Νέο μνημόνιο και μεταθέσεις εκπαιδευτικών

[Landau]

Καιρός ήταν να επιστρέψουν από τα γραφεία οι απεσπασμένοι! Έτσι πράγματι θα πάρουν.. 0 (μηδέν) μόνιμους και ελάχιστους αναπληρωτές. Αν πετύχει το σχέδιο βέβαια.. Εγώ πάλι, επειδή είμαι και περίεργος ή ιδιότροπος  , πιστεύω ότι κάποιοι (πολλοί) θα παραμείνουν σε γραφεία και υπουργεία.. είναι μεγάλα τα βύσματα ’ρη! Δηλαδή να δω τον κύριο που λέει τον καιρό στο κανάλι του ΔΟΛ, να πηγαίνει μετά από χρόνια σε σχολείο (και λογικά εκεί που πρωτοδιορίστηκε; χμμμ) για να το πιστέψω!
Θα πέσει πολύ γέλιο (και κλάμα) το '13, σε όλα τα επίπεδα. Το μόνο σίγουρο είναι ότι, στο βωμό της εξοικονόμισης, θα συνεχιστεί η διάλυση της δημόσιας εκπαίδευσης. Γιατί για βελτίωση ούτε λόγος φυσικά.

Όσον αφορά το "Φινλανδικό θαύμα" της εκπαίδευσης, μόνο τις υποδομές πρέπει να αντιγράψουμε (αλλά απαιτούνται και κονδύλια που.. δεν υπάρχουν ε; ). Κατά τα άλλα, βασιζόμενοι στην καλή θεωρητική βάση, καλύτερα να δανειστούμε στοιχεία από άλλες χώρες και όχι από την αισχρή φινλανδική κοινωνική δομή (δεν θα αναλύσω εδώ λεπτομέρειες, εκτός θέματος).

[PDE ads]

[nanaparathi]

Σιγα μη πετυχουν τιποτα!Μεγαλα μπερδεματα θα προκυψουν!!!!

[BATPAXI]

Όσες-όσοι έχουν οργανική σε σχολείο όπου και υπηρετούν και δεν είναι υπεράριθμοι, με βάση το νόμο κινδυνεύουν να μετακινηθούν?

[ernesto]

Απορώ που δεν έχουμε βγει να ξηλώσουμε τα πεζοδρόμια και το συζητάμε σαν να μη μας αφορά!!!
Όσοι είναι στους τόπους συμφερόντων τους με οργανική και οικογένεια μπορεί να παραμείνουν.
Τους υπόλοιπους θα τους φάει η μαρμάγκα.
Κρίμα στο διάβασμα χρόνων που ρίξαμε, στη δημιουργία οικογένειας που αναβάλαμε επ'αόριστον, στη ζωή μας που πέρασε και εξακολουθεί να περνάει χωρίς το αυτονόητο: την ελπίδα ότι μπορεί μια μέρα έστω φτωχοί και πεινασμένοι να μένουμε στο ίδιο σπίτι με τους ανθρώπους που αγαπάμε...

[PDE ads]

[gio66]

Απορώ που δεν έχουμε βγει να ξηλώσουμε τα πεζοδρόμια και το συζητάμε σαν να μη μας αφορά!!!
Όσοι είναι στους τόπους συμφερόντων τους με οργανική και οικογένεια μπορεί να παραμείνουν.
Τους υπόλοιπους θα τους φάει η μαρμάγκα.
Κρίμα στο διάβασμα χρόνων που ρίξαμε, στη δημιουργία οικογένειας που αναβάλαμε επ'αόριστον, στη ζωή μας που πέρασε και εξακολουθεί να περνάει χωρίς το αυτονόητο: την ελπίδα ότι μπορεί μια μέρα έστω φτωχοί και πεινασμένοι να μένουμε στο ίδιο σπίτι με τους ανθρώπους που αγαπάμε...

Λες και το έχω γράψει εγώ είναι...

[sapore]

Όσες-όσοι έχουν οργανική σε σχολείο όπου και υπηρετούν και δεν είναι υπεράριθμοι, με βάση το νόμο κινδυνεύουν να μετακινηθούν?

