4.000 διδακτορικά σε μια προκήρυξη...

[Neosss]

Παιδιά ηρεμήστε, μη κράζετε ο ένας τον άλλον...

Για να επιστρέψουμε και λίγο στην αρχική είδηση όπου χιλιάδες έκαναν αίτηση για 410 θέσεις δικαστικών γραμματέων... Λογικο είναι. Και λογικό να βρεθουν και κάτοχοι διδακτορικού με τόσους πτυχιούχους που υπάρχουν. Ο λόγος; Η ανεργία που υπάρχει και η απουσία ίσως πολλών διεξόδων για αυτούς της Νομικής ας πούμε.

Οσο για το ποιοι κάνουν διδακτορικά, η πλειοψηφία ανήκει σε δύο περιπτώσεις έτσι όπως παρατηρώ και είναι όσοι ενδιαφέρονται να απασχοληθούν γενικότερα στη Τριτοβάθμια Εκπαίδευση (είτε ως ερευνητές είτε ως διδάσκοντες και δεν ξέρω εγώ τι) καθώς και όσοι το θέλουν για να διοριστούν κάπου στο Δημόσιο, δίνει πολλά μόρια όσο νάναι. Παρομοίως με τα μεταπτυχιακά όπου εκεί είναι το κυριότερο πρόβλημα... Κάθε δεύτερος κάνει και από ένα. Ειδικά υποψήφιοι εκπαιδευτικοί λόγω μορίων. Και εγώ θα ήθελα να κάνω ένα που μαρέσει και παράλληλα να το χρησιμοποιούσα για μοριοδότηση αλλά είναι πανάκριβα (τα εξ αποστάσεως ειδικά, που έναν εργαζόμενο βολεύουν καλά) και δεν μπορώ. Αναρωτιέμαι, έχουν όλοι εύκαιτα 5 και 8 χιλιάρικα τόσο έυκολα, τι στο καλό...

Βλέπω διαρκώς να λένε ότι πολλοί το κάνουν γιατί αγαπάνε τη γνώση κτλπ... Λίγοι είναι όμως αυτοί. Όπως και αυτοί που το κάνουν επειδή ίσως τους χρειάζεται επαγγελματικά πράγματι. Και συνήθως έχουν το οικονομικό λυμένο.

Τέλος μην υποτιμάτε κάποιοι αυτούς που κάνουν διδακτορικά. Είναι χρονοβόρα και κουραστικά, τα παρουσιάζετε υπερβολικά εύκολα. Αλλιώς όλοι θα έκαναν απο ένα.... Ναι οκ, υπάρχουν επι πληρωμή αλλά δεν νομιζω να στα δωρίζουν και έτσι απλά, πλην μεμονωμενων περιπτωσεων σε περιεργες σχολές στο εξωτερικό, απο γνωστούς μου (σε μεταπτυχιακά) άλλο βλέπω πάντως.

[PDE ads]

[TimPap]

