Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Διάφορα θέματα για την εκπαίδευση => Επιμόρφωση-Μετεκπαίδευση => Μεταπτυχιακά προγράμματα => Μήνυμα ξεκίνησε από: saint στις Δεκεμβρίου 14, 2010, 01:57:03 pm
-
Ψάχνωντας για μάστερ πυ δίνουν παιδαγωγική επάρκεια, έπεσα πάνω σε μια σελίδα που μεταξύ άλλων αναφέρει πως το Κρατικό Πανεπιστήμιο της Σόφιας «Kliment Ohridski" στη
-
Καλησπέρα. Ψάξε λίγο καλύτερα μέσα στο φόρουμ γιατί είχε ανοίξει μια συζήτηση για κάποιον που υποτίθεται πως οργανωνει μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής στη
-
Πριν κάνω την δημοσιέυση έψαξα αλλά δυστυχώς δεν βρήκα κάτι σχετικό.. Επίσης είχα μια τηλεφωνική επικοινωνία, αλλά με ενημέρωσαν από το τηλ. κέντρο της εταιρείας που "σε αναλαμβάνει" οτι πληροφορίες δίνονται μόνο προσωπικά και να κλείσω κάποιο ραντεβού.
-
τελικα?
-
Προσοχή και στο αν αναγνωρίζεται απο το ΔΟΑΤΑΠ (άσχετα με τι λένε αυτοί που το οργανώνουν)
-
πεταμένα λεφτα...
-
Ψάχνωντας για μάστερ πυ δίνουν παιδαγωγική επάρκεια, έπεσα πάνω σε μια σελίδα που μεταξύ άλλων αναφέρει πως το Κρατικό Πανεπιστήμιο της Σόφιας «Kliment Ohridski" στη
-
Ακουστός ότι είναι
-
τελικα μαθαμε τιποτα γι αυτο το μαστερ? γιατι το ξαναβγάλανε απο τη universal.edu,gr και λεει πωσ ξεκιναει το σεπτεμβριο. ασ πει καποιοσ που γνωριζει κατι γιατι ενδιαφερομαι πολυ... :(
-
μηπωσ υπαρχει καποιοσ που να ττο εχει κανει αυτο το μεταπτυχιακο και να γνωριζει κατι παραπανω?
-
μηπωσ υπαρχει καποιοσ που να ττο εχει κανει αυτο το μεταπτυχιακο και να γνωριζει κατι παραπανω?
κάποιοι συνάδελφοι από εδώ πρέπει να το παρακολουθούν ήδη... εντυπώσεις παιδιά?
-
και εγω εχω παρει τηλ στο universal να ρωτησω και μου ειπαν πως εδω και πολυ καιρο γινεται αυτο το προγραμμα,πως δινει παιδαγωγικη επαρκεια και πως πολλοι απο ελλαδα πηγαινουν να το παρακολουθησουν(γυμναστες,φιλολογοι κλπ..) Ας μας πει καποιος αν ξερει κατι παραπανω.Φοβαμαι πως απο το ΔΟΑΤΑΠ δεν θα βγαλω ακρη..
-
και εγω εχω παρει τηλ στο universal να ρωτησω και μου ειπαν πως εδω και πολυ καιρο γινεται αυτο το προγραμμα,πως δινει παιδαγωγικη επαρκεια και πως πολλοι απο ελλαδα πηγαινουν να το παρακολουθησουν(γυμναστες,φιλολογοι κλπ..) Ας μας πει καποιος αν ξερει κατι παραπανω.Φοβαμαι πως απο το ΔΟΑΤΑΠ δεν θα βγαλω ακρη..
Αξίζει, όμως, να δώσεις τόσα χρήματα και κόπο και μετά να μην αναγνωρίζεται από το ΔΙΚΑΤΣΑ;
Εγώ για τα δικά μου είχα πάρει 2 φορές στην Αθήνα τηλέφωνο και ΄λλες 2 στη Θεσσαλονίκη για να είμαι σίγουρη....
(και τα 2 αναγνωρίστηκαν ως παιδαγωγικά)
-
και εγω εχω παρει τηλ στο universal να ρωτησω και μου ειπαν πως εδω και πολυ καιρο γινεται αυτο το προγραμμα,πως δινει παιδαγωγικη επαρκεια και πως πολλοι απο ελλαδα πηγαινουν να το παρακολουθησουν(γυμναστες,φιλολογοι κλπ..) Ας μας πει καποιος αν ξερει κατι παραπανω.Φοβαμαι πως απο το ΔΟΑΤΑΠ δεν θα βγαλω ακρη..
Αξίζει, όμως, να δώσεις τόσα χρήματα και κόπο και μετά να μην αναγνωρίζεται από το ΔΙΚΑΤΣΑ;
Εγώ για τα δικά μου είχα πάρει 2 φορές στην Αθήνα τηλέφωνο και ΄λλες 2 στη Θεσσαλονίκη για να είμαι σίγουρη....
(και τα 2 αναγνωρίστηκαν ως παιδαγωγικά)
Αυτο αναρωτιεμαι,αναγνωριζεται? Θα στειλω γραπτη ερωτηση email στο ΔΟΑΤΑΠ για να μου πουν.Το προβλημα ειναι πως θα αργησουν πολυ να μου απαντησουν! Γι'αυτο παιδια αν καποιος απο εδω ξερει οτιδηποτε ας το μοιραστει μαζι μας..
-
και εγω εχω παρει τηλ στο universal να ρωτησω και μου ειπαν πως εδω και πολυ καιρο γινεται αυτο το προγραμμα,πως δινει παιδαγωγικη επαρκεια και πως πολλοι απο ελλαδα πηγαινουν να το παρακολουθησουν(γυμναστες,φιλολογοι κλπ..) Ας μας πει καποιος αν ξερει κατι παραπανω.Φοβαμαι πως απο το ΔΟΑΤΑΠ δεν θα βγαλω ακρη..
Αξίζει, όμως, να δώσεις τόσα χρήματα και κόπο και μετά να μην αναγνωρίζεται από το ΔΙΚΑΤΣΑ;
Εγώ για τα δικά μου είχα πάρει 2 φορές στην Αθήνα τηλέφωνο και ΄λλες 2 στη Θεσσαλονίκη για να είμαι σίγουρη....
(και τα 2 αναγνωρίστηκαν ως παιδαγωγικά)
Αυτο αναρωτιεμαι,αναγνωριζεται? Θα στειλω γραπτη ερωτηση email στο ΔΟΑΤΑΠ για να μου πουν.Το προβλημα ειναι πως θα αργησουν πολυ να μου απαντησουν! Γι'αυτο παιδια αν καποιος απο εδω ξερει οτιδηποτε ας το μοιραστει μαζι μας..
Mail λίγο δύσκολα να σου απαντήσουν.
Πιο καλά να πάρεις τηλέφωνο. Υπάρχουν στη σελίδα τους και τα τηλέφωνα της Αθήνας και της Θεσσαλονίκης.
-
Δεν είναι και τόσο δύσκολο να πάρει κάποιος ένα τηλέφωνο.Ήμαρτον.
Πήρα τηλέφωνο στο ΔΟΑΤΑΠ και μου είπε η κυρία πως δεν αναγνωρίζεται από τη στιγμή που δεν παρακολουθεί κανονικά ο ενδιαφερόμενος τα μαθήματα καθ'όλη τη διάρκεια του μεταπτυχιακού.Πρέπει δηλ. ο φοιτητής να βρίσκεται στο πανεπιστήμιο εκεί και να παρακολουθεί κανονικά τα μαθήματα.
Μου είπε επίσης πως όταν υπάρχει κάποιος μεσάζων του πανεπιστημίου πάλι δεν αναγνωρίζεται.
Παρόλα αυτά ελπίζω να μην ισχύουν αυτά που είπε γιατί πολλοί έχουν δώσει χρήματα.Θα δείξει.Εύχομαι το καλύτερο να συμβεί!!
