Απόφαση για διορισμό 10.500 μονίμων εκπαιδευτικών

[kgiannis]

Όχι PASAS123 θεωρώ πολύ πολύ δύσκολη τη δουλειά των δασκάλων. Από που βγάζεις αυτά τα συμπεράσματα δεν μπορώ να καταλάβω.

Αυτό που έγραψα είναι ότι κάποιος με διδακτορικό και διδακτική προϋπηρεσία σε τριτοβάθμια νομίζω ότι δεν χρειάζεται να αμφιβάλει κάποιος για το γνωστικό του αντικείμενο.

Από αυτό που γράφω εσύ εξάγεις το συμπέρασμα ότι εγώ θεωρώ τη δουλειά των δασκάλων εύκολη;

ΡΕΑ.Τ κατάλληλος για να διδάξει δεν είναι σίγουρα αυτός που γράφει 20 στα 20 στον ΑΣΕΠ.

Την καταλληλότητα για να διδάξουμε μας την έδωσαν στην παιδαγωγική κατάρτιση και αυτό που έγραψα νωρίτερα είναι ότι πρέπει να γίνει πιο αυστηρή η κρίση στις μικροδιδασκαλίες και στις πρακτικές ασκήσεις στα σχολεία.

[PDE ads]

[PASAS123]

την ίδια αναλογία έκανα
αλλά δε πειράζει , μη το συνεχίσουμε

[ΡΕΑ.Τ]

Όχι PASAS123 θεωρώ πολύ πολύ δύσκολη τη δουλειά των δασκάλων. Από που βγάζεις αυτά τα συμπεράσματα δεν μπορώ να καταλάβω.

Αυτό που έγραψα είναι ότι κάποιος με διδακτορικό και διδακτική προϋπηρεσία σε τριτοβάθμια νομίζω ότι δεν χρειάζεται να αμφιβάλει κάποιος για το γνωστικό του αντικείμενο.

Από αυτό που γράφω εσύ εξάγεις το συμπέρασμα ότι εγώ θεωρώ τη δουλειά των δασκάλων εύκολη;

ΡΕΑ.Τ κατάλληλος για να διδάξει δεν είναι σίγουρα αυτός που γράφει 20 στα 20 στον ΑΣΕΠ.

Την καταλληλότητα για να διδάξουμε μας την έδωσαν στην παιδαγωγική κατάρτιση και αυτό που έγραψα νωρίτερα είναι ότι πρέπει να γίνει πιο αυστηρή η κρίση στις μικροδιδασκαλίες και στις πρακτικές ασκήσεις στα σχολεία.

Δύο εξάμηνα παιδαγωγικά, διδακτική με υποδειγματική διδασκαλία , παρακολούθηση μαθημάτων σε γυμνάσιο, διδασκαλία  και εργασία μετά από αυτά. Και για μένα ήταν δύσκολο μετά το πανεπιστήμιο να διαβάζω σα μαθήτρια αλλά το έκανα. Μεγάλη προϋπηρεσία δύσκολο με το σύστημα των συνεχών "φωτογραφικών" διατάξεων. Αν αποφάσιζα να κάνω μεταπτυχιακό θα ακολουθούσα ακαδημαϊκή καριέρα. Ωστόσο είμαι σύμφωνη αφού διορίσουν τους επιτυχόντες του ΑΣΕΠ να γίνει επιμόρφωση σε όλα τα επίπεδα.

[Landau]

Επίσης και όσοι διαθέτουν μεταπτυχιακά και διδακτορικά μπορούν υποθέτω να διεκδικήσουν άνετα θέση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

1ον με μεταπτυχιακό δεν μπορείς,
2ον ακόμα και με ένα διδακτορικό πρακτικά δεν μπορείς πλέον (είναι απαραίτητο αλλά όχι ικανό προσόν), εκτός αν έχεις καταφέρει να κάνεις τουλάχιστον ένα μεταδιδακτορικό και με δεκάδες δημοσιεύσεις.

