Μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή (Πανεπιστήμιο Λευκωσίας)

[aeipolis]

για το 504 το κλειδί είναι ότι τα θέματα είναι πάντα κρίσεως, με την έννοια ότι δεν χρειάζεται να μάθουμε κάτι απέξω. Ούτε κατηγορίες εκπαιδευτικών συστημάτων, ούτε λίστες κλπ. Χρειάζεται μόνο κατανόηση σε κάποιες βασικές έννοιες πχ τι είναι το συγκριτικό επιχείρημα (που είναι και μία από τις ομαδικές εργασίες), τι είναι διαπολιτισμική εκπαίδευση και τι συμπεριληπτική. Το μάθημα θα μπορούσε κάλλιστα να ονομάζεται αρχές διαπολιτισμικής εκπαίδευσης.

[PDE ads]

[aeipolis]

Καλησπέρα παιδιά, μόλις γράφτηκα στο πρόγραμμα και προσπαθώ να επιλέξω μαθήματα. Θέλω να διαλέξω 2 γι αυτό το εξάμηνο. Το υποχρεωτικό 610: Μέτρηση κ αξιολόγηση στην Ειδ. Εκπαίδευση και από τα 510, 511 και 512 ποιο μου προτείνετε? Πιστεύετε πως η ποιοτική ή η ποσοτική έρευνα θα είναι πιο χρήσιμη για τα επόμενα μαθήματα?

θεωρώ πιο σημαντικό για το πρώτο εξάμηνο, το σεμινάριο 1 (κωδικός 591). Δίνει τις βάσεις για να γράψεις οποιαδήποτε εργασία σε οποιοδήποτε μάθημα, πως μελετάς βιβλιογραφία και πως γράφεις τις βιβλιογραφικές αναφορές. Παραπάνω από απαραίτητο, και μάλιστα ως πρώτο μάθημα.

[Mariska]

Αγαπητοί συνάδελφοι καλησπέρα! Σήμερα ήταν η μέρα εξέτασης του 521 (Μορφές ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών). Στο πρώτο ερώτημα αναφερόταν το απόσπασμα στην εγκεφαλική παράλυση, κεφάλαιο το οποίο δεν ήταν στην ύλη του μαθήματος. Δεν υπήρχε απλά μια αναφορά, αλλά μας ζητούνταν να επιχειρηματολογήσουμε για την κατάσταση του παιδιού που παρουσίαζε συννοσηρότητα με βαρύ αυτισμό αλλά και προσωρινή απώλεια ομιλίας. Μήπως χρειάζεται να αναφερθεί στους καθηγητές ότι υπήρχε ερώτημα εκτός διδακτέας ύλης;;

[vix1985]

Αγαπητοί συνάδελφοι καλησπέρα! Σήμερα ήταν η μέρα εξέτασης του 521 (Μορφές ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών). Στο πρώτο ερώτημα αναφερόταν το απόσπασμα στην εγκεφαλική παράλυση, κεφάλαιο το οποίο δεν ήταν στην ύλη του μαθήματος. Δεν υπήρχε απλά μια αναφορά, αλλά μας ζητούνταν να επιχειρηματολογήσουμε για την κατάσταση του παιδιού που παρουσίαζε συννοσηρότητα με βαρύ αυτισμό αλλά και προσωρινή απώλεια ομιλίας. Μήπως χρειάζεται να αναφερθεί στους καθηγητές ότι υπήρχε ερώτημα εκτός διδακτέας ύλης;;

Δεν ειναι στην υλη ολο το βιβλιο?Στο προηγούμενο εξάμηνο που το ειχα το μαθημα, η πρωτη εργασια που ειχαμε ήταν για την εγκεφαλική παραλυση...

[PDE ads]

[Mariska]

Δεν ειναι στην υλη ολο το βιβλιο?Στο προηγούμενο εξάμηνο που το ειχα το μαθημα, η πρωτη εργασια που ειχαμε ήταν για την εγκεφαλική παραλυση...

Ναι έχετε δίκιο τελικά! Ευχαριστώ πολύ!

[mar_nik]

μια βοηθεια απο οσους εκαναν αίτηση! εκτυπωνω την αίτηση, τη συμπληρώνω σκαναρω μαζι με τα απαιτούμενα και αποστέλω mail? έχει online αιτηση; ποτε στέλνω τα δικαιολογητικά ταχυδρομικά και πότε πληρώνω τα 55ε?? ωχχ καπου χαθηκα

[ariadni]

μια βοηθεια απο οσους εκαναν αίτηση! εκτυπωνω την αίτηση, τη συμπληρώνω σκαναρω μαζι με τα απαιτούμενα και αποστέλω mail? έχει online αιτηση; ποτε στέλνω τα δικαιολογητικά ταχυδρομικά και πότε πληρώνω τα 55ε?? ωχχ καπου χαθηκα

Αν θυμάμαι καλά όλα τα στέλνεις με mail. Τα 55 ευρώ εγώ τα πλήρωσα μαζί με την προκαταβολή των διδάκτρων, 455 δηλαδή στο σύνολο. Μόλις σε δεχτούν δηλαδή.