Πάρτε και εσείς κανά τηλέφωνο να το επιβεβαιώσουμε πλήρως.
-
Προσοχή και στο αν αναγνωρίζεται απο το ΔΟΑΤΑΠ (άσχετα με τι λένε αυτοί που το οργανώνουν)
πεταμένα λεφτα...
ήτανε λάθος μου που δεν εξήγησα το τι σημαίνει τα "πεταμένα λεφτά" αλλά αναφερόμουν και εγώ στα όσα πολύ σωστά είπες supreme.
-
καλησπερα.ενδιαφερομαι κ εγω για το μεταπτυχιακο ειδικης πιο πιθανο να σου απαντησουν στην αθηνα μεσω mail παρα μεσω τηλ.τουλαχιστον για ενα παλιοτερο θεμα που ειχα μεσω mail εβγαλα ακρη.τωρα οσον αφορα στο μεταπτυχιακο η τιμη ειναι +2100 για τους διοργανωτες,ουκ ολιγα!αυτο που μου απαντησανε απο θεσσαλονικη ειναι οτι τα
-
Πρωί πρωί να πάρετε τηλέφωνο αλλιώς δε θα πιάνετε γραμμή
-
και πρωι πηρα αλλα ......ΔΕΝ!εχεις μιλησει με δοαταπ αθηνων για το συγκεκριμενο;
-
Ναι ΔΟΑΤΑΠ ΑΘΗΝΑΣ και μάλιστα η κυρία που μίλησα μαζί της ήταν κάθετη για αυτά που μου είπε για το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό.
-
μπορεις σε παρακαλω να μου πεις τι ακριβως σου ειπανε απο δοαταπ;
-
Αυτά που έγραψα παραπάνω
-
μαλιστα καταλαβα,αμφιλεγομενο και αυτο!
-
Ρε παιδια για μισο λεπτο...ποιος μιλησε για εξ'αποστασεως εκπαιδευση? στη
-
αυτο εκανα κ εγω εστειλα mail στον αρμοδιο και περιμενω απαντηση!οπως και να το κανουμε ειναι η αρμοδια υπηρεσια που μπορει κατα καποιο τροπο να μας διαφωτισει!εγω δεν μπορω να στηριχτω ετσι απλα στα λεγομενα του καθε διοργανωτη θα ηταν αφελες απο μερους μου,αυτη ειναι η αποψη μου βεβαια!αν καποιος εχει μαθει κατι παραπανω απο αλλους που το εχουνε κανει ας μας ενημερωσει και εμας
-
αυτο εκανα κ εγω εστειλα mail στον αρμοδιο και περιμενω απαντηση!οπως και να το κανουμε ειναι η αρμοδια υπηρεσια που μπορει κατα καποιο τροπο να μας διαφωτισει!εγω δεν μπορω να στηριχτω ετσι απλα στα λεγομενα του καθε διοργανωτη θα ηταν αφελες απο μερους μου,αυτη ειναι η αποψη μου βεβαια!αν καποιος εχει μαθει κατι παραπανω απο αλλους που το εχουνε κανει ας μας ενημερωσει και εμας
anta16 συμφωνω μαζι σου! ελπιζω μονο να απαντησουν σχετικα γρηγορα,οχι αφου κλεισουν ολες οι θεσεις! πρεπει και εμεις να δουμε τι θα κανουμε!
-
κοιταξε πριν λιγο καιρο για ενα αλλο μεταπτ. ολως παραδοξως μου απαντησε ο ανθρωπος την επομενη μερα και παρα πολυ ευγενικα μαλιστα.γι αυτο ελπιζω οτι και παλι θα σταθω το ιδιο τυχερη!τι να πω!!!!βγαινουν συνεχως μεταπτ. ειδικης στο εξωτερικο καπου θα μπουμε κ καποιο θα αναγνωριζεται το θεμα ειναι να μην ειναι πολυ αργα για τα εδω δεδομενα,που οπως τα βλεπω δεν πανε και πολυ καλα!!!!
-
Παιδιά, έχει παρακολουθήσει κανείς αυτό το μεταπτυχιακό? Αξίζει? Έχει κανείς πληροφορίες γι'αυτό?
-
Παιδιά, έχει παρακολουθήσει κανείς αυτό το μεταπτυχιακό? Αξίζει? Έχει κανείς πληροφορίες γι'αυτό?
Θα ψ'αξεις π΄ρωτα αν αναγνωρίζεται από το ΔΟΑΤΑΠ.
Την αναζήτηση θα την κάνεις προσωπικά και δεν θα μέινεις σε ό,τι σου λέει ο ένας και ο άλλος κα ειδικά αυτοί που αναλαμβάνουν να κάνουν τις επαφές με το πανεπστήμιο (αν υπάρχουν).
-
Φυσικά θέλει ψάξιμο, αλλά έχει ακουσει κανείς τίποτα γι'αυτό?
-
Για ποιο μεταπτυχιακό μιλάς; Σε ποιο πανεπιστήμιο;;;;
-
Nαι πραγματικά για ποιο μετπτυχιακό μιλάς;;
Eγώ νομίζω ότι αναφέρεσαι στo master που διοργανώνει το πανεπιστήμιο St. Kliment Ohridski στη
-
Nαι πραγματικά για ποιο μετπτυχιακό μιλάς;;
Eγώ νομίζω ότι αναφέρεσαι στo master που διοργανώνει το πανεπιστήμιο St. Kliment Ohridski στη
-
Ναι έχεις δίκιο τώρα το είδα και εγώ, τελικά το έχει το site Του πανεπιστημιου
Εσύ έκανες τα χαρτιά σου;; To ψάχνω και εγώ αυτό το master
-
Το σκέφτομαι>> :-\
-
Αλλά δεν τους πολυεμπιστεύομαι τους
-
Εγώ σκέφτομαι αν τα κάνω πάντως, να τα κάνω απευθείας στο πανεπιστήμιο και όχι μέσω άλλου φορέα
Δεν λέει όμως ξεκάθαρα το πανεπιστήμιο στην περιγραφή του master τι ζητάει. Ζητάει μετάφραση φυσικά, αλλά δεν λέει αν θέλει αγγλικά η βουλγαρικά
Το τμήμα πάντως είναι αναγνωρισμένο από ΔΟΑΤΑΠ.
Δεν κατραλαβαίνω αυτό που λέει ότι το application deadline after September 1st 2011. Τι εννοεί δεν καταλαβαίνω, και αν τέλος πάντων εννοεί ότι δέχεται μέχρι 1 Σεπτεμβρίου γιατί, λένε σε site μέχρι 15 Μαίου;;;
Πόσα φράγκα είναι τα 3300 βουλγαρικ'ές λίρες;
Κοίτα να παίζουν πολλές μ....ες από το πανεπιστήμιο, δεν νομίζω. Πάντως μην νομίζεις ότι και στην Αγγλία αυτά τα master είναι ιδιαίτυερα σοβαρά (εμπορικά είναι περισσότερο)
-
Το site τα λέει πολύ μπερδεμένα και εγώ δεν καταλαβαίνω!!