Εκπονήστε μια μίνι έρευνα για να δούμε αν θα την εγκρίνουν σε κάποιο πανεπιστήμιο της χώρας ώστε να σας «προσλάβουν» ως υποψήφιο διδάκτορα. Χωρίς πληρωμή. Σε δημόσιο πανεπιστήμιο. Αναμένουμε αποτελέσματα! Όσο για τα διδακτορικά που δίνονταν έτσι. Δεν το έχετε ζήσει στις σχολές σας με τους φοιτηταράδες των διαφόρων παρατάξεων; Ευτυχώς οι περισσότεροι εξ αυτών δεν έγιναν επαγγελματίες, αλλά εξελίχθηκαν διαμέσου κομματικών σωλήνων σε πολιτικούς ηγέτες.
Ωραία όλα αυτά που λέμε. Στο εξωτερικό είναι προαπαιτούμενο το μάστερ για να διδάξεις ή η δεύτερη και τρίτη σχολή. Εδώ μέσα κάποιοι έχουν εξισώσει το σοβατζή με τον εκπαιδευτικό. Στους νεότερους θα έλεγα να σπουδάσουν και να εξελίσσονται συνεχώς, γιατί οι εποχές χρειάζονται συνεχή αναπροσαρμογή. Η γνώση ως γνωστόν ατελείωτη. Αγαπήστε τη γνώση και δουλέψτε με πάθος! Όχι για τον τίτλο, αλλά για την ευτυχία του να ζεις και να μαθαίνεις! Το μεγαλύτερο πρότζεκτ της ζωής μας είναι η βελτίωση η δική μας και του περιβάλλοντός μας. Ο καθένας έχει τον τρόπο του να συνεισφέρει. Όσο για τα ωραία να ασχολείσαι με την επιστήμη χωρίς να έχεις ενταχθεί σε ένα πρόγραμμα, απλώς αστείο! Κανένας δεν το κάνει. Δεν έχει και πρόσβαση σε επιστημονικό υλικό εύκολα.
Για το δημόσιο γραπτοί διαγωνισμοί και κανένας δεν θα έχει να λέει και να γκρινιάζει!

[menandros]

τα μεταπτυχιακά σε Εαπ εχουν 3250 δεν ειναι και τόσο πανακριβα άσε που εκτός από τον διορισμό μετράνε και στην αξιολογηση και για την περιπτωση που θες να πας σε κάποιο πρότυπο ή πειραματικό 
Στα ιδιωτικά οι πιο πολλοι εκπαιδευτικοί ειναι κάτοχοι μεταπτυχιακών και διδακτορικων με δημοσιεύσεις, στο δημόσιο το προσωπικό θα υστερεί;

[harac]

Ένα ενδιαφέρον άρθρο από το "Βήμα" για την ταυτότητα των διδακτορικών στην Ελλάδα:

https://www.tovima.gr/2021/05/22/society/i-taytotita-ton-didaktorikon-stin-ellada/

[PDE ads]

[math22]

Περιμεντε ακόμα δύο χρόνια να δείτε πόσα διδακτορικά ειδικής θα βγούνε από Βουλγαρία και κυπρο

[Ulysses1]

"Όχι για τον τίτλο, αλλά για την ευτυχία του να ζεις και να μαθαίνεις! Το μεγαλύτερο πρότζεκτ της ζωής μας είναι η βελτίωση η δική μας και του περιβάλλοντός μας. Ο καθένας έχει τον τρόπο του να συνεισφέρει. Όσο για τα ωραία να ασχολείσαι με την επιστήμη χωρίς να έχεις ενταχθεί σε ένα πρόγραμμα, απλώς αστείο"

Ο Bill Gates δεν είχε καν πτυχίο, για να αναφέρω έναν από τους πολλούς που άλλαξαν τον κόσμο,τον σύγχρονο κόσμο.
Αυτός που έχει ταλέντο πρέπει να το αξιοποιεί και η κοινωνία να τον στηρίζει γιατί έτσι ωφελούνται όλοι.
Ο ματαιόδοξος που επιχειρεί σε έναν "προσωπικό αγώνα"  επιδίδεται σε έναν αθέμιτο ανταγωνισμό εμποδίζοντας αυτόν που πραγματικά αξίζει.
Για ποιον λόγο;
Για το prestige; Ποιος το χρειάζεται αυτό;
Η ελληνική κοινωνία έχει λίγα χρήματα, ας τα δώσει εκεί που πραγματικά θα πιάσουν τόπο.
Ας τα δώσει στο να προάγει την ιατρική. Ειδικά σε αυτό τον τομέα που είναι τόσο σπουδαίοι Έλληνες επιστήμονες. Λέω ένα λογικό παράδειγμα.
Δεν μπορώ να φανταστώ μεγαλύτερο κοντράστ από έναν που εκπονεί διδακτορικό και έναν ο οποίος προσπαθεί να χωθεί στο δημόσιο για να δουλεύει χαλαρά.
Αυτό που γίνεται με τις προκηρύξεις το κατανοώ λόγω της χρεοκοπίας της χώρας και της τεράστιας ανεργίας.
Και επαναλαμβάνω αυτά περί αυτοβελτίωσης τα ακούω βερεσέ.
Αν δεν βγάλεις λεφτά και δεν σταθείς στα πόδια σου κουκουρούκου...
 

