Λατινικά Γ' Λυκείου

[valia87]

Θα ήθελα να σας ρωτήσω ως προς την βαθμολόγηση για τον εξαρτημένο υποθετικό λόγο αν το παιδί πρόσθεσε και το improbum (fore) και στα 3 που ζητούσε ενώ ήθελε ως το stultum fore πόσες μονάδες πιστεύετε θα κοπούν ; Και στην μετάφραση δεν έγραψε τις 2 πρώτες σειρές του 2ου αποσπάσματος εγώ θα έκοβα 10 μονάδες. Συμφωνείτε ;

[PDE ads]

[ele@n]

πάντα σε χρόνο ενεστώτα αναλυεται ο επιθετικός;

Μας καθοδηγεί το ρήμα εξάρτησης.

Αν το ρημα εξάρτησης είναι σε παρελθοντικό χρόνο,βάζουμε αναφορική αντωνυμία με παρατατικό του sum.Αν είναι σε παροντικό χρόνο,βάζουμε ενεστώτα του sum.Σωστα;

Κανείς;;;

Στην πρώτη περίοδο στο κεφάλαιο 31 υπάρχει μια παράθεση (consul). Πώς θα την μετέγραφες σε πρόταση οεο;;

[monogramma]

Μήπως του κόψουν και παραπάνω σκέφτομαι..

[valia87]

Λες παραπάνω από 10 μονάδες ; Εγώ το υπολόγισα ως εξής : 2 αποσπάσματα από 20 μονάδες το καθένα. Περίπου 4 σειρές το καθένα άρα 10 μονάδες.

[PDE ads]

[kiki14]

πάντα σε χρόνο ενεστώτα αναλυεται ο επιθετικός;

Μας καθοδηγεί το ρήμα εξάρτησης.

Αν το ρημα εξάρτησης είναι σε παρελθοντικό χρόνο,βάζουμε αναφορική αντωνυμία με παρατατικό του sum.Αν είναι σε παροντικό χρόνο,βάζουμε ενεστώτα του sum.Σωστα;

Κανείς;;;

Στην πρώτη περίοδο στο κεφάλαιο 31 υπάρχει μια παράθεση (consul). Πώς θα την μετέγραφες σε πρόταση οεο;;

Ως εξής :qui consul erat...εσύ πώς λες;;;

[monogramma]

Εγώ κατάλαβα πως μέσα στις 10 μονάδες βάζεις και τον υποθετικό λόγο γι'αυτό σκέφτηκα πως θα του αφαιρέσουν παραπάνω. Αν εννοείς όμως 10 μον. για τη μετάφραση συμφωνώ. Κάτσε όμως μήπως σου απαντήσει με μεγαλύτερη ακρίβεια κάποιος βαθμολογητής!

[ele@n]

Ως εξής :qui consul erat...εσύ πώς λες;;;

Πολύ σωστά. Αυτό σου έλεγα.

[kiki14]

Ως εξής :qui consul erat...εσύ πώς λες;;;

Πολύ σωστά. Αυτό σου έλεγα.

Συνεπώς ισχύει αυτό που σου ανέφερα παραπάνω:ενεστώτα,αν αναφερεται στο παρόν και παρατατικό,αν αναφερεται στο παρελθόν.Υπάρχει περίπτωση να χρειαστεί να βάλουμε άλλο χρόνο πχ παρακείμενο ή υπερσυντελικο;

[valia87]

Σ' ευχαριστώ πολύ monogramma για την απάντηση σου!

[Gwgaki]

Καλημέρα!
Στον πλάγιο λόγο, μαθήτρια θεώρησε τον ΠΡΚ ως αρκτικό χρόνο και η μόνη μετατροπή που έκανε ήταν το απαρέμφατο esse!!! Υπάρχει περίπτωση να της το πάρουν ως σωστό;;; Αν και γνωρίζω εκ των προτέρων την απάντηση....η ελπίδα πεθαίνει τελευταία!!!

[non-stop]

Γενικώς πώς θα χαρακτηρίζατε τα θέματα σε σχέση με τα περσινά; Ίδια, ευκολότερα ή δυσκολότερα;;

[MARKOS]

Θεωρώ πως ήταν λιγότερο απο απαιτητικά. Δεν νομίζω πως μπορουν ποτέ να υπαρξουν δυσκολα θεματα στα λατινικα. Σε σχέση με τα περσινά ηταν κατα τι για περισσοτερο σωστα διαβασμένους.

Θα ηθελα να υπαρχει "αγνωστο " στα λατινικα, τουλαχιστον 5 στιχοι, ωστε εκει οι υποψηφιοι να κανουν εφαρμογη γραμματικης,συντακτικου,λεξιλογιου και μεταφραστικής ικανοτητας.(10 μονάδες)
ή
2 σειρες "αντιστροφο" (5 μονάδες)
ή
ας βαλουν Φιλοσοφία, πιο πολλα θα εχουν να μαθουν...

 

[zoe83]

Πράγματι, τα Λατινικά αποτελούν ένα απαρχαιωμένο βαρίδι, μια σιδερένα μπάλα στα πόδια των μαθητών που είναι αναγκασμένοι να σέρνουν, για να'χουν δουλίτσα κάποιοι κλασικοί φιλόλογοι - ανάμεσα στους οποοίους βρίσκομαι κι εγώ. 40 μονάδες για μια παπαγαλισμένη μετάφραση, είμαστε καλά;
Eίναι θλιβερό και είμαστε όλοι συνένοχοι γι'αυτή την πυρπόληση εφηβικών μυαλών. Αντί να τους διδάξουμε Φιλοσοφία, Λογική ή Παγκόσμια Ιστορία, αναγκάζουμε μαθητές γεμάτους όνειρα για το μέλλον τους να παπαγαλίζουν κομματιασμένα κείμενα παιδαριώδους περιεχομένου και άχρηστους γραμματικοσυντακτικούς κανόνες λογικης τυφλοσούρτη.
Η στρέβλωση της ανθρωπιστικής παιδείας, συνάδελφοι, που όλοι συνεισφέρουμε ένα λιθεράκι με τον τρόπο του ο καθένας σ'αυτή.
Όχι,άλλη ''προβατοποίηση'' μαθητών.

[MARKOS]

http://www.pde.gr/index.php?topic=11395.14