Με την τροποποίηση που έφερε στο Νόμο 1566/1985 η ψήφιση του Μνημονίου ΙΙΙ,
το ’ρθρο 16  Β' Μεταθέσεις γίνεται:

1. Οι εκπαιδευτικοί της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης μετατίθενται :
         1.   για το συμφέρον της εθνικής οικονομίας και την ποιότητα του εκπαιδευτικού συστήματος και ΅ε δαπάνη του ∆η΅οσίου από σχολείο σε σχολείο σε όλη την επικράτεια ανεξαρτήτως βαθμίδας εκπαίδευσης και οργανικής θέσης ΅ε απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού. Με προεδρικό διάταγμα, που εκδίδεται ΅ετά από πρόταση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού, ορίζονται η διαδικασία και τα κριτήρια, μεταξύ των οποίων περιλαμβάνονται η υπεραριθμία στο σχολείο ή στο ∆ή΅ο, τα έτη προϋπηρεσίας, η οικογενειακή κατάσταση μεταξύ άλλων καθώς και κάθε άλλη αναγκαία λεπτομέρεια για την διενέργεια των μεταθέσεων,
         2.   για το συμφέρον της υπηρεσίας και χωρίς δαπάνη του Δημοσίου, όταν η μετάθεση επιβάλλεται από υπαιτιότητα του εκπαιδευτικού,
         3.   εξαιτίας υπεραριθμίας στο σχολείο ή στα σχολεία του νομού, ή νομαρχιακού διαμερίσματος και με δαπάνη του Δημοσίου,
        4.   περίπτωση δ καταργήθηκε).
        5.   με αίτησή τους και χωρίς δαπάνη του Δημοσίου, εφόσον εξυπηρετείται και το συμφέρον της υπηρεσίας.
        6.   με αίτησή τους και χωρίς δαπάνη του Δημοσίου για πλήρωση κενών θέσεων στα πειραματικά σχολεία.
        7.   με αίτησή τους και χωρίς δαπάνη του Δημοσίου για αμοιβαία μετάθεση που επιτρέπεται αν κανένας από τους αιτούντες δεν έχει συμπληρώσει υπηρεσία τριάντα (30) ετών.


Πολλοί από εμάς θυμίζουν παιδιά : "Μαμά εγώ το έφαγα όλο το φαΐ , θα με φάει ο μπαμπούλας;"

[ernesto]

Πολλοί από εμάς θυμίζουν παιδιά : "Μαμά εγώ το έφαγα όλο το φαΐ , θα με φάει ο μπαμπούλας;"

 
 

[Landau]

Η τελευταία πρόταση ήταν από τα πιο πετυχημένα και εύστοχα 

[Damien]

Ομορφος κοσμος αγγελικα πλασμενος.

"Κλείδωσαν" οι μεταθέσεις δέκα χιλιάδων εκπαιδευτικών

http://www.alfavita.gr/arthra/%CE%BA%CE%BB%CE%B5%CE%AF%CE%B4%CF%89%CF%83%CE%B1%CE%BD-%CE%BF%CE%B9-%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%B1%CE%B8%CE%AD%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82-%CE%B4%CE%AD%CE%BA%CE%B1-%CF%87%CE%B9%CE%BB%CE%B9%CE%AC%CE%B4%CF%89%CE%BD-%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8E%CE%BD


Έρχονται απολύσεις εκπαιδευτικών και μείωση διορισμών

http://www.alfavita.gr/apopsi/%CE%AD%CF%81%CF%87%CE%BF%CE%BD%CF%84%CE%B1%CE%B9-%CE%B1%CF%80%CE%BF%CE%BB%CF%8D%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82-%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8E%CE%BD-%CE%BA%CE%B1%CE%B9-%CE%BC%CE%B5%CE%AF%CF%89%CF%83%CE%B7-%CE%B4%CE%B9%CE%BF%CF%81%CE%B9%CF%83%CE%BC%CF%8E%CE%BD

[John_PE20]

Με την τροποποίηση που έφερε στο Νόμο 1566/1985 η ψήφιση του Μνημονίου ΙΙΙ,
το ’ρθρο 16  Β' Μεταθέσεις γίνεται:

1. Οι εκπαιδευτικοί της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης μετατίθενται :
         1.   για το συμφέρον της εθνικής οικονομίας και την ποιότητα του εκπαιδευτικού συστήματος και ΅ε δαπάνη του ∆η΅οσίου από σχολείο σε σχολείο σε όλη την επικράτεια ανεξαρτήτως βαθμίδας εκπαίδευσης και οργανικής θέσης ΅ε απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού. Με προεδρικό διάταγμα, που εκδίδεται ΅ετά από πρόταση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού, ορίζονται η διαδικασία και τα κριτήρια, μεταξύ των οποίων περιλαμβάνονται η υπεραριθμία στο σχολείο ή στο ∆ή΅ο, τα έτη προϋπηρεσίας, η οικογενειακή κατάσταση μεταξύ άλλων καθώς και κάθε άλλη αναγκαία λεπτομέρεια για την διενέργεια των μεταθέσεων,
         2.   για το συμφέρον της υπηρεσίας και χωρίς δαπάνη του Δημοσίου, όταν η μετάθεση επιβάλλεται από υπαιτιότητα του εκπαιδευτικού,
         3.   εξαιτίας υπεραριθμίας στο σχολείο ή στα σχολεία του νομού, ή νομαρχιακού διαμερίσματος και με δαπάνη του Δημοσίου,
        4.   περίπτωση δ καταργήθηκε).
        5.   με αίτησή τους και χωρίς δαπάνη του Δημοσίου, εφόσον εξυπηρετείται και το συμφέρον της υπηρεσίας.
        6.   με αίτησή τους και χωρίς δαπάνη του Δημοσίου για πλήρωση κενών θέσεων στα πειραματικά σχολεία.
        7.   με αίτησή τους και χωρίς δαπάνη του Δημοσίου για αμοιβαία μετάθεση που επιτρέπεται αν κανένας από τους αιτούντες δεν έχει συμπληρώσει υπηρεσία τριάντα (30) ετών.