[JURE]

Ένα ενδιαφέρον άρθρο από το "Βήμα" για την ταυτότητα των διδακτορικών στην Ελλάδα:

https://www.tovima.gr/2021/05/22/society/i-taytotita-ton-didaktorikon-stin-ellada/

"Το “ελληνικό πρόβλημα” της παιδείας, τα ζητήματα διαφθοράς στα πανεπιστήμια, ο νεποτισμός, η οικογενειοκρατία και κολλητοκρατία δεν συνιστούν λιγότερο από μια επώδυνη μορφή απουσίας κατανόησης της έννοιας της διαχείρισης του ανθρώπινου δυναμικού"

Όσες περγαμηνές και αν έχεις, μόνο με τους κολλητούς διεισδύεις σε ελληνικό πανεπιστήμιο για να διδάξεις. Για να πάρεις θέση! Μεταξύ αξιόλογων, προσοντούχων, θα επιλέξουν τον γνωστό. Το έχουμε ζήσει πολλές πολλές φορές. Ιδιαίτερα στην Αθήνα το έχω δει άπειρες φορές με τα ίδια μου τα μάτια...μην κάνετε ότι δεν ξέρετε! Συνήθως ξεκινά από νωρίς...είναι απόφοιτοι ιδιωτικών σχολείων. Οι διασυνδέσεις πολύ καλές. Μεγαλύτερη η αξιοκρατία στο ελληνικό δημόσιο σχολείο από οποιοδήποτε άλλο χώρο του δημοσίου.

[Serraios]

"Όχι για τον τίτλο, αλλά για την ευτυχία του να ζεις και να μαθαίνεις! Το μεγαλύτερο πρότζεκτ της ζωής μας είναι η βελτίωση η δική μας και του περιβάλλοντός μας. Ο καθένας έχει τον τρόπο του να συνεισφέρει. Όσο για τα ωραία να ασχολείσαι με την επιστήμη χωρίς να έχεις ενταχθεί σε ένα πρόγραμμα, απλώς αστείο"

Ο Bill Gates δεν είχε καν πτυχίο, για να αναφέρω έναν από τους πολλούς που άλλαξαν τον κόσμο,τον σύγχρονο κόσμο.
Αυτός που έχει ταλέντο πρέπει να το αξιοποιεί και η κοινωνία να τον στηρίζει γιατί έτσι ωφελούνται όλοι.
Ο ματαιόδοξος που επιχειρεί σε έναν "προσωπικό αγώνα"  επιδίδεται σε έναν αθέμιτο ανταγωνισμό εμποδίζοντας αυτόν που πραγματικά αξίζει.
Για ποιον λόγο;
Για το prestige; Ποιος το χρειάζεται αυτό;
Η ελληνική κοινωνία έχει λίγα χρήματα, ας τα δώσει εκεί που πραγματικά θα πιάσουν τόπο.
Ας τα δώσει στο να προάγει την ιατρική. Ειδικά σε αυτό τον τομέα που είναι τόσο σπουδαίοι Έλληνες επιστήμονες. Λέω ένα λογικό παράδειγμα.
Δεν μπορώ να φανταστώ μεγαλύτερο κοντράστ από έναν που εκπονεί διδακτορικό και έναν ο οποίος προσπαθεί να χωθεί στο δημόσιο για να δουλεύει χαλαρά.
Αυτό που γίνεται με τις προκηρύξεις το κατανοώ λόγω της χρεοκοπίας της χώρας και της τεράστιας ανεργίας.
Και επαναλαμβάνω αυτά περί αυτοβελτίωσης τα ακούω βερεσέ.
Αν δεν βγάλεις λεφτά και δεν σταθείς στα πόδια σου κουκουρούκου...

