Ανακοινώθηκαν τα στοιχεία ΣΟΚ των συγχωνεύσεων. ΣΥΝΟΛΙΚΑ συνενώνονται
1933 σχολεία και προκύπτουν 877 σε σύνολο 16.000 σχολικών μονάδων Πανελληνίως.
Για την Δευτεροβάθμια: 410 σχολικές μονάδες σε 205.
ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΥΣ, δεδομένου και του μικρού αριθμού συνταξιοδοτήσεων που ακολουθούν
Όσο για τους μαθητές, δεν πειράζει ας κάνουν και 1 ώρα να φτάσουν στο σχολείο τους, το πολύ πολύ να ξυπνάνε πλέον στος 6. Άλλωστε για το Υπουργείο ο μαθητής φταίει και πρέπει και αυτός να πληρώσει τα σπασμένα των λαμογιών.
Αυτό γουστάρει η τρόικα. Άλλωστε το δήλωσε και η Διαμαντοπούλου: τα επόμενα χρόνια η Ελλάδα θα θέλει τεχνικό προσωπικό και όχι αποφοίτους πανεπιστημίων.
Τα χρόνια είναι πολύ δύσκολα.....
Είναι όντως αιφνιδιαστική η διαρροή Κυριακάτικα, παρατηρώ πως οι μεταθέσεις στην Αθήνα γίνονται πολύ πολύ δύσκολες πλέον, καθώς κεντρικά σχολεία συγχωνεύονται. Ορισμένες περιοχές δεν θίχτηκαν σχεδόν καθόλου, π.χ. Εύβοια.
Έχει ανακοινωθεί επίσημα η λίστα με τα ονόματα των σχολείων που συγχωνεύονται;
Vasp με μια πρόχειρη ματιά απο συγχωνεύσεις χάνονται περιπου 170 θέσεις νηπιαγωγών και στις καταργήσεις είναι 92 νηπιαγωγεία από τα οποία όμως μόνο τα 46 ήταν μονοθέσια που σημαίνει ότι τα υπόλοιπα προφανώς ήταν 2/θ.Δηλαδή από τις καταργήσεις χάνονται 138 θέσεις περίπου μ'έναν πρόχειρο όπως σου είπα υπολογισμό!Συνολικά δηλαδή περίπου 300 θέσεις.Δε θέλω ούτε να τον φανταστώ τον ερχόμενο Σεπτέμβρη...
έχουμε κρίσεις Δ/ντων φέτος...
::)
έχουμε κρίσεις Δ/ντων φέτος...
::)
δηλαδή;τί είδους κρίσεις;
Προσέξτε: Ο αριθμός των μαθητών ανα τμήμα είναι πολύ πιο σημαντικό θέμα απ' ότι οι συγχωνεύσεις. Εκεί παίζεται και η μείωση των οργανικών θέσεων, αλλά και η χειροτέρευση της παρεχόμενης δημόσιας παιδείας!!!
Για την Δευτεροβάθμια: 410 σχολικές μονάδες σε 205.
ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΥΣ, δεδομένου και του μικρού αριθμού συνταξιοδοτήσεων που ακολουθούν
όχι αυτό δεν ισχύει. Απο τη στιγμή που κριθηκαν υπεράριθμοι για λόγο που δεν οφείλεται στους ίδιους ή την αλλαγή οργανικότητας του σχολείου τους προς τα κάτω, διατηρούν το δικαίωμα να είναι πρώτοι απ΄όλους μέχρι τη στιγμή που θα τοποθετηθούν οργανικά κάπου - οποτεδήποτε κι αν γίνει αυτό.
Για 1442 δάσκαλους και 257 νηπιαγωγούς χάνεται η οργανική θέση εξαιτίας των συγχωνεύσεων και των καταργήσεων των σχολείων.
http://www.alfavita.gr/artro.php?id=26088
Ανάλυση των καταργήσεων και συγχωνεύσεων για
Στο αντίποδα βεβαια, η δημιουργία μεγαλύτερων μονάδων για κάποιες ειδικότητες, μπορει να σημαινει επιτέλους δημιουργια οργανικών (πχ ΠΕ05, 07). Εκεί που είχαμε λειτουργικά κενα των 6 ωρων, δεξια και αριστερα, μπορει να καταφερουμε να παρουμε οργανικη σε μεγαλυτερη μοναδα που προκυπτει απο συνενωση!
Στο αντίποδα βεβαια, η δημιουργία μεγαλύτερων μονάδων για κάποιες ειδικότητες, μπορει να σημαινει επιτέλους δημιουργια οργανικών (πχ ΠΕ05, 07). Εκεί που είχαμε λειτουργικά κενα των 6 ωρων, δεξια και αριστερα, μπορει να καταφερουμε να παρουμε οργανικη σε μεγαλυτερη μοναδα που προκυπτει απο συνενωση!
Υπάρχουν πολλά από τα μικρά σχολεία που καταγράφονται επίσημα ως 3θεσια ή 2θεσια αλλά τα τελευταία χρόνια έχουν μόνο ένα δασκαλο.Νομίζω πως μία στις τρεις θέσεις χάνεται μεν οργανικά αλλά δεν υπήρχε δάσκαλος ουσιαστικά.Ακόμη στα 12θεσια οργανικά, πολλά θα είναι λειτουργικά 15θέσια κ.τ,λ.Πολλά σχολεία θα ανεβούν οργανικά στην Ανατολικη Αττική και στη Δυτική λόγω αύξησης μαθητώνΓια 1442 δάσκαλους και 257 νηπιαγωγούς χάνεται η οργανική θέση εξαιτίας των συγχωνεύσεων και των καταργήσεων των σχολείων.
http://www.alfavita.gr/artro.php?id=26088
Δυστυχως ειναι ακομη χειροτερα.
Aν προστεθουν και οι οργανικες των δασκαλων που χανονται λογω καταργησεων, τοτε ο αριθμος ανερχεται στις 1612 θεσεις.
Παρατηρήσατε κάτι που μάλλον τους ξέφυγε;Νομίζω πως δε γινόταν μαζικά.Φέτος έκλεισαν σχολεία όλοι οι νομοί μαζί.
Λέγαν τόσο καιρό "κάθε χρόνο γίνονται" συγχωνεύσεις και καταργήσεις, αλλά:
(αντιγράφω από την ανακοίνωση)
ο αντίστοιχος αριθμός πέρυσι (για τη σχολική χρονιά 2010-2011) ήταν στο ένα δέκατο περίπου
(για την Δευτεροβάθμια)
Για την πρωτοβάθμια στην απώλεια θέσεων θα πρέπει να συμπεριλάβουμε και τα ολοήμερα που αναστάλθηκε η λειτουργία τους (μόνο στη Στερεά Ελλάδα 122 http://www.pde.gr/index.php?topic=22425.msg413330#msg413330) και από του χρόνου μάλλον δεν θα λειτουργήσουν πολύ περισσότερα ολοήμερα.Χωρίς να θέλω να υποβαθμίσω το προβλημα(γιατί σίγουρα είναι μεγάλο)αυτές οι θέσεις χάθηκαν από την προηγούμενη χρονιά 2010 2011
Για την πρωτοβάθμια στην απώλεια θέσεων θα πρέπει να συμπεριλάβουμε και τα ολοήμερα που αναστάλθηκε η λειτουργία τους (μόνο στη Στερεά Ελλάδα 122 http://www.pde.gr/index.php?topic=22425.msg413330#msg413330) και από του χρόνου μάλλον δεν θα λειτουργήσουν πολύ περισσότερα ολοήμερα.Χωρίς να θέλω να υποβαθμίσω το προβλημα(γιατί σίγουρα είναι μεγάλο)αυτές οι θέσεις χάθηκαν από την προηγούμενη χρονιά 2010 2011
Για 1442 δάσκαλους και 257 νηπιαγωγούς χάνεται η οργανική θέση εξαιτίας των συγχωνεύσεων και των καταργήσεων των σχολείων.
http://www.alfavita.gr/artro.php?id=26088
Αν δεν αντιδράσουν οι γονείς, οι σύλλογοι γονέων και οι μαθητές μόνη της η αντίδραση των εκπαιδευτικών θα ληφθεί "εκ του πονηρού".
Ένα είναι σίγουρο: αύξηση αναλφαβητισμού
Με την κατασταση οπως αυτη εχει διαμορφωθει, πιστευεις πως ακομα κι αν αντιδρασουμε η κυβερνηση θα παρει πισω την αποφαση συγχωνευσεων?
Γενικα, πιστευουμε πως μπορουν να αλλαξουν πολλα? (και δε μιλαω μονο για τον εκπ/κο)
Αγωνες... ναι!! γινονται και θα γινουν,και πρεπει να βγουμε στους δρομους, αλλά για να αλλαξουν τα πραγματα θελει χρονο....
ωστοσο, εμεις πως θα τη βγάλουμε ? ... τί μπορουμε να κανουμε? Αυτο εννοω οταν λεω σε ατομικο.
Με την κατασταση οπως αυτη εχει διαμορφωθει, πιστευεις πως ακομα κι αν αντιδρασουμε η κυβερνηση θα παρει πισω την αποφαση συγχωνευσεων?Ποιοι μωρε θα αντιδρασουν; Τους κοβανε την προυπηρεσια , τον μισθο και αυτοι κανονικα στην εργασια να ρωτανε ποσα θα χασουν αν κανουνε απεργια.Απο αυτους περιμενεις αντισταση; Η απο τους αλλους που ακομη πιστευουνε οτι θα επανελθει το 24μηνο.Απλα οι εκπαιδευτικοι οσον αφορα διεκδικησεις ειναι για τα ΜΠΑΖΑ.
Γενικα, πιστευουμε πως μπορουν να αλλαξουν πολλα? (και δε μιλαω μονο για τον εκπ/κο)
Αγωνες... ναι!! γινονται και θα γινουν,και πρεπει να βγουμε στους δρομους, αλλά για να αλλαξουν τα πραγματα θελει χρονο....
ωστοσο, εμεις πως θα τη βγάλουμε ? ... τί μπορουμε να κανουμε? Αυτο εννοω οταν λεω σε ατομικο.
Δεν είναι θέμα εκπαιδευτικών. Είναι θέμα λαού γενικότερα. Από τη στιγμή που ποτέ στην ελληνική κοινωνία δεν υπήρξε συλλογική συνείδηση και κοινωνική κουλτούρα, αλλά μόνο καλλιέργεια της ατομικότητας και της ικανοποίησης του προσωπικού συμφέροντος με κάθε τρόπο, είναι απίθανο ξαφνικά αυτός ο λαός να κατέβει μαζικά στο δρόμο για ομαδικές διεκδικήσεις. Αντίθετα, οι ίδιοι οι κοινωνιολόγοι λένε ότι από ότι ήδη φαίνεται, το οικονομικό στρίμωγμα θα κάνει ακόμα πιο έντονη την νοοτροπία του «να βολευτώ εγώ όπως μπορώ», αντί να ενισχύσει την ομαδικότητα και την αλληλεγγύη.Με την κατασταση οπως αυτη εχει διαμορφωθει, πιστευεις πως ακομα κι αν αντιδρασουμε η κυβερνηση θα παρει πισω την αποφαση συγχωνευσεων?Ποιοι μωρε θα αντιδρασουν; Τους κοβανε την προυπηρεσια , τον μισθο και αυτοι κανονικα στην εργασια να ρωτανε ποσα θα χασουν αν κανουνε απεργια.Απο αυτους περιμενεις αντισταση; Η απο τους αλλους που ακομη πιστευουνε οτι θα επανελθει το 24μηνο.Απλα οι εκπαιδευτικοι οσον αφορα διεκδικησεις ειναι για τα ΜΠΑΖΑ.
Γενικα, πιστευουμε πως μπορουν να αλλαξουν πολλα? (και δε μιλαω μονο για τον εκπ/κο)
Αγωνες... ναι!! γινονται και θα γινουν,και πρεπει να βγουμε στους δρομους, αλλά για να αλλαξουν τα πραγματα θελει χρονο....
ωστοσο, εμεις πως θα τη βγάλουμε ? ... τί μπορουμε να κανουμε? Αυτο εννοω οταν λεω σε ατομικο.
Eγκύκλιο ,με την οποία ορίζεται ο αριθμός των μαθητών στα Δημοτικά ανά τάξη να είναι μέχρι είκοσι πέντε (25) και στα Γυμνάσια καιΛύκεια μέχρι 25 με προσαύξηση 10%, υπέγραψε σήμερα η υφ. Παιδείας Εύη Χριστοφιλοπούλου.
esos
Eγκύκλιο ,με την οποία ορίζεται ο αριθμός των μαθητών στα Δημοτικά ανά τάξη να είναι μέχρι είκοσι πέντε (25) και στα Γυμνάσια καιΛύκεια μέχρι 25 με προσαύξηση 10%, υπέγραψε σήμερα η υφ. Παιδείας Εύη Χριστοφιλοπούλου.
esos
Eγώ πραγματικά δεν καταλαβαίνω προς τι το σοκ ορισμένων από τις ανακοινώσεις. Εδώ και ένα χρόνο γράφονται και ξαναγράφονται από όσους πραγματικούς δημοσιογράφους έχουν απομείνει, τα δεινά που θα επέφερε η υπογραφή του μνημονίου στη χώρα. Παρ' όλα αυτά, ο περισσότερος κόσμος προτίμησε να εθελοτυφλεί και να πιστεύει ότι δεν θα έβλεπε ούτε μειώσεις μισθών ούτε αυξήσεις φόρων ούτε απολύσεις ούτε συγχωνεύσεις. Μάλιστα, αρκετοί περιμένουν ακόμα και τώρα ότι θα λάβουν και αυξήσεις.
Τραγικό, αν σκεφθεί κανείς πόσο επηρεάζεται ο κόσμος τελικά από τα ΜΜΕ και τη σχετική προπαγάνδα.
Από την άλλη, παρότι δεν είμαι εκ φύσεως αισιόδοξο άτομο, δεν πιστεύω ότι πρέπει να βυθιστούμε όλοι στην απαισιοδοξία και την απάθεια που συνήθως τη συνοδεύει.
Δεν υπάρχουν αδιέξοδα σ' αυτήν τη ζωή, μόνο λανθασμένες επιλογές. Και ως εκ τούτου, τίποτα δεν παραμένει κατ' ανάγκην στην ίδια αρνητική κατάσταση, όσο διορθώνουμε τις κακές επιλογές μας.
Αρκεί να μη μας πάρει από κάτω και πούμε "τετέλεσται".
Για να μην αναφέρω τον "πράσινο καβαλάρη" που εμφανίστηκε σε video στις αναταραχές τις Αιγύπτου και τον σεισμό των 9 ρίχτερ στην Ιαπωνία. Μάλλον κάτι δεν πάει καλά σε όλη την ανθρωπότητα, έτσι είναι ή μάλλον το βλέπω μόνο εγώ;
Yπόψη ότι ο green horseman συμβολίζει τον Θάνατο σύμφωνα με την Αποκάλυψη (για όσους πιστεύουν).
Ιδού και το video όπως καταγράφηκε επισήμως από το MSNBC:
http://www.youtube.com/watch?v=gWQKOj9Sxkg
"Σας φαίνονται λίγο άσχετα, αλλά όλα έχουν σχέση μεταξύ τους"
Θα φύγουμε μαζικά για το εξωτερικό. Εγώ ήδη το ψάχνω. Η ύφεση στην Ελλάδα έχει μεγάλο βάθος χρόνου, η δέσμευση προς την Ε. Ε. είναι για 20 ακόμα χρόνια λιτότητας (αν δεν χρεοκοπήσουμε στο μεταξύ). Δεν πρόκειται να κατσω να χάσω τα καλύτερα και πιο παραγωγικά μου χρόνια μισοδουλεύοντας για 3 και 60.Σιγουρα εαν σκοπευουν να μας δωσουν 700-800 ευρω τοτε πολλοι θα το ξανασκεφτουμε.Σκεφτειται θα παιρνουμε λιγοτερα απο ενα ΕΠΟΠ (πενταετης οπλιτης).
Θα φύγουμε μαζικά για το εξωτερικό. Εγώ ήδη το ψάχνω. Η ύφεση στην Ελλάδα έχει μεγάλο βάθος χρόνου, η δέσμευση προς την Ε. Ε. είναι για 20 ακόμα χρόνια λιτότητας (αν δεν χρεοκοπήσουμε στο μεταξύ). Δεν πρόκειται να κατσω να χάσω τα καλύτερα και πιο παραγωγικά μου χρόνια μισοδουλεύοντας για 3 και 60.
