Νέος τρόπος διορισμών/προσλήψεων από το καλοκαίρι του 2015 (νέα, πληροφορίες)

[anax]

Παντως, ας περιμενουμε να δουμε το νομοσχεδιο και ας ελπισουμε πως θα ικανοποιεί τους περισσοτερους.
Αν και οσο δεν υπαρχουν διορισμοι, δυστυχως, θα παραμένει η απογοητευση

Σε αυτό συμφωνώ μαζί σου.

[PDE ads]

[kostasMath]

Τα επιφωνήματα απαγορεύονται, θα διαγραφούν πάλι κάποια μηνύματα.
Προσπάθησα να απαντήσω ευγενικά στα εγκώμια  που διάβασα σε προηγούμενα μηνύματα για τα προσόντα.
Αν είναι να δώσουν μόρια και σε όσους υπηρέτησαν στρατό – ειδικές δυνάμεις αφού όλοι μπορούν να πάνε και οι γυναίκες μπορούσαν να δουλέψουν κατευθείαν μόλις απέκτησαν το πτυχίο! Αφού είναι εξαγοράσιμα ας γίνουν από την αρχή !!! Ένα μόριο κάθε μήνα και ας δώσουν μετά χαριστικά 2 μόρια στο μεταπτυχιακό!

[eta-beta]

Έχεις δίκιο χωρίς επιφωνήματα

Τα βιβλία δεν σου μαθαίνουν πως θα γίνεις καλύτερος εκπαιδευτικός,
Δεν είναι σωστό να διορίσουν στην ειδική αγωγή
μπορούν να περιμένουν μέχρι να ιδρυθούν καθηγητικές σχολές ειδικής αγωγής όπως στην πρωτοβάθμια

Ο σκοπός αγιάζει τα μέσα. Τίποτα όρθιο ούτε για τα παιδιά με αναπηρία.

Συγγνώμη για τα επιφωνήματα, δεν θα χάσω το δίκιο μου και θα ήθελα όλος μα όλος ο κόσμος να διαβάσει αυτό που μόλις έγραψες.

[kostasMath]

Όποιος φροντίζει να επιμορφώνεται ας επιβραβευτεί. Δεν είναι σωστό όταν κάποιος έχει μεταπτυχιακό να δέχεται πόλεμο επειδή το έχει.
Δεν είναι σωστό ότι δεν έχουμε να το κατηγορούμε. Λίγη αξιοπρέπεια δεν βλάπτει...

Δεν το κατακρίνω όσοι το έχουν μπορούν να το κάνουν κορνίζα να το διαφημίζουν,  σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να πιστεύουν πως είναι καλύτεροι από όλους  τους κοινούς θνητούς που έχουν μόνο πτυχίο. Προσπαθούν να παρακάμψουν τη σειρά προτεραιότητας και φοβούνται να αξιολογηθούν έστω με ένα νέο σύστημα διαγωνισμού γνώσεων παιδαγωγικών.

[PDE ads]

[eta-beta]

όσοι το έχουν μπορούν να το κάνουν κορνίζα να το διαφημίζουν

Χωρίς επιφωνήματα

[Wolowitz]

Παντως, ας περιμενουμε να δουμε το νομοσχεδιο και ας ελπισουμε πως θα ικανοποιεί τους περισσοτερους.
Αν και οσο δεν υπαρχουν διορισμοι, δυστυχως, θα παραμένει η απογοητευση
[/quote]
Τα είπες όλα μέσα σε 2 προτάσεις. Ας ξεκολλήσει επιτέλους το σύστημα και ας διοριστεί όποιος να ναι. Αρκεί να αρχίσουν και πάλι οι διορισμοί. Αν δε διοριστούμε τουλάχιστον βελτιώνουμε τη θέση μας ως αναπληρωτές και θα ρθει και η σειρά μας.
Όλα τα υπόλοιπα είναι για να γεμίζουν οι σελίδες του νήματος με ευσεβείς πόθους. Πληροφορίες για το νέο σύστημα διορισμών ΜΗΔΕΝ.
Επιπλέον ορισμένοι με την εμπάθεια που γράφετε γίνεστε εκνευριστικότατοι ακόμα κι αν αυτά που υποστηρίζετε συμφέρουν κάποιους από εμάς.
Το θέμα είναι ότι δεν υπάρχει χρήμα. Το ότι παίζει του χρόνου κάποιοι να μην είμαστε ούτε καν αναπληρωτές το έχετε σκεφτεί ως ενδεχόμενο; Κι εσείς σκοτώνεστε ποιος θα πρωτοδιοριστεί.

[sissi]

Ωραια αυριο ανακοινωνει το πολυνομοσχεδιο το παιδειας. Μαλιστα. Να δουμε τι θα βγαλουνε . Αν διορισουν με το υπαρχων συστημα και μοριοδοτουνται οι προυπηρεσιεα θα εχουμε προσφυγες απο ατομα που περασανε την

[eta-beta]

Δεν είναι σωστό να διορίσουν στην ειδική αγωγή όταν υπολειτουργεί η γενική παιδεία, δεν υπάρχουν χρήματα!

... Επειδή όντως μου το ζήτησες ευγενικά με προσωπικό μήνυμα το παραθέτω ολόκληρο, αν και από πάνω ήταν αυτούσιο το δικό σου. Μονταζιέρα ΝΔ δεν κάνω. Αν θες τη γνώμη μου όμως φίλε δε σώζεται αυτό που είπες...

