Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Μετά τον διορισμό / την πρόσληψη => Εργασιακά => Αναπληρωτές => Μήνυμα ξεκίνησε από: DVlaxoy στις Οκτωβρίου 13, 2009, 07:27:37 pm
-
ΠΔΣ: Ο οχετός της Εκπαίδευσης
Κυρία Διαμαντοπούλου,
Σας απευθύνω σήμερα ανοιχτή επιστολή με αφορμή τη χθεσινή εξαγγελία για τον τρόπο πρόσληψης των εκπαιδευτικών στην Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη.
Το μοναδικό κριτήριο που ετέθη είναι ο χρόνος απόκτησης του πτυχίου.
Τις προηγούμενες μέρες ακούσαμε και διαβάσαμε ότι η πρόσληψη των εκπαιδευτικών πρέπει να γίνεται με αξιοκρατικά κριτήρια. (Φυσικά και αυτό είναι το ζητούμενο, διότι τόσα χρόνια οι νέοι άνθρωποι είχαν γίνει όμηροι του ρουσφετιού, γεγονός για το οποίο, όπως γνωρίζετε, η τότε δική σας κυβέρνηση δεν ήταν άμοιρη ευθυνών. Εδώ και πέντε χρόνια τακτοποιούνταν τα «γαλάζια παιδιά», όπως λέτε, αλλά προηγουμένως είχατε φροντίσει για τα «πράσινα παιδιά».) Η πρώτη ερώτηση λοιπόν είναι: Θεωρείτε αξιοκρατικό το κριτήριο του χρόνου απόκτησης του πτυχίου; Είναι περισσότερο άξιος κάποιος που γεννήθηκε το 1965 από κάποιον που γεννήθηκε το 1980; Ειλικρινά, αν κάτι έχει αλλάξει στη σημασία της λέξης «αξιοκρατία», θα ήθελα να το γνωρίζω. Διαφορετικά όλοι οι πολίτες θα πρέπει να αρχίσουμε να ανησυχούμε διότι δεν ξέρουμε τι μας περιμένει σε σχέση με όσα επαγγελθήκατε.
Παρακολουθώντας τη σύνθεση της νέας κυβέρνησης, όλοι διαπιστώσαμε ότι ο πρωθυπουργός έδωσε αξιώματα σε νέους ανθρώπους, φαντάζομαι με κάποια αντικειμενικά κριτήρια και όχι με βάση το χρόνο γέννησής τους. Εσείς, στο υπουργείο Παιδείας, πώς δε σκεφτήκατε ότι καταστρατηγείτε ένα βασικό αξίωμα του πρωθυπουργού; Το ανέκδοτο που κυκλοφορεί από χθες το βράδυ μιλάει για Πρόσθετη Γεροντική Στήριξη.
Άλλο ένα θέμα είναι η απαξίωση του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ. Γυρίσαμε σε εποχές επετηρίδας, που εσείς ως κυβέρνηση είχατε καταργήσει. Η επόμενη ερώτηση επομένως είναι: Όταν επιλέξατε αυτό το κριτήριο, σκεφτήκατε πόσο απαξιώνετε τους νέους ανθρώπους που έδωσαν ΑΣΕΠ, κρίθηκαν επιτυχόντες έναντι κάποιων άλλων που επέλεξαν άλλη επαγγελματική σταδιοδρομία –π.χ. φροντιστήρια- και τώρα προηγούνται; Σκέφτομαι μήπως πλειοδοτείτε τους φροντιστηριάδες στην καλύτερη περίπτωση και τους κηφήνες στη χειρότερη.
Τέλος, σκεφτήκατε ότι οι όλοι όσοι εργάζονταν σε αυτό το θεσμό, έστω και με 4 ή 6 ώρες, τώρα θα είναι πλέον άνεργοι; Και ακόμη, μήπως ο θεσμός αυτός οδεύει σε κατάργηση;
Είναι φανερό ότι η εγκύκλιος, την οποία υπογράψατε, χαρακτηρίζεται από εξαιρετική προχειρότητα. Και αναρωτιέμαι: Υπάρχει προγραμματισμός του κυβερνητικού έργου γενικότερα ή να αναμένουμε σε όλα τα μέτωπα παρόμοια διαχείριση των θεμάτων με αυτό της Πρόσθετης; Θα εκτιμούσα ιδιαίτερα αν απαντήσετε και ακόμη περισσότερο αν το ξανασκεφτείτε.
Δανάη
-
Το ανέκδοτο που κυκλοφορεί από χθες το βράδυ μιλάει για Πρόσθετη Γεροντική Στήριξη.
Στις παρέες των τρέντηδων κυκλοφορεί αυτό;
-
Εντελώς φιλικά και χωρίς καμία διάθεση σαρκασμού η οτιδήποτε ανάλογο:
Χρόνος κτήσης πτυχίου= Τα χρόνια που κάναμε να το πάρουμε... χρόνια σπουδών...
Το σωστό είναι ημερομηνία κτήσης...
ΥΓ: Καταλαβαίνω όμως και συμμερίζομαι την ένταση!!!
-
τί πίνακες και ρουσφέτια;ασεπ παντού γίνεται;γίνεται να μετρούν τα μόρια ασεπ και μόνο αυτά; το πτυχιο του ελληνικου πανεπιστημιου και ειδικα ο βαθμος δε μου λεει κάτι ,ξέρετε γιατι; διοτι συμφοιτητές μου τελείωσαν πριν από εμένα με 8 πτυχιο αντιγράφοντας ,κολακεύοντας τον καθηγητή και με άλλες τέτοιες αλχημείες και λίγα λέω ,σπιράλ σκονάκι έχετε δει ; ε δειτε και ξαναμιλαμε για πίνακες και ετος κτησης -αποκτησης και τα συναφη
-
κατα τη γνωμη μου σωστος δεν ειναι κανενας πινακας που καταρτιζεται αποκλειστικα με βαση ενα μονο κριτηριο.κατανοω το γεγονος οτι θελουν να προκριθουν οι παλαιοτεροι και θα πρεπει ομως θα μπορουσε να υπαρχει ποσοστωση με βαση και αλλους παραγοντες, οπως και οταν πρωτογινε ασεπ ενα μερος απορροφηθηκε απο την επετηριδα.λαθος ειναι οι μονοσημαντοι πινακες.ευχαριστω
-
ΠΔΣ: Ο οχετός της Εκπαίδευσης
Κυρία Διαμαντοπούλου,
Σας απευθύνω σήμερα ανοιχτή επιστολή με αφορμή τη χθεσινή εξαγγελία για τον τρόπο πρόσληψης των εκπαιδευτικών στην Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη.
Το μοναδικό κριτήριο που ετέθη είναι ο χρόνος απόκτησης του πτυχίου.
Τις προηγούμενες μέρες ακούσαμε και διαβάσαμε ότι η πρόσληψη των εκπαιδευτικών πρέπει να γίνεται με αξιοκρατικά κριτήρια. (Φυσικά και αυτό είναι το ζητούμενο, διότι τόσα χρόνια οι νέοι άνθρωποι είχαν γίνει όμηροι του ρουσφετιού, γεγονός για το οποίο, όπως γνωρίζετε, η τότε δική σας κυβέρνηση δεν ήταν άμοιρη ευθυνών. Εδώ και πέντε χρόνια τακτοποιούνταν τα «γαλάζια παιδιά», όπως λέτε, αλλά προηγουμένως είχατε φροντίσει για τα «πράσινα παιδιά».) Η πρώτη ερώτηση λοιπόν είναι: Θεωρείτε αξιοκρατικό το κριτήριο του χρόνου απόκτησης του πτυχίου; Είναι περισσότερο άξιος κάποιος που γεννήθηκε το 1965 από κάποιον που γεννήθηκε το 1980; Ειλικρινά, αν κάτι έχει αλλάξει στη σημασία της λέξης «αξιοκρατία», θα ήθελα να το γνωρίζω. Διαφορετικά όλοι οι πολίτες θα πρέπει να αρχίσουμε να ανησυχούμε διότι δεν ξέρουμε τι μας περιμένει σε σχέση με όσα επαγγελθήκατε.
Παρακολουθώντας τη σύνθεση της νέας κυβέρνησης, όλοι διαπιστώσαμε ότι ο πρωθυπουργός έδωσε αξιώματα σε νέους ανθρώπους, φαντάζομαι με κάποια αντικειμενικά κριτήρια και όχι με βάση το χρόνο γέννησής τους. Εσείς, στο υπουργείο Παιδείας, πώς δε σκεφτήκατε ότι καταστρατηγείτε ένα βασικό αξίωμα του πρωθυπουργού; Το ανέκδοτο που κυκλοφορεί από χθες το βράδυ μιλάει για Πρόσθετη Γεροντική Στήριξη.
Άλλο ένα θέμα είναι η απαξίωση του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ. Γυρίσαμε σε εποχές επετηρίδας, που εσείς ως κυβέρνηση είχατε καταργήσει. Η επόμενη ερώτηση επομένως είναι: Όταν επιλέξατε αυτό το κριτήριο, σκεφτήκατε πόσο απαξιώνετε τους νέους ανθρώπους που έδωσαν ΑΣΕΠ, κρίθηκαν επιτυχόντες έναντι κάποιων άλλων που επέλεξαν άλλη επαγγελματική σταδιοδρομία –π.χ. φροντιστήρια- και τώρα προηγούνται; Σκέφτομαι μήπως πλειοδοτείτε τους φροντιστηριάδες στην καλύτερη περίπτωση και τους κηφήνες στη χειρότερη.
Τέλος, σκεφτήκατε ότι οι όλοι όσοι εργάζονταν σε αυτό το θεσμό, έστω και με 4 ή 6 ώρες, τώρα θα είναι πλέον άνεργοι; Και ακόμη, μήπως ο θεσμός αυτός οδεύει σε κατάργηση;
Είναι φανερό ότι η εγκύκλιος, την οποία υπογράψατε, χαρακτηρίζεται από εξαιρετική προχειρότητα. Και αναρωτιέμαι: Υπάρχει προγραμματισμός του κυβερνητικού έργου γενικότερα ή να αναμένουμε σε όλα τα μέτωπα παρόμοια διαχείριση των θεμάτων με αυτό της Πρόσθετης; Θα εκτιμούσα ιδιαίτερα αν απαντήσετε και ακόμη περισσότερο αν το ξανασκεφτείτε.
Δανάη
-
Αρχίζει και μου γίνεται αρκετά ξεκάθαρο ότι όλο αυτό που έγινε με την ΠΔΣ δεν ήταν τυχαίο...
Εξηγούμαι: Δεν ήταν τρελλή η Υπουργός Παιδείας να επωμιστεί το πολιτικό κόστος του να 'παγώσει αρχικά την ΠΔΣ επικαλούμενη την έλλειψη χρημάτων, ούτε 'μασησε' τόσο πολύ από τις αντιδράσεις ώστε να βρει χρήματα μέσα στο Σαββατοκύριακο και να ανακοινώσει την έναρξη τη Δευτέρα. Επιπλέον, πραγματικά δεν πιστεύω ότι οι ιθύνοντες του ΥΠΕΠΘ είναι τότο εκτός πραγματικότητας που δεν καταλαβαίνουν πόσο οξύμωρο (και άδικο) είναι από την μια να υπάρχει το σύστημα ΑΣΕΠ/πίνακες και παράλληλα από την άλλη να δημιουργείται νεα επετηρίδα. Επιπλέον, δυσκολεύμαι να πιστεψω ότι δεν μπόρεσαν να σκεφτούν αυτό που λένε πολλοί από το φόρουμ, οτι δηλαδή στην παρούσα φάση θα μπορούσε να είχε μπει κριτήριο μαζί με την παλαιότητα και ρήτρα επιτυχίας έστω και σε ένα διαγωνισμό ΑΣΕΠ.
Όλα αυτα με οδηγούν σε ένα (ιδιαίτερα λυπηρό) συμπέρασμα: κάποιου είδουν προεκλογική συναλλαγή/υπόσχεση πρέπει να υπήρξε με άτομα ή ομάδες που επιθυμούσαν αυτό που τελικά έγινε. Δεν ξύπνησε μια μέρα η Άννα και αποφάσισε να πάει κόντρα στη βασική γραμμή την κυβέρνησης όπου συμμετέχει (ΑΣΕΠ παντού) και να επαναφέρει μιας μορφής επετηρίδα, δημιουργώντας ΤΕΡΑΣΤΙΕΣ ανισότητες σε ότι αφορά τον τρόπο πρόσληψης στην παιδεία.
Το χειρότερο είναι ότι κανείς (σε επίπεδο συλλογικότητας) δεν φωνάζει για τα δικαιώματα όλων εκείνων που έχουν ταλαιπωρηθεί με ΑΣΕΠ κλπ. και θα βλέπουν τους 'πάλιουρες' να παίρνουν 3 μόρια απο ΠΔΣ το χρόνο και να τους προσπερνάνε στους πίνακες αναπληρωτών-ωρομισθίων. Όλοι οι υπόλοιποι δηλαδή θα περιμένουν τον ΑΣΕΠ κάθε δύο χρόνια και θα σκοτώνονται μπας και μαζέψουν κανένα μόριο, βλέποντας παράλληλα να μειώνονται στο μισό τα μόρια από τον προηγούμενο διαγωνισμό, ενώ οι παλαιοί πτυχιούχοι θα τα μαζέυνουν τρία-τρία. Φοβερό, ε; Αλλά είπαμε, η ΠΕΑΕ ήδη πανηγυρίζει για τη νέα ρύθμιση...
-
Ίσως έχει σημασία το θέμα με την εγκύκλιο να γίνει ένα στπ forum για να γίνεται πιο συγκροτημένα η κουβέντα. Στην επιστολή της συναδέλφου υπάρχουν σημεία που συμφωνώ και σημεία που διαφωνώ, αλλά ας μη γράφουμε τα ίδια σε διάφορα σημεία. Το μόνο που αναγκάζομαι να επαναλάβω είναι την απάντηση στον -στην mtsag (copy paste από άλλο topic) επειδή με θίγει και δε θεωρώ ότι πάει την κουβέντα παραπέρα.
"Η ανωνυμία του Internet δίνει τη δυνατότητα στον καθένα να λέει ό,τι θέλει, χωρίς να ξέρει πρόσωπα και καταστάσεις. Αν θεωρείς ότι τα πήραμε κιόλας, το οποίο τολμάς και ξεστομίζεις έτσι εύκολα, δες πόσα μόρια έχουμε, πόσες ώρες πήραμε κλπ. Άλλοι βολεύονταν τον προηγούμενο καιρό. Με πτυχίο του 2005 δε με βολεύει και τόσο η παλαιότητα. Η διαφορά είναι ότι πτυχίο έχω, μπάρμπα δεν έχω και δε θέλω να αποκτήσω. Επειδή αποδείξεις δεν έχεις γιατί δεν υπάρχουν για κανέναν από εμάς ανακάλεσε και ζητώ να παρέμβει και ο συντονιστής. Τη δε πολιτική μου ταυτότητα την έχω κάνει και γνωστή και απέχει πολύ και από το ΠΑΣΟΚ και τη ΝΔ και το επίσημο πολιτικό σκηνικό"
-
ΠΔΣ: Ο οχετός της Εκπαίδευσης
........
Τέλος, σκεφτήκατε ότι οι όλοι όσοι εργάζονταν σε αυτό το θεσμό, έστω και με 4 ή 6 ώρες, τώρα θα είναι πλέον άνεργοι; Δανάη
-
Έχετε όλοι φαγωθεί με τον πίνακα που ειναι αλλοιωμένος εδώ και χρόνια. Ειδικά φέτος με τους ΟΑΕΔ μέσα (αλήθεια η ΠΕΑΕ γιατί δεν έκανα επίσημη νομική κίνηση και την κάναμε 100 άτομα και οργανωθήκαμε μόνοι μας;), με άτομα που έχουν πάρει μόρια από παντού και έχουν ανέβει. Γιατί να δεχτούμε ως αξιοκρατικό έναν πίνακα που έχει άτομα που πήραν από ΠΔΣ και άλλους τρόπους μόρια; Από την άλλη είναι και άδικο ξαφνικά να μην τους τα μετρήσεις, γιατί όσο και αν έβαλαν μέσο πήγαιναν στα βουνά και τα λαγκάδια και έκαναν και έξοδα και χιλιόμετρα
Όσο για τον ΑΣΕΠ, σε μας τους μαθηματικούς φέτος ΔΕΝ έδωσε μόρια. Που ήταν και εκεί η ΠΕΑΕ; Μόνο 60 μαθηματικοί πανελλαδικά αξίζουν να πάρουν μόρια για αναπλήρωση δηλαδή; Γιατί η ΠΕΑΕ δεν ασχολήθηκε ούτε με τον αριθμό των θεμάτων ούτε με τη δυσκολία ούτε με τίποτα;
Το αίτημα "μαζικοί διορισμοί" είναι εντελώς ανούσιο. Τι σημαίνει; Πόσοι; Που; Σίγουρα χρειάζονται περισσότερα άτομα στα σχολεία αλλά το μαζικοί είναι ένα εντελώς αόριστο αίτημα.
