Αξιολόγηση εκπαιδευτικών

[στρατηγοσ]

Συγγνώμη για το άσχετο θέμα. Ψάχνω τους πινακες επιτυχόντων του ΑΣΕΠ 2008 προκήρυξη 2Π για τον κλάδο ΠΕ02.Το ασεπ τον έχει εξαφανίσει.
Θα εκτιμούσα αν κάποιο μέλος τον ανέβαζε.

[PDE ads]

[leon.]

Συγγνώμη για το άσχετο θέμα. Ψάχνω τους πινακες επιτυχόντων του ΑΣΕΠ 2008 προκήρυξη 2Π για τον κλάδο ΠΕ02.Το ασεπ τον έχει εξαφανίσει.
Θα εκτιμούσα αν κάποιο μέλος τον ανέβαζε.

https://www.pde.gr/index.php?page=865

[lemonpies]

ανάλογα με το εκλογικό αποτέλεσμα θα δούμε τι θα μείνει , τι θα καταργηθεί με τροπολογίες / καταργήσεις / στην πράξη κλπ. άλλη συζήτηση. για την πρεμούρα μέχρι 28/2 δεν έχω καταλάβει (αναφορά σε φάση της διαδικασίας και όχι πχ σε κατάληξη της διαδικασίας, δηλαδή πράξη μονιμοποίησης. όχι ότι ξέρουν τι τους γίνεται και σχεδιάζουν αλλά λέω...εκτός αν είναι μέρος της στρατηγικής "κρατάω εγκλωβισμένους" για ψηφαλάκια, σε συμβούλους και ΔΣΜ πιάνει, σε νεοδιόριστους με την καμία ! )

TI ΔΕΝ ΚΑΤΑΛΑ

[στρατηγοσ]

Leon ευχαριστώ πολυ.
Ωστόσο δεν ανοίγουν προφανώς γιατί έχουν κατέβει από το site του Ασέπ.

[PDE ads]

[menandros]

μόλις παρακολουθησα τηλεδιάσκεψη με σχολικό σύμβουλο που θα ειναι συντονιστές εκπ/ικου έργου στην κεντρική Ελλάδα. Το θέμα της η διαχείριση της σχ. τάξης Πολλοί καθηγητές σε ΕΠΑΛ του είπαν ότι έχουν πολλά προβλήματα . Εδειξε μέγιστη κατανόηση και είπε πως την γνωρίζει την κατάσταση των ΕΠΑΛ, ''κάντε ότι μπορείτε'', είπε συγκαταβατικά 

[lemonpies]

Εδειξε μέγιστη κατανόηση και είπε πως την γνωρίζει την κατάσταση των ΕΠΑΛ, ''κάντε ότι μπορείτε'', είπε συγκαταβατικά 

Αν είναι εμείς μόνο να πρέπει να κάνουμε ότι μπορούμε, αυτόν γιατί τον πληρώνουν;
Aυτός κάνει ότι μπορεί;
Καμιά διδασκαλία θα έρθει να κάνει στα ΕΠΑΛ, να τον δούμε πως συμπεριφέρεται και να πάρουμε παράδειγμα για το πως να διδάσκουμε και εμείς;
Ή μήπως δεν μπορεί;
Μήπως μόνο να κρίνει και να σχολιάζει θέλει; Όσοι είναι έξω από το χορό, πολλά τραγούδια λένε!

[Έσπερος]

TI ΔΕΝ ΚΑΤΑΛΑ

[Marilita87]

Με την εισαγωγική επιμόρφωση των νεοδιόριστων τι έγινε;

[derosi]

Πώς βλέπετε την τροπολογία που κατέθεσε προχθές το ΚΚΕ για την κατάργηση της αξιολόγησης των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών (και άλλων θεμάτων);
Θα έχει κάποιο αποτέλεσμα;

https://e-wall.net/32582/kke-tropologia-gia-tous-neodioristous-na-stamatisei-tora-i-omiria-tous/

[nikos99]

Αγαπω ΚΚΕ…
Οχι γενικα. Ειδικα το αγαπω!

[erietta]

Ποιος να την λάβει υπόψη, η Κεραμέως; Ας γελάσω....

