[elenaaaaaa]

Καλησπέρα,
θα ήθελα να ρωτήσω στα μαθήματα γενικά και ειδικά στη

[PDE ads]

[Panayota]

Αποφάσισα να ξαναδώσω Πανελλαδικές και δήλωσα επιλογής

[ΠΕ0404]

Καλημέρα! Πράγματι η βιολογιά γενικής έχει λίγες ασκήσεις. Συγκεκριμένα "παίζουν" περισσότερο στις εξής κατηγορίες:
- διαγράμματα στο 1ο κεφάλαιο για τα είδη της ανοσοβιολογικής απόκρισης
- ασκήσεις με τροφικές αλυσίδες και πλέγματα στο 2ο
- ασκήσεις με τροφικές πυραμίδες και υπολογισμούς (ενέργειας, βιομάζας, πληθυσμού) σε δεδομένη τροφική αλυσίδα
Εννοείται ότι πάντα οι εικόνες και τα διαγράμματα του βιβλίου μπορούν να γίνουν 4ο θέμα. Γενικά πάντως δεν βάζουν ιδιαίτερους μαθηματικούς υπολογισμούς στις εξετάσεις.
Δεν ξέρω πότε είχες ξαναδώσει-από πέρυσι έχει αλλάξει λίγο η ύλη.
Όσο για διάβασμα πέραν του βιβλίου; Από θεωρία δε νομίζω ότι χρειάζεται να διαβάσεις και κάτι άλλο-ξεσκόνισε το βιβλίο κι αυτό σου δίνει σίγουρους βαθμούς. Με ένα καλό βοηθηματάκι του εμπορίου από τα κλασικά θα δεις και τις ασκήσεις-επέλεξε να έχει και λυμένες για να δεις τη μεθοδολογία. Όταν κάνεις μια καλή επανάληψη, δοκίμασε να απαντήσεις και καμία συνδυαστική ερώτηση στη θεωρία. Στο βοήθημα θα βρεις σίγουρα. Τέλος, στο ίντερνετ θα βρεις μια πληθώρα από διαγωνίσματα φροντιστηρίων, οπότε μπορείς να δοκιμάσεις τις γνώσεις σου και εκεί (αν και πολλές φορές είναι λίγο τραβηγμένα). Αυτά μπορώ να σου πω ως σκέψεις- όπως και να' χει καλή δύναμη!

[corina]

http://www.kee.gr/html/themata_main.php
κατεβάζεις αυτά που θέλεις τα λύνεις ευλαβικά και μαζί τα θέματα των πανελληνίων και του ΟΕΦΦΕ

[PDE ads]

[Panayota]

Σας ευχαριστώ πολύ παιδιά!

Η τελευταία φορά -και η πρώτη- που έδωσα ήταν το 2002. Ελπίζω η ύλη να μην άλλαξε πολύ από τότε.

[SUNBIRD]

Το νέο βιβλίο βιολογίας γενικής :

http://digitalschool.minedu.gov.gr/courses/DSGL-C106/

Η νέα εξεταστέα ύλη: :

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2010-2011

[Panayota]

Σ' ευχαριστώ πολύ SUNBIRD! Μ' έβγαλες από κόπο, να 'σαι καλά!!

[corina]

Θα ήθελα την γνώμη σας σχετικά με την προέλευση των δευτερογενών ρύπων (βιολογία γενικής Γ Λυκείου)
Προέρχονται από τους πρωτογενείς με αντίδραση με το οξυγόνο και την επίδραση του ήλιου ή
από αντίδραση των πρωτογενών μεταξύ τους
ή και από τα δύο;;;; (σύμφωνα πάντα με την εξεταζόμενη ύλη...)
εδώ οι συνάδελφοι ...διαφωνούμε ...ακόμα κόσμια......

