Νεο νομοσχεδιο ειδικης αγωγης

[geool]

Γιατί να προσμετράτε ο βαθμός πτυχίου  β/θμιας αφού δεν υπάρχει τίτλος βασικός όπως στην α/θμια. Ας ισχύσει μόνο στη α/θμια αυτή η ρύθμιση.

[PDE ads]

[tttzzz]

Θα το θεωρούσα δικαιότερο να μετρά ο βαθμός της ειδίκευσης,δηλαδή του μεταπτυχιακού.Όμως στη β/θμια υπάρχουν και οι συνάδελφοι που δουλεύουν με σεμινάριο ή προϋπηρεσία,οπότε αυτό είναι ανέφικτο.Οπότε καλύτερα να μη μετρούσε τπτ.Προσωπική εκτίμηση βέβαια αυτή σίγουρα κάποιοι έχουν διαφορετική άποψη.Το μόνο σίγουρο είναι ότι όλα έγιναν με μεγάλη προχειρότητα,τζάμπα η τόση καθυστέρηση..

[nero]

Γιατί να προσμετράτε ο βαθμός πτυχίου  β/θμιας αφού δεν υπάρχει τίτλος βασικός όπως στην α/θμια. Ας ισχύσει μόνο στη α/θμια αυτή η ρύθμιση.

Να σου πω οτι δεν εχεις δικιο....δεν μπορω, εχει ξανασυζητηθει αυτο και δυστυχως και σε εμενα δεν φαινεται λογικο    και αν μετραει αυτο επρεπε να μετρα και οι μοναδες του ΑΣΕΠ για καποιον που εχει δωσει και ειναι επιτυχων οπως στη γενικη!!Ομως παλι τα ιδια θα λεμε αν ανοιξουμε τετοια κουβεντα, πιστευω οτι καλυτερα να περιοριστουμε στα δεδομενα που εχουμε και που δεν αλλαζουν..

[Energo]

ουπς ας γράψω κάτι να ξεφύγω απο τον αριθμό των μηνυμάτων μου....
Α επίσης πάει και η χαζομάρα με τα σεμινάρια με 120 ωρες πρακτική ή χωρίς. δίνει 0,5 μόρια σε όλα. χάθηκε να το βάλουν 1 μονάδα;;

    Δεν υπάρχει  έτσι ισορροπία στη μοριοδότηση. Υπάρχουν πολλά ετήσια σεμινάρια που θα έπρεπε τουλάχιστον να παίρνουν 1 μονάδα, αλλά και όσα είναι 400 ωρών και άνω πάλι θα έπρεπε να παίρνουν 1 μονάδα.
Αντίθετα δίνουν 4 μονάδες στα μεταπτυχιακά που τα περισσότερα είναι ετήσια με αποτέλεσμα να μην υπάρχει δίκαιη μοριοδότηση

[PDE ads]

[bpetros]

και όχι μόνο...

Πως το υπολόγισες αυτό tttzzz;

[Gast00]

Η υπουργική απόφαση αναφέρεται στα σεμινάρια του 2010... Για τα μεταγενέστερα με πρακτική δε λέει τίποτα. Στο σχέδιο νόμο έδιναν 1 μονάδα αλλά δε σε έβαζαν στους πίνακες. Ας περιμένουμε την εγκύκλιο..

[popins]

Πως το υπολόγισες αυτό tttzzz;

Προσωπικά έριξα μια ματιά στα "προσόντα" αυτών που ήταν στον πίνακα μετά από εμένα. Και με βάση τη νέα μοριοδότηση βλέπεις περίπου τι θα γίνει...

[kinegiros]

Γιατί να προσμετράτε ο βαθμός πτυχίου  β/θμιας αφού δεν υπάρχει τίτλος βασικός όπως στην α/θμια. Ας ισχύσει μόνο στη α/θμια αυτή η ρύθμιση.

Μα δεν ισχύει στην πρωτοβάθμια πε61/71.

Από την στιγμή όμως που ισχύει στον ΑΣΕΠ δεν είναι παράλογο να ισχύει και εδώ.

Το μόνο σίγουρο είναι ότι όλα έγιναν με μεγάλη προχειρότητα,τζάμπα η τόση καθυστέρηση..