Αντί λοιπόν να ασχολείστε με αιτήματα χωρίς νόημα, καλύτερα να κοιτάξετε ως σύλλογος να κυνηγήσετε νομικά τον ΤΡΟΠΟ διεξαγωγής του ΑΣΕΠ και όχι με ανακοινώσεις που από το ένα αυτί των υπουργών μπαίνουν και από το άλλο βγαίνουν.
Να δίνεται η ύλη νωρίς. Να μην σου λένε ότι σε 3 βδομάδες δίνεις, μετά να το αναβάλλουν και μετά να σου λένε πάλι ότι σε 3 βδομάδες δίνεις. Να μπορούμε να ζητάμε αναβαθμολόγηση σε περίπτωση που υπάρχει σοβαρός λόγος (όταν βλέπεις βαθμό με γραπτό αδιόρθωτο).
Θα ήθελα πολύ να πάμε 100% διορισμοί μέσω ΑΣΕΠ γιατί τότε θα ανέβαιναν και οι θέσεις, αλλά για να γίνει αυτό πρέπει στην ουσία να παγώσει τους πίνακες και να ανεβάζει το ποσοστό του ΑΣΕΠ σιγά σιγά, ώστε μετά από χρόνια να φτάσει το 100%.(φέτος πχ 60-40 του χρόνου 70-30 και πάει λέγοντας). Δεν γίνεται από τη μία χρονιά στην άλλη.
-
Κύριοι συνάδελφοι η χθεσινή απόφαση αν είναι κομμάτι μιας συνολικής πολιτικής εμένα μου φαίνεται ότι προαναγγέλει την κατάργηση του ΑΣΕΠ και την επιστροφή σε επετηρηδικά σχήματα. Εξηγούμαι: To ΑΣΕΠ φέτος άργησε πολύ να βγάλει αποτελέσματα και για κάποιες ειδικότητες τα έβγαλε ή τα βγάζει μεσούσης της χρονιάς, άρα απέτυχε να τηρήσει προθεσμίες. Επιπλέον το κόστος των διαγωνισμών είναι μεγάλο και αν κρίνω από αυτά που έγιναν φέτος στην Διδακτική για μας τους φιλολόγους όπου πολλοί (και κάνοντας φροντιστήριο) πήραν κακούς βαθμούς (68 μόνος μου στην Διδακτική Αρχαίων το 2007, 51,5 με φροντιστήριο το 2009) δεν υπάρχει απόλυτη αξιοκρατία. Να αναφέρω ενδεικτικά ότι οι αιτήσεις για να δει κάποιος απλά το γραπτό του είναι χιλιάδες. Θεωρώ ότι θα αναζητηθεί έτερος τρόπος διορισμού. Τώρα για το δίκαιο του πράγματος δεν νομίζω ότι έχει να κάνει με παλαιότητα πτυχίου ή πιο σύγχρονη κτήση του, αλλά κατά πόσο ο καθένας από μας είναι κατάλληλα εκπαιδευμένος να μπει σε μία τάξη και να διδάξει. Αυτό θεωρώ ότι λείπει από τα προγράμματα σπουδών των πανεπιστημίων μας (Διδακτική ενός εξαμήνου και της πλάκας) και θα έπρεπε να γίνουν βήματα προς αυτή τη κατεύθυνση :)
-
Ηταν αναμενομενο!!!!!Φωτογραφικες προσληψεις στην ΠΔΣ.Εκαναν ενα αθροισμα και ειδαν οτι ΤΑ ΔΙΚΑ ΤΟΥΣ ΠΑΙΔΙΑ ειναι ΄΄ΤΗΣ ΠΑΛΙΑΣ ΣΧΟΛΗΣ΄΄ Χαχαχαχαχα!!!Συγχαρητηρια στη νεα κυβερνηση για την εκπαιδευτικη πολιτικη που φαινεται πως θα εφαρμοσει!!Ο πατερας μου ειναι Μηχανολογος και σε 2 χρονια βγαινει σε συνταξη!!!Λες να μου φαει τη θέση στην ΠΔΣ σε ΕΠΑΛ που εγινε τμημα??χαχαχαχαχα!
-
Και εγω προσωπικα πιστευω οτι το αιτημα " μαζικοι διορισμοι "ειναι ανουσιο.Οντως ολοι ξερουμε την σταση της ΠΕΑΕ για τους ΟΑΕΔιτες.Τελος ,για καποιους που νομιζουν οτι το νεο μετρο για την ΠΔΣ ειναι αξιοκτατικο,θελω να πω οτι γνωριζω ατομα με πτυχια 1990-2000 που δουλευαν βυσματικα τα τελευταια 6-7 χρονια στην ΠΔΣ χωρις να εχουν δωσει ποτε ΑΣΕΠ και ,ω τι χαρα γιαυτους ,θα δουλεψουν παλι. Αυτο ειναι αξιοκρατια;
-
Κύριοι συνάδελφοι η χθεσινή απόφαση αν είναι κομμάτι μιας συνολικής πολιτικής εμένα μου φαίνεται ότι προαναγγέλει την κατάργηση του ΑΣΕΠ και την επιστροφή σε επετηρηδικά σχήματα. Εξηγούμαι: To ΑΣΕΠ φέτος άργησε πολύ να βγάλει αποτελέσματα και για κάποιες ειδικότητες τα έβγαλε ή τα βγάζει μεσούσης της χρονιάς, άρα απέτυχε να τηρήσει προθεσμίες. Επιπλέον το κόστος των διαγωνισμών είναι μεγάλο και αν κρίνω από αυτά που έγιναν φέτος στην Διδακτική για μας τους φιλολόγους όπου πολλοί (και κάνοντας φροντιστήριο) πήραν κακούς βαθμούς (68 μόνος μου στην Διδακτική Αρχαίων το 2007, 51,5 με φροντιστήριο το 2009) δεν υπάρχει απόλυτη αξιοκρατία. Να αναφέρω ενδεικτικά ότι οι αιτήσεις για να δει κάποιος απλά το γραπτό του είναι χιλιάδες. Θεωρώ ότι θα αναζητηθεί έτερος τρόπος διορισμού. Τώρα για το δίκαιο του πράγματος δεν νομίζω ότι έχει να κάνει με παλαιότητα πτυχίου ή πιο σύγχρονη κτήση του, αλλά κατά πόσο ο καθένας από μας είναι κατάλληλα εκπαιδευμένος να μπει σε μία τάξη και να διδάξει. Αυτό θεωρώ ότι λείπει από τα προγράμματα σπουδών των πανεπιστημίων μας (Διδακτική ενός εξαμήνου και της πλάκας) και θα έπρεπε να γίνουν βήματα προς αυτή τη κατεύθυνση :)
Και εμενα το νεο μετρο δεν μου φαινεται τυχαιο.Θα γυρισουμε στην επετηριδα; Θα μοριοδοτηθουν τα χρονια κτησης πτυχιου;Και οσοι τοσα χρονια διναμε και ξαναδιναμε για να μαζεψουμε μορια τι θα κανουμε;
-
Έχει σκεφτεί κανείς απο μας πως αν ισχυε η επετηρίδα κάποια στιγμή ολοι μας θα διοριζόμασταν;Ενώ τώρα τι γίνεται;Πίνακες και πίνακες...Διορίζονται πολύτεκνοι -προς θεού δεν εχω να κάνω με αυτή την κατηγορία αλλά σκεφτηκε κάποιος αν καποια γυναικα δεν μπορεί να κάνει παιδιά;την καταδικάζουμε...ασεπ ΄τωρα-΄καλούμαστε να δινουμε...εμεις ανω των 35 εχουμε τον ίδιο χρονο διαβασματος με τουσ 25χρονους;με οικογειακες υποχρεωσεις , με παιδιά,με δουλειά...καποιοι θα πουν και οι νέοι;δικιο έχουν -ίσως με καποια ποσόστωση.Αλλά πάλι βλέπω απόφοιτους με πτυχία κτησης 2007 να έχουν 8 μόρια και να απορώ πως τα βρήκαν -εγώ τι κάνω με πτυχίο 15ετίας με τα βίας 7 μόρια;Τι να πω ;Αντι όμως να αλληλοκατηγορούμαστε -δε φταίμε εμείς για το σύστημα το καλύτερο να βρεθεί μετα απο πολυ σκέψη μια κατάλληλη φόρμουλα για την επίλυση όλων των προβλημάτων.Και αν με ρωτήσετε τον τρόπο που εγω θα ήθελα-προσωπική μου αποψη και ναι ή αποψη που εμενα θα με βόλευε ενω καποιυς άλλους οχι θα προτιμουσα την επετηρίδα. Έχει αναρωτηθεί κανείς για το γραπτό διαγωνισμο ποιοι ωφελούνται;ίσως τα φροντιστήρια που οικονομουν τρελά λεφτα απο ολους μας;και τι γίνεται όταν κάποιος δεν περάσει;ίσως να χάνει και τη δουλειά του απο το φροντιστήριο-ίσως να ρωτηθεί απο τους μαθητές του γιατι ο λογος αποτυχιας...
-
nmarvo μαλλον δεν είδες ή δε θυμάσαι τι κάναμε την περίοδο του ΑΣΕΠ, ποιος κατοχύρωσε το ότι βλέπουμε τα γραπτά μας, τι έγινε με την ύλη, με τα θέματα κοκ. Τη δε νομική λύση την είδαμε για κάθε θέμα και σου θυμίζω ότι το ΑΣΕΠ, ως ανεξάρτητη αρχή, έχει νομικό καθεστώς πολύ καλά φτιαγμένο για να τους προστατεύει, τόσο καλά που κάθε νομική προσπάθεια έπεσε στο κενό. (Επίσης, πότε βγαίνουν οι αποφάσεις των δικαστηρίων, μετά από πολλά πολλά πολλά χρόνια.)
Όσο για τους μαζικούς διορισμούς, αν δεις κείμενα, την κουβέντα τόσων ημερών κλπ θα δεις ότι δεν μπαίνει πουθενά ξερά και εξηγείται, δίνεται και ο τρόπος που αυτό μπορεί να γίνει.
Τέλος, η ΠΕΑΕ δεν είναι κάποια σκιά...αποφασίζει με συνελεύσεις στις οποίες πάντα όλοι ξέρετε πού και πότε γίνονται.
Όσο για το σχόλιο περί φωτογραφικών προσλήψεων , όταν οι ίδιοι δεν ξέρουν ούτε πόσοι δουλεύουν στα σχολεία (θυμίζω το κείμενο στις δευτεροβάθμιες) δε νομίζω ότι γίνεται. Δηλαδή δεν υπάρχουν παλιοί που ανήκουν σε άλλους. Και συγγνώμη κιολας, αλλά τόσοι με πτυχία του 80 ή του 90 έχουν κάνει αιτήσεις για 10 ώρες πρόσθετης, δουλειά με 300 ευρώ το μήνα, 2 μόρια το χρόνο κι αν. Ακόμα κι αν υπάρχουν, που δεν υπάρχουν, πρέπει να κάτσουν πολύ καιρό και στην ωρομισθία και να δώσουν ΑΣΕΠ κοκ.Και αν το δίλημμα είναι αδιαφάνεια ή έτος λήψης πτυχίου, αδιαφάνεια ή ενιαίος πίνακας πάντα απαντώ το δεύτερο.
Πώς να γυρίσουμε στην επετηρίδα, βρε συνάδελφοι, θέλουν να κάνουν διορισμούς και δεν το καταλάβαμε; Να δούμε και την πραγματική διάσταση του πράγματος.
-
Θέλω να πω κι εγώ τη γνώμη μου, παρόλο που δεν με αφορά η ΠΔΣ...
Πρόσληψη στην ΠΔΣ με κριτήριο την ημερομηνία κτήσης πτυχίου...
Δηλαδή άλλαξε ο Μανωλιός όχι την κάπα του, αλλά την εποχή του...
Γιατί δεν αποφάσισαν πρόσληψη στην ΠΔΣ με βάση τα μόρια;;; ???
Πώς διορίζονται οι του ΑΣΕΠ;
Πώς διορίζονται οι του 40%;
Πώς προσλαμβάνονται οι αναπληρωτές;
Πώς προσλαμβάνονται οι ωρομίσθιοι;
Έτσι να προσλαμβάνονται και οι της ΠΔΣ.
-
Θέλω να πω κι εγώ τη γνώμη μου, παρόλο που δεν με αφορά η ΠΔΣ...
Πρόσληψη στην ΠΔΣ με κριτήριο την ημερομηνία κτήσης πτυχίου...
Δηλαδή άλλαξε ο Μανωλιός όχι την κάπα του, αλλά την εποχή του...
Γιατί δεν αποφάσισαν πρόσληψη στην ΠΔΣ με βάση τα μόρια;;; ???
Πώς διορίζονται οι του ΑΣΕΠ;
Πώς διορίζονται οι του 40%;
Πώς προσλαμβάνονται οι αναπληρωτές;
Πώς προσλαμβάνονται οι ωρομίσθιοι;
Έτσι να προσλαμβάνονται και οι της ΠΔΣ.
προκειται για τη λεγομενη μονομερη η οποως μας συμφερει αξιοκρατια.παρολαυτα πιστευω πως οντως θα πρεπει να προκριθουν οι αρκετα παλιοτεροι, ομως δεν μπορει να αποτελει το μοναδικο κριτηριο.ευχαριστω
-
Κύριοι συνάδελφοι η χθεσινή απόφαση αν είναι κομμάτι μιας συνολικής πολιτικής εμένα μου φαίνεται ότι προαναγγέλει την κατάργηση του ΑΣΕΠ και την επιστροφή σε επετηρηδικά σχήματα. Εξηγούμαι: To ΑΣΕΠ φέτος άργησε πολύ να βγάλει αποτελέσματα και για κάποιες ειδικότητες τα έβγαλε ή τα βγάζει μεσούσης της χρονιάς, άρα απέτυχε να τηρήσει προθεσμίες. Επιπλέον το κόστος των διαγωνισμών είναι μεγάλο και αν κρίνω από αυτά που έγιναν φέτος στην Διδακτική για μας τους φιλολόγους όπου πολλοί (και κάνοντας φροντιστήριο) πήραν κακούς βαθμούς (68 μόνος μου στην Διδακτική Αρχαίων το 2007, 51,5 με φροντιστήριο το 2009) δεν υπάρχει απόλυτη αξιοκρατία. Να αναφέρω ενδεικτικά ότι οι αιτήσεις για να δει κάποιος απλά το γραπτό του είναι χιλιάδες. Θεωρώ ότι θα αναζητηθεί έτερος τρόπος διορισμού. Τώρα για το δίκαιο του πράγματος δεν νομίζω ότι έχει να κάνει με παλαιότητα πτυχίου ή πιο σύγχρονη κτήση του, αλλά κατά πόσο ο καθένας από μας είναι κατάλληλα εκπαιδευμένος να μπει σε μία τάξη και να διδάξει. Αυτό θεωρώ ότι λείπει από τα προγράμματα σπουδών των πανεπιστημίων μας (Διδακτική ενός εξαμήνου και της πλάκας) και θα έπρεπε να γίνουν βήματα προς αυτή τη κατεύθυνση :)
Απλά συμφωνώ ............
-
προκειται για τη λεγομενη μονομερη η οποως μας συμφερει αξιοκρατια.
Η όποια αξιοκρατία πάντα συμφέρει κάποιους και κάποιους άλλους όχι.
