Δηλώσεις Διαμαντοπούλου

[ΜΙΛΤΟΣΤΑΜΜΥ]

Το τελευταιο 24ωρο δινετε διαφορες λυσεις που αφορουν ομως μονο αυτους που εχουν προυπηρεσια απο ασεπ.Γιατι ρε παιδια οι υπολοιποι δεν ταλαιπωρηθηκαν?δεν κουραστηκαν, δεν παρατησαν τις οικογενειες τους για λιγες ωρες προκειμενου να αποκτησουν τα λιγοστα μορια? επειδη δημιουργηθηκε σκανδαλο με την ΠΔΣ θα μας παρει ολους η μπαλα? Υπαρχουν ειδικοτητες που επαιρναν ωρομισθιους χωρις επιτυχια στο ασεπ ή ακομα και στα ΣΜΕΑ επειδη υπηρχαν κενες θεσεις και καθολου οργανικες θεσεις.Να σας υπενθυμησω οτι η κυβερνηση του ΠΑΣΟΚ προσελαβε εκπαιδευτικους ως αναπληρωτες χωρις επιτυχια Ασεπ στην ολυμπιακη παιδεια και που ολοι αυτοι τωρα ειναι διορισμενοι.Θεωρω οτι πρεπει να υπαρχει αλληλεγγυη γιατι διαφορετικα θα καταντησουμε να τρωγομαστε μεταξυ μας  με το να υποστηριζει ο καθενας απο την πλευρα του( αυτο που τον συμφερει )και να "ριχνει"τον αλλο.φυσικα το σχεδιο τους αυτο ειναι, να φαγωθουμε μετεξυ μας.

Δεν έχεις δίκιο σε αυτό. Πολλοί συνάδελφοι έχουν αναφέρει και αυτή την κατηγορία συναδέλφων.

[PDE ads]

[giwrgos galos]

Πες τα foutsouri...
Τόσες σελίδες εδώ μέσα, λίγα ουσιαστικά πράγματα έχουνε ειπωθεί..ας παραδεχτούμε ΟΛΟΙ ότι κοιτάμε τα θέματα απο την προσωπική μας γωνία. Τι κάνουμε όμως? Προτάσεις δεν έχουνε ακουστεί για την καλυτέρευση της παιδείας..και μην κοροιδευόμαστε..την καλη παιδεία να έχουμε, απ την στιγμή που τρωγόμαστε εμείς, και είμαστε οι πρώτοι διδάξαντες της αγενούς άμιλλας?
Ο συνάδελφος asimos_alex πρότεινε κάτι πολύ καλό και ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟ. Αντί να προτείνει ο καθένας το δικό του τρόπο πρόσληψης όπως τον συμφέρει, δε βγαίνει τίποτα, και ΚΑΝΕΙΣ δε θα μας πάρει σοβαρά.

[giwrgos galos]

''τι καλή παιδεία να έχουμε'' εννοούσα

[ggg]

Πες τα foutsouri...
Τόσες σελίδες εδώ μέσα, λίγα ουσιαστικά πράγματα έχουνε ειπωθεί..ας παραδεχτούμε ΟΛΟΙ ότι κοιτάμε τα θέματα απο την προσωπική μας γωνία. Τι κάνουμε όμως? Προτάσεις δεν έχουνε ακουστεί για την καλυτέρευση της παιδείας..και μην κοροιδευόμαστε..την καλη παιδεία να έχουμε, απ την στιγμή που τρωγόμαστε εμείς, και είμαστε οι πρώτοι διδάξαντες της αγενούς άμιλλας?
Ο συνάδελφος asimos_alex πρότεινε κάτι πολύ καλό και ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟ. Αντί να προτείνει ο καθένας το δικό του τρόπο πρόσληψης όπως τον συμφέρει, δε βγαίνει τίποτα, και ΚΑΝΕΙΣ δε θα μας πάρει σοβαρά.

