Δηλώσεις Διαμαντοπούλου

[sedix]

Ενα << φινλανδικο >> σχολειο  στη φλωρινα !

 http://www.imerisia.gr/article.asp?catid=12333&subid=2&pubid=26099153#


Διαβαστε εδω για τη περιφημη ταξη στη φλωρινα για την οποια μιλησε προχθες η Διαμαντοπουλου με πολυ περηφανια !

αν διαβασετε ομως τη συνενετευξη θα διαπιστωσετε οτι ολος ο τεχνολογικος εξοπλισμος αγοραστηκε απο σπονσορες και ουτε μια δραχμη απο το Παιδειας !   

[PDE ads]

[----]

Δυστυχώς η πτώχευση της χώρας, σαν δεδομένο, κάνει να φαντάζουν σαν μικρότητες οι αντιπαλότητες που έχουμε μεταξύ μας.
Οι διορισμοί των εκπαιδευτικών θα περιοριστούν σε μεγάλο βαθμό και λίγοι θα είναι οι επιπλέον ''τυχεροί'' που θα δεχτούν  αβίαστα στο μέλλον τις νέες περικοπές και την συνεχόμενη απαξίωση του δημοσίου τομέα.
Τα λαμόγια κέρδισαν...

Όχι φίλε δεν είμαι οργισμένος με αυτά που συμβαίνουν στο σίριαλ έγκλημα και τιμωρία.
Όταν επί χρόνια κατέχαμε το ρεκόρ στα δυστυχήματα λόγω ενός άθλιου οδικού δικτύου και μιας ανύπαρκτης τροχαίας και φτάσαμε στο σημείο να μην μπαίνουν ούτε στα ψηλά των εφημερίδων  ένιωθα οργή. Τώρα αυτή η επιπόλαιη   χώρα ,που έβαλε το φαίνεστε πιο πάνω και την εύκολη ζωή ,ήρθε η ώρα να δει καθαρά την απλή ανθρώπινη πραγματικότητα. Ότι στον κόσμο δεν είναι όλοι ίδιοι, δεν τα ξεπούλησαν παντού.
Γκρεμίστηκαν οι αξίες από τους σωτήρες κάθε λογής και τον υποβόσκοντα εμφύλιο.
Γιατί όπως έλεγε και ο μακαρίτης ο Ρένος Αποστολίδης έχουμε τον εμφύλιο μέσα μας.
Οι ηθικές αξίες ταυτίστηκαν με την χούντα και με τον Στάλιν γι αυτό κατέρρευσαν.
Έφερνε καθείς τις δικές του , τορνευμένες στα μέτρα του ,από το εξωτερικό.
Έπαψε να μιλιέται η ίδια γλώσσα στην ίδια χώρα.
Οι αρχαίοι έβαζαν το μέτρο ως κριτήριο. Οι νεότεροι δείχνουν ανοχή σε κάθε είδους υπερβολή.
Γιατί;  γιατί δεν έκλεισαν ποτέ οι πληγές ενός εσωτερικού διχασμού. Και αφού δεν θεραπεύτηκε ποτέ κακοφορμίζει διαρκώς αλλάζοντας εμφάνιση.
Αν δεν μισούσε κανείς ,έστω υποσυνείδητα, θα χωρίζονταν η χώρα σε δημόσιο και ιδιωτικό τομέα που ο ένας εκδικείται τον άλλο; Ποια είναι η βάση της φοροδιαφυγής ή της παραοικονομίας αν όχι η ρεβάνς για την αφασία στο δημόσιο και το αντίστροφο.
Όλη αυτή η αντικοινωνική συμπεριφορά που εκδηλώνεται τόσο έντονη δεν έχει ένα υπόβαθρο; Γιατί ο ελληνοαμερικάνος είναι ευγενικός και συγκροτημένος ενώ ο ημεδαπός αγενής και ασυνάρτητος; (σε γενικές γραμμές…)
Δες τον κλάδο των εκπαιδευτικών, χωρισμένοι σε κατηγορίες που η μια απορρίπτει την άλλη. Και το υπουργείο να συντονίζει την διαίρεση για μικροπολιτική, με την υπόθεση της εκπαίδευση χαμένη από κάθε άποψη.
Τι στο καλό όλοι έχουν δικαίωμα αφού σπούδασαν και εργάστηκαν στην εκπαίδευση ,ιδιωτική ή δημόσια να αυτοαποκαλούνται εκπαιδευτικοί. Το ποιος είναι καλός ή κακός εύκολα μπορεί να διαπιστωθεί στην πράξη, όχι με φιλτραρίσματα ασεπ ή μόρια  προϋπηρεσίας. Εκεί είναι η ουσία.
Με κάποια διαδικασία, όσο γίνεται ποιο αντικειμενική, ας προσλαμβάνονται κάποιοι και να δέχονται την δοκιμασία στην εφαρμογή της διδασκαλίας. Αν δεν μπορούν ,να αφήνουν έντιμα την θέση τους για όσους τα καταφέρνουν. Είναι τόσο απλό.
Τα παιδιά είναι το μέλλον για κάθε κοινωνία και αξίζουν προσοχής και μόρφωσης , όλοι πρέπει να συμφωνούν πάνω σε αυτή την βάση. 