Πολλοί από εμάς θυμίζουν παιδιά : "Μαμά εγώ το έφαγα όλο το φαΐ , θα με φάει ο μπαμπούλας;"

Ποια η διαφορά του  " ΅ε δαπάνη του ∆η΅οσίου" απο το "χωρίς δαπάνη του Δημοσίου";

[kirea]

Aν μπορείς να βρεις αυτά τα δύο ή τρία ιδιαίτερα....γιατί μπορεί να μη μπορείς να τα βρεις...

Και χωρίς ιδιαίτερα η παραμονή στον τόπο συμφερόντων σου με 0 εισόδημα είναι πιο προσοδοφόρα από την μετάθεση σε ένα νησί με 600-800 ευρώ μηνιαίως (μιλάμε για συναδέλφους 0-10 ετών υπηρεσία) .

[ernesto]

Aν μπορείς να βρεις αυτά τα δύο ή τρία ιδιαίτερα....γιατί μπορεί να μη μπορείς να τα βρεις...

Και χωρίς ιδιαίτερα η παραμονή στον τόπο συμφερόντων σου με 0 εισόδημα είναι πιο προσοδοφόρα από την μετάθεση σε ένα νησί με 600-800 ευρώ μηνιαίως (μιλάμε για συναδέλφους 0-10 ετών υπηρεσία) .

+1

[BATPAXI]

Δεν υποστηρίζω αυτά που μας κάνουν και κυρίως η μισθοδοσία μας είναι στο ναδίρ, αλλά τι πιστεύετε? Είναι σωστό να υπάρχουν υπεραριθμίες σε αστικά κέντρα και σε ακριτικές περιοχές να δουλεύουμε υπερωρίες ή να ψάχνει το σύστημα να φέρει αναπληρωτές?

[sapore]

Δεν υποστηρίζω αυτά που μας κάνουν και κυρίως η μισθοδοσία μας είναι στο ναδίρ, αλλά τι πιστεύετε? Είναι σωστό να υπάρχουν υπεραριθμίες σε αστικά κέντρα και σε ακριτικές περιοχές να δουλεύουμε υπερωρίες ή να ψάχνει το σύστημα να φέρει αναπληρωτές?

Οι υπεραριθμίες αγγίζουν όλους τους εκπαιδευτικούς:
"Υιοθετήθηκε το μοντέλο του μητροπολιτικού σχολείου που θα συγκεντρώνει το μαθητικό πληθυσμό και το εκπαιδευτικό προσωπικό των μικρότερων μονάδων της κάθε περιοχής".
http://www.alfavita.gr/arthra/%CE%BA%CE%BB%CE%B5%CE%AF%CE%B4%CF%89%CF%83%CE%B1%CE%BD-%CE%BF%CE%B9-%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%B1%CE%B8%CE%AD%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82-%CE%B4%CE%AD%CE%BA%CE%B1-%CF%87%CE%B9%CE%BB%CE%B9%CE%AC%CE%B4%CF%89%CE%BD-%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8E%CE%BD

Όταν κάποιοι διευθυντές Σχολείων λένε τη φράση:"Όσο το ωράριο παραμένει 21 ώρες" ή "Δεν δίνω μείωση ωραρίου για τον υπεύθυνο....." , χωρίς να αντιλαμβάνονται ότι κουρασμένος εκπαιδευτικός σημαίνει εκπαιδευτικός που δεν μπορεί να δώσει στους μαθητές όσα θα μπορούσε ,αντιλαμβανόμαστε ότι ακόμα και τώρα ο καθένας κοιτάει να σώσει τον εαυτό του στο καράβι, χωρίς να μας νοιάζει το τι έργο παράγεται.

Και βέβαια, όταν όλα αυτά τα δούμε να γίνονται πράξη, πολλοί από εμάς θα κοιτάνε να σωθούν χωρίς να βλέπουν το καράβι.
"Εσύ....... Εγώ, όμως, .....".

Ας συνέλθουμε.