Oλοι μάθανε για τον Bill! O Βασίλης ασχολήθηκε με τον τομεα της πληροφορικης που ηταν και ειναι ενας τομεας που εξελίσεται με την ταχυτητα του φωτος και επειδη πολυ απλα εξελισεται υπήρχαν πολλα πραγματα να γινουν και ετσι έγιναν. Επίσης εκεινη την εποχη τα προγραμματα σπουδων ακομα και σε κορυφαια ΑΕΙ ηταν πολυ πισω και ειδικά σε ενα τομεα που αλλαζε συνεχως, οποτε ενας εξυπνος νεαρος με καινοτομες ιδεες  μπορεσε να αλλαξει τον κοσμο! Βρες μου εναν αλλο τομεα που οι σπουδες δεν ειναι αναγκαιο οπλο, θα πηγαινες σε ενα γιατρο χωρις πτυχιο η αν παθεις κατι ψαχνεις να βρεις τον καθηγητη του τομεα; Για το σπιτι σου θα παρεις το μαστρο-νικο η θα ψαξεις ενα καλο πολιτικο μηχανικο για να εχεις ευσταθεια κλπ κλπ μην λεμε τα ιδια και τα ιδια γιατι στα αστεια επιχειρηματα πρεπει να απανταμε με αστεια επιχειρηματα.
Επίσης εσυ μπορει να εχεις αλλες προτεραιοτητες αλλα ο κοσμος δεν ειναι εσυ! Εσυ εισαι 50+ βγηκες απο την σχολη και ξεκινησες με το καλημερα τα μαυρα ιδιαιτερα δεν πηγες αναπληρωτης παρα μονο οταν τα ιδιαιτερα επεσαν και πλεον σταφηκες αλλου, καποιοι αλλοι ήθελαν να κανουν διδακτορικο ειτε για να τους πληρωναν ειτε γιατι το γουσταραν και τους στηριζε η οικογενεια. Ουτε εσυ ουτε κανενας δεν θα μας πει σε κανενα τι να κανει και τι οχι, οπως και κανενας δεν θα πρεπει να κρινει τις επιλογες σου.

Υ.Γ.
Επειδη ακουω πολλα υπάρχουν ενα καρο μεταπτυχιακα που ειναι δωρεαν! Πολλα απο αυτα απογευματινα οποτε μπορεις να δουλευεις και να τα παρακολουθεις. Φυσικά οταν μπηκα στα χρονια μου εδινες εξετασεις για να σε παρουν, δεν ξερω τι γινεται τωρα αλλα ξερω οτι υπαρχουν δωρεαν, οποτε οποιος θελει μπορει να βρει ενα και να το κανει ειτε για τα μορια ειτε γιατι του αρεσει. Φυσικά σε κλαδους οπως Ειδική Αγωγη δεν εχω ακουσει για δωρεαν αλλα υπάρχουν μερικα με πολυ χαμηλα διδακτρα

[Ulysses1]

Τι λαϊκισμός είναι αυτός;
Η ενασχόληση με την επιστήμη δεν γίνεται από τον κάθε φαντασιόπληκτο που έλκεται από τη φιλοδοξία του μόνο.
Πρέπει να έχεις ταλέντο να έχεις έρωτα με την επιστήμη.
Εδώ είναι ένα σύστημα αυτοεξυπηρετούμενο, πολλά και άχρηστα πανεπιστήμια απλωμένα σε όλη την επικράτεια χωρίς υποδομές, με ελλιπή χρηματοδότηση, με λαμόγια που παίρνουν κονδύλια από την Ευρωπαϊκή Ένωση... Λίγοι καταρχήν πανεπιστημιακοί κάνουν έρευνα, δημοσιεύσεις.
Μέσα σε μία κατάσταση που δεν είναι χρήσιμη ούτε για τους φοιτητές, πολλώ δε μάλλον για μεταπτυχιακούς και διδακτορικούς.
Μιλάμε λες και δεν ξέρουμε τι γίνεται..
Με ένα στόμφο αν και κατά πόσον κάποιος θα κάνει έρευνα...
Μακάρι να ήταν έτσι τα πράγματα καιδεν θα μασταν σε αυτή την κατάντια.
Και κλείνω και δεν ξαναμιλάω, με την προφανή ανεπάρκεια των πανεπιστημιακών πριν την κρίση και κατά τη διάρκεια της κρίσης, να δώσουνε μία κατευθυντήρια γραμμή στην Ελληνική κοινωνία σαν ένα πνευματικό κέντρο ζυμώσεων και και αλληλεπιδράσης.

