Αναπληρωτές ειδικής αγωγής Β/θμιας 2014 - 15

[kostzo10]

Eρωτημα που νομιζω δεν διευκρινιζει η εγκυκλιος...οι αναπληρωτες που θα προσληφθουν στην παραλληλη στηριξη θα ειναι μονο μειωμενου ωραριου? Διοτι την προηγουμενη χρονια αυτο εγινε και μαλιστα χωρις να εχει αναφερθει!

Αυτή την απορία έχω κι εγώ nero...

[PDE ads]

[silver30]

Eρωτημα που νομιζω δεν διευκρινιζει η εγκυκλιος...οι αναπληρωτες που θα προσληφθουν στην παραλληλη στηριξη θα ειναι μονο μειωμενου ωραριου? Διοτι την προηγουμενη χρονια αυτο εγινε και μαλιστα χωρις να εχει αναφερθει!

ναι θα ειναι μονο μειωμενου.Εχει ψηφιστει ως τροπολογια (παραγραφος 2 στο 11)
http://www.hellenicparliament.gr/UserFiles/bbb19498-1ec8-431f-82e6-023bb91713a9/8297673.pdf

[dimg]

"αναφερόμενων στο Μέρος Γ΄-Κεφ. Α΄ - παρ. 3 και 4 της αριθ. πρωτ. 118102/Δ1/25-07-2014 (ΑΔΑ: Β3Ξ69-ΣΦΤ) εγκυκλίου του Υ.ΠΑΙ.Θ."

η αναφορά στην εγκύκλιο περιορίζεται σε συγκεκριμένες παραγράφους άσχετες με προτάξεις και ποσοστά.

Θεωρώ ότι εφόσον υπάρχει μοριοδότηση σε κάθε ειδική κατηγορία, δεν θα υπάρχει ούτε ποσοστό ούτε πρόταξη, με εξαίρεση τους ΠΕ 61/71 οι οποίοι δε μοριοδοτούνται.

Τελικά όλοι όσοι είχαν δικαίωμα ένταξης πέρσι μπορούν να υποβάλλουν αίτηση (πχ. μόνο σεμινάριο χωρίς προϋπηρεσία), η μοναδική μεγάλη αλλαγή είναι τα αμέα και οι γονείς αμέα με προϋπηρεσία μικρότερη των 10 μηνών. Κάτι που θεωρώ μεγάλη αδικία, η ένταξη πάει με 3699/2008 για όλους εκτός τους αμέα. Ενώ η μοριοδότηση σύμφωνα με την υπουργική απόφαση..........

Αυτό που λες αναφέρεται στη σελ. 16 της εγκυκλίου της ειδικής που αφορά την κατάταξη στους πίνακες.
Ενώ αυτό που λέω εγώ αφορά τις προσλήψεις που περιγράφονται στο μέρος Α της εγκυκλίου και μάλιστα στη σελίδα 4 αναφέρει γενικά:

"ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΗ : Οι διατάξεις που ισχύουν στη Γενική Εκπαίδευση για τις προσλήψεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας  και  Δευτεροβάθμιας  Εκπαίδευσης  αναφέρονται  αναλυτικά  στη  με  αριθ. 118102/Δ1/25-07-2014 (ΑΔΑ: Β3Ξ69-ΣΦΤ) εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.."

Μάλλον χρειάζεται διευκρίνηση κι αυτό.

[nero]

Silver σε ευχαριστω πολυ! Αυτο μας ειχε ξεφυγει!!Εχει ψηφιστει ετσι? Διοτι περυσι τον Οκτωβρη αυτο εγινε ανεπισημα , προφανως το κατοχυρωσαν!

[PDE ads]

[Maraki_math]

Μια ερωτηση επειδη εχω μπερδευτει. Εαν καποιος εχει μεταπτυχιακο στην ειδικη αλλα οχι προυπηρεσια δεν μπορει να κανει αιτηση;;;;

[lenalacta]

Μια ερωτηση επειδη εχω μπερδευτει. Εαν καποιος εχει μεταπτυχιακο στην ειδικη αλλα οχι προυπηρεσια δεν μπορει να κανει αιτηση;;;;

Ναι μπορεί να κάνει

[ioanna2012]

