Δημόσια ΙΕΚ του Υπουργείου Παιδείας (ΙΝΕΔΙΒΙΜ)

[niteulf]

Η ουσία είναι ότι για να διδάξεις στα ΔΙΕΚ, θα πρέπει να εξαντλήσουν τον κατάλογο:
1.της διαθεσιμότητας
2.των μονίμων για συμπλήρωση ωραρίου(διαβάστε για τις αναθέσεις μαθημάτων )
και κατόπιν να φθάσουν σε όλους εμάς πιστοποιημένους ή μη για να μας δώσουν κανένα δίωρο και αν.
Δεν νομίζετε ότι το δούλεμα καλά κρατεί.

Τι εννοείς διαθεσιμότητα? Υπάρχουν ακόμη εκπαιδευτικοί σε διαθεσιμότητα?

[PDE ads]

[flyhigh]

Καλημερα,


 Οσοι εκπαιδευτές είχαμε μπει παλιοτερα στο εισαγωγικό μητρωο εκπαιδευτων ενηλίκων τι θα γινει με εμας;θεωρούμαστε πιστοποιημένοι  η όχι;

Γράφουν πιστοποιημένοι και εγγεγραμμένοι. Μάλλον εννοούν όσους είναι στο εισαγωγικό μητρώο. Γνωρίζει για να το επιβεβαιώσει καποιος;

[pcs]

Γράφουν πιστοποιημένοι και εγγεγραμμένοι. Μάλλον εννοούν όσους είναι στο εισαγωγικό μητρώο. Γνωρίζει για να το επιβεβαιώσει καποιος;

Στο site του εοππεπ μπορείτε να αναζητήσετε με βάση το επώνυμο σας. Γραφει στα δεξια ψαχνω για. Επιλεξτε εκπαιδευτες ενηλικων και θα δείτε που σας βγάζει.

[mecheng_te]

Καλησπέρα σε όλους, διαβάζω τα μηνύματα όλως των συναδέλφων εδώ και μερικές ημέρες και βλέπω ότι υπάρχουν αναφορές (μάλλον από συναδέλφους που δεν είναι στο χώρο της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης) σε μερικά θέματα για τα οποία θα ήθελα να δώσω κάποιες πληροφορίες.

Ο αριθμός των καθηγητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που επέστρεψαν από τη διαθεσιμότητα και μετατάχθηκαν μετά από δική τους αίτηση (προφανώς για να πάνε πιο κοντά στα σπίτια τους) είναι 43 σε όλη την Ελλάδα. Νομίζω ότι είναι πάρα πολύ δύσκολο να είναι περισσότεροι από δύο στο ίδιο ΙΕΚ και ακόμα πιο δύσκολο να είναι δύο και να είναι και από την ίδια ειδικότητα. Αλλά ακόμα και έτσι είναι 43. Οι συγκεκριμένοι τοποθετήθηκαν μέσα στο 2015 (κάπου τον Ιούνιο) και οι υπεύθυνοι γνώριζαν ότι από 1-9-2015 θα ισχύει ο νέος νόμος απλά δε το έδωσαν σημασία, υπήρχαν πιο σημαντικά θέματα μάλλον για να λύσουν, λέμε τώρα.

Τώρα για τους καθηγητές που δεν έχουν ωράριο και πρόκειται να διατεθούν στα ΙΕΚ ο αριθμός τους θα είναι επίσης μικρός έως ελάχιστος διότι εδώ και τέσσερα χρόνια δεν έχει γίνει "κανένας" διορισμός και ο αριθμός αυτών που έφυγαν στη σύνταξη είναι αρκετές χιλιάδες. Στην ειδικότητα που πιθανόν και μόνο για το 2015-16 μπορεί να υπάρξουν διαθέσεις είναι για αυτούς που προέρχονται από διαθεσιμότητα και επειδή έχουν μαθητές μόνο στη Β' τάξη ΕΠΑΛ δεν καλύπτουν όλοι ωράριο. Δεν μπορώ να υπολογίσω τον αριθμό αλλά με μία πολύ πρόχειρη προσωπική εκτίμηση δεν πιστεύω ότι θα είναι πάνω από 150 με 200 άτομα, μπορεί και λιγότερα γιατί πολλά από αυτά τα άτομα ζήτησαν και τοποθετήθηκαν στις Διευθύνσεις.

