Αξιολόγηση εκπαιδευτικών

[anixia]

Τον ''αριστο'' εκπαιδευτικο δεν θελουν;Ε λοιπον δεν γινεται να τον πληρωνουν οσο εναν υπαλληλο ΔΕ της δημοσιας διοικησης,ρεζιλι και καταντια!

[PDE ads]

[evants]

http://news247.gr/eidiseis/oikonomia/ergasia/apo_asep_osoi_ypallhloi_exoyn_proslhfthei_xwris_eksetaseis.1905518.html
από ασεπ όσοι υπάλληλοι έχουν προσληφθεί χωρίς εξετάσεις!

[silkcut]

"Και οι κρίνοντες κρίνονται" :το σλόγκαν του υπουργείου... Καμία αντίρρηση, αλλά να κριθούμε όλοι, σε όποια θέση της εκπαίδευσης κι αν βρισκόμαστε, δηλαδή και αυτοί που δεν έχουν ποτέ και για τίποτα αξιολογηθεί...
'Τι μαθητές έβγαζαν κάποτε τα σχολεία?Τι μαθητές βγαίνουν τώρα?" αναρωτιέται με αποτροπιασμό το υπουργείο...
γιαυτό "πρέπει να βελτιωθεί το επίπεδο των εκπαιδευτικών" αποφαίνεται με σοφία, καμία αντίρρηση, προσωπικά πολλοί από εμάς το έχουμε κάνει ήδη πράξη (σεμινάρια, μεταπτυχιακά, κλπ..), αλλά δεν παρέχεται σε όλους η ευκαιρία, πχ επιμόρφωση β επιπέδου (προσωπικά την έχω κάνει), υπάρχουν συνάδελφοι που εκδήλωσαν ενδιαφέρον αλλά δεν κατάφεραν μέχρι σήμερα να κληρωθούν και να παρακολουθήσουν τη συγκεκριμένη επιμόρφωση...Ευθύνονται και γιαυτό? Τα ίδια έγιναν και με τα σεμινάρια για τις ερευνητικές εργασίες πριν ένα χρόνο...Εν τω μεταξύ, καμία κουβέντα για αναμόρφωση αναλυτικών προγραμμάτων...Γιατί το ίδιο το υπουργείο ρίχνει το βάρος στην ανάπτυξη δεξιοτήτων και όχι στην απόκτηση γνώσεων...
"θα γίνει μηχανογραφικός έλεγχος όλων των μόνιμων εκπαιδευτικών που εργάζονται σήμερα στα σχολεία όλης της χώρας για να γνωρίζει το υπουργείο τις δεξιότητες και το βιογραφικό κάθε εκπαιδευτικού ξεχωριστά". Εδώ γελάμε...
Είναι άραγε ενημερωμένοι και πλήρεις όλοι οι υπηρεσιακοί φάκελλοι?

[alexis35]

η προηγουμενη κυβερνηση που ειχε μαλιστα τα πρωτεια στους φιλικα προσκειμενους δημοσιους υπαλληλους προσπαθησε να σπειρει τον τρομο με τις εφεδρειες και τις απολυσεις και εβαλε επισης τις διαφορες ομαδες να κονταροχτυπιουνται με στοχο να μη σηκωνει κεφαλι κανεις και να δεχομαστε ολοι τις απανωτες μειωσεις μισθων και βιωτικου επιπεδου. Η παρουσα κυβερνηση -μιλαω για το πρωτο κομμα - η οποια αλλα ελεγε και αλλα τελικα κανει δεν ειχε ποτε την πλειοψηφια των συνδικατων και του δημοσιου τομεα με το μερος της .. δεδομενων λοιπον των μετρων που παιρνει καθως και της αριστερης αντιπολιτευσης που ετοιμαζει συλλαλητηρια πρεπει να διασπειρει οσο μεγαλυτερο φοβο μπορει .. εγω βλεπω σε λιγο χαφιεδες και ρουφιανους να γυριζουν τα σοκακια και να απαγορευουν τις πολιτικες συζητησεις

[PDE ads]

[troll]

