Εμφάνιση μηνυμάτων

Αυτό το τμήμα σας επιτρέπει να δείτε όλα τα μηνύματα που στάλθηκαν από αυτόν τον χρήστη. Σημειώστε ότι μπορείτε να δείτε μόνο μηνύματα που στάλθηκαν σε περιοχές που αυτήν την στιγμή έχετε πρόσβαση.

Μηνύματα - LK

Σελίδες: 12345 ... 290
29
Διάφορα Εκπαιδευτικά θέματα / Απ: Αντιδρασεις στην απόφαση του ΣτΕ για τα Θρησκευτικά
« στις: Σεπτέμβριος 22, 2019, 09:43:12 μμ »
Παράθεση από: elranna στις Σεπτέμβριος 22, 2019, 09:28:52 μμ
Οι Γερμανοί δεν ήταν άθεοι, τουλάχιστον όχι στην πλειοψηφία τους. Ο βασικός στόχος της γενοκτονίας τους ήταν οι Εβραίοι, μια θρησκευτική ομάδα και γι'αυτό ακριβώς είχαν τόσο μεγάλη απήχηση, ακριβώς επειδή πάτησαν σε προγενέστερο θρησκευτικό μίσος, το οποίο μετέτρεψαν σε ψευδοεπιστημονικό. Η ναζιστική ηγεσία σίγουρα είχε μεταφυσικές ανησυχίες. Κάνεις μια πολύ επιφανειακή ανάγνωση της ιστορίας, για να ενισχύσεις το επιχείρημά σου.

Και γιατί δεν παραθέτεις εδώ την ιστορία και την φιλοσοφία, ώστε να ανοίξει το μυαλό μας;
Για μένα πάντως δεν είναι θέμα ιστορίας ή φιλοσοφίας, αλλά θέμα λογικής.
Όταν δεν έχεις κάτι να φοβηθείς, τότε η ηθική σου γίνεται ωφελιμιστική και αυτό δικαιολογεί το οτιδήποτε.
Ακόμα και να φας την μητέρα σου ψητή με πατάτες στο φούρνο δικαιολογείται. Υπάρχουν π.χ. έμβια όντα τα οποία τρώνε τους γονείς τους, έντομα κυρίως. Και οι ύαινες τρώνε τα παιδιά τους. Ωφελιμισμός.
[/quote]
Εκτός του ότι προσυπογράφω όσα γράφει η Erlana, να πω και τα παρακάτω:
Τα στρατόπεδα συγκέντρωσης ήταν αρχικά χώροι κράτησης των πολιτικών αντιπάλων και στη συνέχεια στρατόπεδα εργασίας που τροφοδοτούσαν μεγάλες βιομηχανίες που ξεφύτρωσαν γύρω από τα στρατόπεδα συγκέντρωσης. Όταν ο άνθρωπος δεν είχε να προσφέρει τίποτε άλλο, τότε τον εξόντωναν, αν δεν είχε πεθάνει από εξάντληση.
Τα γκούλαγκ ήταν χώροι απομόνωσης και τιμωρίας πολιτικών αντιπάλων. Ακόμα και η δυτική ιστορική βιβλιογραφία δεν τολμάει να πει ότι ήταν στρατόπεδα εξόντωσης όπως τα παρουσιάζεις εσύ. Το ένα με το άλλο δεν έχει καμία σχέση όμως. Για να ξεκινήσουμε από τα απλά, δηλαδή! Η ταύτιση κομμουνισμού ναζισμού είναι ό,τι πιο ανιστόρητο υπάρχει. Αυτός που έγραψε το βιβλίο "το αρχιπέλαγος Γκούλαγκ" τον οποίο επικαλείσαι και κάτι άλλοι "φωτισμένοι" σαν εσένα που τάχα μου ξέρετε τι γινόταν στη Σοβιετική Ένωση, είναι ένας άνθρωπος που υποστήριξε όποιο φασιστικό καθεστώς υπήρχε ανά τον κόσμο, μέχρι και το φασίστα Φράνκο στην Ισπανία. 