Πιο συγκεκριμένα, και η χθεσινή απόφαση περί ΠΔΣ συμφέρει όσους δεν διορίστηκαν με την επετηρίδα κτλ κτλ κτλ...
-
ειπα οτι συμφωνω να πριμοδοτηθουν οι παλιοτεροι αλλα οχι μονο αυτοι.θα μπορουσε να υπαρχει και ποσοστωση απο αλλους πινακες και με βαση αλλα κτιτηρια.με την ιδια λογικη ο καθενας θα καταρτιζει πινακες με βαση διαφορα κριτηρια.αυτο που θελω να πω ειναι πως δεν καταρτιζονται πινακες με βαση ενα και μονο κριτηριο.οπως οταν πρωτογινε ο ασεπ πηραν και ποσοστο απο επετηριδα.και σημερα οι διορισμοι με ποσοστωσεις λειτουργουν.
-
Η ΑΠΟΛΥΤΗ ΞΕΦΤΙΛΑ!!!!!!!
Τόσα χρόνια με την ΝΔ, ρουσφέτι και τίποτα άλλο. Τώρα ήρθε το ΠΑΣΟΚ να αλλάξει την κατάσταση με αξιοκρατία, ωραία.... μοναδικό κριτήριο η ημερομηνία κτήσης πτυχίου.
ΚΥΡΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕ - ΑΓΑΠΗΤΟΙ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ (Παλαιοί και νέοι) ΕΙΤΕ ΤΟ ΘΕΛΕΤΕ ΕΙΤΕ ΟΧΙ ΜΟΝΟ ΕΝΑ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΓΙΑ ΑΠΟΛΥΤΗ ΔΙΑΦΑΝΕΙΑ. Ο ΑΣΕΠ.
ΔΙΟΡΙΣΜΟΣ - ΑΣΕΠ
ΑΝΑΠΛΗΡΩΣΗ - ΑΣΕΠ
ΩΡΟΜΙΣΘΙΑ - ΑΣΕΠ
ΠΔΣ - ΑΣΕΠ
Θέλει κάποιος να διοριστεί, να πάει αναπληρωτής, ωρομίσθιος ή πδς. Να διαβάσει, να περάσει έστω μια φορά στον ΑΣΕΠ και μετά ας κάνει οτι θέλει.
ΕΝΑ ΤΕΡΑΣΤΙΟ ΜΠΡΑ
-
νομιζω πως οποιος συμφωνει για τη θεσπιση κι αλλων κριτηριων κι οχι μονο ενος θα πρεπει να στειλει την αποψη του στη διαμαντοπουλου και σε αλλους αρμοδιους.ευχαριστω
-
-
Μήπως είδατε αν βγήκαν πίνακες και σε άλλες διευθύνσεις εκτός από την Γ Αθηνών???
-
αν καποια γυναικα δεν μπορεί να κάνει παιδιά;την καταδικάζουμε...ασεπ
Παιδιά είστε το κάτι άλλο!
Μετά λοιπόν την ...καταδίκη της άτεκνης να δίνει ΑΣΕΠ (όπως τα κορόιδα) τι άλλο έπεται; Ειδική ρύθμιση για πο@στηδες; Που και αυτοί οι καημένοι δεν μπορούν να γίνουν πολύτεκνοι και ...αδικούνται και ...καταδικάζονται να δίνουν ΑΣΕΠ (όπως τα κορόιδα); Τελικά δεν πρέπει κάποια κυβέρνηση να θεσπίσει τα εικονικά παιδιά με μόρια και συνέντευξη του ενδιαφερόμενου για να γίνει σύντομα άρση τέτοιων αδικιών;
Πέστε κι άλλα παιδιά, κάπως πρέπει να περάσουμε τη μέρα μας ευχάριστα...
-
Mήπως να στείλουμε πμ στην Δανάη με τα ονόματα μας και να σταλεί ως επιστολή στην Διαμαντοπούλου με τα ονόματα μας???
-
νομιζω πως οποιος συμφωνει για τη θεσπιση κι αλλων κριτηριων κι οχι μονο ενος θα πρεπει να στειλει την αποψη του στη διαμαντοπουλου και σε αλλους αρμοδιους.ευχαριστω
Έχεις το email της Διαμαντοπούλου? Κ όποιου άλλου αρμόδιου?
-
Θέλω να πω κι εγώ τη γνώμη μου, παρόλο που δεν με αφορά η ΠΔΣ...
Πρόσληψη στην ΠΔΣ με κριτήριο την ημερομηνία κτήσης πτυχίου...
Δηλαδή άλλαξε ο Μανωλιός όχι την κάπα του, αλλά την εποχή του...
Γιατί δεν αποφάσισαν πρόσληψη στην ΠΔΣ με βάση τα μόρια;;; ???
Πώς διορίζονται οι του ΑΣΕΠ;
Πώς διορίζονται οι του 40%;
Πώς προσλαμβάνονται οι αναπληρωτές;
Πώς προσλαμβάνονται οι ωρομίσθιοι;
Έτσι να προσλαμβάνονται και οι της ΠΔΣ.
ετσι ειναι.συμφωνω.
-
Ελπίζω όταν θα μεγαλώσω τόσο ώστε θα είμαι ικανή να έχω μια θέση στην ΠΔΣ να μην αλλάξει η εγκύκλιος και παίρνει άτομα για ΠΔΣ δίνοντας προτεραιότητα στα νέα πτυχία :P
Αν και έχω να πω, ότι επειδή η εγκύκλιος είναι λίγο ασαφής, δεν είναι ξεκάθαρο ότι δίνεται προτεραιότητα στην παλαιότητα της ημερομηνίας. Θα μπορούσε κάλλιστα κάποιος να θεωρήσει ότι ξεκινά από τα πιο πρόσφατα πτυχία..
Οι προσλήψεις ωρομισθίων εκπαιδευτικών που θα απασχοληθούν στην Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη κατά το σχολ. έτος 2009-2010, θα γίνουν από συμπληρωματικό πίνακα, ο οποίος θα συνταχθεί από τις Δ/σεις Δ.Ε. λαμβάνοντας υπόψη τις αιτήσεις που έχουν υποβληθεί από τους υποψηφίους δυνάμει της (δ) σχετικής Υπουργικής Απόφασης και στον οποίο θα καταταχθούν οι αιτούντες με βάση την ημερομηνία κτήσης του πτυχίου τους και σε περίπτωση σύμπτωσης της ημερομηνίας αυτής, με βάση το βαθμό του πτυχίου τους.
-
Θέλω να πω κι εγώ τη γνώμη μου, παρόλο που δεν με αφορά η ΠΔΣ...
Πρόσληψη στην ΠΔΣ με κριτήριο την ημερομηνία κτήσης πτυχίου...
Δηλαδή άλλαξε ο Μανωλιός όχι την κάπα του, αλλά την εποχή του...
Γιατί δεν αποφάσισαν πρόσληψη στην ΠΔΣ με βάση τα μόρια;;; ???
Πώς διορίζονται οι του ΑΣΕΠ;
Πώς διορίζονται οι του 40%;
Πώς προσλαμβάνονται οι αναπληρωτές;
Πώς προσλαμβάνονται οι ωρομίσθιοι;
Έτσι να προσλαμβάνονται και οι της ΠΔΣ.
ετσι ειναι.συμφωνω.
προφανως δεν αποφασιστηκε η προσληψη με βαση τα μορια χαριν εντυπωσιασμου και λαικιστικων μετρων και πολιτικης που ικανοποιουν τον πολυ κοσμο,αλλα επι της ουσιας τους δημιουργουν επιπλεον προβληματα.
περιμενα παραπανω πραματα απο τη νεα κυβερνηση.η πρωτη γκαφα κατεγραφη.
-
Αν και έχω να πω, ότι επειδή η εγκύκλιος είναι λίγο ασαφής...
...στον οποίο θα καταταχθούν οι αιτούντες με βάση την ημερομηνία κτήσης του πτυχίου τους και σε περίπτωση σύμπτωσης της ημερομηνίας αυτής, με βάση το βαθμό του πτυχίου τους.
Εγώ πάλι βλέπω ότι είναι ξεκάθαρο.
-
Μήπως είδατε αν βγήκαν πίνακες και σε άλλες διευθύνσεις εκτός από την Γ Αθηνών???
-
Χαίρομαι που μπορώ να συμφωνήσω με πολλές συγκροτημένες και φιλοσοφημένες απόψεις που διατυπώνονται. Κι αυτό γιατί πολλές φορές το forum μου δίνει την εντύπωση πως δεν είναι φιλολόγων, δηλαδή ανθρώπων που έχουν πτυχίο ανθρωπιστικών επιστημών, αλλά νταλικέρηδων, ευγενών φιλάθλων ποδοσφαιρικών ομάδων κτό (δε θέλω επ΄ουδενί να θίξω τις ομάδες αυτές). Ποιος άνθρωπος και με ποιο δικαίωμα μπορεί να αποφανθεί τι είναι σωστό και τι άδικο, τι αξιοκρατικό και τι ¨ρουσφετολογικό";. Μου φαίνεται πως το μοναδικό κριτήριο των περισσότερων είναι αυτό που τυχαίνει να συμφέρει τους ίδιους (ΑΣΕΠ, μόρια, πάλαι ποτε επετηρίδα κτλ). Ας πούμε ότι έγινε μια καινούρια αρχή, όποια κι αν είναι αυτή και όποιον κι αν συμφέρει.
Όταν ήμουν κι εγώ νεότερη φιλολογούσα με μανία για αξιοκρατία, ΑΣΕΠ, "οι άριστοι στο δημόσιο¨. Όμως δυστυχώς δε βόλεψε να δώσω ποτέ ΑΣΕπ είτε γιατί παντρευόμουν, είτε γιατί γεννούσα. Πρέπει να καταδικαστώ και στην ΠΔΣ επειδή δεν έδωσα ΑΣΕΠ μα πτυχίο πάνω από οκτώ; Ποιος μας προειδοποίησε δηλαδή να δώσουμε ΑΣΕΠ για να πάρουμε ώρες στην ΠΔΣ; ΑΣΕΠ δώσατε για να διοιριστείτε κύριοι και μόνο γι΄αυτό. Και κανείς δε θα μου πει ότι δεν αξίζω επειδή δεν έδωσα ΑΣΕΠ. Οι νεότεροι να κατεβάσουν λίγο την "επηρμένην οφρύν", γιατί η ζωή τα φέρνει έτσι που μπορεί να ταπεινωθείτε όπως δεν το περιμένετε. Πολλά λέγαμε κι εμείς πριν, αλλά τώρα τα αναιρούμε. Και το να κάνεις παιδιά δουλειά είναι και μάλιστα πολύ σκληρή. Δε συμφωνώ με όλες τις ρυθμίσεις για τους πολύτεκνους, αλλά οφείλουν όλοι οι θιασιώτες του κοινωνικού κράτους να το παραδεχτούν. Όχι μόνο ρυθμίσεις όπου μας συμφέρει. Η ζωή είναι ένας αγώνας και όλοι αγωνιζόμαστε. Και την αξία σας θα την δείξετε όταν μπείτε μέσα στην τάξη με πάνω από τριάντα μαθητές διαφόρων επιπέδων και κάνετε ποιοτικό μάθημα και δεν πέφτει καρφίτσα. Εκεί να σας δω και να σας παραδεχτώ.
Κατά τα άλλα εύχομαι καλή επιτυχία σε όλους.
-
ΠΔΣ! Ο θεσμός που θα διαχωρίσει τους ποιοτικούς κατατρεγμένους από τους νταλικέρηδες. Κι έλεγα γιατί το έκανε η Διαμαντοπούλου...
-
Για Α Αθηνων υπάρχει κανένα νεότερο........?.Πώς μιλούν για ενστάσεις-όταν κάτι δεν είναι ανακοινώσιμο-μέχρι 16/10?
Τελικά τι ισχύει?Απαραιτητα στη διευθ.που εχεις καταθέσει την αίτηση σε καλούν?π.χ στην Αττκή .... τι γίνεται?
???
-
Για Α Αθηνων υπάρχει κανένα νεότερο........?.Πώς μιλούν για ενστάσεις-όταν κάτι δεν είναι ανακοινώσιμο-μέχρι 16/10?
Τελικά τι ισχύει?Απαραιτητα στη διευθ.που εχεις καταθέσει την αίτηση σε καλούν?π.χ στην Αττκή .... τι γίνεται?
???
Yποτιθεται οτι πριν τις εκλογες οι ΔΔΕ θα εφτιαχναν τους δικους τους πινακες ....και τωρα που ειναι οι πινακες οπου ζητειται μονο τη σειρα να αλλαξουν κατα ημερομηνια πτυχιων? Αυτες οι ΔΔΕ που καθυστερουν να βγαλουν τους πινακες προφανως πριν το παγωμα των προσληψεων δεν θα ειχαν φτιαξει κανεναν πινακα >:(
Επισης αναρωτιεμαι ....εφοσον την Δευτερα θα αρχισουν τα μαθηματα ,ποια μερα θα αρχισουν να καλουν ??? Αυριο ,μεθαυριο ???
-
Για Α Αθηνων υπάρχει κανένα νεότερο........?.Πώς μιλούν για ενστάσεις-όταν κάτι δεν είναι ανακοινώσιμο-μέχρι 16/10?
Τελικά τι ισχύει?Απαραιτητα στη διευθ.που εχεις καταθέσει την αίτηση σε καλούν?π.χ στην Αττκή .... τι γίνεται?
???
Yποτιθεται οτι πριν τις εκλογες οι ΔΔΕ θα εφτιαχναν τους δικους τους πινακες ....και τωρα που ειναι οι πινακες οπου ζητειται μονο τη σειρα να αλλαξουν κατα ημερομηνια πτυχιων? Αυτες οι ΔΔΕ που καθυστερουν να βγαλουν τους πινακες προφανως πριν το παγωμα των προσληψεων δεν θα ειχαν φτιαξει κανεναν πινακα >:(
Επισης αναρωτιεμαι ....εφοσον την Δευτερα θα αρχισουν τα μαθηματα ,ποια μερα θα αρχισουν να καλουν ??? Αυριο ,μεθαυριο ???
Νομίζεις ότι όλοι ξέρουν να χειρίζονται το excel όπως εσύ? Έχουμε γίνει πολύ απαιτητικοί τελευταία...
-
Χαίρομαι που μπορώ να συμφωνήσω με πολλές συγκροτημένες και φιλοσοφημένες απόψεις που διατυπώνονται. Κι αυτό γιατί πολλές φορές το forum μου δίνει την εντύπωση πως δεν είναι φιλολόγων, δηλαδή ανθρώπων που έχουν πτυχίο ανθρωπιστικών επιστημών, αλλά νταλικέρηδων, ευγενών φιλάθλων ποδοσφαιρικών ομάδων κτό (δε θέλω επ΄ουδενί να θίξω τις ομάδες αυτές). Ποιος άνθρωπος και με ποιο δικαίωμα μπορεί να αποφανθεί τι είναι σωστό και τι άδικο, τι αξιοκρατικό και τι ¨ρουσφετολογικό";. Μου φαίνεται πως το μοναδικό κριτήριο των περισσότερων είναι αυτό που τυχαίνει να συμφέρει τους ίδιους (ΑΣΕΠ, μόρια, πάλαι ποτε επετηρίδα κτλ). Ας πούμε ότι έγινε μια καινούρια αρχή, όποια κι αν είναι αυτή και όποιον κι αν συμφέρει.
