Νέο Σχέδιο Νόμου με Θέματα Ειδικής Αγωγής 05-08-2016

[kinegiros]

Συνάδελφοι δεν ξέρω αν το πήρατε είδηση... αλλά έχουμε κάποιες σοβαρές αλλαγές προ των πυλών

κατατέθηκε (05-08-2016) σε διαβούλευση άρθρο σε σχέδιο νόμου που αφορά την ειδική αγωγή
στην σελίδα του υπουργείου παρακάτω μπορείτε να διαβάσετε την ανακοίνωση

http://www.minedu.gov.gr/eidiseis/22652-05-08-16-sti-diaygeia-tropologia-sto-s-n-tou-ypourgeiou-gia-themata-eidikis-agogis-kai-ekpaidefsis

στην παρακάτω σελίδα μπορείτε να πάρετε μέρος στην διαβούλευση σχολιάζοντας
http://www.opengov.gr/ypepth/?p=3212

θα προσπαθήσω τώρα να επισυμάνω τις αλλαγές....

πρώτα από όλα το παρόν άρθρο τροποποιεί άρθρα του βασικού νόμου ειδικής τον 3699/2008

3 είναι οι βασικές αλλαγές

1 ξεκάθαρη συμμετοχή των ΕΕΠ/ΕΒΠ στον σύλλογο (κάτι που ήδη γινόταν)
2 αλλαγές στην Ειδική Επαγγελματική Εκπαίδευση 
3 αλλαγές στα προσόντα των εκπαιδευτικών στην ΕΑΕ

Έχουμε και λέμε

2
στην Ειδική Επαγγελματική Εκπαίδευση όλα τα Ειδικά Επαγγελματικά Γυμνάσια και Ειδικά Επαγγελματικά Λύκεια μετατρέπονται από το σχολικό έτος 2017-2018 σε Ενιαία Ειδικά Επαγγελματικά Γυμνάσια-Λύκεια.

σχόλιο: αυτό είναι πολύ καλό αφού αυξάνονται μακροπρόθεσμα οι τάξεις από 5 (ΤΕΕ Α βαθμίδας/ Ειδ ΕΠΑΓ) σε 8 (4+4 Γυμνάσιο-Λύκειο)

Το πρόβλημα είναι ότι είναι ελάχιστα τα ήδη επαγγελματικά γυμνάσια και λύκεια τα περισσότερα σχολεία είναι ΤΕΕ Α και Β βαθμίδας.... αυτά θεωρητικά έχουν μετατραπεί σε γυμνάσια και λύκεια αντίστοιχα αλλά αυτό δεν έγινε ποτέ και κάθε χρόνο παίρνουν παράταση λειτουργίας...
Αλλά τι σημαίνει η μετατροπή τους ? σφαγή στις τεχνικές ειδικότητες (πληροφορικοί, οικονομολόγοι, γεωπόνοι και άλλες ειδικότητες ΕΠΑΛ) όπου θα μηδενιστούν στα Γυμνάσια ενώ είχαν πολλές ώρες στα ΤΕΕ Α΄ Βαθμίδας, αυτό σημαίνει ότι όσοι μόνιμοι έχουν οργανική θα βρεθούν υπεράριθμοι για μεγάλο διάστημα έως και 3 χρόνια αφού μέχρι το Γυμνάσιο αποκτήσει όλες τις τάξεις Λυκείου θα χρειάζεται το μέγιστο 4 χρόνια.
Αυτοί οι μόνιμοι με την σειρά τους μπορεί να καλύψουν κενά στα ΤΕΕ Β βαθμίδας που με την σειρά τους θα γίνουν γυμνάσια-λύκεια.

Το άλλο πρόβλημα με την αλλαγή είναι ότι "Ο αριθμός των φοιτούντων μαθητών στα Ενιαία Ειδικά Επαγγελματικά Γυμνάσια-Λύκεια ανά τμήμα γενικής παιδείας, τομέα ή ειδικότητας ορίζεται από κατ’ ελάχιστον 5 έως κατ’ ανώτατο όριο 10 μαθητές."
Ενώ το ανώτατο όριο μέχρι τώρα ήταν 8 που ήταν πολύ δύσκολο, η αύξηση θα οδηγήσει σε απίστευτες καταστάσεις.... όσοι έχουν δουλέψει σε ΤΕΕ ή ΕΕΠΑΓ-ΕΕΠΑΛ ξέρουν τις δυσκολίες.... αυτή η αύξηση πέρα από την εφιαλτική καθημερινότητα θα οδηγήσει σε απώλεια ωρών από εκπαιδευτικούς και μείωση οργανικών και επομένως σε μείωση προσλήψεων.