[panos2]

Όχι φίλε δεν είμαι οργισμένος με αυτά που συμβαίνουν στο σίριαλ έγκλημα και τιμωρία.
Όταν επί χρόνια κατέχαμε το ρεκόρ στα δυστυχήματα λόγω ενός άθλιου οδικού δικτύου και μιας ανύπαρκτης τροχαίας και φτάσαμε στο σημείο να μην μπαίνουν ούτε στα ψηλά των εφημερίδων  ένιωθα οργή. Τώρα αυτή η επιπόλαιη   χώρα ,που έβαλε το φαίνεστε πιο πάνω και την εύκολη ζωή ,ήρθε η ώρα να δει καθαρά την απλή ανθρώπινη πραγματικότητα. Ότι στον κόσμο δεν είναι όλοι ίδιοι, δεν τα ξεπούλησαν παντού.
Γκρεμίστηκαν οι αξίες από τους σωτήρες κάθε λογής και τον υποβόσκοντα εμφύλιο.
Γιατί όπως έλεγε και ο μακαρίτης ο Ρένος Αποστολίδης έχουμε τον εμφύλιο μέσα μας.
Οι ηθικές αξίες ταυτίστηκαν με την χούντα και με τον Στάλιν γι αυτό κατέρρευσαν.
Έφερνε καθείς τις δικές του , τορνευμένες στα μέτρα του ,από το εξωτερικό.
Έπαψε να μιλιέται η ίδια γλώσσα στην ίδια χώρα.
Οι αρχαίοι έβαζαν το μέτρο ως κριτήριο. Οι νεότεροι δείχνουν ανοχή σε κάθε είδους υπερβολή.
Γιατί;  γιατί δεν έκλεισαν ποτέ οι πληγές ενός εσωτερικού διχασμού. Και αφού δεν θεραπεύτηκε ποτέ κακοφορμίζει διαρκώς αλλάζοντας εμφάνιση.
Αν δεν μισούσε κανείς ,έστω υποσυνείδητα, θα χωρίζονταν η χώρα σε δημόσιο και ιδιωτικό τομέα που ο ένας εκδικείται τον άλλο; Ποια είναι η βάση της φοροδιαφυγής ή της παραοικονομίας αν όχι η ρεβάνς για την αφασία στο δημόσιο και το αντίστροφο.
Όλη αυτή η αντικοινωνική συμπεριφορά που εκδηλώνεται τόσο έντονη δεν έχει ένα υπόβαθρο; Γιατί ο ελληνοαμερικάνος είναι ευγενικός και συγκροτημένος ενώ ο ημεδαπός αγενής και ασυνάρτητος; (σε γενικές γραμμές…)
Δες τον κλάδο των εκπαιδευτικών, χωρισμένοι σε κατηγορίες που η μια απορρίπτει την άλλη. Και το υπουργείο να συντονίζει την διαίρεση για μικροπολιτική, με την υπόθεση της εκπαίδευση χαμένη από κάθε άποψη.
Τι στο καλό όλοι έχουν δικαίωμα αφού σπούδασαν και εργάστηκαν στην εκπαίδευση ,ιδιωτική ή δημόσια να αυτοαποκαλούνται εκπαιδευτικοί. Το ποιος είναι καλός ή κακός εύκολα μπορεί να διαπιστωθεί στην πράξη, όχι με φιλτραρίσματα ασεπ ή μόρια  προϋπηρεσίας. Εκεί είναι η ουσία.
Με κάποια διαδικασία, όσο γίνεται ποιο αντικειμενική, ας προσλαμβάνονται κάποιοι και να δέχονται την δοκιμασία στην εφαρμογή της διδασκαλίας. Αν δεν μπορούν ,να αφήνουν έντιμα την θέση τους για όσους τα καταφέρνουν. Είναι τόσο απλό.
Τα παιδιά είναι το μέλλον για κάθε κοινωνία και αξίζουν προσοχής και μόρφωσης , όλοι πρέπει να συμφωνούν πάνω σε αυτή την βάση. 

