Δηλώσεις Διαμαντοπούλου

[marias]

χμ.....δεν ακούγεται και πολύ κακό,αν μετράει όπως τώρα η προυπηρεσία.....
Όχι τίποτε άλλο,αλλά για να μη μας τη βγαίνουν με κόκκινο οι "επιτυχόντες" που μόλις πέρασαν τη βάση.

Χμ...
Ν΄αγιάσει το στόμα σου¨κουμπάρα¨. Ξετρύπωσες και βάφτισες αυτήν την καινούρια κατηγορία λαμόγιων-εκπαιδευτικών που δεν την είχε αποκαλύψει κανείς μέχρι τώρα... Τρέμετε ¨χαμηλοεπιτυχόντες¨. Μόλις αποκαλυφτήκατε. Έχουν γνώση οι φύλακες... Οι υψηλοεπιτυχόντες θα επαγρυπνούν στις επάλξεις της αξιοκρατίας... Μήπως ξεφύγει κανένας  σας απ΄την υπουργό μας... Χάιλ Every body...

ΚΑΙ ΕΙΣ ΑΝΩΤΕΡΑ ΠΑΙΔΙΑ...

Δεν θέλω να ακούω για την υποτιθέμενη αξιοκρατία του ΑΣΕΠ.
Ο.Κ. για τα θέματα πολλαπλής επιλογής (με ενστάσεις κι εδώ). Εκεί όμως που υπάρχει ανάπτυξη γίνεται το "έλα να δεις".
Ο Υποκειμενικός τρόπος  βαθμολόγησης πάει σύννεφο.
Είδα το γραπτό μου στη διδακτική. Ο1ος βαθμολογητής έβαλε 95%. Ο 2ος, 70%. Φυσικά, το γραπτό, πήγε για αναβαθμολόγηση και ο 3ος έκανε απλά διαίρεση κι έβαλε 83%.

[PDE ads]

[marias]

χμ.....δεν ακούγεται και πολύ κακό,αν μετράει όπως τώρα η προυπηρεσία.....

Και μετά αναρωτιόμαστε γιατί καθυστερεί το Υπουργείο να ανακοινώσει τι ακριβώς μας περιμένει...

ΓΙΑ ΝΑ ΑΓΟΡΑΣΟΥΜΕ ΜΟΝΟΙ ΜΑΣ ΤΗ

[Χριστίνα]

Την εβδομάδα που μας πέρασε ζήτησαν απο όλα τα δημοτικά σχολεία να καταγράψουν αναλυτικά σε πόσους δασκάλους και ειδικότητες πλεονάζουν ώρες. Πχ ο δάσκαλος ή η ειδικότητα που αντί για πχ 22 ώρες έκανε 19 ώρες (και πληρωνότανε 22) τώρα θα βρεθεί σε βάση δεδομένων του ΥΠΕΠΘ με 3 πλεονάζουσες ώρες!!!. Δεν λέω οτι είναι άδικο σαν μέτρο, γιατί εμείς ώς ωρομίσθιοι μετράμε τις ώρες με το σταγονόμετρο. Όμως το θέμα είναι γιατί το κάνουνε;;; Έχω 2 απαντήσεις....διαλέξτε και πάρτε:

1. Για να γλυτώσουν έστω και αυτές τις 2  - 3 ώρες που πληρώνουν τσάμπα
2. Για να μην μπορεί να γλυτώνει κανείς τις ώρες που δεν διδάσκει --> η ειδικότητα να πάει και σε 3ο σχολείο έστω και για 2 ώρες--> να μην πάρουν περιττούς αναπληρωτές  - ωρομίσθιους,

Του χρόνου αυτό θα εφαρμοστεί με αυστηρότητα σύμφωνα με τα λεγόμενα του διευθυντή, ο οποίος μου δήλωσε οτι δεν πρόκειται να καλύψει άλλη χρονιά κανέναν. Οι αλλαγές δεν γίνονται μόνο σε εμάς αλλά και μέσα στο σχολείο. Το χουνε βάλει σκοπό να πάρουνε όσο γίνεται λιγότερους την νέα χρονιά.

[Υπατία]

χμ.....δεν ακούγεται και πολύ κακό,αν μετράει όπως τώρα η προυπηρεσία.....

Στο εμπόριο ελπίδας θέλουν σύμμαχο και τον έμπορο και την...ελπίδα. Και την απελπισία μας...

 Ας μην τους επιτρέψουμε άλλο να μας πουλάνε ελπίδες-καθρεφτάκια.

Ο βασιλιάς είναι γυμνός... Πότε επιτέλους θα το αναφωνήσουμε όλοι αντάμα;

Ας ονειρευόμαστε και ας πορευόμαστε παρέα στο δικό μας δρόμο...