3
Εδώ έχουμε ΜΕΓΑΛΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ !

πρώτα από όλα οι ΠΕ60.50/70.50 επανέρχονται με τις οργανικές τους καλυμμένες, αφού καταργείτε το κομμάτι που έδινε όλες τις οργανικές στους ΠΕ61/71.

επίσης ενώ μέχρι τώρα για να θεωρηθεί ένα μόνιμος ότι έχει εξειδίκευση στην εαε και άρα δικαίωμα μετάθεσης
εκτός από μεταπτυχιακό/διδακτορικό/διδασκαλείο (που διατηρούνται) είχε την περίπτωση σεμιναρίου 400+τουλάχιστον 3 χρόνια στην ΕΑΕ και την περίπτωση με σκέτα τουλάχιστον 3 χρόνια στην εαε. Αυτά τα 2 τα αφαιρούν και βάζουν μόνο προϋπηρεσία τουλάχιστον 5 ετών.

Σαν μπόνους για τις μεταθέσεις στην εαε βάζουν ότι πρέπει να έχεις 3 χρόνια διδακτική υπηρεσία (Σχόλιο: σωστό ώστε να έχουν μια εμπειρία)

Αλλά ο μεγάλος πανικός είναι στις αποσπάσεις.
Για να πάει μόνιμος σε ΚΕΔΔΥ χρειάζεται 3 χρόνια προϋπηρεσία σε δομές εαε (πλην ΚΕΔΔΥ) (Σχόλιο: σωστό μέτρο για να έχει εικόνα όταν θα πάει στο ΚΕΔΔΥ του χώρου που υποστηρίζει)

και πάμε στις αποσπάσεις σε ΣΜΕΑΕ, Τμήματα Ένταξης, προγράμματα παράλληλης στήριξης, πρώιμης παρέμβασης και παροχής διδασκαλίας στο σπίτι. Εκεί προηγούνται όσοι έχουν προσόντα μετάθεσης .... μετά από αυτούς

β) Ακολουθούν εκπαιδευτικοί, οι οποίοι πληρούν τις προϋποθέσεις τουλάχιστον μίας (1) εκ των κατωτέρω περιπτώσεων, κατά την ακόλουθη ιεράρχηση:
αα) Είναι κάτοχοι πιστοποιητικού παρακολούθησης σεμιναρίων ετήσιας επιμόρφωσης – εξειδίκευσης στην ΕΑΕ από Πανεπιστήμια ή από αναγνωρισμένους κρατικούς φορείς που εποπτεύονται από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, αποδεδειγμένης διάρκειας τουλάχιστον τετρακοσίων (400) ωρών.
ββ) Έχουν προϋπηρεσία τουλάχιστον ενός διδακτικού έτους στις ανωτέρω δομές και προγράμματα.
γγ) Είναι γονείς παιδιών με ποσοστό αναπηρίας άνω του 67% .
δδ) Είναι κάτοχοι πιστοποιητικού παρακολούθησης σεμιναρίων επιμόρφωσης – εξειδίκευσης στην ΕΑΕ από Πανεπιστήμια ή από αναγνωρισμένους κρατικούς φορείς που εποπτεύονται από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων.
εε) Έχουν προϋπηρεσία σε προγράμματα ενισχυτικής διδασκαλίας.

γ) Αν εξακολουθεί να συντρέχει αδυναμία πλήρωσης των κενών διατίθενται εκπαιδευτικοί χωρίς κανένα από τα ανωτέρω προσόντα ή χαρακτηριστικά. Οι εκπαιδευτικοί αυτοί συμμετέχουν υποχρεωτικά κατά προτεραιότητα σε προγράμματα επιμόρφωσης και εξειδίκευσης που υλοποιούνται από τους αρμόδιους φορείς για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών».

