ATOMIKH ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ: Να ζήσουμε … να τη θυμόμαστε!

[katanomi2020]

Πραγματικά λυπάμαι για το ότι υπάρχει τόση παραπληροφόρηση…τα δημοσιεύματα αφορούν ελάχιστες περιπτώσεις εισβολής πραγματικής ακραίων τύπου Ανταρσύα και μλ-ΚΚΕ ή ΚΚΕ-μλ δεν ξέρω την διαφορά, οι εκπρόσωποι των οποίων προπηλακίζουν συναδέλφους που θέλουν να αξιολογηθούν και έχουν κάθε νόμιμο δικαίωμα να το κάνουν και Συμβούλους που έρχονται αντιμέτωποι με φασιστικές μεθόδους: ύβρεις, φωνές, χειρονομίες και άλλα ευτράπελα!!!
Δεν τιμούν κανέναν μας…δεν εκπροσωπούν κανέναν μας…πρόκειται για μειοψηφικές παρατάξεις, που εμποδίζουν συναντήσεις, οι οποίες γίνονται σε δεύτερο χρόνο. Τι καταφέρνουν; Από ότι φαίνεται να κερδίζουν κοινό! Κάποιοι αισθάνονται ότι αγωνίζονται για αυτούς…στην πραγματικότητα, όπως όλα αυτά τα χρόνια, αγωνίζονται για τη θέση τους. Εκλογές έρχονται και ξέρετε πρόκειται για στελέχη κομμάτων…γιατί κόπτεται ο Leon και άλλοι τέτοιοι εδώ μέσα; Για το δημόσιο σχολείο; Αν πάλευαν για αυτό ούτε ιδιαίτερα θα έκαναν ούτε στις καταλήψεις, που πληγώνουν το δημόσιο σχολείο και επιτείνουν τις ανισότητες στην εκπαίδευση θα πρώτοστατούσαν.

Νομίζουν ότι απευθύνονται σε αφελείς…κύριοι, σας ξέρουμε πολύ καλά!

Στην Περιφέρειά μου λοιπόν - μια από αυτές που αναφέρατε και στην Κρήτη που έχω πολλούς εκλεκτούς φίλους- να ξέρετε ότι προχωρούν κανονικότατα οι αξιολογήσεις και όσες εμποδίστηκαν έγιναν απλώς λίγο πιο μετά με κόστος για τους νεοδιόριστους…όποιος θέλει να απεργήσει, να απέχει, καλώς! Σεβασμός σε όσους θέλουν να είναι τυπικοί, νόμιμοι και δεν θέλουν να κάνουν επαναστατική γυμναστική προς άγρα ψήφων.

Το ποστ που γράφεις ΔΕΝ έχει καμία σχέση με την πραγματικότητα.Η αξιολόγηση έχει αποτύχει.Δεν υπάρχει συμμετοχή.Θα το διαπιστώσεις με την προκήρυξη εκλογών και την υπηρεσιακή κυβέρνηση που θα πάρει παράταση εφαρμογής μέχρι να καταργηθεί από την επόμενη κυβέρνηση.

[PDE ads]

[JURE]

Το ποστ που γράφεις ΔΕΝ έχει καμία σχέση με την πραγματικότητα.Η αξιολόγηση έχει αποτύχει.Δεν υπάρχει συμμετοχή.Θα το διαπιστώσεις με την προκήρυξη εκλογών και την υπηρεσιακή κυβέρνηση που θα πάρει παράταση εφαρμογής μέχρι να καταργηθεί από την επόμενη κυβέρνηση.

Δεν γνωριζόμαστε…ας δεχτώ όμως ότι γράφεις καλοπροαίρετα, ειλικρινά και όχι για προσωπικό σου όφελος: ότι δεν είσαι δηλαδή απλώς φοβισμένος και δεν μπορείς να δεχτείς άλλον μέσα στην τάξη σου, γιατί νιώθεις ανεπαρκής ή ότι δεν είσαι κομματικό στέλεχος, όπως άλλα άτομα εδώ μέσα που προωθούν την ιδεολογία τους.

