Κενά Αγγλικών 2020-2021

[Schoolikui]

Τώρα είναι ένα ανά νομό. Να γνωρίζετε ότι οι νηπιαγωγοι αντιδρούν στην γενίκευση του προγράμματος. Όταν θα εξαχθούν τα συμπεράσματα για την αποτελεσματικότητα του προγράμματος θα ενταχθεί και στα υπόλοιπα νηπιαγωγεία ίσως από την επόμενη χρονιά. Προς το παρόν το κράτος χρησιμοποιεί το πρόγραμμα ως καινοτομία για την συμμετοχή του σε ευρωπαϊκό διαγωνισμό. Υποθέτω ότι από το πλασάρισμα του προγράμματος στον διαγωνισμό θα εξαρτηθεί και η συνέχιση του

[PDE ads]

[ΕΠ06]

Οι νηπιαγωγοί ας αντιδρούν όσο θέλουν,δημοκρατία έχουμε..οι υπόλοιπες πληροφορίες πολύ χρήσιμες.Μακάρι να γίνει ο,τι καλύτερο για τον κλάδο μας.

[English]

Τώρα είναι ένα ανά νομό. Να γνωρίζετε ότι οι νηπιαγωγοι αντιδρούν στην γενίκευση του προγράμματος. Όταν θα εξαχθούν τα συμπεράσματα για την αποτελεσματικότητα του προγράμματος θα ενταχθεί και στα υπόλοιπα νηπιαγωγεία ίσως από την επόμενη χρονιά. Προς το παρόν το κράτος χρησιμοποιεί το πρόγραμμα ως καινοτομία για την συμμετοχή του σε ευρωπαϊκό διαγωνισμό. Υποθέτω ότι από το πλασάρισμα του προγράμματος στον διαγωνισμό θα εξαρτηθεί και η συνέχιση του

Ναι, το ξέρω ότι αντιδρούν αλλά χωρίς καμία επιστημονική τεκμηρίωση. Όπως βέβαια ήδη είπα, το να διδάσκεις σε μια τάξη Νηπιαγωγείου ουδεμία σχέση έχει με τη διδασκαλία στο Δημοτικό και φυσικά τη δευτεροβάθμια. Αν κάποιος πάει να διδάξει με τους ίδιους τρόπους, θα έχει θέμα και ο ίδιος και τα παιδιά δε θα αγαπήσουν τη γλώσσα και δε θα έχουν μια ομαλή κι ευχάριστη γνωριμία με αυτή με τρόπο κατάλληλο για την ηλικία τους. Γι' αυτό και σίγουρα θα χρειαστούν επιμόρφωση.
Τα λέω αυτά έχοντας διδάξει παιδιά αυτής της ηλικίας. Ομολογώ ότι δεν είναι το αγαπημένο μου ηλικιακό group αλλά σαφώς όταν δουλεύω με παιδιά νηπιακής ηλικίας οφείλω να προσαρμόζομαι ανάλογα.

https://www.esos.gr/arthra/68394/ta-58-nipiagogeia-poy-ta-nipia-tha-didaskontai-tin-aggliki-glossa-apo-neo-sholiko-etos
Βρήκα το νηπιαγωγεία στα οποία διδάχθηκαν φέτος οι μαθητές  Αγγλικά. Βλέπω πως στην Αττική π.χ. δεν ήταν ένα σε όλο το νομό αλλά ανά διεύθυνση εκπαίδευσης όπως και στη συμπρωτεύουσα.

[georgia06]

Τώρα είναι ένα ανά νομό. 

Ένα ανα διεύθυνση εκπαίδευσης είναι , όχι ένα ανά νομό.