-
Λοιπόν για το συγκεκριμένο Πανεπιστήμιο έχω ακούσει αρκετά καλά λόγια απο άτομα που τελείωσαν εκεί προ-πτυχιακές σπουδές. Το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό απο όσο ξέρω είναι ετήσιο και κάνει 3.3οοευρώ(διδακτρα). Κατά πάσα πιθανότητα αναγνωρίζεται απο το ΔΟΑΤΑΠ γιατί βλέπω στη σελίδα του (ΔΟΑΤΑΠ) να το αναφέρει. Ωστόσο ποτέ κανείς δεν μπορεί να είναι βέβαιος αν θα του αναγνωριστεί καθώς τα πράγματα αλλάζουν (πχ υπάρχουν ιατρικές σχολές που παλαιότερα αναγνωρίζονταν απο το ΔΟΑΤΑΠ αλλά φέτος σταμάτησε η αναγνώσριση :-\ και ο ΔΟΑΤΑΠ εξετάζει το αίτημα για αναγνώριση αφού του καταθέσεις το πτυχίο και όχι προκαταβολικά)
Απο κει και πέρα εξαρτάται για τι χρήση το θέλει ο καθένας το μεταπτυχιακό: για τον δημόσιο ή τον ιδιωτικό τομέα (οπου παίζει ρόλο και το πρώτο πτυχίο να είναι σχετικό με παιδαγωγικά)
-
Εγώ είδα το παρακάτω σύνδεσμο πάντως :
http://www.uni-sofia.bg/index.php/eng/faculties/faculty_of_preschool_and_primary_school_education
Το θέμα είναι ότι δεν αναφέρει σε τι διαολογλώσσα θέλει μεταφρασμένα τα πτυχία. Υποθέτω βουλγαρικά;;;
-
Ποιες ιατρικές σχολές σταμάτησε να αναγνωρίζει το ΔΟΑΤΑΠ που αναγνώριζε προηγουμένως;;
Θερώ εξαιρετικά δύσκολο να σταμάτησε να αναγνωρίζει ιατρικές σχολές από κρατικά πανεπιστημια της
-
Εγώ σκέφτομαι αν τα κάνω πάντως, να τα κάνω απευθείας στο πανεπιστήμιο και όχι μέσω άλλου φορέα
Δεν λέει όμως ξεκάθαρα το πανεπιστήμιο στην περιγραφή του master τι ζητάει. Ζητάει μετάφραση φυσικά, αλλά δεν λέει αν θέλει αγγλικά η βουλγαρικά
Το τμήμα πάντως είναι αναγνωρισμένο από ΔΟΑΤΑΠ.
Δεν κατραλαβαίνω αυτό που λέει ότι το application deadline after September 1st 2011. Τι εννοεί δεν καταλαβαίνω, και αν τέλος πάντων εννοεί ότι δέχεται μέχρι 1 Σεπτεμβρίου γιατί, λένε σε site μέχρι 15 Μαίου;;;
Πόσα φράγκα είναι τα 3300 βουλγαρικ'ές λίρες;
Κοίτα να παίζουν πολλές μ....ες από το πανεπιστήμιο, δεν νομίζω. Πάντως μην νομίζεις ότι και στην Αγγλία αυτά τα master είναι ιδιαίτυερα σοβαρά (εμπορικά είναι περισσότερο)
3300 βουλγαρικες λιρες ειναι γυρω στα 1700 ευρω. στο διαδικτυο το βρηκα
-
giannios δες στη σελίδα του ΔΟΑΤΑΠ:
http://www.doatap.gr/gr/index.php
Σου δίνω ένα παράδειγμα ΙΑΤΡΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΟΦΙΑΣ-ΙΑΤΡΙΚΗ ΣΧΟΛΗ-άρση ισοτιμίας της Οδοντιατρικής Σχολής για εγγραφέντες από το έτος 2004-05
Tsampika σε βουλγάρικες λίρες λέει 3.300;;;; Κ εγω νόμιζα σε ευρώ!
-
πως ενα μεταπτυχιακο στην ειδικη αγωγη δινει παιδαγωγικη επαρκεια?ειναι σιγουρο αυτο?
-
Αν είναι έτσι όπως λες, τότε κάτι εταιρείες που υποστηρίζουν σπουδές στη
-
Παιδιά το site λέει ότι κοστίζει 3300 ευρώ αλλά τα δίνεις σε βουλγάρικα λεβ!!Εγώ αυτό κατάλαβα απ'το site!
-
Nai 3,300 ευρώ είναι τελικά
Πάντως σε συζήτηση προσωπική με υπάλληλο ΔΟΑΤΑΠ, πριν από μήνες για άλλο θέμα, μου λέει ότι τα πανεπιστήμια που βλέπετε στη λίστα είναι αναγμωρισμένα, για αυτό τα βάζουμε και στη λίστα. Μου είπε επίσης ότι οι πληροφορίες που γράφουν δίπλα είναι απλά πότε έγινε για πρώτη φορά κάτι
Το είδα και εγώ αυτό που γράφει για άρση ισοτιμίας, αλλά είναι σίγουρο αυτό ότι δεν αναγνμωρίζεται;; Tότε γιατί το έχουν στη λίστα με τα αναγωρισμένα την ιατρική σχολή;
Παιδαγωγικη καταρτιση ισως να μην δίνει, το θεωρώ και εγώ δύσκολο, αν και δεν ξέρεις.
Ο νόμος λέει πάντως να είναι στις επιστήμες αγωγής, η ειδική είναι, τώρα εξαρτάται από τα κέφια του υπαλλήλου του υπουργείου να κρίνει ή όχι
-
Παιδιά το site λέει ότι κοστίζει 3300 ευρώ αλλά τα δίνεις σε βουλγάρικα λεβ!!Εγώ αυτό κατάλαβα απ'το site!
ναι και εγω αυτο καταλαβα. οποτε η διαφορα απο τα 5500 που θελει το πρακτορειο ειναι για προμηθεια!! ελεος τοσα λεφτα!
-
Παιδιά το site λέει ότι κοστίζει 3300 ευρώ αλλά τα δίνεις σε βουλγάρικα λεβ!!Εγώ αυτό κατάλαβα απ'το site!
ναι και εγω αυτο καταλαβα. οποτε η διαφορα απο τα 5500 που θελει το πρακτορειο ειναι για προμηθεια!! ελεος τοσα λεφτα!
Μάλλον γιατί δεν υπάρχει τρόπος για απευθείας επικοινωνία με το Πανεπιστήμιο; Σε e mail πάντως δεν απαντάνε! Είχα στείλει (σε άλλη σχολή του Πανεπιστημίου) και απάντηση δεν πήρα!!!! Επίσης η διαδικασία(μεταφράσεις, πρεσβείες κτλ) για τα χαρτιά που απαιτούνται κρατάει καιρό και έχει πολύ τρέξιμο :-\
-
Παιδιά το site λέει ότι κοστίζει 3300 ευρώ αλλά τα δίνεις σε βουλγάρικα λεβ!!Εγώ αυτό κατάλαβα απ'το site!
ναι και εγω αυτο καταλαβα. οποτε η διαφορα απο τα 5500 που θελει το πρακτορειο ειναι για προμηθεια!! ελεος τοσα λεφτα!
Μάλλον γιατί δεν υπάρχει τρόπος για απευθείας επικοινωνία με το Πανεπιστήμιο; Σε e mail πάντως δεν απαντάνε! Είχα στείλει (σε άλλη σχολή του Πανεπιστημίου) και απάντηση δεν πήρα!!!! Επίσης η διαδικασία(μεταφράσεις, πρεσβείες κτλ) για τα χαρτιά που απαιτούνται κρατάει καιρό και έχει πολύ τρέξιμο :-\
τι να πω δεν τα εμπιστευομαι αυτα τα πρακτορια καθολου. Η ξαδερφη μου ειχε απευθυνθει σε ενα,για σπουδες στην αγγλια,ειχε σκασει τοσα λεφτα,και τελικα βρεθηκε με μια βαλιτσα στο χερι εξω απο τη σχολη,να της λενε πως δεν υπαρχει εστια στο ονομα της,πως δεν ειναι γραμμενη κτλ...
-
Ναι και εγώ σε άλλο πανεπιστημιο που έστειλα email μηδεν απάντηση και συγκεκριμένα στο new bulgarian university
Θέλει μετάφραση στα αγγλικά ¨η βουλγαρικά;;
Έχει δοκιμάσει κανείς σας να μιλήσει με το εν λόγω πανεπιστήμιο; διότι αυτοί αν κατάλαβα καλά αναφέρουν deadline 1 Σεπτέμβριου
-
τι να πω δεν τα εμπιστευομαι αυτα τα πρακτορια καθολου. Η ξαδερφη μου ειχε απευθυνθει σε ενα,για σπουδες στην αγγλια,ειχε σκασει τοσα λεφτα,και τελικα βρεθηκε με μια βαλιτσα στο χερι εξω απο τη σχολη,να της λενε πως δεν υπαρχει εστια στο ονομα της,πως δεν ειναι γραμμενη κτλ...
