Τμήμα ένταξης στη

[IoannisDr]

Άλλοι εφαρμόζουν κυλιόμενο, υποστηρικτικό πρόγραμμα, δηλαδή ο μαθητής μια μένει στην τάξη και παρακολουθεί κανονικά το μάθημα, την άλλη υποστηρίζεται στο τμήμα ένταξης. Αυτό είναι δύσκολο να εφαρμοστεί σε μονόωρα μαθήματα ενώ επίσης δυσκολεύει το πρόγραμμα του εκπαιδευτικού του τε.
Άλλοι παίρνουν τα παιδιά αποκλειστικά από το αντίστοιχο μάθημα, π.χ. όταν το τμήμα του μαθητή με εεα κάνει μαθηματικά, ο ίδιος του κάνει μαθηματικά στο τμήμα ένταξης.Τέλος υπάρχουν και αυτοί οι λίγοι που κάνουν συνδιδασκαλία με τον εκπαιδευτικό γενικής στο τμήμα.

[PDE ads]

[eleanna]

Μεχρι πόσα παιδιά μπορούν να μπουν σε ένα τμήμα;

[IoannisDr]

Δες την προηγούμενη σελίδα..

[e-Maths]

Γνωρίζετε αν υπάρχει συγκεκριμένη εν ισχύει νομοθεσία για ελάχιστη προαγωγική βαθμολογία στα παιδιά των ΤΕ;

[PDE ads]

[Έσπερος]

Γνωρίζετε αν υπάρχει συγκεκριμένη εν ισχύει νομοθεσία για ελάχιστη προαγωγική βαθμολογία στα παιδιά των ΤΕ;

Απ όσο γνωριζω μόνο για παιδιά με διάγνωση. Πέρσι το χρησιμοποιήσαμε για μαθητή με δυσλεξία. Δεν είμαι σίγουρη όμως αν ισχύει και για τος ασαφεις διαγνώσεις που δεν περιλαμβάνουν κάποια δυς- με προφορική εξέταση.

[IoannisDr]

Τι εννοείς "ελάχιστη προαγωγική βαθμολογία"; Διαφορετική βάση; Κάτι τέτοιο δεν υπάρχει για τους μαθητές με εεα, με την έννοια που υπάρχει π.χ. για τους μαθητές της μουσουλμανικής μειονότητας, για τα γλωσσικά μαθήματα. Υπάρχουν όμως κάποιες ευεργετικές διατάξεις όπως η δυνατότητα μη προσμέτρησης του βαθμού της 2ης ξένης γλώσσας στο γενικό μέσο όρο.

[Έσπερος]

Τι εννοείς "ελάχιστη προαγωγική βαθμολογία"; Διαφορετική βάση; Κάτι τέτοιο δεν υπάρχει για τους μαθητές με εεα, με την έννοια που υπάρχει π.χ. για τους μαθητές της μουσουλμανικής μειονότητας, για τα γλωσσικά μαθήματα. Υπάρχουν όμως κάποιες ευεργετικές διατάξεις όπως η δυνατότητα μη προσμέτρησης του βαθμού της 2ης ξένης γλώσσας στο γενικό μέσο όρο.

Υπάρχει και προαγωγή με χαμηλότερο μέσο όρο.

[IoannisDr]

Υπάρχει και προαγωγή με χαμηλότερο μέσο όρο.

Ισχύει, mea culpa. Ενώ οι υπόλοιποι μαθητές προάγονται με τουλάχιστον 13 μ.ο. για τους μαθητές με εεα είναι 12. Νομίζω υπολογίζεται αυτόματα από το myschool.

https://www.esos.gr/arthra/72958/apofasi-fek-proagogi-apolysi-mathiton-gymnasioy-kai-lykeioy-gia-sholiko-etos-2020-2021

[emmaki]

Ισχύει, mea culpa. Ενώ οι υπόλοιποι μαθητές προάγονται με τουλάχιστον 13 μ.ο. για τους μαθητές με εεα είναι 12.

https://www.esos.gr/arthra/72958/apofasi-fek-proagogi-apolysi-mathiton-gymnasioy-kai-lykeioy-gia-sholiko-etos-2020-2021

Προσοχη! Αναφερεται στους μαθητες με ΕΙΔΙΚΕΣ εκκαιδευτικες αναγκες (τα δυς-) επισης αυτισμος, τυφλωση, κωφωση, προβληματα λογου, τραυλισμος

Οι μαθητες με γνωματευση «γενικευμενες μαθησιακες δυσκολιες» ή παρομοιο, ΔΕΠΥ κ.α. εχουν διακριτικη επιεικεια

[Έσπερος]

Προσοχη! Αναφερεται στους μαθητες με ΕΙΔΙΚΕΣ εκκαιδευτικες αναγκες (τα δυς-) επισης αυτισμος, τυφλωση, κωφωση, προβληματα λογου, τραυλισμος

Οι μαθητες με γνωματευση «γενικευμενες μαθησιακες δυσκολιες» ή παρομοιο, ΔΕΠΥ κ.α. εχουν διακριτικη επιεικεια

Μπράβο αυτό ακριβώς δεν θυμόμουν σαν διευκρίνιση. Θυμάμαι σίγουρα ότι το είχαμε εφαρμόσει σε δυς- αλλά δεν ήξερα αν ισχύει για όλες τις γνωματεύσεις.

[IoannisDr]

Ναι, το γράφει και στο λινκ που παρέθεσα.

Οι μαθητές με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, οι οποίοι εξετάζονται με βάση τις διατάξεις της υπό στοιχεία 28722/Γ2/12-3-2010 υπουργικής απόφασης (

[emmaki]

Ναι, το γράφει και στο λινκ που παρέθεσα.

Οι μαθητές με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, οι οποίοι εξετάζονται με βάση τις διατάξεις της υπό στοιχεία 28722/Γ2/12-3-2010 υπουργικής απόφασης (

[haroulalki]

Καλησπέρα.
Διδάσκω πρώτη χρονιά σε τμήμα ένταξης δευτεροβάθμιας. Υποχρεώνομαι να συντάξω ΕΠΕ για όλα τα παιδιά όλων των τάξεων που μπαίνουν στο τ.ε.;

[Fiodora]

Καλησπέρα.
Διδάσκω πρώτη χρονιά σε τμήμα ένταξης δευτεροβάθμιας. Υποχρεώνομαι να συντάξω ΕΠΕ για όλα τα παιδιά όλων των τάξεων που μπαίνουν στο τ.ε.;

Και ΕΠΕ και ημερολόγιο για κάθε μαθητή/τρια