Ξεχνάς όμως spasiklaki το πόσα λεφτά δίνει ένας γονιός για τα ιδιαίτερα του παιδιού του, παρόλο που όπως λές και εσυ, πληρώνει από τη τσέπη του και για την δημόσια παιδεία, που όμως βλέπει να είναι απλά διακοσμητική. Νομίζεις ότι αν αυτός ο γονιός πειστεί από το Υπουργείο ότι το Νέο Σχολείο θα πατάξει την παραπαιδεία, θα αντιδράσει στη δημιουργία του; Δεν νομίζω ότι θα σκεφτεί τους μειωμένους διορισμούς ή τις ενδεχόμενες απολύσεις μονίμων, αλλά την τσέπη του.
Όλα αυτά τα παιδιά από τα χωριά που περνάνε στο πανεπιστήμιο δεν κάνουν απαραίτητα ακριβοπληρωμένα ιδιαίτερα. Τώρα όμως τους στερούν και το σχολείο ακόμη...
Όλα αυτά τα παιδιά από τα χωριά που περνάνε στο πανεπιστήμιο δεν κάνουν απαραίτητα ακριβοπληρωμένα ιδιαίτερα. Τώρα όμως τους στερούν και το σχολείο ακόμη...
Ο απώτερος στόχος πάντως είναι η μείωση των ανθρώπων που αποκτούν βαθύτερη μόρφωση.
Και βέβαια στους δύσκολους καιρούς που ζούμε η μόρφωση θα είναι δικαίωμα των ολίγων. Οι πολλοί θα αρκεστούν σε κάποιες "δεξιότητες" και πληροφορίες.
Η κοινωνική τάξη είναι κληρονομικό "χάρισμα"...
Όλα αυτά τα παιδιά από τα χωριά που περνάνε στο πανεπιστήμιο δεν κάνουν απαραίτητα ακριβοπληρωμένα ιδιαίτερα. Τώρα όμως τους στερούν και το σχολείο ακόμη...
Ο απώτερος στόχος πάντως είναι η μείωση των ανθρώπων που αποκτούν βαθύτερη μόρφωση.
Και βέβαια στους δύσκολους καιρούς που ζούμε η μόρφωση θα είναι δικαίωμα των ολίγων. Οι πολλοί θα αρκεστούν σε κάποιες "δεξιότητες" και πληροφορίες.
Η κοινωνική τάξη είναι κληρονομικό "χάρισμα"...
Όταν ακόμα ήταν υπουργούλης μας ο Ευθυμίου, το είχα ακούσει σε μια ομιλία που είπε ότι στο μέλλον θα πρέπει να έχουμε λίγο διοικητικό προσωπικό, δηλαδή αποφοίτους πανεπιστημίων, και πολλούς εργάτες που θα ακολουθούν οδηγίες....
Το μέλλον ήρθε! Το θέμα είναι εμείς τι κάνουμε για να αντισταθούμε; Γιατί δεν μπορεί να διακρίνει τα παιδιά σε (πιθανούς) διοικητικούς και (πθανούς) εργάτες με βάση την κοινωνική τους καταγωγή (ξέρουμε πολύ καλά ποιοί μένουν στα χωριά που έχουν σχολεία που συγχωνέυονται και ποιοι δεν καταλαβαίνουν τίποτα ούτε από συγχωνέυσεις, ούτε από πολύπληθείς τάξεις, γιατί πολύ απλά τα παιδιά τπυς θα σπουδάσουν στα μεγάλα πενεπιστήμια του εξωτερικού)....
Η υφυπουργός Παιδείας για τις συνέπειες του Καλλικράτη στην παιδεία...για να καταλάβω πως θα μείνει ο ίδιος αριθμός ανά τάξη ενώνοντας σχολεία. υπάρχουν κενές αίσθουσες στα σχολεία ή θα χτίσουν καινούργιες; το μεγάλο μπάχαλο θα γίνει τον Σεπτέμβρη που θα λένε ότι δεν υπάρχουν αίθουσες και τα τμήματα θα γίνουν ΤΡΙΑΝΤΑΡΙΑ ΚΑΙ ΠΑΝΩ γιατί είμαστε στα 28 με την προσαύξηση του 25 + 10%
«Ενώνουμε τα σχολεία μας.
«Εκεί όπου οι συνθήκες επιτρέπουν την ασφαλή και χωρίς ταλαιπωρία μεταφορά των μαθητών, ενώνουμε τα σχολεία, διατηρώντας όμως τον αριθμό των μαθητών ανά τάξη, όπως ισχύει και σήμερα»πρόσθεσε.
Ή ταν ή Πακιστάν! Ή αλλάζουμε ή χανόμαστε ως κλάδος! Μας βλέπω να τυλίγουμε την ελληνική σημαία στο σακίδιο και φεύγουμε λίαν συντόμως από τον Ελλαδιστάν...
Τα ίδια είχε πει και η Γιαννάκου ως υπουργός Παιδείας (αν δεν κάνω λάθος σε μια εκδήλωση του Ε
Ο όρος tittytainment μεταφράζεται συχνά στα ελληνικά ως "βυζοδιασκέδαση", η οποία όντως γιγαντώθηκε από τα μέσα της δεκαετίας του '90.
Όσο για τους μαθητές, δεν πειράζει ας κάνουν και 1 ώρα να φτάσουν στο σχολείο τους, το πολύ πολύ να ξυπνάνε πλέον στος 6. Άλλωστε για το Υπουργείο ο μαθητής φταίει και πρέπει και αυτός να πληρώσει τα σπασμένα των λαμογιών.
Για να μην αναφέρω τον "πράσινο καβαλάρη" που εμφανίστηκε σε video στις αναταραχές τις Αιγύπτου και τον σεισμό των 9 ρίχτερ στην Ιαπωνία. Μάλλον κάτι δεν πάει καλά σε όλη την ανθρωπότητα, έτσι είναι ή μάλλον το βλέπω μόνο εγώ;
Yπόψη ότι ο green horseman συμβολίζει τον Θάνατο σύμφωνα με την Αποκάλυψη (για όσους πιστεύουν).
Ιδού και το video όπως καταγράφηκε επισήμως από το MSNBC:
http://www.youtube.com/watch?v=gWQKOj9Sxkg
"Σας φαίνονται λίγο άσχετα, αλλά όλα έχουν σχέση μεταξύ τους"
Θα αναφερθώ εδώ μόνο στα περί πράσινων καβαλάρηδων και βιβλικών σεισμών κλπ.. (τα υπόλοιπα, τα σοβαρά περί συγχωνεύσεων και καταργήσεων αργότερα, γιατί δεν προλαβαίνω τώρα):
Αυτό που φάνηκε σαν "πράσινος καβαλάρης" στην Αίγυπτο, δεν ήταν τίποτα άλλο παρά μια αντανάκλαση στην κάμερα! Μην γινόμαστε λιακόπουλοι.... Δεν θα παραθέτω σχετικά επεξηγηματικά κείμενα και βίντεο, όποιος θέλει τα ψάχνει μόνος του.
Όσο για την έμμεση σύνδεση του μεγάλου σεισμού με κάτι το υπερφυσικό.. τι να πω..... Η Γη είναι γεωλογικά ενεργός πλανητής και τέτοιοι σεισμοί θα συμβαίνουν μια στο τόσο (ευτυχώς όχι συχνά).
Αυτά.. και μην ξαναδώ παιδιάστικες/λιακοπούλιες βλακείες σε φόρουμ με σοβαρό περιεχόμενο. Υπάρχουν άλλα φόρουμ για τέτοια.
ΘΕΜΑ: Λύκειο Κολινδρού.
Θεωρούμε ότι για εκπαιδευτικούς και οικονομικούς λόγους η συνένωση του ΓΕΛ Κολινδρού με αυτό του Αιγινίου είναι ιδιαίτερα επιζήμια για τους μαθητές, σε σχέση με το υποτιθέμενο οικονομικό όφελος.
Το ετήσιο λειτουργικό κόστος του ΓΕΛ Κολινδρού (Θέρμανση, Ρεύμα, Τηλέφωνο) είναι 7.500,00
ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr
« Οι εκπαιδευτικοί δεν διατρέχουν κανέναν κίνδυνο. ΄Οσοι εκπαιδευτικοί χρειάζονται, θα διορίζονται». Τη δήλωση αυτή έκανε ο κυβερνητικός εκπρόσωπος Γ. Πεταλωτής απαντώντας σε σχετική ερώτηση.
ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΣ: Αυτή η απόφαση τόσο σε λειτουργικό επίπεδο, όσο και σε επίπεδο δαπανών, κατά πόσο είναι προς τη σωστή κατεύθυνση; Διότι υπάρχει και η άλλη πλευρά που λέγει ότι θα καταργηθούν πολλές –χιλιάδες- θέσεις εκπαιδευτικών
και ταυτόχρονα θα δημιουργηθούν σχολεία μαμούθ με πάρα πολλούς μαθητές. Αυτό είναι ποιοτικό; Τί απαντάτε σε όλες αυτές τις απόψεις;
ΠΕΤΑΛΩΤΗΣ: Πρώτα απ’ όλα, να τονίσω για άλλη μια φορά ότι κατά βάση και σε πολύ μεγάλο βαθμό τα κριτήρια είναι παιδαγωγικά, είναι εκπαιδευτικά. Και δευτερευόντως –γιατί τίθεται και τέτοιο ζήτημα έναντι όλων- είναι θέματα οικονομίας. Αλλά, εάν δεν ετηρούντο τα εκπαιδευτικά-παιδαγωγικά κριτήρια, θα υπήρχε συγχώνευση έτσι όπως γίνεται τώρα. Αυτό που εμείς κάνουμε είναι ξεκάθαρο. Δεν μπορούμε στη σημερινή εποχή και μάλιστα εν όψει του ότι θέλουμε να λειτουργήσουμε το νέο σχολείο, να αφήσουμε να υπάρχουν μονοθέσια και διθέσια σχολεία, που σημαίνει ένας δάσκαλος για έξι τάξεις, κάτι που μας γυρίζει στη δεκαετία του 1950 με τα γνωστά αποτελέσματα. Εμείς, θέλουμε τα παιδιά των σχολείων, τα παιδιά των χωριών να πηγαίνουν σε εξαθέσια δημοτικά σχολεία. Να μην υπάρχει αυτή η πολύ μεγάλη διαφορά -που υπάρχει- ανάμεσα στην εκπαίδευση των παιδιών στις πόλεις και στην εκπαίδευση των παιδιών στα χωριά, κάτι που έχουμε βιώσει και βιώνουμε μέχρι τώρα στη σύγχρονη εποχή. Αυτός είναι βασικός εκπαιδευτικός κανόνας. Οι εκπαιδευτικοί δεν διατρέχουν κανέναν κίνδυνο. ΄Οσοι εκπαιδευτικοί χρειάζονται, θα διορίζονται. Αυτό είναι ξεκάθαρο. Θα πρέπει όλοι μας -και οι τοπικές κοινωνίες- να αντιληφθούμε τί σημαίνει ποιοτική εκπαίδευση και τί είναι καλό για τα παιδιά μας. Σίγουρα είναι δεδομένο ότι όταν φεύγει το παιδί από το δικό του χωριό για να πάει στο διπλανό, υπάρχει ένα πρόβλημα μετακίνησης. Αλλά προκειμένου να γίνεται μάθημα στο παιδί της Α΄ δημοτικού μαζί με μαθητή της ΣΤ΄ δημοτικού που οδηγεί σε πλήρες αντιπαιδαγωγικό αποτέλεσμα, είναι σαφώς καλύτερο το παιδί να πηγαίνει σε εξαθέσιο σχολείο του διπλανού χωριού, έτσι ώστε να τερματιστούν αυτές οι πολύ μεγάλες εκπαιδευτικές ανισότητες, με στόχο τις ίσες ευκαιρίες στη μάθηση. Εξ άλλου, για τα σχολεία μαμούθ είναι ξεκάθαρο ότι υπάρχει δέσμευση και κατεύθυνση από το υπουργείο Παιδείας, τα υφιστάμενα σχολεία αυτού του τύπου να πάψουν να υπάρχουν. Συγκεκριμένα, να μην υπάρχουν σχολεία άνω των τετρακοσίων παιδιών, στα δε Τμήματα να υπάρχει σαφής περιορισμός ως προς τον αριθμό τους, έτσι ώστε το παιδαγωγικό αποτέλεσμα να παράγεται με τον καλύτερο τρόπο.
Από την μία θα πω ένα μυστικό, ίσως να με πείτε εμπαθή, αλλά θα το πω:
Ε έλεος πια με τους χιλιάδες των χιλιάδων διορισμών των δασκάλων!!!!!! Και εμείς σπουδάσαμε 8 χρόνια με master και έχουμε 2 ξένες γλώσσες και όμως μείναμε και άνεργοι και θα μείνουμε από ότι βλέπουμε. Έπρεπε κάπου να σταματήσει αυτός ο ξέφρενος ρυθμός, όπου όλοι ήθελαν και καλά δάσκαλοι να γίνουν. Μιλάμε ο άλλος τελείωνε κάτι και μετά έδινε κατατκτήριες γιοα δάσκαλος γιατί εκεί είχε ψωμί μόνο!!!!!
Δεν έχω τίποτα με τους δασκάλους, αλλά ήταν κάπως άδικο παιδιά δάσκαλοι 22-23 ετών χωρίς μεταπτυχιακά να μπαίνουν κατευθείαν στο δημόσιο (η τελος πάντων να βρίσκουν δουλειά) και εσύ σαν μ....ς να κάνεις σπουδές των σπουδών και να πας να ζητάς δουλειά και να σου λένε 600 ευρώ και άμα γουστάρεις!!!!!.
Το θεωρώ μεγάλη αδικία αυτό και έπρεπε να σταματήσει. Δηλαδή είχε 1 σχολείο 2 παιδιά και έπαιρνε και δάσκαλο. Το υπόλοιπο δημόσιο γιατί δεν έκανε έτσι;;; Tα νοσοκομεία έπαιρναν τόσους γιατρούς;;; OXI βέβαια.
Φυσικά και εμείς της Δευτεροβάθμιας θα μείνουμε χωρίς δουλειά. Η μπάλα μας παίρνει όλους
Μια είναι η λύση:
ΔΙΑΡΚΗΣ ΑΠΕΡΓΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΔΗΛΩΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ. Να διαρκέσει 1 μήνα, 2 μήνες....3..4 όσο πάει. Συνεχείς διαδηλώσεις, κασκήνωση έξω από το Υπουργείο ΕΠ ΑΟΡΙΣΤΟΥ!!!!!!!!!!!!!!! Ας επέμβει και εισαγγελέας και ας μας απολύσει όλους, αν δεν παλέψουμε δυναμικά ξεχάστε το, άσπρη μέρα δεν θα δούμε.
Από την μία θα πω ένα μυστικό, ίσως να με πείτε εμπαθή, αλλά θα το πω:
Ε έλεος πια με τους χιλιάδες των χιλιάδων διορισμών των δασκάλων!!!!!! Και εμείς σπουδάσαμε 8 χρόνια με master και έχουμε 2 ξένες γλώσσες και όμως μείναμε και άνεργοι και θα μείνουμε από ότι βλέπουμε. Έπρεπε κάπου να σταματήσει αυτός ο ξέφρενος ρυθμός, όπου όλοι ήθελαν και καλά δάσκαλοι να γίνουν. Μιλάμε ο άλλος τελείωνε κάτι και μετά έδινε κατατκτήριες γιοα δάσκαλος γιατί εκεί είχε ψωμί μόνο!!!!!
Δεν έχω τίποτα με τους δασκάλους, αλλά ήταν κάπως άδικο παιδιά δάσκαλοι 22-23 ετών χωρίς μεταπτυχιακά να μπαίνουν κατευθείαν στο δημόσιο (η τελος πάντων να βρίσκουν δουλειά) και εσύ σαν μ....ς να κάνεις σπουδές των σπουδών και να πας να ζητάς δουλειά και να σου λένε 600 ευρώ και άμα γουστάρεις!!!!!.
