Δηλώσεις Διαμαντοπούλου

[BATMAN]

  ΟΡΙΣΤΕ  ΜΑΣ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!






 ΣΥΝΟΔΟΣ ΕΥΡΩΠΑΙΩΝ ΥΠΟΥΡΓΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑΣ




Νέα αντιδραστικά βήματα στη Διαδικασία της Μπολόνια

 

Στην πρόσφατη σύνοδο των υπουργών Παιδείας για τη Διαδικασία της Μπολόνια, επικυρώθηκαν «πανηγυρικά» οι στόχοι για εξατομίκευση της Ανώτατης Εκπαίδευσης και για απευθείας σύνδεση των Πανεπιστημίων με τις επιχειρήσεις

 

 

«Ατομικά» πτυχία «οραματίζονται» οι κυβερνήσεις των χωρών που συμμετέχουν στη Διαδικασία της Μπολόνια. Στόχος είναι να καταργηθεί το πτυχίο όπως το γνωρίζαμε μέχρι σήμερα και να μετατραπεί σ' ένα σύνολο σκόρπιων γνώσεων από τα μαθήματα στα αμφιθέατρα και τα εργαστήρια μέχρι τις εκδηλώσεις και τις ημερίδες ιδιωτικών και δημόσιων φορέων. Παράλληλα, προωθείται η απευθείας σύνδεση των Πανεπιστημίων με τις επιχειρήσεις, ώστε να καθορίζουν απόλυτα τη γνώση που παρέχεται μέσω και των προγραμμάτων σπουδών. Οι στόχοι αυτοί είναι η συνέχεια των καπιταλιστικών αναδιαρθρώσεων στην εκπαίδευση και επικυρώθηκαν στις 11 και 12 Μάρτη, σε «επετειακή σύνοδο» στη

[PDE ads]

[BATMAN]

ΠΑΙΔΙΑ  ΚΑΙ  4  ΧΡΟΝΙΑ  ΜΕΤΑ

[BATMAN]

ΝΑΤΑ  ΤΑ  ΩΡΑΙΑ !!!!!!!!!!






 Κάθε νέος εκπαιδευτικός θα έχει τον «μέντορά» του

Οι ρυθμίσεις για την αξιολόγηση του δόκιμου νηπιαγωγού, δασκάλου, καθηγητή
 

 

Του Αποστολου Λακασα

Κάθε νέος εκπαιδευτικός θα αποκτήσει ένα είδος «μέντορα» ο οποίος θα τον παρακολουθεί, θα τον καθοδηγεί, θα τον διορθώνει. Αυτό προβλέπει, σύμφωνα με πληροφορίες της «Κ», το σχέδιο του υπουργείου Παιδείας για τον αξιολογητή του δόκιμου εκπαιδευτικού. Το υπουργείο μετά το Πάσχα θα δώσει στη δημοσιότητα πολυνομοσχέδιο, το οποίο θα περιέχει δύο βασικές διατάξεις που φιλοδοξούν να θέσουν φίλτρο στο ποιoς τελικά είναι έτοιμος να μπει στη σχολική τάξη και να διδάξει μαθητές.

Τα δύο μέτρα

Η πρώτη διάταξη αφορά το μέτρο του δόκιμου εκπαιδευτικού και η δεύτερη, την καθιέρωση πιστοποιητικού παιδαγωγικής κατάρτισης. Με την υιοθέτηση των δύο αυτών μέτρων το υπουργείο θέτει ένα κρίσιμο στοίχημα: να εφαρμοσθεί επιτέλους ο νόμος, κάτι που θα αποτυπώσει και μία αλλαγή νοοτροπίας στην ελληνική εκπαίδευση. Εως τώρα, παρ' ότι συμπεριλαμβάνονται σε νόμους του 1985 και του 1997, τα μέτρα αυτά δεν υλοποιούνται, κυρίως λόγω αντιδράσεων των εκπαιδευτικών. «Ποιος εμπιστεύεται τους αξιολογητές όταν έως τώρα η επιλογή στελεχών εκπαίδευσης γίνεται με κομματικά κριτήρια;», αναφέρει χαρακτηριστικά στην «Κ» ο πρόεδρος της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδος (ΔΟΕ) κ. Δημήτρης Μπράτης. «Η αξιολόγηση προκαλεί στους υποψηφίους εκπαιδευτικούς ανησυχία μήπως τελικά απολυθούν, γι' αυτό και προκαλεί αντιδράσεις», προσθέτει στην «Κ» έμπειρο στέλεχος της εκπαίδευσης.

