Μεταπτυχιακό Σπουδές στην Εκπαίδευση (ΕΑΠ)

[ΛΩΡΑ]

Στα σοβαρά μεταπτυχιακά δεν έχεις χρόνο ούτε για ....
Γιατί να μην τα κάνεις ξεχωριστά; 

Σαν τον ΑΣΕΠ δεν έχει....όπως λένε οι Θεσσαλονικείς "Σαν την Χαλκιδική δεν έχει!"....ε...κάτι τέτοιο...ίσως και 2 μεταπτυχιακά μαζί να παλεύονται καλύτερα απ'τον ΑΣΕΠ....
Τι ψυχολογικά μας μένουν...; 

[PDE ads]

[ΜΑΡΑΤΑ]

Καλησπέρα baxev_ch. Μόλις σήμερα μπήκα στο φόρουμ και θα ήθελα να σε ενημερώσω ΕΓΚΥΡΑ και ΑΞΙΟΠΙΣΤΑ, ότι:

1. Το ΕΑΠ είναι αναγνωρισμένο Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα με την ιδιαιτερότητα ότι παρέχει αποκλειστικά σπουδές με τη μέθοδο της ανοικτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης,

2. Το μεταπτυχιακό που κάνεις "ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ" έπαιρνε στον τελευταίο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ όχι 2, αλλά 3 μόρια!

3.  Απ' ότι ξέρω, αντικαθιστά το πιστοποιητικό της παιδαγωγικής κατάρτισης. Καλό θα ήταν όμως το τελευταίο να το επιβεβαιώσεις από το ΑΣΕΠ.

Καλές σπουδές και μην ξεχάσεις να πάρεις τη Θ.Ε. "ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ" που θα σε βοηθήσει πολύ στην διπλωματική σου.

[belas]

Στα σοβαρά μεταπτυχιακά δεν έχεις χρόνο ούτε για ....
Γιατί να μην τα κάνεις ξεχωριστά; 

Ο καθένας όπως βολεύεται.....

[imak]

Στα δικαιολογητικά για το παρόν μεταπτυχιακό απαιτείται η βεβαίωση γνώσης ξένης γλώσσας και η προϋπηρεσία;

[PDE ads]

[domenica2]

Από όσο ξέρω προϋπηρεσία δεν απαιτείται στο συγκεκριμένο μεταπτυχιακό. Νομίζω οτι το πιστοποιητικό της ξένης γλώσσας αρκεί. Τουλάχιστον έτσι ήταν ως το 2005 που μπήκα εγώ.

[dimitra68]

Παιδια καλησπερα και χρονια πολλα!
για την ΕΚΠ 63 Διδακτικη των Φυσικών Επιστημών ξερει κανεις να με ενημερωσει για την υλη,το επιπεδο γνωσεων που απαιτειται κλπ,απευθυνονται σε ολους η τι γινεται τελικα?

[domenica]

Παιδια καλησπερα και χρονια πολλα!
για την ΕΚΠ 63 Διδακτικη των Φυσικών Επιστημών ξερει κανεις να με ενημερωσει για την υλη,το επιπεδο γνωσεων που απαιτειται κλπ,απευθυνονται σε ολους η τι γινεται τελικα?

Καλή χρονιά dimitra68

η διδακτική ύλη είναι η εξής ;


ΤΟΜΟΙ ΠΟΥ ΕΚΔΙΔΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΕΑΠ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΕΡΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ

Τόμος Α´: J. Bliss-G. Cooper-Δ. Κολιόπουλος-Β. Κουλαϊδής-Κ. Ραβάνης-J. Solomon-Α. Τσατσαρώνη-Β. Χατζηνικήτα-Β. Χρηστίδου, Διδακτική των Φυσικών Επιστημών, ΕΑΠ, Πάτρα 2001.

Τόμος Β´: Δ. Κολιόπουλος-Β. Κουλαϊδής-Α. Τσατσαρώνη-Β. Χατζηνικήτα-Β. Χρηστίδου-J.Ogborn, Διδακτική των Φυσικών Επιστημών, ΕΑΠ, Πάτρα 2001.

