Απόφαση για διορισμό 10.500 μονίμων εκπαιδευτικών

[mts.ag]

16,80 μονάδες προσαύξηση. Εγώ δεν θα την έλεγα πενιχρή.

To ταβάνι είναι αυτό, και ναι, σε σχέση με το βαθμό του γραπτού είναι μικρή προσαύξηση. Εντάξει, το πενιχρή ήταν υπερβολή. Αλλά είναι μη-καθοριστική.

[PDE ads]

[elranna]

To ταβάνι είναι αυτό, και ναι, σε σχέση με το βαθμό του γραπτού είναι μικρή προσαύξηση. Εντάξει, το πενιχρή ήταν υπερβολή. Αλλά είναι μη-καθοριστική.

Στους προηγούμενους γραπτούς ΑΣΕΠ, η προϋπηρεσία έδινε μάξιμουμ 5 μονάδες. Όποιος έχει χάσει διορισμό για 0,5, σε καμία περίπτωση δε μπορεί να θεωρήσει το 16,80 μη καθοριστικό

[may16]

Το Pde είναι χώρος συζήτησης.Καθαρά ενημερωτική σελίδα δεν είναι.Απευθύνσου αποκλειστικά στο Alfavita και σε άλλες σελίδες.Όπου θα σου προσφέρουν άμεση,έγκυρη και έγκαιρη ενημέρωση.Αγενές,ασεβές και προσβλητικό το σχόλιό σου περί μη σεβασμού μου,εσωψύχων κ.λπ.
[/quot


Το πρώτο μου μήνυμα δεν αναφερόταν μόνο σε σένα αλλά έσπευσες να απαντήσεις γιατί όποιος έχει τη μύγα μυγιάζεται.
Ξέρω πολύ καλά τι γράφω. Μερικοί δε σέβεστε το χώρο που σας φιλοξενεί παρά κάνετε κατάχρηση για να πείτε τον πόνο σας με την ελπίδα ότι κάποιος θα ασχοληθεί με τα "δίκαια" αιτήματά σας. Αυτό συμβαίνει απλά και ξεκάθαρα.
 Είστε απλά κουραστικοί και δεν προσφέρετε τίποτα στη συζήτηση. Το ποια σάιτ επισκέπτομαι είναι δικός μου λογαριασμός. Εσύ όταν εκτίθεσαι κάθε μέρα στα σάιτ να μάθεις να δέχεσαι και κριτική γι' αυτά που γράφεις.

[mts.ag]

Στους προηγούμενους γραπτούς ΑΣΕΠ, η προϋπηρεσία έδινε μάξιμουμ 5 μονάδες. Όποιος έχει χάσει διορισμό για 0,5, σε καμία περίπτωση δε μπορεί να θεωρήσει το 16,80 μη καθοριστικό

True. Αλλά και πάλι, νομίζω ότι καταλαβαίνεις τι θέλω να πω. Με τον 3848 είχες πάντα ευκαιρία, λόγω του γραπτού. Ήταν η φιλοσοφία του τέτοια. Αντίθετα, η φιλοσοφία του νόμου Γαβρόγλου είναι άλλη...

[PDE ads]

[PASAS123]

<<Είχε το ήθος να μην εποφθαλμιά θέση συναδέλφου>>Για αυτό υπάρχει 10 χρόνια αδιοριστία ε;Για αυτό σε όλες τις προσλήψεις αναλαμβάνει το Σ.τ.Ε. και δεν σας διορίζει με ΚΑΜΙΑ ΡΥΘΜΙΣΗ;Για να καταλάβεις πως όσα λες ΕΣΕΝΑ εκθέτουν.

κλασσικός Mickland
οι παλαιότεροι θυμούνται, ο ίδιος είναι 
και ότι και να λες stojan10 δε με πείθεις
είσαι βάζελος τρελός , nicknames παναθηναϊκών παικταράδων....βάζε κάτι για ξεκάρφωμα τουλάχιστον..

[elranna]

True. Αλλά και πάλι, νομίζω ότι καταλαβαίνεις τι θέλω να πω. Με τον 3848 είχες πάντα ευκαιρία, λόγω του γραπτού. Ήταν η φιλοσοφία του τέτοια. Αντίθετα, η φιλοσοφία του νόμου Γαβρόγλου είναι άλλη...

