Κλάδος ΠΕ04 - Προοπτικές

[gvasilis]

Ο τίτλος του θέματος μου θύμισε κάτι από επιστολές στην Καινή Διαθήκη (προς Θεσσαλονικείς κλπ) 
Διάβασα μόνο την πρώτη σελίδα, δεν προλαβαίνω τώρα τα υπόλοιπα. Θα πω για αρχή το εξής: αν όντως σχεδιάζεται η ενοποίηση όλων του ΠΕ04 (ό,τι χειρότερο εν γένει, μιας και θα έπρεπε ο καθένας να διδάσκει το αντικείμενο που σπούδασε), μάλλον αυτό μπορεί να πάει πακέτο με μία ενοποίηση των 3 μαθημάτων σε "φυσικές επιστήμες" (σαν το science στις ΗΠΑ κλπ), που είναι ακόμα χειρότερο.
Επειδή σχολιάστηκε και το επίπεδο διδασκαλίας από την κάθε ειδικότητα, υπάρχουν οι εξής αλήθειες:
- ένας φυσικός μπορεί άνετα να διδάξει χημεία η βιολογία μέχρι και Α/

[PDE ads]

[Dadi]

H Eνοποίηση του 04 στα Γυμνάσια είναι σχεδόν μονόδρομος ... ( αν θέλετε χημικούς στα Γυμνάσια τα επόμενα χρόνια )

[gvasilis]

H Eνοποίηση του 04 στα Γυμνάσια είναι σχεδόν μονόδρομος ... ( αν θέλετε χημικούς στα Γυμνάσια τα επόμενα χρόνια )

Από που αντλείς ότι δεν χρειάζονται χημικοί στα γυμνάσια;

[-----]

Είναι αλήθεια ότι οι χημικοί στο γυμνάσιο έχουν τις λιγότερες ώρες λόγω απαξίωσης της χημείας εκεί αφού είναι το μόνο μονόωρο μάθημα!

[PDE ads]

[gvasilis]

Για αυτό και σας υποστήριξα. Αλλά από που προκύπτει ότι δεν χρειάζονται χημικοί π.χ. φέτος στα γυμνάσια;

[greedo]

 Νομίζω οτι θα έπρεπε ο καθένας να διδάσκει το μάθημα που αντιστοιχεί στην ειδικότητά του, Στο Γυμνάσιο μπορεί να υπάρχει μία ελαστικότητα μεταξύ των ΠΕ04, όπως και σε ακριτικές και νησιωτικές περιοχές για πρακτικούς λόγους, αλλά σε μεγάλα σχολεία σε πόλεις και ιδιαίτερα στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα, θα πρέπει αυστηρά να τηρείται η διάκριση μεταξύ των επι μέρους κλάδων των ΠΕ04.

[thrileontas]

όχι ότι δεν γινόταν και παλιότερα , αλλά ειδικά φέτος και με την βούλα που λένε , οι ΠΕΟ4 στους μόνιμους αντιμετωπίζονται ενιαία, κυρίως στα γυμνάσια για να συμπληρώσουν ώρες. προτείνετε να μην αγγίζουν άλλο μάθημα και να απολυθούν , να ξενιτευτούν με μετάταξη, να παραιτηθούν τι προτείνετε πια; στο τέλος όλων αυτών των διευθετήσεων με τους μόνιμους στο υπουργείο να ξέρετε πάνε τα κενά αναλυτικά με ώρες ανά μάθημα. και τότε αναλογικά ( δεν τηρείται πάντα και ακριβώς ) θα σταλούν αναπληρωτές. τι δεν καταλαβαίνετε;

[gvasilis]

 
Ε τότε γιατί με φοβερίζατε οτι θα ενοποιήσουν το κλαδο, για αυτό να μην διαμαρτύρομαι τόσο έντονα. Αφού ισχύει τώρα;!
Επίσης έχω την εντύπωση greedo οτι δεν συμφωνείς με τον Landau

[thrileontas]

δεν φοβέρισα ποτέ κανένα

[gvasilis]

Ακομη λίγο thrileonta, έχεις κάποια εκτίμηση, έστω προσωπική στο περίπου για την αναλογία που αναφέρεσαι;
π.χ.  Ποιοί θα είναι πιό πολλοί;

[Dadi]

H Eνοποίηση του 04 στα Γυμνάσια είναι σχεδόν μονόδρομος ... ( αν θέλετε χημικούς στα Γυμνάσια τα επόμενα χρόνια )

Από που αντλείς ότι δεν χρειάζονται χημικοί στα γυμνάσια;

Πως έβγαλες αυτό το συμπερασμα !!!!!

Αν θέλετε να υπάρχουν Χημικοί στα Γυμνάσια ( των 1 ωρα στην

[gvasilis]

Αυτό είχα προτείνει και εγώ στις αναθέσεις
http://www.pde.gr/index.php?topic=29192.0

[utenar]

Πολλά χρόνια ζητάμε βιολόγο για μόνιμο διορισμό αλλά κανείς δεν γουστάρει Ευρυτανία. Ζητάμε αναπληρωτές βιολογους και μας στέλνουν έναν για όλο το νομό. Δυστυχώς θα θέλαμε περισσότερους βιολόγος αλλά το υπουργείο δεν στέλνει ενώ οι αναπληρωτές δεν δηλώνουν Ευρυτανία.

Μεγα ψεμα. Οι

[Landau]

utenar διαφωνώ. Η βιολογία Γυμνασίου τουλάχιστον, είναι τέτοιου επιπέδου που μπορεί να τη διδάξει άνετα και φυσικός και χημικός, το ίδιο ισχύει και με τη χημεία γυμνασίου. Οπότε, για το γυμνάσιο δεν τίθεται θέμα. Στο λύκειο αλλάζουν τα πράγματα βέβαια.
Κατά τα άλλα πάγια θέση μου είναι ο καθένας να διδάσκει αποκλειστικά (πλην εξαιρετικών περιπτώσεων) το αντικείμενό του. Πρακτικά αυτό δεν γίνεται για οικονομικούς/λογιστικούς λόγους. Ίσως κάποτε στο (μακρινό) μέλλον.