30
Διάφορα Εκπαιδευτικά θέματα / Απ: Αντιδρασεις στην απόφαση του ΣτΕ για τα Θρησκευτικά
« στις: Σεπτέμβριος 22, 2019, 08:57:03 μμ »
Παράθεση από: kr606343 στις Σεπτέμβριος 22, 2019, 08:48:55 μμ
Τον Μαρξ δεν τον έπαιρνε να είναι κλέφτης, ψεύτης, βιαστής ή δολοφόνος . Οι σοσιαλιστές μαθητές του όμως, ο Χίτλερ και ο Στάλιν, που τους έπαιρνε, έγιναν.
Ο άθεος, ως ωφελιμιστής, γίνεται κλέφτης, ψεύτης, βιαστής ή δολοφόνος μόνο όταν ξέρει ότι δεν θα έχει επιπτώσεις από αυτό.
Διάβασε και κάτι άλλο, εκτός από αυτές τις βλακείες που κυκλοφορούν περί νέας τάξης πραγμάτων. Λίγη ιστορία και φιλοσοφία δε βλάπτουν, ξέρεις.  Ανοίγουν το μυαλό. Ελπίζω να μη διδάσκουν τέτοιοι σαν κι εσένα σε σχολεία και να εμποτίζουν τους μαθητές με τέτοιες σκοταδιστικές θεωρίες.   >:( Η συζήτηση από πλευράς μου σταματάει εδώ, γιατί δεν έχει κανένα νόημα.

31
Διάφορα Εκπαιδευτικά θέματα / Απ: Αντιδρασεις στην απόφαση του ΣτΕ για τα Θρησκευτικά
« στις: Σεπτέμβριος 22, 2019, 08:41:14 μμ »
Παράθεση από: kr606343 στις Σεπτέμβριος 22, 2019, 08:36:32 μμ
Και ποιόν νοιάζει η διάσωση της γλώσσας μας, της γραμματείας μας και της τέχνης μας;;; Αυτό λιγοστούς ενδιαφέρει.
Αυτό που μας ενδιαφέρει είναι οι πολίτες να συμπεριφέρονται ηθικά/κοινωνικά απουσία αστυνόμευσης.
Αυτός είναι ο ρόλος της θρησκείας, δεν είναι η θρησκεία φιλολογικός σύλλογος.
Δηλαδή οι άθεοι είναι και ανήθικοι; Μου το εξηγείς λίγο αυτό; Και για να σου δώσω τροφή για σκέψη, αν θυμάμαι καλά, στο βιβλίο της β΄ λυκείου, το παλιό, ανέφερε κάποια παραδείγματα αθέων, τους οποίους κατακεραύνωνε (ή έτσι νόμιζαν οι συγγραφείς του, τουλάχιστον). Να υποθέσω ότι ο Μαρξ, επειδή ήταν άθεος, ήταν κλέφτης, ψεύτης, βιαστής, δολοφόνος κτλ; Αυτά δεν ευσταθούν, το καταλαβαίνεις, έτσι δεν είναι;


32
Διάφορα Εκπαιδευτικά θέματα / Απ: Αντιδρασεις στην απόφαση του ΣτΕ για τα Θρησκευτικά
« στις: Σεπτέμβριος 22, 2019, 08:24:59 μμ »
Η θρησκεία παλιότερα επιτελούσε πολλούς ρόλους που τώρα πλέον δεν τους έχει. Ο άνθρωπος π.χ. δεν περιμένει τη θρησκεία να του δώσει απαντήσεις για τη δημιουργία του κόσμου, τον τρόπο που λειτουργεί το σύμπαν κτλ. Επίσης, ο άνθρωπος έχει προοδεύσει και δε χρειάζεται τις δέκα εντολές για να καθορίσει την ηθική του συμπεριφορά. Απόδειξη ότι κάθε άνθρωπος που δηλώνει άθεος δεν είναι και ανήθικος. Αντιθέτως, μπορώ να φέρω άπειρα παραδείγματα αθέων που επέδειξαν αυτοθυσία, χωρίς να πιστεύουν στη μεταθάνατο ζωή ή στην τιμωρία από ένα ανώτερο ον, όπως κάποιος θρησκευόμενος. Απλώς, η θρησκεία εξακολουθεί να έχει δύναμη, γιατί ο άνθρωπος ως ον με σκέψη εγωκεντρική αδυνατεί να αποδεκτεί την ουσία του θανάτου που ουσιαστικά δεν είναι τίποτα άλλο, παρά ένα restart της ζωής. Ε, φυσικά και η θρησκεία είναι και χρήσιμο εργαλείο, διαχρονικά, για όσους κατέχουν την εξουσία. Οι κανόνες της ορθόδοξης πίστης μην ξεχνάμε ότι καθορίστηκαν σε μια σύνοδο που τη συγκάλεσε και την επέβλεπε ένας αυτοκράτορας.

