PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Είναι από τις ελάχιστες περιπτώσεις στην Ελλάδα που η θέση ενδεχομένως να μην έχει καταργηθεί ακόμα μετά από αρκετά χρόνια αναστολής, με την προσδοκία πως ίσως το σχολείο επαναλειτουργήσει (και για τους λοιπούς εθνικούς λόγους: η είδηση της επίσημης κατάργησης του δεν θα ηχούσε καθόλου καλά στα αφτιά κανενός και αυτό δεν θα σύνεφερε καμιά κυβέρνηση).

Αυτή όμως είναι η εξαίρεση. Ο κανόνας είναι πως όταν ένα σχολείο ξεμένει από μαθητές, πρώτα μπαίνει σε αναστολή λειτουργίας και μετά από 2-3 χρόνια, αν ο μαθητικός πληθυσμός παραμένει μηδενικός, καταργείται εντελώς (άρα οι οργανικές του θέσεις παύουν να υπάρχουν).

Και για να σου φέρω ένα αντιπαράδειγμα: Το δημοτικό σχολείο Ψερίμου έχει επίσης να λειτουργήσει 14 χρόνια. Η οργανική θέση ΠΕ70 έχει καταργηθεί επομένως εδώ και αρκετά χρόνια. Να όμως που μετά από τόσα χρόνια θα αποκτήσει ξανά μαθητές: https://www.ertnews.gr/ert3/ksananoigei-to-sxoleio-stin-pserimo-meta-apo-14-xronia/

Προκειμένου όμως να μπορεί να λειτουργήσει πρέπει να επανιδρυθεί! Γιατί εφόσον έχει καταργηθεί σαν σχολείο και έχουν χαθεί οι οργανικές θέσεις, δεν υφίσταται με κανέναν νομικό τρόπο στον χάρτη, άσχετα αν το κτήριο ίσως υπάρχει ακόμα. Και η ίδρυση του όπως καταλαβαίνεις δεν είναι τόσο απλή όσο η κατάργηση (πρέπει να δεσμευτεί ο δήμος ότι διαθέτει τους πόρους για να το συντηρήσει, η περιφέρεια να εγγυηθεί την μεταφορά των μαθητών, το ΥΠΟΙΚ να πει το οκ για τις επιπλέον δαπάνες από τον κρατικό προϋπολογισμό και άλλες γραφειοκρατικές διαδικασίες). Επομένως, ο ΔΠΕ Δωδεκανήσου, αν θέλει να ανοίξει το σχολείου του χρόνου, πρέπει ήδη να έχει ξεκινήσει όλη αυτή τη γραφειοκρατικη διαδικασία από τον Νοέμβριο, ώστε στα τέλη Αυγούστου να βγει το σχετικό ΦΕΚ και να μπορεί να προσλάβει εκπαιδευτικούς και να υποδεχθεί το σχολείο μαθητές (αλλιώς το σχολείο δεν μπορεί να υπάρξει σαν οντότητα).

Εμφανής η μείωση και στα δημοτικά. Στα σχολεία που ανηκω πριν 5 χρόνια υπήρχαν τρία τμήματα Ε και Στ ταξης. Εδώ και δυο χρόνια υπάρχουν μόνο δυο και σε κάποια από αυτα τα σχολεία με μεγάλη δυσκολία φέτος οριακά δημιουργήθηκε δευτερο τμημα Α ταξης

Τι σας κάνει να το πιστεύετε αυτό; Τι ειπώθηκε ή τι καταλάβατε απ' ο,τι έχει ειπωθεί τις τελευταίες μέρες και καταλήξατε σε μια τέτοια πρόβλεψη;

Αυτά στα φόρουμ της ΝΔ να τα λέτε μεταξύ σας να χαίρεστε .
Μην παίζεται με τα νεύρα μας.
Καλό Πάσχα .

Αν εννοείς ότι πχ σε μια περιοχή ( πριν μεταθέσεις) υπήρχε 1 πλεόνασμα και έφυγαν 3 με μετάθεση και κατέληξε να υπάρχει -2, ΟΚ  συμφωνώ και αυτό υποθέτω και γω οτι εγινε.Ομως αυτό εξηγεί τον τρόπο με τον οποίο αυξήθηκαν τα 390 κενά (πχ φιλολόγων) που έστειλαν οι ΠΔΕ στο υπουργείο   σε 560 που δόθηκαν χθες για μεταταξεις. Δεν αναφέρομαι όμως σε αυτή τη μεταβολή, παρά αναφέρομαι στον τρόπο με τον οποίο σκέφτηκε και έπραξε το υπαιθ ως προς το ότι αποφάσισε να καλύψει 560 κενά φιλολόγων  με μετάταξη έστω κι αν οι τελικές παραιτήσεις ήταν μόνο 448. Και σε σχέση με αυτό πιθανολογω ότι έκαναν αναδιανομή των 3700 με βάση τα πραγματικά οργανικά κενά και όχι με άξονα τις τελικές παραιτήσεις. Αν βέβαια η οριστική κατανομή που αναμένουμε δίνει 448 θέσεις για διορισμό στους φιλολόγους τότε το σκεπτικό μου ήταν λανθασμένο.
Ως προς τη μείωση ωράριου όντως είναι γνωστό ότι μπορεί να αυξήσει τα οργανικά κενά,  αλλά αφενός η μείωση ωραρίου είναι  παράγοντας που έλαβαν υπόψη τα πυσδε τον Φλεβάρη και ήταν ενσωματωμένη  στα αρχικά 390 κενά φιλολόγων και αφετέρου ούτε η μείωση ωραρίου μπορεί να εξηγήσει τη διαφορά μεταξύ του αριθμού των παραιτήσεων κ των κενών που δόθηκαν χθες για μεταταξη

Εννοείς ότι οι μετατάξεις γίνονται σε οργανικά κενα; Λογικό ακούγεται.
Αλλά η περιοχή μου ήταν πάντα πλεονασματική και μετατάξεις γίνονταν κανονικά. Φυσικοί ΠΕ04.01 είχαν 12 χρόνια να μπουν με μετάθεση, (ήρθαν πέρισυ 4 με 250 μόρια και 2 πολύτεκνοι), αλλά μετατάξεις γίνονταν κανονονικά τα προηγούμενα χρόνια.