A΄ Φάση Αναπληρωτών φιλολογων 2010

[maritina]

Aν και δεν ανηκω στον κλαδο σας,σε ερωτηση που εκανα σημερα στο ΣΚΑΙ μεσω facebook (Ευα Αντωνοπουλου)μου απαντησαν οτι η Α φαση αναμενεται τις πρωτες ημερες του Σεπτεμβριου......ουτε ποσους θα παρουν ,ουτε τιποτε αλλο.....αναμονη για ολους και γερα νευρα χρειαζεται......

[PDE ads]

[s93060]

Θεωρώ πως το υπουργείο απλά θα βγάζει τη θέση πρόσληψης αναπλήρωσης π.χ στην Α Ξάνθης όπως γινότανε μέ'χρι τώρα και μετά θα πηγαίνεις στη δευτεροβάθμια  και εκεί θα σου λένε πόσες ώρες υπάρχουν στην περιοχή.Δεν θα ξέρεις αν είσαι ΑΚΩ η ΑΜΩ.Στην αρχήόμως  δεν θα ξεκινούν από τις 14 ώρες αλλά από τις 21 και θα σου δίνουν τις περισσότερες.Ακόμα και αν έχει μόνο 14 ώρες σε ένα σχολείο θα προσπαθούν να σου δώσουν και σε άλλο σχολείο κάποιε ςώρες για να φτάσεις στις 21 .Τουλάχιστον θα τις απαιτείς εφόσον προηγείσαι.Ειδικά αν είσαι στις πρώτες 2-3 φάσεις πρόσληψης..Μετά τον Οκτώβρη θα δυσκολέψουν τα πράγματα γιατί θα μειώνονται οι ώρες αλλά και πάλι θεωρώ πως τα πράγματα δεν θα είναι τόσο τραγικά.Ας δούμε πρώτα πως θα εξελιχθούν τα πράγματα και μετά βλέπουμε.Το υπουργείο δεν νομίζω πως μπορεί να δώσει σαφές απαντήσεις για το ζήτημα αναπληρωτών .όλα θα εξαρτηθούν απο τις δευτεροβάθμιες και πώς θα χειριστούν το θέμα.Αυτό που πρέπει να ρωτάμε τώρα στο υπουργείο είναι πότε αναμένεται η α φάση και πόσα άτομα θα καλέσουν.

αν εχεις δηλωσει μονοΑΚΩ θα ξερεις ομωσ

[frofro]

Και ΑΜΩ να μας πάρουν θα βρεθούν ώρες για να γίνουμε ΑΚΩ. Ακόμα και αν παραμείνουμε ΑΜΩ θα ζήσουμε. Καλά να είμαστε! Θετική σκέψη χρειάζεται!

[adigoni]

Αντί να κλαιγόμαστε μόνοι μας, κλαιγόμαστε παρέα ;Dείμαι σειρά 350 περίπου και δήλωσα και ΑΜΩ Θεσσαλονίκη και Έδεσσα.Θέλω όμως να πάω στις πρώτες μου επιλογές ΑΚΩ και δή στη Ρόδο......

[PDE ads]

[MANNI]

Θεωρώ πως το υπουργείο απλά θα βγάζει τη θέση πρόσληψης αναπλήρωσης π.χ στην Α Ξάνθης όπως γινότανε μέ'χρι τώρα και μετά θα πηγαίνεις στη δευτεροβάθμια  και εκεί θα σου λένε πόσες ώρες υπάρχουν στην περιοχή.Δεν θα ξέρεις αν είσαι ΑΚΩ η ΑΜΩ.Στην αρχήόμως  δεν θα ξεκινούν από τις 14 ώρες αλλά από τις 21 και θα σου δίνουν τις περισσότερες.Ακόμα και αν έχει μόνο 14 ώρες σε ένα σχολείο θα προσπαθούν να σου δώσουν και σε άλλο σχολείο κάποιε ςώρες για να φτάσεις στις 21 .Τουλάχιστον θα τις απαιτείς εφόσον προηγείσαι.Ειδικά αν είσαι στις πρώτες 2-3 φάσεις πρόσληψης..Μετά τον Οκτώβρη θα δυσκολέψουν τα πράγματα γιατί θα μειώνονται οι ώρες αλλά και πάλι θεωρώ πως τα πράγματα δεν θα είναι τόσο τραγικά.Ας δούμε πρώτα πως θα εξελιχθούν τα πράγματα και μετά βλέπουμε.Το υπουργείο δεν νομίζω πως μπορεί να δώσει σαφές απαντήσεις για το ζήτημα αναπληρωτών .όλα θα εξαρτηθούν απο τις δευτεροβάθμιες και πώς θα χειριστούν το θέμα.Αυτό που πρέπει να ρωτάμε τώρα στο υπουργείο είναι πότε αναμένεται η α φάση και πόσα άτομα θα καλέσουν.