Πώς να δεχθώ όμως όσα λες όταν στηρίζονται σε ψέμα ή άγνοια; Όλα τα κόμματα εξουσίας έχουν ψηφίσει την αξιολόγηση. Είναι ευρωπαϊκή επιταγή και επιβεβλημένη από τη λογική πέρα από τους νόμους, να αξιολογούνται όλοι μα όλοι στο δημόσιο! Δεν εμπίπτει στις λειτουργίες που διακόπτονται, όπως οι διορισμοί.

Ακριβώς επειδή είμαι ασεπίτης ΔΕΝ φοβάμαι ΚΑΜΙΑ αξιολόγηση!!! Έχω αξιολογηθεί και συνεχίζω να αξιολογούμαι όλα αυτά τα χρόνια από τότε που μπήκα στη σχολή και εξής. Αν είχα όπως το λιοντάρι με συκοφαντεί σχέσεις με την εξουσία, θα ήμουν χρόνια τώρα διορισμένος με τις ύποπτες προϋπηρεσίες που έχουν μαζέψει τόσοι άλλοι, οι οποίοι - ω τι περίεργο!!- κόπτονται μην και τους αξιολογήσουν….τώρα.

Στα σόσιαλ, και εδώ, γράφουν αυτοί που την αρνούνται. Δεν έχετε την πραγματική εικόνα. Προχωρά μια χαρά…!! Έχω τονίσει ότι έχει πολλά κακά σημεία αυτού του τύπου η αξιολόγηση με χειρότερο το κόστος!! Αλλά από την καθόλου είναι καλύτερη!!! Μπήκε το νερό στο αυλάκι που λέμε στο χωριό…να είμαστε σοβαροί, ώστε με το σωματείο - εφόσον επικρατήσουν οι λογικοί- να πετύχουμε διορθωτικές κινήσεις και καλύτερους μισθούς ιδιαίτερα για τους νεοδιόριστους. Επιστροφή των δώρων μας!!!!! Ξεπάγωμα των ΜΚ για τα δύο έτη που μας έκλεψαν!! Επειδή είναι άχρηστοι οι συνδικαλιστές μας και δεν μπορούν να πιέσουν ούτε μύγα για όλα αυτά τα σημαντικά, σε περίοδο μάλιστα προεκλογική, κάνουν εφόδους με πανό, κραυγές, ύβρεις και άλλα τέτοια φασιστικά. Ντροπή!
Ένα πραγματικό σωματείο πρέπει να σχηματιστεί που θα υπερασπίζεται ΟΝΤΩΣ τα δικαιώματά μας!!!!

[nikos99]

Κάποιος να τον μαζέψει αυτόν. Φθάνει πια με την παραφιλολογία. Ο άριστος μίλησε! Κάνε Λαμπρή, ρε μεγάλε ασεπίτη!

Ειλιρινά, υπάρχει σοβαρός άνθρωπος που πιστεύει(....) οτι με την ''αξιολόγηση'' θα βελτιωθεί η παρεχόμενη εκπαίδευση και όλα τα δομικά προβλήματά της θα λυθούν; Υπήρχε ερώτηση στον γραπτό ΑΣΕΠ που πέρασες με σαρωτική επιτυχία και ξέρεις, ε; Υπάρχει σοβαρός άνθρωπος που πιστεύει οτι μπήκε το νερό στο αυλάκι; Ποιο αυλάκι; Του βόθρου; Υπάρχει σοβαρός άνθρωπος που συνδέει την αξιολόγηση με την επιστροφή των δώρων; Υπάρχει σοβαρός άνθρωπος που πιστεύει οτι πρέπει να απλώνουμε σβέρκο επειδή είναι ''ευρωπαϊκή επιταγη'';;

Απάντηση....βρείτε τη μόνοι σας.

Υ.Γ Γιατί έχεις τόση αγωνία για την αξιολόγηση των άλλων; Εμείς είμαστε ανεπαρκείς, θα μείνεις εσύ, ο μόνος άξιος. Σε ενοχλεί η μοναξιά; Αξιολογήσου, μανούλα μου.

