PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

• Οι ώρες ενός μαθήματος δεν μοιράζονται ισομερώς στους εκπαιδευτικούς ίδιας ειδικότητας. Πρώτα συμπληρώνει το υποχρεωτικό του ωράριο ο εκπαιδευτικός που έχει τοποθετηθεί πρώτος στο σχολείο και στη συνέχεια οι επόμενοι με σειρά παλαιότητας (τοποθέτησης).
Αρ.Πρωτ.86035/Δ2/26-07-2012/ΥΠΑΙΘΠΑ

Έχω οργανική θέση στο ΕΠΑΛ Μήλου. Ενδιαφέρομαι για Θεσσαλονίκη ή Καβαλα

εχει γινει αλλα γη σε μια αποσπασμενη στη Δ/νση ΠΕ Καρδίτσας. Υπαρχει πλεον
216   612533   ΚΑΡΑΣΤΕΡΓΙΟΥ   ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ   ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ   ΠΕ11   ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΑ   ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε. ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ   ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ
αντι για
216   578865   ΚΑΡΑΣΤΕΡΓΙΟΥ   ΧΡΥΣΟΥΛΑ   ΘΩΜΑΣ   ΠΕ70   ΚΑΡΔΙΤΣΑ   ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε. ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ   ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ

παρτε τηλεφωνο στο 210 - 80.21.766 και ρωτηστε. εμενα μου ειπαν οτι πηρα

αυτά τα λες τωρα που υπηρετησες την οργανικη σου σε γραφειο,(οπως μας λες εισαι σε γραφειο) παιρνοντας και τα μορια της οργανικης. σκεψου ομως οτι οι φετινοι αποσπασμενοι δε θα εχουν αυτη τη πολυτελεια.

Αυτά τα λέω τώρα γνωρίζοντας πλέον πως δουλεύει το σύστημα από μέσα. Όλοι στα γραφεία άλλωστε πήγαιναν για να πάρουν τα μόρια. Τι άλλο κίνητρο να έχεις για να πας να δουλέψεις στο γραφείο ενώ μπορείς να είσαι σε σχολείο; Την οργανική μου την υπηρέτησα άλλωστε κανονικότατα 2 χρόνια σε απομακρυσμένο νησί και αν θες και την άποψη μου καλύτερα θα ήταν να έμενα στο νησί μέχρι να πάρω μετάθεση. Έτσι κι αλλιώς φέτος επιστρέφω πάλι πίσω.
Έγω φέτος δε βρίσκω κανένα λόγο εκτός από την εντοπιότητα για κάποιον να πάει σε γραφείο. Απορώ μάλιστα πως τόσος κόσμος θέλει να πάει σε φορέα. Η μόνη λογική απόσπαση είναι από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ.

Σε επικοινωνία με το Υπουργείο, μας απάντησαν οτι θα βγει διευκρινιστική εγκύκλιος που θα απαντά στο θέμα των μορίων, της κάλυψης οργανικής θέσης και στο θέμα των ολοημέρων. Οψόμεθα...

Συνάδερφοι, το θέμα στις αναθέσεις δεν είναι ποιος ξέρει να διδάξει πληροφορική και ποιός δεν ξέρει να διδάξει. Είναι προφανές σε όλους πως υπάρχουν άρκετοί καθηγητές ΠΕ19-20 που δε γνωρίζουν να διδάξουν πολλά από τα μαθήματα πληροφορικής και αρκετοί συνάδερφοι άλλων ειδικοτήτων που γνωρίζουν το αντικείμενο καλύτερα ίσως από πολλούς από εμάς.
Το θέμα είναι οτι με αυτή τη λογική του "έχω πιστοποιηθεί από το Δημόσιο άρα μπορώ να διδάξω", ο οποιοσδήποτε έχει πτυχίο αγγλικών μπορεί να διδάξει αγγλικά, ο οποιοσδήποτε έχει πτυχίο γαλλικών γαλλικά κ.οκ.
Κατ' εμε μαθήματα που έχουν σχέση με Πληροφορική θα πρέπει να διδάσκονται αποκλειστικά από καθηγητές ΠΕ19-20, γιατί δεν μπορεί να εξισωθεί 'ενα πτυχίο ΑΕΙ- ΑΤΕΙ με μια πιστοποίηση οποιουδήποτε είδους είναι αυτή.
Προφανώς υπάρχουν μαθήματα ειδικοτήτων όπως CAD που πρέπει να τα διδάξουν καθηγητές αντίστοιχων ειδικοτήτων. Αλλά είναι παράλογο να μας βγάζουν ακόμα και από τη δεύτερη ανάθεση σε μαθήματα καθαρά πληροφορικής. Τα παραδείγματα που έχουν δοθεί παραπάνω από συναδέρφους είναι ενδεικτικά.
Αν δεν αντιδράσουμε σε λίγα χρόνια θα είμαστε γραμματεία στα σχολεία!