Αξιολόγηση

[leon.]

Το "εξαιρετικά" και το "πολύ καλά" στη μονιμοποίηση οδηγούν και τα δυο. Γιατί τόση πρεμούρα για το "εξαιρετικά" συνάδελφοι; Υπάρχουν συνάδελφοι που απήργησαν, για το κοινό καλό όλων μας παιδιών γονιών εκπαιδευτικών σχολειού, και δε θα μονιμοποιηθούν άμεσα. Άμα δεν απήργησε κάποιος και προχώρησε στη διαδικασία της επιθεώρησης τότε γιατί τον πειράζει το "πολύ καλά" αφού ο στόχος επιτυγχάνεται ούτως ή άλλως;

[PDE ads]

[durin]

Διαβάστε τι πρέπει να έχεις κάνει για να πάρεις το "πολύ καλά" στο

[Ragazza]

Κι εγω γι αυτό απόρησα. Αυτά τα ζήτησε ο Δευθυντής ή ο σύμβουλος; Είναι δυνατόν ο διευθυντής να ζητά τετοια τεκμήρια; Γιατί, δεν γνωρίζει τι συμβαίνει; Εκτός αν το κάνει για να καλυφθεί απέναντι στον σύμβουλο για την βαθμολογία. Αλλά αν είναι έτσι, αυτά τα ζητάς ευγενικά. Αλλιώς ο καθένας θα σχηματίσει την άποψη του.

[anti_08]

Ισχύει. Για αυτό δεν έκανα ένσταση στο

[PDE ads]

[anti_08]

Ξεκιναμε με μια εγγραφη ερωτηση στην.αξιολογητρια να τα ζητησει αυτα γραπτως.
Αφου το κανει , με την φωτοτυπια αυτη καταχωρουμε αλλη μια αιτηση στην ΔΔΕ και κοινοποιηση στο υπουργειο.
Σε περιπτωση που η απαντηση ειναι τυπικη προχωραμε σε αναφορα για καθυστερηση διαδικασιας η οποια φυσικα εχει ηθικες κ.τ.λ βλαβες και εξελιξης και κοινοποιηση στο υπουργειο εσωτερικων και στον συνηγορο πολιτη φυσικα.

Η ολη παραπανω διαδικασια θα γινει κυριως για τα εξτρα χαρτια που ζηταει τα οποια αν θελει ας τα ζητησει υπηρεσιακως  .

Ολα τα παραπανω εγιναν σε δδε. Η διαδικασια φυσικα προχωρησε  αμεσα με επικοινωνια στον αξιολογητη και "τραβηγμα" αυτιου.

ολόσωστη!
γιατί τελικά κυκλοφορεί μεγάλη ανικανότητα...

[Ragazza]

ναι σε εμένα που έγραψα τεκμήρια από το Πρακτικό η διευθύντρια το ζήτησε, η σύμβουλος μου είπε δεν θα ασχοληθεί στο

[anti_08]

ναι σε εμένα που έγραψα τεκμήρια από το Πρακτικό η διευθύντρια το ζήτησε, η σύμβουλος μου είπε δεν θα ασχοληθεί στο

[durin]

για αυτό δεν μπορεί να είναι κάποιος σίγουρος. Μπορεί σε κάποιους να φαίνεται οτι δουλευουν στο ιδιο επιπεδο αλλα η πραγματικότητα να μην ειναι αυτη. Γιατί υπάρχουν πολλοι στα σχολεία που κάνουν το πετραδακι και το περιγράφουν σαν ογκόλιθο και υπάρχουν και αυτοί που κάνουν απιστευτη δουλεια και δεν εχουν αναγκη να δειχτούν και να φαίνονται και δεν παιρνει και χαμπάρι κανείς τι δουλειά κανουν. Επίσης, δεν ειναι όλες οι δουλειές στα σχολεία ουτε ίδιας βαρύτητας κτλ κτλ. Το γνωστό που όλοι χτυπιούνται να πάρουν ένα υπευθυνος τμήματος ή μία βιβλιοθήκη και όταν μοιράζονται οι πραγματικές δουλειες κοιτάνε το ταβανι.
Δεν θέλω να θίξω κανέναν, ουτε ψαχνω για παρεξηγήσεις, αλλά αυτά έχω δει σχεδον σε όλα τα σχολεια.

Δεν μιλάω για το

[ALITHINOS]

Από τους συναδέρφους που ολοκλήρωσαν την αξιολόγηση (Α1,Α2 και

[victor123]

Από τους συναδέρφους που ολοκλήρωσαν την αξιολόγηση (Α1,Α2 και

[ALITHINOS]

Δεν γίνεται αυτόματα. Εξαρτάται απο την κάθε διεύθυνση πότε και σε ποιά συνεδρίαση ΠΥΣΔΕ θα εκδόσει τις διαπιστωτικές πράξεις μονιμοποίησης. Συνήθως όμως απο τη στιγμή που τελειώνεις σε 1- 2 εβδομάδες το πολύ γίνεται η μονιμοποίηση.

Πριν το Πάσχα έχω ολοκληρώσει και ακόμα τίποτα!!

[magioladitis]

Όλες οι παρακάτω διευθύνσεις έχουν κάνει αποστολή πράξεων

ΔΕΥΤΕΡΟ

[magioladitis]

Πριν το Πάσχα έχω ολοκληρώσει και ακόμα τίποτα!!

Την χρειάζεσαι κάπου και σου στερούν το δικαίωμα από κάτι;

[ALITHINOS]

Την χρειάζεσαι κάπου και σου στερούν το δικαίωμα από κάτι;

Θέλω να γίνω μόνιμος από δόκιμος αφού αξιολογήθηκα όπως ορίζει η νομοθεσία!! Που είναι το κακό;