PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

...τους είπα ότι θεωρώ απαράδεκτο το θεσμό του ωρομίσθιου που πληρώνεται ψίχουλα και μετά από μήνες και το μέλλον του είναι αβέβαιο, ...

ΕΣΕΝΑ περίμεναν για να συνειδητοποιήσουν ότι ο θεσμός του ωρομισθίου είναι απαράδεκτος;;; 

Για όσους δεν το γνωρίζουν ήδη, υπάρχουν στην αγορά κάποια προγράμματα διαχείρισης σχολικού εργαστηρίου πληροφορικής, όπως το NetSupport και το NetOp (ενδεχομένως να υπάρχουν κι άλλα), τα όποια έχουν πολλές και χρήσιμες δυνατότητες που θα κάνουν το μάθημα πιο εύκολο και ευχάριστο*.
Περιηγηθείτε στις επίσημες ιστοσελίδες για να δείτε όλο το εύρος των δυνατοτήτων τους. Και τα δύο αυτά που κατάφερα να βρω εγώ είναι shareware , αλλά άμα δεν θέλετε να τα αγοράσετε (ή δεν θέλει το σχολείο σας ) κυκλοφορούν σπαστήρια (τα οποία όμως δεν έχω δοκιμάσει ακόμα).



* Για εμάς....γιατί για τα παιδιά μάλλον θα το χαλάσει  Όταν αράδιασα σε μια συνάδελφο τις δυνατότητες των προγραμμάτων, μου απάντησε ρωτώντας "Τι ωραίο πρόγραμμα! Μαστίγιο έχει;;; " 

Συνεννοήσου με τον υπεύθυνο του εργαστηρίου και βάλτε NetSupport στον υπολογιστή του καθηγητή. Το είδα να το χρησιμοποιούν σε εργαστήριο στα ΠΕΚ και ενθουστιάστηκα.
Από εκεί μπορείς να ελέγχεις όλες τις οθόνες και να κλείνεις τα παράθυρα που δεν σου αρέσουν. 

Σωστός! 

Έχουμε και λέμε
 
’ &'Β Γυμνασίου: Δεν ειναι αναγκαίο το διαγώνισμα επειδή ειναι μάθημα που δεν εξετάζετε στο τέλος αλλά επιτρέπονται τα ΤΕΣΤ (εγώ προσωπικά έχω βάλει έναι διαγώνισμα στο 1ο τρίμηνο)
'Γ Γυμνασίου: Πρέπει να μπούν 2 διαγωνίσματα, υποχρεωτικά έναι στο 1ο τρίμηνο και ένα στο 2ο ή 3ο τρίμηνο (ανάλογα τον καθηγητή)

Ευχαριστώ συνάδελφε, αλλά ψάχνω κάτι πιο ολοκληρωμένο που να αναφέρει τι γίνεται σε όλα τα σχολεία (γυμνάσια, λύκεια, τεε) και σε όλα τα μαθήματα της πληροφορικής.

cheers

Σύμφωνα με το ΦΕΚ 1340/2002 που καθορίζει τις αρμοδιότητες διευθυντών, υποδιευθυντών και συλλόγου διδασκόντων ισχύει ότι :
Ο Υποδιευθυντής καταρτίζει το πρόγραμμα για τους επόπτες της ημέρας σε συνεργασία με τους διδάσκοντες και έχει την ευθύνη για την εφαρμογή του. (’ρθρο 33, παρ. 2)

Ναι συμφωνώ, αλλά εδώ μιλάει για "κατάρτιση προγράμματος" , δηλαδή ποιος θα κάνει πότε την εφημερία. Όχι για τον καθορισμό του αριθμού των εφημεριών που κάνει ο καθένας.

Για όσους δεν το γνωρίζετε, υπάρχει η επίσημη ιστοσελίδα του ΠΣΔ. Το ΠΣΔ παρέχει δωρεάν dial-up σύνδεση και e-mail σε όλους τους εκπαιδευτικούς. Εκτός από αυτό, παρέχει και διάφορες άλλες υπηρεσίες τις οποίες θα ανακαλύψετε εάν ψάξετε στην ιστοσελίδα. Απαιτείται εγγραφή , οδηγίες για την οποία θα βρείτε στην ιστοσελίδα.
Μία άλλη ενδιαφέρουσα ιστοσελίδα του ΠΣΔ είναι η Πύλη των μαθητών. Προσωπικά βρήκα πολύ χρήσιμη την λίστα με τα "μαθητικά νέα" (συγκεκριμένα από εκεί ενημερώθηκα για έναν από τους διαγωνισμούς που "τρέχουν" αυτή την στιγμή και προέτρεψα έναν μαθητή μου να λάβει μέρος) και την υπηρεσία "ηλεκτρονική διαχείριση τάξης". Στην υπηρεσία αυτή οι καθηγητές δημιουργούν έναν "χώρο" για τα μαθήματα πυ διδάσκουν στον οποίο μπορούν να ανεβάσουν σημειώσεις, ανακοινώσεις και άλλο υλικό σχετικό με το μάθημα στο οποίο έχουν πρόσβαση όλοι. Βάζοντας ως όρο αναζήτησης την λέξη "ΤΕΕ", μπόρεσα να βρω όσα τα ΤΕΕ της Ελλάδας για τα οποία έχουν δημιουργηθεί "χώροι" μαθημάτων και κατ' επέκταση ψάχνοντας σε καθένα από αυτά, κατάφερα να βρω αρκετό υλικό για τα μαθήματα που διδάσκω το οποίο είχαν ανεβάσει άλλοι συνάδελφοι. Μόλις "σουλουπώσω" λίγο το προσωπικό μου αρχείο θα φτιάξω και εγώ "χώρους" για τα μαθήματά μου.