Δηλώσεις Διαμαντοπούλου

[arist2]

Τι να πω ρε παιδιά η πλήρης απογοήτευση........αει στο διάολο όλοι τους....δε ζούμε σε χώρα....δε ζούμε σε δημοκρατία...είμαστε ένα τίποτα για αυτούς...αλλοί εμείς φταίμε που τους ψηφίζουμε......ας πληρώσουμε.....

[PDE ads]

[physikos13]

Παιδιά εγώ θα υπογράμμιζα την εξής φράση από όσα είπε:

"Σκοπός μας πλέον είναι το να είναι ΠΟΛΥ ΔΥΣΚΟΛΟ να γίνει κάποιος εκπαιδευτικός"...

Τα συμπεράσματα δικά σας...

δηλαδη τωρα ειναι ευκολο; δεν ξερω για τους δασκαλους, αλλα το φυσικο αθηνας για να το βγαλεις φτυνεις αιμα, οσο για τον ασεπ των φυσικων (και των φιλολογων) μετα τη δομη .... εμεις
ΟΧΙ ΚΑΙ ΕΥΚΟΛΟ, ακομα βλεπω εφιαλτες οτι χρωσταω μαθηματα, και δεν ειμαι ο μονος φυσικος, ουτε βετερανος στο βιετναμ, φυσικο αθηνας=κομμαντο

ειδες εχει και τα καλα του το συστημα..
ναι ελεγα στο προφιλ να βαλω το μακγκαιβερ, αλλα μαλλον για σταλονε το βλεπω

[physikos13]

Τι να πω ρε παιδιά η πλήρης απογοήτευση........αει στο διάολο όλοι τους....δε ζούμε σε χώρα....δε ζούμε σε δημοκρατία...είμαστε ένα τίποτα για αυτούς...αλλοί εμείς φταίμε που τους ψηφίζουμε......ας πληρώσουμε.....

υπαρχει σε απολυτους αριθμους ενα 60% που δε φταιει με βαση τους ψηφοφορους

[Υπατία]

...Κι εσείς πρέπει να πάρετε μέρος
στην κατατρόπωση του πρωτόγονου...

Μ. Μπρεχτ

[PDE ads]

[Landau]

physikos13 θα θυμάσαι ίσως ότι ο Μακγκάιβερ σαν ρόλος ήταν φυσικός, δικός μας!

Πάντως αυτό το πιστοποιητικό παιδαγωγικής επάρκειας (που ακόμα δεν μας εξήγησε τι θα είναι) μου θυμίζει κάτι σε πιστοποιητικό κοινωνικών φρονημάτων...

[apri]

διεθεσε ολη την ωρα να αναλυει το φορολογικο νομοσχεδιο και για τη ν παιδεια τα ειπε ή μαλλον δεν τα ειπε σε ενα λεπτο..
ωραια λοιπον...ποιοι θα πρεπει να εχουν παιδαγωγικη επαρκεια;; τους αποφοιτους ΦΠΨ λογικα δεν πρεπει να τους πιανει..τι πιστοποιητικο β επιπεδου ειναι αυτο που πιστοποιει την γνωση υπολογιστων;; το ECDL ΚΑΝΕΙ;; ας βοηθησει καποιος γιατι δεν εμαθα κατι καινουργιο ...μιλησε και αλλου ,υπαρχει ποτουθενα ολοκληρο το νομοσχεδιο ,αυτο εστω που παρουσιασε στο υπουργικο συμβουλιο;;;;;βοηθηστε καποιος......

Παιδ.επαρκεια θα εχουν μονο μεσω ΑΣΕΠ
Μετα την μεταβατικη περιοδο πρωτα θα πρεπει να αποκτηθει το πιστοποιητικο παιδαγ. επαρκειας και μετα ο εκπαιδευτικος θα μπορει να δινει ΑΣΕΠ

το πιστοποιητικο θα αφορα λογικα οσους βγαινουν προσεχως απο τις σχολες, οσο για τους πιο παλιους το βλεπω για σεμιναρια

ναι οκ κατανοητα αλλα ποιες σχολες δεν δινουν παιδαγωγικη επαρκεια...λογικα οι παιδαγωγικες την δινουν...αρα ολοι οι υπολοιποι θα πρεπει να την αποκτησουν..σωστα;;

Εμένα αυτή η ιστορία μού θυμίζει το πιστοποιητικό παιδαγωγικής επάρκειας που είχε θεσπίσει ο Αρσένης με νόμο πριν από τον πρώτο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ, αλλά ποτέ δεν εφαρμόστηκε. Αναγνωριζόταν παιδαγωγική επάρκεια μόνο για νηπιαγωγούς, δασκάλους και απόφοιτους ΦΠΨ. Οι υπόλοιποι έπρεπε να περάσουν δυο εξάμηνα θεωρητικής και πρακτικής κατάρτισης.

