Πόλεμος της Πρωτοβάθμιας στην Δευτεροβάθμια για τις κατανομές!

[pp1970]

Οι διαφορετικές εκπαιδευτικές βαθμίδες υπάρχουν κυρίως για να διακρίνουν τις ηλικιακές ομάδες στις οποίες απευθύνονται. Σε κάθε ηλικία τίθενται διαφορετικοί εκπαιδευτικοί στόχοι ανάλογα με το αναπτυξιακό επίπεδο των μαθητών τόσο εντός της βαθμίδας [Πρωτοβαθμια (νηπιαγωγειο/ δημοτικό), [Δευτεροβαθμια (γυμνασιο/ λύκειο), όσο και μεταξύ των βαθμίδων (Πρωτοβαθμια/ Δευτεροβάθμια). Στα λύκεια υπάρχει και η διάκριση ΓΕΛ/ ΕΠΑΛ που απορρεει από τους διαφορετικούς στόχους των δύο μορφών λυκείου (γενική εκπαίδευση στα ΓΕΛ και γενική-επαγγελματική εκπαίδευση (εξειδικευση) στα ΕΠΑΛ.
Γι αυτό υπάρχουν οι βαθμίδες και οι διαφορετικοί τύποι Λυκείων και όχι για να κατηγοριοποιουμε τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές σε "ανώτερους" και "κατώτερους"! Κρίμα πάντως να διατυπώνονται τέτοιες απόψεις...

Αδυνατω να συζητήσω με κάποιον που αποφεύγει να μπει στην ουσία των πραγμάτων.  Κράτα την οπτική που σε βολεύει. Η διαβάθμιση πρέπει να αντικατοπτρίζεται και μισθολογικά όσο και αν αυτό δεν σου αρέσει και δεν έχει να κάνει με το ποιος είναι σημαντικότερος.

[PDE ads]

[trust no one]

Η εκτίμηση που κάνεις στο παραπάνω μήνυμα συμβαδίζει με τις προβλέψεις σου στο αρχείο που μας έστειλες πρόσφατα με τα σενάρια κατανομων;

Οι προβλέψεις που έχει το αρχείο χωρίζονται σε 2 κατηγορίες:

1. Με βάση τις προσλήψεις αναπληρωτών => Λαμβάνει υπόψη και λειτουργικά κενά, άρα δεν είναι ακριβές το αποτέλεσμα
2. Με βάση τα οργανικά κενά => Δε λαμβάνει υπόψη "οργανικά" κενά που θα προκύψουν αν ιδρυθούν οι οργανικές που πρέπει, όπως στις κοινές ειδικότητες, άρα πάλι δεν είναι ακριβές το αποτέλεσμα.

Κάποιες υποθέσεις εργασίας είναι απλά...

[trust no one]

Συμφωνώ απόλυτα, αλλά μεταξύ μας, έχω ακούσει τα ίδια από δασκάλους για τις ειδικότητες στα δημοτικά. ("Δε θα έπρεπε να πληρώνομαι εγώ τα ίδια με τον πληροφορικό, γυμναστή" κλπ).

Καλώς ή κακώς (κακώς) υπάρχουν συνάδελφοι που χωρίζουν ειδικότητες σε "βασικές" και μη και υπάρχουν δάσκαλοι που θεωρούν ότι οι νηπιαγωγοί κάνουν πιο εύκολη δουλειά και καθηγητές που θεωρούν ότι στην πρωτοβάθμια κάνουν πιο εύκολη δουλειά...

[ΑΝΝΑ]

Άποψή μου, η α φάση αναπληρωτών θα είναι προάγγελος της κατανομής....

[PDE ads]

[glianna]

Αδυνατω να συζητήσω με κάποιον που αποφεύγει να μπει στην ουσία των πραγμάτων.  Κράτα την οπτική που σε βολεύει. Η διαβάθμιση πρέπει να αντικατοπτρίζεται και μισθολογικά όσο και αν αυτό δεν σου αρέσει και δεν έχει να κάνει με το ποιος είναι σημαντικότερος.