Το θεωρώ μεγάλη αδικία αυτό και έπρεπε να σταματήσει. Δηλαδή είχε 1 σχολείο 2 παιδιά και έπαιρνε και δάσκαλο. Το υπόλοιπο δημόσιο γιατί δεν έκανε έτσι;;; Tα νοσοκομεία έπαιρναν τόσους γιατρούς;;; OXI βέβαια.
Φυσικά και εμείς της Δευτεροβάθμιας θα μείνουμε χωρίς δουλειά. Η μπάλα μας παίρνει όλους
Μια είναι η λύση:
ΔΙΑΡΚΗΣ ΑΠΕΡΓΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΔΗΛΩΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ. Να διαρκέσει 1 μήνα, 2 μήνες....3..4 όσο πάει. Συνεχείς διαδηλώσεις, κασκήνωση έξω από το Υπουργείο ΕΠ ΑΟΡΙΣΤΟΥ!!!!!!!!!!!!!!! Ας επέμβει και εισαγγελέας και ας μας απολύσει όλους, αν δεν παλέψουμε δυναμικά ξεχάστε το, άσπρη μέρα δεν θα δούμε.
Επιτρέψτε μου μια παρατήρηση. Σε περιοχές που δεν θέλω να κατονομάσω, αλλά γνωρίζω πολύ καλά ότι είναι "πράσινες", ήτοι εκλέγουν βουλευτή του ΠΑΣΟΚ, ό,τι κι αν γίνει, Γυμνάσια και Λύκεια δεν θίχτηκαν καθόλου, ενώ θα έπρεπε έστω ένα Γυμνάσιο να συγχωνευτεί με κεντρικότερο. Μήπως στις περιοχές όπου σχολεία συγχωνεύονται δεν υπήρξαν οι ανάλογες πιέσεις;
Από την μία θα πω ένα μυστικό, ίσως να με πείτε εμπαθή, αλλά θα το πω:
Ε έλεος πια με τους χιλιάδες των χιλιάδων διορισμών των δασκάλων!!!!!! Και εμείς σπουδάσαμε 8 χρόνια με master και έχουμε 2 ξένες γλώσσες και όμως μείναμε και άνεργοι και θα μείνουμε από ότι βλέπουμε. Έπρεπε κάπου να σταματήσει αυτός ο ξέφρενος ρυθμός, όπου όλοι ήθελαν και καλά δάσκαλοι να γίνουν. Μιλάμε ο άλλος τελείωνε κάτι και μετά έδινε κατατκτήριες γιοα δάσκαλος γιατί εκεί είχε ψωμί μόνο!!!!!
Δεν έχω τίποτα με τους δασκάλους, αλλά ήταν κάπως άδικο παιδιά δάσκαλοι 22-23 ετών χωρίς μεταπτυχιακά να μπαίνουν κατευθείαν στο δημόσιο (η τελος πάντων να βρίσκουν δουλειά) και εσύ σαν μ....ς να κάνεις σπουδές των σπουδών και να πας να ζητάς δουλειά και να σου λένε 600 ευρώ και άμα γουστάρεις!!!!!.
Το θεωρώ μεγάλη αδικία αυτό και έπρεπε να σταματήσει. Δηλαδή είχε 1 σχολείο 2 παιδιά και έπαιρνε και δάσκαλο. Το υπόλοιπο δημόσιο γιατί δεν έκανε έτσι;;; Tα νοσοκομεία έπαιρναν τόσους γιατρούς;;; OXI βέβαια.
Φυσικά και εμείς της Δευτεροβάθμιας θα μείνουμε χωρίς δουλειά. Η μπάλα μας παίρνει όλους
Από την μία θα πω ένα μυστικό, ίσως να με πείτε εμπαθή, αλλά θα το πω:
Ε έλεος πια με τους χιλιάδες των χιλιάδων διορισμών των δασκάλων!!!!!! Και εμείς σπουδάσαμε 8 χρόνια με master και έχουμε 2 ξένες γλώσσες και όμως μείναμε και άνεργοι και θα μείνουμε από ότι βλέπουμε. Έπρεπε κάπου να σταματήσει αυτός ο ξέφρενος ρυθμός, όπου όλοι ήθελαν και καλά δάσκαλοι να γίνουν. Μιλάμε ο άλλος τελείωνε κάτι και μετά έδινε κατατκτήριες γιοα δάσκαλος γιατί εκεί είχε ψωμί μόνο!!!!!
Δεν έχω τίποτα με τους δασκάλους, αλλά ήταν κάπως άδικο παιδιά δάσκαλοι 22-23 ετών χωρίς μεταπτυχιακά να μπαίνουν κατευθείαν στο δημόσιο (η τελος πάντων να βρίσκουν δουλειά) και εσύ σαν μ....ς να κάνεις σπουδές των σπουδών και να πας να ζητάς δουλειά και να σου λένε 600 ευρώ και άμα γουστάρεις!!!!!.
Το θεωρώ μεγάλη αδικία αυτό και έπρεπε να σταματήσει. Δηλαδή είχε 1 σχολείο 2 παιδιά και έπαιρνε και δάσκαλο. Το υπόλοιπο δημόσιο γιατί δεν έκανε έτσι;;; Tα νοσοκομεία έπαιρναν τόσους γιατρούς;;; OXI βέβαια.
Φυσικά και εμείς της Δευτεροβάθμιας θα μείνουμε χωρίς δουλειά. Η μπάλα μας παίρνει όλους
Μια είναι η λύση:
ΔΙΑΡΚΗΣ ΑΠΕΡΓΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΔΗΛΩΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ. Να διαρκέσει 1 μήνα, 2 μήνες....3..4 όσο πάει. Συνεχείς διαδηλώσεις, κασκήνωση έξω από το Υπουργείο ΕΠ ΑΟΡΙΣΤΟΥ!!!!!!!!!!!!!!! Ας επέμβει και εισαγγελέας και ας μας απολύσει όλους, αν δεν παλέψουμε δυναμικά ξεχάστε το, άσπρη μέρα δεν θα δούμε.
Συνάδελφε μήπως μπερδεύτηκες λίγο; Τι ήθελες να στείλουν στο δημοτικό σχολείο του κάθε μακρινού χωριού, φυσικό, φιλόλογο ή μαθηματικό ; ; Όσο αφορά τους κατατακτήριους που ανέφερες, αναφέρεσε σε ανθρώπους που έχουν δύο πτυχία και όχι ένα και που μάλιστα μπορεί να δυσκολεύτηκαν πολύ περισσότερο να το πάρουν απ΄ότι εσύ το μεταπτυχιακό σου. Για να μην ανοίξουμε θέμα για το πώς γίνεται η επιλογή σε διάφορα μεταπτυχιακά. Είναι κρίμα μ΄αυτόν το χαμό να αρχίσει ο καθένας να βγάζει τα απωθημένα του για την πρωτοβάθμια. Στι κάτω κάτω τα παιδαγωγικά τμήματα ξέρουν όλοι πού είναι. Ο δάσκαλος σπουδάζει δάσκαλος για να πάει στηνν εκπαίδευση. Δε νομίζω ότι θα έπρεπε να ισχύει το ίδιο και για όλες μα όλες τις άλλες ειδικότητες.
Κοιτάξτε τις συγχωνεύσεις στη Δευτεροβάθμια στην Κρήτη και θα δείτε καθαρά τι σημαίνει πράσινες πιέσεις!Επιτρέψτε μου μια παρατήρηση. Σε περιοχές που δεν θέλω να κατονομάσω, αλλά γνωρίζω πολύ καλά ότι είναι "πράσινες", ήτοι εκλέγουν βουλευτή του ΠΑΣΟΚ, ό,τι κι αν γίνει, Γυμνάσια και Λύκεια δεν θίχτηκαν καθόλου, ενώ θα έπρεπε έστω ένα Γυμνάσιο να συγχωνευτεί με κεντρικότερο. Μήπως στις περιοχές όπου σχολεία συγχωνεύονται δεν υπήρξαν οι ανάλογες πιέσεις;
δεν ισχυει αυτο. εγω βιωσα ακριβως το αντιθετο
Από την μία θα πω ένα μυστικό, ίσως να με πείτε εμπαθή, αλλά θα το πω:
Ε έλεος πια με τους χιλιάδες των χιλιάδων διορισμών των δασκάλων!!!!!! Και εμείς σπουδάσαμε 8 χρόνια με master και έχουμε 2 ξένες γλώσσες και όμως μείναμε και άνεργοι και θα μείνουμε από ότι βλέπουμε. Έπρεπε κάπου να σταματήσει αυτός ο ξέφρενος ρυθμός, όπου όλοι ήθελαν και καλά δάσκαλοι να γίνουν. Μιλάμε ο άλλος τελείωνε κάτι και μετά έδινε κατατκτήριες γιοα δάσκαλος γιατί εκεί είχε ψωμί μόνο!!!!!
Δεν έχω τίποτα με τους δασκάλους, αλλά ήταν κάπως άδικο παιδιά δάσκαλοι 22-23 ετών χωρίς μεταπτυχιακά να μπαίνουν κατευθείαν στο δημόσιο (η τελος πάντων να βρίσκουν δουλειά) και εσύ σαν μ....ς να κάνεις σπουδές των σπουδών και να πας να ζητάς δουλειά και να σου λένε 600 ευρώ και άμα γουστάρεις!!!!!.
Το θεωρώ μεγάλη αδικία αυτό και έπρεπε να σταματήσει. Δηλαδή είχε 1 σχολείο 2 παιδιά και έπαιρνε και δάσκαλο. Το υπόλοιπο δημόσιο γιατί δεν έκανε έτσι;;; Tα νοσοκομεία έπαιρναν τόσους γιατρούς;;; OXI βέβαια.
Φυσικά και εμείς της Δευτεροβάθμιας θα μείνουμε χωρίς δουλειά. Η μπάλα μας παίρνει όλους
Να ψοφήσει η κατσίκα του γείτονα;
καλα εδω γινεται χαμος και εσυ βρηκες ευκαιρια να μας πεις ποσο αχρηστα ειναι τα δασκαλακια ( γιατι καπως ετσι αναφερεσαι σε αυτους) και να μας πεις ποσο σουπερ ντουπερ εισαι εσυ ????Από την μία θα πω ένα μυστικό, ίσως να με πείτε εμπαθή, αλλά θα το πω:
Ε έλεος πια με τους χιλιάδες των χιλιάδων διορισμών των δασκάλων!!!!!! Και εμείς σπουδάσαμε 8 χρόνια με master και έχουμε 2 ξένες γλώσσες και όμως μείναμε και άνεργοι και θα μείνουμε από ότι βλέπουμε. Έπρεπε κάπου να σταματήσει αυτός ο ξέφρενος ρυθμός, όπου όλοι ήθελαν και καλά δάσκαλοι να γίνουν. Μιλάμε ο άλλος τελείωνε κάτι και μετά έδινε κατατκτήριες γιοα δάσκαλος γιατί εκεί είχε ψωμί μόνο!!!!!
Δεν έχω τίποτα με τους δασκάλους, αλλά ήταν κάπως άδικο παιδιά δάσκαλοι 22-23 ετών χωρίς μεταπτυχιακά να μπαίνουν κατευθείαν στο δημόσιο (η τελος πάντων να βρίσκουν δουλειά) και εσύ σαν μ....ς να κάνεις σπουδές των σπουδών και να πας να ζητάς δουλειά και να σου λένε 600 ευρώ και άμα γουστάρεις!!!!!.
Το θεωρώ μεγάλη αδικία αυτό και έπρεπε να σταματήσει. Δηλαδή είχε 1 σχολείο 2 παιδιά και έπαιρνε και δάσκαλο. Το υπόλοιπο δημόσιο γιατί δεν έκανε έτσι;;; Tα νοσοκομεία έπαιρναν τόσους γιατρούς;;; OXI βέβαια.
Φυσικά και εμείς της Δευτεροβάθμιας θα μείνουμε χωρίς δουλειά. Η μπάλα μας παίρνει όλους
Μια είναι η λύση:
ΔΙΑΡΚΗΣ ΑΠΕΡΓΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΔΗΛΩΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ. Να διαρκέσει 1 μήνα, 2 μήνες....3..4 όσο πάει. Συνεχείς διαδηλώσεις, κασκήνωση έξω από το Υπουργείο ΕΠ ΑΟΡΙΣΤΟΥ!!!!!!!!!!!!!!! Ας επέμβει και εισαγγελέας και ας μας απολύσει όλους, αν δεν παλέψουμε δυναμικά ξεχάστε το, άσπρη μέρα δεν θα δούμε.
Συνάδελφε μήπως μπερδεύτηκες λίγο; Τι ήθελες να στείλουν στο δημοτικό σχολείο του κάθε μακρινού χωριού, φυσικό, φιλόλογο ή μαθηματικό ; ; Όσο αφορά τους κατατακτήριους που ανέφερες, αναφέρεσε σε ανθρώπους που έχουν δύο πτυχία και όχι ένα και που μάλιστα μπορεί να δυσκολεύτηκαν πολύ περισσότερο να το πάρουν απ΄ότι εσύ το μεταπτυχιακό σου. Για να μην ανοίξουμε θέμα για το πώς γίνεται η επιλογή σε διάφορα μεταπτυχιακά. Είναι κρίμα μ΄αυτόν το χαμό να αρχίσει ο καθένας να βγάζει τα απωθημένα του για την πρωτοβάθμια. Στι κάτω κάτω τα παιδαγωγικά τμήματα ξέρουν όλοι πού είναι. Ο δάσκαλος σπουδάζει δάσκαλος για να πάει στηνν εκπαίδευση. Δε νομίζω ότι θα έπρεπε να ισχύει το ίδιο και για όλες μα όλες τις άλλες ειδικότητες.
Ε ναι να βάλουμε δασκάλους και να κάνουν φυσική στο λύκειο ή γυμνάσιο. Για τις κατατακτήριες που αναφέρεσαι, υπόψη διότι και εγώ έχω περάσει μέσα από αυτές, να σε ενημερώσω απλά ότι αρκεί ένα απλό πτυχιάκι. Αν είσαι απόφοιτος ΤΕΙ, οποιουδήποτε όμως ΤΕΙ, απλά έχεις δικαίωμα να δώσεις κατατακτήριες, το ίδιο και απόφοιτος οποιοδήποτε Πανεπιστημίου. Όσο το αν κουράζεται κάποιος, όλοι κουράζονται, ακόμα και σε γραφείο να δουλεύεις, κουράζεσαι. Να σε ενημερώσω απλά, ότι όταν δίνεις κατατακτήριες, φοιτητής γίνεσαι πάλι, ε δεν νομίζω να είναι και ακατόρθωτο να πάρεις ένα ακόμα πτυχίο. Το αν κουράστηκα εγώ για το master άσε να το ξέρω μόνο εγώ, απλά να σε ενημερώσω ότι μέσω του master έχω 2 έγκυρες δημοσιεύσεις σε 2 επιστημονικά περιοδικά το ένα είναι το Planta και το άλλο το Journal of Biotechnology. Δεν νομίζω να είναι καθόλου μα καθόλου εύκολο να κάνεις στα πλαίσια master δημοσίευση και μάλιστα όταν το Master έχει πειραματική κατεύθυνση. Ε μην τρελαθούμε ότι είναι και τόσο δύσκολες οι παιδαγωγικές σχολές να πάρεις ένα πτυχίο !!!!
Τελικα μαλλον θελεις να ψοφησει η κατσικα του γειτονα..!!πλακα κανω..!!δεν ειμαι δασκαλος για να τους υποστηριξω, αλλα φιλε μου ολα ειναι ζητημα επιλογων τελικα..!ο γιατρος εγινε γιατρος γιατι το διαλεξε..ας γινοταν δασκαλος αν ηθελε..!!δε θα λυπηθω και τους γιατρους τωρα...αλλωστε δεν εχω δει και κανα φιλο μου γιατρο ανεργο...!Από την μία θα πω ένα μυστικό, ίσως να με πείτε εμπαθή, αλλά θα το πω:
Ε έλεος πια με τους χιλιάδες των χιλιάδων διορισμών των δασκάλων!!!!!! Και εμείς σπουδάσαμε 8 χρόνια με master και έχουμε 2 ξένες γλώσσες και όμως μείναμε και άνεργοι και θα μείνουμε από ότι βλέπουμε. Έπρεπε κάπου να σταματήσει αυτός ο ξέφρενος ρυθμός, όπου όλοι ήθελαν και καλά δάσκαλοι να γίνουν. Μιλάμε ο άλλος τελείωνε κάτι και μετά έδινε κατατκτήριες γιοα δάσκαλος γιατί εκεί είχε ψωμί μόνο!!!!!