[Δάφνη87]

Τι λαϊκισμός είναι αυτός;
Η ενασχόληση με την επιστήμη δεν γίνεται από τον κάθε φαντασιόπληκτο που έλκεται από τη φιλοδοξία του μόνο.
Πρέπει να έχεις ταλέντο να έχεις έρωτα με την επιστήμη.
Εδώ είναι ένα σύστημα αυτοεξυπηρετούμενο, πολλά και άχρηστα πανεπιστήμια απλωμένα σε όλη την επικράτεια χωρίς υποδομές, με ελλιπή χρηματοδότηση, με λαμόγια που παίρνουν κονδύλια από την Ευρωπαϊκή Ένωση... Λίγοι καταρχήν πανεπιστημιακοί κάνουν έρευνα, δημοσιεύσεις.
Μέσα σε μία κατάσταση που δεν είναι χρήσιμη ούτε για τους φοιτητές, πολλώ δε μάλλον για μεταπτυχιακούς και διδακτορικούς.
Μιλάμε λες και δεν ξέρουμε τι γίνεται..
Με ένα στόμφο αν και κατά πόσον κάποιος θα κάνει έρευνα...
Μακάρι να ήταν έτσι τα πράγματα καιδεν θα μασταν σε αυτή την κατάντια.
Και κλείνω και δεν ξαναμιλάω, με την προφανή ανεπάρκεια των πανεπιστημιακών πριν την κρίση και κατά τη διάρκεια της κρίσης, να δώσουνε μία κατευθυντήρια γραμμή στην Ελληνική κοινωνία σαν ένα πνευματικό κέντρο ζυμώσεων και και αλληλεπιδράσης.

Oυτε ταλέντο ούτε έρωτα με την επιστήμη χρειάζεσαι, αυτά τα χρειάζεσαι αμα είσαι καλός για να πάρεις υποτροφιες κ χρηματοδοτήσεις σε καλα πανεπιστήμια, αυτοί είναι 1 στους 1000, τα αστέρια κάθε σχολής, οι τωρινοι 25ρδες, οκ.

 Η μάζα ΔΕΝ είναι έτσι κ δεν γίνεται να είναι έτσι 

Στο Ελλάντα ΤΩΡΑ χρειάζεσαι ένα 5χιλιαρο για "εξ αποστάσεως" διδακτορικά να δώσεις  σε κάτι πανεπιστημια ο θεος να τα κάνει στο εξωτερικό που έχουν βρει τη κότα με τα χρυσά αυγά=έλληνες που θέλουν να διοριστούν στο δημόσιο -το μόνο δημόσιο που ΔΕΝ υπάρχει αξιολόγηση.
Τους έξω ΤΙ τους νοιάζει? σαμπως θα τους φορτωθούν αυτοί  αυτοί θα τους διορίσουν κ θα τους πληρώνουν δια βιου χωρίς να τους αξιολογήσουν ποτέ  ΠΑΡΕ ΝΑ ΧΕΙΣ ΚΑΙ ΣΕ ΚΑΛΗ ΜΕΡΙΑ είναι η κατάσταση.