[PDE ads]

[mts.ag]

1ον με μεταπτυχιακό δεν μπορείς,
2ον ακόμα και με ένα διδακτορικό πρακτικά δεν μπορείς πλέον (είναι απαραίτητο αλλά όχι ικανό προσόν), εκτός αν έχεις καταφέρει να κάνεις τουλάχιστον ένα μεταδιδακτορικό και με δεκάδες δημοσιεύσεις.

Ούτε καν αυτό. Άμα είσαι της κλίκας δεν θα έχεις πρόβλημα. Άμα δεν είσαι, ότι κι αν έχεις το ίδιο σου κάνει.

[Landau]

Ούτε καν αυτό. Άμα είσαι της κλίκας δεν θα έχεις πρόβλημα. Άμα δεν είσαι, ότι κι αν έχεις το ίδιο σου κάνει.

Χωρίς τα τυπικά προσόντα δεν βοηθάνε ούτε οι κλίκες και δεν έχει νόημα να αναλύσω τώρα (βλ. σύσταση επιτροπής εκλεκτόρων κλπ), εκτός αν μεταξύ δύο ισότιμων υποψηφίων ο ένας έχει κάποιες διασυνδέσεις παραπάνω, οπότε αποκτά προβάδισμα. Αλλά χωρίς postdocs και 50+ δημοσιεύσεις (τουλάχιστον) δεν έχεις ελπίδα (εξαίρεση ορισμένα "αμαρτωλά" τμήματα ΑΕΙ της χώρας).
Είμαστε εκτός θέματος όμως.. αν και το θέμα είναι εκτός πραγματικότητας, μιας και - κατά προσωπική εκτίμηση - η πιθανότητα να γίνουν αυτοί οι 10.500 διορισμοί είναι κάτω από 1%.

[mts.ag]

Χωρίς τα τυπικά προσόντα δεν βοηθάνε ούτε οι κλίκες και δεν έχει νόημα να αναλύσω τώρα (βλ. σύσταση επιτροπής εκλεκτόρων κλπ), εκτός αν μεταξύ δύο ισότιμων υποψηφίων ο ένας έχει κάποιες διασυνδέσεις παραπάνω, οπότε αποκτά προβάδισμα. Αλλά χωρίς postdocs και 50+ δημοσιεύσεις (τουλάχιστον) δεν έχεις ελπίδα (εξαίρεση ορισμένα "αμαρτωλά" τμήματα ΑΕΙ της χώρας).
Είμαστε εκτός θέματος όμως.. αν και το θέμα είναι εκτός πραγματικότητας, μιας και - κατά προσωπική εκτίμηση - η πιθανότητα να γίνουν αυτοί οι 10.500 διορισμοί είναι κάτω από 1%.

Εννοείται ότι μιλάμε να έχεις PhD. Από κει και μετά, η εμπειρία η δική μου και δύο πανεπιστημιακων στην οικογένειά μου είναι ότι μετράνε οι γνωριμίες. Αλλά έχεις δίκιο, είμαστε εκτός θέματος.

[ΡΕΑ.Τ]

1ον με μεταπτυχιακό δεν μπορείς,
2ον ακόμα και με ένα διδακτορικό πρακτικά δεν μπορείς πλέον (είναι απαραίτητο αλλά όχι ικανό προσόν), εκτός αν έχεις καταφέρει να κάνεις τουλάχιστον ένα μεταδιδακτορικό και με δεκάδες δημοσιεύσεις.