Δεν έχω τίποτα με τους δασκάλους, αλλά ήταν κάπως άδικο παιδιά δάσκαλοι 22-23 ετών χωρίς μεταπτυχιακά να μπαίνουν κατευθείαν στο δημόσιο (η τελος πάντων να βρίσκουν δουλειά) και εσύ σαν μ....ς να κάνεις σπουδές των σπουδών και να πας να ζητάς δουλειά και να σου λένε 600 ευρώ και άμα γουστάρεις!!!!!.
Το θεωρώ μεγάλη αδικία αυτό και έπρεπε να σταματήσει. Δηλαδή είχε 1 σχολείο 2 παιδιά και έπαιρνε και δάσκαλο. Το υπόλοιπο δημόσιο γιατί δεν έκανε έτσι;;; Tα νοσοκομεία έπαιρναν τόσους γιατρούς;;; OXI βέβαια.
Φυσικά και εμείς της Δευτεροβάθμιας θα μείνουμε χωρίς δουλειά. Η μπάλα μας παίρνει όλους
Να ψοφήσει η κατσίκα του γείτονα;
Να μην ψοφήσει. Το θεωρώ τελείως άδικο απλά ένας που τελειώνει 5 και 6 χρόνια σπουδών π.χ. ιατροί (που όλοι ξέρετε τι διάβασμα ρίχνει ένας για γίνει ιατρός) να μην μπορεί να βρει αξιοπρεπή δουλειά και ένας που απλά τελείωσε 4 χρόνια μια σχολή να βρίσκει κατευθείαν. Τα παιδιά καλά κάνουν και βρίσκουν, μπράβο τους. Δεν τους ζηλεύω, απλά το θεωρώ αδικία για άλλους κλάδους
Επιτρέψτε μου μια παρατήρηση. Σε περιοχές που δεν θέλω να κατονομάσω, αλλά γνωρίζω πολύ καλά ότι είναι "πράσινες", ήτοι εκλέγουν βουλευτή του ΠΑΣΟΚ, ό,τι κι αν γίνει, Γυμνάσια και Λύκεια δεν θίχτηκαν καθόλου, ενώ θα έπρεπε έστω ένα Γυμνάσιο να συγχωνευτεί με κεντρικότερο. Μήπως στις περιοχές όπου σχολεία συγχωνεύονται δεν υπήρξαν οι ανάλογες πιέσεις;
δεν ισχυει αυτο. εγω βιωσα ακριβως το αντιθετο
καλα εδω γινεται χαμος και εσυ βρηκες ευκαιρια να μας πεις ποσο αχρηστα ειναι τα δασκαλακια ( γιατι καπως ετσι αναφερεσαι σε αυτους) και να μας πεις ποσο σουπερ ντουπερ εισαι εσυ ????Από την μία θα πω ένα μυστικό, ίσως να με πείτε εμπαθή, αλλά θα το πω:
Ε έλεος πια με τους χιλιάδες των χιλιάδων διορισμών των δασκάλων!!!!!! Και εμείς σπουδάσαμε 8 χρόνια με master και έχουμε 2 ξένες γλώσσες και όμως μείναμε και άνεργοι και θα μείνουμε από ότι βλέπουμε. Έπρεπε κάπου να σταματήσει αυτός ο ξέφρενος ρυθμός, όπου όλοι ήθελαν και καλά δάσκαλοι να γίνουν. Μιλάμε ο άλλος τελείωνε κάτι και μετά έδινε κατατκτήριες γιοα δάσκαλος γιατί εκεί είχε ψωμί μόνο!!!!!
Δεν έχω τίποτα με τους δασκάλους, αλλά ήταν κάπως άδικο παιδιά δάσκαλοι 22-23 ετών χωρίς μεταπτυχιακά να μπαίνουν κατευθείαν στο δημόσιο (η τελος πάντων να βρίσκουν δουλειά) και εσύ σαν μ....ς να κάνεις σπουδές των σπουδών και να πας να ζητάς δουλειά και να σου λένε 600 ευρώ και άμα γουστάρεις!!!!!.
Το θεωρώ μεγάλη αδικία αυτό και έπρεπε να σταματήσει. Δηλαδή είχε 1 σχολείο 2 παιδιά και έπαιρνε και δάσκαλο. Το υπόλοιπο δημόσιο γιατί δεν έκανε έτσι;;; Tα νοσοκομεία έπαιρναν τόσους γιατρούς;;; OXI βέβαια.
Φυσικά και εμείς της Δευτεροβάθμιας θα μείνουμε χωρίς δουλειά. Η μπάλα μας παίρνει όλους
Μια είναι η λύση:
ΔΙΑΡΚΗΣ ΑΠΕΡΓΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΔΗΛΩΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ. Να διαρκέσει 1 μήνα, 2 μήνες....3..4 όσο πάει. Συνεχείς διαδηλώσεις, κασκήνωση έξω από το Υπουργείο ΕΠ ΑΟΡΙΣΤΟΥ!!!!!!!!!!!!!!! Ας επέμβει και εισαγγελέας και ας μας απολύσει όλους, αν δεν παλέψουμε δυναμικά ξεχάστε το, άσπρη μέρα δεν θα δούμε.
Συνάδελφε μήπως μπερδεύτηκες λίγο; Τι ήθελες να στείλουν στο δημοτικό σχολείο του κάθε μακρινού χωριού, φυσικό, φιλόλογο ή μαθηματικό ; ; Όσο αφορά τους κατατακτήριους που ανέφερες, αναφέρεσε σε ανθρώπους που έχουν δύο πτυχία και όχι ένα και που μάλιστα μπορεί να δυσκολεύτηκαν πολύ περισσότερο να το πάρουν απ΄ότι εσύ το μεταπτυχιακό σου. Για να μην ανοίξουμε θέμα για το πώς γίνεται η επιλογή σε διάφορα μεταπτυχιακά. Είναι κρίμα μ΄αυτόν το χαμό να αρχίσει ο καθένας να βγάζει τα απωθημένα του για την πρωτοβάθμια. Στι κάτω κάτω τα παιδαγωγικά τμήματα ξέρουν όλοι πού είναι. Ο δάσκαλος σπουδάζει δάσκαλος για να πάει στηνν εκπαίδευση. Δε νομίζω ότι θα έπρεπε να ισχύει το ίδιο και για όλες μα όλες τις άλλες ειδικότητες.
Ε ναι να βάλουμε δασκάλους και να κάνουν φυσική στο λύκειο ή γυμνάσιο. Για τις κατατακτήριες που αναφέρεσαι, υπόψη διότι και εγώ έχω περάσει μέσα από αυτές, να σε ενημερώσω απλά ότι αρκεί ένα απλό πτυχιάκι. Αν είσαι απόφοιτος ΤΕΙ, οποιουδήποτε όμως ΤΕΙ, απλά έχεις δικαίωμα να δώσεις κατατακτήριες, το ίδιο και απόφοιτος οποιοδήποτε Πανεπιστημίου. Όσο το αν κουράζεται κάποιος, όλοι κουράζονται, ακόμα και σε γραφείο να δουλεύεις, κουράζεσαι. Να σε ενημερώσω απλά, ότι όταν δίνεις κατατακτήριες, φοιτητής γίνεσαι πάλι, ε δεν νομίζω να είναι και ακατόρθωτο να πάρεις ένα ακόμα πτυχίο. Το αν κουράστηκα εγώ για το master άσε να το ξέρω μόνο εγώ, απλά να σε ενημερώσω ότι μέσω του master έχω 2 έγκυρες δημοσιεύσεις σε 2 επιστημονικά περιοδικά το ένα είναι το Planta και το άλλο το Journal of Biotechnology. Δεν νομίζω να είναι καθόλου μα καθόλου εύκολο να κάνεις στα πλαίσια master δημοσίευση και μάλιστα όταν το Master έχει πειραματική κατεύθυνση. Ε μην τρελαθούμε ότι είναι και τόσο δύσκολες οι παιδαγωγικές σχολές να πάρεις ένα πτυχίο !!!!
αν δεν σου αρεσει η κατασταση ασχολησου με κατι αλλο..
καλα εδω γινεται χαμος και εσυ βρηκες ευκαιρια να μας πεις ποσο αχρηστα ειναι τα δασκαλακια ( γιατι καπως ετσι αναφερεσαι σε αυτους) και να μας πεις ποσο σουπερ ντουπερ εισαι εσυ ????Από την μία θα πω ένα μυστικό, ίσως να με πείτε εμπαθή, αλλά θα το πω:
Ε έλεος πια με τους χιλιάδες των χιλιάδων διορισμών των δασκάλων!!!!!! Και εμείς σπουδάσαμε 8 χρόνια με master και έχουμε 2 ξένες γλώσσες και όμως μείναμε και άνεργοι και θα μείνουμε από ότι βλέπουμε. Έπρεπε κάπου να σταματήσει αυτός ο ξέφρενος ρυθμός, όπου όλοι ήθελαν και καλά δάσκαλοι να γίνουν. Μιλάμε ο άλλος τελείωνε κάτι και μετά έδινε κατατκτήριες γιοα δάσκαλος γιατί εκεί είχε ψωμί μόνο!!!!!
Δεν έχω τίποτα με τους δασκάλους, αλλά ήταν κάπως άδικο παιδιά δάσκαλοι 22-23 ετών χωρίς μεταπτυχιακά να μπαίνουν κατευθείαν στο δημόσιο (η τελος πάντων να βρίσκουν δουλειά) και εσύ σαν μ....ς να κάνεις σπουδές των σπουδών και να πας να ζητάς δουλειά και να σου λένε 600 ευρώ και άμα γουστάρεις!!!!!.
Το θεωρώ μεγάλη αδικία αυτό και έπρεπε να σταματήσει. Δηλαδή είχε 1 σχολείο 2 παιδιά και έπαιρνε και δάσκαλο. Το υπόλοιπο δημόσιο γιατί δεν έκανε έτσι;;; Tα νοσοκομεία έπαιρναν τόσους γιατρούς;;; OXI βέβαια.
Φυσικά και εμείς της Δευτεροβάθμιας θα μείνουμε χωρίς δουλειά. Η μπάλα μας παίρνει όλους
Μια είναι η λύση:
ΔΙΑΡΚΗΣ ΑΠΕΡΓΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΔΗΛΩΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ. Να διαρκέσει 1 μήνα, 2 μήνες....3..4 όσο πάει. Συνεχείς διαδηλώσεις, κασκήνωση έξω από το Υπουργείο ΕΠ ΑΟΡΙΣΤΟΥ!!!!!!!!!!!!!!! Ας επέμβει και εισαγγελέας και ας μας απολύσει όλους, αν δεν παλέψουμε δυναμικά ξεχάστε το, άσπρη μέρα δεν θα δούμε.
Συνάδελφε μήπως μπερδεύτηκες λίγο; Τι ήθελες να στείλουν στο δημοτικό σχολείο του κάθε μακρινού χωριού, φυσικό, φιλόλογο ή μαθηματικό ; ; Όσο αφορά τους κατατακτήριους που ανέφερες, αναφέρεσε σε ανθρώπους που έχουν δύο πτυχία και όχι ένα και που μάλιστα μπορεί να δυσκολεύτηκαν πολύ περισσότερο να το πάρουν απ΄ότι εσύ το μεταπτυχιακό σου. Για να μην ανοίξουμε θέμα για το πώς γίνεται η επιλογή σε διάφορα μεταπτυχιακά. Είναι κρίμα μ΄αυτόν το χαμό να αρχίσει ο καθένας να βγάζει τα απωθημένα του για την πρωτοβάθμια. Στι κάτω κάτω τα παιδαγωγικά τμήματα ξέρουν όλοι πού είναι. Ο δάσκαλος σπουδάζει δάσκαλος για να πάει στηνν εκπαίδευση. Δε νομίζω ότι θα έπρεπε να ισχύει το ίδιο και για όλες μα όλες τις άλλες ειδικότητες.
Ε ναι να βάλουμε δασκάλους και να κάνουν φυσική στο λύκειο ή γυμνάσιο. Για τις κατατακτήριες που αναφέρεσαι, υπόψη διότι και εγώ έχω περάσει μέσα από αυτές, να σε ενημερώσω απλά ότι αρκεί ένα απλό πτυχιάκι. Αν είσαι απόφοιτος ΤΕΙ, οποιουδήποτε όμως ΤΕΙ, απλά έχεις δικαίωμα να δώσεις κατατακτήριες, το ίδιο και απόφοιτος οποιοδήποτε Πανεπιστημίου. Όσο το αν κουράζεται κάποιος, όλοι κουράζονται, ακόμα και σε γραφείο να δουλεύεις, κουράζεσαι. Να σε ενημερώσω απλά, ότι όταν δίνεις κατατακτήριες, φοιτητής γίνεσαι πάλι, ε δεν νομίζω να είναι και ακατόρθωτο να πάρεις ένα ακόμα πτυχίο. Το αν κουράστηκα εγώ για το master άσε να το ξέρω μόνο εγώ, απλά να σε ενημερώσω ότι μέσω του master έχω 2 έγκυρες δημοσιεύσεις σε 2 επιστημονικά περιοδικά το ένα είναι το Planta και το άλλο το Journal of Biotechnology. Δεν νομίζω να είναι καθόλου μα καθόλου εύκολο να κάνεις στα πλαίσια master δημοσίευση και μάλιστα όταν το Master έχει πειραματική κατεύθυνση. Ε μην τρελαθούμε ότι είναι και τόσο δύσκολες οι παιδαγωγικές σχολές να πάρεις ένα πτυχίο !!!!
αν δεν σου αρεσει η κατασταση ασχολησου με κατι αλλο..
Από την μία θα πω ένα μυστικό, ίσως να με πείτε εμπαθή, αλλά θα το πω:
Ε έλεος πια με τους χιλιάδες των χιλιάδων διορισμών των δασκάλων!!!!!! Και εμείς σπουδάσαμε 8 χρόνια με master και έχουμε 2 ξένες γλώσσες και όμως μείναμε και άνεργοι και θα μείνουμε από ότι βλέπουμε. Έπρεπε κάπου να σταματήσει αυτός ο ξέφρενος ρυθμός, όπου όλοι ήθελαν και καλά δάσκαλοι να γίνουν. Μιλάμε ο άλλος τελείωνε κάτι και μετά έδινε κατατκτήριες γιοα δάσκαλος γιατί εκεί είχε ψωμί μόνο!!!!!
Δεν έχω τίποτα με τους δασκάλους, αλλά ήταν κάπως άδικο παιδιά δάσκαλοι 22-23 ετών χωρίς μεταπτυχιακά να μπαίνουν κατευθείαν στο δημόσιο (η τελος πάντων να βρίσκουν δουλειά) και εσύ σαν μ....ς να κάνεις σπουδές των σπουδών και να πας να ζητάς δουλειά και να σου λένε 600 ευρώ και άμα γουστάρεις!!!!!.
Το θεωρώ μεγάλη αδικία αυτό και έπρεπε να σταματήσει. Δηλαδή είχε 1 σχολείο 2 παιδιά και έπαιρνε και δάσκαλο. Το υπόλοιπο δημόσιο γιατί δεν έκανε έτσι;;; Tα νοσοκομεία έπαιρναν τόσους γιατρούς;;; OXI βέβαια.
Φυσικά και εμείς της Δευτεροβάθμιας θα μείνουμε χωρίς δουλειά. Η μπάλα μας παίρνει όλους
Μια είναι η λύση:
ΔΙΑΡΚΗΣ ΑΠΕΡΓΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΔΗΛΩΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ. Να διαρκέσει 1 μήνα, 2 μήνες....3..4 όσο πάει. Συνεχείς διαδηλώσεις, κασκήνωση έξω από το Υπουργείο ΕΠ ΑΟΡΙΣΤΟΥ!!!!!!!!!!!!!!! Ας επέμβει και εισαγγελέας και ας μας απολύσει όλους, αν δεν παλέψουμε δυναμικά ξεχάστε το, άσπρη μέρα δεν θα δούμε.
Πάντως giannios είναι απορίας άξιο πώς καταφέρνεις και συνδυάζεις τα master με τον πράσινο ιππότη της αποκάλυψης. :).