Ούτε εγω θα τα εμπιστευόμουν :-\
giannios στα
-
Τα πρακτορεία θέλουν και σφραγίδα της Χάγης στα ελληνικά έγγραφα, αυτή πως την παίρνει κάποιος;;
Ρωτάω αν θέλουν στα αγγλικά, μιας και το master είναι αγγλικά
Γιατί αργεί τόσο η μετάφραση;; To YΠΟΥΡΓΕΊΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΩΝ δεν κάνει μεταφράσεις στα βουλγαρικά;;
-
Ρωτάω αν θέλουν στα αγγλικά, μιας και το master είναι αγγλικά
Oxι, στα βουλγάρικα θέλουν την μετάφραση!
Επίσης μια παρατήρηση: ζητά " Certificate for pedagogic proficiency (translated and legalized)"
Το είδατε;
-
Eγώ αυτό δεν το έχω. Εννοεί το πιστοποιητικό παιδαγωγικής επάρκειας μάλλον
Χα χα καλό, εδώ δεν το έχουμε για την Διαμάντω, θα το έχουμε για τους
-
παιδια θα ξαναρωτησω,δινει επαρκεια? στο πρακτορειο αυτο υποστηριζουν. αλλα πως ειναι δυνατον? ???
-
O νόμος λέει να είναι στις επιστήμες αγωγής,
Αυτό σημαίνει ότι αν αναγράφεται η φράση ¨επιστήμες αγωγής¨στο Master σίγουρα δίνει επάρκεια, αν δεν αναγράφεται μιας και το κεφάλι του κάθε υπαλλήλου στο Υπουργείο σκέφτεται διαφορετικά είναι υποκειμενικό να κρίνουν αν δίνει ή όχι
Η απάντηση είναι: 'ισως να δίνει, ίσως να μην δίνει
Αν έγραφε π.χ. ο τίτλος MA in Special Education (Educational Sciences) και η μετάφραση η επίσημη ήταν: Ειδική Αγωγή (Επιστήμες Αγωγής) τότε θα 'έδινε σίγουρα
-
"Required documents:
· A Sample Request.
· A Bachelor or Master Degree Certificate after high school education (translated and legalized)
· A Certificate issued from The National Center for Information and Documentation.
· A Certificate for pedagogic proficiency (translated and legalized)
· A document for English language proficiency as a part of the High School Certificate or Bachelor/ Master Degree Certificate or other kinds of Certificate (translated) ."
Nαι αυτό εννοεί, πιστοποιητικό παιδαγωγικής επάρκειας. Απο το λινκ που ανέβασες είδα τι δικαιολογητικά ζητάει...και σε ποιούς απευθύνεται (μόνο: Teachers, pedagogical specialists, holders of Bachelor or Master degrees)
Λογικά θα δέχονται άτομα και χωρίς αυτό...αλλά μήπως πάλι αυτό επιτυγχάνεται μέσω των μεσολαβητικών κέντρων που το διαφημίζουν; Δεν είμαι τόσο βέβαιη οτι παίρνουν όλους όσους κάνουν αίτηση ::)
Tsampika δεν νομίζω οτι μπορεί κάποιος να σου απαντήσει...
-
Eγώ δεν καταλαβαίνω τι είναι και το certificate from the naional center of documentation and certification
Στα πεακτορεία αυτά δίνεις τα χρήματα πριν σε δεχτούν στο πανεπιστήμio;;
Eγώ δεν διακινδυνεύω πάντως να τους δώσω 2500 ευρώ από πριν
-
Eγώ δεν καταλαβαίνω τι είναι και το certificate from the naional center of documentation and certification
Στα πεακτορεία αυτά δίνεις τα χρήματα πριν σε δεχτούν στο πανεπιστήμio;;
Eγώ δεν διακινδυνεύω πάντως να τους δώσω 2500 ευρώ από πριν
Αν δώσεις αυτό το υπέρογκο ποσό, είναι "δεδομένο" οτι θα σε δεχθούν στο Πανεπιστήμιο...ουσιαστικά αυτό πουλάνε τα πρακτορεία! Την είσοδο σου συν τα διαδικαστικά. Τώρα αν είναι αξιόπιστα...δεν ξέρω, έχω τις αμφιβολίες μου
-
Μα αυτό το ποσό ζητάνε τα πρακτορεία, αλλά το θέμα είναι πως θα είμαι σίγουρος ότι θα περάσω;;;
Δεν τους ξέρω και από χθες.
Θεωρώ πιο σίγουρο να στείλω απλά τα χαρτιά μου στο πανεπιστήμιο, όπως αυτό ζητάει και όχι σε πρακτορεία.
Το θέμα είναι ότι δεν καταλαβαίνω τι είναι τα χαρτιά που αναφέρει το πανεπιστήμιο (κάποια από αυτά)
Αν ξέρει κάποιος ας απαντήσει
-
Μα αυτό το ποσό ζητάνε τα πρακτορεία, αλλά το θέμα είναι πως θα είμαι σίγουρος ότι θα περάσω;;;
Δεν τους ξέρω και από χθες.
Θεωρώ πιο σίγουρο να στείλω απλά τα χαρτιά μου στο πανεπιστήμιο, όπως αυτό ζητάει και όχι σε πρακτορεία.
Το θέμα είναι ότι δεν καταλαβαίνω τι είναι τα χαρτιά που αναφέρει το πανεπιστήμιο (κάποια από αυτά)
Αν ξέρει κάποιος ας απαντήσει
Γιατί δεν επικοινωνείς τηλεφωνικά (αφού με μέιλ δεν απαντάνε*) με το πανεπιστήμιο και να ρωτήσεις τι ακριβώς θέλουνε να λένε τα χαρτιά;
Επίσης, από τη στιγμή που πρόκειται για αγγλόφωνο πρόγραμμα θα πορέπει λογικά να υπ΄παρχουν και κάποιες απαιτήσεις στη γλώσσα....
*πράγμα που από μόνο του εμένα προσωπικά δεν μου αρέσει και πολύ και δείχνει πράγματα για την αξιοπιστία....
-
Το ότι είναι στην αγγλική, δεν είναι μείον. Και μεταπτυχιακά στην Ελλάδα από πανεπιστήμια ελληνικά ή ΤΕΙ είναι στην αγγλική διότι συνεργάζονται με ξένα πανεπιστήμια
ίσως να πάρω και ο θέος βοηθός αν θα βγάλω άκρη. Εγώ προσωπικά έχω όλα τα προσόντα που επικαλέιται το εν λόγω μεταπτυχιακό, αλλά ο φόβος της εκμετάλλευσης, μιας και έχουν ακουστεί πολλά για βουλγαρικά πανεπιστήμια, καραδοκεί
Μπορεί το τμήαμ να είναι ναγνωρισμένο από ΔΟΑΤΑΠ, αλλά ποιος μου λέει εμένα, ότι από τους εξαρετικά χαμηλούς μισθούς που παίρνουν οι καθηγητές στην
-
Το ότι είναι στην αγγλική, δεν είναι μείον. Και μεταπτυχιακά στην Ελλάδα από πανεπιστήμια ελληνικά ή ΤΕΙ είναι στην αγγλική διότι συνεργάζονται με ξένα πανεπιστήμια
ίσως να πάρω και ο θέος βοηθός αν θα βγάλω άκρη. Εγώ προσωπικά έχω όλα τα προσόντα που επικαλέιται το εν λόγω μεταπτυχιακό, αλλά ο φόβος της εκμετάλλευσης, μιας και έχουν ακουστεί πολλά για βουλγαρικά πανεπιστήμια, καραδοκεί
Μπορεί το τμήαμ να είναι ναγνωρισμένο από ΔΟΑΤΑΠ, αλλά ποιος μου λέει εμένα, ότι από τους εξαρετικά χαμηλούς μισθούς που παίρνουν οι καθηγητές στην
-
κΟΊΤΑ είναι σίγουρο ότι αν τους τα στάξεις περνάς, ακόμα και αν δεν έχεις αγγλικά, ή τίποτα από όλα αυτά απλά ένα τυπικό πτυχίο.