Αν ήταν έτσι πώς θα ξέρει κανείς ότι πήγε στην πρώτη επολογή π.χ Α Ευβοίας και όχι στην 21 Α Ευβοίας ΑΜΩ;

[sikat]

Θεωρώ πως το υπουργείο απλά θα βγάζει τη θέση πρόσληψης αναπλήρωσης π.χ στην Α Ξάνθης όπως γινότανε μέ'χρι τώρα και μετά θα πηγαίνεις στη δευτεροβάθμια  και εκεί θα σου λένε πόσες ώρες υπάρχουν στην περιοχή.Δεν θα ξέρεις αν είσαι ΑΚΩ η ΑΜΩ.Στην αρχήόμως  δεν θα ξεκινούν από τις 14 ώρες αλλά από τις 21 και θα σου δίνουν τις περισσότερες.Ακόμα και αν έχει μόνο 14 ώρες σε ένα σχολείο θα προσπαθούν να σου δώσουν και σε άλλο σχολείο κάποιε ςώρες για να φτάσεις στις 21 .Τουλάχιστον θα τις απαιτείς εφόσον προηγείσαι.Ειδικά αν είσαι στις πρώτες 2-3 φάσεις πρόσληψης..Μετά τον Οκτώβρη θα δυσκολέψουν τα πράγματα γιατί θα μειώνονται οι ώρες αλλά και πάλι θεωρώ πως τα πράγματα δεν θα είναι τόσο τραγικά.Ας δούμε πρώτα πως θα εξελιχθούν τα πράγματα και μετά βλέπουμε.Το υπουργείο δεν νομίζω πως μπορεί να δώσει σαφές απαντήσεις για το ζήτημα αναπληρωτών .όλα θα εξαρτηθούν απο τις δευτεροβάθμιες και πώς θα χειριστούν το θέμα.Αυτό που πρέπει να ρωτάμε τώρα στο υπουργείο είναι πότε αναμένεται η α φάση και πόσα άτομα θα καλέσουν.

Αν πάει αμω κάποιος για να γίνει ακω θα πρέπει στην ίδια περιοχή να βγει σε επόμενη φάση θέση ακω. Δεν θα τον δώσουν επιπλέον ώρες για να γίνει ακω. Επίσης θα πρέπει να έχει δηλώσει την ίδια περιοχή και για ακω και να έχει περισσότερα μόρια από άλλους που ανήκουν στην ίδια περίπτωση αλλά και όλους τους άλλους που δήλωσαν την περιοχή ως ακω.

[Melissathi]

Θεωρώ πως το υπουργείο απλά θα βγάζει τη θέση πρόσληψης αναπλήρωσης π.χ στην Α Ξάνθης όπως γινότανε μέ'χρι τώρα και μετά θα πηγαίνεις στη δευτεροβάθμια  και εκεί θα σου λένε πόσες ώρες υπάρχουν στην περιοχή.Δεν θα ξέρεις αν είσαι ΑΚΩ η ΑΜΩ.Στην αρχήόμως  δεν θα ξεκινούν από τις 14 ώρες αλλά από τις 21 και θα σου δίνουν τις περισσότερες.Ακόμα και αν έχει μόνο 14 ώρες σε ένα σχολείο θα προσπαθούν να σου δώσουν και σε άλλο σχολείο κάποιε ςώρες για να φτάσεις στις 21 .Τουλάχιστον θα τις απαιτείς εφόσον προηγείσαι.Ειδικά αν είσαι στις πρώτες 2-3 φάσεις πρόσληψης..Μετά τον Οκτώβρη θα δυσκολέψουν τα πράγματα γιατί θα μειώνονται οι ώρες αλλά και πάλι θεωρώ πως τα πράγματα δεν θα είναι τόσο τραγικά.Ας δούμε πρώτα πως θα εξελιχθούν τα πράγματα και μετά βλέπουμε.Το υπουργείο δεν νομίζω πως μπορεί να δώσει σαφές απαντήσεις για το ζήτημα αναπληρωτών .όλα θα εξαρτηθούν απο τις δευτεροβάθμιες και πώς θα χειριστούν το θέμα.Αυτό που πρέπει να ρωτάμε τώρα στο υπουργείο είναι πότε αναμένεται η α φάση και πόσα άτομα θα καλέσουν.