[TimPap]

"Όχι για τον τίτλο, αλλά για την ευτυχία του να ζεις και να μαθαίνεις! Το μεγαλύτερο πρότζεκτ της ζωής μας είναι η βελτίωση η δική μας και του περιβάλλοντός μας. Ο καθένας έχει τον τρόπο του να συνεισφέρει. Όσο για τα ωραία να ασχολείσαι με την επιστήμη χωρίς να έχεις ενταχθεί σε ένα πρόγραμμα, απλώς αστείο"

Ο Bill Gates δεν είχε καν πτυχίο, για να αναφέρω έναν από τους πολλούς που άλλαξαν τον κόσμο,τον σύγχρονο κόσμο.
Αυτός που έχει ταλέντο πρέπει να το αξιοποιεί και η κοινωνία να τον στηρίζει γιατί έτσι ωφελούνται όλοι.
Ο ματαιόδοξος που επιχειρεί σε έναν "προσωπικό αγώνα"  επιδίδεται σε έναν αθέμιτο ανταγωνισμό εμποδίζοντας αυτόν που πραγματικά αξίζει.
Για ποιον λόγο;
Για το prestige; Ποιος το χρειάζεται αυτό;
Η ελληνική κοινωνία έχει λίγα χρήματα, ας τα δώσει εκεί που πραγματικά θα πιάσουν τόπο.
Ας τα δώσει στο να προάγει την ιατρική. Ειδικά σε αυτό τον τομέα που είναι τόσο σπουδαίοι Έλληνες επιστήμονες. Λέω ένα λογικό παράδειγμα.
Δεν μπορώ να φανταστώ μεγαλύτερο κοντράστ από έναν που εκπονεί διδακτορικό και έναν ο οποίος προσπαθεί να χωθεί στο δημόσιο για να δουλεύει χαλαρά.
Αυτό που γίνεται με τις προκηρύξεις το κατανοώ λόγω της χρεοκοπίας της χώρας και της τεράστιας ανεργίας.
Και επαναλαμβάνω αυτά περί αυτοβελτίωσης τα ακούω βερεσέ.
Αν δεν βγάλεις λεφτά και δεν σταθείς στα πόδια σου κουκουρούκου...

Ματαιόδοξος ! Πόσο εύκολα βάζουμε ταμπέλες. Όποιος δεν μπορεί να φτάσει τον άλλον, τον απαξιώνει. Όποιος δεν μπορεί να ξεχωρίσει, κόβει ό,τι περισσεύει. Κάπως έτσι λειτουργούμε στη χώρα. Η συνεχής εξέλιξη είναι ζωτικής σημασίας. Αλλιώς βαλτώνεις. Ιδιαίτερα στο δημόσιο στον πιο απορροφητικό βάλτο. Λίγοι παραμένουν ενθουσιώδεις και ενεργητικοί!

Η σύνδεση των πανεπιστημίων και των τεχνικών σχολών με την αγορά εργασίας είναι απαραίτητη. Σε αυτό συμφωνούμε όλοι μα όλοι, πιστεύω. Όπως συμφωνούμε ότι θα πρέπει να γίνει αξιολόγηση και κάποια τμήματα χωρίς αντικείμενο θα πρέπει να κλείσουν. Όπως και να μειωθούν οι εισακτέοι σε αρκετά άλλα. Δεν προσφέρει τίποτα το τοπίο της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης έτσι όπως είναι δομημένο (το ισοπέδωσε και ο Γαβρόγλου!) αντίθετα χάνονται και όσα καλά συμβαίνουν. Οφείλει η πολιτεία να κάνει ελκυστικά τα ελληνικά πανεπιστήμια και σε ξένους φοιτητές. Προσφέροντας αγγλόφωνα μαθήματα. Είναι ανεπίτρεπτο να μην υπάρχει η δυνατότητα σε ξένους φοίτησης στη φιλοσοφία και άλλα τμήματα του αρχαίου ελληνικού πολιτισμού. Ένα πολιτισμικό κεφάλαιο υψηλής αξίας για τη χώρα!
Πολιτικοί ηγέτες σε όλο τον κόσμο δέχονται μαθήματα φιλοσοφίας, στην Ελλάδα γιατί να μην αξιοποιήσουμε αυτό το κεφάλαιο. Λείπει το όραμα όχι η ικανότητα και η αξιοσύνη κατά την άποψή μου.