Καλύτερα να ξέρεις αγγλικά από βουλγαρικά
-
κΟΊΤΑ είναι σίγουρο ότι αν τους τα στάξεις περνάς, ακόμα και αν δεν έχεις αγγλικά, ή τίποτα από όλα αυτά απλά ένα τυπικό πτυχίο.
Καλύτερα να ξέρεις αγγλικά από βουλγαρικά
-
Kαλά νομίζω οτι είναι υπερβολικό να λέμε με τόση βεβαιότητα οτι λαδώνονται οι καθηγητές! Παλαιότερα ίσως..και για την Ιταλία τα ίδια ακούγονταν...Το συγκεκριμένο Πανεπιστήμιο της
-
Το ζήτημα είναι κατα πόσο είναι "σοβαρό" το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό, γιατί η αλήθεια είναι οτι μεταπτυχιακό ειδικής σε 1 χρόνο ακούγεται κάπως, τη στιγμή που στην Ελλάδα μας βγαίνει ο πάτος 2 και 3 χρόνια για να τελειώσουμε ένα ανάλογο...Ακούγεται σαν "εμπόριο" πτυχίων....
και στην Αγγλία είναι 1 χρόνο, 2 χρόνια part time... μήπως στην Ελλάδα είμαστε λίγο υπερβολικοί?
-
και στην Αγγλία είναι 1 χρόνο, 2 χρόνια part time... μήπως στην Ελλάδα είμαστε λίγο υπερβολικοί?
[/quote]
Στην Αγγλία μπορεί να είναι ένα χρόνο αλλά δεν είναι "γενικά" μεταπτυχιακά ειδικής αγωγής αλλά εξειδικευμένα πχ πάνω στον αυτισμό, τη δυσλεξία, τη συμπεριφορά κτλ
Στην Ελλάδα που "γενικά" ειδικής αγωγής καλώς και είναι τόσα χρόνια, κατά την άποψη μου. Η ειδική είναι πάρα πολύ σοβαρό αντικείμενο και πρέπει να έχεις περάσει απο πολλά πλαίσια πρακτικής πέρα απο τις θεωρητικές γνώσεις.
-
και στην Αγγλία είναι 1 χρόνο, 2 χρόνια part time... μήπως στην Ελλάδα είμαστε λίγο υπερβολικοί?
Στην Αγγλία μπορεί να είναι ένα χρόνο αλλά δεν είναι "γενικά" μεταπτυχιακά ειδικής αγωγής αλλά εξειδικευμένα πχ πάνω στον αυτισμό, τη δυσλεξία, τη συμπεριφορά κτλ
Στην Ελλάδα που "γενικά" ειδικής αγωγής καλώς και είναι τόσα χρόνια, κατά την άποψη μου. Η ειδική είναι πάρα πολύ σοβαρό αντικείμενο και πρέπει να έχεις περάσει απο πολλά πλαίσια πρακτικής πέρα απο τις θεωρητικές γνώσεις.
[/quote]
Εμένα ήταν "γενικό" ειδικής αγωγής, που το εξειδίκευσα εγώ μέσω της διπλωματιής μου και των εργασιών μου στη βαθμίδα που ήθελα (προσχολική) και στο "πρόβλημα" που ήθελα (ΝΚ).
Οι διαλέξεις ήταν αφορμή για να ψάξουμε μόνοι μας, τον περισσότερο χρόνο τον περνούσαμε στη βιβλιοθήκη και είχαμε και πρακτική, ο καθένας στο πλαίσιο που τον ενδιέφερε.
΄Σίγουρα, αν δεν μπεις μέσα στην τάξη να τηναναλάβεις εξ ολοκλήρου, όσες πρακτικές και όσες θεωρίες και αν κάνεις, το τι είναι τελικά η ειδική αγωγή δεν μπορείς να το καταλάβεις. Επίσης, όσες πρακτικές και αν κάνεις και όσες θεωρίες και αν μάθεις, αν δεν συνεχίσεις να διαβάζεις μόνος, μετά το μεταπτυχιακό, δεν γίνεται (όπως ισχύει άλλωστε και για όλη την εκπαίδευση)
-
Εμένα ήταν "γενικό" ειδικής αγωγής, που το εξειδίκευσα εγώ μέσω της διπλωματιής μου και των εργασιών μου στη βαθμίδα που ήθελα (προσχολική) και στο "πρόβλημα" που ήθελα (ΝΚ).
Οι διαλέξεις ήταν αφορμή για να ψάξουμε μόνοι μας, τον περισσότερο χρόνο τον περνούσαμε στη βιβλιοθήκη και είχαμε και πρακτική, ο καθένας στο πλαίσιο που τον ενδιέφερε.
΄Σίγουρα, αν δεν μπεις μέσα στην τάξη να τηναναλάβεις εξ ολοκλήρου, όσες πρακτικές και όσες θεωρίες και αν κάνεις, το τι είναι τελικά η ειδική αγωγή δεν μπορείς να το καταλάβεις. Επίσης, όσες πρακτικές και αν κάνεις και όσες θεωρίες και αν μάθεις, αν δεν συνεχίσεις να διαβάζεις μόνος, μετά το μεταπτυχιακό, δεν γίνεται (όπως ισχύει άλλωστε και για όλη την εκπαίδευση)
[/quote]
συμφωνώ σε όλα!
-
Nαι, μόνο που δεν είναι τόσο απλό: Θα μπεις σε τάξη και εκεί θα εφαρμόσεις χωρις εποπτεία οτι έχεις μάθει...και ειδικά στην Ελληνική τάξη στην οποία είσαι παντελώς μόνος!
Το φάσμα των περιστατικών που χρήζουν ειδικής αγωγής είναι τεράστιο(απο εγκ. παράλυση, μέχρι σύνδρομα,
αυτισμο και αισθητηριακά)δεν είναι δυνατόν να εξειδικευτείς στα πάντα με ένα χρόνο σπουδές.
Στην τελική αν είναι τα ετήσια μεταπτυχιακά του εξωτερικού να αναγνωρίζονται (τα οποία μάλιστα δεν έχουν και εξεταστικές αλλά μόνο εργασίες και πτυχιακή) δεν αντιλαμβάνομαι γιατί να μην αναγνωρίζονται τελικά και τα ετήσια σεμινάρια που λειτουργούν σωστά, σαν ετήσια μεταπτυχιακά. Και εργασίες έχουν και παρουσίες...Δηλαδή οτι λειτουργεί έξω είναι πιο σοβαρά οργανωμένο (βλ μεταπτυχ
-
Nαι, μόνο που δεν είναι τόσο απλό: Θα μπεις σε τάξη και εκεί θα εφαρμόσεις χωρις εποπτεία οτι έχεις μάθει...και ειδικά στην Ελληνική τάξη στην οποία είσαι παντελώς μόνος!
Το φάσμα των περιστατικών που χρήζουν ειδικής αγωγής είναι τεράστιο(απο εγκ. παράλυση, μέχρι σύνδρομα,
αυτισμο και αισθητηριακά)δεν είναι δυνατόν να εξειδικευτείς στα πάντα με ένα χρόνο σπουδές.
