Αλλαγές στο Λύκειο

[rozy4]

κοίτα, δεν είναι μόνο θέμα δημοκρατίας αλλά ο κύριος φορέας σε σχέση με την παιδαγωγική και τη διδακτική θεωρείται το παιδαγωγικό ινστιτούτο.
Στο χθεσινό δελτίο τύπου με τις συγχωνεύσεις σχολείων η πρόταση για "παιδαγωγικούς σκοπούς" έδινε κι έπαιρνε. Κι ενώ το παιδαγωγικό ινστιτούτο στο παρελθόν είχε πάρει θέση για την αναγκαιότητα μικρών-μεσαίων σχολικών μονάδων για παιδαγωγικούς λόγους στη συγκεκριμένη φάση δεν δείχνει να συμμερίζεται τις απόψεις της κυβέρνησης και κατά τη γνώμη μου η σημερινή τους ανακοίνωση αυτό υπογραμμίζει: ότι οι ίδιοι δεν αναγνωρίζουν κανένα εκπαιδευτικό όφελος στις συγχωνεύσεις.

[PDE ads]

[chris75]

Αγία Παρασκευή, 14 Μαρτίου 2011

 

Α   Ν  Α   Κ  Ο  Ι  Ν Ω  Σ  Η

Η μη συμμετοχή του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου στο σχεδιασμό του Νέου Λυκείου

                                                                                                           
Η ΄Ενωση του Κύριου Προσωπικού του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου (Ε.Κ.Π.Π.Ι.) ενημερώνει την εκπαιδευτική κοινότητα ότι τα όργανα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου ( Συντονιστικό Συμβούλιο, Τμήμα Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Ολομέλεια)  ουδέποτε μέχρι τώρα συνεδρίασαν με θέμα το Νέο Λύκειο.

Τα μέλη του Κύριου Προσωπικού του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου ενημερώνονται για το σχεδιασμό του Νέου Λυκείου από τον ημερήσιο τύπο.

 

Για την Ένωση Κύριου Προσωπικού του Π.Ι.

Ο Πρόεδρος                                                 Ο Γενικός Γραμματές
Γεώργιος  Κ. Σιγάλας                                 Δημήτρης Ι. Μπαμπίλης
Σύμβουλος Π.Ι.                                           Πάρεδρος Π.Ι.

http://www.alfavita.gr/artro.php?id=26163

Δεν διευκρινίζεται, αν ενημερώνονται από τον έντυπο ή τον ηλεκτρονικό τύπο!!!!Ενημέρωση του ΠΙ για το νέο λύκειο μέσω.... Τράγκα και Στέφανου Χίου, είμαστε σε καλό δρόμο!!!!! Τι άλλο θα ακούσουμε και θα δούμε!!!!!

[rozy4]

Λίγες ώρες μετά την ανακοίνωση του Κύριου Προσωπικού του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου ότι δεν έχει συνεδριάσει κανένα όργανο σχετικά με το νέο λύκειο, το υπουργείο Παιδείας φαίνεται ότι ετοιμάζεται να δώσει στη δημοσιότητα την πρότασή του...

http://www.esos.gr/index.php?option=com_k2&view=item&id=12002:ipourgeio-paideias-anakoinonetai-i-protasi-gia-to-neo-likeio&Itemid=1796

[Landau]

Μιλάει και το Π.Ι. τώρα.. είδαμε τις προτάσεις τους για το νέο λύκειο.. και μη χειρότερα!
Τελικά όποιες προτάσεις είχαν κατατεθεί σε εκείνη την επιτροπή Μπαμπινιώτη.. πήγαν στον κάδο ανακύκλωσης μάλλον (αν και - δυστυχώς - αρκετές από τις προτάσεις του Π.Ι. υιοθετούνται, απ' ότι φαίνεται).

[PDE ads]

[rodos5]

Δε νομίζω ότι πρέπει να 'χει λόγο το ΠΙ όπως και να έχει η κατάσταση. Αρκετά, ας δούμε και κάτι νέο και μετά εδώ είμαστε να το κρίνουμε και αν χρειάζονται διορθώσεις να γίνουν.