"Και οι κρίνοντες κρίνονται" :το σλόγκαν του υπουργείου... Καμία αντίρρηση, αλλά να κριθούμε όλοι, σε όποια θέση της εκπαίδευσης κι αν βρισκόμαστε, δηλαδή και αυτοί που δεν έχουν ποτέ και για τίποτα αξιολογηθεί...
'Τι μαθητές έβγαζαν κάποτε τα σχολεία?Τι μαθητές βγαίνουν τώρα?" αναρωτιέται με αποτροπιασμό το υπουργείο...
γιαυτό "πρέπει να βελτιωθεί το επίπεδο των εκπαιδευτικών" αποφαίνεται με σοφία, καμία αντίρρηση, προσωπικά πολλοί από εμάς το έχουμε κάνει ήδη πράξη (σεμινάρια, μεταπτυχιακά, κλπ..), αλλά δεν παρέχεται σε όλους η ευκαιρία, πχ επιμόρφωση β επιπέδου (προσωπικά την έχω κάνει), υπάρχουν συνάδελφοι που εκδήλωσαν ενδιαφέρον αλλά δεν κατάφεραν μέχρι σήμερα να κληρωθούν και να παρακολουθήσουν τη συγκεκριμένη επιμόρφωση...Ευθύνονται και γιαυτό? Τα ίδια έγιναν και με τα σεμινάρια για τις ερευνητικές εργασίες πριν ένα χρόνο...Εν τω μεταξύ, καμία κουβέντα για αναμόρφωση αναλυτικών προγραμμάτων...Γιατί το ίδιο το υπουργείο ρίχνει το βάρος στην ανάπτυξη δεξιοτήτων και όχι στην απόκτηση γνώσεων...
"θα γίνει μηχανογραφικός έλεγχος όλων των μόνιμων εκπαιδευτικών που εργάζονται σήμερα στα σχολεία όλης της χώρας για να γνωρίζει το υπουργείο τις δεξιότητες και το βιογραφικό κάθε εκπαιδευτικού ξεχωριστά". Εδώ γελάμε...Ξέρεις τι είναι να έχεις καταθέσει το ΜΔΕ στην υπηρεσία σου και τυχαία να ανακαλύπτεις 1 χρόνο μετά ότι απουσιάζει από τον υπηρεσιακό σου φάκελλο, τον οποίο όμως κοσμούν πράξεις ανάληψης υπηρεσίας και χορηγήσεις αδειών άλλου συναδέλφου που απλά φέρει το ίδιο επώνυμο με εσένα? Εννοείται ότι ακόμα "περιμένω" την απάντηση της υπηρεσίας στο σχετικό έγγραφο ερώτημά μου....

Επιπρόσθετα.. ακόμη δεν γνωρίζουν πόσοι είμαστε...

[silkcut]

"Και οι κρίνοντες κρίνονται" :το σλόγκαν του υπουργείου... Καμία αντίρρηση, αλλά να κριθούμε όλοι, σε όποια θέση της εκπαίδευσης κι αν βρισκόμαστε, δηλαδή και αυτοί που δεν έχουν ποτέ και για τίποτα αξιολογηθεί...
'Τι μαθητές έβγαζαν κάποτε τα σχολεία?Τι μαθητές βγαίνουν τώρα?" αναρωτιέται με αποτροπιασμό το υπουργείο...
γιαυτό "πρέπει να βελτιωθεί το επίπεδο των εκπαιδευτικών" αποφαίνεται με σοφία, καμία αντίρρηση, προσωπικά πολλοί από εμάς το έχουμε κάνει ήδη πράξη (σεμινάρια, μεταπτυχιακά, κλπ..), αλλά δεν παρέχεται σε όλους η ευκαιρία, πχ επιμόρφωση β επιπέδου (προσωπικά την έχω κάνει), υπάρχουν συνάδελφοι που εκδήλωσαν ενδιαφέρον αλλά δεν κατάφεραν μέχρι σήμερα να κληρωθούν και να παρακολουθήσουν τη συγκεκριμένη επιμόρφωση...Ευθύνονται και γιαυτό? Τα ίδια έγιναν και με τα σεμινάρια για τις ερευνητικές εργασίες πριν ένα χρόνο...Εν τω μεταξύ, καμία κουβέντα για αναμόρφωση αναλυτικών προγραμμάτων...Γιατί το ίδιο το υπουργείο ρίχνει το βάρος στην ανάπτυξη δεξιοτήτων και όχι στην απόκτηση γνώσεων...
"θα γίνει μηχανογραφικός έλεγχος όλων των μόνιμων εκπαιδευτικών που εργάζονται σήμερα στα σχολεία όλης της χώρας για να γνωρίζει το υπουργείο τις δεξιότητες και το βιογραφικό κάθε εκπαιδευτικού ξεχωριστά". Εδώ γελάμε...Ξέρεις τι είναι να έχεις καταθέσει το ΜΔΕ στην υπηρεσία σου και τυχαία να ανακαλύπτεις 1 χρόνο μετά ότι απουσιάζει από τον υπηρεσιακό σου φάκελλο, τον οποίο όμως κοσμούν πράξεις ανάληψης υπηρεσίας και χορηγήσεις αδειών άλλου συναδέλφου που απλά φέρει το ίδιο επώνυμο με εσένα? Εννοείται ότι ακόμα "περιμένω" την απάντηση της υπηρεσίας στο σχετικό έγγραφο ερώτημά μου....