Κριτήρια ένταξης στους πίνακες και μοριοδότησή τους:
Α. Ακαδημαϊκά κριτήρια
α) διδακτορικό δίπλωμα στην ΕΑΕ ή στη σχολική ψυχολογία, έξι (6) μονάδες.
β) μεταπτυχιακός τίτλος σπουδών στην ΕΑΕ ή στη σχολική ψυχολογία, τέσσερις (4) μονάδες.
Στις περιπτώσεις που υποψήφιος είναι κάτοχος διδακτορικού και μεταπτυχιακού τίτλου στο ίδιο αντικείμενο,
μοριοδοτείται μόνον ο διδακτορικός τίτλος.
γ) τίτλος διετούς
μετεκπαίδευσης στην ΕΑΕ στα Διδασκαλεία της ημεδαπής ή ισότιμου της αλλοδαπής, τρεις (3)
μονάδες.
δ) κύρια ειδικότητα πτυχιούχων ΤΕΦΑΑ της παρ. 1.3 περ. γ του άρθρου 20 του ν.3699/2008, δύο (2) μονάδες.
ε) Σεμινάρια αποδεδειγμένης ετήσιας διάρκειας τουλά
χιστον τετρακοσίων (400) ωρών στην ΕΑΕ, που έχουν
υλοποιηθεί μέχρι τις 30/08/2010, από Πανεπιστήμια ή από αναγνωρισμένους κρατικούς φορείς που εποπτεύονται
από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, μισή (0,5) μονάδα

Θεωρώ ότι τα αντικείμενα είναι δυο:ΕΑΕ και σχολική ψυχολογία
Αν κάποιος έχει μτπ στην ΕΑΕ και σεμινάριο(όλα τα σεμινάρια είναι στην ΕΑΕ) τότε μετράει μόνο το μτπ ενώ άν έχει μτπ στην σχολική ψυχολογία και σεμινάριο μετράνε αθροιστικά.
Θα ήθελα τα σχόλια σας kinegiros,Green...

[random]

Τελικά οι μεγάλοι χαμένοι του νέου τρόπου κατάταξης και πρόσληψης είναι οι υποψήφιοι  του πίνακα Α και κυρίως των τεχνικών ειδικοτήτων. Παρατηρώντας τους πίνακες Α των τεχνικών ειδικοτήτων είδα ότι, σε όλους τους κλάδους, οι κάτοχοι παιδαγωγικής επάρκειας είναι ελαχιστότατοι! Άτομα με βαρβάτες προϋπηρεσίες, ακόμα και 60 μόρια (!) δεν έχουν παιδαγωγική κατάρτιση, με αποτέλεσμα να τους περάσουν στον νέο πλέον, με μοριοδότηση προσόντων, πίνακα άτομα με μηδενική προϋπηρεσία, αλλά κάτοχοι παιδαγωγικής επάρκειας. Από εκεί, δηλαδή, που οι του πίνακα Α ήταν «οι πρώτοι των πρώτων» (αφού πρώτοι αυτοί διορίζονταν και επέλεγαν περιοχή τοποθέτησης σε κάθε φάση πρόσληψης), υπάρχει κίνδυνος φέτος να μη δουλέψουν καθόλου!

[sixtir]

Τελικά οι μεγάλοι χαμένοι του νέου τρόπου κατάταξης και πρόσληψης είναι οι υποψήφιοι  του πίνακα Α και κυρίως των τεχνικών ειδικοτήτων. Παρατηρώντας τους πίνακες Α των τεχνικών ειδικοτήτων είδα ότι, σε όλους τους κλάδους, οι κάτοχοι παιδαγωγικής επάρκειας είναι ελαχιστότατοι! Άτομα με βαρβάτες προϋπηρεσίες, ακόμα και 60 μόρια (!) δεν έχουν παιδαγωγική κατάρτιση, με αποτέλεσμα να τους περάσουν στον νέο πλέον, με μοριοδότηση προσόντων, πίνακα άτομα με μηδενική προϋπηρεσία, αλλά κάτοχοι παιδαγωγικής επάρκειας. Από εκεί, δηλαδή, που οι του πίνακα Α ήταν «οι πρώτοι των πρώτων» (αφού πρώτοι αυτοί διορίζονταν και επέλεγαν περιοχή τοποθέτησης σε κάθε φάση πρόσληψης), υπάρχει κίνδυνος φέτος να μη δουλέψουν καθόλου!

Τόσα χρόνια και αυτοί όμως δεν φρόντισαν να πάρουν ένα ¨"χαρτί", αρκέστηκαν στην αναπηρία τους...