Στην τελική αν είναι τα ετήσια μεταπτυχιακά του εξωτερικού να αναγνωρίζονται (τα οποία μάλιστα δεν έχουν και εξεταστικές αλλά μόνο εργασίες και πτυχιακή) δεν αντιλαμβάνομαι γιατί να μην αναγνωρίζονται τελικά και τα ετήσια σεμινάρια που λειτουργούν σωστά, σαν ετήσια μεταπτυχιακά. Και εργασίες έχουν και παρουσίες...Δηλαδή οτι λειτουργεί έξω είναι πιο σοβαρά οργανωμένο (βλ μεταπτυχ
-
Nαι, μόνο που δεν είναι τόσο απλό: Θα μπεις σε τάξη και εκεί θα εφαρμόσεις χωρις εποπτεία οτι έχεις μάθει...και ειδικά στην Ελληνική τάξη στην οποία είσαι παντελώς μόνος!
Το φάσμα των περιστατικών που χρήζουν ειδικής αγωγής είναι τεράστιο(απο εγκ. παράλυση, μέχρι σύνδρομα,
αυτισμο και αισθητηριακά)δεν είναι δυνατόν να εξειδικευτείς στα πάντα με ένα χρόνο σπουδές.
Στην τελική αν είναι τα ετήσια μεταπτυχιακά του εξωτερικού να αναγνωρίζονται (τα οποία μάλιστα δεν έχουν και εξεταστικές αλλά μόνο εργασίες και πτυχιακή) δεν αντιλαμβάνομαι γιατί να μην αναγνωρίζονται τελικά και τα ετήσια σεμινάρια που λειτουργούν σωστά, σαν ετήσια μεταπτυχιακά. Και εργασίες έχουν και παρουσίες...Δηλαδή οτι λειτουργεί έξω είναι πιο σοβαρά οργανωμένο (βλ μεταπτυχ
-
Δεν ξέρω πραγματικά αν αξίζει να κυνηγάει κάποιος μεταπτυχιακά πλέον, ειδικά μετά από αυτό που ανάρτησε και το alfavita για στόχους του Υπουργείου Εσωτερικών να φτάσουν οι προσλήψεις σο 1 προς 10 ή ακόμα και στο απόλυτο μηδέν, πραγματικά τι να τα κάνω τα κωλοmaster και πτυχία.
Οι αλήτες προσπαθούν απεγνωσμένα να σκίσουν το νέο κόσμο, τους νέους ανέργους ώστε να μην έχουν στο ήλιο μοίρα, μιας και είναι σίγουρο ότι ακόμα και ΜΗΔΕΝ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ το έλλειμα θα συνεχίζεται να αυξάνει, διότι η αιτία δεν βρίσκεται στους εργαζόμενους. Κοροϊδεύουν το κόσμο και λένε για εξοικονόμηση 1 δις που είναι μια τρύπα στον ωκεανό, μπροστά στο χρέος.
ΟΛΟΙ Ξέρουν ότι η Ελλάδα πάει για αναδιάρθρωση μιας και κάθε μέρα τα μέτρα αυξάνονται και ως διαμαγείας πάντα έξω από τον προυπολογισμό βγαίνει η Ελλάδα
Είναι πλέον ολοφάνερο ότι υπάρχει ένα ωραίο σχέδιο, καλοστημένο υποκινούμενο από σαδιστές ανθρώπους (αναφέρομαι κυρίως στους ξένους ελεγκτές) που ηδονίζονται να βλέπουν μια χώρα να υποφέρει και ειδικά τους νέους της. Είναι σαν να λένε κάθε φορά: αφού τα φάγατε τώρα θα πληρώνετε για όλοι σας τη ζωή και ας μην ξεχρεώσετε ποτέ.
Σαδισμός στο βωμό του χρήματος, οικονομολόγοι (χαμηλής μόρφωσης οι περισσότεροι από αυτούς της τρόικας) που εκτελούν εντολές χωρίς να υπολογίζουν τα βαθύτερα πλήγματα που αφήνει κάθε μέρα αυτή η πολιτική
Να πάνε να πνιγούνε όλοι τους
-
Δεν ξέρω πάντως έμενα μου φαίνεται απληστία να ζητάει αυτή η εταιρία 2500 το άτομο για να στείλουν τα χαρτιά μας στη
-
Η εταιρεία λέει μέχρι Μαίο, διότι αργούν οι μεταφράσεις προφανώς.
Τελοςπάντων έχει πάρει κανείς τηλέφωνιο στους
-
πληροφορίες υπάρχουν εδώ: http://www.edu4u.gr/MASTER_%CE%95%CE%99%CE%94%CE%99%CE%9A%CE%97%CE%A3_%CE%91%CE%93%CE%A9%CE%93%CE%97%CE%A3.aspx (http://www.edu4u.gr/MASTER_%CE%95%CE%99%CE%94%CE%99%CE%9A%CE%97%CE%A3_%CE%91%CE%93%CE%A9%CE%93%CE%97%CE%A3.aspx)
άρχισα να το ψάχνω...
-
To θέμα είναι ότι όλα τα site αναφέρουν το ίδιο πρακτορείο blc
Eγώ δηλαδή γιατί είμαι υποχρεωμένος να το κάνω μέσω πρακτορείου τα χαρτιά μου;
-
λέτε να είναι καμιά μουφα εταιρία και να μας φάνε τα χρήματα? διότι δεν είναι 100 ευρώ είναι 2 500 ευρώ. ποιος μου εξασφαλίζει ότι δεν θα μου τα φάνε και ότι δεν θα γίνουν λουιδες?αναρωτιέμαι...δεν ξέρω το σκέφτομαι ακόμα. υπάρχει κανένας που έκανε τα χαρτιά του πέρυσι μέσω της συγκεκριμένης εταιρίας?
-
"Required documents:
· A Sample Request.
· A Bachelor or Master Degree Certificate after high school education (translated and legalized)
· A Certificate issued from The National Center for Information and Documentation.
· A Certificate for pedagogic proficiency (translated and legalized)
· A document for English language proficiency as a part of the High School Certificate or Bachelor/ Master Degree Certificate or other kinds of Certificate (translated) ."
Nαι αυτό εννοεί, πιστοποιητικό παιδαγωγικής επάρκειας. Απο το λινκ που ανέβασες είδα τι δικαιολογητικά ζητάει...και σε ποιούς απευθύνεται (μόνο: Teachers, pedagogical specialists, holders of Bachelor or Master degrees)
Λογικά θα δέχονται άτομα και χωρίς αυτό...αλλά μήπως πάλι αυτό επιτυγχάνεται μέσω των μεσολαβητικών κέντρων που το διαφημίζουν; Δεν είμαι τόσο βέβαιη οτι παίρνουν όλους όσους κάνουν αίτηση ::)
Tsampika δεν νομίζω οτι μπορεί κάποιος να σου απαντήσει...
Λοιπόν, από ό,τι έχω καταλάβει είναι μεταπτυχιακό που απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς που διαθέτουν παιδαγωγική επάρκεια.
Επίσης απαραίτητο είναι να περάσει το πτυχίο σας από το αντίστοιχο ΔΟΑΤΑΠ της
-
τα δικαιολογητικά προσωπικά τα διαθέτω, αλλά και πάλι όπως λες μπορεί κάτι να στραβώσει στην πορεία και να χάσω τα χρήματα. δεν γνωρίζω πως λειτουργούν οι υπηρεσίες αυτές..δεν ξέρω το σκέφτομαι ακόμα..και το ψάχνω :-\..
-
Νομίζω οτι είναι πολύ οικονομικότερο να τα καταθέσει κανείς μόνος του τα χαρτιά του! Ακόμα και ένα ταξίδι στη
-
εκανε κανεις καποια κινηση σχετικα με το μεταπτυχιακο?ουτ εγω θελω παντως να προχωρησω μεσω πρακτορειου...
-
Μα αυτό το ποσό ζητάνε τα πρακτορεία, αλλά το θέμα είναι πως θα είμαι σίγουρος ότι θα περάσω;;;
Δεν τους ξέρω και από χθες.
Θεωρώ πιο σίγουρο να στείλω απλά τα χαρτιά μου στο πανεπιστήμιο, όπως αυτό ζητάει και όχι σε πρακτορεία.