Προχειρότητα δεν θα το έλεγα, έγινε για μεγάλο διάστημα διαβούλευση είτε επίσημα είτε ανεπίσημα. Η ανωμαλία είναι ότι δεν βγήκε ο νόμος στην

[silver30]

Ερώτηση για όποιον γνωρίζει: η υπουργική απόφαση μιλάει για κριτήρια ένταξης στους πίνακες κ μοριοδότηση τους. Σε κάποιο σημείο λέει ότι ότι κριτήριο ένταξης πέρα από ακαδημαϊκά κριτηρια ειναι να έχεις πάνω από 10 μήνες προϋπηρεσία η οποία αποκτήθηκε από δομές εαε. Ο νόμος που ισχύει μέχρι τωρα εντάσσει στους πίνακες αυτούς που έχουν μόνο σεμιναριο. Μπορεί να αλλάξει αυτο με την παρούσα υπουργική απόφαση;( μιλάω για ένταξη στους πίνακες κ όχι μοριοδότηση). Με αλλά λόγια κάποιος με σεμιναριο και κάτω από 10 μήνες μπαίνει ή δε μπαίνει στους πίνακες;

[dia-pyros]

Μιλάμε για μια απόφαση έκτρωμα. Είναι κοινό μυστικό ότι:
 α) κάποιοι σύμβουλοι στο υπουργείο προσπαθούν να προωθήσουν "ημέτερους",
 β) να αποκαταστήσουν - δήθεν - τους απόφοιτους των τμημάτων ειδικής αγωγής (ελληνική πατέντα) και έτσι μαζί με τα   ξερά καίγονται και τα χλωρά (Δευτεροβάθμια - ΑμΕΑ),
 γ) Μια απόφαση που εκτός από κατάπτηστη είναι και παράνομη αφού δεν συμβαδίζει με κανένα ψηφισμένο Νόμο,
 δ) Μία απόφαση η προχειρότητα της οποίας είναι ακόμη μια ντροπή για την ελληνική νομοθεσία και το πολιτικό σύστημα

Ο ΣΑΚΕΑ πρέπει σύντομα να ενεργήσει για το παράνομο της εκδοθείσας απόφασης και έπειτα να ενώσει τα μέλη του με την απαίτηση για σαφή διαχωρισμό Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας. Αν θέλει η πολιτεία ας ιδρύσει Ειδικό Φιλολογικό, Μαθηματικό, Φυσικό κλπ. (μία πατέντα παραπάνω)

Όλα αυτά τα λέει ένας Καθηγητής Δευτεροβάθμιας που έκανε στην Αγγλία ΜΔΕ Ειδικής Αγωγής, δούλεψε φέτος πρώτη χρονιά και με το "νέο σύστημα" που θα αλλάξει σε πέντε χρόνια ξανά, καταβαραθρώνεται 200 θέσεις χαμηλότερα.

[syriana]

Kαλησπερα tttzzz 16 θεσεις ειναι μικρο το κακο  ισα ακριβως να μην βαριεσαι... Στους φιλολογους βεβαια( και διορθωστε με αν κανω λαθος...) ισως να μην ειναι τεραστιες οι αλλαγες  αφου ολοι οσοι δουλευουν εχουν μεταπτυχιακο ...εκει ισως εχει να κανει με το βαθμο πτυχιου!

Εγώ πάντως, υπολογίζω να πέσω γύρω στις 200 θέσεις!!!!
Με μεταπτυχιακό, όχι καλό βαθμό πτυχίου και λίγη προϋπηρεσία (φέτος δούλεψα και πολύ ίγο μία άλλη χρονιά)!!!!!!!

[woman3]

Μπορείτε σας παρακαλώ να πειτε και σε μας πώς υπολογίζετε περίπου την θέση σας με την ενοποίηση των δύο πινάκων ?

[sixtir]

Γενικά η αλλαγή είναι σωστή σε σχέση με το προηγούμενο σύστημα.  Η επιμόρφωση σε θέματα εαε θα έπρεπε να γίνεται από το ίδιο το κράτος και τέλος. αλλά αυτή η αλλαγή αναμενόταν πολλά χρόνια και ίσα ίσα που τα συμφέροντα (κυρίως πανεπιστήμια) καθυστέρησαν την εκδοσή της. Επιτέλους.......

[nero]

Ερώτηση για όποιον γνωρίζει: η υπουργική απόφαση μιλάει για κριτήρια ένταξης στους πίνακες κ μοριοδότηση τους. Σε κάποιο σημείο λέει ότι ότι κριτήριο ένταξης πέρα από ακαδημαϊκά κριτηρια ειναι να έχεις πάνω από 10 μήνες προϋπηρεσία η οποία αποκτήθηκε από δομές εαε. Ο νόμος που ισχύει μέχρι τωρα εντάσσει στους πίνακες αυτούς που έχουν μόνο σεμιναριο. Μπορεί να αλλάξει αυτο με την παρούσα υπουργική απόφαση;( μιλάω για ένταξη στους πίνακες κ όχι μοριοδότηση). Με αλλά λόγια κάποιος με σεμιναριο και κάτω από 10 μήνες μπαίνει ή δε μπαίνει στους πίνακες;

H υπουργικη αποφαση νομιζω ειναι σαφης, τα σεμιναρια 400 ωρων θεωρουνται ακαδημαικο κριτηριο αρα εντασεσαι στον πινακα χωρις να εχει σχεσει η προυπηρεσια.Δεν αλλαξε απολυτως τιποτα η παρουσα  υπουργικη αποφαση!