Η αμφισβήτηση της θρησκείας για εμένα έχει να κάνει με την ουσία της και όχι με τη συμπεριφορά κάποιων πιστών ή κάποιων κληρικών. Από κει και πέρα δε μπορεί ένα παιδί να μορφώνεται, χωρίς το σχολείο να του εξηγεί το φαινόμενο της θρησκείας και την πορεία της ελληνορθόδοξης εκκλησίας, που αν μη τι άλλο, μέσα στα στραβά και τα ανάποδά της συντέλεσε στη διάσωση της γλώσσας μας, της γραμματείας μας και της τέχνης μας. Από την άλλη, είτε αρέσει σε κάποιους είτε όχι, οι κοινωνίες μας είναι πολυεθνικές και πρέπει να κατανοήσει και ένα παιδί και το συμμαθητή του που κάθεται στο διπλανό θρανίο και ο πρόσφυγας ή αλλοδαπός συμμαθητής του εκείνον. Δεν καταλαβαίνω γιατί αυτό φοβίζει μερικούς τόσο πολύ;



 

33
Διάφορα Εκπαιδευτικά θέματα / Απ: Αντιδρασεις στην απόφαση του ΣτΕ για τα Θρησκευτικά
« στις: Σεπτέμβριος 22, 2019, 04:14:09 μμ »
Παράθεση από: giapap στις Σεπτέμβριος 22, 2019, 04:05:43 μμ
Ναι στην δημοκρατια εχουμε ολοι αποψη...οπως λετε εσεις οι προοδευτικοί...
Νομίζω ότι ούτε εσύ ούτε όσοι κραυγάζουν υπέρ της απόφασης του ΣΤΕ μπήκατε στον κόπο να μελετήσετε τα νέα βιβλία. Αυτό δεν αφορά το σύνολο των θεολόγων βέβαια, για να τα βάζουμε τα πράγματα στη θέση τους. Αν μπαίνατε στον κόπο να το μελετήσετε και να οργανώσετε καλύτερα το μάθημά σας, η λογική του βιβλίου ήταν να καταδείξει πώς η ελληνορθόδοξη σκέψη διαφέρει ή συμπίπτει με ιδέες που εκπορεύονται από άλλες πηγές και πόσο αυτό το είδος σκέψης έχει επιδράση στην εξωθρησκευτική σκέψη. Μάλιστα, επιχειρούσε να καταδείξει την ανωτερότητα αυτού του τρόπου θέασης του κόσμου και της ζωής. Αυτό γιατί νιώθετε ότι σας απειλούσε, δηλαδή; Μήπως, γιατί μερικούς σας πρόσθεσε μεγαλύτερο φόρτο εργασίας, γιατί άλλο λόγο δε βρίσκω.

Το ζήτημα σε μια δημοκρατία δεν είναι να με αναγκάσεις να ασπαστώ μια θρησκεία, αλλά να με πείσεις και να δεν τα καταφέρεις να με πείσεις, να με διδάξεις γιατί πρέπει να σεβαστώ τη θρησκεία σου.

34
Διάφορα Εκπαιδευτικά θέματα / Απ: Αντιδρασεις στην απόφαση του ΣτΕ για τα Θρησκευτικά
« στις: Σεπτέμβριος 22, 2019, 04:02:19 μμ »
Παράθεση από: giapap στις Σεπτέμβριος 22, 2019, 03:51:03 μμ
Επισης οποιος θελει γυμναστικη στα γυμναστηρια...οποιος θελει θεατρο στα θεατρα...οποιος θελει ξενη γλωσσα στα φροντιστηρια ...συμφωνεις?
Τώρα, σοβαρά, θέλεις απάντηση στα ανόμοια πράγματα που συγκρίνεις; Είσαι εκπαιδευτικός και υποστηρίζεις ότι πρέπει στο σχολείο να γίνεται κατήχηση; Αν κάποιοι το υποστηρίζετε, να δεχτείτε αδιαμαρτύρητα και τα αιτήματα για απαλλαγή από την κατήχηση.