Συμφωνώ με αρκετά από αυτά που γράφεις σε θεωρητικό επίπεδο, αλλά πιστεύω πως υπάρχει μια βαθύτερη αιτία πίσω από τα φαινόμενα του διχασμού και  της ανικανότητας στη χώρα μας.

    Η βαθύτερη αιτία είναι μια κρατική μαφία στην Ελλάδα, που σε αγαστή συνεργασία με τους δικούς της δημοσιογράφους και ''επιχειρηματίες'', λυμαίνεται τους εθνικούς και ευρωπαικούς πόρους, χρόνια τώρα, αφήνοντας για τους αγαθούς τις ''ιδεολογικές διαφορές'' για  διαχωρισμούς, που αποπροσανατολίζουν από το μεγάλο φαγοπότι που γινόταν και θα γίνεται... 
 
Από αυτή την Μαφία έχουν εξυπηρετηθεί και αρκετοί κουτοπόνηροι (''ξύπνιοι'') απλοί συνέλληνες με διορισμούς, μικροκομπίνες και άλλες εξυπηρετήσεις. όλοι αυτοί στήριξαν την Μαφία με τους αρχηγούς της, χωρίς να καταλαβαίνουν, πως και αυτοί μαζί με τους αγαθούς συμπολίτες τους θα πληρώσουν κάποια στιγμή τον λογαριασμό για το μεγάλο φαγοπότι των μεγάλων...

   Οι δημιουργικές δυνάμεις στην χώρα μας δυστυχώς ήταν πολύ ''λίγες'' και κατώτερες των περιστάσεων. Κάποια στιγμή συνθηκολόγησαν. Και αυτή η διαβόητη γενιά του πολυτεχνείου... οχετός...

[Μπάμπης]

Σ΄αυτούς μάλλον ανήκεις!!
Γι΄αυτό σε συμφέρει να γράφεις αυτά που γράφεις! Με ιδιοτέλεια!

εχασες..φίλε !
όταν καταλάβεις τι σου γίνεται ..εύχομαι να μην είναι αργα για σενα

Εσύ πρέπει να συνειδητοποιήσεις ότι έχασε και οι υπόλοιποι κομπλεξικοί παρτάκηδες που φωνάζετε για τις αδικίες δήθεν και καλά στο σύστημα προσλήψεων, για τους πολύτεκνους και τους άλλους και έδωσε λαβή στην Αννούλα να σου αλλάξει τα φώτα με το νέο σύστημα.
Αν διοριστείς ποτέ γράψε μου. Εγω είμαι διορσιμένος, αλλά πολεμάω για όλους τους συναδέλφους. Για όλους αυτούς που μεταχειριζόμενοι τους νόμους που η ίδια η πολιτεία ψήφισε, προσπάθησαν να διοριστούν. Κομλεξικοί και μύωπες. Δεν μπορείτε να δείτε πιο μπροστά, πιο μακρυά.