Όταν ήμουν κι εγώ νεότερη φιλολογούσα με μανία για αξιοκρατία, ΑΣΕΠ, "οι άριστοι στο δημόσιο¨. Όμως δυστυχώς δε βόλεψε να δώσω ποτέ ΑΣΕπ είτε γιατί παντρευόμουν, είτε γιατί γεννούσα. Πρέπει να καταδικαστώ και στην ΠΔΣ επειδή δεν έδωσα ΑΣΕΠ μα πτυχίο πάνω από οκτώ; Ποιος μας προειδοποίησε δηλαδή να δώσουμε ΑΣΕΠ για να πάρουμε ώρες στην ΠΔΣ; ΑΣΕΠ δώσατε για να διοιριστείτε κύριοι και μόνο γι΄αυτό. Και κανείς δε θα μου πει ότι δεν αξίζω επειδή δεν έδωσα ΑΣΕΠ. Οι νεότεροι να κατεβάσουν λίγο την "επηρμένην οφρύν", γιατί η ζωή τα φέρνει έτσι που μπορεί να ταπεινωθείτε όπως δεν το περιμένετε. Πολλά λέγαμε κι εμείς πριν, αλλά τώρα τα αναιρούμε. Και το να κάνεις παιδιά δουλειά είναι και μάλιστα πολύ σκληρή. Δε συμφωνώ με όλες τις ρυθμίσεις για τους πολύτεκνους, αλλά οφείλουν όλοι οι θιασιώτες του κοινωνικού κράτους να το παραδεχτούν. Όχι μόνο ρυθμίσεις όπου μας συμφέρει. Η ζωή είναι ένας αγώνας και όλοι αγωνιζόμαστε. Και την αξία σας θα την δείξετε όταν μπείτε μέσα στην τάξη με πάνω από τριάντα μαθητές διαφόρων επιπέδων και κάνετε ποιοτικό μάθημα και δεν πέφτει καρφίτσα. Εκεί να σας δω και να σας παραδεχτώ.
Κατά τα άλλα εύχομαι καλή επιτυχία σε όλους.
Αγαπητή ΄΄τι είχαμε τι χάσαμε΄΄, αρχικά θα συμφωνήσω μαζί σου ότι η ζωή είναι ένας αγώνας και όλοι αγωνιζόμαστε. Σίγουρα έτσι όπως έχουν πλέον τα πράγματα, κάνουμε τις επιλογές μας, πολλές φορές αναγκαζόμαστε εκ των πραγμάτων, και ανάλογα μ'αυτές πορευόμαστε. Μακάρι να υπήρχε μία μαγική φωνίτσα που να μας λέει κάθε φορά πού θα μας βγάλει η κάθε επιλογή, είτε στα επαγγελματικά, είτε στα οικογενειακά, είτε στα προσωπικά μας. Θα συμφωνήσω επίσης μαζί σου και για την πολύ σκληρή δουλειά της διαπαιδαγώγησης των παιδιών. Και νομίζω ότι και εσύ θα συμφωνήσεις μαζί μου στο ότι ένα κράτος, που θέλει να λέγεται ευνομούμενο και σοβαρό και δημοκρατικό, στα πλαίσια της ψηφοθηρίας και του λαϊκισμού, δε νομιμοποιείται να δίνει αράδα και χωρίς κριτήρια θέσεις μόνιμου προσωπικού σε όσους έχουν επιλέξει τη δημιουργία μεγάλης οικογένειας. Η παροχή αξιοπρεπούς επιδόματος και έμπρακτης στήριξης, σαφώς δε θα στερούσε αυτές τις θέσεις από κάποιους άλλους. Είναι κατάντια να εφαρμόζεται η κοινωνική πολιτική ενός κράτους που θέλει να δείξει ευαισθησία, στις πλάτες άλλων. Τώρα, όσον αφορά την ΠΔΣ, επειδή δεν ξέρω αν έχεις ποτέ συμμετάσχει (και αυτό δεν έχει καποια δόση μομφής ή ειρωνείας) είναι ένα δημόσιο φροντιστήριο το οποίο όμως μέχρι τώρα λειτουργούσε, καλώς κατά τη γνώμη μου, με ιδιωτικά κριτήρια. Οι μαθητές σε κάποια σχολεία της περιοχής μου είχαν τη δυνατότητα ακόμη και να προτείνουν διδάσκοντες από τους οποίους είχαν μείνει ευχαριστημένοι την προηγούμενη χρονιά. Επίσης, οι μαθητές σε απομακρυσμένες περιοχές, περιμένουν ως μάννα εξ ουρανού εκπαιδευτικούς με όρεξη για δουλειά και μεταδοτικότητα. Και τους ευχαριστούν με χίλιους τρόπους μέχρι το τέλος της χρονιάς για τις φωτοτυπίες που ξεπλατίζονται να κουβαλάνε και τις οποίες πολλές φορές τις πληρώνουν από την τσέπη τους. Γι'αυτό και πολλές φορές όταν δίνονται ώρες ΠΔΣ σε διορισμένους εκπαιδευτικούς από τους οποίους όμως τα παιδιά δεν έχουν καμία απολύτως γνωστική ωφέλεια, τα τμήματα διαλύονται σε λιγότερο από μήνα. Οι ώρες της ΠΔΣ, καλώς ή κακώς, δεν είναι για να συμπληρώσουν κάποιοι το ωράριο ή τον προϋπολογισμό τους ή τον ελεύθερο χρόνο τους. Η ΠΔΣ για όποιον πραγματικά ενδιαφέρεται είναι ιππόδρομος και ο εκπαιδευτικός πρέπει να είναι άλογο κούρσας, πολλές φορές ΄΄ντοπαρισμένο΄΄. Οφείλω βέβαια να σου πω ότι ούτε εμένα μου άρεσε το μέχρι τώρα βυσματικό σύστημα όπως επίσης και ότι, αν και δεν έχω καθόλου καλή σειρά στον πίνακα ωρομισθίων και αναπληρωτών, θα προτιμούσα να γίνονταν οι προσλήψεις από εκεί. Γιατί οι συνάδελφοι με 20, 15, 10 μόρια είτε προϋπηρεσίας είτε ΑΣΕΠ είτε και των 2 μαζί, εεεε, σίγουρα κάτι παραπάνω μπορούν να κάνουν μέσα στην τάξη. Τέλος, πρέπει να σου πω ότι επιτυχία για μένα δεν είναι μια τάξη 30 ατόμων στην οποία να μην πέφτει καρφίτσα, αλλά μια επιτυχία στο πανεπιστήμιο ενός μαθητή, ένα χαμόγελο ενός άλλου, μια ΄΄χαζή΄΄ απορία μιας άλλης, η αγκαλιά και το ευχαριστώ από μια συνεσταλμένη μαθήτρια, ο ενθουσιασμός και η ελπίδα στο βλέμμα τους.
Υ.Γ. τον ΑΣΕΠ ούτε κι εγώ τον γουστάρω... τους ΑΣΕΠίτες όμως τους παραδέχομαι και μακάρι να ήμουν μία απ'αυτούς.
-
Χαίρομαι που μπορώ να συμφωνήσω με πολλές συγκροτημένες και φιλοσοφημένες απόψεις που διατυπώνονται. Κι αυτό γιατί πολλές φορές το forum μου δίνει την εντύπωση πως δεν είναι φιλολόγων, δηλαδή ανθρώπων που έχουν πτυχίο ανθρωπιστικών επιστημών, αλλά νταλικέρηδων, ευγενών φιλάθλων ποδοσφαιρικών ομάδων κτό (δε θέλω επ΄ουδενί να θίξω τις ομάδες αυτές). Ποιος άνθρωπος και με ποιο δικαίωμα μπορεί να αποφανθεί τι είναι σωστό και τι άδικο, τι αξιοκρατικό και τι ¨ρουσφετολογικό";. Μου φαίνεται πως το μοναδικό κριτήριο των περισσότερων είναι αυτό που τυχαίνει να συμφέρει τους ίδιους (ΑΣΕΠ, μόρια, πάλαι ποτε επετηρίδα κτλ). Ας πούμε ότι έγινε μια καινούρια αρχή, όποια κι αν είναι αυτή και όποιον κι αν συμφέρει.
Όταν ήμουν κι εγώ νεότερη φιλολογούσα με μανία για αξιοκρατία, ΑΣΕΠ, "οι άριστοι στο δημόσιο¨. Όμως δυστυχώς δε βόλεψε να δώσω ποτέ ΑΣΕπ είτε γιατί παντρευόμουν, είτε γιατί γεννούσα. Πρέπει να καταδικαστώ και στην ΠΔΣ επειδή δεν έδωσα ΑΣΕΠ μα πτυχίο πάνω από οκτώ; Ποιος μας προειδοποίησε δηλαδή να δώσουμε ΑΣΕΠ για να πάρουμε ώρες στην ΠΔΣ; ΑΣΕΠ δώσατε για να διοιριστείτε κύριοι και μόνο γι΄αυτό. Και κανείς δε θα μου πει ότι δεν αξίζω επειδή δεν έδωσα ΑΣΕΠ. Οι νεότεροι να κατεβάσουν λίγο την "επηρμένην οφρύν", γιατί η ζωή τα φέρνει έτσι που μπορεί να ταπεινωθείτε όπως δεν το περιμένετε. Πολλά λέγαμε κι εμείς πριν, αλλά τώρα τα αναιρούμε. Και το να κάνεις παιδιά δουλειά είναι και μάλιστα πολύ σκληρή. Δε συμφωνώ με όλες τις ρυθμίσεις για τους πολύτεκνους, αλλά οφείλουν όλοι οι θιασιώτες του κοινωνικού κράτους να το παραδεχτούν. Όχι μόνο ρυθμίσεις όπου μας συμφέρει. Η ζωή είναι ένας αγώνας και όλοι αγωνιζόμαστε. Και την αξία σας θα την δείξετε όταν μπείτε μέσα στην τάξη με πάνω από τριάντα μαθητές διαφόρων επιπέδων και κάνετε ποιοτικό μάθημα και δεν πέφτει καρφίτσα. Εκεί να σας δω και να σας παραδεχτώ.
Κατά τα άλλα εύχομαι καλή επιτυχία σε όλους.
αν εδινες εστω και μια φορα ασεπ θα καταλαβαινες τι σημαινει.
επιπλεον ο κοσμος του ασεπ εχει ηδη υποστει ταπεινωση,αφου ξαφνικα ακυρωθηκε ο κοπος του και βλεπει οτι δεν προηγειται ουτε στο θεμα της προσθετης.
το θεμα των παιδιων ειναι προσωπικη επιλογη κ δεν θα πρεπε να παιζει σε σημειο του να διεκδικει θεσεις κανεις στις οποιες προπορευεται,γιατι τοτε θα ισχυσει αυτο που λεμε..εσεις τα κανετε μαζι τα μεγαλωνουμε.
εν πασει περιπτωσει εχεις δικιο ομως σ αυτο που λες οτι κανεις δεν μας ειχε ενημερωσει οταν μπηκαμε στη σχολη οτι θα γινει ασεπ και εν μια νυκτι καταργηθηκε η επετηριδα.
προσωπικα και η ημερομηνια κτησης πτυχιου με ευνοει ως κριτηριο,αλλα κ επιτυχουσα στο ασεπ ειμαι.
εν κατακλειδι ειμαι υπερ των αξιων και ικανων και δυσκολευομαι να καταλαβω το επιχειρημα ο παλιος ας προηγηθει.δηλαδη θεωρω και για τον ιδιο τον παλιο ,εμπαιγμο το κριτηριο.θα βγαλει προβληματα.
τωρα σιγουρα υπαρχουν ικανοι συναδελφοι που δεν εχουν δωσει ασεπ,αλλα αφου ειναι τοσο ικανοι γιατι να φοβηθουν να δωσουν και ασεπ επιβεβαιωνοντας την ικανοτητα τους.
-
οσοι δωσανε μεχρι στιγμης ασεπ,εδωσαν με στοχο μορια για διορισμο,αναπληρωση κ ωρομισθια.
αυτα τα εχουν.
κανεις δεν εδωσε για πδσ.αρα δεν ακυρωνεται ο κοπος των επιτυχοντων.
κ εγω επιτυχων ειμαι κ δεν νιωθω οτι ακυρωθηκε τιποτα.
το κριτηριο μια χαρα μου αρεσει,αν κ δε με πολυευνοει προσωπικα.επιτελους τελος στη βυσματοκρατια.επιτελους αντικειμενικα κριτηρια για ολους.
αντι να τσακωνομαστε κ να χωριζομαστε σε ομαδες παλιων-νεων καλο θα ειναι να κοιταξουμε να διεκδικησουμε περισσοτερους διορισμους.
γιατι οταν μπαινει 1 στους 40 ,οτι κριτηρια κ να βαλεις.ολοι θα φωναζουν οτι κατι δεν ειναι σωστο,επειδη δεν τους ευνοει προσωπικα.
αν εμπαινε ομως 1 στους 2,ποιος θα ασχολιοταν με τα κριτηρια της πδσ...........
-
Ξέρει κανείς αν οι πίνακες για την ΠΔΣ είναι κάπου εμφανείς;;
-
Ξέρει κανείς αν οι πίνακες για την ΠΔΣ είναι κάπου εμφανείς;;
Δεν ξέρω για ποια ΔΔΕ ενδιαφέρεσαι, πάντως στις ιστοσελίδες αρκετών ΔΔΕ θα βρεις τους πίνακες ΠΔΣ
-
<<Οι προσλήψεις ωρομισθίων εκπαιδευτικών που θα απασχοληθούν στην Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη κατά το σχολ. έτος 2009-2010, θα γίνουν από συμπληρωματικό πίνακα, ο οποίος θα συνταχθεί από τις Δ/σεις Δ.Ε. λαμβάνοντας υπόψη τις αιτήσεις που έχουν υποβληθεί από τους υποψηφίους δυνάμει της (δ) σχετικής Υπουργικής Απόφασης και στον οποίο θα καταταχθούν οι αιτούντες με βάση την ημερομηνία κτήσης του πτυχίου τους και σε περίπτωση σύμπτωσης της ημερομηνίας αυτής, με βάση το βαθμό του πτυχίου τους. Οι ανωτέρω πίνακες, αφού συνταχθούν ανά ειδικότητα θα αναρτηθούν σε εμφανές σημείο στη Δ/νση Δ.Ε. και θα αποσταλούν ηλεκτρονικά στη Δ/νση ΣΕΠΕΔ-Τμήμα Ε΄ ΠΔΣ. Η ανάθεση των ωρών διδασκαλίας θα γίνεται μέχρι εξαντλήσεως του 10ώρου για αποκλειστική απασχόληση ωρομισθίου στην ΠΔΣ και σε οποιαδήποτε Δ/νση Δ.Ε. ή του 11ώρου συνολικά για απασχόληση ωρομισθίου στην ίδια βαθμίδα εκπαίδευσης. Το σύνολο των ωρών διδασκαλίας δηλώνεται υπεύθυνα από τον προσληφθέντα σε κάθε Δ/νση Δ.Ε>>
νομιζω οτι ισως μερικες τους εχουν κ στην ιστοσελιδα
-
Όλη αυτή η κουβέντα περί αξιοκρατίας συνδεδεμένη με τον ΑΣΕΠ με εκπλήσσειι!! Φυσικά και υπάρχουν καθηγητές άξιοι να διδάξουν,έχοντας περάσει ΑΣΕΠ, όπως υπάρχουν άξιοι να διδάξουν και χωρίς ΑΣΕΠ. Πιστεύετε πως η επιτυχία στον ΑΣΕΠ πιστοποιεί την ικανότητα του καθενός από μας να διδάξει ΚΑΛΑ;
Θεωρείτε ΟΛΟΥΣ τους επιτυχόντες αυθεντίες στην διδασκαλία, και τους υπόλοιπους άχρηστους;Αυτό μοιάζει ξιπασιά. Ξέρετε πόσα χρόνια μπορεί να διδάσκει κανείς (χωρίς να έχει δώσει ΑΣΕΠ) σε φροντιστήρια- ιδιαίτερα και να είναι πετυχημένος; Αναρωτηθήκατε για πόσους καθηγητές με ΑΣΕΠ τα παιδια που πήγαιναν ΠΔΣ δεν είχαν καλή γνώμη; Στο σχολείο που ήμουν πέρυσι ΠΔΣ, δυο τμήματα σταμάτησαν, με ισχυρές διαμαρτυρίες των παιδιών γιατί θεώρησαν τους καθηγητές απαράδεκτους. Κι όμως αυτοί οι καθηγητές ήταν επιτυχόντες του ΑΣΕΠ.Το ίδιο θα μπορούσε να συμβεί και σε καθηγητή χωρις ΑΣΕΠ!