Αν πάει αμω κάποιος για να γίνει ακω θα πρέπει στην ίδια περιοχή να βγει σε επόμενη φάση θέση ακω. Δεν θα τον δώσουν επιπλέον ώρες για να γίνει ακω. Επίσης θα πρέπει να έχει δηλώσει την ίδια περιοχή και για ακω και να έχει περισσότερα μόρια από άλλους που ανήκουν στην ίδια περίπτωση αλλά και όλους τους άλλους που δήλωσαν την περιοχή ως ακω.

Ναι, και να γνωρίζει τον διευθυντη της β/θμιας ίσως ......τώρα που άλλαξαν χρώμα ;Dκαι θα υπάρχει αξιοκρατία(για να σου δίνουν προτεραιότητα και να μην "κλειδώνουν"τις ώρες για τους ημετέρους!!!!!!!!!!!!

[sikat]

Ναι, και να γνωρίζει τον διευθυντη της β/θμιας ίσως ......τώρα που άλλαξαν χρώμα ;Dκαι θα υπάρχει αξιοκρατία(για να σου δίνουν προτεραιότητα και να μην "κλειδώνουν"τις ώρες για τους ημετέρους!!!!!!!!!!!!

Υπάρχουν πίνακες με τα μόριά μας! Δεν νομίζω να μπορεί κάποιος να βάλει χέρι ως προς ποιον θα καλέσουν ακω σε μία επόμενη φάση. Θα πάει αυτός που δικαιούται την θέση. Ίσως όμως οι της β΄θμιας να μπορούν να κάνουν άλλα παράλογα. Δηλαδή να επεμβαίνουν στο πως (αμω ή ακω) και πότε θα προσδιορίζονται τα κενά. Κάτι τέτοιο θα είναι πολύ άσχημο...

[AntreaEirini]

Θεωρώ πως το υπουργείο απλά θα βγάζει τη θέση πρόσληψης αναπλήρωσης π.χ στην Α Ξάνθης όπως γινότανε μέ'χρι τώρα και μετά θα πηγαίνεις στη δευτεροβάθμια  και εκεί θα σου λένε πόσες ώρες υπάρχουν στην περιοχή.Δεν θα ξέρεις αν είσαι ΑΚΩ η ΑΜΩ.Στην αρχήόμως  δεν θα ξεκινούν από τις 14 ώρες αλλά από τις 21 και θα σου δίνουν τις περισσότερες.Ακόμα και αν έχει μόνο 14 ώρες σε ένα σχολείο θα προσπαθούν να σου δώσουν και σε άλλο σχολείο κάποιε ςώρες για να φτάσεις στις 21 .Τουλάχιστον θα τις απαιτείς εφόσον προηγείσαι.Ειδικά αν είσαι στις πρώτες 2-3 φάσεις πρόσληψης..Μετά τον Οκτώβρη θα δυσκολέψουν τα πράγματα γιατί θα μειώνονται οι ώρες αλλά και πάλι θεωρώ πως τα πράγματα δεν θα είναι τόσο τραγικά.Ας δούμε πρώτα πως θα εξελιχθούν τα πράγματα και μετά βλέπουμε.Το υπουργείο δεν νομίζω πως μπορεί να δώσει σαφές απαντήσεις για το ζήτημα αναπληρωτών .όλα θα εξαρτηθούν απο τις δευτεροβάθμιες και πώς θα χειριστούν το θέμα.Αυτό που πρέπει να ρωτάμε τώρα στο υπουργείο είναι πότε αναμένεται η α φάση και πόσα άτομα θα καλέσουν.

Η πρόσληψη ΑΚΩ ή ΑΜΩ δε μπορεί να εξαρτάται από την κάθε δευτεροβάθμια, πολύ απλά γιατί άλλες πιστώσεις χρειάζονται οι πρώτοι και άλλες οι δεύτεροι. Και αυτό δε μπορεί να εξαρτάται από τις διευθύνσεις. Κι αλίμονο μας αν ήταν στο χέρι της κάθε δευτεροβάθμιας το ποιον θα τοποθετήσει! Σε δευτεροβάθμιες όπως η δική μου που κρύβουν κενά αναπληρωτών από αυτούς που τα δικαιούνται, για να τα δώσουν σε άλλους "που γνωρίζουν καλύτερα" ενώ κανονικά προσελήφθησαν αναπληρωτές σε άλλη περιοχή του νομού, ούτε μόρια ούτε σειρά ούτε τίποτα δε θα μετρούσε!!