[ΠΕ0404]

Θα ήθελα την γνώμη σας σχετικά με την προέλευση των δευτερογενών ρύπων (βιολογία γενικής Γ Λυκείου)
Προέρχονται από τους πρωτογενείς με αντίδραση με το οξυγόνο και την επίδραση του ήλιου ή
από αντίδραση των πρωτογενών μεταξύ τους
ή και από τα δύο;;;; (σύμφωνα πάντα με την εξεταζόμενη ύλη...)
εδώ οι συνάδελφοι ...διαφωνούμε ...ακόμα κόσμια......

Η αλήθεια είναι ότι η διατύπωση του βιβλίου είναι λίγο μυστήρια σε εκείνο το σημείο. Εγώ ήξερα πάντα ότι ισχύει το πρώτο. Τώρα με την επισήμανσή σου με προβλημάτισες. Πιστεύω πάντως ότι επειδή περιγράφει μια χημική αντίδραση με λόγια και αναφέρει ως "επίμαχες" ουσίες τους πρωτογενείς ρύπους και το οξυγόνο, είναι σαν να σου λέει ότι οι ουσίες αυτές είναι τα αντιδρώντα και οι δευτερογενείς ρύποι τα προϊόντα. Σε κάθε περίπτωση, για την ασφάλεια της βαθμολόγησης, το σημείο καλό είναι να γράφεται ως έχει. Τα παιδιά έχουν πολλάκις χαρακτηρίσει το κομμάτι ακατανόητο, κακογραμμένο και δύσκολο να το μάθουν. Ευτυχώς, είναι μικρό και γενικά δεν υπάρχουν πολλά τέτοια στο βιβλίο.

[sikat]

Ανάλογα με τον τρόπο παραγωγής τους, οι ρύποι διακρίνονται σε πρωτογενείς και δευτερογενείς.
Οι πρωτογενείς ρύποι εκπέμπονται απευθείας από τις διάφορες πηγές στην ατμόσφαιρα και οι σημαντικότεροι είναι τα αιωρούμενα σωματίδια [σκόνη, καπνός, σωματίδια βαρεών μετάλλων, όπως μολύβδου (Pb) και νικελίου (Ni)], το διοξείδιο του θείου (SO2), το μονοξείδιο του άνθρακα (CO), οι υδρογονάνθρακες, το χλώριο (Cl2) και το φθόριο (F2)].
Οι δευτερογενείς ρύποι σχηματίζονται στην ατμόσφαιρα από τους πρωτογενείς με χημικές αντιδράσεις που γίνονται είτε μεταξύ τους είτε με τα φυσικά συστατικά της ατμόσφαιρας με συμμετοχή του ηλιακού φωτός, της θερμοκρασίας και της υγρασίας. Σημαντικότεροι είναι το μονοξείδιο του αζώτου (NO), το διοξείδιο του αζώτου (NO2) και το όζoν (O3).


...από το διαδίκτυο

[corina]

το πρόβλημα είναι αν πέσει Σ/Λ τι βάζεις;;;;;;
γιατί ανάπτυξης ευχαριστώ πολύ..... το γράφει ίδιο και τέρμα....

[marooned]

(Θέλω να) πιστεύω ότι δεν επιμένουν σε σκοτεινά σημεία του βιβλίου που θα αποκαλύψουν τις -πολλές- αδυναμίες του. Εκτός αν καταλήξουμε σε οδηγία να δεχτούν και τις 2 απαντήσεις οι διορθωτές.

[sec]

Αν πέσει Σ/Λ θα επέμβει η ΠΕ

[utenar]

το πρόβλημα είναι αν πέσει Σ/Λ τι βάζεις;;;;;;

Φυσικα βαζεις "Σ", γιατι ειναι σωστο. Οι δευτερογενεις ρυποι ειναι πολλοι, δεν ειναι ενας, και πολλοι απο αυτους προερχονται οντως απο αντιδρασεις των πρωτογενων ρυπων με το οξυγονο και το φως (και τους υδρατμους).