35
Διάφορα Εκπαιδευτικά θέματα / Απ: Αντιδρασεις στην απόφαση του ΣτΕ για τα Θρησκευτικά
« στις: Σεπτέμβριος 22, 2019, 03:43:16 μμ »
Το ΣΤΕ κρίνει κατά πόσο ένας νόμος είναι σύμφωνος ή όχι με το σύνταγμα. Αυτό έκανε και στη δεδομένη περίπτωση, γιατί απλά έχουμε ένα συντηρητικό και αναχρονιστικό σύνταγμα. Κανονικά, οι θεολόγοι θα έπρεπε να είναι αναφανδόν υπέρ των αλλαγών που επιχειρήθηκαν τα τελευταία χρόνια στο πρόγραμμα σπουδών, αλλά και στον τρόπο εξέτασης. Όποιος θέλει κατήχηση υπάρχουν τα κατηχητικά. Το σχολείο επιτελεί έναν άλλο ρόλο (ή θα έπρεπε τουλάχιστον). Τα νέα βιβλία συνέκριναν επί της ουσίας αυτό που λέει η ορθόδοξη εκκλησία με αυτό που λένε άλλες θρησκείες, η φιλοσοφία, η τέχνη. Γιατί αυτό, κατά τη γνώμη σας, αποτελεί κίνδυνο για την εθνική και πολιτιστική μας κληρονομιά; Βάλλεται, δηλαδή, η ορθόδοξη πίστη από έναν τέτοιο τρόπο προσέγγισης της θρησκείας; Αντίθετα, τα προγράμματα σπουδών αγκάλιαζαν παιδιά που προέρχονταν από άλλες θρησκείες ή και άθεους μαθητές.

36
Αποσπάσεις / Απ: Αποσπάσεις 2019
« στις: Αύγουστος 02, 2019, 09:55:58 μμ »
Άσχετο λίγο με τις αποσπάσεις, αλλά ο κλάδος ΠΕ04 δεν έχει ενοποιηθεί, άρα δε θεωρείται ενιαίος; Ας πούμε, τοποθετείται ένας χημικός στο σχολείο, όπου καλύπτει το ωράριό του, αλλά ο φυσικός δεν το καλύπτει και είναι παλιότερος. Και οι δυο τους είναι με οργανική. Ποιος προηγείται να πάρει τις ώρες της χημείας, ο χημικός ή φυσικός ως παλιότερος, αφού ο κλάδος έχει ενοποιηθεί;

37
Αποσπάσεις / Απ: Αποσπάσεις 2019
« στις: Αύγουστος 02, 2019, 03:11:20 μμ »
Παράθεση από: Sun στις Αύγουστος 02, 2019, 02:37:01 μμ
Ερώτηση προς κάποιους "έμπειρους" συναδέλφους : αν υποθέσουμε ότι γίνεται και β φάση αποσπάσεων , όσοι αποσπαστούν σε μια περιοχή στην οποία αποσπάστηκαν κατά την α φάση και άλλοι της ίδιας ειδικότητας, θα τεθούν σε εναν ενιαιο πίνακα μορίων ,ώστε να γίνει η τοποθέτηση τους σε σχολεία ; Ή να το θέσω αλλιώς : Ο πίνακας που καταρτίζουν οι διευθύνσεις για τις τοποθετήσεις σε σχολεία, αποτελείται από αποσπασμένους και των δύο φάσεων, είναι δηλαδή ενιαιος ;

Στάλθηκε από το Redmi Note 5 μου χρησιμοποιώντας Tapatalk
Στον ίδιο. Σίγουρα, γιατί πέρυσι ήμουν με β΄ φάση.

