Λατινικά Γ' Λυκείου

[theodora7]

Πώς σας φαίνονται τα θέματα;;;

[PDE ads]

[labr0s]

θεωρω οτι η γραμματικη ειναι κλασικη οπως καθε φορα απλα χρειαζεται ιδιαιτερη προσοχη και συγκεντρωση.. οσον αφορα τις ασκησεις του συντακτικου δεν θεωρω οτι υπαρχει κατι που θα δυσκολεψει τα παιδια...αναγνωριση προτασεων, υποθετικοι λογοι, ενεργητικη παθητικη συνταξη, μετοχη σε προταση, προταση σε μετοχη..κλασικα διδαγμενα κομματια της θεωριας απο τα "μπαμ" θεωρω...

[labr0s]

τα εχεις σε pdf; ακομα στο minedu δεν εχουν ανεβει

[ΗΙΕΡΟΜΝΕΜΟΝ]

http://www.minedu.gov.gr/publications/docs2017/EXETASEIS-2017/them_lat_op_c_hmer_170614.pdf

Με μια πρώτη ματιά, θεωρώ ότι η γραμματική είχε αρκετά "δύσκολα" σημεία, με την έννοια ότι χρειαζόταν αυτοσυγκέντρωση και αυξημένη προσοχή. Το συντακτικό σε γενικές γραμμές μάλλον σε αναμενόμενα πλαίσια...

[PDE ads]

[doukou]

Νορμαλ θεματα. Θελει προσοχη στη γραμματικη. Ισως το ποιο δυσκολο-αν και διδαγμενο- η συμπτυξη της υποθετικης σε μετοχη. Να προσεξουν να βαλουν και το non μπροστα. Ερωτηση: Πως αιτιολογειται ο τροπος εισαγωγης με τον simul και τον cum;

[steven_seagal]

Νομίζω ότι για έναν καλά προετοιμασμένο μαθητή ,το 100 είναι πιο εύκολο απο κάθε άλλη χρονιά..

[ΗΙΕΡΟΜΝΕΜΟΝ]

Νορμαλ θεματα. Θελει προσοχη στη γραμματικη. Ισως το ποιο δυσκολο-αν και διδαγμενο- η συμπτυξη της υποθετικης σε μετοχη. Να προσεξουν να βαλουν και το non μπροστα. Ερωτηση: Πως αιτιολογειται ο τροπος εισαγωγης με τον simul και τον cum;

O cum είναι ιστορικός-διηγηματικός, επομένως η αιτιολόγηση του τρόπου εισαγωγής είναι ότι "υπογραμμίζει τη βαθύτερη σχέση της δευτερεύουσας με την κύρια πρόταση· δημιουργεί μια σχέση αιτίου και αιτιατού ανάμεσά τους". [σχ. βιβλίο σ. 31 παράγραφος 6]. Όσο για τον χρονικό simul δεν είμαι σίγουρος τι ζητούν. Ότι δηλώνει το προτερόχρονο;;;

[ΗΙΕΡΟΜΝΕΜΟΝ]

άκυρη η προηγούμενη απορία. Δεν πρόσεξα το "επιρρηματικές" ...

[paramythenia]

Ωραια θέματακια...
Θεωρω κι εγώ πως λιγοι θα βαλουν την αρνηση στη συμπτυξη της υποθετικης προτασης σε μετοχη και επίσης λιγοι θα καταφερουν να αιτιολογήσουν την εισαγωγη της χρονικής προτασης με τον συνδεσμο simul.

Μονο τις δευτερευουσες επιρρηματικες ζητάει η ασκήση, αυτη με το ut ειναι βουλητικη.

[steven_seagal]

Η μοριοδότηση στην τελευταία παρατήρηση (Γ2γ) μου φαίνεται περίεργη: η καταγραφή των δευτερευουσών προτάσεων "πιάνει" 2 μονάδες, τη στιγμή που οι προτάσεις είναι τρεις. Μου διαφεύγει κάτι;

ζηταει τις επιρρηματικές ..η βουλητική δεν μπαίνει

[ΗΙΕΡΟΜΝΕΜΟΝ]

ζηταει τις επιρρηματικές ..η βουλητική δεν μπαίνει

Πολύ σωστά!

[theodora7]

Το simul δηλώνει προτερόχρονο.

[doukou]

Αν ο simul δηλωνει το προτεροχρονο τοτε η εγκλιση τι δηλωνει; Δεν εκφερεται με οριστικη παρακειμενου γιατι δηλωνει το προτεροχρονο στο παρελθον;

[ΗΙΕΡΟΜΝΕΜΟΝ]

Αν ο simul δηλωνει το προτεροχρονο τοτε η εγκλιση τι δηλωνει; Δεν εκφερεται με οριστικη παρακειμενου γιατι δηλωνει το προτεροχρονο στο παρελθον;

Οι χρονικές που εκφέρονται με έγκλιση οριστική "εκφράζουν τον χρόνο και τίποτε άλλο" κατά τη διατύπωση του σχολικού εγχειριδίου (ή "η πράξη μάς ενδιαφέρει μόνο από χρονική άποψη" κατ' άλλους, αν και ουσιαστικά λέμε το ίδιο).