Τα παραπάνω δε σημαίνουν ότι θεωρώ ότι καλώς έγιναν, δεν τους δικαιολογώ, απλά οι άνθρωποι τόσα καταφέρνουν, τόσα κάνουν (για τους υπεύθυνους στα υπουργεία αναφέρομαι). Θα έπρεπε να τους τοποθετήσουν σε διοικητικές θέσεις στις οποίες υπάρχουν κάθε χρόνο κενά και να μην υπάρχει κανένα θέμα (εκτός αν κάποιοι από αυτούς είναι πιστοποιημένοι).

Μερικές προσωπικές απόψεις

Για τους πιστοποιημένους οι οποίοι σύμφωνα με το έγγραφο θα προηγηθούν. Εξέτασα την περσινή λίστα με τα μόρια στη δική μου ειδικότητα (στο δικό μου νομό) και από τους 27 της λίστας μόλις οι 5 έχουν αποκτήσει πιστοποίηση (μέσα στους 5 είμαι και εγώ) να αναφέρω μόνο ότι και οι 5 πιστοποιημένοι σήμερα είχαμε ανάθεση ωρών σχεδόν όλοι στον ανώτατο αριθμό ωρών πέρσι. Αυτό σημαίνει ότι φέτος που υπάρχει ένα επιπλέον 1ο εξάμηνο στη συγκεκριμένη ειδικότητα όχι μόνο δε θα αλλάξει τίποτα στην περσινή λίστα αλλά θα "φορτώσουν" ώρες και αυτοί που ήταν στην ουρά της λίστας και είχαν λίγες ώρες ή αν υπάρχουν και νέοι στη λίστα το ποιο πιθανόν είναι να πάρουν και αυτοί ώρες. Αν έχετε κρατήσει την περσινή λίστα της ειδικότητας σας κάντε έναν έλεγχο, πιστεύω ότι επειδή το ποσοστό των πιστοποιημένων είναι πάρα πολύ μικρό δεν θα υπάρχουν μεγάλες ανακατατάξεις για το 2015-16.

Θα πρότεινα λοιπόν σε όσους έχουν στο μυαλό τους να ασχοληθούν με την κατάρτιση (εκπαίδευση ενηλίκων) είτε σαν βασική απασχόληση, είτε σαν δεύτερη απασχόληση να επισπεύσουν να λάβουν την πιστοποίηση έτσι ώστε να φτάσουμε να την έχουμε όλοι και τυπικά να μην έχει καμία αξία όσον αφορά τη θέση μας στη λίστα επιλογής.

Πάντως η αλήθεια είναι ότι υπάρχει ένας μεγάλος αριθμός συναδέλφων που γνώριζαν για την αίτηση στον ΕΟΠΠΕΠ, γνώριζαν ότι θα υπάρχουν εξετάσεις και ο καθένας για τους δικούς του λόγους δεν έκανα τον κόπο να κάνουν την αίτηση ή άλλοι αφού είχαν κάνει την αίτηση δεν θέλησαν να εξεταστούν. Ειδικά γι' αυτούς που έχουν αρκετές ώρες και προσβλέπουν στο μέλλον να έχουν ένα μικρό μεν εισόδημα αλλά εισόδημα δε μπορώ να δεχθώ ότι δεν επένδυσαν τα 90 ή 120 ευρώ για την πιστοποίηση (εξαιρούνται και οι σπάνιες περιπτώσεις στις οποίες και αυτά τα χρήματα δεν υπήρχαν).           

Και κάτι τελευταίο για τα μόρια που αλλάζουν από χρονιά σε χρονιά. Είμαι την άποψης οποιοσδήποτε τίτλος ή προϋπηρεσία να λαμβάνει μόρια, όχι με την ίδια βαρύτητα φυσικά αλλά αυτό που πρέπει να γίνει είναι να υπάρχει σταθερότητα όσον αφορά τα μόρια για 4 χρόνια, 5 χρόνια ή και παραπάνω. Να γνωρίζουν όλοι οι ενδιαφερόμενοι παλαιοί και νέοι ότι αν αποκτήσουν κάτι θα έχει κάποια μόρια και όχι την επόμενη χρονιά να έχει τα μισά.   

[PDE ads]

[Lasid]

mecheng_te καλώς ήρθες στο pde.

Χαιρόμαστε που έκανες εγραφή για να καταθέσεις την τεκμηριωμένη άποψή σου για τα ΔΙΕΚ.