Προσωπικά δεν βλέπω λόγο ύπαρξης του ΠΙ και μια κατάργησή του δεν θα έβλαπτε κατά τη γνώμη μου στο ελάχιστο την εκπαίδευση. Ίσα-ίσα που χρειαζόμαστε νέες δομές και όχι παλιές συνταγές...

[TEO FYSIKOS]

όσα παρουσιάζουν για το νέο σχολείο είναι ωραία και καλά και να γίνουν, κανένας όμως δεν απαντάει στο πως θα γίνουν από πλευράς εξοπλισμού και υποδομών. αυτά που λένε χρειάζονται χρήματα και μάλιστα πολλά. τα έχουν βρει αυτά που χρειάζονται ή θα ψάξουν να τα βρουν αργότερα, δεν θα τα βρουν και θα μείνουν μόνο τα λόγια οι συγχωνεύσεις και οι λιγότεροι διορισμοί.

[rozy4]

άσχετα αν συμφωνεί καποιος με τις μέχρι τώρα πρακτικές και πολιτικές που ακολούθησε το παιδαγωγικό ινστιτούτο στις αρμόδιότητές του είναι και "η επιστημονική έρευνα, η μελέτη θεμάτων της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και η αξιολόγηση των αποτελεσμάτων της εκπαιδευτικής πράξης"καθώς και "η χάραξη κατευθύνσεων για το σχεδιασμό και προγραμματισμό της εκπαιδευτικής πολιτικής".
Είναι λοιπόν κατ' εμέ θέμα πώς το υπουργείο παιδείας αντιλαμβάνεται τη διοίκηση και την άσκηση εξουσίας αγνοώντας τα θεσμοθετημένα όργανα.


Εν αναμονή, χωρίς αγωνία , των αποτελεσμάτων της εντεταλμένης έρευνας κοινής γνώμης του υπουργείου παιδείας καθώς και των ανακοινώσεων για το Νέο Λύκειο...

[tiel]

όσα παρουσιάζουν για το νέο σχολείο είναι ωραία και καλά και να γίνουν, κανένας όμως δεν απαντάει στο πως θα γίνουν από πλευράς εξοπλισμού και υποδομών. αυτά που λένε χρειάζονται χρήματα και μάλιστα πολλά. τα έχουν βρει αυτά που χρειάζονται ή θα ψάξουν να τα βρουν αργότερα, δεν θα τα βρουν και θα μείνουν μόνο τα λόγια οι συγχωνεύσεις και οι λιγότεροι διορισμοί.

++++++++++++++++++++++++++

[gas11]

Η Βιολογια υπάρχει κάπου στο νέο Λυκειο?

[rozy4]

Τελευταίες πινελιές για το νέο Λύκειο σύμφωνα με σημερινό δημοσίευμα της Ημερησίας.

Α΄ τάξη: Ο κορμός των βασικών μαθημάτων στην α΄ τάξη θα αποτελείται από τα Αρχαία Ελληνικά, την Ελληνική Γλώσσα - Λογοτεχνία, τα Μαθηματικά, τη Φυσική και τη Χημεία, ενώ σε αυτόν θα παραμείνουν τόσο η Ιστορία όσο και τα Θρησκευτικά...
Ταυτόχρονα, στην α΄ τάξη θα υπάρχουν ομάδες μαθημάτων επιλογής που θα αφορούν, μεταξύ άλλων, στις Ανθρωπιστικές Επιστήμες, την Τέχνη και τον Πολιτισμό, διάφορες Δραστηριότητες κ.ά.
...

Β΄ - Γ΄ Λυκείου: Από τη β΄ λυκείου οι μαθητές θα μπορούν να λαμβάνουν εξειδίκευση ανάλογα με τις σπουδές που επιθυμούν να ακολουθήσουν. Για όλους, τα υποχρεωτικά μαθήματα κορμού θα είναι τα ίδια (Αρχαία Ελληνικά, Ελληνική Γλώσσα - Λογοτεχνία και Μαθηματικά)

http://www.alfavita.gr/artro.php?id=26763

[erietta]

Αν βασικά στελέχη του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου δηλώνουν άγνοια για το Νέο Λύκειο, τότε ποιοι εμπλέκονται σε αυτό; Και με ποιες αμοιβές; Γιατί αφιλοκερδώς δεν το πιστεύω να ασχολήθηκαν...