ΟΚ. Δε διαφωνούμε ότι και η τριτοβάθμια εκπαίδευση ακολουθεί τη λογική της γνωστής ελληνικής πραγματικότητας με τις κλικες και την αναξιοκρατία. Αλλά και ξαφνικά να ζητούν μεταπτυχιακό (τουλάχιστον) στη δευτεροβάθμια, όταν τόσα χρόνια δεν εφαρμόστηκε ο νόμος για τους διορισμούς, δείχνει προχειρότητα και ασυνέπεια. Ένα σύστημα στα ευνομουμενα κράτη δεν αλλάζει από τη μια στιγμή στην άλλη για να μαζέψει ψήφους η κάθε κυβέρνηση. Χρειάζεται μακροπρόθεσμο πλάνο. Ακριβώς το ίδιο έγινε με την κατάργηση της επετηρίδας, υποτίθεται για να επικρατήσει η αξιοκρατία, και το αποτέλεσμα ήταν ότι ο νόμος δεν ίσχυσε ποτέ.Πραγματικα έπρεπε να γράψεις άριστα στους "σκληρούς" κλάδους, όχι για να είσαι διοριστεος αλλά και επιτυχών, γιατί έπρεπε να ικανοποιήσουν όσους ήταν ήδη αναπληρωτές και κάθε ομάδα εκπαιδευτικών που έβρισκε τρόπο μέσω συναλλαγών για να διεκδικήσει τη θέση όσων ακολούθησαν το νόμο. Δεν είναι δυνατόν τώρα να ζητούν ακαδημαϊκά προσόντα και να αγνοούν όσους πέτυχαν. Ας ακολουθήσουν λοιπόν και τώρα μεταβατικές διατάξεις, οι οποίες για πρώτη φορά θα κινούνται στα συνταγματικά πλαίσια. Ούτως ή άλλως κοροϊδεύουν και τους παλαιότερους και τους νεότερους εκπαιδευτικούς, αφού δε σκοπεύουν να κάνουν διορισμούς.

[ΡΕΑ.Τ]

Με το αζημιωτο φυσικα...ρωτηστε και τα παιδια της ΕΑ...κατι ξερουν...

https://www.especial.gr/pareborio-ths-gnwshs-viomhxania-ptuxiakwn-me-to-azhmiwto/?

Θα πρότεινα σε όλα τα μέλη ,αν δεν το έχουν ήδη κάνει, να διαβάσουν το άρθρο που παραθέτεις. Η κατάσταση με τη "βιομηχανία" πώλησης ακαδημαϊκών προσόντων είναι χειρότερη από όσο μπορεί να φανταστεί ο καθένας. Μιλάμε για αξιοκρατικό και δίκαιο σύστημα που θα προσληφθούν οι "άριστοι";;;

[math22]

Οοο μα τι κοσμος μπαμπα
...Αγγελικα πλασμενος...Που ζειτε ρε παιδια.Εσενα ολοκληρο μπορω να αγορασω και δεν θα αγορασω πτυχιο;

[ΡΕΑ.Τ]

Οοο μα τι κοσμος μπαμπα
...Αγγελικα πλασμενος...Που ζειτε ρε παιδια.Εσενα ολοκληρο μπορω να αγορασω και δεν θα αγορασω πτυχιο;

Πολύ σωστά! Απλώς να μη μιλούν για αξιοκρατία και υψηλό επίπεδο γνώσεων, θεωρώντας το γραπτό διαγωνισμό "εύκολο". Ούτως ή άλλως δεν πρόκειται να γίνουν διορισμοί και αυτό υποθέτω ότι το έχουν συνειδητοποιήσει οι περισσότεροι. Το πρόβλημα είναι ότι και στους πίνακες αναπληρωτών πολλοί προηγούνται παράτυπα.

[tskgk]

[tskgk]

Και ποια υπογραφει ? 

Η ΥΠΟΥΡΓΟΣ
ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ

[manpan]

Η δύσμοιρη αυτή χώρα έτσι είναι:Κάποιοι γράφουν για την γενική αγωγή και πολύ υψηλά σε ανεξάρτητη αρχή του κράτους(!) και ανταμείβονται με μη αναπλήρωση και με μη μονιμοποίηση,κατά το Σύνταγμα,αφού υπερτερούν οι αντισυνταγνατικές ρυθμίσεις-παράθυρα επί μακρόν μολονότι προσφεύγουν στην Δικαιοσύνη και κάποιοι προσανατολίζονται προς διορισμό με σεμινάρια(!) επί πληρωμή κάποιων ωρών,χωρίς εξετάσεις οποιασδήποτε μορφής,χωρίς ουσιαστικό έλεγχο και αποκλείοντας κάποιους που έχουν δευτερεύουσα ειδικότητα ειδικής,φυσικής αγωγής από Δημόσιο Πανεπιστήμιο.

Θα αργήσει η ίαση τούτης της κοινωνίας.