[JimP]

Καλησπέρα σε όλους, διαβάζω τα μηνύματα όλως των συναδέλφων εδώ και μερικές ημέρες και βλέπω ότι υπάρχουν αναφορές (μάλλον από συναδέλφους που δεν είναι στο χώρο της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης) σε μερικά θέματα για τα οποία θα ήθελα να δώσω κάποιες πληροφορίες.

Ο αριθμός των καθηγητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που επέστρεψαν από τη διαθεσιμότητα και μετατάχθηκαν μετά από δική τους αίτηση (προφανώς για να πάνε πιο κοντά στα σπίτια τους) είναι 43 σε όλη την Ελλάδα. Νομίζω ότι είναι πάρα πολύ δύσκολο να είναι περισσότεροι από δύο στο ίδιο ΙΕΚ και ακόμα πιο δύσκολο να είναι δύο και να είναι και από την ίδια ειδικότητα. Αλλά ακόμα και έτσι είναι 43. Οι συγκεκριμένοι τοποθετήθηκαν μέσα στο 2015 (κάπου τον Ιούνιο) και οι υπεύθυνοι γνώριζαν ότι από 1-9-2015 θα ισχύει ο νέος νόμος απλά δε το έδωσαν σημασία, υπήρχαν πιο σημαντικά θέματα μάλλον για να λύσουν, λέμε τώρα.

Τώρα για τους καθηγητές που δεν έχουν ωράριο και πρόκειται να διατεθούν στα ΙΕΚ ο αριθμός τους θα είναι επίσης μικρός έως ελάχιστος διότι εδώ και τέσσερα χρόνια δεν έχει γίνει "κανένας" διορισμός και ο αριθμός αυτών που έφυγαν στη σύνταξη είναι αρκετές χιλιάδες. Στην ειδικότητα που πιθανόν και μόνο για το 2015-16 μπορεί να υπάρξουν διαθέσεις είναι για αυτούς που προέρχονται από διαθεσιμότητα και επειδή έχουν μαθητές μόνο στη Β' τάξη ΕΠΑΛ δεν καλύπτουν όλοι ωράριο. Δεν μπορώ να υπολογίσω τον αριθμό αλλά με μία πολύ πρόχειρη προσωπική εκτίμηση δεν πιστεύω ότι θα είναι πάνω από 150 με 200 άτομα, μπορεί και λιγότερα γιατί πολλά από αυτά τα άτομα ζήτησαν και τοποθετήθηκαν στις Διευθύνσεις.

Τα παραπάνω δε σημαίνουν ότι θεωρώ ότι καλώς έγιναν, δεν τους δικαιολογώ, απλά οι άνθρωποι τόσα καταφέρνουν, τόσα κάνουν (για τους υπεύθυνους στα υπουργεία αναφέρομαι). Θα έπρεπε να τους τοποθετήσουν σε διοικητικές θέσεις στις οποίες υπάρχουν κάθε χρόνο κενά και να μην υπάρχει κανένα θέμα (εκτός αν κάποιοι από αυτούς είναι πιστοποιημένοι).

Μερικές προσωπικές απόψεις

Για τους πιστοποιημένους οι οποίοι σύμφωνα με το έγγραφο θα προηγηθούν. Εξέτασα την περσινή λίστα με τα μόρια στη δική μου ειδικότητα (στο δικό μου νομό) και από τους 27 της λίστας μόλις οι 5 έχουν αποκτήσει πιστοποίηση (μέσα στους 5 είμαι και εγώ) να αναφέρω μόνο ότι και οι 5 πιστοποιημένοι σήμερα είχαμε ανάθεση ωρών σχεδόν όλοι στον ανώτατο αριθμό ωρών πέρσι. Αυτό σημαίνει ότι φέτος που υπάρχει ένα επιπλέον 1ο εξάμηνο στη συγκεκριμένη ειδικότητα όχι μόνο δε θα αλλάξει τίποτα στην περσινή λίστα αλλά θα "φορτώσουν" ώρες και αυτοί που ήταν στην ουρά της λίστας και είχαν λίγες ώρες ή αν υπάρχουν και νέοι στη λίστα το ποιο πιθανόν είναι να πάρουν και αυτοί ώρες. Αν έχετε κρατήσει την περσινή λίστα της ειδικότητας σας κάντε έναν έλεγχο, πιστεύω ότι επειδή το ποσοστό των πιστοποιημένων είναι πάρα πολύ μικρό δεν θα υπάρχουν μεγάλες ανακατατάξεις για το 2015-16.