[PDE ads]

[panos2]

Σ΄αυτούς μάλλον ανήκεις!!
Γι΄αυτό σε συμφέρει να γράφεις αυτά που γράφεις! Με ιδιοτέλεια!

εχασες..φίλε !
όταν καταλάβεις τι σου γίνεται ..εύχομαι να μην είναι αργα για σενα

Εσύ πρέπει να συνειδητοποιήσεις ότι έχασε και οι υπόλοιποι κομπλεξικοί παρτάκηδες που φωνάζετε για τις αδικίες δήθεν και καλά στο σύστημα προσλήψεων, για τους πολύτεκνους και τους άλλους και έδωσε λαβή στην Αννούλα να σου αλλάξει τα φώτα με το νέο σύστημα.
Αν διοριστείς ποτέ γράψε μου. Εγω είμαι διορσιμένος, αλλά πολεμάω για όλους τους συναδέλφους. Για όλους αυτούς που μεταχειριζόμενοι τους νόμους που η ίδια η πολιτεία ψήφισε, προσπάθησαν να διοριστούν. Κομλεξικοί και μύωπες. Δεν μπορείτε να δείτε πιο μπροστά, πιο μακρυά.

[sartr]

Η αλήθεια :

http://troktiko.blogspot.com/2010/03/video_1456.html 

Η Αννούλα είναι νεοταξική, όπως και ο Γιωργάκης, ο Ραγκούσης, ο χρυσοχοϊδης  και τα άλλα τα παιδιά.

[marias]

Σ΄αυτούς μάλλον ανήκεις!!
Γι΄αυτό σε συμφέρει να γράφεις αυτά που γράφεις! Με ιδιοτέλεια!

εχασες..φίλε !
όταν καταλάβεις τι σου γίνεται ..εύχομαι να μην είναι αργα για σενα

Εσύ πρέπει να συνειδητοποιήσεις ότι έχασε και οι υπόλοιποι κομπλεξικοί παρτάκηδες που φωνάζετε για τις αδικίες δήθεν και καλά στο σύστημα προσλήψεων, για τους πολύτεκνους και τους άλλους και έδωσε λαβή στην Αννούλα να σου αλλάξει τα φώτα με το νέο σύστημα. (Αν νομίζεις ότι χρειάζεται λαβές για να φέρει τα πάνω κάτω είσαι γελασμένος. Και δεν καταλαβαίνω τι σύστημα είναι αυτό που προτείνεις: να μη μιλάει κανείς, να το βουλώνουμε όλοι απέναντι στις αδικίες για να μη¨χαλαστούν" κάποιοι).
Αν διοριστείς ποτέ γράψε μου. Εγω είμαι διορσιμένος, αλλά πολεμάω για όλους τους συναδέλφους. Για όλους αυτούς που μεταχειριζόμενοι τους νόμους που η ίδια η πολιτεία ψήφισε, προσπάθησαν να διοριστούν. Κομλεξικοί και μύωπες. Δεν μπορείτε να δείτε πιο μπροστά, πιο μακρυά.

[physikos13]

Σ΄αυτούς μάλλον ανήκεις!!
Γι΄αυτό σε συμφέρει να γράφεις αυτά που γράφεις! Με ιδιοτέλεια!

εχασες..φίλε !
όταν καταλάβεις τι σου γίνεται ..εύχομαι να μην είναι αργα για σενα

Εσύ πρέπει να συνειδητοποιήσεις ότι έχασε και οι υπόλοιποι κομπλεξικοί παρτάκηδες που φωνάζετε για τις αδικίες δήθεν και καλά στο σύστημα προσλήψεων, για τους πολύτεκνους και τους άλλους και έδωσε λαβή στην Αννούλα να σου αλλάξει τα φώτα με το νέο σύστημα.
Αν διοριστείς ποτέ γράψε μου. Εγω είμαι διορσιμένος, αλλά πολεμάω για όλους τους συναδέλφους. Για όλους αυτούς που μεταχειριζόμενοι τους νόμους που η ίδια η πολιτεία ψήφισε, προσπάθησαν να διοριστούν. Κομλεξικοί και μύωπες. Δεν μπορείτε να δείτε πιο μπροστά, πιο μακρυά.