Το θέμα είναι ότι δεν καταλαβαίνω τι είναι τα χαρτιά που αναφέρει το πανεπιστήμιο (κάποια από αυτά)
Αν ξέρει κάποιος ας απαντήσει
Το "πρακτορείο" αν δειτε τα χαρτια που στέλνει, αυτό που κάνει είναι ότι εξοσιοδοτεί έναν
-
Aποφασίζεις να κάνεις μεταπτυχιακό στη
-
Μα αυτό το ποσό ζητάνε τα πρακτορεία, αλλά το θέμα είναι πως θα είμαι σίγουρος ότι θα περάσω;;;
Δεν τους ξέρω και από χθες.
Θεωρώ πιο σίγουρο να στείλω απλά τα χαρτιά μου στο πανεπιστήμιο, όπως αυτό ζητάει και όχι σε πρακτορεία.
Το θέμα είναι ότι δεν καταλαβαίνω τι είναι τα χαρτιά που αναφέρει το πανεπιστήμιο (κάποια από αυτά)
Αν ξέρει κάποιος ας απαντήσει
Το "πρακτορείο" αν δειτε τα χαρτια που στέλνει, αυτό που κάνει είναι ότι εξοσιοδοτεί έναν
-
και αυτοί που έχουν παιδαγωγική επάρκεια? δηλαδή αυτοί που έχουν τα απαραίτητα δικαιολογητικά τον εξουσιοδοτούν τον
-
και αυτοί που έχουν παιδαγωγική επάρκεια? δηλαδή αυτοί που έχουν τα απαραίτητα δικαιολογητικά τον εξουσιοδοτούν τον
-
μάλιστα..Ευχαριστώ πολυ :)
-
Γεία σας. Θα ήθελα να ρωτησω αν κάποιος από τεχνική ειδικότητα και με σεμινάριο ειδικής αγωγής μπορεί να κάνει τα χαρτία του για το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό. Τι γίνεται με την παιδαγωγική επάρκειά;
-
Αυτο το μεταπτυχιακο υπεπεσε και στη δικη μου αντιληψη. Για πειτε τι γινεται με αυτο, εμαθε κανεις πληροφοριες?
-
Παιδιά, ενδιαφέρομαι άμεσα για το μαστερ της Ειδικής αγωγής που γίνεται με ευέλικτο πρόγραμμα στο πανεπιστήμιο της Σόφιας στα αγγλικά. Το κάνει κάποιος τώρα?
-
Έχω την αίσθηση οτι πρώτη φορά γίνεται τώρα (στα αγγλικά) :-\
-
Σκέφτομαι να κάνω εγώ χαρτιά, αλλά η διαδικασία εξόδου μου στην
-
παιδιά είχε κανείς επίσημη απάντηση από το ΔΟΑΤΑΠ;; ??? ???
-
Λοιπόν αν ο τίτλος του μεταπτυχιακού είναι ακριβώς: "ειδική αγωγή", να ξέρετε ότι παιδαγωγική επάρκεια δεν δίνει. Σας το λέω 100% σίγουρα αυτό. Τώρα το αν αναγνωρίζεται από το ΔΟΑΤΑΠ, κοιτάξτε αν το πανεπιστημιο είναι αναγνωρισμένο, που είναι διότι το ξέρω το εν λόγω πανεπιστήμιο. Από εκεί και πέρα όταν θα ρθείτε στην Ελλάδα με το master ο ΔΟΑΤΑΠ θα ζητήσει και άλλα έγγραφα από το εν λόγω πανεπιστήμιο, δηλαδή αν γινόνταν εξολοκλήρου στην
-
Λοιπόν αν ο τίτλος του μεταπτυχιακού είναι ακριβώς: "ειδική αγωγή", να ξέρετε ότι παιδαγωγική επάρκεια δεν δίνει. Σας το λέω 100% σίγουρα αυτό. Τώρα το αν αναγνωρίζεται από το ΔΟΑΤΑΠ, κοιτάξτε αν το πανεπιστημιο είναι αναγνωρισμένο, που είναι διότι το ξέρω το εν λόγω πανεπιστήμιο. Από εκεί και πέρα όταν θα ρθείτε στην Ελλάδα με το master ο ΔΟΑΤΑΠ θα ζητήσει και άλλα έγγραφα από το εν λόγω πανεπιστήμιο, δηλαδή αν γινόνταν εξολοκλήρου στην
-
Και εγώ δεν ξέρω τι αναμένεται. Για την δευτεροβάθμια είναι θολό το τοπίο. Το θέμα είναι ότι κάποιοι μόνιμοι, δεν ξέρω αν είναι πολλοί ή λίγοι έχουν ήδη σεμινάρια 400 ωρών στην ειδική αγωγή. Ο νόμος δίνει το δικαίωμα μετάταξης αυτών σε μονάδες ειδικής αγωγής δευτεροβάθμιας.
Καταλαβαίνετε ότι επειδή είναι πολλοί υπεράριθμοι πλέον στην εκπαίδευση, εγώ θεωρώ σίγουρο ότι το Υπουργείο από το να πει παίρνω μονίμους ή αναπληρωτές στην δευτεροβάθμια ειδική αγωγή, αρχίζω να μετατάσσω τοςυ μονίμους που έχουν τα σεμινάρια και κάποιες άλλες προϋποθέσεις βέβαια
Τα πράγματα είναι θολά με το τι θα κάνει με τη δευτεροβάθμια, ας περιμένουμε το νέο νόμο. Για μένα πάντως είναι σωστό να βάλει 2ετούς φοίτησης master ειδικής αγωγής
-
Το να μπει ως προϋπόθεση το 2ετές μεταπτυχιοακό, για μένα, είναι σχεδόν αδύνατον!
Επειδή στην Ελλάδα είναι διετή τα μεταπτυχιακά, δεν μπορεί να απαιτήσει το υπουργείο να γίνουν διετή και παντού! Το πιο πιθανό είναι όλα τα μεταπτυχιακά στην Ελλάδα να γίνουν ετήσια (αλλά όταν λέω ετήσια εννοώ ετήσια, χωρίς Χριστούγεννα, Πάσχα και Καλοκάιρι, από Σεπτέμβρη σε Σεπτέμβρη)...
Επίσης, είναι πιθανό να υπάρχει ως απαραίτητη προϋπόθεση για εισαγωγή στην Ε.Α. η κατοχή μεταπτυχιακού ή πτυχίου στην Ε.Α. και να πάψουν να ισχύουν εντελώς τα σεμινάρια...
Επίσης, πιθανό είναι να πάψει να ισχύει ο διορισμός στη γενική και η μεταπήδηση μετά στην ειδική...
Επίσης, πιθανό είναι να πάψουν να μετράνε τα μόρια της ειδικής στη γενική και αντίστροφα...
Πολλά είναι τα πιθανά σενάρια με πιο απίθανο το 2ετές μεταπτυχιακό!
-
Eγώ δεν το θεωρώ απίθανο, για τον λόγο ότι πολλά master ειδικής αγωγής είναι διετή στο εξωτερικό, με δεδομένο ότι εκειδικεύουν. Τα μονοετή master ειδικής αγωγής δεν εξειδικεύουν και κατά τη γνώμη μου καλύπτουν πολύ πράγματα από το χώρο ειδικής αγωγής. Κυρίως δίνουν μια σφαιρική εικόνα γενικά για μεθόδους και εκπαιδευτική έρευνα.
Ουσιαστικά τα μονοετή δεν είναι τίποτα παραπάνω από σεμινάρια ειδικής αγωγής 400 ωρών. Και το Υπουργείο πρέπει να το γνωρίζει αυτό. Τέλος πάντων στην Ελλάδα ο καθένας κοιτάειτ συμφέρον του. Εννοείται ότι αν είχα και εγώ ένα μονοετές μαστερ θα ήθελα να πιάνεται μόνο αυτό
-
τη στιγμή που κάνει τα BA 3ετή από 4ετούς/5ετούς φοίτησης θα ήταν εντελώς παράλογο να ζητά master οπωσδήποτε 2ετούς (κατά την άποψη μου).... βέβαια ελληνικό υπουργείο παιδείας είναι αυτό.... :-X :-X :-X
-
???