Θα προτεινω κατι το οποιο δεν με συμφέρει καθόλου γιατι εχω 2 επιτυχιες και αρκετή προυπηρεσια ώστε σε 1 χρόνο να διοριζόμουν.
Λοιπον να μην υπαρχει κανενας πινακας αλλά μονο ο πινακας του διαγωνισμου του ασεπ οπου όπως γινεται και σημερα μετραν την προυπηρεσια και ολες τις υπολοιπες προσαυξησεις. Από αυτό τον πινακα κάποιοι θα διοριζονται και καποιοι θα πηγαινουν αναπληρωτες. Μετα από δυο χρονια ξανα ασεπ αλλά ο προηγουμενος δεν θα μετραει πουθενα είναι σαν να μην εγινε, ξανα δηλαδη θα γινονται διορισμοι και προσληψεις αναπληρωτών μόνο από τον πινακα επιτυχόντων του συγκεκριμένου ασεπ.ετσι δεν υπαρχει κανενα παραθυράκι αλλά σιγουρα δεν βολεύει κανεναν από εμας

[PDE ads]

[utenar]

8 ) Ουσιαστική λειτουργία και αναβάθμιση της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης στο Λύκειο: εφαρμογή της από την αρχή της χρονιάς με μόνιμους (ή αναπληρωτές) εκπαιδευτικούς. Τα τμήματα θα καθορίζονται μέσα στο καλοκαίρι και θα υπάρξει κατάλληλη καμπάνια ενημέρωσης σε γονείς και μαθητές.

Αν ειναι να την παιρνουν οι μονιμοι ή οι αναπληρωτες, τοτε να ειναι μονο για καλυψη ωραριου κι ΟΧΙ για υπερωριακη απασχοληση. Αλλά ακομη καλυτερη προταση θα ηταν να διοριστει ενας αριθμος μονιμων αποκλειστικα στην ΠΔΣ (αυξηση του αριθμου των διορισμων, εννοειται!), ειτε πληρους ειτε μερικης απασχολησης (σε καθε περιπτωση, με πληρη ενσημα), με κριτηριο αυτο που ισχυει φετος (αρχαιοτητα) ή συνδυασμο προϋπηρεσιας συν επιτυχια ΑΣΕΠ.

[utenar]

να μην υπαρχει κανενας πινακας αλλά μονο ο πινακας του διαγωνισμου του ασεπ οπου όπως γινεται και σημερα μετραν την προυπηρεσια και ολες τις υπολοιπες προσαυξησεις. Από αυτό τον πινακα κάποιοι θα διοριζονται και καποιοι θα πηγαινουν αναπληρωτες. Μετα από δυο χρονια ξανα ασεπ αλλά ο προηγουμενος δεν θα μετραει πουθενα είναι σαν να μην εγινε, ξανα δηλαδη θα γινονται διορισμοι και προσληψεις αναπληρωτών μόνο από τον πινακα επιτυχόντων του συγκεκριμένου ασεπ.ετσι δεν υπαρχει κανενα παραθυράκι αλλά σιγουρα δεν βολεύει κανεναν από εμας

Μα αυτο δεν προτεινε η Δ. και ξεσηκωθηκαμε ολοι εδω μεσα, επειδη μας καταδικαζει να δινουμε ΑΣΕΠ εις τον αιωνα των αιωνων αμην?

[billimember]

Θα προτεινω κατι το οποιο δεν με συμφέρει καθόλου γιατι εχω 2 επιτυχιες και αρκετή προυπηρεσια ώστε σε 1 χρόνο να διοριζόμουν.
Λοιπον να μην υπαρχει κανενας πινακας αλλά μονο ο πινακας του διαγωνισμου του ασεπ οπου όπως γινεται και σημερα μετραν την προυπηρεσια και ολες τις υπολοιπες προσαυξησεις. Από αυτό τον πινακα κάποιοι θα διοριζονται και καποιοι θα πηγαινουν αναπληρωτες. Μετα από δυο χρονια ξανα ασεπ αλλά ο προηγουμενος δεν θα μετραει πουθενα είναι σαν να μην εγινε, ξανα δηλαδη θα γινονται διορισμοι και προσληψεις αναπληρωτών μόνο από τον πινακα επιτυχόντων του συγκεκριμένου ασεπ.ετσι δεν υπαρχει κανενα παραθυράκι αλλά σιγουρα δεν βολεύει κανεναν από εμας

[/quote]

Συμφωνω ειναι η καθαροτερη λυση .Αλλα οσοι βρισκονται στους πινακες αυτη τη στιγμη δεν ξεκινησαν  να τρεχουν δεξια κ αριστερα με αυτους τους ορους οποτε κατι πρεπει να γινει με αυτους.