Τόμος: Δημόπουλος Κ., Άτυπες μορφές εκπαίδευσης στις Φυσικές Επιστήμες, ΕΑΠ, Πάτρα 2008
 
 
ΠΑΚΕΤΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΠΟΥ ΦΩΤΟΤΥΠΟΥΝΤΑΙ ΚΑΙ ΔΙΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ (ΠΑΡΑΛΛΗΛΑ ΚΕΙΜΕΝΑ, ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ, κ.ά.)
Α´ ΠΑΚΕΤΟ (74 σελ.): Παράλληλα κείμενα για τη Θ.Ε. ΕΚΠ 63:

1. Hatzinikita, V. & Koulaidis, V., 'Pupils' ideas on conservation during changes in the state of water', Research in Science & Technological Education, vol. 15, no. 1, 1997, p. 53-70.
2. Driver, R., Squires, A., Rushworth, P. & Wood-Robinson, V. (1998), Οικο-Δομώντας τις Έννοιες των Φυσικών Επιστημών: Μια Παγκόσμια Σύνοψη των Ιδεών Μαθητών, μτφ. Μ. Χατζή, Αθήνα: Τυπωθήτω - Γιώργος Δαρδανός, σ. 153-154, 160-162, 164-166, 167-170, 176-177, 268-273, 300-301.
3. Κουζέλης, Γ. (επιμ.), Επιστημομογία, εκδ. Νήσος, Αθήνα 1993, σ. 324-332.
4. Χατζηνικήτα, Β. & Κουλαϊδής, Β., 'Αναπαραστάσεις μαθητών του δημοτικού σχολείου για τις μεταβολές φυσικοχημικών συστημάτων: Σύστημα ταξινόμησης', στο Π. Κόκκοτας (επιμ.), Διδακτικές Προσεγγίσεις στις Φυσικές Επιστήμες: Σύγχρονοι Προβληματισμοί, εκδ. Τυπωθήτω - Γιώργος Δαρδανός, Αθήνα 2000, σ. 85-105.
5. Hann, K., Brosnan, T., Ogborn, J., Science Notes, The CHATTS pack, Discussion based in-service training for primary science, The Environment: Background science notes, London: Institute of Education.
6. Dorn, F. & Bader, F., Μεγάλη Φυσική και Χημεία, τόμος 2, εκδ. ΚΤΙΣΤΗ, Αθήνα 1978, σ. 523-526.

Δε γνωρίζω περισσότερες πληροφορίες .

[imak]

Τελικά πήρα ΕΚ65.Το έχει πάρει κάποιος;

[domenica]

Τελικά πήρα ΕΚ65.Το έχει πάρει κάποιος;

Θα πάρω αυτή την ενότητα στα επόμενα χρόνια..
Είναι πολύ προσιτή ,έχει ενδιαφέρον αντικείμενο και συνήθως δίνει ποικιλία θεμάτων για τη Διπλωματική..

Καλή δύναμη imak 

[dimitra68]

Παιδια καλησπερα και χρονια πολλα!
για την ΕΚΠ 63 Διδακτικη των Φυσικών Επιστημών ξερει κανεις να με ενημερωσει για την υλη,το επιπεδο γνωσεων που απαιτειται κλπ,απευθυνονται σε ολους η τι γινεται τελικα?

Καλή χρονιά dimitra68

η διδακτική ύλη είναι η εξής ;


ΤΟΜΟΙ ΠΟΥ ΕΚΔΙΔΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΕΑΠ ΚΑΙ ΠΡΟΣΦΕΡΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ

Τόμος Α´: J. Bliss-G. Cooper-Δ. Κολιόπουλος-Β. Κουλαϊδής-Κ. Ραβάνης-J. Solomon-Α. Τσατσαρώνη-Β. Χατζηνικήτα-Β. Χρηστίδου, Διδακτική των Φυσικών Επιστημών, ΕΑΠ, Πάτρα 2001.

Τόμος Β´: Δ. Κολιόπουλος-Β. Κουλαϊδής-Α. Τσατσαρώνη-Β. Χατζηνικήτα-Β. Χρηστίδου-J.Ogborn, Διδακτική των Φυσικών Επιστημών, ΕΑΠ, Πάτρα 2001.