[chris75]

Από τη β και γ λυκείου απουσιάζει η ιστορία ως μάθημα γενικής παιδείας ή είναι η ιδέα μου;;!!Μάλλον ,δυστυχώς δεν κάνω λάθος, ρητορικό το ερώτημα!!!Επίσης, να θέσω και κάτι άλλο, που έχει να κάνει με ειδικότητες όπως οι κοινωνιολόγοι.Τα μαθήματά τους, όπως κοινωνιολογία και δίκαιο, διδάσκονται ,ως σήμερα, στη β και γ λυκείου ως γενικής παιδείας. Με το νέο λύκειο,μάλλον γίνονται επιλεγόμενα.Πως θα συμπληρώνουν ωράριο όλοι αυτοί οι συνάδελφοι!!Η συμπλήρωση του υποχρεωτικού ωραρίου διδασκαλίας σε τέτοιες ειδικότητες ήταν ήδη προβληματική ακόμη και με το υπάρχον σύστημα, φανταστείτε με το νέο λύκειο!!   

[toonoma]

Από τη β και γ λυκείου απουσιάζει η ιστορία ως μάθημα γενικής παιδείας ή είναι η ιδέα μου;;!!Μάλλον ,δυστυχώς δεν κάνω λάθος, ρητορικό το ερώτημα!!!Επίσης, να θέσω και κάτι άλλο, που έχει να κάνει με ειδικότητες όπως οι κοινωνιολόγοι.Τα μαθήματά τους, όπως κοινωνιολογία και δίκαιο, διδάσκονται ,ως σήμερα, στη β και γ λυκείου ως γενικής παιδείας. Με το νέο λύκειο,μάλλον γίνονται επιλεγόμενα.Πως θα συμπληρώνουν ωράριο όλοι αυτοί οι συνάδελφοι!!Η συμπλήρωση του υποχρεωτικού ωραρίου διδασκαλίας σε τέτοιες ειδικότητες ήταν ήδη προβληματική ακόμη και με το υπάρχον σύστημα, φανταστείτε με το νέο λύκειο!!   

Αυτοί οι κλάδοι έχουν δεύτερη ανάθεση και μαθήματα όπως η Οικονομία, που ενισχύεται στο Νέο Λύκειο.

[demeb]

Γιατί βλέπεις πουθενά την πληροφορική και τη βιολογία μέσα στο νέο λύκειο; Μάλλον είναι πολύ απαρχαιωμένες επιστήμες για να ενταχθούν στο νέο λύκειο. Θα πηγαίνεις χημικός μηχανικός και δε θα έχεις διδαχθεί ποτέ βιολογία στο λύκειο. Θα μπαίνεις στο πολυτεχνείο για να γίνεις ηλεκτρολόγος μηχανικός και θα έχεις 4 χρόνια να διδαχθείς πληροφορική. Αντίθετα για όλες τις θετικές επιστήμες είναι πάρα πολύ χρήσιμο να μάθουν αρχαία και να μην κάνουν ορθογραφικά λάθη στη Γ λυκείου. Όλα τα μαθήματα χρειάζονται,αλλά όταν μιλάμε για εξειδίκευση στις τελευταίες τάξεις του λυκείου, θα έπρεπε να έχουμε εξειδίκευση και οι μαθητές να έχουν μάθει στο δημοτικό να μην κάνουν ορθογραφικά λάθη και να μπορούν να κάνουν τις 4 πράξεις των μαθηματικών. Ακόμη και τώρα όλοι οι καθηγητές στη Γ λυκείου παίρνουν ώρες από τα μαθήματα γενικής παιδείας για να κάνουν κατεύθυνση και σπάνια κάποιος μαθητής διαβάζει μαθήματα γενικής παιδείας στη Β και Γ Λυκείου, αν είναι εκτός κατεύθυνσης.
Τελικά τίποτα το σύγχρονο δεν έχει το νέο σχολείο. Φτιάχτηκε ανάλογα με τις πιέσεις που ασκούν οι διάφορες ομάδες και βλέπω ότι ξαναγυρίζουμε στο παλιό σύστημα των δεσμών με τα 4 μαθήματα. Μέσα σε 10 χρόνια κάνουμε κύκλους και ξαναγυρίζουμε στα ίδια, για να δικαιολογούν κάποιες παιδαγωγικές ομάδες την παρουσία τους και τους μισθούς τους!