Το νομοσχέδιο για το νέο Λύκειο

[utenar]

εισαγωγή στις αρχές της επιστήμης των Η/Υ. Εις βάρος του project το οποίο γίνεται μονόωρο, δηλαδή η απόλυτη υποβάθμιση της ερευνητικής εργασίας.

Τουλαχιστον ετσι θα κανουν μια ωρα ΗΥ. Κοιτα καλυτερα στην ιδια σελιδα για τη Β' λυκειου τη μεγαλη παγιδα για τους βιολογους: 6 ωρες ΦΕ "με διακριτα διδακτεα αντικειμενα-κλαδους τη Φυσικη, τη Χημεια και τη Βιολογια", ενω στην Α' λυκειου γραφει "με διακριτα ανα δυο ωρες διδακτεα αντικειμενα-κλαδους τη Φυσικη, τη Χημεια και τη Βιολογια".
Στη διαβουλευση ειχαν αναρτησει το νομοσχεδιο με τη διατυπωση "ανα δυο ωρες" τοσο για την Α' οσο και για τη Β' λυκειου! Αυτη η νεα διατυπωση για τη Β' λυκειου εισαγεται μετα το δελτιο τυπου της περιφημης συντεχνιας ΕΕΦ που ζηταγε η βιολογια να ειναι μονοωρη!!! Τυχαιο;;;

Αρα δεν αυξησαν τις ωρες Βιολογιας γενικης παιδειας στο λυκειο. Ισα-ισα που τωρα ειναι χειροτερα απο πριν διοτι ελαχιστοι μαθητες θα προτιμησουν Βιολογια Κατευθυνσης αντι για Μαθηματικα... και φυσικα θα προσλαμβανουν εναν 8ωρο ωρομισθιο να τη διδαξει, ενω οι μονιμοι Φυσικοχημικοι θα καλυπτουν ωραριο με τις αλλες βιολογιες ως συνηθως! Να απαιτησουμε να επανελθει η διατυπωση της διαβουλευσης ωστε το ωρολογιο προγραμμα να ειναι καθορισμενο με νομο κι οχι να αφηνεται στα κεφια του εκαστοτε Υπουργου.

[PDE ads]

[-----]

Θεωρείς συνάδελφε ότι θα παραβιάζεται το δίωρο ανά ειδικότητα;;

[demeb]

Θεωρείς συνάδελφε ότι θα παραβιάζεται το δίωρο ανά ειδικότητα;;

Αλλιώς γιατί έφυγε το κομμάτι που καθόριζε το δίωρο ανά μάθημα;

[silkcut]

άρθρο 46 (μεταβατικές διατάξεις κεφ β)
Η Α ΕΠΑΣ παύει το 2012-13
Η Β ΕΠΑΣ παύει το 2013-14
Οι ΕΠΑΣ του Υ.ΠΑΙ.Θ καταργούνται 15/9/14
Οι υπόλοιπες καταργούνται 15/9/15
και το εκπαιδευτικό προσωπικό των ΕΠΑΣ εντάσεται οργανικά αυτοδίκαια στο εκπαιδευτικό προσωπικό των ΕΠΑΛ της ίδιας διεύθυνσης (νομίζω κάποιος συνάδελφος ανέφερε κάτι σχετικό παραπάνω),
όσοι συνάδελφοι εξαιρέθηκαν της διαθεσιμότητας μπορούν να διατίθενται με απόφαση υπουργού ύστερα από εισήγηση του ΠΔΕ για εκπαιδευτικό έργο στην β επας της δ/νσης μετάταξης για το σχολικό έτος 2013-14
και άρθρο 35 παρ 2 δε χάνουν την οργανική τους (οριστική τους τοποθέτηση) σε σχολείο στην Ελλάδα όσοι αποσπώνται στο εξωτερικό (μήπως αυτή είναι η έκπληξη?) :
και επιστρέφουν σε αυτή με τη λήξη της απόσπασης
αν η απόσπασή τους παρατείνεται πέραν της 5ετίας όχι για υπηρεσιακούς λόγους αλλά για προσωπικούς ή οικογενειακούς τότε από την αρχή του 6ου σχολικού έτους η θέση θεωρείται κενή (δηλαδή τη χάνουν)

[PDE ads]

[-----]

debio πραγματικά είναι περίεργο το ότι έφυγε! Βέβαια δεν είμαστε απόλυτα σίγουροι ότι ξέρουμε και την αιτία!

[greedo]

δε χάνουν την οργανική τους (οριστική τους τοποθέτηση) σε σχολείο στην Ελλάδα όσοι αποσπώνται στο εξωτερικό (μήπως αυτή είναι η έκπληξη?) :
και επιστρέφουν σε αυτή με τη λήξη της απόσπασης

Αφορά πολύ λίγους για να είναι η έκπληξη.....