[lodo]

Εκτός από την ατομική αξιολόγηση των νεοδιόριστων (... που ως τώρα πήγε "κουβά") έχουμε και άλλο projekt "αξιολόγησης" σε εξέλιξη:

«Έργα και ημέρες» αριστείας της Επιτροπής Αξιολόγησης Διευθυντών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λέσβου, προκειμένου «να νομιμοποιηθεί» ότι είχε προαποφασίσει το ψηφοδέλτιο της ΔΑΚΕ και ο «δερβέναγας» της Διεύθυνσης

Αναλυτικά στο https://www.stonisi.gr/post/55545/dieythyntes-kai-dieythyntes-apo-to-idio-vareltzh

[PDE ads]

[tolakis]

JURE..θα σου πω κάτι το οποίο δεν έχει να κάνει τόσο με την αξιολόγηση αλλά γενικά με τον τρόπο που παίρνουν τις αποφάσεις το τριδυμο του υπουργειου.Σε ένα δημοκρατικό κράτος οι αποφάσεις που αφορούν δύο παίκτες πρέπει να συμμετέχουν και οι δύο αυτό δυστυχώς δεν έγινε ούτε με την εβε αλλά ούτε και με την αξιολόγηση. Άκουσα προχθές την υπουργό σε ερώτηση δημοσιογράφου γιατί οι μαθητές δεν γνωρίζουν γεωγραφία και η απάντηση ήταν ότι φταίει ο εκπαιδευτικος γιατί έχει 40 χρόνια να αξιολογηθεί. Προτείνω να σταματήσει αυτή η διαδικασία και μετά τις εκλογές να καθησουν όλοι μαζί και να αποφασίσουν για το καλύτερο.

[ernie]

Στα σόσιαλ, και εδώ, γράφουν αυτοί που την αρνούνται. Δεν έχετε την πραγματική εικόνα. Προχωρά μια χαρά…!!

είναι να βγαίνεις από τα ρούχα σου όμως φίλε JURE, γιατί πάω σε πέντε σχολεία και είναι, όπως φαίνεται, και στα πέντε συνεννοημένοι τις ώρες που πηγαίνω να με κάνουν να πιστέψω ότι δεν κουνιέται φύλλο από αξιολόγηση, αλλά θα τους δείξω εγώ, θα δούνε τι θα πάθουνε... συνέχισε να μας ενημερώνεις, σε παρακαλώ

[JURE]

Απαντώ συνολικά, γιατί με κουράζουν οι παραθέσεις. Αξιολογήθηκα σε συνεργασία με τον σύμβουλο, για να ξεμπερδεύουμε κι οι δύο ο ίδιος, αλλά και οι άλλοι δύο νεοδιόριστοι στο σχολείο μου. Κανένας δεν ασχολήθηκε με το ζήτημα ούτε συνάδελφος ούτε μαθητής παρά μόνο οι τάξεις στις οποίες έγιναν οι διδασκαλίες. Τελεία. Απλά και τακτοποιημένα. Αυτό δεν αποδεικνύει τίποτα. Γιατί κάποιοι αναμένετε ιστορίες για αγρίους τις οποίες πιστεύετε και με τις οποίες νιώθετε βαθύτατη ικανοποίηση, ενώ στα μάτια της κοινωνίας εκτιθέμεθα ακόμη πιο πολύ.

Δεν υποστήριξα ΠΟΤΕ ότι με την αξιολόγηση θα γίνουν θαύματα, όπως διαλαλούν τα παπαγαλάκια της ΝΔ δεξιά και αριστερά, αγνοώντας ότι τα κτήρια καταρρέουν, τα φροντιστήρια αποβλακώνουν τα παιδιά, ότι οι γονείς και οι μαθητές μας δεν μας εμπιστεύονται, ότι η ύλη σε κάποια μαθήματα είναι δυσανάλογα μεγάλη, ότι η περίοδος της πανδημίας έχει πάει πίσω το μαθητικό δυναμικό, ότι ότι ότι…δεν θα φέρει η αξιολόγηση την Άνοιξη. Ούτε θα προκαλέσει όμως και Αρμαγεδώνα όπως διατρανώνουν ακραίοι. Υπάρχουμε και εμείς οι μετριοπαθείς πολίτες, οι δημοκρατικοί, αυτοί που σεβόμαστε τους νόμους του κράτους και τα δικαιώματα των παιδιών και των συναδέλφων μας. Μπήκε το νερό στο αυλάκι…γιατί τόσα χρόνια, τόσες δεκαετίες, δεν μπορούσε το κεντρικό κράτος ούτε να προφέρει την λέξη αξιολόγηση, όχι να την εφαρμόσει κιόλας! Υπό αυτή την έννοια το είπα και είναι πραγματικότητα. Πάνω σε αυτή τη χάραξη μπορούμε να διορθώσουμε πολλά με συνεννόηση πρώτα μεταξύ μας. Πώς να συνεννοηθούμε με το όποιο Υπουργείο, όταν εδώ μέσα άλλα λέμε και άλλα κατανοείτε!