[PDE ads]

[English]

Κι επειδή ο αριθμός των νηπιαγωγείων είναι μεγάλος, αν εισαχθούν τα Αγγλικά, αυτό θα σημάνει τη δημιουργία αρκετών θέσεων εργασίας. Για να δούμε...
Κάτι άλλο, γιατί δεν ξέρω πώς λειτουργούν τα πράγματα. Οι μεταθέσεις που γίνονταιπώς επηρεάζουν τις προσλήψεις αναπληρωτών; Τα κενά που προκύπτουν από τις μεταθέσεις καλύπτονται επίσης από μόνιμους εκπαιδευτικούς; Οι εκπαιδευτικοί που μετατίθενται σε μια διεύθυνση πάνε πιθανόν σε κενά που μέχρι πρότινος μπορεί να τοποθετούνταν αναπληρωτές;

[Χαρά]

Κι επειδή ο αριθμός των νηπιαγωγείων είναι μεγάλος, αν εισαχθούν τα Αγγλικά, αυτό θα σημάνει τη δημιουργία αρκετών θέσεων εργασίας. Για να δούμε...
Κάτι άλλο, γιατί δεν ξέρω πώς λειτουργούν τα πράγματα. Οι μεταθέσεις που γίνονταιπώς επηρεάζουν τις προσλήψεις αναπληρωτών; Τα κενά που προκύπτουν από τις μεταθέσεις καλύπτονται επίσης από μόνιμους εκπαιδευτικούς; Οι εκπαιδευτικοί που μετατίθενται σε μια διεύθυνση πάνε πιθανόν σε κενά που μέχρι πρότινος μπορεί να τοποθετούνταν αναπληρωτές;

Δεν επηρεάζουν τον αριθμό των προσλήψεων των αναπληρωτών αφού συνήθως αφήνουν οργανικό κενό και καλύπτουν οργανικό κενό σε άλλο Πυσπε (βέβαια μπορεί να μην αφήνουν οργανική θέση αλλά να είναι υπεράριθμοι σε κάποιο Πυσπε).  Τα κενά που αφήνουν θα καλυφθούν από τις προσλήψεις μονίμων (που όλοι περιμένουμε!) αν και όποτε γίνουν (και πάλι περιμένουμε να γίνουν το καλοκαίρι λογικά). Οι εκπαιδευτικοί που μετατίθενται πάνε σε οργανικά κενά. Αν κάποιος αναπληρωτής κάλυπτε οργανικό κενό μέχρι τώρα σε κάποια περιοχή όπου μετατέθηκε μόνιμος συνάδελφος, τότε ναι, μπορεί να καλυφθεί αυτό το κενό από τον μόνιμο που πήρε τη μετάθεσή του.

[English]

Δεν επηρεάζουν τον αριθμό των προσλήψεων των αναπληρωτών αφού αφήνουν οργανικό κενό και καλύπτουν οργανικό κενό σε άλλο Πυσπε. Τα κενά που αφήνουν θα καλυφθούν από τις προσλήψεις μονίμων (που όλοι περιμένουμε!) αν και όποτε γίνουν (και πάλι περιμένουμε να γίνουν το καλοκαίρι λογικά). Οι εκπαιδευτικοί που μετατίθενται πάνε σε οργανικά κενά. Αν κάποιος αναπληρωτής κάλυπτε οργανικό κενό μέχρι τώρα σε κάποια περιοχή όπου μετατέθηκε μόνιμος συνάδελφος, τότε ναι, μπορεί να καλυφθεί αυτό το κενό από τον μόνιμο που πήρε τη μετάθεσή του.

Ευχαριστώ για την απάντηση! Κατάλαβα! Λογικά ένας αριθμός αναπληρωτών καλύπτει και οργανικά κενά, σωστά; Όπως αυτοί που θα διοριστούν που καλύπτουν επίσης και τα κενά από συνταξιοδοτήσεις, έτσι;

[georgia06]

Ευχαριστώ για την απάντηση! Κατάλαβα! Λογικά ένας αριθμός αναπληρωτών καλύπτει και οργανικά κενά, σωστά; Όπως αυτοί που θα διοριστούν που καλύπτουν επίσης και τα κενά από συνταξιοδοτήσεις, έτσι;

Ναι,έτσι είναι.