Αφήστε τους διδάκτορες να παιδεύονται όπως ξέρουν και επιθυμούν!

[Δάφνη87]

Καλα οκ. Να δούμε λίγο τα στατιστικά, από πού είναι τα τελευταία 10 χρόνια π πληθωρισμός τα "εξ αποστάσεως" "μεταπτυχιακά" κ τα "εξ αποστάσεως" διδακτορικά?
Απο 5-6 μαγαζιά σε συγκεκριμένες χώρες που εμφανίστηκαν σαν μανιτάρια από το πουθενά -φίσκα είναι οι πίνακες αναπληρωτων κ όχι ΔΕΝ είναι το ΕΑΠ.

Γιατί πήγαν όλοι αυτοί στα συγκεκριμένα μαγαζιά? Γιατί ο30ρης , 35ρης,45ρης  αναπληρωτής δεν πάει στο ΕΜΠ ή σε κανα ΕΚΠΑ  ή σε κανα πανεπιστημιο της προκοπής στο εξωτερικό με να τον πληρώνουνε κιόλας για ή διδακτορικό?

1) Γιατί δεν θα τον πάρουνε γιατί ΔΕΝ έχει έρευνα , έχει 1 μεταπτυχιακό "εξ αποστάσεως" απο αυτά τα 5-6 μαγαζιά που όταν το βλέπουν οι σοβαροί καθηγητές  κρατάνε την κοιλιά τους κ προυπηρεσία ως αναπληρωτής ΤΙ ΕΡΕΥΝΑ ΘΑ ΤΟΥΣ ΒΓΑΛΕΙ !??!

2) Γιατί ΟΥΤΕ αυτός  θέλει να πάει γιατί θα τον πρήξουνε κ αυτός θέλει πατ κιουτ το χαρτί για τον πίνακα να διοριστει , οπότε από το να έχει τον κάθε "τρελό" στο κεφάλι του , όπως του δούλεψε το σύστημα με το μεταπτυχιακό κ έκανε απόσβεση, τώρα πάρει κ το επόμενο χαρτί να παρει 40 μόρια .
Απλά πράματα είναι, αλλιώς θα είχαν γεμίσει οι πίνακες με μεταπτυχιακά κ διδακτορικά από τα πρινστον, τα ΕΜΠ κ τα ΜΙΤ κ ΕΑΠ. Αλλά δεν.

[Debaser]

Ματαιόδοξος ! Πόσο εύκολα βάζουμε ταμπέλες. Όποιος δεν μπορεί να φτάσει τον άλλον, τον απαξιώνει. Όποιος δεν μπορεί να ξεχωρίσει, κόβει ό,τι περισσεύει.

...

Αφήστε τους διδάκτορες να παιδεύονται όπως ξέρουν και επιθυμούν!

...

2) Γιατί ΟΥΤΕ αυτός  θέλει να πάει γιατί θα τον πρήξουνε κ αυτός θέλει πατ κιουτ το χαρτί για τον πίνακα να διοριστει , οπότε από το να έχει τον κάθε "τρελό" στο κεφάλι του , όπως του δούλεψε το σύστημα με το μεταπτυχιακό κ έκανε απόσβεση, τώρα πάρει κ το επόμενο χαρτί να παρει 40 μόρια .

...

Θλιβερό μεν, πραγματικότητα δε.

[chrspap]

Πολύ κόσμος βλέποντας αυτό το νούμερο θα ξεκινήσει ''διδακτορικό''...

Περιμεντε ακόμα δύο χρόνια να δείτε πόσα διδακτορικά ειδικής θα βγούνε από Βουλγαρία και κυπρο