[Αναστασια 76]

Πες τα foutsouri...
Τόσες σελίδες εδώ μέσα, λίγα ουσιαστικά πράγματα έχουνε ειπωθεί..ας παραδεχτούμε ΟΛΟΙ ότι κοιτάμε τα θέματα απο την προσωπική μας γωνία. Τι κάνουμε όμως? Προτάσεις δεν έχουνε ακουστεί για την καλυτέρευση της παιδείας..και μην κοροιδευόμαστε..την καλη παιδεία να έχουμε, απ την στιγμή που τρωγόμαστε εμείς, και είμαστε οι πρώτοι διδάξαντες της αγενούς άμιλλας?
Ο συνάδελφος asimos_alex πρότεινε κάτι πολύ καλό και ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟ. Αντί να προτείνει ο καθένας το δικό του τρόπο πρόσληψης όπως τον συμφέρει, δε βγαίνει τίποτα, και ΚΑΝΕΙΣ δε θα μας πάρει σοβαρά.

Θα προτεινω κατι το οποιο δεν με συμφέρει καθόλου γιατι εχω 2 επιτυχιες και αρκετή προυπηρεσια ώστε σε 1 χρόνο να διοριζόμουν.
Λοιπον να μην υπαρχει κανενας πινακας αλλά μονο ο πινακας του διαγωνισμου του ασεπ οπου όπως γινεται και σημερα μετραν την προυπηρεσια και ολες τις υπολοιπες προσαυξησεις. Από αυτό τον πινακα κάποιοι θα διοριζονται και καποιοι θα πηγαινουν αναπληρωτες. Μετα από δυο χρονια ξανα ασεπ αλλά ο προηγουμενος δεν θα μετραει πουθενα είναι σαν να μην εγινε, ξανα δηλαδη θα γινονται διορισμοι και προσληψεις αναπληρωτών μόνο από τον πινακα επιτυχόντων του συγκεκριμένου ασεπ.ετσι δεν υπαρχει κανενα παραθυράκι αλλά σιγουρα δεν βολεύει κανεναν από εμας

και δηλαδη βρε παιδια θα πρεπει να δινουμε ασεπ μεχρι να μας βγει η ψυχη;; θα παμε στον αγιο Πετρο και θα του κανουμε αναλυση ποιηματος οταν θα μας ρωτα τι καναμε με την ζωη μας....

[giwrgos galos]

Πες τα foutsouri...
Τόσες σελίδες εδώ μέσα, λίγα ουσιαστικά πράγματα έχουνε ειπωθεί..ας παραδεχτούμε ΟΛΟΙ ότι κοιτάμε τα θέματα απο την προσωπική μας γωνία. Τι κάνουμε όμως? Προτάσεις δεν έχουνε ακουστεί για την καλυτέρευση της παιδείας..και μην κοροιδευόμαστε..την καλη παιδεία να έχουμε, απ την στιγμή που τρωγόμαστε εμείς, και είμαστε οι πρώτοι διδάξαντες της αγενούς άμιλλας?
Ο συνάδελφος asimos_alex πρότεινε κάτι πολύ καλό και ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΟ. Αντί να προτείνει ο καθένας το δικό του τρόπο πρόσληψης όπως τον συμφέρει, δε βγαίνει τίποτα, και ΚΑΝΕΙΣ δε θα μας πάρει σοβαρά.