[Mara006]

https://www.esos.gr/arthra/73238/tropologia-sto-ypohreotiko-programma-olon-ton-nipiagogeion-i-aggliki-glossa
 
, απο Σεπτεμβρη 2021 σε ΟΛΑ τα νηπιαγωγεία τα αγγλικούλιααααα
  =περισσότερε κενά του χρόνου ΟΠΩΣ κ να έχει!

[ΕΠ06]

Είναι όντως πολύ σημαντικό για τον κλάδο μας και ελπιδοφόρο.

[Schoolikui]

Είναι πολύ σημαντικό για τις θέσεις ΠΕ06. Χαίρομαι που ο κόπος μας έπιασε τόπο. Αλλά οφείλω να πω ότι οι τέσσερις ώρες που είχα σε Νηπιαγωγείο φέτος (2 τμήματα) απέσπασαν σχεδόν όλο μου το χρόνο και την ενέργεια. Όχι η αλληλεπιδραση με τα παιδιά. Οι επιμορφωτικες συναντήσεις, απογεύματα με απαίτηση για παραγωγή έργου από εμάς, ο αρνητισμος κάποιες φορές από τις νηπιαγωγούς που νιώθουν υπεύθυνες να ανεβάσουν κάθε στιγμουλα στο fb για τους γονείς, η προετοιμασία δραστηριοτήτων και υλικού από το πουθενά που να ακολουθεί το σκεπτικό των νηπιαγωγών αλλά οι δραστηριότητες να μην επικαλυπτουν τις δικές τους κτλ.

[klits]

Παιδιά καλησπέρα!Όντως το μόνο καλό νέο που άκουσα τις τελευταίες μέρες αν και είναι λειτουργικά κενά δυστυχώς.Τωρα που στην πίτα των διορισμών μπήκαν και άλλες ειδικότητες πόσα άτομα εκτιμάτε ότι θα πάρουν?Ένας καλά ενημερωμένος δάσκαλος μου έγραψε ότι περιμένει γύρω στο 63/100 σε κάθε ειδικοτητα.Δεν πιστεύω όμως ότι θα υπάρξει ισοκατανομή.Μακαρι δλδ να έχουμε μεγαλύτερη καλυψη

[serton]

Είναι πολύ σημαντικό για τις θέσεις ΠΕ06. Χαίρομαι που ο κόπος μας έπιασε τόπο. Αλλά οφείλω να πω ότι οι τέσσερις ώρες που είχα σε Νηπιαγωγείο φέτος (2 τμήματα) απέσπασαν σχεδόν όλο μου το χρόνο και την ενέργεια. Όχι η αλληλεπιδραση με τα παιδιά. Οι επιμορφωτικες συναντήσεις, απογεύματα με απαίτηση για παραγωγή έργου από εμάς, ο αρνητισμος κάποιες φορές από τις νηπιαγωγούς που νιώθουν υπεύθυνες να ανεβάσουν κάθε στιγμουλα στο fb για τους γονείς, η προετοιμασία δραστηριοτήτων και υλικού από το πουθενά που να ακολουθεί το σκεπτικό των νηπιαγωγών αλλά οι δραστηριότητες να μην επικαλυπτουν τις δικές τους κτλ.

Ακολουθειτε το σκεπτικο και τη φιλοσσοφια του νηπιαγωγειου κι οχι των νηπιαγωγων..Εχει ειπωθει πολλακις οτι το νηπιαγωγειο εχει αλλη φιλοσοφια απο τις υπολοιπες βαθμιδες εκπαιδευσης..ειστε αλλιως μαθημενες/οι αλλα πρεπει να συντονιστειτε  με τη φιλοσοφια της συγκεκριμενης βαθμιδας εκπαιδευσης

[katkat]

Με βάση και τις νέες οργανικές σε κάποιες κοινές ειδικότητες προσωπικά θεωρω ενα νουμερο κοντά στο 380 για τους Πε06 επι του συνόλου των 10500.Το νουμερο ειναι μικρό το ξερω αλλα αυτές ειναι οι δικες μου εκτιμήσεις.