[mar_nik]

Αν θυμάμαι καλά όλα τα στέλνεις με mail. Τα 55 ευρώ εγώ τα πλήρωσα μαζί με την προκαταβολή των διδάκτρων, 455 δηλαδή στο σύνολο. Μόλις σε δεχτούν δηλαδή.

Άρα έχω να σκάναρω. .  Τέλεια!  Σε ευχαριστώ πολύ

[liaaa!]

μια βοηθεια απο οσους εκαναν αίτηση! εκτυπωνω την αίτηση, τη συμπληρώνω σκαναρω μαζι με τα απαιτούμενα και αποστέλω mail? έχει online αιτηση; ποτε στέλνω τα δικαιολογητικά ταχυδρομικά και πότε πληρώνω τα 55ε?? ωχχ καπου χαθηκα

Την αίτηση νομίζω μπορείς να την αποθηκεύσεις στον υπολογιστή σου και να συμπληρώσεις τα στοιχεία σου μετά... (χωρίς εκτύπωση και σκανάρισμα)

[plirkos]

Καλησπέρα παιδιά, μόλις γράφτηκα στο πρόγραμμα και προσπαθώ να επιλέξω μαθήματα. Θέλω να διαλέξω 2 γι αυτό το εξάμηνο. Το υποχρεωτικό 610: Μέτρηση κ αξιολόγηση στην Ειδ. Εκπαίδευση και από τα 510, 511 και 512 ποιο μου προτείνετε? Πιστεύετε πως η ποιοτική ή η ποσοτική έρευνα θα είναι πιο χρήσιμη για τα επόμενα μαθήματα?

ΣΟΦΙΑ ΤΟ 610 ΕΙΝΑΙ ΕΥΚΟΛΟ ΚΑΙ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝ ΜΑΘΗΜΑ. ΑΝ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕΙΣ ΤΙΣ ΔΙΑΛΕΞΕΙΣ ΚΑΙ ΜΕ 2 ΑΝΑΓΝΩΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΔΕ ΘΑ ΕΧΕΙΣ ΠΡΟ

[Monic]

Καλησπέρα και απο μένα παιδιά,

πριν λίγο έκανα την δήλωση μαθημάτων μου. Είμαι πρώτο εξάμηνο και έτσι δήλωσα: απο κύκλο Α το 610, απο κύκλο C το 521 και απο κύκλο D το 525. Οι ερωτήσεις μου είναι οι εξεις:
1) Ποιο μάθημα προτείνετε απο τον κύκλο

[oli_]

Καλησπέρα παιδιά, μόλις γράφτηκα στο πρόγραμμα και προσπαθώ να επιλέξω μαθήματα. Θέλω να διαλέξω 2 γι αυτό το εξάμηνο. Το υποχρεωτικό 610: Μέτρηση κ αξιολόγηση στην Ειδ. Εκπαίδευση και από τα 510, 511 και 512 ποιο μου προτείνετε? Πιστεύετε πως η ποιοτική ή η ποσοτική έρευνα θα είναι πιο χρήσιμη για τα επόμενα μαθήματα?

Αυτό που μπορώ να πω με σιγουριά είναι το ότι  511 (ποιοτική), είναι πάρα πολύ απαιτητικό και χρονοβόρο.

[sounds92]

Kαλησπέρα σε όλους..
σκεφτομαι να κανω αίτηση και γω γι αυτό το μεταπτυχιακό και θα ηθελα να ρωτήσω αν η βιβλιογραφία είναι κυρίως αγγλικη ή ελληνική;γιατί τα αγγλικα δεν ειναι το δυνατό μου σημειο αν στηριχθεί κάποιος μόνο στην ελληνικη βιβλιογραφία θα τα καταφέρει;

[Espresso]

Kαλησπέρα σε όλους..
σκεφτομαι να κανω αίτηση και γω γι αυτό το μεταπτυχιακό και θα ηθελα να ρωτήσω αν η βιβλιογραφία είναι κυρίως αγγλικη ή ελληνική;γιατί τα αγγλικα δεν ειναι το δυνατό μου σημειο αν στηριχθεί κάποιος μόνο στην ελληνικη βιβλιογραφία θα τα καταφέρει;

Πιστεύω πως άμα έχεις πρόσβαση σε μεγάλες βιβλιοθήκες (πχ. πανεπιστημίων), μπορείς. Επίσης υπάρχουν site με ελληνική βιβλιογραφία. Απλά η βιβλιοθήκη της συγκεκριμένης σχολής είναι ηλεκτρονική κι έχει πολύ αγγλόφωνο υλικό, ενώ παράλληλα κάποιοι καθηγητές ζητούν άρθρα για τις εργασίες, που θα είναι συγκριτικά λιγότερα στην ελληνική. Πάντως ξέρω πολλά άτομα που δεν είχαν θέμα.