Καταλαβαίνω την ανάγκη και την αγωνία για δουλεια, αλλά αυτό δεν σημαίνει πως πρέπει να φαγωθούμε μεταξύ μας.Θέλει πολύ μυαλό να σκεφτεί κανείς ότι εξυπηρετούμε το παιχνίδι των εκάστοτε κυβερνώντων που σκοπός τους είναι το "διαίρει και βασίλευε";
Τα προβλήματα της εκπαίδευσης δεν είναι ποιον θα πάρουν στην ΠΔΣ, αλλά πως θα γίνει να διορίσουν όσους καθηγητές χρειάζονται στο κανονικό πρόγραμμα, σε ολιγομελείς τάξεις, πως θα γίνει να δουλεύουν ΣΩΣΤΑ οι καθηγητές και να μην μεταφέρεται το σχολείο στο φροντιστήριο! Δηλαδή λεφτά για την εκπαίδευση, αλλά και φιλότιμο από ΟΛΟΥΣ. Αρκετά με τα προσωπικά συμφέροντα και το "γιατί εσύ κι όχι εγώ". Είναι πολύ κοντόφθαλμη λογική και κάποτε πρέπει να δούμε και το δάσος , όχι μόνο το δέντρο!!
-
οσοι δωσανε μεχρι στιγμης ασεπ,εδωσαν με στοχο μορια για διορισμο,αναπληρωση κ ωρομισθια.
αυτα τα εχουν.
κανεις δεν εδωσε για πδσ.αρα δεν ακυρωνεται ο κοπος των επιτυχοντων.
κ εγω επιτυχων ειμαι κ δεν νιωθω οτι ακυρωθηκε τιποτα.
το κριτηριο μια χαρα μου αρεσει,αν κ δε με πολυευνοει προσωπικα.επιτελους τελος στη βυσματοκρατια.επιτελους αντικειμενικα κριτηρια για ολους.
αντι να τσακωνομαστε κ να χωριζομαστε σε ομαδες παλιων-νεων καλο θα ειναι να κοιταξουμε να διεκδικησουμε περισσοτερους διορισμους.
γιατι οταν μπαινει 1 στους 40 ,οτι κριτηρια κ να βαλεις.ολοι θα φωναζουν οτι κατι δεν ειναι σωστο,επειδη δεν τους ευνοει προσωπικα.
αν εμπαινε ομως 1 στους 2,ποιος θα ασχολιοταν με τα κριτηρια της πδσ...........
περι μοριων ο λογος λοιπον.αμεσως λαμβανει καποιος ιδιο αριθμο μοριων απ την προσθετη με 10 ωρες τη βδομαδα, οσα και αν ηταν ωρομισθιος απ τους πινακες στους οποιους μπηκε με ασεπ για να τον επιλεξουν.
-
Yποτιθεται οτι πριν τις εκλογες οι ΔΔΕ θα εφτιαχναν τους δικους τους πινακες ....και τωρα που ειναι οι πινακες οπου ζητειται μονο τη σειρα να αλλαξουν κατα ημερομηνια πτυχιων? Αυτες οι ΔΔΕ που καθυστερουν να βγαλουν τους πινακες προφανως πριν το παγωμα των προσληψεων δεν θα ειχαν φτιαξει κανεναν πινακα >:(
Επισης αναρωτιεμαι ....εφοσον την Δευτερα θα αρχισουν τα μαθηματα ,ποια μερα θα αρχισουν να καλουν ??? Αυριο ,μεθαυριο ???
Το να μην είναι καταχωρημένη η ακριβής ημερομηνία κτήσης πτυχίου δεν σημαίνει ό,τι δεν υπήρχαν πίνακες.
-
Καλησπέρα,
εγώ δεν κατάλαβα. Πέρυσι μας καλούσαν οι διευθυντές των σχολείων. Φέτος θα μας καλέσουν από την Δευτεροβάθμια; Και πως ακριβώς θα γίνει;Θα λένε σε ποια σχολεία έχει για να διαλέξουμε;
-
Είναι κάτι που δεν έχει ξαναγίνει.
Φαντάζομαι όμως ότι την στιγμή που θα καλείται κάποιος, αν υπάρχουν πολλά διαθέσιμα σχολεία θα μπορεί να επιλέγει. Αν είναι ένα όμως διαθέσιμο, τότε θα γίνεται ορισμός. Και δεν πρέπει να ξεχνάμε και το 10ωρο.
-
απ τους πινακες στους οποιους μπηκε με ασεπ
Καλά, μην μας τα λες και σαν να είσαι σίγουρη...
-
αλλά και φιλότιμο από ΟΛΟΥΣ
Μα ποιός το έχασε το φιλότιμο και θα το βρει ο (Έλληνας) Δημόσιος Υπάλληλος και μάλιστα ο ...εκπαιδευτικός.
Αλήθεια παιδιά δεν γνωρίζετε κανέναν μόνιμο; Στην τύχη τα λέτε όλα αυτά;
-
Καλησπέρα,
εγώ δεν κατάλαβα. Πέρυσι μας καλούσαν οι διευθυντές των σχολείων. Φέτος θα μας καλέσουν από την Δευτεροβάθμια; Και πως ακριβώς θα γίνει;Θα λένε σε ποια σχολεία έχει για να διαλέξουμε;
Σε καλεί η δευτεροβάθμια μόλις έχει τις ανάγκες των σχολείων και σου λέει που είναι οι ώρες. Εμένα με πήραν χθες και μου έδωσαν 6 σε ένα σχολείο σε ένα χωριό και 4 σε ένα άλλο στο διπλανό χωριό
-
ΤΙ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΕΙΣΑΙ;
-
Μαθηματικός. Και με πτυχίο 96. Οπότε έχω καλή σειρά σε όλες τις επαρχίες.
-
Οκ έχεις δικιο. Μου φαινεται απιστευτο να σε παιρνουν οι ιδιοι τηλ και να σε τοποθετουν. Μακαρι να γινει παντου ετσι.Στη δευτεροβαθμια που ανηκω δεν εχουν βγαλει ακόμα τους πίνακες.Θα είναι έτοιμοι να λειτουργησουν απο Δευτέρα;
-
Μαθηματικός. Και με πτυχίο 96. Οπότε έχω καλή σειρά σε όλες τις επαρχίες.
-
Μαθηματικός. Και με πτυχίο 96. Οπότε έχω καλή σειρά σε όλες τις επαρχίες.
-
Μαθηματικός. Και με πτυχίο 96. Οπότε έχω καλή σειρά σε όλες τις επαρχίες.
-
Μαθηματικός. Και με πτυχίο 96. Οπότε έχω καλή σειρά σε όλες τις επαρχίες.
-
H πρόσθετη μπορεί να λειτουργήσει από την λήξη του σχολείου μέχρι και τις 19:00 μπορεί και ποιό μετά δεν υπάρχει περιορισμός απλά κάποια στιγμή όλοι βαριούνται. Φυσικά δεν είναι 2 ώρες την ημέρα. Παίρνεις 1 ένσημο έστω και για μία ώρα μάθημα άρα αν έχεις 5 ώρες 1 ώρα την ημέρα είναι 5 ένσημα.
-
Μαθηματικός. Και με πτυχίο 96. Οπότε έχω καλή σειρά σε όλες τις επαρχίες.
-
H πρόσθετη μπορεί να λειτουργήσει από την λήξη του σχολείου μέχρι και τις 19:00 μπορεί και ποιό μετά δεν υπάρχει περιορισμός απλά κάποια στιγμή όλοι βαριούνται. Φυσικά δεν είναι 2 ώρες την ημέρα. Παίρνεις 1 ένσημο έστω και για μία ώρα μάθημα άρα αν έχεις 5 ώρες 1 ώρα την ημέρα είναι 5 ένσημα.
Δηλαδή αν έχεις σε μια μέρα 3 ή 4 ώρες παίρνεις μόνο 1 ένσημο ή εξαρτάται από τις ώρες τελικά;
Ξέρει κάποιος ???
-
Παίρνεις ένσημο όταν κάνεις 2 ώρες και πάνω. Πρέπει το ημερομίσθιο να είναι πάνω από το τεκμαρτό, που είναι 11 ευρώ πλέον. Οπότε με 1 ώρα δεν παίρνεις ένσημο
-
Στο παρελθόν έπαιρνα από φροντιστήριο 1 ένσημο για 1 ώρα διδσκαλίας σε 1 μέρα
-
φαίνεται ο ιδιοκτήτης του φροντιστηρίου ήταν πολύ καλός. εγω δουλεύω 3 μέρες και μου βάζει ένσημα για 4.είναι πού θα τύχεις.
-
Παίρνεις ένσημο όταν κάνεις 2 ώρες και πάνω. Πρέπει το ημερομίσθιο να είναι πάνω από το τεκμαρτό, που είναι 11 ευρώ πλέον. Οπότε με 1 ώρα δεν παίρνεις ένσημο
θες να πεις οτι με μια ωρα ΠΔΣ δεν επαιρνες ΚΑΘΟΛΟΥ ενσημα περυσι;μηπως σου αναλογουσε μερος του ενσημου;μπορει να ειναι βλακεια αυτο που ρωταω, αλλα εχω αγνοια.
φετος που το ωρομισθιο εγινε 11 ευρω (μεικτα βεβαια), τι γινεται με 1 ωρα μαθημα;σε σχεση με τα ενσημα εννοω.
-
Παίρνεις ένσημο όταν κάνεις 2 ώρες και πάνω. Πρέπει το ημερομίσθιο να είναι πάνω από το τεκμαρτό, που είναι 11 ευρώ πλέον. Οπότε με 1 ώρα δεν παίρνεις ένσημο
Δηλαδή αν έχω 4 μέρες μάθημα με 2 ώρες ημερησίως παίρνω συνολικά-λέμε τώρα- 4 ένσημα εβδομαδιαίως
Κατάλαβα καλά ???
-
Παίρνεις ένσημο όταν κάνεις 2 ώρες και πάνω. Πρέπει το ημερομίσθιο να είναι πάνω από το τεκμαρτό, που είναι 11 ευρώ πλέον. Οπότε με 1 ώρα δεν παίρνεις ένσημο
Δηλαδή αν έχω 4 μέρες μάθημα με 2 ώρες ημερησίως παίρνω συνολικά-λέμε τώρα- 4 ένσημα εβδομαδιαίως
Κατάλαβα καλά ???
Καλά κατάλαβες. :)
-
Συνάδελφοι γνωρίζετε εάν η Δ.Ε Ηλείας έχει καλέσει ωρομίσθιους ΠΔΣ για τον κλάδο ΠΕ 04?Και αν όχι πότε θα καλέσει?
-
Συνάδελφοι γνωρίζετε εάν η Δ.Ε Ηλείας έχει καλέσει ωρομίσθιους ΠΔΣ για τον κλάδο ΠΕ 04?Και αν όχι πότε θα καλέσει?
Ρώτησα την Τετάρτη τη Δ.Η. και μου είπαν από Πέμπτη- Παρασκευή δεν ξέρω κάτι άλλο και εγώ περιμένω ....
-
Την παρασκευή που τηλεφώνησα μου είπαν ότι καλούνπρος το παρόν φιλόλογους και μαθηματικούς.. Στον κλάδο τον ΠΕ04 δεν έχουν προχωρήσει ακόμη!
Αν ξέρει κάποιος άλλος κάτι ας μας διαφωτίσει..
-
Συνάδελφοι γνωρίζετε εάν η Δ.Ε Ηλείας έχει καλέσει ωρομίσθιους ΠΔΣ για τον κλάδο ΠΕ 04?Και αν όχι πότε θα καλέσει?
oparin η ΔΔΕ Ηλειας ξεκινησε να καλει ΠΕ04 την Παρασκευη
Παίρνεις ένσημο όταν κάνεις 2 ώρες και πάνω. Πρέπει το ημερομίσθιο να είναι πάνω από το τεκμαρτό, που είναι 11 ευρώ πλέον. Οπότε με 1 ώρα δεν παίρνεις ένσημο
θες να πεις οτι με μια ωρα ΠΔΣ δεν επαιρνες ΚΑΘΟΛΟΥ ενσημα περυσι;μηπως σου αναλογουσε μερος του ενσημου;μπορει να ειναι βλακεια αυτο που ρωταω, αλλα εχω αγνοια.
φετος που το ωρομισθιο εγινε 11 ευρω (μεικτα βεβαια), τι γινεται με 1 ωρα μαθημα;σε σχεση με τα ενσημα εννοω.
Περσι που ηταν 10 ευρω το ωρομισθιο η 1 ωρα δεν εδινε ενα ενσημο.Φετος που αυξηθηκε στα 11 ευρω η 1 ωρα την ημερα θα δινει ενα ενσημο?
-
Δίνει ποσοστό πχ αν παίρνεις 10 ευρώ την ώρα είναι τα 10/11 του ενσήμου. Τα προσθέτεις αυτά και τα διαιρείς με το τεκμαρτό μετά
-
Δίνει ποσοστό πχ αν παίρνεις 10 ευρώ την ώρα είναι τα 10/11 του ενσήμου. Τα προσθέτεις αυτά και τα διαιρείς με το τεκμαρτό μετά
Αν παιρνεις ομως 11 ευρω την ωρα θα ειναι τα 11/11 του ενσημου, αρα παιρνεις ολο το ενσημο για μια ωρα?
-
Ακριβώς..Αν και νομίζω ότι είναι 11,05 ή κάτι τέτοιο..ανάλογα με το πόσο παίρνεις πάει.Αν παίρνεις πάνω από το τεκμαρτό παίρνεις όλο το ένσημο
-
Ακριβώς..Αν και νομίζω ότι είναι 11,05 ή κάτι τέτοιο..ανάλογα με το πόσο παίρνεις πάει.Αν παίρνεις πάνω από το τεκμαρτό παίρνεις όλο το ένσημο
Επομενως,
φετος που εγινε αυξηση,θα δινουν ενα ενσημο για 1 ωρα την ημερα?
-
physicaest γνωρίζεις τι ειδικότητες κάλεσαν την παρασκευή?Θα έχει συνέχεια και τη Δευτέρα ή τους κάλεσαν όλους?
Πάντως παιδιά το καλύτερο και πιο διαφανές σύστημα για την πρόσληψη της ΠΔΣ το εφάρμοσε η Δ. Αχαΐας, όλα στο διαδίκτυο!!
-
H ΔΔΕ Αχαιας ομως εμεινε στο δελτιο οπου καλουσε μεχρι καποιον αριθμο να επιλεξουν τα σχολεια.Απο εκει και υστερα σταματησε την ενημερωση.Να ξερετε οποιες ΔΔΕ δεν ενημερωνουν στο διαδικτυο ακριβως τις κινησεις τους "μαγειρευουν" τις αναθεσεις ωρων ΠΔΣ.
Η αιτωλοακαρνανια ζητησε διευκρινισεις απο το ΥΠΕΠΘ για τον πιο διαφανη τροπο αναθεσης ωρων. Και το ΥΠΕΠΘ τους εδωσε οδηγιες.Οποτε και η ΔΔΕ εβγαλε τα ακριβη κενα για ΠΔΣ και την παρακατω νεα ανακοινωση.
Δε θα επρεπε ομως το Υπουργειο Παιδειας να στειλει αυτες τις διευκρινησεις σε ολες τις δευτεροβαθμιες για να ακολουθησουν απο κοινου την ιδια γραμμη αν ηθελε να υπηρετει τη διαφανεια??
http://dide.ait.sch.gr/?q=node/210
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π/ΘΜΙΑΣ &
Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
Δ/ΝΣΗ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ
ΑΙΤΩΛΟΑΚΑΡΝΑΝΙΑΣ
ΤΜΗΜΑ ΕΚΠ/ΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
ΓΕΝΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
Ταχ. Δ/νση : Κύπρου 20
Ταχ. Κώδικας : 302 00 Μεσολόγγι
Τηλέφωνο : 26310–50058, 50059
F A X : 26310–24895, 23568
e-mail : mail@dide.ait.sch.gr
Ιστοσελίδα : http://dide.ait.sch.gr/
Θέμα : «Πρόσληψη ωρομισθίων εκπαιδευτικών για το πρόγραμμα της Πρόσθετης Διδακτικής
Στήριξης στα Γενικά Λύκεια και ΕΠΑ.Λ. του Νομού μας για το σχολικό έτος 2009-10»
Μετά την αλλαγή της διαδικασίας πρόσληψης ωρομισθίων εκπαιδευτικών για το πρόγραμμα της Π.Δ.Σ. καλούμε τους ωρομισθίους, που ειδοποιήθηκαν τηλεφωνικά από την υπηρεσία μας να παρουσιαστούν στη Διεύθυνση Δ.Ε. Ν. Αιτωλοακαρνανίας (Κύπρου 20, Μεσολόγγι) την Παρασκευή 23-10-2009 και την ώρα που καθορίστηκε για τον καθένα.