Θα πρότεινα λοιπόν σε όσους έχουν στο μυαλό τους να ασχοληθούν με την κατάρτιση (εκπαίδευση ενηλίκων) είτε σαν βασική απασχόληση, είτε σαν δεύτερη απασχόληση να επισπεύσουν να λάβουν την πιστοποίηση έτσι ώστε να φτάσουμε να την έχουμε όλοι και τυπικά να μην έχει καμία αξία όσον αφορά τη θέση μας στη λίστα επιλογής.

Πάντως η αλήθεια είναι ότι υπάρχει ένας μεγάλος αριθμός συναδέλφων που γνώριζαν για την αίτηση στον ΕΟΠΠΕΠ, γνώριζαν ότι θα υπάρχουν εξετάσεις και ο καθένας για τους δικούς του λόγους δεν έκανα τον κόπο να κάνουν την αίτηση ή άλλοι αφού είχαν κάνει την αίτηση δεν θέλησαν να εξεταστούν. Ειδικά γι' αυτούς που έχουν αρκετές ώρες και προσβλέπουν στο μέλλον να έχουν ένα μικρό μεν εισόδημα αλλά εισόδημα δε μπορώ να δεχθώ ότι δεν επένδυσαν τα 90 ή 120 ευρώ για την πιστοποίηση (εξαιρούνται και οι σπάνιες περιπτώσεις στις οποίες και αυτά τα χρήματα δεν υπήρχαν).           

Και κάτι τελευταίο για τα μόρια που αλλάζουν από χρονιά σε χρονιά. Είμαι την άποψης οποιοσδήποτε τίτλος ή προϋπηρεσία να λαμβάνει μόρια, όχι με την ίδια βαρύτητα φυσικά αλλά αυτό που πρέπει να γίνει είναι να υπάρχει σταθερότητα όσον αφορά τα μόρια για 4 χρόνια, 5 χρόνια ή και παραπάνω. Να γνωρίζουν όλοι οι ενδιαφερόμενοι παλαιοί και νέοι ότι αν αποκτήσουν κάτι θα έχει κάποια μόρια και όχι την επόμενη χρονιά να έχει τα μισά.

Πολύ εμπεριστατωμένη και κάπως παρήγορη ανάλυση για το τι ισχύει στα ΙΕΚ, έχω όμως μια ένσταση και ελπίζω να μην κάνω λάθος. Ας πούμε ότι θα καλυφθούν ελάχιστες θέσεις από μονίμους για συμπλήρωση ωραρίου κλπ. Από όσα διάβασα σχετικά με τα κριτήρια επιλογής εκπαιδευτικών στα ΔΙΕΚ δεν φαίνεται να αποκλείονται οι μόνιμοι οι οποίοι θα πάνε για έξτρα ώρες και χρήματα, επομένως κάποιες θέσεις (πολλές λίγες δεν γνωρίζω) θα καλυφθούν από μόνιμους οι οποίοι έχουν συγκεντρώσει μεγάλη προϋπηρεσία από τη δευτεροβάθμια, αφήνοντας τους υπόλοιπους που έχουν μεγαλύτερη ανάγκη από κάτω. Γνωρίζω ότι πέρσι στο ΙΕΚ της περιοχής μου απασχολούνταν μόνιμος φιλόλογος ο οποίος είχε πλήρες ωράριο, βγήκε πρώτος στη λίστα εξαιτίας των περισσότερων μορίων σε σχέση πχ με τους άνεργους και μη μόνιμους εκπαιδευτικούς και ουσιαστικά είχε ένα επιπλέον εισόδημα εκτός από το μισθό του. Επομένως δεν θα πρέπει να φοβόμαστε τους μόνιμους που θα συμπληρώσουν ωράριο αλλά όσους θα κάνουν αίτηση για να προσληφθούν στα ΙΕΚ ενώ εργάζονται ήδη σε μόνιμη θέση στο δημόσιο και η εγκύκλιος πιθανόν και φέτος να μην τους αποκλείει....Από ότι είδα μόνο οι συνταξιούχοι αποκλείονται...                         

[tam tam]

Πως είχε πλήρες ωράριο? Οι δημόσιοι υπάλληλοι μπορούν να πάρουν μέχρι 10 ώρες κ οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί μέχρι 5 ώρες.