Θα επιμείνω ότι αυτό συμβαίνει μόνο στους σκληρούς κλάδους της δευτεροβάθμιας. Συνάδελφος αναπληρωτής μαθηματικός, με περίπου 20 μόρια προϋπηρεσία -γιατί στους μαθηματικούς τα 20 μόρια φτάνουν και περισσεύουν- διαμαρτυρόταν ότι κάποιος με μεταπτυχιακό και 2 γλώσσες με το νόμο Γαβρόγλου τον περνάει. Το χω ξαναπεί και θα το ξαναλέω, υπάρχουν εντελώς διαφορετικά δεδομένα ανά κλάδο, αλλά ο καθένας μας βλέπει μόνο τη δική του πλευρά.

[Δάφνη87]

Οι νεοι ποτε δεν θα μπουν στο παιχνιδι.Ουτε για διορισμο ουτε για αναπληρωση.Ειχαν την ευκαιρια τους με πινακες ειδικη παει αυτο τωρα.

Με το νόμο Γαβρόγλου δεν θα μπούνε ποτέ ούτε οι νέοι ούτε γενικά οι άνθρωποι του ιδιωτικού τομέα.

Αλλά ΔΕΝ μπορώ να καταλάβω γιατί ΕΑΝ βγει η ΝΔ να κάνει ΤΕΤΟΙΑ πατάτα.

Για ποιό λόγο θα κρατσει αυτό νόμο-έκτρωμα που διορίζει ΜΟΝΟ συμβασιούχους του δημοσίου !!! κ μόνο από Αθμια/

[mts.ag]

Θα επιμείνω ότι αυτό συμβαίνει μόνο στους σκληρούς κλάδους της δευτεροβάθμιας. Συνάδελφος αναπληρωτής μαθηματικός, με περίπου 20 μόρια προϋπηρεσία -γιατί στους μαθηματικούς τα 20 μόρια φτάνουν και περισσεύουν- διαμαρτυρόταν ότι κάποιος με μεταπτυχιακό και 2 γλώσσες με το νόμο Γαβρόγλου τον περνάει. Το χω ξαναπεί και θα το ξαναλέω, υπάρχουν εντελώς διαφορετικά δεδομένα ανά κλάδο, αλλά ο καθένας μας βλέπει μόνο τη δική του πλευρά.

Δε θα διαφωνήσω ότι θέμα αφορά κυρίως τους σκληρούς κλάδους της Δευτεροβάθμιας. Είναι όμως ένα υπαρκτό και ουσιαστικό πρόβλημα, στο οποίο χρειάζεται να βρεθεί λύση. Μια απλή λυση είναι να ανανεώνονται οι πίνακες κάθε χρόνο. Μια άλλη είναι να ακολουθηθεί η μοριοδότηση που υπάρχει στο υπόλοιπο Δημόσιο. Αν φυσικά ισχύει ένα μοριοδοτικό σύστημα.

[ΡΕΑ.Τ]

Έχουν υπάρξει κλάδοι της δευτεροβάθμιας που κατά καιρούς έπαιρναν μαζικά αναπληρωτές από τους μηδενικής και έχει διοριστεί πολύς κόσμος χωρίς να δώσει ΑΣΕΠ. Χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι οι της πληροφορικής που τέλη 90-αρχές 2000 απορροφήθηκαν τρελά μέχρι που μπλόκαραν. Και για χρόνια ήταν σχετικά εύκολο και για τους ξενόγλωσσους, ειδικά όταν πρωτομπήκαν γαλλικά και γερμανικά ως δεύτερες γλώσσες στα δημοτικά. Αυτή τη στιγμή υπάρχουν κλάδοι όπως οι καλλιτεχνικών και οι θεατρολόγοι, οι οποίοι επίσης προσλαμβάνονται από τους μηδενικής. Υπάρχουν πολύ μεγάλες διαφοροποιήσεις από κλάδο σε κλάδο σε διάρκεια χρόνου.

Αυτό που δεν καταλαβαίνει κανένας είναι το σύστημα θα είναι ενιαίο για όλους. Δεν υπάρχουν όμως για όλους τους κλάδους τα ίδια δεδομένα. Το πρόβλημα είναι ότι ο καθένας μας βλέπει τα πράγματα μόνο από τη σκοπιά του δικού του κλάδου.