καλα εδω γινεται χαμος και εσυ βρηκες ευκαιρια να μας πεις ποσο αχρηστα ειναι τα δασκαλακια ( γιατι καπως ετσι αναφερεσαι σε αυτους) και να μας πεις ποσο σουπερ ντουπερ εισαι εσυ ????Από την μία θα πω ένα μυστικό, ίσως να με πείτε εμπαθή, αλλά θα το πω:
Ε έλεος πια με τους χιλιάδες των χιλιάδων διορισμών των δασκάλων!!!!!! Και εμείς σπουδάσαμε 8 χρόνια με master και έχουμε 2 ξένες γλώσσες και όμως μείναμε και άνεργοι και θα μείνουμε από ότι βλέπουμε. Έπρεπε κάπου να σταματήσει αυτός ο ξέφρενος ρυθμός, όπου όλοι ήθελαν και καλά δάσκαλοι να γίνουν. Μιλάμε ο άλλος τελείωνε κάτι και μετά έδινε κατατκτήριες γιοα δάσκαλος γιατί εκεί είχε ψωμί μόνο!!!!!
Δεν έχω τίποτα με τους δασκάλους, αλλά ήταν κάπως άδικο παιδιά δάσκαλοι 22-23 ετών χωρίς μεταπτυχιακά να μπαίνουν κατευθείαν στο δημόσιο (η τελος πάντων να βρίσκουν δουλειά) και εσύ σαν μ....ς να κάνεις σπουδές των σπουδών και να πας να ζητάς δουλειά και να σου λένε 600 ευρώ και άμα γουστάρεις!!!!!.
Το θεωρώ μεγάλη αδικία αυτό και έπρεπε να σταματήσει. Δηλαδή είχε 1 σχολείο 2 παιδιά και έπαιρνε και δάσκαλο. Το υπόλοιπο δημόσιο γιατί δεν έκανε έτσι;;; Tα νοσοκομεία έπαιρναν τόσους γιατρούς;;; OXI βέβαια.
Φυσικά και εμείς της Δευτεροβάθμιας θα μείνουμε χωρίς δουλειά. Η μπάλα μας παίρνει όλους
Μια είναι η λύση:
ΔΙΑΡΚΗΣ ΑΠΕΡΓΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΔΗΛΩΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ. Να διαρκέσει 1 μήνα, 2 μήνες....3..4 όσο πάει. Συνεχείς διαδηλώσεις, κασκήνωση έξω από το Υπουργείο ΕΠ ΑΟΡΙΣΤΟΥ!!!!!!!!!!!!!!! Ας επέμβει και εισαγγελέας και ας μας απολύσει όλους, αν δεν παλέψουμε δυναμικά ξεχάστε το, άσπρη μέρα δεν θα δούμε.
Συνάδελφε μήπως μπερδεύτηκες λίγο; Τι ήθελες να στείλουν στο δημοτικό σχολείο του κάθε μακρινού χωριού, φυσικό, φιλόλογο ή μαθηματικό ; ; Όσο αφορά τους κατατακτήριους που ανέφερες, αναφέρεσε σε ανθρώπους που έχουν δύο πτυχία και όχι ένα και που μάλιστα μπορεί να δυσκολεύτηκαν πολύ περισσότερο να το πάρουν απ΄ότι εσύ το μεταπτυχιακό σου. Για να μην ανοίξουμε θέμα για το πώς γίνεται η επιλογή σε διάφορα μεταπτυχιακά. Είναι κρίμα μ΄αυτόν το χαμό να αρχίσει ο καθένας να βγάζει τα απωθημένα του για την πρωτοβάθμια. Στι κάτω κάτω τα παιδαγωγικά τμήματα ξέρουν όλοι πού είναι. Ο δάσκαλος σπουδάζει δάσκαλος για να πάει στηνν εκπαίδευση. Δε νομίζω ότι θα έπρεπε να ισχύει το ίδιο και για όλες μα όλες τις άλλες ειδικότητες.
Ε ναι να βάλουμε δασκάλους και να κάνουν φυσική στο λύκειο ή γυμνάσιο. Για τις κατατακτήριες που αναφέρεσαι, υπόψη διότι και εγώ έχω περάσει μέσα από αυτές, να σε ενημερώσω απλά ότι αρκεί ένα απλό πτυχιάκι. Αν είσαι απόφοιτος ΤΕΙ, οποιουδήποτε όμως ΤΕΙ, απλά έχεις δικαίωμα να δώσεις κατατακτήριες, το ίδιο και απόφοιτος οποιοδήποτε Πανεπιστημίου. Όσο το αν κουράζεται κάποιος, όλοι κουράζονται, ακόμα και σε γραφείο να δουλεύεις, κουράζεσαι. Να σε ενημερώσω απλά, ότι όταν δίνεις κατατακτήριες, φοιτητής γίνεσαι πάλι, ε δεν νομίζω να είναι και ακατόρθωτο να πάρεις ένα ακόμα πτυχίο. Το αν κουράστηκα εγώ για το master άσε να το ξέρω μόνο εγώ, απλά να σε ενημερώσω ότι μέσω του master έχω 2 έγκυρες δημοσιεύσεις σε 2 επιστημονικά περιοδικά το ένα είναι το Planta και το άλλο το Journal of Biotechnology. Δεν νομίζω να είναι καθόλου μα καθόλου εύκολο να κάνεις στα πλαίσια master δημοσίευση και μάλιστα όταν το Master έχει πειραματική κατεύθυνση. Ε μην τρελαθούμε ότι είναι και τόσο δύσκολες οι παιδαγωγικές σχολές να πάρεις ένα πτυχίο !!!!
αν δεν σου αρεσει η κατασταση ασχολησου με κατι αλλο..
Ζήτημα επιλογών,αλλά και θέμα τύχης.Μία σημαντική παράμετρος,που συχνά δε θελουμε να παραδεχτούμε.
Ποιος φανταζόταν πριν μια δεκαετία ότι θα "άνοιγε" έτσι ο κλάδος.
Πάντως giannios είναι απορίας άξιο πώς καταφέρνεις και συνδυάζεις τα master με τον πράσινο ιππότη της αποκάλυψης. :)
Θα γίνω συνήγορος του giannos και θα πώ ότι στο άμεσο μέλλον θα τεθεί τέτοιο ζήτημα. Άλλωστε παρακολουθούμε καταιγίδα νόμων στο χώρο και ελάχιστες αντιδράσεις. Μην θεωρείς απίθανο στα πλαίσια όλων των μέτρων αλλά και του νέου λυκείου να περισέψουν φυσικοί, μαθηματικοί ή άλλες ειδικότητες. Που θα πάνε αυτοί; Κάτι σαν μετάταξη θα γίνει προς τα Δημοτικά θα κάνουν.Έγινε ήδη φέτος, όπου πληροφορικάριοι διατέθηκαν στα ολοήμερα Δημοτικά
Σε ένα χρόνο βλέπω να μην έχουν αφήσει τίποτα όρθιο. Σχολεία φαντάσματα, εκπαιδευτικοί 65 ετών και άνω, ας ελπίσουμε ότι θα σπάνε την μονοτονία τουλάχιστον αναπληρωτές, αν και πολύ φοβάμαι ότι ετοιμάζουν σχέδιο να τους εξολοθρεύσουν και αυτούς. Σου λέει ανεβάζουν το λειτουργικό κόστος. Οι άνθρωποι δέχονται εντολές από τρόικα - ότι τους πούνε. Και βλέπεις και τον Παπανδρέου ατάραχος να βγαίνει και να λέει σήμερα κερδίσαμε μια μάχη. Το ότι θα δεινοπαθήσουν νέεοι πτυχιούχοι, συνταξιούχοι και όλος ο λαός, ούτε τους νοιάζει. Η μάλλον τους νοιάζει, αλλά θέλουν να αποφεύγουν κάθε συζήτηση.Και τι πρόβληαμα έχεις τώρα; Λύθηκαν όλα αφού και οι δάσκαλοι δε θα διορίζονται μπορείς να κοιμάσαι ήσυχα. Ψώφησε και η κατσίκα του γείτονα!
Σε λίγο με τις μάχες που κερδίζουν θα τους ανακηρύξουμε σε Σωτήρες και Φωστήρες του Έθνους μας.
Μωρέ ένας green horseman δεν γίνεται να εμφανιστεί έξω από το Υπουργείο να τους μαζέψει να τους πάει στο....
http://esos.gr/index.php?option=com_k2&view=item&id=11981:ipourgeio-paideias-orio-mathiton-ana-taksi-i-egkiklios-mono-sto-esos&Itemid=1796
Προσωπικά θεωρώ ότι ορθά κινήθηκε το υπουργείο προς εξορθολογισμό του κόστους.
Φυσικά και πρέπει να γίνουν καταργήσεις - συνενώσεις - ιδρύσεις πάντα γινόντουσαν και πρέπει να γίνονται.
Στις περισσότερες των περιπτώσεων έπρεπε να γίνουν εδώ και καιρό αλλά δεν γινόντουσαν για μικροπολιτικούς
λόγους.
Είναι δεδομένο ότι μέσα στα ξερά θα κάηκαν και χλωρά, είναι λογικό κάποιοι γονείς να τραβήξουν μεγάλο ζόρι, αλλά η μεγάλη μάζα ήταν για σχολεία σε αστικά κέντρα που οι μεταφορές είναι ευκολότερες.
Αν δεν μπούμε σε λογική οικονομίας με βελτιστοποίηση του συστήματος διαχείρισης δυναμικού σε όλους τους τομείς του κράτους (και στην εκπαίδευση) δεν πρόκειται να βγούμε ποτέ από την τρύπα που είμαστε.
Αν κάποιοι θα χάσουν την οργανική τους, μην τρελαθούμε, θα βρουν άμεσα άλλη οργανική, έχουν φύγει από πέρυσι σε σύνταξη πολλοί όπως θα φύγουν και φέτος.
Πρέπει να ξεκαθαρίσει όμως τι ισχύει για τον αριθμό των παιδιών. Στην Α/θμια ήταν 25 +10% και στην
giannios θα συμφωνήσω μαζί σου ότι κάποια στιγμή θα πρέπει να αντιδράσουμε αλλά θα διαφωνήσω στο ότι είναι άδικο που διορίζονται οι δάσκαλοι και οι της Δ/θμιας μένουν στον 'άσσο'. Είναι θέμα επιλογών 'φίλε' μου. Δεν πιστεύω ότι πήγες να γίνεις γεωπόνος κι έκανες master επειδή ο αυτοσκοπός σου ήταν να γίνεις εκπαιδευτικός. Αν το ήθελες πραγματικά θα είχες ακολουθήσει άλλη πορεία εξ'αρχής.
Η αδικία είναι πρωτίστως για αυτά τα παιδιά που τώρα έχουν μπει στα παιδαγωγικά και θα μείνουν άνεργοι!
Επίσης αν κοπούν οι θέσεις των δασκάλων θα αυξηθούν οι θέσεις της
Ας σταματήσουμε τις συγκρίσεις μεταξύ των εργαζομένων, των επαγγελμάτων, των ειδικοτήτων. Η καθεμιά ειδικότητα έχει τις δυσκολίες της και τα καλά της. Δεν ανάγκασα κανέναν να γίνει γιατρός, δεν με ανάγκασε κανένας να γίνω εκπαιδευτικός. Τέλος εδώ.
Μα μιλάμε όλοι λες και ήξερε το παιδί που έδινε πανελλήνιες τι θα αντιμετωπίσει μετά.
Εγώ αμφιβάλλω κατά πολύ αν τα παιδιά που δίνουν πανελλήνιες γνωρίζουν τις επαγγελματικές προκλήσεις που θα έχουν. Τα παιδιά επιλέγουν με βάση τα ενδιαφέροντα και αυτά που ακούνε. Ποσώς του νοιάζει τι επαγγελματικές συνθήκες θα αντιμετωπίσουν μετά. Έχω κάνει συζητήσεις με μαθητές.
Και όμως την επιλογή του επαγγέλματος κάποιος στην αναγκάζει έμμεσα: λέγονται media αυτά, λέγονται γονείς, λέγεται εκπαιδευτικό σύστημα κ.τ.λ. Ειδικά στην Ελλάδα η επιλογή μάλλον ¨ελεύθερη¨δεν είναι
Η αδικία είναι πρωτίστως για αυτά τα παιδιά που τώρα έχουν μπει στα παιδαγωγικά και θα μείνουν άνεργοι!
Επίσης αν κοπούν οι θέσεις των δασκάλων θα αυξηθούν οι θέσεις της
Το μεταπτυχιακό δεν έχει αξία όταν το παίρνει κάποιος χωρίς να έχει εργασιακή εμπειρία τουλάχιστον για 10 χρόνια.
Σε λίγο θα υποχρεώνει η Ευρώπη να υπάρχει ημερομηνία λήξης στο μεταπτυχιακό(δεν είναι δική μου γνώμη αυτό).
Αυτό που θα προωθήσει είναι:Παίρνεις πτυχίο,εργάζεσαι για10 χρόνια περίπου (αποκτάς εργασιακή εμπειρία),αποφασίςεις πού θα ειδικευτείς,κάνεις μεταπτυχιακό εργάζεσαι για άλλα 10 χρόνια και μετά διδακτορικό.Μόνο οι προπτυχιακές σπουδές ισχύουν εφ όρου ζωής,Η Ευρώπη (από σίγουρη πηγή το γνωρίζω )θα δίνει ισχύ στο μεταπτυχιακό 10 χρόνια.Γιατί λοιπόν οι δάσκαλοι να κάνουν μεταπτυχιακό μόλις τελειώνουν τις σπουδές τους;
Όλοι οι δάσκαλοι έγιναν δάσκαλοι για τη δουλειά;Κανένας δεν ,εγινε γιατί αγαπουσε αυτές τις σπουδές και τα παιδιά αυτής της ηλικίας;Τουλαχιστον επέλεξαν να γίνουν εκπαιδευτικοί από τα 18 τους. Δεν πήγαν στο πολυτεχνειο και μετά (δεν τα κατάφεραν )αποφάσισαν να γίνουν εκπαιδευτικοί.Από νομικές, πολυτεχνικές κ.τ.λ.βαφτίζονται εκπαιδευτικοί και αυτοί που το επέλεξαν πρέπει να φύγουν από το σχολείο για να κατέβουν οι καθηγητές. Τί άλλο θα ακούσουμε!
Μ αρεσεις πολυ pano..χωρις παρεξηγηση...χα,χα,..!
Μ αρεσεις πολυ pano..χωρις παρεξηγηση...χα,χα,..!
και σε μένα αρεσει....ανευ παρεξηγησεως ;D ;D
σσσσ...κρυβε λογια...."μαλωνει" η ερση ;) :P ασε που θα ζητησει να αναρτησεις ...και την φωτο σου στο τελος ;DΜ αρεσεις πολυ pano..χωρις παρεξηγηση...χα,χα,..!
και σε μένα αρεσει....ανευ παρεξηγησεως ;D ;D
Και βλέπετε μόνο το πνεύμα... ανευ παρεξηγήσεως ;D ;D
Πολύ ζήλια ρε παιδί μου, πολύ μιζέρια, γιατί εκείνος και όχι εγώ κλπ κλπ
το θέμα εδώ είναι το "ΣΟΚ από τις καταργήσεις συγχωνεύσεις σχολείων που ανακοινώθηκαν!!!!!!"
όσοι έπαθαν το "ΣΟΚ" αυτό καλό είναι να το ξεπεράσουν.
Τα εργασιακά που πραγματικά μετράνε είναι 1) ο μισθός 2ο) η απώλεια ισχύος του συλλόγου διδασκόντων 3ο) το υποχρεωτικό ωράριο . Αυτά σχεδιάζονται να αλλάξουν και αυτά είναι τα σημαντικά.
εχεις ως προς την παρατηρηση..!!τωρα οσο για αυτο που λες δε συμφωνω γιατι και τα τρια εινα συμπλεκομενα...ωραριο ,μισθος, υποβαθμιση συλλογου..!μη ξεχνας πως ο δντης θα μπορει να σου κοβει το 1/6 του μισθου σου...
Πολύ ζήλια ρε παιδί μου, πολύ μιζέρια, γιατί εκείνος και όχι εγώ κλπ κλπ
το θέμα εδώ είναι το "ΣΟΚ από τις καταργήσεις συγχωνεύσεις σχολείων που ανακοινώθηκαν!!!!!!"
όσοι έπαθαν το "ΣΟΚ" αυτό καλό είναι να το ξεπεράσουν.