[utenar]

Μπορείς να μας εξηγήσεις τη διαφορά; Έως τώρα έβγαινε υπεράριθμόος ο τελευταίος τοποθετηθείς στο σχολείο.(κρίση υπεραριθμίας). Η ρ΄ύθμιση της υπεραριθμίας αφορά το ποιος θα μετακινείται; Δηλαδή θα έχει τοποθετηθεί τελευταίος π.χ. ο χημικός (για να μην γράψω ο βιολόγος και θεωρηθεί προσωπικό ) και θα μετακινείται σε άλλο σχολείο αυτός παρόλο που δεν υπάρχει χημικός για να κάνει χημεία στο Λύκειο; Και θα κάνει την κατεύθυνση ο φυσικός ή ο βιολόγος;

Αυτο που γινοταν ενιαια ηταν η αρση υπεραριθμιας, δηλαδη ο τελευταιος ΠΕ04 που δε συμπληρωνε ωραριο με Β'αναθεση να κρινεται υπεραριθμος. Δηλαδη κοιταζαν πρωτα τις ωρες Α' αναθεσης του καθενος και μετα να συμπληρωνει ο αρχαιοτερος με Β'αναθεση, μετα ο επομενος, κλπ. Ο τελευταιος που δε συμπληρωνε ωραριο με Β'αναθεση κρινοταν υπεραριθμος.

Τωρα ομως λεει οτι η ρυθμιση υπεραριθμιας θα γινεται ενιαια, δηλαδη δεν κοιτανε πλεον τις ωρες Α'αναθεσης αλλά τις συνολικες ωρες ΠΕ04. Αν σ'ενα γυμνασιο με 3 τμηματα υπαρχουν 3 φυσικοι (που προφανως οι δυο ειναι υπεραριθμοι!), τωρα δε θα ειναι κανενας. Με μια μαγικη κινηση εξαφανιζουν πανω απο τους μισους υπεραριθμους Φυσικοχημικους (γι'αυτο εβαλαν και μια επιπλεον ωρα Φυσικης στην Α'γυμνασιου) και ταυτοχρονα ολα τα κενα των Βιολογων και Γεωλογων. Και καλα τα κενα των Γεωλογων στα γυμνασια, που τους συμφερει να υπαρχουν για να καλυπτονται με τη Γεωγραφια οι Φυσικοχημικοι ΚΑΙ οι Μαθηματικοι (οχι οτι εγκρινω), αλλά των Βιολογων στα λυκεια; Θα καλυπτουν κλασικα οι υπεραριθμοι Φυσικοχημικοι ωραριο με τις Βιολογιες και θα προσλαμβανουν ωρομισθιο για την κατευθυνση, οπως ακριβως γινοταν πριν τη Διαμαντοπουλου που οι Βιολογοι δε δουλευαν αναπληρωτες αλλά μονιμως ωρομισθιοι! (τουλαχιστον η Διαμαντοπουλου εκανε ενα καλο: εξαφανισε τους ωρομισθιους κι ετσι δουλεψαμε αναπληρωτες)

Θεωρείς συνάδελφε ότι θα παραβιάζεται το δίωρο ανά ειδικότητα;;

Σιγουρα δεν ειναι απο "λαθος" που αλλαξαν τη διατυπωση στη Β'λυκειου!

[demeb]

debio πραγματικά είναι περίεργο το ότι έφυγε! Βέβαια δεν είμαστε απόλυτα σίγουροι ότι ξέρουμε και την αιτία!

Διάβασε την παρακάτω ανακοίνωση της ΕΕΦ, που δεν μπορεί να διανοηθεί να κάνει άλλη ειδικότητα του κλάδου των φυσικών τις ίδιες ώρες με τους φυσικούς. ΠΡΕΠΕΙ η φυσική να είναι πάντα ένα βήμα πιο μπροστά. Οι σχολές υγείας για πιο λόγο κάνουν φυσική και μαθηματικά κατεύθυνσης στη Β λυκείου; Πού είναι η χημεία, που αποτελεί από τα βασικότερα μαθήματα των επιστημών υγείας;
 3. Την αύξηση των εβδομαδιαίων ωρών διδασκαλίας του μαθήματος του κοινού εκπαιδευτικού προγράμματος και γενικής παιδείας Φυσικές Επιστήμες Α΄ τάξης ΓΕ.Λ. από τις έξι (6) στις οκτώ ( 8 ), με διακριτά αντικείμενα κλάδους τη Φυσική [τρεις (3) ώρες ανά εβδομάδα], τη Χημεία [δύο (2) ώρες ανά εβδομάδα], τη Βιολογία [μία (1) ώρα ανά εβδομάδα] και το Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών [δύο (2) ώρες ανά εβδομάδα]. 4. Την αύξηση των εβδομαδιαίων ωρών διδασκαλίας του μαθήματος του κοινού εκπαιδευτικού προγράμματος και γενικής παιδείας Φυσικές Επιστήμες Β΄ τάξης ΓΕ.Λ. από τις έξι (6) στις επτά (7), με διακριτά αντικείμενα κλάδους τη Φυσική [δύο (2) ώρες ανά εβδομάδα], τη Χημεία [δύο (2) ώρες ανά εβδομάδα], τη Βιολογία [μία (1) ώρα ανά εβδομάδα] και το Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών [δύο (2) ώρες ανά εβδομάδα].