[kinegiros]

Θεωρώ ότι τα αντικείμενα είναι δυο:ΕΑΕ και σχολική ψυχολογία
Αν κάποιος έχει μτπ στην ΕΑΕ και σεμινάριο(όλα τα σεμινάρια είναι στην ΕΑΕ) τότε μετράει μόνο το μτπ ενώ άν έχει μτπ στην σχολική ψυχολογία και σεμινάριο μετράνε αθροιστικά.
Θα ήθελα τα σχόλια σας kinegiros,Green...

αυτό με τα αντικείμενα πρέπει να γίνει ερώτημα στο υπουργείο για σιγουριά. Σε κάθε περίπτωση όμως μιλάμε για ελάχιστους συναδέλφους που μπορεί να έχουν και μεταπτυχιακό και διδακτορικό στην ειδική.

για το άλλο με το σεμινάριο δεν συμφωνώ όπως έχω γράψει σε προηγούμενο μήνυμα μου πουθενά δεν αναφέρει ότι  δεν μετράει το σεμινάριο. Το έχεις μετράει, ασχέτως τι άλλο έχεις ή δεν έχεις.

[noname]

το υπουργείο αλλού λέει ίδιο αντικείμενο, αλλού ίδια επιστήμη, αλλού στο ίδιο θέμα κ.α. πολλά.
είναι προφανές ότι αυτό γίνεται για λόγους αδιαφάνειας.

Ναι είμαι κακόπιστος και δεν έχω αποδείξεις για αυτά που λέω.

[Green]

Τελικά οι μεγάλοι χαμένοι του νέου τρόπου κατάταξης και πρόσληψης είναι οι υποψήφιοι  του πίνακα Α και κυρίως των τεχνικών ειδικοτήτων. Παρατηρώντας τους πίνακες Α των τεχνικών ειδικοτήτων είδα ότι, σε όλους τους κλάδους, οι κάτοχοι παιδαγωγικής επάρκειας είναι ελαχιστότατοι! Άτομα με βαρβάτες προϋπηρεσίες, ακόμα και 60 μόρια (!) δεν έχουν παιδαγωγική κατάρτιση, με αποτέλεσμα να τους περάσουν στον νέο πλέον, με μοριοδότηση προσόντων, πίνακα άτομα με μηδενική προϋπηρεσία, αλλά κάτοχοι παιδαγωγικής επάρκειας. Από εκεί, δηλαδή, που οι του πίνακα Α ήταν «οι πρώτοι των πρώτων» (αφού πρώτοι αυτοί διορίζονταν και επέλεγαν περιοχή τοποθέτησης σε κάθε φάση πρόσληψης), υπάρχει κίνδυνος φέτος να μη δουλέψουν καθόλου!

Το πως όμως μπορεί κάποιος να εργάζεται ως εκπαιδευτικός επί τόσα χρόνια χωρίς να έχει παιδαγωγική-διδακτική κατάρτιση, είναι το ερώτημα που θα έπρεπε να είχε τεθεί εξαρχής και πολλά χρόνια πριν. Και δεν μιλώ μόνο για τους συναδέλφους του πίνακα Α, που ας πούμε ότι είχαν και δυσχέρειες στο να παρακολουθήσουν μία επιμόρφωση μηνών. Υπάρχουν τεχνικές ειδικότητες που η πλειοψηφία των συναδέλφων της Ε.Α. δεν είχαν και δεν έχουν παιδαγωγική επάρκεια. Όχι ότι φταίνε αυτοί  που δεν την έχουν και δεν επιδίωξαν και να την πάρουν, είναι λογικό εφόσον δεν προσέφερε και τίποτα ουσιαστικά στους πίνακές τους. Όμως τη δομική αυτή αντίφαση της Ε.Α. την έχω επισημάνει εδώ και χρόνια.

[ioanna2012]

αυτό με τα αντικείμενα πρέπει να γίνει ερώτημα στο υπουργείο για σιγουριά. Σε κάθε περίπτωση όμως μιλάμε για ελάχιστους συναδέλφους που μπορεί να έχουν και μεταπτυχιακό και διδακτορικό στην ειδική.

για το άλλο με το σεμινάριο δεν συμφωνώ όπως έχω γράψει σε προηγούμενο μήνυμα μου πουθενά δεν αναφέρει ότι  δεν μετράει το σεμινάριο. Το έχεις μετράει, ασχέτως τι άλλο έχεις ή δεν έχεις.

Αν έχεις δυο μεταπτυχιακά στο ίδιο αντικείμενο η δυο σεμιναρια(που είναι στην ΕΑΕ) θα μετρήσουν και τα δυο?

[noname]

αυτό με τα 2 σεμινάρια θα το μάθουμε τελευταία στιγμή του χρόνου?