Τόμος: Δημόπουλος Κ., Άτυπες μορφές εκπαίδευσης στις Φυσικές Επιστήμες, ΕΑΠ, Πάτρα 2008
 
 
ΠΑΚΕΤΑ ΚΕΙΜΕΝΩΝ ΠΟΥ ΦΩΤΟΤΥΠΟΥΝΤΑΙ ΚΑΙ ΔΙΝΟΝΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ (ΠΑΡΑΛΛΗΛΑ ΚΕΙΜΕΝΑ, ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ, κ.ά.)
Α´ ΠΑΚΕΤΟ (74 σελ.): Παράλληλα κείμενα για τη Θ.Ε. ΕΚΠ 63:

1. Hatzinikita, V. & Koulaidis, V., 'Pupils' ideas on conservation during changes in the state of water', Research in Science & Technological Education, vol. 15, no. 1, 1997, p. 53-70.
2. Driver, R., Squires, A., Rushworth, P. & Wood-Robinson, V. (1998), Οικο-Δομώντας τις Έννοιες των Φυσικών Επιστημών: Μια Παγκόσμια Σύνοψη των Ιδεών Μαθητών, μτφ. Μ. Χατζή, Αθήνα: Τυπωθήτω - Γιώργος Δαρδανός, σ. 153-154, 160-162, 164-166, 167-170, 176-177, 268-273, 300-301.
3. Κουζέλης, Γ. (επιμ.), Επιστημομογία, εκδ. Νήσος, Αθήνα 1993, σ. 324-332.
4. Χατζηνικήτα, Β. & Κουλαϊδής, Β., 'Αναπαραστάσεις μαθητών του δημοτικού σχολείου για τις μεταβολές φυσικοχημικών συστημάτων: Σύστημα ταξινόμησης', στο Π. Κόκκοτας (επιμ.), Διδακτικές Προσεγγίσεις στις Φυσικές Επιστήμες: Σύγχρονοι Προβληματισμοί, εκδ. Τυπωθήτω - Γιώργος Δαρδανός, Αθήνα 2000, σ. 85-105.
5. Hann, K., Brosnan, T., Ogborn, J., Science Notes, The CHATTS pack, Discussion based in-service training for primary science, The Environment: Background science notes, London: Institute of Education.
6. Dorn, F. & Bader, F., Μεγάλη Φυσική και Χημεία, τόμος 2, εκδ. ΚΤΙΣΤΗ, Αθήνα 1978, σ. 523-526.

Δε γνωρίζω περισσότερες πληροφορίες .

δεν εχω λιγια να σ'ευχαριστησω...επαθα πλακα με τις τοσες πληροφοριες που μου εδωσες! σ'ευχαριστω παρα πολυ domenica!να'σαι καλα

[domenica]

Δεν έκανα τίποτα σπουδαίο dimitra..
Παρέθεσα απλά τις πληροφορίες που δίνει το ΕΑΠ για την ενότητα που σε ενδιαφέρει.
Εύχομαι όλα να είναι βολικά για σένα και να πετύχεις τους στόχους σου.

[constans]

Καλησπέρα!! Θα ήθελα να ρωτήσω αν πιστεύετε ότι αξίζει το μεταπτυχιακό αυτό αρκετά ώστε να αφήσω κάποιο άλλο. Για να γίνω πιο σαφής έχω ήδη επιλεγεί στο "μεταπτυχιακή εξειδίκευση καθηγητών στις φυσικές επιστήμες" και τώρα είμαι στη φάση των εξετάσεων.Στην πορεία όμως συνειδητοποίησα ότι δε με γεμίζει ιδιαίτερα σαν μεταπτυχιακό και θα προτιμουσα κάτι πιο κοντά στην εκπαίδευση.Τι με συμβουλεύετε;Να συνεχίσω κάτι μόνο και μόνο για να έχω έναν μεταπτυχιακό τίτλο ή να ξανακάνω τα χαρτιά μου το Δεκέμβρη;

[tzhna]

Μαλλον να παραμεινεις γιατι δεν ξερεις αν και ποτε θα κληρωθεις ξανα.
Εγω περιμενα 7 χρονια!

[dessi]

Μαλλον να παραμεινεις γιατι δεν ξερεις αν και ποτε θα κληρωθεις ξανα.
Εγω περιμενα 7 χρονια!

Συμφωνώ!