Οι κενές ώρες κατά σχολείο, κλάδο και ειδικότητα επισυνάπτονται στους σχετικούς πίνακες.
Επίσης επισυνάπτεται Αίτηση-Δήλωση τοποθέτησης και Υπεύθυνη Δήλωση, οι οποίες πρέπει να υποβληθούν συμπληρωμένες για την υπογραφή της σύμβασης.
Ο Διευθυντής Δ.Ε. Αιτωλ/νιας
Ιάκωβος Ι. Παλαιολόγος
-
Σε αυτό δεν αντιλέγω, το θέμα είναι ότι φαίνονται τουλάχιστον έμμεσα αυτοί που θα προσληφθούν, π.χ. φυσικοί 1-25
-
Σε αυτό δεν αντιλέγω, το θέμα είναι ότι φαίνονται τουλάχιστον έμμεσα αυτοί που θα προσληφθούν, π.χ. φυσικοί 1-25
Προσεξε ομως
Μπορει π.χ. 8 Φυσικοι να μην πηγαν στη ΔΔΕ για να παρουν ΠΔΣ γιατι δεν ενδιαφερονται.
Εσυ που εισαι απ' εξω ,πως μπορεις να ελεγξεις οτι αυτες οι 8 διαθεσιμες θεσεις δε θα δοθουν σε αλλους "δικους " τους που ειναι πολυ χαμηλα στον πινακα??
Εγω ηδη ξερω 3 Φυσικους που αρνηθηκαν ΠΔΣ στην Αχαια. Που εδωσαν τα τρια 10 ωρα δεν ξερουμε....
-
Ναι, αλλά σε σχέση με την ηλεία που δεν γνωρίζουμε καν πόσους είναι να πάρει, υπάρχει σημαντική διαφορά
-
Ναι, αλλά σε σχέση με την ηλεία που δεν γνωρίζουμε καν πόσους είναι να πάρει, υπάρχει σημαντική διαφορά
Η ΔΔΕ Αχαιας πηγε να το ξεκινησει καλα, δλδ με διαφανεια,και το σταματησε.
-
Μήπως γνωρίζεις πόσους φυσικούς, χημικούς και βιολόγους αναμένεται να πάρει?
Θα ήταν πολύ χρήσιμη η πληροφορία αυτή
-
Εγω ηδη ξερω 3 Φυσικους που αρνηθηκαν ΠΔΣ στην Αχαια. Που εδωσαν τα τρια 10 ωρα δεν ξερουμε....
Μπορεις να το ελεγξεις ευκολα στο τελος της χρονιας που θα εμφανιστουν τα μορια προϋπηρεσιας στον πινακα Αναπληρωτων-Ωρομισθιων: οι μονοι που πρεπει να εχουν μορια απο μικρη προϋπηρεσια πρεπει να ειναι τ'ατομα που ηταν ψηλα στον πινακα Ωρομισθιων ή στον πινακα της ΠΔΣ. (υπαρχουν βεβαια κι αλλοι τροποι ν'αποκτησεις προϋπηρεσια, οπως Σιβιτανιδειος, Ειδικο Σχολειο ή ΣΔΕ, αλλά αυτο ελεγχεται, ενω πριν που δεν υπηρχε πινακας δεν ελεγχοταν τιποτα...)
-
utenar αυτό είναι γνωστό, το θέμα είναι να παρακολουθούμε το ''παιχνίδι'' όταν παίζεται και όχι αφότου λήξει..
-
utenar αυτό είναι γνωστό, το θέμα είναι να παρακολουθούμε το ''παιχνίδι'' όταν παίζεται και όχι αφότου λήξει..
Συμφωνώ.. και αφου αυτή τη φορά υπάρχουν πίνακες, καλό είναι να ελέγχουμε , να ρωτάμε ποιος πήγε που κ να ζητάμε πληροφορίες απο τα γραφεία της πδσ..στις επαρχίες αν γίνουν παρατυπίες είναι ευκολο να τις μάθεις , γιατί ο κύκλος είναι μικρός κ οι περισσότεροι γνωρίζονται μεταξύ τους..αν σας ενδιαφέρει για παράδειγμα ένα σχολείο , όλο κ καποιος γνωστός σας έστω κ άλλης ειδικότητας θα είναι εκει, οποτε μαθαίνετε κ τα ονόματα όσων της ειδικότητάς σας τοποθετούνται, κ ελέγχετε τη θέση τους στον πίνακα..
-
Συμφωνώ.. και αφου αυτή τη φορά υπάρχουν πίνακες, καλό είναι να ελέγχουμε , να ρωτάμε ποιος πήγε που κ να ζητάμε πληροφορίες απο τα γραφεία της πδσ..στις επαρχίες αν γίνουν παρατυπίες είναι ευκολο να τις μάθεις , γιατί ο κύκλος είναι μικρός κ οι περισσότεροι γνωρίζονται μεταξύ τους..αν σας ενδιαφέρει για παράδειγμα ένα σχολείο , όλο κ καποιος γνωστός σας έστω κ άλλης ειδικότητας θα είναι εκει, οποτε μαθαίνετε κ τα ονόματα όσων της ειδικότητάς σας τοποθετούνται, κ ελέγχετε τη θέση τους στον πίνακα..
Τα σχολεία είναι υποχρεωμένα να αναρτούν το πρόγραμμα σε εμφανές σημείο.
Εκεί θα φαίνονται και τα ονόματα τον καθηγητών που διδάσκουν.
Επομένως, είναι εύκολο να φανεί αν κάποιος πήρε θέση εκτός σειράς.
-
Συμφωνώ.. και αφου αυτή τη φορά υπάρχουν πίνακες, καλό είναι να ελέγχουμε , να ρωτάμε ποιος πήγε που κ να ζητάμε πληροφορίες απο τα γραφεία της πδσ..στις επαρχίες αν γίνουν παρατυπίες είναι ευκολο να τις μάθεις , γιατί ο κύκλος είναι μικρός κ οι περισσότεροι γνωρίζονται μεταξύ τους..αν σας ενδιαφέρει για παράδειγμα ένα σχολείο , όλο κ καποιος γνωστός σας έστω κ άλλης ειδικότητας θα είναι εκει, οποτε μαθαίνετε κ τα ονόματα όσων της ειδικότητάς σας τοποθετούνται, κ ελέγχετε τη θέση τους στον πίνακα..
Τα σχολεία είναι υποχρεωμένα να αναρτούν το πρόγραμμα σε εμφανές σημείο.
Εκεί θα φαίνονται και τα ονόματα τον καθηγητών που διδάσκουν.
Επομένως, είναι εύκολο να φανεί αν κάποιος πήρε θέση εκτός σειράς.
συμφωνώ απλώς το θέμα είναι προτού αρχίσουν τα μαθήματα κ προτού δημιουργηθεί αναστάτωση γιατί μέχρι να αναρτηθούν τα ονόματα..
για παράδειγμα προκύπτουν δύσκολα θέματα: οπως: τί γίνεται όταν έχουν επιλεγεί τα δυσπρόσιτα κ ξαφνικά ενώ έχει προχωρήσει η επιλογή απο τον πίνακα σχολείο δυσπρόσιτο στέλνει καινούργιες ώρες;; ποιος τις παίρνει;; ο επόμενος στον πινακα ή πρέπει να ερωτηθουν κ οι προηγούμενοι που ήθελαν δυσπροσιτα αλλα τότε δεν υπήρχαν ώρες;; μπερδεμένα πράγματα.. :-\
-
Ξερει κανεις στην Α Αθηνας σε ποιον αριθμό έχουν φτάσει?Πόσους τελικά εχουν καλέσει?
-
στην Α Αθηνας ειχαν καλεσει 21. στην Δ πηγα απο κοντα και μου ειπαν οτι εχουν 400 ωρες για πε02. δηλαδη 40. ομως μου ειπαν πως καποιοι απο τους πρωτους 10 δεν αποδεχθηκαν, γιατι εφυγαν αναπληρωτες(4-5). δεν μπορουμε, ετσι, να ξερουμε σε ποιο νουμερο εφτασαν. απο δευτερα θα ειναι πιο ξεκαθαρο το τοπιο.
-
Μου κάνει μεγάλη εντύπωση!ΑΙΤΩΛ/ΝΙΑ με περίπου 30 λύκεια έχουν φτάσει σχεδόν στο 60.
Πως γίνεται αυτό στην Αθήνα με περισσότερα σχολεία?Μόνο εδώ δεν δημιουργούνται τμήματα?
-
όποιος έχει κάνει τα χαρτιά του για ΠΔΣ Σιβιτανιδείου, να σπεύσει για να δει το όνομά του σε αναρτημένους πίνακες. διότι το δικό μου όνομα, είχε ως δια μαγείας εξαφανιστεί. έτσι έτρεχα την Παρασκευή να βρω στο σπίτι μου τον αριθμό πρωτοκόλλου και να τους αποδείξω ότι είχα κάνει αίτηση.
-
Συμφωνώ.. και αφου αυτή τη φορά υπάρχουν πίνακες, καλό είναι να ελέγχουμε , να ρωτάμε ποιος πήγε που κ να ζητάμε πληροφορίες απο τα γραφεία της πδσ..στις επαρχίες αν γίνουν παρατυπίες είναι ευκολο να τις μάθεις , γιατί ο κύκλος είναι μικρός κ οι περισσότεροι γνωρίζονται μεταξύ τους..αν σας ενδιαφέρει για παράδειγμα ένα σχολείο , όλο κ καποιος γνωστός σας έστω κ άλλης ειδικότητας θα είναι εκει, οποτε μαθαίνετε κ τα ονόματα όσων της ειδικότητάς σας τοποθετούνται, κ ελέγχετε τη θέση τους στον πίνακα..
Τα σχολεία είναι υποχρεωμένα να αναρτούν το πρόγραμμα σε εμφανές σημείο.
Εκεί θα φαίνονται και τα ονόματα τον καθηγητών που διδάσκουν.
Επομένως, είναι εύκολο να φανεί αν κάποιος πήρε θέση εκτός σειράς.
συμφωνώ απλώς το θέμα είναι προτού αρχίσουν τα μαθήματα κ προτού δημιουργηθεί αναστάτωση γιατί μέχρι να αναρτηθούν τα ονόματα..
για παράδειγμα προκύπτουν δύσκολα θέματα: οπως: τί γίνεται όταν έχουν επιλεγεί τα δυσπρόσιτα κ ξαφνικά ενώ έχει προχωρήσει η επιλογή απο τον πίνακα σχολείο δυσπρόσιτο στέλνει καινούργιες ώρες;; ποιος τις παίρνει;; ο επόμενος στον πινακα ή πρέπει να ερωτηθουν κ οι προηγούμενοι που ήθελαν δυσπροσιτα αλλα τότε δεν υπήρχαν ώρες;; μπερδεμένα πράγματα.. :-\
Συμφωνώ στο ότι υπάρχουν πολλά προβλήματα. Είπαμε, είναι ένα πρόχειρο μέτρο.
Η απάντηση μου αφορούσε τις θέσεις στους πίνακες.
-
Μου κάνει μεγάλη εντύπωση!ΑΙΤΩΛ/ΝΙΑ με περίπου 30 λύκεια έχουν φτάσει σχεδόν στο 60.
Πως γίνεται αυτό στην Αθήνα με περισσότερα σχολεία?Μόνο εδώ δεν δημιουργούνται τμήματα?
Απλά στην επαρχια υφισταται το φαινομενο (οπως και στην Αθηνα, αλλά φετος σα να συγκρατηθηκε η Αθηνα) να δημιουργουνται κατα κορον παρανομα τμηματα με μαθητες πολυ λιγοτερους του οριου.
Χρειαζονται 7 μαθητες για δημιουργια τμηματος και 5 για διατηρηση του, αλλά στην επαρχια δεν υπαρχει περιπτωση να μαζευτουν 7 μαθητες για να δημιουργηθει τμημα κι επειδη δεν υπαρχουν σχολεια σε κοντινη αποσταση οπως στην Αθηνα (η εγκυκλιος προβλεπει να δημουργειται τμημα και με μαθητες γειτονικων σχολειων), δημιουργουνται τμηματα με οποιοδηποτε αριθμο μαθητων. Κι εναν μαθητη να εχουν, θα δημιουργησουν τμημα! Και δυο αποφοιτους που θελουν να ξαναδωσουν να εχουν, παλι θα δημιουργησουν τμημα. Εννοειται οτι οι υπογραφες των υπολοιπων φανταστικων μαθητων μπαινουν απο τον καθηγητη ή το Σχεδιαστη ή αλλους μαθητες. Λιγοι ειναι που το κανουν απο την καλη τους καρδια για να εξυπηρετησουν τους μαθητες, οι περισσοτεροι το κανουν για να παιρνει ο Σχεδιαστης κι οι μονιμοι μπολικα λεφτουδακια (γι'αυτο και περυσι, που η αμοιβη των μονιμων εγινε ιδια με των ωρομισθιων, ο αριθμος των τμηματων που δημιουργηθηκαν μειωθηκε πολυ) και μερικοι για να δινουν μορια σε γνωστους τους καθηγητες.
Αυτα εχουν ειπωθει πολλες φορες στο φορουμ και σιγουρα ειναι γνωστα τοσο στις Διευθυνσεις (αφου αυτες ειναι που εγκρινουν τα τμηματα και κανουν τους Ελεγχους), οσο και στο Υπουργειο. Απλά οσο τα λεφτα ερχονταν απο την ΕΕ εκαναν τα στραβα ματια. Τωρα ομως τα λεφτα βγαινουν απο τα κρατικα ταμεια! Μαλλον γι'αυτο τονιστηκε στη φετινη εγκυκλιο να δοθει ιδιαιτερη προσοχη στις προϋποθεσεις δημιουργιας τμηματος...
Η μονη λυση σ'ολο αυτο το κρυφτουλι ειναι να μεταμορφωθει ο θεσμος της ΠΔΣ σε υποχρεωτικη βοηθεια προς τους αδυναμους μαθητες που δεν μπορουν να περασουν την ταξη, σ'αντιστοιχια μ'αναλογες δομες του εξωτερικου. Αν μαλιστα στελεχωνοταν με αδιοριστους καθηγητες (πληρους ή μερικης απασχολησης, ομως οχι με ωρομίσθιο αλλά με μηνιαιο μισθο και ολα τα προνομια των μονιμων: 25 ενσημα, 14 μισθους, αναλογες άδειες), θα μπορουσαμε επιτελους να δουμε σημαντικη αυξηση στον αριθμο διορισμων! (ενω τωρα καθε χρονο ζουμε τη σταθερη ΜΕΙΩΣΗ των διορισμων) Επειδη σ'αλλο τοπικ μια συναδελφος με ρωτησε ποιος εκπαιδευτικος θα ηθελε να δουλευει με μερικη απασχοληση, απαντω οτι υπαρχουν πολλες αδιοριστες μητερες εκπαιδευτικοι που θα το προτιμουσαν, τοσο απο το τωρινο καθεστως της ωρομισθιας, οσο και απο τα φροντιστηρια ή τις αλλες εργασιες που κανουν. Εξαλλου, κανενας δεν υποχρεωνει κανεναν εργαζομενο να μεινει σε θεση που δεν επιθυμει.
-
συμφωνώ απλώς το θέμα είναι προτού αρχίσουν τα μαθήματα κ προτού δημιουργηθεί αναστάτωση γιατί μέχρι να αναρτηθούν τα ονόματα..
για παράδειγμα προκύπτουν δύσκολα θέματα: οπως: τί γίνεται όταν έχουν επιλεγεί τα δυσπρόσιτα κ ξαφνικά ενώ έχει προχωρήσει η επιλογή απο τον πίνακα σχολείο δυσπρόσιτο στέλνει καινούργιες ώρες;; ποιος τις παίρνει;; ο επόμενος στον πινακα ή πρέπει να ερωτηθουν κ οι προηγούμενοι που ήθελαν δυσπροσιτα αλλα τότε δεν υπήρχαν ώρες;; μπερδεμένα πράγματα.. :-\
Συμφωνώ στο ότι υπάρχουν πολλά προβλήματα. Είπαμε, είναι ένα πρόχειρο μέτρο.