Δες το σχετικό νόμο του 1997, άρθρο 6, παραγράφους 4 και 6  εδώ:
http://www.daskalos.edu.gr/d/nomouesia/n2525-97.html

[lena777]

Μήπως το πιστοποιητικό παιδαγωγικής επάρκειας θα έχει σχέση με ΑΣΠΑΙΤΕ όπως συμβαίνει ως τώρα με τις τεχνικές ειδικότητες;

[arist2]

ποποποποποποποποποπο τι ήταν αυτό.....?

πλέον δε μπορώ  να γραψω τίποτα ..............είμαι απογοητευμένος........

[aristos2]

... έναν έλληνα πολιτικό, με πιστοποιητικό πολιτικής επάρκειας, γνωρίζει κανείς ...;

[Αναστασια 76]

αρα δεν ειναι κατι καινουργιο το πιστοποιητικο επαρκειας...τσαμπα αγχωθηκα  ουφ!!...ευχαριστω apri




αν υπηρχε εστω και ενας θα ηταν πρωθυπουργος

[aeee]

... έναν έλληνα πολιτικό, με πιστοποιητικό πολιτικής επάρκειας, γνωρίζει κανείς ...;

καλέ όλοι έχουν ISO!!!!! 

[mimelismoni]

συγγνωμη η ουσια ποια ειναι?πλακα μας κανουν?

[----]

Μέσα σ’ όλα αυτά να πούμε και του στραβού το δίκιο..
Τα σχολεία έχουν μαύρα χάλια από υποδομές έως απαράδεκτο πρόγραμμα μαθημάτων.
Οι εκπαιδευτικοί, στην καλύτερη περίπτωση, απλά δεν έχουν χάσει τον τυπικό έλεγχο των τάξεων. Όσο για τους μαθητές αποστρέφονται στην πλειοψηφία τους το σχολείο, προσφεύγουν στο φροντιστήριο χωρίς να ωφελούνται στην ουσία αφού η διδακτέα ύλη που καλύπτεται είναι από μόνη της χαμένη υπόθεση.
Κάτι πρέπει να γίνει έστω και με το καθεστώς  πανικού λόγω κρίσης. Και ίσως έτσι είναι καλύτερα ,αφού για πρώτη φορά θα ξεπεράσουμε ταμπού και τοτέμ που στοίχειωσαν την παιδεία.   Αυτά ,είναι χρόνια γνωστά και βασανίζουν εκτός από τους μαθητές και τους καθηγητές .
Τα έχουμε μεταφέρει στα φόρουμ και έτσι τα συνειδητοποιούμε καλύτερα.
Δεν πάει άλλο, τα παιδιά βγαίνουν με προβλήματα από τα σχολεία αντί με εφόδια.
Δεν είναι μόρφωση αυτό που παίρνουν.
Και οι καθηγητές το ξεχείλωσαν, μετατάξεις και αποσπάσεις, λούφα και παραλλαγή.
Έχει ένα δίκιο η Διαμαντοπούλου όταν λέει ότι πρέπει να αλλάξουν όλα στην εκπαίδευση.
Τι συνάδελφος είναι αυτός που γειώνει τους πάντες είτε για διορισμό είτε για μετάθεση;
Είναι δυνατόν να είναι συνεργάσιμος στην εκπαιδευτική διαδικασία;
Και η ΟΛΜΕ-ΔΟΕ έμειναν πίσω αναφορικά με το συμφέρον του κλάδου μας.
Εμένα αυτό που με νοιάζει είναι να δουλεύω και όχι να κοροϊδεύω, να φέρνω αποτέλεσμα και όχι να πελαγοδρομώ. Να ξέρω τι μου γίνεται και όχι να ανατρέπονται όλα στο ξεκάρφωτο.
Αν κριτικάρω την Διαμάντω είναι γιατί  αυτά δεν τα έθιξε προεκλογικά, ας τα έλεγε για να προκύψει ζύμωση και να περιθωριοποιηθούν όσοι θέλουν το τέλμα. Τώρα όλα αυτά θα μείνουν μάλλον ευσεβείς πόθοι γιατί όλοι αντιδρούν.
Και ειδικά οι αναπληρωτές- ωρομίσθιοι που έμπλεξαν σ’ αυτή την κατάσταση.
Έχασαν χρόνια και ευκαιρίες και όχι απλώς μια περικοπή των επιδομάτων..
Αλλά και οι μόνιμοι έχασαν πολλά κάνοντας μια δουλειά κατεξοχήν δημιουργική ως αγγαρεία.  
Όλα αυτά όμως δεν μπορούν με μαγικό τρόπο να διορθωθούν. Θέλει χρόνο και συναίνεση από όλους για να γίνει κάτι, και όχι απλά μια καθοδήγηση εκ’ των άνω.
Οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί πρέπει να πειστούν και να στηρίξουν την μεταρρύθμιση. Αλλά πρέπει να πειστούν για τις προθέσεις, ότι δεν είναι μια ακόμα φούσκα με πομπώδη λόγια..

[STENNA]

να πω κι εγω μια αποψη?μηπως θα δινουμε πρωτα τα παιδαγωγικα στον ασεπ κι οποιος πιανει τη βαση θα προχωραει για το γνωστικο?