[Siobaras]

Καλά τα λέει ο petrosp13.
Και λίγες σχολές έβαλε στη λίστα, π.χ. η ΑΣΟΕΕ έχει και άλλα τμήματα με 33% πληροφορική.

ΠΕ19-ΠΕ20, παλέψατε για το αυτονόητο, αλλά στην Ελλάδα του σήμερα, δυστυχώς δεν υπάρχει ούτε λογική, ούτε ηθική.

[kostasMath]

Νομίζω πως βρήκα το δωράκι του υπουργού για τους αδιόριστους…
  αρθ36 παρ 22ε Σελ 154 ή 74 από 97. Η παρ 6 του άρθρου 9 του νόμου 3848/2010 …
Οι διατάξεις των παρ. 2,3 και 4 του αρθ2  δεν εφαρμόζονται για όσους έχουν εισαχθεί σε ΑΕΙ πριν το 2013 για διορισμούς η την πρόσληψη εκπαιδευτικών, θα ισχύουν οι κείμενες πριν την ισχύ του νόμου 3848.
Επειδή δεν είμαι δικηγόρος σε απλά ελληνικά
Όλοι όσοι έχουν περάσει σε ΑΕΙ μέχρι και πέρσι το 2012 για όλους τους επομένους διαγωνισμούς ασεπ δεν θα μας επηρεάσει ο νόμος 3848 για παιδαγωγική επάρκεια για τις καθηγητικές σχολές? Θα ισχύει ότι ξέραμε μέχρι το 2009?

[Wizard]

επιπλέον στο νομοσχέδιο που είχε δοθεί για διαβούλευση και στην παρ. 4 του άρθρου 38
αναφερόταν:
4. Στην παράγραφο 2 του άρθρου 9 και στην παράγραφο 3 του άρθρου 27
του ν. 4115/2013 η φράση «Ο χρόνος της απόσπασης θεωρείται ως χρόνος
πραγματικής υπηρεσίας του υπαλλήλου στην οργανική του θέση για κάθε
συνέπεια.» διαγράφεται.
Πρόκειται για αποσπάσεις υπαλλήλων και εκπαιδευτικών του Παιδείας τριετίας (νομίζω) στον ΕΟΠΠΕΠ που έπαιρναν όλα τα πλεονεκτήματα της οργανικής τους (δηλαδή και τα μόρια οργανικής)
αυτό δε το βρίσκω στο νομοσχέδιο που κατατέθηκε που σημαίνει θα εξακολουθήσουν να απολαμβάνουν τα πλεονεκτήματα της οργανικής τους , εκτός κι αν δεν το βλέπω
ας το ελέγξουν και άλλοι

Υπάρχει και καταργείται από τότε που ίσχυσε: άρθρο 36, παρ. 19 (σελίδα 72)

[froski]

όσοι συνάδελφοι εξαιρέθηκαν της διαθεσιμότητας μπορούν να διατίθενται με απόφαση υπουργού ύστερα από εισήγηση του ΠΔΕ για εκπαιδευτικό έργο στην β επας της δ/νσης μετάταξης για το σχολικό έτος 2013-14

Άρθρο 27, παρ.14, σελ.128: Στα ΣΕΚ, ΙΕΚ κλπ δύναται να ανήκουν εκπαιδευτικοί με πράξη μετάταξης σε θέσεις συναφούς κλάδου  με ταυτόχρονη κατάργηση των θέσεων από τις οποίες προέρχονται. Οι κενές οργανικές θέσεις κατά την 23/7/2013 είναι 925.

[demeb]

Έχει καταλάβει κανείς ποια κατεύθυνση θα ακολουθούν στη Β λυκείου, αυτοί που στη Γ λυκείου θα ακολουθήσουν Οικονομικές και Παιδαγωγικές σχολές; Στη Θεωρητική, λόγω ιστορίας ή στην Τεχνολογική λόγω μαθηματικών;

[ioanna89]

Μάλλον οποιαδήποτε από τις δύο. Εξάλλου, δε φαίνεται να είναι δεσμευτική η κατεύθυνση στη Β΄ Λυκείου για την επιλογή κατεύθυνσης στη Γ΄.