Τα εργασιακά που πραγματικά μετράνε είναι 1) ο μισθός 2ο) η απώλεια ισχύος του συλλόγου διδασκόντων 3ο) το υποχρεωτικό ωράριο . Αυτά σχεδιάζονται να αλλάξουν και αυτά είναι τα σημαντικά.
Όσον αφορά στην απώλεια ισχύος του συλλόγου διδασκόντων συμφωνώ απόλυτα...αλλά για τα άλλα 2...να σου θυμίσω πως στο φόρουμ δεν γράφουν μόνο διορισμένοι,οπότε επέτρεψε να έχουν κι άλλοι άποψη για το ποια είναι τα πραγματικά προβλήματα ή τουλάχιστον τα προβλήματα συνολικά...
ΥΓ: Οι υπόλοιποι...καλά περνάτε...; ;) ;) ;D ;D ;D Θα μας κόψουν όντως...! ;D ;D ;D
Δε χρειάζεται να ακούσουμε την καρακάξα για να καταλάβουμε ότι σύντομα θα έρθει και δεύτερος γύρος συγχωνεύσεων και παράλληλα και αύξηση ωραρίου οπότε τότε καταλαβαίνετε πόσες θεσούλες θα χαθούν και πόσες μανούλες θα κλάψουν.
Ο Κατσικας τωρα στο Σκαι ''θα σας πω μια δυσαρεστη ειδηση, θα γινουν ελαχιστες προσληψεις φετος''.
Χριστοφιλοπούλου στη Νετ πριν λίγο: "Ενας εκπαιδευτικός θα φεύγει με συνταξη, ένας θα μπαίνει"Όλοι μιλάμε για κρίση και οικονομική στενότητα.Περνούσα έξω από τουριστικό γραφείο της Θεσ/νικης που έριξε κανόνι και ειδα γονεις να ζητανε πισω τα λεφτα τα ντεποζιτα που βαλανε.Καλα κανανε. Αλλα το ερωτημα ειναι αλλου; Που βρηκατε ρε λεφτα για να στελνετε τα παιδια σας σε Γαλλιες Ισπανιες και δεν συμμαζευετε; Χαθηκε η Ελλαδα;
Ουφφφφ, ησύχασα τώρα!!!
Δε λέει όμως πως θα φεύγει ένας μόνιμος και στη θέση του θα μπαίνει ένας αναπληρωτής για κανα 2 χρονάκια (στην καλύτερη των περιπτώσεων) και μετά φτου και από την αρχή ασεπ... Και αυτό ως πότε???
(ως παθούσα που δούλεψε αναπληρώτρια κ μετά πάτωσε σε ασεπ κ τώρα κάθεται, σας πληροφορώ πως είναι πολύ εύκολο να το πάθει ο καθένας μας)
Και φυσικά όταν θα έρθει η ώρα να πάρει αυτόν τον έναν που θα μπει στη θέση αυτού που φεύγει θα μας πει "τελικά δεν μου χρειάζεται αυτός ο εκπαιδευτικός, γιατί "στούμπωσα" τα παιδιά στις τάξεις!"
Τι θέλω και την ανοίγω την τηλεόραση? με σύγχυσε πάλι πρωί πρωί..... >:( >:(
Χριστοφιλοπούλου στη Νετ πριν λίγο: "Ενας εκπαιδευτικός θα φεύγει με συνταξη, ένας θα μπαίνει"Όλοι μιλάμε για κρίση και οικονομική στενότητα.Περνούσα έξω από τουριστικό γραφείο της Θεσ/νικης που έριξε κανόνι και ειδα γονεις να ζητανε πισω τα λεφτα τα ντεποζιτα που βαλανε.Καλα κανανε. Αλλα το ερωτημα ειναι αλλου; Που βρηκατε ρε λεφτα για να στελνετε τα παιδια σας σε Γαλλιες Ισπανιες και δεν συμμαζευετε; Χαθηκε η Ελλαδα;
Ουφφφφ, ησύχασα τώρα!!!
Δε λέει όμως πως θα φεύγει ένας μόνιμος και στη θέση του θα μπαίνει ένας αναπληρωτής για κανα 2 χρονάκια (στην καλύτερη των περιπτώσεων) και μετά φτου και από την αρχή ασεπ... Και αυτό ως πότε???
(ως παθούσα που δούλεψε αναπληρώτρια κ μετά πάτωσε σε ασεπ κ τώρα κάθεται, σας πληροφορώ πως είναι πολύ εύκολο να το πάθει ο καθένας μας)
Και φυσικά όταν θα έρθει η ώρα να πάρει αυτόν τον έναν που θα μπει στη θέση αυτού που φεύγει θα μας πει "τελικά δεν μου χρειάζεται αυτός ο εκπαιδευτικός, γιατί "στούμπωσα" τα παιδιά στις τάξεις!"
Τι θέλω και την ανοίγω την τηλεόραση? με σύγχυσε πάλι πρωί πρωί..... >:( >:(
Εν μεσω της χειροτερης οικονομικης κρισης μαλιστα;
Στην δευτεροβαθμια οι μαθητες αυτοβουλα εχουν ξεκινησει καταληψεις για τις συγχωνευσεις
Στην δευτεροβαθμια οι μαθητες αυτοβουλα εχουν ξεκινησει καταληψεις για τις συγχωνευσεις
Συστάσεις προς τους εκπαιδευτικούς να είναι εξαιρετικά προσεκτικοί για τις καταλήψεις, απηύθυνε η υπ. Παιδείας Αννα Διαμαντοπούλου, σε τηλεφωνική παρέμβαση στον ΣΚΑΙ.
Σχετικά με τις διδακτικές ώρες που χάνονται λόγω καταλήψεων, η υπ. Παιδείας είπε
πως σε περίπτωση που χάνονται μαθήματα θα γίνονται αναπληρώσεις ακόμη και τα Σάββατα και τις αργίες.
"Θα παρακαλούσα τους εκπαιδευτικούς να είναι εξαιρετικά προσεκτικοί. Δεν είναι δυνατόν οποιαδήποτε μορφή διαμαρτυρίας να έχει ως αποτέλεσμα να μην κάνουν τα παιδιά μαθήματα. Δεν μπορεί κανείς να βγάλει τα παιδιά από τις τάξεις. Θα υπάρξει αναπλήρωση όλων των μαθημάτων."
esos
Οπότε ποιο το νόημα της "σύστασης" της Διαμαντοπούλου; Μάλλον θα την πείραξε η μαύρη σημαία που ζήτησε η ΟΛΜΕ να αναρτηθεί στα σχολεία που τελούν υπό καθεστώς κατάργησης (συγχώνευσης).
Οπότε ποιο το νόημα της "σύστασης" της Διαμαντοπούλου; Μάλλον θα την πείραξε η μαύρη σημαία που ζήτησε η ΟΛΜΕ να αναρτηθεί στα σχολεία που τελούν υπό καθεστώς κατάργησης (συγχώνευσης).
οταν γινονται μαθηματα Σαββατα και αργιες θα δουμε το νοημα της συστασης.
τωρα τη θυμθηκε τη "μαυρη" σημαια η ΟΛΜΕ ? Τοσα χρόνια δεν ειχαν στα μπαουλα τους?
πάντως στη Δ/νση σήμερα οι εντολές "'άνωθεν" ειναι να γίνει η αναπλήρωση των ωρών υποχρεωτική και όχι στην κρίση των συλλόγων διδασκόντων. Τουτ' έστιν, δε θα αρκεί να πει ο κάθε σύλλογος "εντάξει, εμεις συμπτήξαμε τις ώρες και βγάλαμε την ύλη". Σκοπός είναι να γίνουν πραγματικά τα μαθήματα Σαββατα και αργίες, με απουσιες και όλα τα σχετικά... Για να δούμε...
Αφού το μάθημα δε χάνεται με υπαιτιότητα των καθηγητών γιατί είναι υποχρεωμένοι να αναπληρώσουν;
πάντως στη Δ/νση σήμερα οι εντολές "'άνωθεν" ειναι να γίνει η αναπλήρωση των ωρών υποχρεωτική και όχι στην κρίση των συλλόγων διδασκόντων. Τουτ' έστιν, δε θα αρκεί να πει ο κάθε σύλλογος "εντάξει, εμεις συμπτήξαμε τις ώρες και βγάλαμε την ύλη". Σκοπός είναι να γίνουν πραγματικά τα μαθήματα Σαββατα και αργίες, με απουσιες και όλα τα σχετικά... Για να δούμε...
αυτό φυσικά όταν λήξει η κατάληψη των μαθητών και επί πληρωμή ως υπερωρίες των εκπαιδευτικών.
edit: υπάρχει περίπτωση να έχουμε και παράταση του σχολικού έτους και μετάθεση των πανελληνίων εξετάσεων ως απόρροια των αναπληρώσεων;
Μπορεί ένας καθηγητής να υποχρεωθεί να πάει Σάββατο για μάθημα???
Μπορεί ένας καθηγητής να υποχρεωθεί να πάει Σάββατο για μάθημα???
και Μεγαλη Τεταρτη και.... όποτε πουν.... δημοσιοι λειτουργει ειμαστε,....
πάντως στη Δ/νση σήμερα οι εντολές "'άνωθεν" ειναι να γίνει η αναπλήρωση των ωρών υποχρεωτική και όχι στην κρίση των συλλόγων διδασκόντων. Τουτ' έστιν, δε θα αρκεί να πει ο κάθε σύλλογος "εντάξει, εμεις συμπτήξαμε τις ώρες και βγάλαμε την ύλη". Σκοπός είναι να γίνουν πραγματικά τα μαθήματα Σαββατα και αργίες, με απουσιες και όλα τα σχετικά... Για να δούμε...
αυτό φυσικά όταν λήξει η κατάληψη των μαθητών και επί πληρωμή ως υπερωρίες των εκπαιδευτικών.
edit: υπάρχει περίπτωση να έχουμε και παράταση του σχολικού έτους και μετάθεση των πανελληνίων εξετάσεων ως απόρροια των αναπληρώσεων;
εννοείται αυτό - που δε θα τους κοστίσει εξάλλου και τις υπερωρίες στις οποίες αναφέρθηκες ( που και πάλι βέβαια, αρκει μια Υ.Α. για να μην τις πληρώσουν κι αυτές - εξάλλου μπορούν να σου πουν ότι πληρώθηκες για μέρες που δεν προσέφερες εργασία οποτε έρχεται μία η άλλη....απο δικαιολογίες, άμα θέλουν να βρουν, θα βρουν...)
Ούτως ή άλλως έχει ξαναγίνει κάτι παρόμοιο - τέλη του 80 και αρχές του 90 - δύο φορές- όταν λόγω των απεργιών των εκπ/κών το έτος παρετάθη ως 31/7, οι μαθητές της Α και
άκουσα σήμερα την κυρία Χριστοφιλοπούλου τυχαία το πρωί και δεν ξέρω πως σκέφτονται αυτοί οι άνθρωποι. σε κάποια στιγμή είπε ότι οι συγχωνεύσεις έγειναν για να λειτουργήσει καλήτερο το νέο γυμνάσιο - λύκειο (το οποίο όμως ακόμα δεν μας έχουν πει πως θα είναι). δηλάδή για να λειτουργήσει καλύτερα κάτι το οποίο δεν ξέρουν πως θα είναι έλεος πια!!!!!
γιατι ομως εγινε αυτο? μηπως μιλαμε για 3 μαθητες?
δε λεω πως συμφωνω, απλα για να καταλαβω το σκεπτικο τους.
γιατι ομως εγινε αυτο? μηπως μιλαμε για 3 μαθητες?
δε λεω πως συμφωνω, απλα για να καταλαβω το σκεπτικο τους.
Το σκεπτικό τους στην Άννα :P.
Εμείς αυτό που λέμε είναι ότι σήμερα ζημιώνεται πρώτα και κύρια ο μαθητικός πληθυσμός και μάλιστα σε περιοχές που έχει ανάγκη να σκύψουμε από πάνω του λόγω των ειδικών συνθηκών που επικρατούν.
Νομίζεις ότι πολλοί θα στείλουν στο σχολείο τα παιδιά τους αν έχουν να διανύσουν καθημερινά 50 χλμ ή αν (όταν) τους ζητηθεί να αναλάβουν οι ίδιοι το κόστος μεταφοράς τους; Θα αυξηθεί η μαθητική διαρροή κατακόρυφα μέσα στο επόμενο διάστημα...
Μην ψάχνεις λοιπόν να βρεις λοιπόν την εξαίρεση στις συγχωνεύσεις (γιατί υπάρχουν και περιπτώσεις που σχολεία έπρεπε να καταργηθούν, μια διαδικασία που γίνεται έτσι κι αλλιώς κάθε χρόνο) αλλά κοίτα το δάσος. :)
το καταλαβα Stelio, αφου το ιδιο λεμε.
αλλα, οταν βλεπω τη "μαυρη" σημαια στο σχολειο την Νεας Σμυρνης....φορτωνω ρε γαμωτο! Τη στιγμη που στην επαρχια τα παιδια πραγματικα βιωνουν μια καθημερινη οδυσσεια !!
και τα βουτυρομαρμελομπεμπεδικα της πρωτευουσας , αχ! τα καημενουλια μου!!
αντε, κυρα μου απο δω, με το μαμοθρευτο σου ....φερτου και το αβγουλακι στο διαλλειμα 10.05 ειναι μην αργησεις! στα καγκελα!
εγώ να ρωτήσω κάτι αν και μπορεί να φανεί χαζό...θα πληγεί περισσότερο η α΄βαθμια και αν ναι γιατί;;;;Τι εννοείς θα πληγεί;
συνάδελφοι,δεν θα θέλω να πανικοβάλω κανένα,αλλά ένα έχω να πω:όσοι δάσκαλοι δεν διορίστηκαν το καλοκαίρι μόνιμοι,να το ξεχάσουν!να ναι ευχαριστημένοι και όσοι πάνε αναπληρωτές, γιατί και αυτοί θα περιοριστούν στο ελάχιστο.όσο για τις πανελλαδικές,μακριά απο τα παιδαγωγικά,ενώ θα συμβούλευα τους δασκάλους που είναι σε μικρή ηλικία, να σπουδάσουν κάτι άλλο, αν δεν θέλουν να μείνουν άνεργοι!!!Σαν τι θα μπορούσε να σπουδάσει κανείς 18χρονος ή δάσκαλος για να μη μείνει άνεργος;
[
Σαν τι θα μπορούσε να σπουδάσει κανείς 18χρονος ή δάσκαλος για να μη μείνει άνεργος;
Ωραια χαλια.Μαθητες να μετακινουνται 40 χλμ και καθηγητες να μετακινουνται σε διπλανους νομους!Οδοιπορικα γιοκ και ζησε μετα εσυ.Κι ο μαθητης να μαζευει χιονι σα τον Γαλατη.Κι οταν φτανει στο σχολειο να λεει "θαλαττα,θαλαττα!"
[
Σαν τι θα μπορούσε να σπουδάσει κανείς 18χρονος ή δάσκαλος για να μη μείνει άνεργος;
παραϊατρικά το δίχως άλλο και επίσης οικονομικά που δεν πέφτουν ποτέ. Αν μάλιστα αυτό το συνδυάσεις με βαθειά γνώσης μιας πιο σπάνιας γλώσσας ( κινέζικα- φλαμανδικά - αραβικά- ) τότε έχεις τις εξης πιθανότητες - είτε να δουλέψεις σε ξένες εταιρειες που δραστηριοποιούνται στην ελλάδα ειτε να πάρεις των οματιών σου και να την κάνεις για Ντουμπάι, Ολλανδία,
[
Σαν τι θα μπορούσε να σπουδάσει κανείς 18χρονος ή δάσκαλος για να μη μείνει άνεργος;
παραϊατρικά το δίχως άλλο και επίσης οικονομικά που δεν πέφτουν ποτέ. Αν μάλιστα αυτό το συνδυάσεις με βαθειά γνώσης μιας πιο σπάνιας γλώσσας ( κινέζικα- φλαμανδικά - αραβικά- ) τότε έχεις τις εξης πιθανότητες - είτε να δουλέψεις σε ξένες εταιρειες που δραστηριοποιούνται στην ελλάδα ειτε να πάρεις των οματιών σου και να την κάνεις για Ντουμπάι, Ολλανδία,
[
Σαν τι θα μπορούσε να σπουδάσει κανείς 18χρονος ή δάσκαλος για να μη μείνει άνεργος;
παραϊατρικά το δίχως άλλο και επίσης οικονομικά που δεν πέφτουν ποτέ. Αν μάλιστα αυτό το συνδυάσεις με βαθειά γνώσης μιας πιο σπάνιας γλώσσας ( κινέζικα- φλαμανδικά - αραβικά- ) τότε έχεις τις εξης πιθανότητες - είτε να δουλέψεις σε ξένες εταιρειες που δραστηριοποιούνται στην ελλάδα ειτε να πάρεις των οματιών σου και να την κάνεις για Ντουμπάι, Ολλανδία,
...