[morgan]

Συμφωνω παιδια...αλλα πριν λιγο σε αλλο φορουμ ελεγαν οτι θεωρειται οτι οι δασκαλοι εχουν  ηδη την επαρκεια αυτη...και μαλιστα μεσω παρακολουθησης συγκεκριμενου μεταπτυχιακου στο Παιδαγωγικο παιρνεις και επαρκεια και 3 μορια στον ΑΣΕΠ.Επισης να ενημερωσω οτι το γαλλικο σχεδιο που φαινεται να προωθειται στη χωρα μας (ελπιζω να κανω λαθος)αφορα την παρακολουθηση 217 ωρων μαθημα σε παιδαγωγικα και γυρω στις 60 ωρες σε ταξη απο τις οποιες οι 40 ειναι με εποπτεια.Και παλι τονιζω οτι εγω εψαξα και τα βρηκα αυτα γιατι μονο εκει συμβαινουν(Γαλλια)

πως δηλαδή λειτουργουν οι διορισμοι αλλα και τα ίδια τα σχολεία στη Γαλλια;;;;;

Θα πρεπει να εχεις παρει το πιστοποιητικο για να δωσεις εξετασεις....συγχρονως εισαι και σε σχολειο με επιτηρηση καποιου που εχει ορισει το υπουργειο.Πρεπει να επιτυχεις και στη διδασκαλια και στα μαθηματα που προανεφερα για να διδαξεις σε δευτεροβαθμια.....πριν λιγο τα ξαναδιαβαζα....

Μου λες λίγο πού ακριβώς τα διάβαζες; Μπορείς να παραθέσεις κπ νκ?

[morgan]

Συμφωνω παιδια...αλλα πριν λιγο σε αλλο φορουμ ελεγαν οτι θεωρειται οτι οι δασκαλοι εχουν  ηδη την επαρκεια αυτη...και μαλιστα μεσω παρακολουθησης συγκεκριμενου μεταπτυχιακου στο Παιδαγωγικο παιρνεις και επαρκεια και 3 μορια στον ΑΣΕΠ.Επισης να ενημερωσω οτι το γαλλικο σχεδιο που φαινεται να προωθειται στη χωρα μας (ελπιζω να κανω λαθος)αφορα την παρακολουθηση 217 ωρων μαθημα σε παιδαγωγικα και γυρω στις 60 ωρες σε ταξη απο τις οποιες οι 40 ειναι με εποπτεια.Και παλι τονιζω οτι εγω εψαξα και τα βρηκα αυτα γιατι μονο εκει συμβαινουν(Γαλλια)

πως δηλαδή λειτουργουν οι διορισμοι αλλα και τα ίδια τα σχολεία στη Γαλλια;;;;;

Θα πρεπει να εχεις παρει το πιστοποιητικο για να δωσεις εξετασεις....συγχρονως εισαι και σε σχολειο με επιτηρηση καποιου που εχει ορισει το υπουργειο.Πρεπει να επιτυχεις και στη διδασκαλια και στα μαθηματα που προανεφερα για να διδαξεις σε δευτεροβαθμια.....πριν λιγο τα ξαναδιαβαζα....

Μου λες λίγο πού ακριβώς τα διάβαζες; Μπορείς να παραθέσεις κπ link?

[daniel]

Μια άλλη άποψη για την περίφημη "πτώχευση":


Στάση πληρωμών τώρα
ΤΟΥ ΣΠ. ΜΑΡΚΕΤΟΥ                                            Αθήνα - Κυριακή 21 Φεβρουαρίου 2010

[maritina]