[Kokoschka]

Aυριο το Πολυνομοσχεδιο

http://www.pde.gr/index.php?page=8074

[kostasMath]

δε σώζεται αυτό που είπες...

Έτσι έχει η κατάσταση, ακόμη κι αν γίνουν διορισμοί θα υπάρχουν προτεραιότητες, το ζούμε κάθε χρόνο, κανείς δεν περιμένει να διαβάσει από εμένα κάτι διαφορετικό, όλοι γνωρίζουν ποιοι είναι οι προνομιούχοι στους διορισμούς και πως την ειδική αγωγή όλα τα χρόνια την έχουν παραμελημένη! Θα δούμε τι θα συμβεί, καταλαβαίνω την απόγνωση που νιώθετε εσείς που δουλεύετε εκεί, μη μου πείτε πως δεν το σκεφτήκατε αυτό το σενάριο.

[jimy100]

Ούτε ο ΑΣΕΠ, ούτε το μεταπτυχιακό κατά τη γνώμη μου πιστοποιούν την ικανότητα κάποιου στη διδασκαλία. Τα μεταπτυχιακά διπλώματα -αν δεν κάνω λάθος- τόσο με το προηγούμενο καθεστώς όσο και με τον αδρανή νόμο 3848 μοριοδοτούνταν στη διαδικασία των εξετάεων του ΑΣΕΠ. Επομένως, προφανώς και κανείς δεν υποτιμά την αξία ενός μεταπτυχιακού διπλώματος. Να μην τα υπερεκτιμούμε όμως από την άλλη. Η αλήθεια βρίσκεται κάπου στη μέση. Κάποιοι ήθελαν να μπουν στη διαδικασία του μεταπτυχιακού, κάποιοι άλλοι όχι, κάποιοι ήθελαν και δε μπορούσαν. Αν θέλετε την άποψή μου, μεταπτυχιακές σπουδές καλό είναι να παρακολουθείς, εφόσον σε ενδιαφέρει κάποιος ιδιαίτερος κλάδος της σχολής από την οποία αποφοίτησες. Επίσης, αν σε ενδιαφέρει η έρευνα. Το να κυνηγάς μεταπτυχιακά απλά και μόνο για να διοριστείς δεν απέχει πολύ από την κατηγορία που εκτοξεύεται εναντίον των τριτέκνων και των πολυτέκνων (=κάνατε παιδιά για να μας φάτε τις θέσεις- και συνήθως ακούγονται και χειρότερα). Πλέον υπάρχουν και τα ανοιχτά πανεπιστήμια που προσφέρουν μεταπτυχιακά επί πληρωμή. Πολύς περισσότερος κόσμος καταφεύγει σε μια τέτοια λύση.
Να θέσω κι ένα άλλο ζήτημα βρε παιδιά, που αν δε μου διέφυγε καθώς διάβαζα το νήμα, δεν έθεσε κανείς. Πόσα προσόντα κατά τη γνώμη σας χρειάζεται ένας άνθρωπος για να διδάξει; Η κατάσταση έχει ξεφύγει από κάθε έλεγχο: μεταπτυχιακά, διδακτορικά, 3-4 ξένες γλώσσες, πιστοποιήσεις στις νέες τεχνολογίες, σεμινάρια...Δηλαδή για να διδάξει κάποιος αποτελεσμάτικα στην τάξη πρέπει να είναι κινητή εγκυκλοπαίδεια; Την ίδια ώρα, όπως σωστά έθεσε ο συνάδελφος Markos, έχει διαφύγει της προσοχής όλων η παιδαγωγική κατάρτιση που θα έπρεπε να παρέχεται, αλλά και η ψυχική ισορροπία όσων καλούνται να παράγουν διδασκαλία. Για αυτό το κομμάτι, ουδέν έχει αναφερθεί...

[die]

Αφαιρεστε και αλλους 745 απο τους 11000. Να δουμε αν θα προκανουν να διοριστουν και οι ΦΕΚιτες

http://www.ethnos.gr/article.asp?catid=22768&subid=2&pubid=64171531

[knkn]

Ένας που έγραψε 80% στο διαγωνισμό δεν είναι απαραίτητα καλύτερος από έναν που έγραψε 70%.
Πάντως και οι δυο είναι πιθανότατα καλύτεροι από έναν τρίτο που δεν θα έγραφε ούτε 40%.
Σε κάθε περίπτωση είναι σαφώς πιο δίκαιο να διορίζει το κράτος από έναν διαγωνισμό με μειονεκτήματα παρά να διορίζει από το παράθυρο.

Ο ενιαίος πίνακας των μόνιμων διορισμών (του 40%)
και οι ενιαίοι πίνακες των αναπληρωτών (

[Kokoschka]

Αφαιρεστε και αλλους 745 απο τους 11000. Να δουμε αν θα προκανουν να διοριστουν και οι ΦΕΚιτες

http://www.ethnos.gr/article.asp?catid=22768&subid=2&pubid=64171531

Εδώ εχουμε ΣτΕ ,χρυσε μου,βαρβατη αποφαση
Οντως,θα επρεπε στους εκπαιδευτικούς να γινεται και αξιολογηση στο ψυχολογικο σκελος.Απαραιτητα!