[mecheng_te]

Συνάδελφε JimP δεν υπάρχει κανένας αποκλεισμός προς τους δημόσιους υπαλλήλους για ανάθεση έως 10 ώρες. και να ενημερώσω ότι και εγώ ανήκω σε αυτή την κατηγορία.

Θα ήθελα όμως να σκεφτείς λίγο τον εαυτό σου μετά από λίγα χρόνια. Σου εύχομαι να διοριστείς και εσύ σε ένα δημόσιο σχολείο (δε σου λέω αν είναι κοντά ή μακριά από τον τόπο μόνιμης κατοικία σου) και έχεις μία οικογένεια με 2-3 παιδιά (χωρίς να εξετάζω την περίπτωση αν εργάζεται η σύζυγο σου. Πιστεύεις αλήθεια ότι με τα 1.050/μήνα ευρώ (ξεκινώντας από τα 800/μήνα) που θα λαμβάνεις για τα πρώτα 10 χρόνια θα μπορείς να συντηρήσεις την οικογένεια σου; Δηλαδή αν μέχρι εκείνη τη στιγμή εσύ έχεις 1000 ώρες σε ΙΕΚ, 500 σε ΣΔΕ, 1000 σε ΤΕΙ και 3 πτυχία θα σου φαινόταν σωστό να σε αποκλείσουν από τη διαδικασία και να σου ακυρώσουν όλη αυτή την εμπειρία και τα πτυχία σου;

Σε ενημερώνω ότι αν δεν είσαι στην περιοχή της μόνιμης κατοικίας σου, αν δεν έχεις δικό σου σπίτι, αν δεν υπάρχει δεύτερο συμπληρωματικό εισόδημα, αν δεν υπάρχει οικονομική βοήθεια από γονείς δεν μπορείς να ανταποκριθείς. Αυτό στο λέω μετά βεβαιότητας γιατί πολύ απλά το ζω, γιατί ούτε δικό μου σπίτι έχω (340 ευρώ ενοίκιο) ούτε στον τόπο κατοικίας μου εργάζομαι (120 ευρώ βενζίνες), έξοδα διατροφής (300 ευρώ). Σε τέτοιες δύσκολες καταστάσεις είναι πάρα πολύς κόσμος δυστυχώς.

Και επειδή ως μόνιμος πρέπει να πάρει άδεια από το ΠΥΣΔΕ για να εργαστεί, ακόμα και για τα ΙΕΚ ή κάνεις αυτό για το οποίο είσαι νόμιμος (ώρες σε ΙΕΚ) ή αρχίζεις τα ιδιαιτέρα για τα οποία είμαι προσωπικά αντίθετος όσον αφορά τους δημόσιους υπαλλήλους. 

Δυστυχώς οι καταστάσεις που ζούμε μας φέρνουν πολλές φορές απέναντι όσον αφορά τον τρόπο σκέψης αλλά στη θέση του απέναντι μετά από λίγο καιρό μπορεί να βρεθούμε και εμείς.     

[joinJ]

Αγαπητέ συνάδελφε mecheng_te, φαίνεσαι ανοιχτό άτομο σε συζητήσεις, διάβασε σε παρακαλώ και τις δικές μου σκέψεις στο θέμα " Πρόσκληση Ωρομισθίων στα ΣΔΕ", που γράφτηκαν σήμερα

[παπαπαστ]