Θα προτεινω κατι το οποιο δεν με συμφέρει καθόλου γιατι εχω 2 επιτυχιες και αρκετή προυπηρεσια ώστε σε 1 χρόνο να διοριζόμουν.
Λοιπον να μην υπαρχει κανενας πινακας αλλά μονο ο πινακας του διαγωνισμου του ασεπ οπου όπως γινεται και σημερα μετραν την προυπηρεσια και ολες τις υπολοιπες προσαυξησεις. Από αυτό τον πινακα κάποιοι θα διοριζονται και καποιοι θα πηγαινουν αναπληρωτες. Μετα από δυο χρονια ξανα ασεπ αλλά ο προηγουμενος δεν θα μετραει πουθενα είναι σαν να μην εγινε, ξανα δηλαδη θα γινονται διορισμοι και προσληψεις αναπληρωτών μόνο από τον πινακα επιτυχόντων του συγκεκριμένου ασεπ.ετσι δεν υπαρχει κανενα παραθυράκι αλλά σιγουρα δεν βολεύει κανεναν από εμας

και δηλαδη βρε παιδια θα πρεπει να δινουμε ασεπ μεχρι να μας βγει η ψυχη;; θα παμε στον αγιο Πετρο και θα του κανουμε αναλυση ποιηματος οταν θα μας ρωτα τι καναμε με την ζωη μας....

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

[TEM]

Εγώ λέω να δίνουμε κάθε χρόνο πανελλήνιες.
Όποιος θα γράφει πιο καλά από τους μαθητές του θα διορίζεται.
Οι υπόλοιποι θα ξαναπηγαίνουν στις σχολές.

[foutsouri]

Η γνωμη μου ειναι να προσανατολιζομαστε σε ενα σχεδιο προσληψεων που να αφορα αυτους που ακομα δεν εχουν μπει στην εκπαιδευτικη διαδικασια και οχι να δημιουργουμε υποθετικες ρυθμισεις γι'αυτους που ηδη εργαζονται ως αναπληρωτες και ωρομισθιοι. Η μεταβατικη περιοδος για τους εχοντες προυπηρεσια πρεπει να ειναι αδιαπραγματευτη.Ολοι να απορροφηθουν γιατι ολοι εδωσαν τη ψυχη τους σ'αυτες τις "συμβασεις", χωρις να γινει διαχωρισμος :σκετης προυπηρεσιας-προυπηρεσιας με ασεπ. Αν γινει διαχωρισμος να ξερετε οτι το υπουργειο θα το χρεωσει σε εμας τους ιδιους.Δηλαδη αφου μας εβαλε να φαγωθουμε μεταξυ μας και να αδικησουμε καποιους μετα θα πει : κυριοι εσεις θαψατε τους συναδελφους σας (προυπηρεσια χωρις ασεπ), τωρα βρειτε τα μεταξυ σας. Κ αι σας θετω το εξης ερωτημα: οταν οι βουλευτες ολων των κομματων διεκδικουν κατι για τον μισθο τους ολοι μαζι δεν συσπειρωνονται προκειμενου να μη θιγούν τα δικαιωματα τους? Αυτοι συμπεριφερονται ως ομαδα για τις αξιωσεις τους.Εμεις πεφτουμε στην παγιδα και αντι για συσπειρωση εχουμε διασπαση σε ομαδες. Μην ξεχνατε ολοι ειμαστε συναδελφοι και δεν πρεπει να σκεπτομαστε οτι πχ εμεις ειμαστε καλυμμενοι πισω απο την επιτυχια του ασεπ ενω οι αλλοι που εχουν μονο τη προυπηρεσια ας πανε να πνιγουν.

[ΦΩΤΩ]

Το σχέδιο του υπουργείου  είναι ξεκάθαρο , διαίρει και βασίλευε- μείωση διορισμών.....

[giwrgos galos]

Εγώ λέω να δίνουμε κάθε χρόνο πανελλήνιες.
Όποιος θα γράφει πιο καλά από τους μαθητές του θα διορίζεται.
Οι υπόλοιποι θα ξαναπηγαίνουν στις σχολές.