Ότι αδυνατείς να συζητήσεις φαίνεται από τις απόψεις που εκφράζεις. Πολύ κακό ο άλλος να φέρει παγιωμένα στερεότυπα και να αδυνατεί να μπει σε διάλογο. Τόσο σε επαγγελματικό, όσο και σε προσωπικό επίπεδο...Αποφοιτοι τριτοβάθμιας είναι το 90% των εκπαιδευτικών και όσοι δεν είναι πληρώνονται με λιγότερα χρήματα. Επιπλέον, δινεται μισθολογικη πριμοδοτηση σε όσους έχουν επιπλέον σπουδες (μεταπτυχιακά α και β κύκλου). Η ουσία των πραγματων είναι αυτή που ανέφερα. Εσύ πάλι δεν χρησιμοποιησες καμία επιχειρηματολογια. Και καλά ελιτισμός και από ουσία τίποτα!

[katkat]

Προσωπικά πιστευω η κατανομή δεν θα καλύπτει πανω απο 60% στις περισσότερες ειδικότητες, δηλαδη το πολυ το 60% των οργανικών κενών που εχουν δημοσιευτεί.

[Rapsodos]

ξέρετε πως η πρωτοβαθμια θα πάρει 7000-7500

Αν η αθμια πάρει 7000-7500 εσύ να ξέρεις ότι οι ΠΕ60 δεν θα πάρουν ούτε 150 θέσεις, όπως στην ειδική που η αθμια πήρε 1800 θέσεις οι ΠΕ70 1550 και οι ΠΕ60  50. Σοδομιζουν στο σώμα των ΠΕ60 οι ΠΕ70 και άχνα δεν βγάζετε..

[math22]

Το οργανικό κενό είναι ο πιο εύκολος τρόπος να πεις ψέμματα...

[Rapsodos]

Οι διορισμοί θα γίνουν με βάση τα οργανικά κενά. Αυτό που βλέπετε στην εικόνα ανταποκρίνεται στο σήμερα. Τα οργανικά κενά των δασκάλων από 01/09 θα αυξηθούν κατά 900 ενώ αν προστεθούν οι θέσεις νηπιαγωγών που δημιουργούνται λόγω της υποχρεωτικής δίχρονης εκπαίδευσης τότε το ποσοστό είναι μεγαλύτερο από το 80-20 που ζήτησε η ΔΟΕ. Φυσικά και οι 10.500 διορισμοί είναι λίγοι, γι' αυτό και θα σκοτωθούμε μεταξύ μας τόσο στην Αθμια όσο και στην

[emmaki]

Δεν θα αναλυσω το προγραμμα της σχολης μου.... Ειναι ευκολο να βρεθει με μια αναζητηση.....

Προφανως ομως εσεις δεν ειχατε σωστη προσχολικη αγωγη γιατι δεν εχετε μαθει σεβασμο, συναδελφικοτητα, αλληλεγγυη και τοσα αλλα που μαθαινονται στις «κατωτερες»και «μη βασικες» (κατα την αποψη σας) βαθμιδες της εκπαιδευσης.

Οτανυπαρχουν τετοιες αποψεις απο συναδελφους, τοτε πωςζητουμε σεβασμο στη δουλεια μας απο τους γονεις;

Λυπαμαι για αυτη την ανθρωποφαγια στο βωμο των προσληψεων

[sikat]

[quote author=ΑΝΝΑ

[katkat]

Το πρόβλημα εξακολουθεί να ειναι οι αριθμοί των διορισμών.Εφοσον δεν υπαρχει αύξηση για όλους τους κλάδους  και εμμένουν στο 10500 ,δυστυχώς θα δούμε αδικίες.

[katkat]

 Η μονη αλήθεια ειναι πως όλοι είμαστε πιόνια σε ενα καλομελετημένο παιχνίδι 

[nipiagogos1988]

Αν η αθμια πάρει 7000-7500 εσύ να ξέρεις ότι οι ΠΕ60 δεν θα πάρουν ούτε 150 θέσεις, όπως στην ειδική που η αθμια πήρε 1800 θέσεις οι ΠΕ70 1550 και οι ΠΕ60  50. Σοδομιζουν στο σώμα των ΠΕ60 οι ΠΕ70 και άχνα δεν βγάζετε..

Εσύ να δεις τι θα πάρεις που το παίζεις και καθηγηταρας. Αντί να ζητάς παραπάνω διορισμούς, τα έβαλες με όλους.
Στα όρια παράκρουσης!