[PDE ads]

[TEM]

Η σκέψη μου gekal είναι εξής. Τώρα στον πίνακα των αναπληρωτών παίρνεις x μόρια από την επιτυχία στον ασεπ και y μόρια από την προυπηρεσία.
Γιατί να μη μείνει αυτό? Γιατί ένας που έχει πάρει 2 μόρια από τον ασεπ να προηγείται από έναν που έχει 12 πχ μήνες προυπηρεσίας?

[physicaest]

Aφου εχει γραφτει στον τυπο οτι με το νεο συστημα με αλλο συντελεστη θα πολλαπλασιαζεται η προυπηρεσια απο 0-8 μηνες και με αλλον (εγαλυτερο) συντελεστη η προυπηρεσια απο 8-16 μηνες και με αλλον (ακομα μεγαλυτερο) συντελεστη απο 16+ μηνες

[TEM]

Και τους έχεις εμπιστοσύνη?

[physicaest]

Πιο πολυ απο τις διαβουλευσεις




Το μεγαλο ερωτηματικο που δεν εχει απαντηθει απο καμια υπουργο και υφυπουργο, ειναι η διαρκεια της εταβατικης περιοδου και ποια κριτηρια θα συμπεριλαμβανει.

[Υπατία]

Η σκέψη μου gekal είναι εξής. Τώρα στον πίνακα των αναπληρωτών παίρνεις x μόρια από την επιτυχία στον ασεπ και y μόρια από την προυπηρεσία.
Γιατί να μη μείνει αυτό? Γιατί ένας που έχει πάρει 2 μόρια από τον ασεπ να προηγείται από έναν που έχει 12 πχ μήνες προυπηρεσίας?

Η δική μου σκέψη ΤΕΜ μου, είναι η εξής:

Αν θέλουν 1,5 μαθηματικούς το χρόνο θα προηγούνται:
Από τους 1500 αιτούντες ανέργους μαθηματικούς με παιδαγωγική επάρκεια τριπλοτσεκαρισμένη από
1) Τα Φροντιστήρια Μπόνια (Πάγιο αίτημα των φροντιστηρίων για την ενισχυτική, γιατί να μη δώσουμε μια επιχειρηματική ιδέα και στα Πανεπιστημιακά;)
2) την ΕΕΦ σε συνεργασία με την Ψυχιατρική Κλινική του Αιγινίτειου Νοσοκομείου (για να έχουν και ISO στα ψυχομετρικά τεστ)
3) Τα Κέντρα Δια

[TEM]

Πιο πολυ απο τις διαβουλευσεις




Το μεγαλο ερωτηματικο που δεν εχει απαντηθει απο καμια υπουργο και υφυπουργο, ειναι η διαρκεια της εταβατικης περιοδου και ποια κριτηρια θα συμπεριλαμβανει.

Ενώ τα μικρά έχουν ξεκαθαριστεί πλήρως.

[TEM]

gekal πολύ καλή η σκέψη σου,να προτείνω με τη σειρά μου να εξεταζόμαστε και στη λογική,όπως παλιά.

[Υπατία]

gekal πολύ καλή η σκέψη σου,να προτείνω με τη σειρά μου να εξεταζόμαστε και στη λογική,όπως παλιά.

Μα εξεταζόμαστε.
Όπως πάντα...
Στη λογική του παραλόγου των Υπουργείων τους...Και των συμφερόντων τους.
Αλλά να μην τις περνάμε αυτές τις εξετάσεις ΤΕΜ. Ούτε ως χαμηλοεπιτυχόντες ούτε ως υψηλοεπιτυχόντες.

Να μην τους πιστεύουμε κιόλας ότι κάτι θα σώσουν, να μην πιστεύουμε ότι κάποιοι από μας θα σωθούν. Κάποιοι τυχεροί ή ικανοί... Πριν το διορισμό ή μετά από αυτόν...Δεν έχει τέλος αυτό το πανηγύρι, ΤΕΜ.

Σκεπάζουν τα κίνητρά τους και τους στόχους τους στον απλό κοσμάκη που τους πιστεύει... Στους έξω απ΄το χορό.

[TEM]

Χωρίς απεργία διαρκείας στις πανελλήνιες δε γίνεται τίποτα.

[fotini18]

Μονο στη λογικη;;; Ελλιπες θα ειναι το πιστοποιητικο εκπαιδευτικης επαρκειας!!! Εγω λεω να εξαταζομαστε και στο μπαλετο και στα γαλλικα και στιο πιανο! Α....ισως και στο κεντημα! Να περναμε σωστα προτυπα στους μαθητες μας!