Πάντως, ο συμμαθητής μου - όπως κι εγώ - μεγαλώσαμε στη
Η Χριστοφιλοπούλου τώρα στον ANT1...........!!!!!!!!!!!!
....( μόνο που σήμερα δε έχει το χάιδεμα που είχε χθες απο Οικονομέα και Καμπουράκη.... ;) ;) ;) )
Δεν ξέρω, εμένα η Χριστοφιλοπούλου φυσιογνωμικά και απ’ τον λόγο που εκφέρει δεν μου φαίνεται για αδίστακτο άτομο… δεν νομίζω να κοιμόταν χωρίς εφιάλτες, αν ήξερε τι αποτέλεσμα μπορεί να έχει μια βιαστική υπογραφή όχι απλά για την ταλαιπωρία αλλά για την σωματική ακεραιότητα των παιδιών που θα μετακινούνται κάθε μέρα …
Tα έχει χαμένα η Ευούλα ή μου φαίνεται ; Ευτυχώς που υπάρχει ο Παπαδάκης και τη στρίμωξε γιατί αλλιώς.....
π α κ τ ω μ έ ν ο ς ?????? :( :( :(Τι εννοείς; Δε σε αντιλαμβάνομαι. Έχεις κάποια διαφωνία με όσα είπε ο συνάδελφος; Δεν είναι αλήθεια ότι δεν έδειξε κανένας αλληλεγγύη στους διοριστέους του ασεπ; Η μήπως βγήκε η ΟΛΜΕ και μας υποστήριξε. Να σου πω τι έγινε; Χάρηκαν όλοι που μείναμε αδιόριστοι, γιατί αυτό σήμαινε ότι θα υπάρξει μεταβατική για ένα χρόνο. Τα καλά και συμφέροντα. Μόνο αν ο τρόπος διορισμού είναι ένας θα έχουμε σύμπνοια.
π α κ τ ω μ έ ν ο ς τί σημαίνει (από μήνυμα του joap) ?????????ΟΚ για τον joap. Γιατί το εξέλαβα ως ειρωνεία στον k.d.pe03
joap, έχεις δίκιο. Απαράδεκτο το συγκεκριμένο επιχείρημα και πιο απαράδεκτο ότι το έγραψε Σύλλογος διδασκόντων. Ας αρκούνταν στο κακό οδικό δίκτυο και στον κίνδυνο για την σωματική ακεραιότητα των μαθητών. Μόνο ως άστοχο μέσο πίεσης και επιχείρημα απελπισίας θα το χαρακτήριζα. Εξάλλου, αν υπάρχει αυτή η αντιπαλότητα δεν θα έπρεπε οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί να πρωτοστατήσουν στην άμβλυνσή της; Φαίνεται όμως ότι αγρόν ηγόραζαν...
σωστα, ειχαμε πλεοναζοντες σχολικες αιθουσες, χωρους κτλ (και οχι πλεοναζον προσωπικο)
σωστά, καθε σεπτεμβρη δεν ακουγαμε για ελλειψεις καθηγητων ακομα και σε πανελλαδικα διδασκομενα μαθηματα σε νησιωτικη και ηπειρωτική ελλάδα , επειδή πολλοί στοιβάζονταν σε υπουργεια, γραφεία, δ.δ.ε. πολλές φορές χωρις αντικείμενο
σωστα, τα τμηματα, ειδικα στα αστικα κεντρα είναι ολιγομελή και θυμιζουν φροντιστηριακά τμήματα
εχουν καθε δικιο που καταργουν, συγχωνευουν, βαζουν μια ταξη ρε αδερφε επιτελους...αυτοι οι ελληνες, ολο αντιδραση για την αντιδραση, αλλη λεξη απο το "οχι" δεν εχουν μαθει
οχι kinegiro, χρυσοστομο θα επρεπε να σε λενε
και για να σοβαρευτω: προφανως αναμεσα στα 2000 σχολεια, θα υπαρχουν λίγες περιπτωσεις που δικαιως συγχωνευονται (οπως αλλωστε γινοταν καθε χρονο), αλλά η μεγαλη πλειοψηφια των υπο συγχωνευση σχολειων γινεται επειδη λεφτά υπάρχουν, αλλα οχι για την παιδεια. προφανως οι θυσιατες της παραπανω (πρωτης) αποψης, δεν αντιλαμβανονται τη σημασια που εχει το σχολειο για την υπαρξη-ζωή-συνέχεια ενός χωριου καθώς και το γεγονός οτι αργα αλλά σταθερα το κρατος αποσυρεται απο την υποχρεωση του για δωρεαν δημοσια παιδεια, και το ρολο του καλουνται να παιξουν ιδιωτες ((βλ. μεταφορες μαθητων που παιρνουν στους δημους,οι οποιοι ελέω ανυπαρξιας χρηματων θα περασουν αυτες τις δαπανες στους γονεις μεσω των δημοτικων τελων), οι σχολικες επιτροπες, η φυλαξη και η καθαριοτητα των σχολειων)
;D ;D ;D ;D ;D ;D εντάξει, κοντά έπεσα πάντως ...εντός Ξηρομέρου!!
Bitch, δεν τα ξέρεις καλά.
Το χωριό στο οποίο υπάρχουν δύο νεκροταφεία ΔΕΝ είναι οι Φυτείες, είναι ο Αετός (κεντρικό Ξηρόμερο που έλεγα πριν), τα παιδιά του οποίου πηγαίνουν σχολείο στην Κατούνα... (τυχαίο; δε νομίζω...)
Αν έλεγαν ότι θα γίνουν οι συγχωνεύσεις για τους γνωστούς παιδαγωγικούς λόγους που μας αραδιάζουν κάθε φορά και ταυτόχρονα μείωναν το όριο μαθητών ανά τμήμα, τότε ναι, θα ήταν ειλικρινείς.
Πότε ήταν όμως, για να είναι και τώρα...;
Alter!!!!!!!! εχει θεμα για τις συγχωνευσεις!!!!!!!!!!!Για σου βρε Αυτιά θεέ
Alter!!!!!!!! εχει θεμα για τις συγχωνευσεις!!!!!!!!!!!Για σου βρε Αυτιά θεέ
ο Κουμέντος χρειάζεται υπογλώσσιο άμεσα!!!!!!!!!! 8) 8) 8) 8)Ο Κουμέντος προχτές (στο ΣΚΑΙ) είχε πει ευθαρσώς ότι δεν είναι θέμα του Υπ. Παιδείας οι μετακινήσεις και να φροντίσουν οι νέοι δήμοι γι' αυτό (κοινώς να κόψουν το λαιμό τους)
Yπό κατάληψη αυτή την ώρα τελεί το κτίριο της Γραμματείας Περιφερειακής Διεύθυνσης Αττικής στην οδό Τσόχα από μαθητές και εκπαιδευτικούς.
Το κλίμα πυροδότησε η στάση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης Αττικής, Γιάννη Κουμέντου ο οποίος έπειτα απο συνάντηση με αντιπροσωπεία των μαθητών και των εκπαιδευτικών φέρεται να είπε πως "η μεταρρύθμιση θα προχωρήσει και άμα σας αρέσει"
πηγή newsit.gr
Και που κλείσανε τον Κουμέντο, και τον κάθε Κουμέντο, στο γραφείο του.. και τι θα γίνει; Λες και αποφασίζει αυτός. Ας σοβαρευτούν λίγο και ας στρέψουν την προσοχή και την ενέργεια εκεί που πρέπει.
http://www.alfavita.gr/artro.php?id=26655
Ελληνική εμπλοκή στο μέτωπο της Λιβύης(Πηγή: http://www.zougla.gr/page.ashx?pid=2&aid=277791&cid=4 )
Την συμμετοχή ελληνικών ενόπλων δυνάμεων στις συμμαχικές επιχειρήσεις κατά του συνταγματάρχη Καντάφι, ενέκρινε το ΚΥΣΕΑ αργά το απόγευμα της Παρασκευής, το οποίο συνεδρίασε υπό την προεδρία του πρωθυπουργού, Γιώργου Παπανδρέου.
Το ΚΥΣΕΑ αποφάσισε την εμπλοκή ελληνικών μαχητικών αεροσκαφών που θα περιπολούν στην εμπόλεμη περιοχή, αλλά και τη διατήρηση της παρουσίας μίας φρεγάτας με το ενδεχόμενο να προστεθεί άλλη μια στα ανοιχτά του κόλπου της Σύρτης.Η Ελλάδα θα συμμετέχει παρέχοντας ελικόπτερα έρευνας και διάσωσης, ενώ θα διαθέσει και ιπτάμενο ραντάρ.
Το ΚΥΣΕΑ αποφάσισε πάντως πως οι εμπλεκόμενες ελληνικές δυνάμεις δεν πρόκειται να συμμετέχουν σε βομβαρδισμούς επί λιβυκού εδάφους, αλλά πρόκειται να αναλάβουν ρόλο επιτήρησης και συνδρομής στις επιτιθέμενες νατοϊκές δυνάμεις.
καλύτερα να σχολιάζεις την εκπαίδευση συνάδελφε
τα λεφτά που θα δοθούν για τις επιχειρήσεις δεν πάνε χαμένα, είναι επένδυση. Αλλά αυτό δεν είναι για ανάλυση εδώ. Απλά αν δεν ξέρουμε κάτι να μην το πετάμε για να δημιουργήσουμε εντυπώσεις.
Ας μείνουμε στο αντικείμενο μας.
καλύτερα να σχολιάζεις την εκπαίδευση συνάδελφε
τα λεφτά που θα δοθούν για τις επιχειρήσεις δεν πάνε χαμένα, είναι επένδυση. Αλλά αυτό δεν είναι για ανάλυση εδώ. Απλά αν δεν ξέρουμε κάτι να μην το πετάμε για να δημιουργήσουμε εντυπώσεις.
Ας μείνουμε στο αντικείμενο μας.
Κι εσύ τι είσαι ακριβώς και μας υποδεικνύεις με τι θα ασχολούμαστε; Πολύ σωστή είναι η παρατήρηση του συναδέλφου.
καλύτερα να σχολιάζεις την εκπαίδευση συνάδελφε
τα λεφτά που θα δοθούν για τις επιχειρήσεις δεν πάνε χαμένα, είναι επένδυση. Αλλά αυτό δεν είναι για ανάλυση εδώ. Απλά αν δεν ξέρουμε κάτι να μην το πετάμε για να δημιουργήσουμε εντυπώσεις.
Ας μείνουμε στο αντικείμενο μας.
Κι εσύ τι είσαι ακριβώς και μας υποδεικνύεις με τι θα ασχολούμαστε; Πολύ σωστή είναι η παρατήρηση του συναδέλφου.
Τίποτα παραπάνω από εσένα και τον άλλο συνάδελφο. Απλός έχω διευρύνει λίγο τους ορίζοντες μου και σε άλλους τομείς, όπως αυτόν που κατακρίνει ο συνάδελφος και εσύ. Έτσι μέσο της μελέτης του αντικειμένου αυτού γνωρίζω όπως και για την εκπαίδευση ότι τα χρήματα που επενδύονται είναι ανταποδοτικά. Αυτό καταθέτω, χωρίς καμία πολιτική ή ιδεολογική αγκύλωση που μπορεί να έχω.
Η ένσταση μου λοιπόν βασίζεται στο σκεπτικό ότι δεν πρέπει να κατακρίνουμε κάτι άλλο για να προωθήσουμε το αντικείμενο μας (εκπαίδευση), ειδικά όταν δεν το έχουμε μελετήσει. Ας μείνουμε λοιπόν στα της εκπαίδευσης.
http://www.trelokouneli.gr/2011/03/blog-post_4439.html
Καταπληκτικό video. Ποιο κανάλι θα τολμήσει να το προβάλλει???
Καταπληκτικό βίντεο, δείτε το και διαδώστε το.http://www.trelokouneli.gr/2011/03/blog-post_4439.htmlhttp://www.pde.gr/index.php?page=2437
Καταπληκτικό video. Ποιο κανάλι θα τολμήσει να το προβάλλει???
;)
http://www.trelokouneli.gr/2011/03/blog-post_4439.html
Καταπληκτικό video. Ποιο κανάλι θα τολμήσει να το προβάλλει???
http://www.pde.gr/index.php?page=2437
;)
καλύτερα να σχολιάζεις την εκπαίδευση συνάδελφε
τα λεφτά που θα δοθούν για τις επιχειρήσεις δεν πάνε χαμένα, είναι επένδυση. Αλλά αυτό δεν είναι για ανάλυση εδώ. Απλά αν δεν ξέρουμε κάτι να μην το πετάμε για να δημιουργήσουμε εντυπώσεις.
Ας μείνουμε στο αντικείμενο μας.
Κι εσύ τι είσαι ακριβώς και μας υποδεικνύεις με τι θα ασχολούμαστε; Πολύ σωστή είναι η παρατήρηση του συναδέλφου.
Τίποτα παραπάνω από εσένα και τον άλλο συνάδελφο. Απλός έχω διευρύνει λίγο τους ορίζοντες μου και σε άλλους τομείς, όπως αυτόν που κατακρίνει ο συνάδελφος και εσύ. Έτσι μέσο της μελέτης του αντικειμένου αυτού γνωρίζω όπως και για την εκπαίδευση ότι τα χρήματα που επενδύονται είναι ανταποδοτικά. Αυτό καταθέτω, χωρίς καμία πολιτική ή ιδεολογική αγκύλωση που μπορεί να έχω.
Η ένσταση μου λοιπόν βασίζεται στο σκεπτικό ότι δεν πρέπει να κατακρίνουμε κάτι άλλο για να προωθήσουμε το αντικείμενο μας (εκπαίδευση), ειδικά όταν δεν το έχουμε μελετήσει. Ας μείνουμε λοιπόν στα της εκπαίδευσης.
και ενω ισχυρίζεσαι οτι δεν διακρινεσαι απο καμια πολιτικη ή ιδεολογικη αγκύλωση, ωστοσο τα λεγομενα σου γίνονται εκφραστής μιας πολύ συγκεκριμένης: της φασίζουσας
μπορεις να εκφραζεις την αποψη σου χωρις να υποδεικνύεις/επιτρέπεις σε αλλους με το τι πρεπει να ασχολουνται και να εκφραζουν τη γνωμη τους.
Προσωπικά, θεωρώ ότι πολλές φορές δεν υπάρχει μια αλήθεια την οποία κατέχει μια απόψη, αλλά από ποια σκοπιά (και εκει ερχεται η πολιτική και ιδεολογία-τις οποίες φενεται να αποκηρύσεις) βλέπεις τα πράγματα.
και επειδή μάλλον ξεφευγουμε απο το topic του θέματος, να ξαναγράψω ότι λεφτά υπάρχουν
όχι ομως για κοινωνική πολιτική, όχι για υγεία και παιδεία
έτσι η πράσινη προεκλογική υπόσχεση για αύξηση χρηματοδότησης της παιδείας κατά 1 δις απο το πρώτο χρόνο, κατέληξε στην περαιτέρω υποχρηματοδότηση και το αξιολύπητο ποσοστό 2.75% του ΑΕΠ για την παιδεια (διαχρονικά πλεον μειούμενο)
Ο τζεφρυ προεκλογικά ελεγε οτι η έπενδυση στην παιδεία θα μας βγάλει απο την κρίση
ωστοσο οι πολιτικές επιλογές του (ω, τι έκπληξη και διάψευση :o) αποδεικνύουν πως εννοούσε ότι οι επενδύσεις σε αμφιλεγόμενης φιλίες με Ισραηλ και ΑΟΖ, οι επένδυσεις στο ΝΑΤΟ, σε μεγαλοεργολαβους του δημοσιου-καναλαρχες κτλ κτλ εχουν πιο σιγουρες αποδοσεις για την εγκαθίδρυση της κοινοβουλευτικης χουντας (στα προτυπα των διεθνων & σοσιαλιστών φίλων του)
Υ.Γ: εκτός από καθηγητής, είμαι και οικονομολόγος, οπότε kinegire εχω δικαιώμα να αναφερομαι και σε οικονομικές ερμηνειες!μου επιτρέπεις φαντάζομαι!
http://www.trelokouneli.gr/2011/03/blog-post_4439.htmlΈλα ντε! Πάντως όχι τα φιλοκυβερνητικά-διαπλεκόμενα Μ.Μ.Ε.