Ειδικότερα, για τον θεσμό του δόκιμου εκπαιδευτικού, η περίοδος της δοκιμασίας θα είναι διετής και κατόπιν ο υποψήφιος θα κρίνεται εάν πρέπει να καταλάβει θέση στην τάξη ή στη διοίκηση. Το υπουργείο θα καθιερώσει τον θεσμό του μέντορα για κάθε δόκιμο νηπιαγωγό, δάσκαλο και καθηγητή, κατά τα διεθνή πρότυπα. Ο μέντορας θα είναι εκπαιδευτικός της ίδιας ειδικότητας, που θα καθοδηγεί και θα συμβουλεύει τον δόκιμο κατά τη διετή περίοδο. Η τελική κρίση για το πού θα τοποθετηθεί ο δόκιμος (τάξη ή διοίκηση) θα γίνεται από τον μέντορα και τον οικείο σχολικό σύμβουλο, ο οποίος θα είναι ο δεύτερος κριτής των δόκιμων εκπαιδευτικών.

Από την άλλη, το πιστοποιητικό παιδαγωγικής επάρκειας θα παρέχεται από τα ΑΕΙ, που θα οργανώνουν τα σχετικά προγράμματα, και οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί θα το λαμβάνουν αφού παρακολουθήσουν τα σχετικά προγράμματα είτε κατά τη διάρκεια των σπουδών τους είτε μετά την αποφοίτησή τους.

[fyskoz68]

ΝΑΤΑ  ΤΑ  ΩΡΑΙΑ !!!!!!!!!!






 Κάθε νέος εκπαιδευτικός θα έχει τον «μέντορά» του

Οι ρυθμίσεις για την αξιολόγηση του δόκιμου νηπιαγωγού, δασκάλου, καθηγητή
 

 

Του Αποστολου Λακασα

Κάθε νέος εκπαιδευτικός θα αποκτήσει ένα είδος «μέντορα» ο οποίος θα τον παρακολουθεί, θα τον καθοδηγεί, θα τον διορθώνει. Αυτό προβλέπει, σύμφωνα με πληροφορίες της «Κ», το σχέδιο του υπουργείου Παιδείας για τον αξιολογητή του δόκιμου εκπαιδευτικού. Το υπουργείο μετά το Πάσχα θα δώσει στη δημοσιότητα πολυνομοσχέδιο, το οποίο θα περιέχει δύο βασικές διατάξεις που φιλοδοξούν να θέσουν φίλτρο στο ποιoς τελικά είναι έτοιμος να μπει στη σχολική τάξη και να διδάξει μαθητές.

Τα δύο μέτρα

Η πρώτη διάταξη αφορά το μέτρο του δόκιμου εκπαιδευτικού και η δεύτερη, την καθιέρωση πιστοποιητικού παιδαγωγικής κατάρτισης. Με την υιοθέτηση των δύο αυτών μέτρων το υπουργείο θέτει ένα κρίσιμο στοίχημα: να εφαρμοσθεί επιτέλους ο νόμος, κάτι που θα αποτυπώσει και μία αλλαγή νοοτροπίας στην ελληνική εκπαίδευση. Εως τώρα, παρ' ότι συμπεριλαμβάνονται σε νόμους του 1985 και του 1997, τα μέτρα αυτά δεν υλοποιούνται, κυρίως λόγω αντιδράσεων των εκπαιδευτικών. «Ποιος εμπιστεύεται τους αξιολογητές όταν έως τώρα η επιλογή στελεχών εκπαίδευσης γίνεται με κομματικά κριτήρια;», αναφέρει χαρακτηριστικά στην «Κ» ο πρόεδρος της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδος (ΔΟΕ) κ. Δημήτρης Μπράτης. «Η αξιολόγηση προκαλεί στους υποψηφίους εκπαιδευτικούς ανησυχία μήπως τελικά απολυθούν, γι' αυτό και προκαλεί αντιδράσεις», προσθέτει στην «Κ» έμπειρο στέλεχος της εκπαίδευσης.

