PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Δηλαδή εάν κάποιος εργάζεται με σύμβαση τετράωρη το απόγευμα σε κδαπ νομικού προσώπου του Δήμου, μπορεί να παραμείνει στη θέση του και να προσληφθεί και ως αναπληρωτής το πρωΐ?

Καλησπέρα, θα ήθελα να ρωτήσω κάτι σχετικά με την έκθεση αξιολόγησης του κεδασυ.Είναι δεσμευτική σε περίπτωση που αναφέρει ειδικό σχολείο εάν την υπογράψει ο γονέας ή ο γονέας επιλέγει σε ποιο σχολείο θα φοιτήσει το παιδί?

Φίλοι μου, άλλη μια τέτοια περίπτωση είμαι κι εγώ (και ποιος ξέρει και πόσοι άλλοι συνάδελφοι ακόμα...).
Πριν την αλλαγή των πινάκων ήμουν κοντά στο 700, είχα κληθεί για αναπληρωτής και την επόμενη χρονιά θα συνέχιζα και - ποιος ξέρει - ίσως κάποια στιγμή διοριζόμουν.
Τώρα, είμαι στο 2800+ με καμία ελπίδα ούτε καν για αναπλήρωση. Πτυχίο στα σκουπίδια, οικογένεια να παλεύει για δουλειά. Ποιο φροντιστήριο σου εμπιστεύεται ώρες - ακόμα κι αν έχεις 17 χρόνια εμπειρία - όταν μάθει πως ήσουν αναπληρωτής;
Και πόσες ζωές συναδέλφων ακόμη έχουν παρόμοια κατάληξη λόγω του "δίκαιου" προσοντολογίου...
Εκπαιδευτικοί μπήκαν στους πίνακες από το πουθενά (δεν φταίνε προφανώς οι ίδιοι) παίρνοντας τις θέσεις συναδέλφων που πάλεψαν άλλος λιγότερο άλλος περισσότερο.
Αυτό ακριβώς θέλουν και τα διευθυντήρια που δίνουν εντολές και στους δικούς μας αχυρανθρώπους: όλο και περισσότεροι να διεκδικούν θέσεις, όλο και περισσότεροι άνεργοι και εξαθλιωμένοι άνθρωποι.

Το ίδιο έγινε και με εμένα, σε καταλαβαίνω απόλυτα. Τρέχω τώρα να μαζέψω "πληρωμένα μόρια" ....μήπως καταφέρω να επανέλθω στη θέση μου.

 Παράσταση διαμαρτυρίας έξω από το Υπουργείο Παιδείας σήμερα Πέμπτη 26 Αυγούστου 2021 στις 11πμ.   
                                                               
Θα είμαστε εκεί......αδιόριστοι επιτυχόντες του ΑΣΕΠ 2008.

Αν και υπέρμαχος του γραπτού διαγωνισμού ΑΣΕΠ εν γένει, διαφωνώ ότι μετά από 11-12 χρόνια πρέπει να μετράνε εκείνα τα μόρια σε έναν νέο τρόπο επιλογής με βάση διάφορα προσόντα. Σε αυτά υπάρχει ο βαθμός πτυχίου που θεωρητικά δείχνει την ικανότητα (τέλος πάντως, μεγάλη κουβέντα και αυτό).
Ή θα έχουμε 100% μοριοδότηση αποκλειστικά από γραπτό ΑΣΕΠ (χωρίς καμία προσαύξηση) όπου τα μόρια θα μετράνε μέχρι τον επόμενο διαγωνισμό και θα μηδενίζονται τα προηγούμενα (και να δούμε και τι γραπτός διαγωνισμός θα πρέπει να είναι τελικά), ή το τωρινό σύστημα χωρίς μόρια γραπτού ΑΣΕΠ προφανώς. Δεν μπορούμε να τα έχουμε όλα.

Εν μέρει διαφωνώ γιατί αν οι διορισμοί γινόντουσαν από τον πίνακα του ΑΣΕΠ του 2008 όπως όριζε ο νόμος και δεν υπήρχαν οι νομοθετικές ρυθμίσεις ''παραθυρακια'' δε θα ήμουν σ'αυτή τη θέση ούτε εγώ αλλά ούτε και άλλοι εκπαιδευτικοί.Επίσης γιατί ένα μεταπτυχιακό ή ένα πτυχίο ξένων γλωσσών που αποκτήθηκε πριν από 15 χρόνια να μετράει και όχι τα μόρια του ΑΣΕΠ?Αν γινόταν επόμενος διαγωνισμός ΑΣΕΠ και δεν συμμετείχα τότε θα είχαν απόλυτο δίκιο να μου τα διαγράψουν.Επιπλέον μεταβατική περίοδος δεν υπήρξε σε αντίθεση με την επετηρίδα και τον γραπτό διαγωνισμό.Αλλά όπως λένε πολλοί ....ο γραπτός διαγωνισμός θα επανέλθει γιατί πόσα πτυχία θα πάρει ένας εκπαιδευτικός ?

Πολύ σωστά.....επιτυχούσα και παθούσα.

Γιατι δεν υφισταται νομικα η συμπεριληψη? Υφισταται και παρα-υφισταται. Δεν ξερω, γιατι το αναφερετε αυτο,  αλλα υπαρχουν πολλες περιπτωσεις, που το ελληνικο κρατος προεβη σε διορισμους ατομων σε θεσεις αλλων και τελικα δικαιωθηκαν οι αδικηθεντες. Αυτη η καραμελα παραπαει. Τα παιδια δεν εχουν πει να τους διορισουν ετσι, γιατι διοριστηκαν οι αλλοι, αλλα γιατι διοριστηκαν πολλοι με χαμηλοτερες βαθμολογιες, εξαιτιας ασυνεπειας και ελλιπους ενημερωσης εκ μερους του ελληνικου κρατους, που αν μην τι αλλο οφειλε να κανει καλεσμα. Αλλα ετσι.