Αρχαία Ελληνικά Γ' Λυκείου Κατεύθυνσης

[Κaterina]

Επειδή είναι κουραστική η εισαγωγή σπάω το δίωρο του γνωστού σε 1 ώρα εισαγωγή και 1 ώρα επανάληψη σε γραμματική (γενικά και στο περίπου, γιατί πάντα θα κάτσεις κανά τέταρτο παραπάνω). Έτσι, την εισαγωγή την τελειώνω σε 2 βδομάδες και την τρίτη μπαίνω κανονικά σε κείμενο (2ωρο). Με 4 ώρες αφιερωμένες στην εισαγωγή θα έκανα 1 μήνα να μπω στο κείμενο και μου φαίνεται ότι θα αργούσα πολύ...Αλλά αν δω ότι κάποιος μαθητής χρειάζεται περισσότερο χρόνο, τότε φυσικά και κάθομαι παραπάνω! Αλλά σε ένα ιδιαίτερο καλού επιπέδου κι έναν μαθητή που μαθαίνει εύκολα μου φαίνονται πολλές οι 4 ώρες...

[PDE ads]

[gringa]

Το 2ωρο του γνωστού το σπάω έτσι κι αλλιώς. Οπότε μου βγαίνει η εισαγωγή στις 2 βδομάδες. Την 5η ώρα δηλαδή μπαίνω κανονικά σε κείμενο. Στον ίδιο χρόνο την τελειώνουμε απ' ό,τι κατάλαβα

Την επανάληψη της γραμματικής και του συντακτικού την κάνω στις ώρες του Αγνώστου.

[μαρία25]

Καλησπέρα! εχθές τελικά ξεκίνησα την εισαγωγή και σε 1 ώρα είπαμε μέχρι και τη δίκη του Σωκράτη! Καλά πήγε!! τη 2η ώρα κάναμε απανάληψη στο άγνωστο κανόνες τονισμού-Α+

[Κaterina]

Το 2ωρο του γνωστού το σπάω έτσι κι αλλιώς. Οπότε μου βγαίνει η εισαγωγή στις 2 βδομάδες. Την 5η ώρα δηλαδή μπαίνω κανονικά σε κείμενο. Στον ίδιο χρόνο την τελειώνουμε απ' ό,τι κατάλαβα

Την επανάληψη της γραμματικής και του συντακτικού την κάνω στις ώρες του Αγνώστου.

Αν έχεις την άνεση και σπας το δίωρο, μου φαίνεται καλή ιδέα! Για το μαθητή τουλάχιστον σίγουρα, αλλά και για το μάθημα.
Προσωπικά τα μονόωρα μαθήματα στις μεγάλες τάξεις τα αποφεύγω, γιατί δεν προλαβαίνω να πω όσα θα ήθελα. Μου φαίνεται ότι με το που μπαίνω, βγαίνω. Λίγο οι χαιρετούρες στην αρχή και τα νέα από το σχολείο, λίγο να εξετάσω, μου φεύγει ο χρόνος και δεν το καταλαβαίνω. Άσε που είναι πολύ δύσκολο να βρει ο μαθητής ελεύθερες ώρες και μέρες (ειδικά αν πηγαίνει και σε κάποια φροντιστήριο) ή για μένα να συνδυάσω τις ώρες με τα υπόλοιπα μαθήματα και τις μετακινήσεις...Πάντως, αν μπορείς και το κάνεις, μου φαίνεται πολύ καλή ιδέα!Το ίδιο κάνεις και με το Άγνωστο;

Καλησπέρα! εχθές τελικά ξεκίνησα την εισαγωγή και σε 1 ώρα είπαμε μέχρι και τη δίκη του Σωκράτη! Καλά πήγε!! τη 2η ώρα κάναμε απανάληψη στο άγνωστο κανόνες τονισμού-Α+

[PDE ads]

[gringa]

Το 2ωρο του γνωστού το σπάω έτσι κι αλλιώς. Οπότε μου βγαίνει η εισαγωγή στις 2 βδομάδες. Την 5η ώρα δηλαδή μπαίνω κανονικά σε κείμενο. Στον ίδιο χρόνο την τελειώνουμε απ' ό,τι κατάλαβα

Την επανάληψη της γραμματικής και του συντακτικού την κάνω στις ώρες του Αγνώστου.