όπως βλέπεται από τα bold έχουμε το ΑΠΟΛΥΤΟ άνοιγμα της ΕΑΕ με δικαίωμα απόσπασης ή διάθεσης και με νόμο σε μόνιμους χωρίς κανένα προσόν κάτι που δεν ίσχυε στον αρχικό νόμο. Ο αρχικός νόμος ήθελε τουλάχιστον να έχεις 1 χρόνο προϋπηρεσία στην ΕΑΕ. Τώρα ΟΛΟΙ έχουν δικαίωμα! (Σχόλιο: ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΟ)

Αυτά βλέπω εγώ ως σημαντικότερα... ίσως υπάρχουν και άλλα, ας γραφούν από κάτω.

η διαβούλευση είναι έως 20 Αυγούστου οπότε όσοι θέλετε ας παρέμβετε

[PDE ads]

[fiora]

Οι  αναπληρωτές  βθμιας  επηρεάζονται;  θα  αλλάξει  κάτι  ως  προς  τα  προσόντα  και  την  προϋπηρεσία  για  τους  πίνακες  κατάταξης; θα  υπάρξει  ενοποίηση  προυπηρεσιών  ειδικής  και  γενικής  αγωγής;

[kinegiros]

Οι  αναπληρωτές  βθμιας  επηρεάζονται;  θα  αλλάξει  κάτι  ως  προς  τα  προσόντα  και  την  προϋπηρεσία  για  τους  πίνακες  κατάταξης; θα  υπάρξει  ενοποίηση  προυπηρεσιών  ειδικής  και  γενικής  αγωγής;

δεν λέει τίποτα για αναπληρωτές αυτό το νομοσχέδιο, βέβαια τα άρθρα που τροποποιεί άρθρα που ίσως να επηρεάζουν και τα προσόντα αναπληρωτές (αλλά δεν το νομίζω).
Σε κάθε περίπτωση οι αναπληρωτές επηρεάζονται από τις αλλαγές στα ΤΕΕ κλπ όπου έχουμε μείωση τμημάτων κατάργηση τεχνικών ειδικοτήτων. Επίσης με το άνοιγμα των αποσπάσεων σε μόνιμους χωρίς κανένα προσόν. Οπότε μπορούν να καλυφθούν όλα τα λειτουργικά κενά σε όλες τουλάχιστον τις μεγάλες πόλεις και όχι μόνο.

[fiora]

Ευχαριστώ. Για  να  δούμε.....

[PDE ads]

[ρακοσυλλέκτης πτυχίων]

εγω αυτο που δεν εχω καταλαβει ειναι:
 Α.οι πε61/πε71 συνεχιζουν να προηγουνται των πε 60.50/πε70.50 οσον αφορα στο κομματι της αναπληρωσης;
Β. Και οι μόνιμοι χωρίς κανένα προσόν θα παίρνουν τις θέσεις των αποφοίτων πε61 πε71 και ετσι θα μειωθεί τραγικά ο αριθμός της αναπλήρωσης;

[kinegiros]

εγω αυτο που δεν εχω καταλαβει ειναι:
 Α.οι πε61/πε71 συνεχιζουν να προηγουνται των πε 60.50/πε70.50 οσον αφορα στο κομματι της αναπληρωσης;
Β. Και οι μόνιμοι χωρίς κανένα προσόν θα παίρνουν τις θέσεις των αποφοίτων πε61 πε71 και ετσι θα μειωθεί τραγικά ο αριθμός της αναπλήρωσης;

Ναι το Α ισχύει ... καταργήθηκε η απόδοση όλων των οργανικών στους 61/71.... έχουν τα ίδια δικαιώματα ως μόνιμοι... φυσικά μόνιμοι 61/71 δεν υπάρχουν οπότε δεν παίζει κανένα ρόλο. Στους αναπληρωτές θα ισχύει ακόμα η πρόταξη των 61/71.

το Β ισχύει... απόσπαση μπορεί να πάρει ο οποιοσδήποτε μόνιμος δάσκαλος έστω και με 1 ώρα ενισχυτικής (που οι περισσότεροι έχουν) ή ένα οποιοδήποτε σεμινάριο ειδικής από πανεπιστήμιο ασχέτως πόσες ώρες είναι ή πότε το πήρε. Αν δεν καλυφτούν με τις αποσπάσεις αυτές τότε ο δ.ντης δ.νσης μπορεί να ΔΙΑΘΕΣΕΙ όποιο θέλει να πάει χωρίς κανένα προσόν....