Συμφωνω παιδια...αλλα πριν λιγο σε αλλο φορουμ ελεγαν οτι θεωρειται οτι οι δασκαλοι εχουν  ηδη την επαρκεια αυτη...και μαλιστα μεσω παρακολουθησης συγκεκριμενου μεταπτυχιακου στο Παιδαγωγικο παιρνεις και επαρκεια και 3 μορια στον ΑΣΕΠ.Επισης να ενημερωσω οτι το γαλλικο σχεδιο που φαινεται να προωθειται στη χωρα μας (ελπιζω να κανω λαθος)αφορα την παρακολουθηση 217 ωρων μαθημα σε παιδαγωγικα και γυρω στις 60 ωρες σε ταξη απο τις οποιες οι 40 ειναι με εποπτεια.Και παλι τονιζω οτι εγω εψαξα και τα βρηκα αυτα γιατι μονο εκει συμβαινουν(Γαλλια)

πως δηλαδή λειτουργουν οι διορισμοι αλλα και τα ίδια τα σχολεία στη Γαλλια;;;;;

Θα πρεπει να εχεις παρει το πιστοποιητικο για να δωσεις εξετασεις....συγχρονως εισαι και σε σχολειο με επιτηρηση καποιου που εχει ορισει το υπουργειο.Πρεπει να επιτυχεις και στη διδασκαλια και στα μαθηματα που προανεφερα για να διδαξεις σε δευτεροβαθμια.....πριν λιγο τα ξαναδιαβαζα....

Μου λες λίγο πού ακριβώς τα διάβαζες; Μπορείς να παραθέσεις κπ link?

θα σου πω αυριο γιατι πρεπει να ψαξω να τα ξαναβρω...απλα πρεπει να γνωριζεις γαλλικα για να καταλαβεις...αν ξερεις κανενα προβλημα...

[jak_13]

Νιωθει κανεις σας ασφαλης μετα απο αυτα τα λογια;Εγω παντως οχι.Αυτοι θα μας πουλησουν στους Γερμανους και θα ξυπνησουμε μια ωραια πρωια και θα νομιζουμε οτι ειμαστε στη Γερμανια.

Μεταξύ σοβαρού κι αστείου μήπως αυτό δεν είναι κακό; Ίσως είναι ο μόνος τρόπος τα νησιά μας να αποκτήσουν σύγχρονα νοσοκομεία και να μην κινητοποιούμε τα ελλατωματικά super puma. Επίσης, όταν οι κάτοικοι και οι εκπαιδευτικοί των νησιών θελήσουν να ταξιδέψουν δεν θα χρειάζεται να περιμένουν τον καιρό και τα μποφόρ του Αιγαίου
ΥΓ: Χιούμορ είναι τα παραπάνω και λόγια στρατιωτικών που συνάντησα στην διάρκεια της θητείας στα απομακρυσμένα νησιά

Μόνο που δε θα είναι νησιά μας πια. 

[arist2]

* Επιτυχόντες ναι, διοριστέοι όχι. Γιατί;

- Θα το καταργήσουμε. Είναι άδικο αυτό που ισχύει σήμερα. Οταν περάσει κάποιος το ΑΣΕΠ πρέπει να κατοχυρώνει για ένα εύλογο διάστημα δικαίωμα διορισμού. Πρέπει βέβαια με κάποιον τρόπο να μένει ενεργός στην εκπαίδευση, είτε ως ωρομίσθιος, είτε στην ιδιωτική, είτε στη δημόσια εκπαίδευση.

* Πώς θα γίνει αυτό;

- Θα αλλάξουμε τη συγκρότηση των πινάκων μόλις παρέλθει το σύντομο μεταβατικό διάστημα που θα θεσμοθετήσουμε. Οι πίνακες θα είναι ενιαίοι, δεν θα υπάρχει 60-40 κι από αυτούς θα διορίζονται όλοι κατά σειρά.

* Μήπως φτιάξουμε έτσι μια άλλου είδους επετηρίδα;

- Οχι. Θα βάλουμε ένα όριο, 5 ή 10 χρόνια, και στο διάστημα αυτό θα πρέπει ο εκπαιδευτικός να έχει εργαστεί σε σχολείο και βεβαίως όλη η προϋπηρεσία του, ακόμη και η μία ώρα, θα προσμετρείται.


ΠΑΙΔΙΑ ΘΥΜΑΣΤΕ ΤΙ ΕΙΧΑ ΠΕΙ ΠΑΛΙΑ...ΠΡΙΝ ΑΠΟ 2 Ε