38
Αποσπάσεις / Απ: Αποσπάσεις 2019
« στις: Αύγουστος 02, 2019, 01:27:21 μμ »
Παράθεση από: Tess5 στις Αύγουστος 02, 2019, 01:18:05 μμ
Συγχαρητήρια σε όλους τους συναδέλφους που πήραν απόσπαση.  Θα ήθελα να ρωτήσω, αν ξέρει κάποιος,  όταν κάνεις ένσταση (συγκεκριμένα επειδή στην περιοχή που με ενδιαφέρει αποσπάσθηκε άτομο με πολύ λιγότερα μόρια ) έχεις το δικαίωμα να ζητήσεις και επανεξέταση όταν ανοίξει το σύστημα ή κάνεις μόνο το ένα από τα δύο ? Σας ευχαριστώ προκαταβολικά.
Είχες δηλώσει το ΠΥΣΔΕ ως πρώτη σου προτεραιότητα και δεν αποσπάστηκες και αποσπάστηκε ο άλλος ή άλλαξες γνώμη, επειδή είδες ότι αποσπάστηκε κάποιος με λιγότερα μόρια από εσένα και θες να το ξαναδείς;
Στην α΄ περίπτωση κάνεις ένσταση, στη β΄περίπτωση επανεξέταση.

39
Αποσπάσεις / Απ: Αποσπάσεις 2019
« στις: Αύγουστος 02, 2019, 08:30:05 πμ »
Ευχαριστούμε, πολύ!

40
Αποσπάσεις / Απ: Αποσπάσεις 2019
« στις: Αύγουστος 01, 2019, 09:40:05 μμ »
Άρα, μαζί θα ανακοινωθούν οι αποσπάσεις πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας και απόψε, μάλιστα, από τα λεγόμενα των αιρετών. Καλή τύχη σε όλους μας λοιπόν! :)

41
Αποσπάσεις / Απ: Αποσπάσεις 2019
« στις: Αύγουστος 01, 2019, 12:13:45 μμ »
Δηλαδή, την ίδια μέρα θα ανακοινωθούν της πρωτοβάθμιας και της δευτεροβάθμιας;

42
Αποσπάσεις / Απ: Αποσπάσεις 2019
« στις: Ιούλιος 31, 2019, 04:56:49 μμ »
Παράθεση από: topsy στις Ιούλιος 31, 2019, 04:54:03 μμ
Σοβαρά τώρα; έχει η Θεσσαλονίκη 2 κενά γαλλικών, όταν οι συνάδελφοι είναι με 14 και 16 ώρες και παρακαλάνε να συμπληρώσουν ωράριο; Έχει κενά πληροφορικών, όταν οι συνάδελφοι της Β θμιας είναι στη διάθεσή ή είναι υπεραριθμοι και θα διατεθούν σωρηδόν (όπως κάθε χρόνο) στην πρωτοβάθμια; Κοροιδευομαστε...
Επιβεβαιώνεται αυτό που έγραφα πριν από λίγο. Όλα είναι θέμα μαγειρέματος και όχι λογικής.

Συνεπώς, για τη Δευτεροβάθμια να περιμένουμε την Παρασκευή.

Σελίδες: 12345 ... 290

Pde.gr, © 2005 - 2024

Το pde σε αριθμούς

Στατιστικά

μέλη
Στατιστικά
  • Σύνολο μηνυμάτων: 1161787
  • Σύνολο θεμάτων: 19234
  • Σε σύνδεση σήμερα: 432
  • Σε σύνδεση έως τώρα: 1964
  • (Αύγουστος 01, 2022, 02:24:17 μμ)
Συνδεδεμένοι χρήστες
Μέλη: 4
Επισκέπτες: 391
Σύνολο: 395

Πληροφορίες

Το PDE φιλοξενείται στη NetDynamics

Όροι χρήσης | Προφίλ | Προσωπικά δεδομένα | Υποστηρίξτε μας

Επικοινωνία >

Powered by SMF 2.0 RC4 | SMF © 2006–2010, Simple Machines LLC
TinyPortal 1.0 RC1 | © 2005-2010 BlocWeb

Δημιουργία σελίδας σε 0.12 δευτερόλεπτα. 25 ερωτήματα.