Ειδικότερα, για τον θεσμό του δόκιμου εκπαιδευτικού, η περίοδος της δοκιμασίας θα είναι διετής και κατόπιν ο υποψήφιος θα κρίνεται εάν πρέπει να καταλάβει θέση στην τάξη ή στη διοίκηση. Το υπουργείο θα καθιερώσει τον θεσμό του μέντορα για κάθε δόκιμο νηπιαγωγό, δάσκαλο και καθηγητή, κατά τα διεθνή πρότυπα. Ο μέντορας θα είναι εκπαιδευτικός της ίδιας ειδικότητας, που θα καθοδηγεί και θα συμβουλεύει τον δόκιμο κατά τη διετή περίοδο. Η τελική κρίση για το πού θα τοποθετηθεί ο δόκιμος (τάξη ή διοίκηση) θα γίνεται από τον μέντορα και τον οικείο σχολικό σύμβουλο, ο οποίος θα είναι ο δεύτερος κριτής των δόκιμων εκπαιδευτικών.

Από την άλλη, το πιστοποιητικό παιδαγωγικής επάρκειας θα παρέχεται από τα ΑΕΙ, που θα οργανώνουν τα σχετικά προγράμματα, και οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί θα το λαμβάνουν αφού παρακολουθήσουν τα σχετικά προγράμματα είτε κατά τη διάρκεια των σπουδών τους είτε μετά την αποφοίτησή τους.

[PDE ads]

[fyskoz68]

Τα όπλα πάνω στο τραπέζι» ζητά ο Γ. Παπανδρέου.
 Ερώτηση : που υπηρέτησε ο γιωργάκης;

[BATMAN]

ΥΠΗΡΕΤΗΣΕ?

[TEM]

Στάνταρ! Θα πήγε και σε σχολή ανορθόδοξου πολέμου.

[DEXTER]

απο αυριο να μην κανει κανενας μαθημα. μονο τα βασικα. μονο ετσι θα αντιδρασουν μαθητες και γονεις. να ενεργοποιηθουν και οι συλλογοι γονεων επιτελους. τους αφορα αμεσα.

[rorygr]

απο αυριο να μην κανει κανενας μαθημα. μονο τα βασικα. μονο ετσι θα αντιδρασουν μαθητες και γονεις. να ενεργοποιηθουν και οι συλλογοι γονεων επιτελους. τους αφορα αμεσα.

και εσυ πιστευεις οτι θα ενεργοποιηθουν εις βαρος της υπουργου ; καλα που ζεις ; το πολυ πολυ να διαμαρτυρηθουν στον διευθυντη ή στον προισταμενο της δευτεροβαθμιας για τον ''τεμπελη'' που δεν κανει μαθημα..αντε να ακουσεις και κανεναν θυμωμενο Παπαδακη εις βαρος της υπουργου γιατι δεν σε αξιολογει για να σε στειλει σπιτακι σου...

[DEXTER]

με 3 χρονια αναπληρωσης δε μπορουν να με στειλουν στο σπιτακι μου. οσο και να το θελουν. το οπλο μου ειναι η ποιοτητα της παρεχομενης εκπαιδευσης. ειλικρινα πιστευεις οτι η ελλ. εκπ. εξαρταται απο τις αντιδρασεις του παπαδακη; εμεις τι ρολο εχουμε; δουλευεις σε σχολειο ;

[rorygr]

με 3 χρονια αναπληρωσης δε μπορουν να με στειλουν στο σπιτακι μου. οσο και να το θελουν. το οπλο μου ειναι η ποιοτητα της παρεχομενης εκπαιδευσης. ειλικρινα πιστευεις οτι η ελλ. εκπ. εξαρταται απο τις αντιδρασεις του παπαδακη; εμεις τι ρολο εχουμε; δουλευεις σε σχολειο ;

το ξερουν οτι δεν μπορουν..εγω ειπα τι θα προσπαθησουν να κανουν..εσυ που εισαι τοσα χρονια σε σχολειο πιστευεις οτι οι γονεις των μαθητων σου θα σου συμπαρασταθουν  ; αφου ολοι στελνουν τα παιδια τους σε φροντιστηρια..να και αν δουλευεις εσυ να και αν δεν δουλευεις...

[vag_fys]

Το πολύ-πολύ να πούνε....Τόσο μπορεί αυτός.....ή....τόση όρεξη έχει για να κάνει μάθημα....

[adigoni]

Μόλις είπε ρεπόρτερ στην ΕΤ1, στις ειδήσεις ότι φαίνεται πιο καθαρά η πιθανότητα για την προσφυγή μας στο ΔΝΤ

[DEXTER]

και το πιο αξιοκρατικο! ποσες ωρες ειχε πδσ και διοριστηκε!