Συμφωνώ και για τους κλάδους που ανέφερες και εννοείται ότι ο καθένας μας βλέπει τα πράγματα όχι μόνο από τη σκοπιά του κλάδου του , αλλά και από τη θέση που βρίσκεται αυτή τη στιγμή στην εκπαίδευση. Είναι αδύνατον να υπάρξει ομοφωνία αφού κανένας από εμάς δεν έχει κοινή διαδρομή και προσδοκίες.
Επίσης υπάρχουν διαβαθμισεις και στην κριτική ικανότητα του καθενός. Το μόνο σίγουρο είναι ότι θα υπάρχουν αναπληρωτές, ότι κάποια στιγμή θα γίνουν προσλήψεις στην ειδική αγωγή ( η οποία είναι της "μόδας") και ίσως μια οποιαδήποτε κυβέρνηση θα προχωρήσει σε διορισμούς   
Επομένως δεν υπάρχει λόγος να τηρήσουμε ενιαία στάση. Μετά το 1998 οι εκπαιδευτικοί έπαψαν να είναι αλληλέγγυοι (εκτός εξαιρέσεων).

[may16]

Με το νόμο Γαβρόγλου δεν θα μπούνε ποτέ ούτε οι νέοι ούτε γενικά οι άνθρωποι του ιδιωτικού τομέα.

Αλλά ΔΕΝ μπορώ να καταλάβω γιατί ΕΑΝ βγει η ΝΔ να κάνει ΤΕΤΟΙΑ πατάτα.

Για ποιό λόγο θα κρατσει αυτό νόμο-έκτρωμα που διορίζει ΜΟΝΟ συμβασιούχους του δημοσίου !!! κ μόνο από Αθμια/

[mts.ag]

Για τους τιουτορς δε μας είπες τίποτα!

Εμείς να δεις πως

[mts.ag]

Θα επιμείνω ότι αυτό συμβαίνει μόνο στους σκληρούς κλάδους της δευτεροβάθμιας. Συνάδελφος αναπληρωτής μαθηματικός, με περίπου 20 μόρια προϋπηρεσία -γιατί στους μαθηματικούς τα 20 μόρια φτάνουν και περισσεύουν- διαμαρτυρόταν ότι κάποιος με μεταπτυχιακό και 2 γλώσσες με το νόμο Γαβρόγλου τον περνάει. Το χω ξαναπεί και θα το ξαναλέω, υπάρχουν εντελώς διαφορετικά δεδομένα ανά κλάδο, αλλά ο καθένας μας βλέπει μόνο τη δική του πλευρά.

Κάτι τελευταίο: Ακόμα και στο δικό σου παράδειγμα ενός μη-σκληρού κλάδου, κάποιος που δε θα εργαστεί εξαρχής ως αναπληρωτής (κάποιος πχ με λίγα μόρια ή ένας νέος πτυχιούχος που δε θα μπορέσει να συμμετάσχει παρά μετά από τρια χρόνια στην προκήρυξη) δε θα μπορέσει να υπερκεράσει να μόρια που θα έχουν αποκτήσει εν τω μεταξύ οι συνάδελφοί του που θα δουλεύουν για τρία έτη. Ας πούμε λοιπόν ότι κάποιος που είναι εκτός κάνει τα τρια αυτά χρόνια ένα μεταπτυχιακό = 20 μόρια. Οι άλλοι θα έχουν ωστόσο περισσότερα μόρια μόνο από την προυπηρεσία, χώρια αν κάνουν και αυτοί κάποιο ακαδημαικό παραπάνω. Το αποτέλεσμα είναι ότι είναι πάρα πολύ πιθανό να μη τους φτάσει ποτέ.

Μόνο και μόνο από αυτό, πιστεύω να καταλαβαίνεις πόσο προβληματικό είναι το σύστημα Γαβρόγλου.  Εξαίρεση είναι μόνο οι κλάδοι που φτάνουν να παίρνουν από μηδενικής...

[Δάφνη87]

Για τους τιουτορς δε μας είπες τίποτα!

Εμείς να δεις πως

[tskgk]

Καταρχας εαν ισχυσει το 1 προς 5 Κυριακο δεν μιλαμε για 4500 διορισμους στην ΕΑ η 10500 στην Γενικη εφοσον φετος συνταξιοδοτηθηκαν 1500 περιπου εκπαιδευτικοι...Αρα αυτοακυρωνεσαι με το 1 προς 5...η φυσικα οπως επισημαινει και η Τζουφη μαλλον ειτε δεν θα γινουν διορισμοι ειτε θα ειναι αστεια νουμερα...

https://www.especial.gr/kuriakos-mhtsotakhs-ti-leei-gia-dhm-upallhlous-aksiologhsh-monimous-diorismous-sthn-eae-dntes-sxoleiwn/