Επιπρόσθετα.. ακόμη δεν γνωρίζουν πόσοι είμαστε...

Έλα ντε....Είναι και εκείνοι που δεν έχουν απογραφεί, και κανείς δεν ξέρει που υπηρετούν, αλλά πληρώνονται... Που ναι πού ναι το δαχτυλίδι , ψάξε ψάξε δε θα το βρεις...Για τους υπεύθυνους αυτού του μπάχαλου θα  υπάρξει κάποτε αξιολόγηση και τιμωρία..? (η ελπίδα πεθαίνει τελευταία )Γιατί κάποιοι έσπευσαν να διαμαρτυρηθούν που είπαμε ότι η αξιολόγηση πάει από πάνω προς τα κάτω και δεν αφήνει κανένα απέξω

[mpesg]

για να δουμε εαν θα κανει ασεπ για ολους τους δημοσιους υπαλληλους που τις περισσοτερες φορες οταν ακουγαν οτι συναδελφοι τους αναπληρωτες εκαναν μεταπτυχιακα τους κοροιδευαν λεγοντας μας τι τα θελετε αυτα μηπως θα διοριστειτε ποτε? θα κανει ασεπ με την ιδια μοριοδοτηση οπως και για μας η θα δουμε να υπαρχει αξιολογηση μεσω προφορικης συνεντευξης οπου ολοι θα αριστευουν οπως συνεβει και με την εξομειωση των δασκαλων που τελειωσαν τις διετους φοιτησης ακαδημιες

[troll]

Συνάδελφε συμφωνώ ότι το κλίμα δεν ευνοεί..
Και απομονώνω τα γραφόμενά σου:

[...]

  Όποιος θεωρεί τον εαυτό του "άριστο" και δε βλέπει που πηγαίνει το πράγμα -μάλλον βλέπει, αλλά πιστεύει ότι θα σώσει το δικό του τομάρι - απλά επιδεικνύει αναισθησία και αδράνεια που μόνο σε εκπαιδευτικό δεν ταιριάζει.

για να συμπληρώσω ότι μιλάμε για τέτοιου βαθμού αδράνεια που αποφεύγεται ακόμη και η συμμετοχή σε τόπικ του τύπου:
http://www.pde.gr/index.php?topic=26456.msg590992#msg590992


Μεγαλύτερη επισκεψιμότητα έχει η "Μουσική" και το "

[bitch]

οι "άριστοι" επαναπαυονται είτε στα μεταπτυχιακά τους, είτε στον ΑΣΕΠ,  είτε στα χρόνια υπηρεσίας τους...

οι πραγματικά άριστοι γνωρίζουν τις δυνατότητές τους, αξιοποιούν ΟΛΑ τα μέσα που διαθέτουν, διεκδικούν ΟΛΑ τα μέσα  που τους αξίζουν ( ανεξάρτητα απο το αν δεν καταφέρνουν πάντα να τα αποκτήσουν, δεν σταματουν την προσπάθεια) και κυρίως στη θέση της καχυποψίας και του φόβου βάζουν την βεβαιότητα ότι ΜΠΟΡΟΥΝ ΚΑΙ ΑΞΙΖΟΥΝ. Και φυσικά...συνεχίζουν και ΔΕΝ επαναπαύονται!