Τι εννοεί ο μόνιμος που κλαίγεται κιόλας ,ότι καλώς του επιτρέπουν να συμπληρώνει εισόδημα του γιατί δεν του  φθάνουν και ο άνεργος νέος να μην έχει μαντήλι να κλάψει.Ωραία ανάλυση μας κάνει και βάζει και τον εαυτό του μέσα, για το αν είσαι στη περιοχή σου ,αν έχεις σπίτι ή οικογένεια,λες και όλοι οι υπόλοιποι που θέλουν ένα μικρό βοήθημα από τα διεκ έχουν λυμένα τα προβλήματα τους.
Η εγκύκλιος στερείται λογικής ,δεν αντέχει σε καμία επιχειρηματολογία και δεν μπορεί να απαντήσει σε κανένα από τα παρακάτω γιατί.
Γιατί δίνει τη δυνατότητα στους μόνιμους του Δημοσίου να συμπληρώσουν το μισθό τους γιατί δεν τους φθάνει ενώ τη στερεί την  από τον συν/χο. Και οι δύο κατηγορίες ανήκουν στους <εννοούμενους>
Γιατί δίνει τη δυνατότητα στον μόνιμο να συμπληρώσει ωράριο γιατί θα πληρώνεται κανονικό μισθό χωρίς πλήρες ωράριο ενώ την στερεί από τον άνεργο να πάρει κάποιες επιπλέον ώρες .
Γιατί δίνει τη δυνατότητα επιπλέον μοριοδότησης στον μη πιστοποιημένο μόνιμο να προηγηθεί γιατί έχει πολλές ώρες στην εκπαίδευση ενώ τη στερεί από τον πιστοποιημένο άνεργο να μοριοδοτηθεί (ελάχιστα μόρια στην ανεργία) και να κερδίσει κάτι παραπάνω.
Να ξεκαθαρίσω ότι η θέση μου είναι  να υπηρετούν την Εκπαίδευση χωρίς περιορισμό και αποκλεισμό όσοι μπορούν και την αγαπούν, αλλά το πνεύμα της εγκυκλίου δεν είναι ξεκάθαρο.
Αν στόχος της εγκυκλίου ήταν η μείωση της ανεργίας θα τους είχαν βγάλει τους μονίμους από τη διαδικασία.
Αν επίσης  στόχος τους ήταν να πάρουν μόνο πιστοποιημένους δεν θα επέτρεπαν να συμπληρώνουν ωράριο οι μη πιστοποιημένοι μονιμάδες. Αλλά ο στόχος της εγκυκλίου στερείται λογικής ,δεν υπηρετεί το συμφέρον της Εκπαίδευσης αλλά συγκεκριμένες κατηγορίες .Πρέπει να αποσυρθεί άμεσα και να διορθωθεί στα σημεία που δημιουργεί αδικίες .

[joinJ]

Αγαπητέ συνάδελφε παπαπαστ, φαίνεσαι ανοιχτό άτομο σε συζητήσεις, διάβασε σε παρακαλώ και τις δικές μου σκέψεις στο θέμα " Πρόσκληση Ωρομισθίων στα ΣΔΕ", που γράφτηκαν σήμερα

[divined]

Καλή η κουβέντα ρε παιδιά. Αλλά για φέτος όσο και να φωνάξουμε δεν πιστεύω ότι μπορεί να αλλάξει. Οι άνεργοι μοριοδοτούνται αρκετά απο όσο θυμάμαι, συνεπώς νομίζω ότι υπάρχει δικαιοσύνη στο σημείο αυτό! Για το ότι αποφάσισαν να καλύψουν πρώτα θέσεις απο πρώην διαθέσιμους - αναπληρωτές αυτό είναι απόφαση Υπουργείου. Δεν γνωρίζω και το καθεστώς πληρωμής αυτών των κατηγοριών. Τώρα το ότι δίνουν προτεραιότητα στος πιστοποιημένους και αυτό είναι εν μέρει δίκαιο. Υπήρχαν πολλοί που δεν μπορούσαν ή άργησαν να μπούν στην διαδικασία πιστοποίησης χτυπημένοι από την ανεργία ή οικονομική ανέχεια.

Με όλα αυτά τα μειονεκτήματα η ίδια η προκήρυξη πότε αναμένεται να βγει ;

[ioannis00]

Όσοι διαφωνούν με τα κριτήρια μοριοδότησης και είναι μέλη των συλλόγων εκπαιδευτών Ι.Ε.Κ. (ΣΕΔΙΕΚ, ΕΔΙΕΚ κλπ.) μπορούν να ζητήσουν απ' τους συλλόγους τους να οργανώσουν μια αντίδραση προς τη μοριοδότηση αυτή.

[rainbowman]

Όσοι διαφωνούν με τα κριτήρια μοριοδότησης και είναι μέλη των συλλόγων εκπαιδευτών Ι.Ε.Κ. (ΣΕΔΙΕΚ, ΕΔΙΕΚ κλπ.) μπορούν να ζητήσουν απ' τους συλλόγους τους να οργανώσουν μια αντίδραση προς τη μοριοδότηση αυτή.

Αντίδρση υπήρχε πριν βγει η προκήρυξη γιατί ήταν διαφαινόμενο το μπάχαλο αλλά τους δούλέψαν κανονικά και τους έγραψαν και κανονικότατα.