Αξιολόγηση απαιτείται!! Για το έργο μας πρέπει να κρινόμαστε από θεσμικά ανωτέρους μας. ΤΕΛΕΙΑ. Οι συνδικαλιστές όφειλαν να έχουν έτοιμο, ολοκληρωμένο προς εφαρμογή σχέδιο για την αξιολόγησή μας με τα κριτήρια που θεωρεί η πλειονότητα του κλάδου σημαντικά. Οι συνδικαλιστές μας ΟΦΕΙΛΟΥΝ να πιέζουν για τα δικαιώματά μας που καταπατώνται με μισθούς αστείους και όλα όσα έχω αναφέρει…δεν παλεύουν για όλα αυτά, αντίθετα παλεύουν το σύστημα αξιολόγησης, πράγμα που μας φέρνει απέναντι στην κοινωνία!

Για όλα τα άλλα τα φαιδρά που δεν υπάρχουν πουθενά παρά μόνο στον στενό εγκέφαλο κάποιων, ας μη μιλήσω καλύτερα…διαχωρισμοί σχολείων, μάνατζερ, εντατικοποίηση εργασίας και άλλα τέτοια!! Πείτε τα όλα αυτά σε κάποιον άλλον εκτός εκπαίδευσης…για τολμήστε!! Γελούν μέχρι δακρύων.

Μόνο με σοβαρότητα μπορούμε να διασφαλίσουμε τα δίκαια του κλάδου, χωρίς να πληγώνουμε το δημόσιο σχολείο. Κάποιοι έχουν αράξει, καλοβολευτεί δυστυχώς. Είναι μπροστάρηδες με πανό και ντουντούκες…μικρό χωριό η Ελλάδα και γνωριζόμαστε όλοι μεταξύ μας. Ποιος εργάζεται ποιος είναι υπερφιλόδοξος ποιος πατά επί πτωμάτων ποιος αγρεύει ψηφαλάκια κλπ κλπ

Τι φοβάστε! Αφού συμμετέχετε σε απεργία - αποχή. Όσοι δεν συμμετέχουν αξιολογούνται κανονικά…

[JURE]

είναι να βγαίνεις από τα ρούχα σου όμως φίλε JURE, γιατί πάω σε πέντε σχολεία και είναι, όπως φαίνεται, και στα πέντε συνεννοημένοι τις ώρες που πηγαίνω να με κάνουν να πιστέψω ότι δεν κουνιέται φύλλο από αξιολόγηση, αλλά θα τους δείξω εγώ, θα δούνε τι θα πάθουνε... συνέχισε να μας ενημερώνεις, σε παρακαλώ

Γιατί θα σε ρωτούσαν;

[AshenOne]

Δεχθήκαμε την αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας. Όλοι αναλαμβάνουμε και από κάποιους δείκτες, κάνουμε κάποιες δράσεις και συμπληρώνουμε πλατφόρμες στο ΙΕΠ για να πάρουμε δώρο ένα γλυφιτζούρι από τον υπεύθυνο παιδαγωγικής που θα μπει και θα βάλει τον βαθμό του. Σε τι βελτίωσε την παρεχόμενη εκπαίδευση όλο αυτό; Σε τίποτε επί της ουσίας, όσο τον χρόνο που χάνουμε να συμπληρώνουμε πεδία στην πλατφόρμα του ΙΕΠ. Έρχεται τώρα η ατομική αξιολόγηση. Είτε ο καλύτερος είναι κάποιος είτε ο χειρότερος στην διδασκαλία του η ουσία που βρίσκεται; Πιο συγκεκριμένα, στο Λύκειο στα περισσότερα μαθήματα καλούμαστε να βγάλουμε μία ύλη η οποία "δεν βγαίνει". Κάτι γιορτές, κάτι εκδρομές, κάτι σύλλογοι χάνονται ώρες και μετά βίας προλαβαίνουμε να ολοκληρώσουμε ίσα πως για την τράπεζα θεμάτων. Δεν έχεις πλέον χρόνο να παραμείνεις έστω και λίγο σε ένα δύσκολο κεφάλαιο προκειμένου να το εμπεδώσουν καλύτερα οι μαθητές. Επομένως με την ατομική αξιολόγηση το πρόβλημα αυτό θα λυθεί; ΟΧΙ... Όλοι τον διεκπεραιωτή της ύλης κάνουμε. Επομένως και η αξιολόγηση σχολικής μονάδας και η ατομική αξιολόγηση ΕΠΙ ΤΗΣ ΟΥΣΙΑΣ δεν βελτιώνει την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης. Ειδικά η τράπεζα θεμάτων στο λύκειο το τερμάτισε το ζήτημα. Ας μην αναφερθώ στα Εσπερινά όπου πρέπει να διδάξεις την ίδια ύλη με τα ημερήσια αλλά με λιγότερες διδακτικές ώρες/βδομάδα. Κοινώς; Τζάμπα πάνε οι πισινοί μας!!!