[ppil]

Πριν από πολλές σελίδες το μέλος Debaser έγραψε ένα σπουδαίο σχόλιο, το οποίο αν και δεν κατέληγε σε ξεκάθαρη τοποθέτηση ήταν περιεκτικότατο και προσωπικά τον ευχαριστώ που για λίγο δεν ένιωσα μόνη. Οι δικές μου σκέψεις είναι κοντά σε αυτές.
Δεν απαντώ στο ψευτοδίλημμα της αξιολόγησης ναι ή όχι και σίγουρα δεν είναι επειδή δεν ξέρω ή δεν απαντώ. Το δημόσιο πάσχει στην Ελλάδα και δεν μπορούν να απολυθούν άνθρωποι που δεν κάνουν καλά την δουλειά τους σχεδόν με κανένα τρόπο και δεν είναι δίκαιο. Από την άλλοι μπαίνουν στα πανεπιστήμια άνθρωποι που δεν έπρεπε να μπουν και βγαίνουν στην αγορά εργασίας, ενώ δεν έπρεπε να βγουν. Άλλοι διορίζονται με κοινωνικά κριτήρια αντί να επιδοτούνται σε βάρος των άλλων. Άλλοι έχουν τρελαθεί στα πληρωμένα μεταπτυχιακά, τα δήθεν προσόντα. Άλλοι πραγματικά προσοντούχοι είναι μια ζωή στα φροντιστήρια και περιμένουν να γεράσουν.
Αξιολόγηση λειτουργήματος δεν μπορεί να γίνει τελικά. Μόνο το γνωστικό κομμάτι μπορεί να αξιολογηθεί και αυτό στο πανεπιστήμιο και μόνο. Η μεταδοτικότητα αξιολογείται μόνο από τους μαθητές και αυτοί εκτός του ότι είναι ανήλικοι για να ερωτηθούν δεν μπορούν να βαθμολογήσουν σαν ενήλικοι κι ας ξέρουν αν αξίζει ο καθένας μας ή όχι. Ο καθένας που θα δει μερικά λεπτά μαθήματος (που ο ίδιος δεν κάνει) και δεν έχει αξιολογηθεί σε αυτό πρώτα ο ίδιος να πει τι; Αρχικά δεν γνωρίζει την τάξη και τις ανάγκες της. Κάνουμε το ίδιο μάθημα σε κάθε τμήμα και δεν το ξέρω; Δεν λαμβάνουμε τίποτα υπόψη εκτός από την ενότητα που κάνουμε; Εύστοχα παραδείγματα έδωσε η Έσπερος, βάζοντας και τον εαυτό της μέσα σε αυτά. Για να μιλήσω ειλικρινά, ανήκω στην ίδια κατηγορία, αυτών που ξέρουν τι ζητούν οι εξεταστές και λογικά δεν θα είχα κανένα θέμα να αξιολογηθώ όχι καλά αλλά άριστα. Έχω ήδη αξιολογηθεί (γιατί αξιολόγηση ήταν οι γραπτές εξετάσεις που δώσαμε, δεν ήταν τρόπος πρόσληψης μόνο, άσχετα αν ήταν κι εκείνη μια κακή αξιολόγηση) και ξέρω τι ζητούν, η αδικία όμως, τα κρυφά κίνητρα και η ζημιά σε άξιους συναδέλφους μου είναι λόγος θυμού και δικού μου. Προσωπικά θα δεχτώ να παρακολουθήσει το μάθημά μου όποιος έρθει ταπεινά να μου το ζητήσει, αφού μου δείξει το βιογραφικό του ώστε να το συγκρίνω με το δικό μου. Δεν έχω κάτι να κρύψω ή να φοβηθώ, θα δεχόμουν και γονέα ακόμη αν με τα δυο αυτά στοιχεία μου το ζητούσε και του το επέτρεπαν βέβαια.

[menandros]

https://www.esos.gr/arthra/81744/axiologisi-anoixe-i-platforma-anartithikan-ta-onomata-ton-axiologoymenon-ekpaideytikon  ξεκινησε

[vstrom]

Στο ΦΕΚ αναγράφεται:
"2. Οι αξιολογούμενοι το αργότερο μέχρι τη συζήτηση προετοιμασίας με τον αξιολογητή τους θα
πρέπει να έχουν καταχωρίσει στην ειδική ψηφιακή εφαρμογή όσα αναφέρονται στο άρθρο 9 της
υπό στοιχεία 9950/ΓΔ5/27.1.2023 Κοινής Υπουργικής Απόφασης (