Η απάντηση μου αφορούσε τις θέσεις στους πίνακες.
Νομίζω ότι βλέπουμε δυσκολίες κι εκεί που δεν υπάρχουν δυσκολίες. Όπως ακριβώς συμβαίνει και με τους αναπληρωτές και όταν προκύπτει νέο κενό καλούν τον επόμενο από τους πίνακες έτσι θα γίνεται και με την πδσ. Τον παράγοντα τύχη δεν μπορούμε να τον εξαλείψουμε από τη ζωή μας (καλώς κατά τη γνώμη μου). Και δεν μπορούμε κάθε φορά να αναδιαμορφώνουμε το πρόγραμμα των μαθητών ούτε να καθυστερεί όλη η διαδικασία μέχρι όλα τα σχολεία να σχηματίσουν τμήματα πδσ και μετα να αρχίσουν οι προσλήψεις.
-
-
Η Δ. Αιτ/νίας έχει κάνει φανταστική δουλειά!έχει ανακοινώσει τα πάντα, μπείτε στην ιστοσελίδα της όσοι ενδιαφέρεστε..
-
συμφωνώ απλώς το θέμα είναι προτού αρχίσουν τα μαθήματα κ προτού δημιουργηθεί αναστάτωση γιατί μέχρι να αναρτηθούν τα ονόματα..
για παράδειγμα προκύπτουν δύσκολα θέματα: οπως: τί γίνεται όταν έχουν επιλεγεί τα δυσπρόσιτα κ ξαφνικά ενώ έχει προχωρήσει η επιλογή απο τον πίνακα σχολείο δυσπρόσιτο στέλνει καινούργιες ώρες;; ποιος τις παίρνει;; ο επόμενος στον πινακα ή πρέπει να ερωτηθουν κ οι προηγούμενοι που ήθελαν δυσπροσιτα αλλα τότε δεν υπήρχαν ώρες;; μπερδεμένα πράγματα.. :-\
Συμφωνώ στο ότι υπάρχουν πολλά προβλήματα. Είπαμε, είναι ένα πρόχειρο μέτρο.
Η απάντηση μου αφορούσε τις θέσεις στους πίνακες.
Νομίζω ότι βλέπουμε δυσκολίες κι εκεί που δεν υπάρχουν δυσκολίες. Όπως ακριβώς συμβαίνει και με τους αναπληρωτές και όταν προκύπτει νέο κενό καλούν τον επόμενο από τους πίνακες έτσι θα γίνεται και με την πδσ. Τον παράγοντα τύχη δεν μπορούμε να τον εξαλείψουμε από τη ζωή μας (καλώς κατά τη γνώμη μου). Και δεν μπορούμε κάθε φορά να αναδιαμορφώνουμε το πρόγραμμα των μαθητών ούτε να καθυστερεί όλη η διαδικασία μέχρι όλα τα σχολεία να σχηματίσουν τμήματα πδσ και μετα να αρχίσουν οι προσλήψεις.
-
Ίσως πάλι, να ήρθε η ώρα να αντιμετωπίσουμε την αντισταθμιστική αγωγή (ενισχυτική και πδσ) με πιο τολμηρό και σοβαρό τρόπο και να προχωρήσουμε σε μόνιμες προσλήψεις εκπαιδευτικών.
Στην προηγουμενη προταση μου περι μονιμοποιησης, μου ειχε διαφυγει πληρως η Ενισχυτικη του γυμνασιου! Μακαρι να κατορθωναμε κατι τετοιο, για να περνανε επιτελους ΔΙΚΑΙΑ τις ταξεις οι αδυναμοι μαθητες, αντι να τις περνανε χαριστικά οπως συμβαινει σημερα, που προχωρουν με τεραστια κενά στην επομενη ταξη!
(και τα φροντιστηρια δε θα χρειαζονταν ν'ανησυχουν οτι θα ξεμεναν απο δουλεια, γιατι παντα υπαρχουν μαθητες με υψηλοτερους στοχους απο το να περασουν την ταξη - εξαλλου, αυτη οφειλει να ειναι η δουλεια των φροντιστηριων: να προετοιμαζουν για εξετασεις, σε αντιδιαστολη με του σχολειου που οφειλει να εχει γενικοτερο μορφωτικο ρολο)
-
Μου κάνει μεγάλη εντύπωση!ΑΙΤΩΛ/ΝΙΑ με περίπου 30 λύκεια έχουν φτάσει σχεδόν στο 60.
Πως γίνεται αυτό στην Αθήνα με περισσότερα σχολεία?Μόνο εδώ δεν δημιουργούνται τμήματα?
τα παιδιά στη πόλη δε δηλώνουν πδσ γιατί ντρέπονται να μη τους πούνε φτωχούς. εγώ δούλευα σε φροντιστήριο σε πόλη όχι πολύ μεγάλη και μου είχαν τύχει παιδιά από αλβανία και άλλα με οικονομικό πρόβλημα που δε μπορούσαν να έρχονται σ όλα τα μαθήματα. με το ζόρι τους έπειθα να δηλώσουν και πδσ, γιατί ντρέπονταν. πόσο μάλλον στην αθήνα. στο συγκεκριμένο λύκειο (μιλάμε για 400 παιδιά) μου είπε καθηγήτρια ότι φέτος δε θα γίνει μάλλον καθόλου.
-
Μου κάνει μεγάλη εντύπωση!ΑΙΤΩΛ/ΝΙΑ με περίπου 30 λύκεια έχουν φτάσει σχεδόν στο 60.
Πως γίνεται αυτό στην Αθήνα με περισσότερα σχολεία?Μόνο εδώ δεν δημιουργούνται τμήματα?
Απλά στην επαρχια υφισταται το φαινομενο (οπως και στην Αθηνα, αλλά φετος σα να συγκρατηθηκε η Αθηνα) να δημιουργουνται κατα κορον παρανομα τμηματα με μαθητες πολυ λιγοτερους του οριου.
Χρειαζονται 7 μαθητες για δημιουργια τμηματος και 5 για διατηρηση του, αλλά στην επαρχια δεν υπαρχει περιπτωση να μαζευτουν 7 μαθητες για να δημιουργηθει τμημα κι επειδη δεν υπαρχουν σχολεια σε κοντινη αποσταση οπως στην Αθηνα (η εγκυκλιος προβλεπει να δημουργειται τμημα και με μαθητες γειτονικων σχολειων), δημιουργουνται τμηματα με οποιοδηποτε αριθμο μαθητων. Κι εναν μαθητη να εχουν, θα δημιουργησουν τμημα! Και δυο αποφοιτους που θελουν να ξαναδωσουν να εχουν, παλι θα δημιουργησουν τμημα. Εννοειται οτι οι υπογραφες των υπολοιπων φανταστικων μαθητων μπαινουν απο τον καθηγητη ή το Σχεδιαστη ή αλλους μαθητες. Λιγοι ειναι που το κανουν απο την καλη τους καρδια για να εξυπηρετησουν τους μαθητες, οι περισσοτεροι το κανουν για να παιρνει ο Σχεδιαστης κι οι μονιμοι μπολικα λεφτουδακια (γι'αυτο και περυσι, που η αμοιβη των μονιμων εγινε ιδια με των ωρομισθιων, ο αριθμος των τμηματων που δημιουργηθηκαν μειωθηκε πολυ) και μερικοι για να δινουν μορια σε γνωστους τους καθηγητες.
Αυτα εχουν ειπωθει πολλες φορες στο φορουμ και σιγουρα ειναι γνωστα τοσο στις Διευθυνσεις (αφου αυτες ειναι που εγκρινουν τα τμηματα και κανουν τους Ελεγχους), οσο και στο Υπουργειο. Απλά οσο τα λεφτα ερχονταν απο την ΕΕ εκαναν τα στραβα ματια. Τωρα ομως τα λεφτα βγαινουν απο τα κρατικα ταμεια! Μαλλον γι'αυτο τονιστηκε στη φετινη εγκυκλιο να δοθει ιδιαιτερη προσοχη στις προϋποθεσεις δημιουργιας τμηματος...
Η μονη λυση σ'ολο αυτο το κρυφτουλι ειναι να μεταμορφωθει ο θεσμος της ΠΔΣ σε υποχρεωτικη βοηθεια προς τους αδυναμους μαθητες που δεν μπορουν να περασουν την ταξη, σ'αντιστοιχια μ'αναλογες δομες του εξωτερικου. Αν μαλιστα στελεχωνοταν με αδιοριστους καθηγητες (πληρους ή μερικης απασχολησης, ομως οχι με ωρομίσθιο αλλά με μηνιαιο μισθο και ολα τα προνομια των μονιμων: 25 ενσημα, 14 μισθους, αναλογες άδειες), θα μπορουσαμε επιτελους να δουμε σημαντικη αυξηση στον αριθμο διορισμων! (ενω τωρα καθε χρονο ζουμε τη σταθερη ΜΕΙΩΣΗ των διορισμων) Επειδη σ'αλλο τοπικ μια συναδελφος με ρωτησε ποιος εκπαιδευτικος θα ηθελε να δουλευει με μερικη απασχοληση, απαντω οτι υπαρχουν πολλες αδιοριστες μητερες εκπαιδευτικοι που θα το προτιμουσαν, τοσο απο το τωρινο καθεστως της ωρομισθιας, οσο και απο τα φροντιστηρια ή τις αλλες εργασιες που κανουν. Εξαλλου, κανενας δεν υποχρεωνει κανεναν εργαζομενο να μεινει σε θεση που δεν επιθυμει.
Έχεις υπόψη σου ότι μπορεί να μην υπάρχει γειτονικό σχολείο σε απόσταση τουλάχιστον 20 χλμ? Ξέρεις τι δύσκολη είναι η μετακίνηση των παιδιών εκεί πάνω; Οι περισσότεροι λυκειάρχες στα χωριά σκέφτονται πρώτα τους μαθητές και μετά τον εαυτό τους. Εκεί δεν υπάρχουν φροντιστήρια. Φυσικό είναι να θέλει να κρατήσει το τμήμα ο άνθρωπος για να βοηθήσει τα παιδιά. Μην το λέμε "παράνομο" λες και κλέβει κανέναν! Η εγκύκλιος είναι άδικη και το ξέρετε
-
Παίρνεις ένσημο όταν κάνεις 2 ώρες και πάνω. Πρέπει το ημερομίσθιο να είναι πάνω από το τεκμαρτό, που είναι 11 ευρώ πλέον. Οπότε με 1 ώρα δεν παίρνεις ένσημο
Δηλαδή αν έχω 4 μέρες μάθημα με 2 ώρες ημερησίως παίρνω συνολικά-λέμε τώρα- 4 ένσημα εβδομαδιαίως
Κατάλαβα καλά ???
Καλά κατάλαβες. :)
Ευχαριστώ πολύ!!!! ;D ;D ;D
-
Να κάνω κ εγώ μια ερώτηση:
Ενδέχεται (δεν έχω πάρει το πρόγραμμα ακόμη) να εργασθώ την ίδια μέρα σε 2 σχολεία της ίδιας ΔΔΕ ως ωρομίσθια ΠΔΣ.
Γνωρίζει κάποιος αν θα παίρνω/ ή όχι 2 ένσημα την ημέρα αυτή ?
Επίσης αν συμβαίνει κάτι αντίστοιχο με ΠΔΣ κ μερική απασχόληση σε φροντιστήριο (την ίδια ημέρα) τι γίνεται με τα ένσημα ?
Ευχαριστώ
-
Ρώτησα λοιπόν σχετικά κ ο υπάλληλος του ΟΑΕΔ με πληροφόρησε πως υπολογίζονται τα ένσημα για το ταμείο κ σε αυτήν την περίπτωση αρκει το σύνολο να μην περνά τα 25 το μήνα.
Αν κάποιος συνάδελφος γνωρίζει κάτι διαφορετικό ,ας μας ενημερώσει.
-
Από ότι γνωρίζω μπαίνει 1 ένσημο την ημέρα, κι ας εργάζεσαι σε 2 διαφορετικούς εργοδότες.
Για αυτό το λόγο γνωστή μου, μοίρασε τις ώρες σε περισσότερες από μία μέρες..
-
Από ότι γνωρίζω μπαίνει 1 ένσημο την ημέρα, κι ας εργάζεσαι σε 2 διαφορετικούς εργοδότες.
Για αυτό το λόγο γνωστή μου, μοίρασε τις ώρες σε περισσότερες από μία μέρες..
Εμεις εργαζόμαστε με μερική απασχόληση κ σιγουρα συμφέρει να "μοιράζονται" οι ώρες σε πολλές ημέρες για να παίρνουμε τα ένσημα.
Οτι αναφέρω πάντως μου το διευκρίνησε υπάλληλος που μετράει τα ένσημα για το ταμείο ανεργίας κ μάλιστα ανέφερε πως κ απο 5 εργοδότες την ημέρα εμείς τα υπολογίζουμε αρκει να μην περνάνε τα 25 τον μήνα.
-
Μα μπορεί στο ΙΚΑ να καταχωρηθεί παραπάνω από 1 ένσημο την ημέρα?
Νομίζω πως όχι. Η γνωστή μου το έψαξε και γι' αυτό το λόγο προτίμησε να μοιράζει τις ώρες σε πολλές μέρες.
Άλλο αν ο ΟΑΕΔ τα υπολογίζει με άλλο τρόπο..
-
Μα μπορεί στο ΙΚΑ να καταχωρηθεί παραπάνω από 1 ένσημο την ημέρα?
Νομίζω πως όχι. Η γνωστή μου το έψαξε και γι' αυτό το λόγο προτίμησε να μοιράζει τις ώρες σε πολλές μέρες.
Άλλο αν ο ΟΑΕΔ τα υπολογίζει με άλλο τρόπο..
Επειδή δεν γνωρίζω πολλά ,δεν γενικεύω κ αναφέρομαι στην συγκεκριμένη μόνο κατάσταση.
Για το Ικα αυτό που αναφέρεις νομίζω αφορά τους μισθωτούς πλήρους απασχόλησης.
Επίσης ,πέρσι δούλευα ως ωρομίσθια ΠΔΣ σε 2 σχολεία διαφορετικής ΔΔΕ την ίδια ημέρα κ διαπίστωσα πως είχα 2 ένσημα την ημέρα εκείνη.
Σ' ευχαριστώ για τις απαντήσεις πάντως.
-
Αν σου συνέβει αυτό τότε η γνωστή μου δυστυχώς την πάτησε..
Κρίμα να υπάρχει αυτή η άγνοια..
-
Θέλω να είμαι πολύ προσεκτική σε οτι πληροφορία δίνω στο Forum γιατί οι ανακριβείς πληροφορίες κοστίζουν σε όλους.
Οτι αφορά λοιπόν προσωπική μου εμπειρία το αναφέρω.Δεν μπορώ να βασιστώ σε λόγια "τρίτων" γι'αυτό κ ρώτησα στον ΟΑΕΔ.
Ακόμα κ εκεί δεν γνωρίζουν όλοι οι υπάλληλοι τα πάντα γι'αυτό κ απευθύνθηκα σε υπάλληλο που είναι στο τμήμα που αφορά το ταμείο ανεργίας.
Σίγουρα θα βοηθούσε να μας επιβεβαίωνε τα παραπάνω κάποιος συνάδελφος που έχει εργασθεί με μερική απασχόληση ιδια μέρα σε διαφορετικά σχολεία ή φροντιστήρια .
-
την κανω την δουλεια αυτη 15 χρονια,την ιδια μερα ημουν πδσ και φροντιστηρια,ενα ενσημο παιρνεις οτι και να κανεις.απλα πρεπει να κανονιζεις να παιρνεις 25 το μηνα δηλαδη να τα ΄¨"απλωνεις"
-
Ευχαριστούμε πολύ για τη διευκρίνιση!
Είναι χρήσιμο ότι μπορεί να καταθέσει ο καθένας από εδώ που να βοηθάει κάποιο συνάδελφο..