[manolai]

 Θεωρώ ότι οι αναπληρωτες φιλολογοι και μαθηματικοι οι οποίοι δουλεύουν αρκετά χρόνια στην ειδική δεν θα έχουν πρόβλημα τώρα οι υπόλοιπες ειδικότητες που είναι φουλ υπεραριθμοι και παίρνει και λίγα άτομα θα ζοριστουν.

[ρακοσυλλέκτης πτυχίων]

Τα δδ, εε, γ ειναι τελείως απαράδεκτα....υπάρχει περίπτωση να μην ψηφιστεί ;;;

[kinegiros]

Θεωρώ ότι οι αναπληρωτες φιλολογοι και μαθηματικοι οι οποίοι δουλεύουν αρκετά χρόνια στην ειδική δεν θα έχουν πρόβλημα τώρα οι υπόλοιπες ειδικότητες που είναι φουλ υπεραριθμοι και παίρνει και λίγα άτομα θα ζοριστουν.

όλοι θα έχουν πρόβλημα.... θα υπάρχουν μόνιμοι μαθηματικοί φιλόλογοι πε04 που δεν θα συμπληρώνουν και θα τους διαθέτει για συμπλήρωση στο ΤΕ του σχολείου τους.....

δεν θα γλιτώσει κανένας....

αν ψηφιστεί έτσι θα εφαρμοστεί τον Σεπτέμβριο.... καλό είναι να κινητοποιηθείτε λίγο... το λιγότερο είναι ένα σχόλιο στην διαβούλευση....

[manolai]

Ναι έχεις δίκιο ότι όλοι θα έχουν πρόβλημα μακροπροθεσμα αλλά γενικά δεν περισσεύουν αρκετοί στις προαναφερθεισες ειδικότητες.

[fiore]

τα εεεκ δενθα υπαρχουν?

[kinegiros]

Ναι έχεις δίκιο ότι όλοι θα έχουν πρόβλημα μακροπροθεσμα αλλά γενικά δεν περισσεύουν αρκετοί στις προαναφερθεισες ειδικότητες.

συνάδελφε δεν χρειάζεται να περισσεύει ο άλλος για όλο το ωράριο του.... κάποιες ώρες είναι αρκετές.... αρκεί να μην πάει σε άλλο σχολείο. Πίστεψε.... δεν είναι μακροπρόθεσμο το πρόβλημα... θα το δείτε τον Σεπτέμβρη αν περάσει....

[kinegiros]

τα εεεκ δενθα υπαρχουν?

υπάρχουν.... και εκεί μπορεί να διατίθενται συνάδελφοι μόνιμοι που περισσεύουν... ειδικά οι τεχνικές ειδικότητες θα έχουν θέμα.

[ΑΝΝΑΒΤ]

Δεν ξέρω αν το έχετε καταλάβει αλλά τα πράγματα είναι πολύ σοβαρά. Πέταξαν μια βόμβα Αυγουστιάτικα που πολλοί λείπουν και ούτε θα ασχοληθούν και θα μας πιάσουν στον ύπνο. Έχουμε καθησυχαστεί και από το γεγονός ότι μας υποσχέθηκε 20000 προσλήψεις όμως αν το περάσει όλο αυτό του χρόνου θα είναι οι μισές.Μια τα κονδύλια εσπα που τελειώνουν (ήδη έχουν ξοδευτεί τα μισά και ακόμα έχουμε 2016,μέχρι το 2020;) και μια οι υπεραριθμίες μονίμων, ε όλο και κάποιους θα στείλει στις δομές ειδικής με μηδέν προσόντα και ως δια μαγείας όλα τα κενά θα καλυφθούν. Και εμείς τρέχουμε από εδώ και από εκεί σε όλα τα μέρη της Ελλάδας και κάνουμε μεταπτυχιακά για να μας πει μια μέρα τι θέση σου την πήρε ο τάδε μόνιμος που δεν ξέρει καν τι είναι αυτισμός. Τα πράγματα είναι τραγικά.