Προκήρυξη ΑΣΕΠ 2ΓΕ/2019

[mts.ag]

[quote author=ΑΝΝΑ

[PDE ads]

[ΑΝΝΑ]

Παραιτήσεις διδε Πέλλας
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=3195631957206814&id=100002801228344

[Serraios]

[quote author=ΑΝΝΑ

[ΑΝΝΑ]

Μπραβο Αννα! Δυσκολη περιοχη και η Πελλα γενικά με υπεραριθμίες..

Τώρα ποια δίνουν κενά δε ξέρω...

[PDE ads]

[anpapath86]

Για να σταματήσει το αστείο με τις πλεονάζουσες ειδικότητες, όσον αφορά τις κοινές ειδικότητες τουλάχιστον:

1. Ιδρύει όλες τις απαραίτητες οργανικές στην πρωτοβάθμια.
2. Τις δίνει ως κενά για μεταθέσεις
3. Δίνει το δικαίωμα σε όσους θέλουν από τη δευτεροβάθμια να κάνουν μετάταξη, στην ίδια διεύθυνση που ανήκουν τώρα (να το τηρήσουν όμως, όχι όπως στις μετατάξεις του 2013 που υποτίθεται αυτό θα γινόταν κι όλοι πήγαν σπίτι τους).
4. Δίνει το δικαίωμα σε όσους θέλουν να μεταταγούν σε φορείς, να μεταταγούν μόνιμα εκεί, αφήνοντας την οργανική τους.
5. Υποχρεωτική μετάταξη όσων έχουν μείνει ως υπεράριθμοι, πάλι στην ίδια διεύθυνση που ανήκουν (προφανώς της άλλης βαθμίδας).

Και μετά θα δεις ποιοι πλεονάζουν και ποιοι έχουν ανάγκες.


Υ.Γ. Στην πρωτοβάθμια είμαι διορισμένος κι όχι δεν είμαι υπεράριθμος. Θύμα των μετατάξεων είμαι σε ένα βαθμό, αρκετές από τις οποίες έγιναν σε μαγικά, ανύπαρκτα κενά. Οι οποίες μετά πήραν και ωραιότατες μεταθέσεις. Αλλά σου φταίει ο gvasilis που φωνάζει για τα φαλτσοσφυρίγματα που βλέπει. Τώρα θα μου πεις και ποιος δε σου φταίει εσένα...

1. Ιδρύει οργανικές στην πρωτοβάθμια.
2. Ενοποιεί πρωτοβαθμια και δευτεροβάθμια.

Μετά συνέχισε όπως θέλεις. Δε θα πρέπει να γεμίσει η ηπειρωτική Ελλάδα με πληροφορικούς πλεονάζοντες και στις δύο βαθμίδες, που θα κάνουν μόνοι τους το ολοήμερο στο δημοτικό ή τα μαθηματικά στο γυμνάσιο.

[gvasilis]

[quote author=ΑΝΝΑ

[trust no one]

1. Ιδρύει οργανικές στην πρωτοβάθμια.
2. Ενοποιεί πρωτοβαθμια και δευτεροβάθμια.

Μετά συνέχισε όπως θέλεις. Δε θα πρέπει να γεμίσει η ηπειρωτική Ελλάδα με πληροφορικούς πλεονάζοντες και στις δύο βαθμίδες, που θα κάνουν μόνοι τους το ολοήμερο στο δημοτικό ή τα μαθηματικά στο γυμνάσιο.

Εντάξει τότε, αν είναι να το παίξουμε έτσι, το πάμε αλλιώς.
1. Ιδρύει οργανικές στην πρωτοβάθμια.
2. Μετατάσσει πίσω στις ειδικότητες τους τους αλεξιπτωτιστές των 400 ωρών που μας έχουν γεμίσει με υπεράριθμους.
3. Ενοποιεί πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια.

Δε θα μας τρώνε τις οργανικές οι μαθηματικοί που έκαναν 400 ώρες σεμινάριο και βαπτίστηκαν πληροφορικοί.

[ΑΝΝΑ]

Ορίστε
https://drive.google.com/file/d/1V7HIGtmisktqM9PDEKXq_jYb439cFLfl/view?usp=sharing

Ευχαριστώ πολύ...

[Serraios]

Ορίστε
https://drive.google.com/file/d/1V7HIGtmisktqM9PDEKXq_jYb439cFLfl/view?usp=sharing

Eyxaristoume συναδελφε! Εχεις και για αλλες ΔΔΕ;

[gvasilis]

Δεν νομίζω να εχω κατι άλλο που δεν μαθαμε εδω

[Serraios]

Δεν νομίζω να εχω κατι άλλο που δεν μαθαμε εδω

Οκ θενκς!

[ΑΝΝΑ]

Δε σας κάνει εντύπωση που ο ΠΑΣΑΔ δεν έκανε καμία ανακοίνωση???

[hellas_forever]

1. Ιδρύει οργανικές στην πρωτοβάθμια.
2. Ενοποιεί πρωτοβαθμια και δευτεροβάθμια.

Μετά συνέχισε όπως θέλεις. Δε θα πρέπει να γεμίσει η ηπειρωτική Ελλάδα με πληροφορικούς πλεονάζοντες και στις δύο βαθμίδες, που θα κάνουν μόνοι τους το ολοήμερο στο δημοτικό ή τα μαθηματικά στο γυμνάσιο.

Αυτές οι λύσεις είναι αναχρονιστικές.
Στην πρωτοβάθμια η λύση για τις κοινές ειδικότητες είναι απλή και εφαρμόζεται σε αρκετά κράτη. Δάσκαλος τάξης θα μπορεί να γίνει οποιοδήποτε (ΠΕ70, ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠΕ08, ΠΕ11, ΠΕ86 κτλ). Στις τάξεις Α και

[Serraios]

[quote author=ΑΝΝΑ