-
την κανω την δουλεια αυτη 15 χρονια,την ιδια μερα ημουν πδσ και φροντιστηρια,ενα ενσημο παιρνεις οτι και να κανεις.απλα πρεπει να κανονιζεις να παιρνεις 25 το μηνα δηλαδη να τα ΄¨"απλωνεις"
Ανετε σ'ευχαριστώ αλλά τι να πώ..ρώτησα κ λογιστή πριν απο λίγο κ μου είπε οτι ισχύουν τα "διπλά" αλλά με τον περιορισμό των 25 ενσήμων το μήνα.
-
την κανω την δουλεια αυτη 15 χρονια,την ιδια μερα ημουν πδσ και φροντιστηρια,ενα ενσημο παιρνεις οτι και να κανεις.απλα πρεπει να κανονιζεις να παιρνεις 25 το μηνα δηλαδη να τα ΄¨"απλωνεις"
Οπότε εγώ που δουλεύω 4 μέρες την εβδομάδα συμπληρώνω 16 ένσημα το μήνα ....
Και ας δουλεύω σε ένα σχολείο 4 ώρες την ίδια μέρα έτσι;
Αλλά και να τα απλώσεις όπως λες κι εσύ πάλι δεν γίνεται να παίρνεις 25 το μήνα αφού είναι 5 ένσημα την εβδομάδα άρα 20 περίπου το μήνα...
κάνω λάθος;
-
την κανω την δουλεια αυτη 15 χρονια,την ιδια μερα ημουν πδσ και φροντιστηρια,ενα ενσημο παιρνεις οτι και να κανεις.απλα πρεπει να κανονιζεις να παιρνεις 25 το μηνα δηλαδη να τα ΄¨"απλωνεις"
Οπότε εγώ που δουλεύω 4 μέρες την εβδομάδα συμπληρώνω 16 ένσημα το μήνα ....
Και ας δουλεύω σε ένα σχολείο 4 ώρες την ίδια μέρα έτσι;
Αλλά και να τα απλώσεις όπως λες κι εσύ πάλι δεν γίνεται να παίρνεις 25 το μήνα αφού είναι 5 ένσημα την εβδομάδα άρα 20 περίπου το μήνα...
κάνω λάθος;
Ναι ,έτσι είναι για σένα.
-
Ρώτησα λοιπόν σχετικά κ ο υπάλληλος του ΟΑΕΔ με πληροφόρησε πως υπολογίζονται τα ένσημα για το ταμείο κ σε αυτήν την περίπτωση αρκει το σύνολο να μην περνά τα 25 το μήνα.
Αν κάποιος συνάδελφος γνωρίζει κάτι διαφορετικό ,ας μας ενημερώσει.
Κι εγώ το ίδιο γνωρίζω.. οτι υπολογίζονται στο ταμείο ανεργίας.
επίσης να προσθέσω- στην περίπτωση που κάποιος δεν το γνωρίζει -πως συμφέρει να κολλάτε ένσημα ακόμα κ αν είναι την ίδια μέρα, γιατί το ταμείο ανεργίας υπολογίζεται πλέον με βάση τις αποδοχες κ όχι με βάση τα ημερομίσθια.
-
Georgia s ,σ'ευχαριστώ πολύ.
-
την κανω την δουλεια αυτη 15 χρονια,την ιδια μερα ημουν πδσ και φροντιστηρια,ενα ενσημο παιρνεις οτι και να κανεις.απλα πρεπει να κανονιζεις να παιρνεις 25 το μηνα δηλαδη να τα ΄¨"απλωνεις"
Ανετε σ'ευχαριστώ αλλά τι να πώ..ρώτησα κ λογιστή πριν απο λίγο κ μου είπε οτι ισχύουν τα "διπλά" αλλά με τον περιορισμό των 25 ενσήμων το μήνα.
οι λογιστες τα ξερουν θεωρητικα αυτα εγω τα εμαθα στην πραξη.η περιπτωση μας ειναι ιδιαιτερη λιγοι ξερουν τα κολπα.με 4 ενσημα/εβδομαδα δεν θα παρεις ταμειο ανεργιας.
-
λοιπον.
καθε μερα που εργαζομαστε, μετραει ως ενσημο. σε αντιθεση με τους εργατες που ολοκληρο ενσημο ειναι πληρες 8ωρο, σε μας ολοκληρο ενσημο ειναι το 2ωρο και πανω.
αυτο σημαινει, οτι εαν καποιος δουλευει μια μερα μονο μια ωρα, θα παρει ενα ενσημο μισης βαρυτητας.
αρα: εχεις μονο 5 ωρες την εβδομαδα; προσπαθησε να τις εχεις μια καθε μερα, ωστε να εχεις τελικα καθημερινα απο ενα ενσημο μισης βαρυτητας. εαν τις βαλεις ολες σε μια μερα, θα εχεις 5ωρο μια μερα(=1 ενσημο πληρες) και 0ωρες για 4 μερες(=0ενσημα).
εαν εχεις πχ 2ωρο ΠΔΣ και 2ωρο φροντιστηριο την ιδια μερα, θα παρεις ενα ενσημο συνολικα, επειδη φαινεται οτι εργαστηκες μια μερα, ανεξαρτητως εργοδοτη.
η αξια του πληθους των ενσημων (=να τα απλωνεις) ειναι στο επιδομα του ΟΑΕΔ, που μετρανε ποσα εχεις, οχι τι βαρυτητα εχουν. η βαρυτητα ενδιαφερει το ΙΚΑ, για το ποτε θα βγαλεις βιβλιαριο, τι ιατροφαρμακευτικη περιθαλψη θα εχεις (πληρη καλυψη ή χωρις νοσοκομειακή περιθαλψη), κλπ.
μερικη ασφαλιση= 1ενσημο/μερα, ωστε εαν εχεις και ολες τις μερες απο κατι, να παιρνεις το πολυ 22 ενσημα (=4εβδομαδες + 2 εργασιμες ακομη)
πληρης ασφαλιση=19ωρο δουλειας, αρα δε μετρας ενα ενα τα ενσημα, ειναι 25 το μηνα de facto.
ακομη κι αν δουλευεις 50 ωρες δεν αξιζει να σου τις ασφαλισει ολες, γιατι περαν του 19ωρου παλι τα ιδια ενσημα θα παρεις, αλλα θα δινει για σενα ολες τις εισφορες. οποτε το "φρενο" ειναι κατω απο 18 ωρες (ουτε πληρη ασφαλιση να εχεις, ουτε να πληρωνει τις επιπλεον εισφορες, ουτε να εχεις εσυ προβλημα με το ασυμβιβαστο, αλλα να γινεται ολονων η δουλεια)
ΥΓ το Σ/Κ τα ενσημα μετρανε διπλα, γιαυτο μας ασφαλιζουν συνηθως μονο καθημερινες (=λιγοτερες εισφορες γιαυτους).
εαν καποιος εχει κατι να προσθεσει, feel free..
-
την κανω την δουλεια αυτη 15 χρονια,την ιδια μερα ημουν πδσ και φροντιστηρια,ενα ενσημο παιρνεις οτι και να κανεις.απλα πρεπει να κανονιζεις να παιρνεις 25 το μηνα δηλαδη να τα ΄¨"απλωνεις"
Οπότε εγώ που δουλεύω 4 μέρες την εβδομάδα συμπληρώνω 16 ένσημα το μήνα ....
Και ας δουλεύω σε ένα σχολείο 4 ώρες την ίδια μέρα έτσι;
Αλλά και να τα απλώσεις όπως λες κι εσύ πάλι δεν γίνεται να παίρνεις 25 το μήνα αφού είναι 5 ένσημα την εβδομάδα άρα 20 περίπου το μήνα...
κάνω λάθος;
Ναι ,έτσι είναι για σένα.
οχι παιδια καθε μηνας δεν εχει 4 εβδομαδες ακριβως ανοιχτε κανενα ημερολογιο!!!
-
Ανετε ,έχεις δίκιο.
Υπάρχουν κ μήνες με λίγο περισσότερο απο 4 εβδομάδες (εργασιακά)...
Για εμάς της ΠΔΣ εξαιρούνται αργίες επίσης όπως κ χαμένες ώρες=χαμένες μέρες...αυτά είναι γνωστά.
xalakis ,ευχαριστώ πολύ.
-
την κανω την δουλεια αυτη 15 χρονια,την ιδια μερα ημουν πδσ και φροντιστηρια,ενα ενσημο παιρνεις οτι και να κανεις.απλα πρεπει να κανονιζεις να παιρνεις 25 το μηνα δηλαδη να τα ΄¨"απλωνεις"
Ανετε σ'ευχαριστώ αλλά τι να πώ..ρώτησα κ λογιστή πριν απο λίγο κ μου είπε οτι ισχύουν τα "διπλά" αλλά με τον περιορισμό των 25 ενσήμων το μήνα.
Ο λογιστής σου έχει δίκιο.
Δεν είναι διπλά τα ένσημα, γιατί στην ΑΠΔ που καταθέτει ο κάθε εργοδότης δεν φαίνεται η ημερομηνία εργασίας, αλλά το πλήθος των ημερών που εργάζεται ο καθένας.
Μόνο όταν είναι ο ίδιος εργοδότης χρειάζεται το "άπλωμα" γιατί εκεί μετράνε οι μέρες εργασίας.
-
Δεν μου έχει συμβει ξανά κάτι αντίστοιχο ,γι'αυτό κ ρωτώ σχετικά.
jak13 ευχαριστώ πολύ.
-
Θα ήθελα να σας ρωτήσω, αν είναι παράνομο όταν ένας υποψήφιος καθηγητής της πδσ σε πολύ απομακρυσμένη περιοχή,συνεννοηθεί με τον κολλητό λυκειάρχη , να δηλώσει στην τοπική δευτεροβάθμια ότι θέλει 8 ή 9ώρες στη συγκεκριμένη ειδικότητα, προκειμένου να αρνηθούν οι πρώτοι υποψήφιοι γιατί θα προτιμήσουν τα διαθέσιμα 10 ωρα άλλων περιοχών και να πει ο κολλητός υποψήφιος του λυκειάρχη το ναι , ενώ όταν γίνεται η πρόσληψη του να του δίνουν 10ωρο;
-
Από τη στιγμή που θα δημοσιοποιηθεί το κενό του σχολείου γιατί να μην το πάρει κάποιος άλλος υποψήφιος, συμπληρώνοντας και σε άλλο σχολείο το δεκάωρο; Δεν είναι δεδομένο ότι θα αρνηθούν οι υπόλοιποι υποψήφιοι.
-
Θα ήθελα να σας ρωτήσω, αν είναι παράνομο όταν ένας υποψήφιος καθηγητής της πδσ σε πολύ απομακρυσμένη περιοχή,συνεννοηθεί με τον κολλητό λυκειάρχη , να δηλώσει στην τοπική δευτεροβάθμια ότι θέλει 8 ή 9ώρες στη συγκεκριμένη ειδικότητα, προκειμένου να αρνηθούν οι πρώτοι υποψήφιοι γιατί θα προτιμήσουν τα διαθέσιμα 10 ωρα άλλων περιοχών και να πει ο κολλητός υποψήφιος του λυκειάρχη το ναι , ενώ όταν γίνεται η πρόσληψη του να του δίνουν 10ωρο;
Από τη στιγμή που θα δημοσιοποιηθεί το κενό του σχολείου γιατί να μην το πάρει κάποιος άλλος υποψήφιος, συμπληρώνοντας και σε άλλο σχολείο το δεκάωρο; Δεν είναι δεδομένο ότι θα αρνηθούν οι υπόλοιποι υποψήφιοι.
Δυστυχώς η περίπτωση που ανέφερα είναι για πδσ σε νησιά όπου δεν μπορούν να συμπληρώσουν 10 ωρα πηγαίνοντας σε άλλο σχολείο όπως θα γίνεται σε άλλες περιοχές. Επομένως δεν είναι παράνομο όταν δηλώνεται στη ΔΙΔΕ 8ωρο ή 9ωρο και να δίνεται στην πραγματικότητα 10ωρο στον "δικό" τους αφού οι παλαιότεροι απέρριψαν τη θέση λόγω μειωμένου ωραρίου;
-
Δυστυχώς η περίπτωση που ανέφερα είναι για πδσ σε νησιά όπου δεν μπορούν να συμπληρώσουν 10 ωρα πηγαίνοντας σε άλλο σχολείο όπως θα γίνεται σε άλλες περιοχές. Επομένως δεν είναι παράνομο όταν δηλώνεται στη ΔΙΔΕ 8ωρο ή 9ωρο και να δίνεται στην πραγματικότητα 10ωρο στον "δικό" τους αφού οι παλαιότεροι απέρριψαν τη θέση λόγω μειωμένου ωραρίου;
Σίγουρα δεν είναι σωστό και δεν είναι και έντιμο. Αλλά πώς θα το χαρακτηρίσει κανείς παράνομο όταν δεν υπάρχει από την υπουργική απόφαση, καταληκτική ημερομηνία στην υποβολή των κενών από τα σχολεία;
Από την άλλη, αν κάποιος είναι σίγουρος ότι συμβαίνει αυτό, ας πάρει τις 8 ώρες και όταν αρχίσει και το άλλο τμήμα να πάρει και τις άλλες 2 ώρες. Γιατί θα είναι μέσα στο σχολείο και θα μπορεί να βλέπει τι συμβαίνει.
-
Δυστυχώς η περίπτωση που ανέφερα είναι για πδσ σε νησιά όπου δεν μπορούν να συμπληρώσουν 10 ωρα πηγαίνοντας σε άλλο σχολείο όπως θα γίνεται σε άλλες περιοχές. Επομένως δεν είναι παράνομο όταν δηλώνεται στη ΔΙΔΕ 8ωρο ή 9ωρο και να δίνεται στην πραγματικότητα 10ωρο στον "δικό" τους αφού οι παλαιότεροι απέρριψαν τη θέση λόγω μειωμένου ωραρίου;
Σίγουρα δεν είναι σωστό και δεν είναι και έντιμο. Αλλά πώς θα το χαρακτηρίσει κανείς παράνομο όταν δεν υπάρχει από την υπουργική απόφαση, καταληκτική ημερομηνία στην υποβολή των κενών από τα σχολεία;
Από την άλλη, αν κάποιος είναι σίγουρος ότι συμβαίνει αυτό, ας πάρει τις 8 ώρες και όταν αρχίσει και το άλλο τμήμα να πάρει και τις άλλες 2 ώρες. Γιατί θα είναι μέσα στο σχολείο και θα μπορεί να βλέπει τι συμβαίνει.
'Οταν όμως αυτό το παραπάνω 2ωρο ρυθμίζεται από την ίδια κιόλας ημέρα πρόσληψης, πώς είναι δυνατόν να μην είναι παράνομο ; δεν είναι παράνομο όταν έχει στηθεί ένας τέτοιος τρόπος για να διώχνει τους παλαιότερους προκειμένου να φτάσουν στον "δικό" τους;
'Ετσι λοιπόν εξυπηρετείται η διαφάνεια και η αντικειμενικότητα της πρόσληψης βάσει παλαιότητας πτυχίου;
-
Δεν μου έχει συμβει ξανά κάτι αντίστοιχο ,γι'αυτό κ ρωτώ σχετικά.
jak13 ευχαριστώ πολύ.
και επισης,για να μπεις στον ΟΑΕΔ πρεπει να έχεις το ελάχιστο 125 ένσημα το τελευταιο 14μηνο, εξαιρουμένων των 2 τελευταιων μηνων εργασιας πριν την απολυση σου.
-
Δεν μου έχει συμβει ξανά κάτι αντίστοιχο ,γι'αυτό κ ρωτώ σχετικά.
jak13 ευχαριστώ πολύ.
και επισης,για να μπεις στον ΟΑΕΔ πρεπει να έχεις το ελάχιστο 125 ένσημα το τελευταιο 14μηνο, εξαιρουμένων των 2 τελευταιων μηνων εργασιας πριν την απολυση σου.
eri13 ευχαριστώ,αυτο το γνωρίζω ήδη.Ισχύει για επόμενη επιδότηση ,όχι την πρωτη κ τα 125 ένσημα μετράνε απο την ημερομηνία της νέας πρόσληψης μέχρι κ 2 μήνες πριν την απόλυση μας.