[AshenOne]

Ότι πιο δύσκολο το να είσαι ρεαλιστής

[nikos99]

Απαντώ συνολικά, μπλα μπλα...
Τι φοβάστε! Αφού συμμετέχετε σε απεργία - αποχή. Όσοι δεν συμμετέχουν αξιολογούνται κανονικά…

Με όλο αυτό το κείμενο, πιστεύεις αλήθεια οτι η λέξη αξιολόγηση (που μετά από 41 χρόνια (αχ, Κεραμεως, αχ) μπαίνει στο πικρό μας στόμα) θα δώσει νέα πνοή στο μισοπεθαμενο εκπαιδευτικό σύστημα; Που εσύ και οι άλλοι νεοδιόριστοι δεχθήκατε για να....ξεμπερδεύετε; Ξεμπέρδεψε και ο αγχωμένος σύμβουλος, και τώρα νιώθετε άξιοι και καλύτεροι από ποτέ!!!

Τι καημός!

[lodo]

Ότι ποιο δύσκολο το να είσαι ρεαλιστής

Το "ποιο" στη συγκεκριμένη περίπτωση γράφεται ως "πιο" - Να είμαστε ρεαλιστές!

[AshenOne]

Το "ποιο" στη συγκεκριμένη περίπτωση γράφεται ως "πιο" - Να είμαστε ρεαλιστές!

Σ' ευχαριστώ... Είναι ολοφάνερο ότι δεν είμαι κλάδου ΠΕ02!!! Χαχα

[lodo]

Από την ανακοίνωση της Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης:

".....Όλοι οι υποψήφιοι Διευθυντές που ανήκουν στην ΔΑΚΕ κρίθηκαν ως άριστοι κατά τη συνέντευξη, πήραν 20, εκτός από ελάχιστους που “άγγιξαν” την τελειότητα. Αυτή ήταν η ανταμοιβή για 26 υποψήφιους Διευθυντές που συμμετείχαν στο ψηφοδέλτιο της ΔΑΚΕ στις εκλογές για ΠΥΣΔΕ και θέλουν να γίνουν ή να παραμείνουν Διευθυντές. Όλοι με τα προνομιακά μόρια που τους έδωσαν στη συνέντευξη οι συνυποψήφιοί τους, μέλη της ΔΑΚΕ, στις πρόσφατες ηλεκτρονικές εκλογές για Υπηρεσιακά Συμβούλια, που αποτελούσαν το συμβούλιο επιλογής, βελτίωσαν τις θέσεις τους από 10 έως 49 θέσεις! Από 10 έως 20 θέσεις πέρασαν μπροστά από άλλους συναδέλφους, τέσσερα μέλη της ΔΑΚΕ, από 21 έως 30 θέσεις, έξι, από 31 έως 40 θέσεις, επτά και από 41 έως 49 θέσεις εννέα. Ανάμεσά τους κι ο Χρήσιμος Δανδίκας, “πρόεδρος” της ΕΛΜΕ κατά την καραντίνα 2020-2021, ο οποίος όταν ο κλάδος ξεκίνησε τον αγώνα κατά της αξιολόγησης το 2021, δήλωσε στο ΔΣ ότι δεν πρόκειται να συμμετέχει στον αγώνα του κλάδου γιατί θέλει να γίνει διευθυντής!..."

Αυτοί οι "άριστοι" διευθυντές θα μας αξιολογήσουν;;;;;