Καταπληκτικό video. Ποιο κανάλι θα τολμήσει να το προβάλλει???
Μπορεί να μου εξηγήσει κάποιος, με ποια λογική 2/θέσιο νηπιαγωγείο στις Κυκλάδες με 50 μαθητές έγινε 1/θέσιο;
Πόσα ν΄αντέξουμε πια!! >:( >:( >:( >:( >:( >:( >:(Μπορεί να μου εξηγήσει κάποιος, με ποια λογική 2/θέσιο νηπιαγωγείο στις Κυκλάδες με 50 μαθητές έγινε 1/θέσιο;
του παραλόγου;;;;;
καλύτερα να σχολιάζεις την εκπαίδευση συνάδελφε
τα λεφτά που θα δοθούν για τις επιχειρήσεις δεν πάνε χαμένα, είναι επένδυση. Αλλά αυτό δεν είναι για ανάλυση εδώ. Απλά αν δεν ξέρουμε κάτι να μην το πετάμε για να δημιουργήσουμε εντυπώσεις.
Ας μείνουμε στο αντικείμενο μας.
Για να επανέλθουμε στο θέμα, θεωρείτε ότι οι αντιδράσεις που σημειώνονται, π.χ. καταλήψεις, μπορούν να επηρεάσουν τον χρόνο διεξαγωγής των πανελληνίων φέτος;
Μπορεί να μου εξηγήσει κάποιος, με ποια λογική 2/θέσιο νηπιαγωγείο στις Κυκλάδες με 50 μαθητές έγινε 1/θέσιο;
του παραλόγου;;;;;
Εχει ένα ολοήμερο κι ένα κλασσικό τμήμα, με υπεράριθμο το κλασσικό! Το απίστευτο είναι ότι λόγω των πολλών μαθητών μέχρι πέρυσι λειτουργούσε και παράρτημα (ολοήμερο) του συγκεκριμένου νηπιαγωγείου για να καλυφθούν οι ανάγκες και φέτος το υποβαθμίζουν σε 1/θέσιο!! Τρελλά πράγματα! >:( >:(
Μπορεί να μου εξηγήσει κάποιος, με ποια λογική 2/θέσιο νηπιαγωγείο στις Κυκλάδες με 50 μαθητές έγινε 1/θέσιο;
του παραλόγου;;;;;
Προφανώς το ένα από τα 2 νηπιαγωγεία του χρόνου θα έχει 24 παιδιά-όχι 25! οπότε κάτσε να το κάνουμε μονοθέσιο, να γλιτώσουμε τον έναν αναπληρωτή. Τι να πω ρε παιδιά! Είναι για γέλια όλοι τους! Αν είναι και ολοήμερο τότε...την καρμανιόλα δεν τη γλιτώνει σίγουρα ο ένας! Όλα γίνονται, για να κόψουν εκπαιδευτικούς κι όλα τα άλλα είναι μπαρούφες!
http://www.youtube.com/watch?v=cjKmCWzN2FM&feature=player_embedded#at=344
Και να ρωτήσω και κάτι άλλο: επειδή μας έχει πρίξει με τα "παιδαγωγικά κριτήρια" ΠΟΙΟΙ είναι οι παιδαγωγικοί της σύμβουλοι τους οποίους εμπιστεύεται για το "έργο" που "προσφέρει";
Γιατί καταλαβαίνω την αναγκαιότητα πολιτικού προϊστάμενου (=υπουργός) αλλά που στηρίζει τις θέσεις της στην παιδαγωγική μια Πολιτική Μηχανικός;;;;;;;;;;;;;;;;
Συγκεκριμένα έλεγε πως "διαβάζει σε διάφορα blogs τις αντιδράσεις των εκπαιδευτικών και αναρωτιώταν γιατί οι εκπαιδευτικοί δεν καλούν και αυτούς ώστε να το παλέψουμε μαζι."
Συγκεκριμένα έλεγε πως "διαβάζει σε διάφορα blogs τις αντιδράσεις των εκπαιδευτικών και αναρωτιώταν γιατί οι εκπαιδευτικοί δεν καλούν και αυτούς ώστε να το παλέψουμε μαζι."
οι εκπαιδευτικοι να καλεσουν αυτους? μαλλον το αντιθετο και δεν το εχει αντιληφθει.
νομιζω (και ισως να κανω λαθος) πως η γνωμη των εκπ/κων λιγο θα μετρησει (και για την Αννουλα καθολου) σε αυτον τον αγωνα. κυριως ειναι οι γονεις και η τοπικη κοινωνια.
συγκλονιστικό Kozzi1 !!!...δε θα μπορουσα να περιγραψω καλυτερες αντιδρασεις, ομολογω..............
βέβαια - για να μη γενικευω κιόλας- αν αυτό γινόταν στο παλιό μου σχολείο (με μεγαλύτερης ηλικίας παιδιά βέβαια) θα γινόταν τα εξής τραγελαφικά:
- θα συγκρίναμε ποικιλίες "μαύρου" ( καθώς η περιοχή ειναι "παραγωγός" χαχα)
- θα τους κάναμε μια προφορικη επίπληξη
- θα ειδοποιούσαμε τους γονείς να τα μαζέψουν
- θα κατέσχαμε την μικροποσότητα και θα την έτρωγε το καζανάκι αφού πρώτα την έβλεπαν οι γονεις
- οι γονείς θα μας έκραζαν πώς και δεν πήραμε χαμπάρι τι γινόταν πιο έγκαιρα και πόσο ζώα είμαστε που δεν τους ειδοποιήσαμε κανα χρόνο πριν
- θα ορκιζόμασταν όλος ο σύλλογος να μη βγει παραέξω το γεγονός και "στιγματιστουν" τα παιδιά
- θα κάναμε ένα τσιγάρο για να συνέλθουμε απ΄το γεγονος και
- θα πηγαιναμε στο σπίτι μας....
( για αστυνομία , ούτε λόγος βέβαια...ακόμα και στις πανελλαδικές έξω απ΄την πόρτα τους κρατάγαμε... ;D ;D )
αυτά για να δούμε διαφορά νοοτροπίας. 8) 8)
Στηρίζουμε τις συγωνεύσεις-καταργήσεις σχολικών μονάδων της πλάκας με μονοψήφιο αριθμό μαθητώνΣε πόσες από τις συγωνεύσεις-καταργήσεις σχολικών μονάδων η σχολική μονάδα είχε μονοψήφιο αριθμό μαθητών;
Απίστευτη σπατάλη και παιδαγωγικώς ανορθόδοξο η διατήρησή τους
Μπράβο στο ΠΑΣΟΚ
Στηρίζουμε τις συγωνεύσεις-καταργήσεις σχολικών μονάδων της πλάκας με μονοψήφιο αριθμό μαθητώνΣε πόσες από τις συγωνεύσεις-καταργήσεις σχολικών μονάδων η σχολική μονάδα είχε μονοψήφιο αριθμό μαθητών;
Απίστευτη σπατάλη και παιδαγωγικώς ανορθόδοξο η διατήρησή τους
Μπράβο στο ΠΑΣΟΚ
Με μια μέρα απεργία ,μόνο τα αυτιά θα τους χαιδέψουμε . Κλείστε τα όλα μέχρι τις Πανελλήνιες ,να δείτε τι θα γίνει ...αλλά δυστυχώς όλοι είναι ¨΄μιλημένοι ¨¨να μην κινδυνεύσει η συναίνεση ,το δημοκρατικό κλίμα ,να μην εγείρουμε τα πάθη των πληθών και άλλα τέτοια ...Συμφωνώ! Κι αυτή την απεργία την έκαναν γαργάρα!
Με μια μέρα απεργία ,μόνο τα αυτιά θα τους χαιδέψουμε . Κλείστε τα όλα μέχρι τις Πανελλήνιες ,να δείτε τι θα γίνει ...αλλά δυστυχώς όλοι είναι ¨΄μιλημένοι ¨¨να μην κινδυνεύσει η συναίνεση ,το δημοκρατικό κλίμα ,να μην εγείρουμε τα πάθη των πληθών και άλλα τέτοια ...
Επειδή είναι λίγο αργά να ανοίξω θέμα ψηφοφορίας για την συμμετοχή στην αυριανή απεργία, είπα να κάνω ένα ποστ εδώ για να την υπενθυμίσω, μιας και βλέπω ότι δεν έχει "ακουστεί" πολύ στο φόρουμ.
Το βασικό αίτημα της απεργίας είναι κατά των συγχωνεύσεων-καταργήσεων
Αν κάνει το λάθος κάποια υπουργός ή υφυπουργός να πάει να εξομολογηθεί για το Πάσχα, θα καεί, πριν πατήσει το πόδι της στο εξομολογητήριο, με όσες ζωές έχει ή πάει να καταστρέψει με τα πεπραγμένα της στην Παιδεία! ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;Dαισιοδοξο σε βρισκω....ποιος εξομολογειται σημερα ;; ποσο μαλιστα οι 300 τις βουλης...βλεπεις ο Παπαθεμελης αποσυρθηκε.. ;D ;D ;D ;D
Άλλα τι λέω! Αυτοί εξομολογούνται στη Λέσχη τους! >:( >:( >:( >:( >:( >:( >:( >:( >:( >:( >:( >:( >:( >:( >:( >:( >:(
Και τι θα γίνει με τα παιδιά των οποίων οι γονέις δεν μπορούν να πλη΄ρωνουν φροντιστήρια;¨οτι κάνουν και τώρα και ακόμα καλύτερα. Θα πηγαίνουν στο δημόσιο σχολείο. Είπα ότι το δημόσιο θα είναι μόνο για όσους δεν μπορούν να πάνε φροντιστήριο. Το δημόσιο σχολείο θα ερημώσει αφού η πλειοψηφία θα πηγαίνει φροντιστήριο. Έτσι θα γίνεται και πιο σωστή δουλειά, ολιγομελή τμήματα!
Και τι θα γίνει με τα παιδιά των οποίων οι γονέις δεν μπορούν να πλη΄ρωνουν φροντιστήρια;¨οτι κάνουν και τώρα και ακόμα καλύτερα. Θα πηγαίνουν στο δημόσιο σχολείο. Είπα ότι το δημόσιο θα είναι μόνο για όσους δεν μπορούν να πάνε φροντιστήριο. Το δημόσιο σχολείο θα ερημώσει αφού η πλειοψηφία θα πηγαίνει φροντιστήριο. Έτσι θα γίνεται και πιο σωστή δουλειά, ολιγομελή τμήματα!
συμφωνώ μαζί σου. εγώ απλά το είπα αυτό λαμβάνοντας υπόψη την τωρινή κατάσταση όπου οι μαθητες πηγαίνουν 2 φορές σχολείο. Χαζομάρα δεν είναι; ας κρατήσουμε το 1.
Αλλά βλέπεις ο Έλληνας το φροντιστήριο δεν το αποχωρίζεται. είναι στα γονίδιά του τι να κάνουμε.
Μέχρι πέρσι το Μάιο δούλευα σε φροντιστήριο. Τον Αύγουστο που πέρασε διορίστηκα με ΑΣΕΠ σε δημόσιο σχολείο. Το μεγάλο πρόβλημα που αντιμετώπισα ήταν οι πολλές χαμένες ώρες που δεν αναπληρώνονται και ο μεγάλος αριθμός παιδιών στην τάξη. Όσο κι αν προσπάθησα δεν μπόρεσα να βγάλω την ύλη στο ίδιο επίπεδο που την έβγαζα στο φροντιστήριο.΄
Μέχρι πέρσι το Μάιο δούλευα σε φροντιστήριο. Τον Αύγουστο που πέρασε διορίστηκα με ΑΣΕΠ σε δημόσιο σχολείο. Το μεγάλο πρόβλημα που αντιμετώπισα ήταν οι πολλές χαμένες ώρες που δεν αναπληρώνονται και ο μεγάλος αριθμός παιδιών στην τάξη. Όσο κι αν προσπάθησα δεν μπόρεσα να βγάλω την ύλη στο ίδιο επίπεδο που την έβγαζα στο φροντιστήριο.
δημόσιο σχολείο θα ερημώσει αφού η πλειοψηφία θα πηγαίνει φροντιστήριο. Έτσι θα γίνεται και πιο σωστή δουλειά, ολιγομελή τμήματα!
Πρέπει και μεις με την προσπάθεια και τη δουλειά μας να μην απαξιώνουμε το δημόσιο σχολείο αλλά να το προστατεύουμε.πως;; γκρινιαζοντας οταν μας φορτωσουν καμια ωρα παραπανω;; και μη μου πεις οτι δεν γκρινιαζουμε....για τα παντα...
Άλλαξε η απόφαση για τις συγχωνεύσεις και καταργήσεις Δημοτικών και Νηπιαγωγείων
http://www.esos.gr/index.php?option=com_k2&view=item&id=13350:allakse-i-apofasi-gia-tis-sigxoneiseis-kai-katargiseis-dimotikon-kai-nipiagogeion
ΕΘΝΟΣ
«E» 9/8/2011
Νέο «κύμα» συγχωνεύσεων στα σχολεία
Οι συμβασιούχοι θα είναι μειωμένοι 50% συγκριτικά με πέρυσι
Για «θερμό» φθινόπωρο στην Παιδεία έκανε λόγο η Εύη Χριστοφιλοπούλου
Νέο "σαρωτικό κύμα" συγχωνεύσεων στα δημοτικά, γυμνάσια και λύκεια αναμένεται από τη νέα σχολική χρονιά, σύμφωνα με την υφυπουργό Παιδείας Εύη Χριστοφιλοπούλου.
"Ετοιμαζόμαστε να έχουμε μια καινούργια χρονιά με πολύ περισσότερες συνενώσεις σχολείων και αυτό είναι ένα στοίχημα, μία πρόκληση", τόνισε με δηλώσεις της στον ραδιοφωνικό σταθμό "ΣΚΑΪ".
Υπενθυμίζεται ότι πριν από λίγους μήνες, το υπουργείο Παιδείας είχε ανακοινώσει τη συγχώνευση 1.933 σχολικών μονάδων σε 877 για το νέο σχολικό έτος.
Το νέο κύμα συγχωνεύσεων που θα γίνει την ερχόμενη σχολική χρονιά, έχει σχέση και με τον μειωμένο αριθμό προσλήψεων που θα κάνει το υπουργείο Παιδείας φέτος αλλά -όπως δείχνουν τα πράγματα- και την επόμενη χρονιά.
Η υφυπουργός, στις χθεσινές της δηλώσεις, δεν παρέλειψε να αναφερθεί και στον λιγοστό αριθμό των διορισμών που θα γίνουν τις επόμενες ημέρες.
"Πέρυσι έγιναν 2.500 διορισμοί, ενώ υπήρξαν 11.000 συνταξιοδοτήσεις και τα βγάλαμε πέρα παλικαρίσια" είπε, για να προσθέσει ότι φέτος αναμένεται να γίνουν 600 διορισμοί μονίμων, ενώ οι συμβασιούχοι θα είναι μειωμένοι κατά 50% συγκριτικά με πέρυσι.
Μάλιστα, προέβλεψε ότι το φθινόπωρο θα είναι πάρα πολύ "θερμό", γι΄ αυτό κάλεσε τα κόμματα να υπάρξει ένα μίνιμουμ συναίνεσης, με αρχή τα θέματα Παιδείας.
Έλεος πια με αυτό το 600. Μας το έχουν ανακοινώσει όλοι οι του υπουργείου. Το εμπεδώσαμε πλέον, φτάνει. Γιατί επιτέλους δε βγάζουν την εγκύκλιο διορισμών να τελειώνει αυτή η ιλαροτραγωδία;
http://www.alfavita.gr/artro.php?id=42431
http://www.alfavita.gr/artro.php?id=42383
Κακή οργάνωση ή έρχονται εκλογές ;