Το νομοσχέδιο για το νέο Λύκειο

[Yellow-black3]

Στην ανάρτηση της ιστοσελίδας τοθ Υ.ΠΑΙ.Θ. αναφέρεται ως 3ωρο,αυτή τη στιγμή.Με 3ωρο οι ώρες βγαίνουν 36 την εβδομάδα.

[PDE ads]

[founes]

Το νομοσχέδιο για το νέο Λύκειο θα ενισχύσει σημαντικά
το Τεχνολογικό Λύκειο. Θα ακούν οι μαθητές πανελλαδικές x 3
και θα τρέχουν (κυρίως οι της Τεχνολογικής)...

 

[mat]

Για "ειδικά" μαθήματα ούτε λόγος δεν γίνεται? Πχ αυτός που θέλει να δώσει αρχιτεκτονική που θα διδάσκεται το σχέδιο? Δεν θα δίνει ως ειδικό μάθημα σχέδιο? Αυτός που θέλει κάποια ξενόγλωσση φιλολογία?

[greedo]

Το νομοσχέδιο για το νέο Λύκειο θα ενισχύσει σημαντικά
το Τεχνολογικό Λύκειο. Θα ακούν οι μαθητές πανελλαδικές x 3
και θα τρέχουν (κυρίως οι της Τεχνολογικής)...

 

Προβλέπω οτι θα ασκηθούν πιέσεις, απο μαθητές κλπ όπως στη μεταρρύθμιση Αρσένη! Να ετοιμαζόμαστε και για την πιθανότητα μαθητικών καταλήψεων το Σεπτέμβριο (εννοείται οτι θιγόμενοι είναι μόνον όσοι πάνε φέτος στην Α' Λυκείου!)

[PDE ads]

[Yellow-black3]

Στο alfavita αναφέρει χαρακτηριστικα ζ)φυσική αγωγή δύο(1)ωρών,στη

[Pixie]

Υπάρχει ασάφεια στη διατύπωση για τον υπολογισμό του 5ου βαθμού, στην περίπτωση που ο

[demeb]

  Εγώ ξέρω ότι τα ιδιωτικά σχολεία ετοιμάζονται για αύξηση του αριθμού των μαθητών τους και θέλουν να κάνουν προσφορές για να δελεάσουν τους γονείς, περιμένοντας ότι τα δημόσια σχολεία δεν θα ανοίξουν το Σεπτέμβριο. Το ίδιο περιμένουν και όσα μικρά σχολεία δεν θα κάνουν καταλήψεις -γιατί με την αύξηση του ωραρίου, υπάρχουν καθηγητές χωρίς ωράριο. Η απεργία έπρεπε να ξεκινήσει το μάιο ή και τον ιούνιο. Ελπίζω η ΑΔΕΔΥ και ο Συνασπισμός αυτή τη φορά να μας συμπαρασταθούν περισσότερο από αυτό που (δεν) έκαναν το μάιο.

[Patreas]

Ένα σχόλιο που δεν αναφέρεται στον πυρήνα του νομοσχεδίου.

Το άρθρο 36 θα μπορούσε να ονομάζεται και:

"Νέες φωτογραφικές ρυθμίσεις για τα μαγαζιά του κ. Γκλαβά και της κ. Ριζάκη και λοιπές διατάξεις"

Αξίζει να σημειωθεί ότι οι προϊστάμενοι των δημιουργούμενων αυτοτελών Γραφείων (π.χ. ο ΠΕ02/ΠΕ03/ΠΕ04.01 στο γραφείο Πολιτικού Σχεδιασμού) θα λαμβάνουν επίδομα ωσάν Τμηματάρχες (με την ανάλογη επιβάρυνση του κρατικού προϋπολογισμού), παρότι δεν καταλαμβάνουν με κάποια συγκεκριμένη αξιοκρατική διαδικασία τις συγκεκριμένες θέσεις.

[sapore]

Υπάρχει ασάφεια στη διατύπωση για τον υπολογισμό του 5ου βαθμού, στην περίπτωση που ο

[greedo]

 Γιατί προβληματίζεστε με αυτές τις ασυναρτησίες? Μέχρι να βγάλετε άκρη θα τα έχουν αλλάξει!!

[rozy4]

Κι ένα δωράκι στους αναπληρωτές της Σιβιτανιδείου στο άρθρο 30 παράγραφος 1;

"...Για τους προσωρινούς αναπληρωτές εκπαιδευτικούς που υπηρετούσαν στη Σιβιτανίδειο Σχολή και είχαν συμπληρώσει πραγματική προϋπηρεσία αναπληρωτή τουλάχιστον 30 μηνών μέχρι τη δημοσίευση και ισχύ του Ν. 3848/2010 και η ειδικότητα των οποίων δεν συμπεριλαμβάνεται στους πίνακες ομαδοποιημένων ειδικοτήτων εκπαίδευσης της

[Lasid]

Η δημοσίευση του Ν. 3848/2010 έγινε 19 Μαΐου 2010. Οπότε οι αναπληρωτές της Σιβιτανιδείου που συμπλήρωσαν 30 μήνες πραγματικής προϋπηρεσίας μέχρι αυτήν την ημερομήνια εντάσσονται στο 30μηνο, αν έχει καταργηθεί η ειδικότητά τους. Αυτό αντιλαμβάνομαι εγώ...και συνεπώς δημιουργείται μια ανισότητα σε σχέση με τους άλλους αναπληρωτές που για την ένταξή τους στο 30μηνο έπρεπε να έχουν 30 μήνες προϋπηρεσίας μέχρι και 30 Ιουνίου 2008. Κοινώς αυτό το άρθρο είναι αντισυνταγματικό!

Από την άλλη αναρωτιέμαι τι νόημα έχει να τους εντάξει στο 30μηνο, αφού η ειδικότητά τους δεν υφίσταται.
Τι παραθυράκι ανοίγουν πάλι για να τους διορίσουν στο δημόσιο; Μήπως από αυτό συμπεραίνουμε κιόλας ότι ο διορισμός του 30μηνού θα γίνει κανονικά...κι ας άργησε;

[sapore]

Γιατί προβληματίζεστε με αυτές τις ασυναρτησίες? Μέχρι να βγάλετε άκρη θα τα έχουν αλλάξει!!

Έχεις δίκιο:
Μάλλον στην επιφοίτηση του πέμπτου βαθμού κάποιοι βρήκαν την πεμπτουσία των Πανελληνίων.

[guestteacher]

Τελικά να μου το θυμηθείτε αυτός ο Υπουργός θα καταφέρει να τον βρίζουν όλες οι ειδικότητες και στις 3 βαθμιδες.
Ποτέ μόνο ένας άνθρωπος, σε τόσο λίγο χρόνο δεν κατάφερε τόσες πολλές καταστροφές στην εκπαίδευση.
Η επιτομή του άχρηστου.
Μέχρι και ο Πώποτας θα ήταν καλύτερος από αυτόν.