Αν έχεις την άνεση και σπας το δίωρο, μου φαίνεται καλή ιδέα! Για το μαθητή τουλάχιστον σίγουρα, αλλά και για το μάθημα.
Προσωπικά τα μονόωρα μαθήματα στις μεγάλες τάξεις τα αποφεύγω, γιατί δεν προλαβαίνω να πω όσα θα ήθελα. Μου φαίνεται ότι με το που μπαίνω, βγαίνω. Λίγο οι χαιρετούρες στην αρχή και τα νέα από το σχολείο, λίγο να εξετάσω, μου φεύγει ο χρόνος και δεν το καταλαβαίνω. Άσε που είναι πολύ δύσκολο να βρει ο μαθητής ελεύθερες ώρες και μέρες (ειδικά αν πηγαίνει και σε κάποια φροντιστήριο) ή για μένα να συνδυάσω τις ώρες με τα υπόλοιπα μαθήματα και τις μετακινήσεις...Πάντως, αν μπορείς και το κάνεις, μου φαίνεται πολύ καλή ιδέα!Το ίδιο κάνεις και με το Άγνωστο;

Ναι, το ίδιο κάνω και με το άγνωστο και με τη Λογοτεχνία και με όλα τα μαθήματα (εκτός από την Έκθεση) Δεδομένου ότι κάνω συνήθως κι άλλο μάθημα σε έναν μαθητή εκτός από το γνωστό (π.χ. Γνωστό και Λατινικά) κάνω βέβαια 2ωρα, αλλά τα κάνω 1+1 ώρες. Έτσι μπορώ καμιά φορά και να "κλέψω" ώρα από ένα μάθημα που είμαστε μπροστά και να προχωρήσω συο άλλο αν μείνουμε πίσω. Επιπλέον, τα μαθήματα τα κάνω σπίτι μου, οπότε δεν έχω δρομολόγια να μου τρώνε ώρα και με βολέυει πολύ!

Όσο για το Άγνωστο, ζητάω 3 ώρες τη βδομάδα (για έναν νορμάλ μαθητή). Οι ώρες είναι επίσης σπασμένες (π.χ. Δευτέρα-Τετάρτη-Παρασκευή). Τις 2 ώρες κάνουμε κείμενα και την μία γραμματική-συντακτικό. Αυτά!

[marikaki]

καλησπέρα! στα θερινά τμήματα μέχρι ποια ενότητα φτάνετε συνήθως;

[Vania]

αλτήρ - Τι σημαίνει βρε παιδιά??? εχω κολλησει τώρα...

[MARKOS]

(ο) αλτήρ -ηρος  ειναι το οργανο γυμναστικής , άλτης ειναι ο αθλητής.

* ενω το Άλτις σημαινει τον ιερο χώρο...

[Κaterina]

Αλτήρας νομίζω πως είναι στα νέα το βαράκι γυμναστικής.
Τώρα το ἁλτήρ (<ἅλλομαι = πηδώ) πάνω κάτω την ίδια σημασία πρέπει να έχει.
Από το Λεξικό του  Σταματάκου:
"ἁλτῆρες= βάρη τα οποία έφερον οι πηδώντες προς έντασιν της φοράς."

[μαρία25]

Καλησπέρα ρε παιδιά!!! θα ήθελα να μου πει κάποιος που ξέρει και τα δύο βοηθήματα.... Καντε μου σας παρακαλώ μια συγκριση στο Μεταίχμιο και στην Ελληνοεκδοτική... ειλικρινά σας παρακαλώ όποιος τα ξερει να μου πει τη γνώμη του... Ευχαριστώ εκ των προτέρων και σας παρακαλώ όποιος ξέρει να μου απαντήσει....

[μαρία25]

κανείς;;;;

[Vania]

να στε καλά!ευχαριστω πολυ!πώς φαίνεται όμως οτι δεν γυμνάζομαι εεε?χαχα!

[AlfaYota]

Να συγκρίνω την Ελληνοεκδοτική με το Μεταίχμιο δεν μπορώ ( διότι δεν έχω χρησιμοποιήσει αυτό το βοήθημα) μπορώ όμως να πώ πως το βοήθημα της Ελληνοεκδοτικής είναι πολύ καλο. Αρκετά σχόλια , χωρίς να είναι κουραστικά . Περιεκτικά.
Να ρωτήσω και εγώ τη σειρά μου κάτι. Πού βρίσκεστε στην ύλη ( όσοι ξεκίνησαν τα μαθήματα μετά τον Δεκαπενταυγουστο. Και κάτι τελευταίο,διαγώνισμα σε ποιές ενότητες βάζετε;Δλδ σε Πρωταγόρα και μετά Πολιτεία ή ένα συνολικό στον Πλάτωνα ;

[ele@n]

Ξεκίνησα τον Ιούλη μέχρι Δεκαπενταύγουστο και έχω τελειώσει Πρωταγόρα και εισαγωγικά στην Πολιτεία αλλά δεν έχω μπει στο κείμενο.Προσωπικά προτιμώ διαγωνίσματα ανά βιβλίο μέχρι να ολοκληρώσω την ύλη και να αντιληφθούν τι γίνεται....Μετά ανάλογα με το επίπεδο του μαθητή.