++++++++++

[Georgia s]

[ αλλά κάπου έχω βαρεθεί την καραμέλα ο εκπαιδευτικός οφείλει να φωτοβολεί. Δεν είναι αστέρας! Ετερόφωτο σώμα είναι και αντανακλά το φως της κοινωνίας και της πολιτικής βούλησης.

+ κανένας δεν είναι υπεράνθρωπος...ο σεβασμός που σου δείχνει ο εργοδότης σου - είτε είναι ιδιώτης είτε το κράτος- και ο οποιος εκφράζεται με τις συνθήκες εργασίας που σου παρέχει κ την αμοιβή, είναι αυτά που δίνουν τη δύναμη..ας είμαστε ρεαλιστές..κανένας άνθρωπος δεν μπορεί να δώσει κ να προσφέρει, ειδικά σε μια τέτοια δουλειά που χρειάζεται απίστευτη ενέργεια κ αγάπη, αν προηγουμένως απο κάπου δεν αντλει κ ο ίδιος...

φωτεινές εξαιρέσεις μπορεί να υπάρχουν γιατί μπορεί να είναι τυχερές κ να αντλούν συναισθηματικά κ οικονομικά αποθέματα απο άλλους ανθρωπους κ άλλους τομείς...αυτο είναι όμως το ζητούμενο;;να στηρίξουμε τη μόρφωση των παιδιών μας στην καλή θέληση κ στη δύναμη κ την ακτινοβολία των εξαιρέσεων;;;;
ειπώθηκε κάτι για τα ψυχολογικά προβλήμ των εκπαιδευτικών..πρώτη θα υποστηρίξω ότι πρέπει οι εκπαιδ να περνάνε απο ουσιαστκή κ όχι τυπική ψυχιατρ εξέταση..αναρωτηθήκαμε όμως ποτέ μήπως οι συνθήκες δημιουργούν αυτα τα ψυχολογικα;;; το εξεταστικό σύστημα με την πίεση που δημιουργει στα παιδιά κ της οποιας αποδέκτης είναι ο εκπαιδ;;; τα τμήματα των 25 κ 30 ατόμων που αποτελούνται απο ψυχές που θέλουν προσοχή κ σημασία κ πού να την πρωτοπροσφέρει ο εκπαιδευτικός;;; στην ανασφάλεια του αν έχει δουλειά τον επομενο χρόνο κ στα μπαγαζια που φορτώνει κάθε σβκο για να δουλέψει στην αλλη άκρη της  ελλάδας χωρίς να ξέρει την επομενη χρονιά ποιος καινούγιος νόμος θα ρθει κ αν θα πάνε στο βροντο οι κοποι του;;; στους υπέρογκους μισθούς που παιρνει;;;θυμάμαι καθηγητές που δεν έβγαιναν για καφέ απο τις 20 του μήνα κ μετά γτ τους είχαν σωθει τα λεφτά κ περιμεναν να πληρωθούν...
θυμάμαι μια φίλη μου που της έκοψε κ έφυγε εξωτερικό , να μου λέει όταν πήγαινα πδσ στην άλλη άκρη του κόσμου, πως ποτέ δεν μπορεσε να καταλάβει πώς είναι δυνατον στην Ελλάδα να δουλεύουμε χωρίς να πληρωνόμαστε κ να χει κάτι μάτια γεμάτα απορία κ οικτο μαζί...
το ότι υπάρχουν καποιοι μόνιμοι που βαριούνται να δουλεψουν κ που εκμεταλλ τη μονιμότητα του δημοσίου τομέα, είναι κρίμα να χαρακτηρίζει χιλιάδες ανθρώπους που προσέφεραν κ προσφέρουν πολλά....και στην τελική δε χρειάζεται να καθιερωθει αξιολογηση για να τιμωρηθούν αυτοι..ας μη δούλευε το μεσον κ τα βύσματα κ εμείς οι ίδιοι ως εκπαιδ κοινότητα μέσα στο σχολειο θεωρώ ότι μπορούμε να απομονώσουμε κα να αναγκάσουμε τους εκπαιδ αυτους ή να δουλεψουν ή να παραιτηθούν[/b]..