Στην αξιολογηση -όπως και στη ζωή - δεν μπαίνεις με πνεύμα ηττοπάθειας. Μπαίνεις γερά, με τσαμπουκά!

Όπως ήταν και ο τίτλος ενός βιβλίου ( δάσκαλος ο συγγραφέας) αριστερών μάλιστα "προδιαγραφών" που προτεινω σε όλους να διαβάσουν.... ΜΗ ΓΡΑΦΕΙΣ ΤΗ ΖΩΗ ΜΕ ΗΤΤΑ!!

[silkcut]

Συνάδελφε συμφωνώ ότι το κλίμα δεν ευνοεί..
Και απομονώνω τα γραφόμενά σου:

[...]

  Όποιος θεωρεί τον εαυτό του "άριστο" και δε βλέπει που πηγαίνει το πράγμα -μάλλον βλέπει, αλλά πιστεύει ότι θα σώσει το δικό του τομάρι - απλά επιδεικνύει αναισθησία και αδράνεια που μόνο σε εκπαιδευτικό δεν ταιριάζει.

για να συμπληρώσω ότι μιλάμε για τέτοιου βαθμού αδράνεια που αποφεύγεται ακόμη και η συμμετοχή σε τόπικ του τύπου:
http://www.pde.gr/index.php?topic=26456.msg590992#msg590992


Μεγαλύτερη επισκεψιμότητα έχει η "Μουσική" και το "

[Gauss]

Όπως ήταν και ο τίτλος ενός βιβλίου ( δάσκαλος ο συγγραφέας) αριστερών μάλιστα "προδιαγραφών" που προτεινω σε όλους να διαβάσουν.... ΜΗ ΓΡΑΦΕΙΣ ΤΗ ΖΩΗ ΜΕ ΗΤΤΑ!!

Ε πώς να τη γράφω? "Ζωί"? Δε μου κολλάει στο μάτι!   

[bitch]

πες μου ότι δεν κατάλαβες το λογοπαίγνιο.... όσο για το μάτι...ξεματιάστρα ωρέ!! και γρήγορα!! 

[Empedocles]

1. Εγώ λέω να κάνετε κανένα search job cuts education και να συνέλθετε .... Στις ΗΠΑ για παράδειγμα από το 2009 και μετά οι θέσεις εργασίας στην εκπαίδευση μειώθηκαν κατά ... 300.000 σύμφωνα με έκθεση που ανακοίνωσε ο Λευκός Οίκος ! Παντού απολύσεις και περικοπές γίνονται, ακόμη και στην Αυστραλία. Στην Ελλάδα του μνημονίου θα χρησιμοποιηθεί τελικά η αξιολόγηση για τη βελτίωση της παιδείας και όχι για περικοπές ;

2. Προ καιρού οι εκσυγχρονιστικής τάσεως πολίτες επιχειρηματολογούσαν υπέρ της συνέντευξης ! Πώς χρησιμοποιήθηκε ; Στην Ελλαδάρα που ο άλλος είναι πρόεδρος της

[sxedia]

Πρεπει να καταλαβουμε οτι δεν ειμαστε αυθεντιες και μοναδικοι στο ειδος μας. Ας ριξουμε λιγο τον εγωισμο μας και ας μαθουμε και αλλες μεθοδους διδασκαλιας... οχι μονο την περπατημενη!!!
Ας μιλησουμε και με αλλους συναδελφους για το πως διδαξαν την ταδε ενοτητα. Δεν ειναι ντροπη!!!

Μου κανει εντυπωση παντως... εκτος απο τους νηπιαγωγους και τους φιλολογους... οι αλλες ειδικοτητες δε δημιουργησαμε ενα φορουμ για το πως διδαξαμε την ταδε ενοτητα.
Απεναντιας φορουμ του στυλ "βαριεμαι" εχουν την τιμητικη τους....
Επισης απουσιαζουν και ειδικοτητες οπως Φυσικής Αγωγης ,,, οι οποιοι μονο για το διορισμο μαχονται και μετα ξαπλαααααααααααα!!!