[MANNI]

Συμφωνώ απόλυτα

[Melissathi]

Από την στιγμή που δεν υπάρχουν πίνακες για τους αμω κανείς δεν μπορεί να είναι σίγουρος για
ό,τι δεν ελέγχεται!Άλλωστε πώς θα διακρίνεις αν οαμω που έγινε ακω δεν ήταν προτιμητέος;(θα σου λένε: είχε σειρά προτίμησης πάνω από τον ακω,εκεί που θα του ανοίγουν θέση!Αν μπορείς απόδειξε το αντίθετο!!!!!!!!!!!!!)

Υ.Γ Οι πιστώσεις από φέτος δεν κάνουν διάκριση σε ΑΜΩ και ΑΚΩ, όλοι αναπληρωτές θεωρούνται. Εδώ είναι το μυστικό παιχνίδι........

[arist2]

δημοσίευμα εφημερίδα Ελευθερίας Λάρισας
Αντίθετα στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
θα πρέπει να θεωρηθεί δεδομένη η μετακίνη-
ση καθηγητών σε γειτονικούς νομούς, με βά-
ση και το νέο νομοθετικό πλαίσιο και ως πα-
ράδειγμα θα μπορούσε να αναφερθεί η περί-
πτωση των φιλολόγων, όπου στο νομό Μα-
γνησίας καταγράφονται 20 πλεονάσματα όταν
δηλώνονται κενά στη Λάρισα (1) και στα Τρί-
καλα (1). Τα πλεονάσματα καθηγητών, του-
λάχιστον στη Θεσσαλία και σύμφωνα με τα
σημερινά δεδομένα καθιστούν απίθανο το εν-
δεχόμενο πρόσληψης αναπληρωτών ή ωρο-
μισθίων, ενώ δεδομένη θα πρέπει να θεωρηθεί
η απασχόληση εκπαιδευτικών που πλεονάζουν
(π.χ. ξενόγλωσσοι, πληροφορικής) στην πρω-
τοβάθμια εκπαίδευση και όπου υπάρχουν
ανάγκες, με βάση νέα προγράμματα (ολοή-
μερα με ενιαίο πρόγραμμα, ξένη γλώσσα στην
Α’ τάξη δημοτικού).

Στη Θεσσαλία λοιπόν παρά το μεγάλο αριθμό συνταξιοδοτήσεων κενά δυστυχώς δεν υπάρχουν.....η Μαγνησία έχει πλεόνασμα 20 Φιλολόγων!!!!!!!!!!!! απο Λάρισα και Τρίκαλα λειπει ένα φιλόλογος!!!!!!

Άρα μήπως τα 2270 συνταξιοδοτήσεις δεν αφήνουν και 2270 κενά??

[arist2]

Συνεχίζει το δημοσίευμα:

Σύμφωνα με τα στοιχεία της Περιφερει-
ακής Διεύθυνσης, τα περισσότερα κενά κα-
ταγράφονται στη Μαγνησία (148 δασκάλων
και 42 νηπιαγωγών) και ακολουθούν, η Λάρισα
(117 δασκάλων και 11 νηπιαγωγών), τα Τρί-
καλα (51 δασκάλων και 24 νηπιαγωγών) και
τέλος η Καρδίτσα (10 δασκάλων και 49 νηπια-
γωγών).
Αντίθετα στη Δευτεροβάθμια, όλοι οι Θεσ-
σαλικοί νομοί καταγράφουν πλεονάσματα.
Στο νομό Λάρισας πλεονάζουν 29 θεολόγοι,
36 γυμναστές, 22 οικονομολόγοι, 32 Πληρο-
φορικής καθώς και στις τεχνικές ειδικότητες
ενώ ελάχιστα κενά καταγράφονται σε ειδικό-
τητες όπως φιλόλογοι (1),

[katiafil]

Συνεχίζει το δημοσίευμα:

Σύμφωνα με τα στοιχεία της Περιφερει-
ακής Διεύθυνσης, τα περισσότερα κενά κα-
ταγράφονται στη Μαγνησία (148 δασκάλων
και 42 νηπιαγωγών) και ακολουθούν, η Λάρισα
(117 δασκάλων και 11 νηπιαγωγών), τα Τρί-
καλα (51 δασκάλων και 24 νηπιαγωγών) και
τέλος η Καρδίτσα (10 δασκάλων και 49 νηπια-
γωγών).
Αντίθετα στη Δευτεροβάθμια, όλοι οι Θεσ-
σαλικοί νομοί καταγράφουν πλεονάσματα.
Στο νομό Λάρισας πλεονάζουν 29 θεολόγοι,
36 γυμναστές, 22 οικονομολόγοι, 32 Πληρο-
φορικής καθώς και στις τεχνικές ειδικότητες
ενώ ελάχιστα κενά καταγράφονται σε ειδικό-
τητες όπως φιλόλογοι (1),