-
Το να μπει ως προϋπόθεση το 2ετές μεταπτυχιοακό, για μένα, είναι σχεδόν αδύνατον!
Επειδή στην Ελλάδα είναι διετή τα μεταπτυχιακά, δεν μπορεί να απαιτήσει το υπουργείο να γίνουν διετή και παντού! Το πιο πιθανό είναι όλα τα μεταπτυχιακά στην Ελλάδα να γίνουν ετήσια (αλλά όταν λέω ετήσια εννοώ ετήσια, χωρίς Χριστούγεννα, Πάσχα και Καλοκάιρι, από Σεπτέμβρη σε Σεπτέμβρη)...
Επίσης, είναι πιθανό να υπάρχει ως απαραίτητη προϋπόθεση για εισαγωγή στην Ε.Α. η κατοχή μεταπτυχιακού ή πτυχίου στην Ε.Α. και να πάψουν να ισχύουν εντελώς τα σεμινάρια...
Επίσης, πιθανό είναι να πάψει να ισχύει ο διορισμός στη γενική και η μεταπήδηση μετά στην ειδική...
Επίσης, πιθανό είναι να πάψουν να μετράνε τα μόρια της ειδικής στη γενική και αντίστροφα...
Πολλά είναι τα πιθανά σενάρια με πιο απίθανο το 2ετές μεταπτυχιακό!
για τα διετή μεταπτυχιακά το θεωρώ κι εγώ απίθανο.
όσο για τα υπόλοιπα πολύ πιθανά.
να πάψουν να ισχύουν τα σεμινάρια.
να γίνει ξεκαθάρισμα ειδικής και γενικής αγωγής.
έτσι θα ανοίξουν και οργανικές θέσεις και στη δευτεροβάθμια.
-
Και εγώ δεν ξέρω τι αναμένεται. Για την δευτεροβάθμια είναι θολό το τοπίο. Το θέμα είναι ότι κάποιοι μόνιμοι, δεν ξέρω αν είναι πολλοί ή λίγοι έχουν ήδη σεμινάρια 400 ωρών στην ειδική αγωγή. Ο νόμος δίνει το δικαίωμα μετάταξης αυτών σε μονάδες ειδικής αγωγής δευτεροβάθμιας.
Καταλαβαίνετε ότι επειδή είναι πολλοί υπεράριθμοι πλέον στην εκπαίδευση, εγώ θεωρώ σίγουρο ότι το Υπουργείο από το να πει παίρνω μονίμους ή αναπληρωτές στην δευτεροβάθμια ειδική αγωγή, αρχίζω να μετατάσσω τοςυ μονίμους που έχουν τα σεμινάρια και κάποιες άλλες προϋποθέσεις βέβαια
Τα πράγματα είναι θολά με το τι θα κάνει με τη δευτεροβάθμια, ας περιμένουμε το νέο νόμο. Για μένα πάντως είναι σωστό να βάλει 2ετούς φοίτησης master ειδικής αγωγής
αυτο οπως καταλαβαινεις ισοδυναμει με μια ωραια καταδικη απο το ευρωπαϊκο δικαστηριο και με καποια εκατομμυρια ευρω προστιμο. χωρια τις προσφυγες και τις αγωγες απο τους ''εγχωριους'' κατοχους μεταπτυχιακων ξενων πανεπιστημιων.
-
Eγώ δεν το θεωρώ απίθανο, για τον λόγο ότι πολλά master ειδικής αγωγής είναι διετή στο εξωτερικό, με δεδομένο ότι εκειδικεύουν. Τα μονοετή master ειδικής αγωγής δεν εξειδικεύουν και κατά τη γνώμη μου καλύπτουν πολύ πράγματα από το χώρο ειδικής αγωγής. Κυρίως δίνουν μια σφαιρική εικόνα γενικά για μεθόδους και εκπαιδευτική έρευνα.
Ουσιαστικά τα μονοετή δεν είναι τίποτα παραπάνω από σεμινάρια ειδικής αγωγής 400 ωρών. Και το Υπουργείο πρέπει να το γνωρίζει αυτό. Τέλος πάντων στην Ελλάδα ο καθένας κοιτάειτ συμφέρον του. Εννοείται ότι αν είχα και εγώ ένα μονοετές μαστερ θα ήθελα να πιάνεται μόνο αυτό
Θα μου επιτρέψεις να διαφωνήσω.
Ένα μεταπτυχιακό, σε οποιονδήποτε τομέα, δεν έχει ως στόχο να σου τα διδάξει όλα. Έχει ως στόχο να σου παρουσιάσει τις διάφορες τάσεις/θεωρείες/περιπτώσεις, και από εκέι και πέρα εσύ ως φοιτητής-ερευνητής εξειδικέυεσαι στον τομέα που σε ενδιαφέρει περισσότερο με τη συγγραφή της διπλωματικής εργασίας.
Το μεταπτυχιακό, λοιπόν, έχει ως στόχο τη σφαιρική σου επιμόρφωση και εσύ την εξειδικεύεις.
Δεν είναι τυχαίο, άλλωστε, που τα μεγαλύτερα πανεπιστήμια στον κόσμο (βλ Harvard, Cambridge, Οxford) έχουν μονοετείς κύκλους μεταπτυχιακών σπουδών (οι οποίοι είναι διετείς για τους φοιτητές μερικής φοίτησης).
Αλλά, όπως έχω πει, όταν λένε 1 χρόνο σπουδών εννοούν 1 χρόνο σπουδών. Όχι ακαδημαϊκό έτος που ξεκινά τον Οκτώβρη ή Νοέμβρη, σταματά για Χριστούγεννα, Πάσχα, Καλοκαίρι, εθνικές επετείους κλπ. Στα μεγάλα πανεπιστήμια (και δεν νομίζω να υπάρχει κάποιος που να θεωρεί ότι Harvard, Cambridge, Oxford δεν είναι μεγάλα πανεπιστήμια!) το ακαδημαϊκό έτος ξεκινά 1 Οκτωβρίου και στις 30 Σεπτεμβρίου οφείλει ο φοιτητής να παραδόσει διπλωματική και ο χρόνος των διακοπών μετράει ως χρόνος σπουδών.
-
το ακαδημαϊκό έτος ξεκινά 1 Οκτωβρίου και στις 30 Σεπτεμβρίου οφείλει ο φοιτητής να παραδόσει διπλωματική και ο χρόνος των διακοπών μετράει ως χρόνος σπουδών.
Δηλαδή την περίοδο των διακοπών πχ των Χριστουγέννων γίνονται μαθήματα;
-
το ακαδημαϊκό έτος ξεκινά 1 Οκτωβρίου και στις 30 Σεπτεμβρίου οφείλει ο φοιτητής να παραδόσει διπλωματική και ο χρόνος των διακοπών μετράει ως χρόνος σπουδών.
Δηλαδή την περίοδο των διακοπών πχ των Χριστουγέννων γίνονται μαθήματα;
Μαθήματα δεν γίνονται, αλλά μετράνε κανονικά οι μέρες για τη συμπλήρωση του έτους.
Επίσης, οι βιβλιοθήκες είναι ανοιχτές και μπορεί ο φοιτητής να είναι εκεί όσο θέλει και να δουλέυει.
Δεν σταματάνε τα πάντα!
edit: Και μη ξεχνάμε ότι οι παρακολουθήσεις είναι υποχρεωτικές από την πρώτη μέχρι την τελευταία μέρα!
-
edit: Και μη ξεχνάμε ότι οι παρακολουθήσεις είναι υποχρεωτικές από την πρώτη μέχρι την τελευταία μέρα!
Και εδω ακριβώς το ίδιο ισχύει. Οι παρακολουθήσεις των μαθημάτων είναι υποχρεωτικές, συν στα περισσότερα μεταπτυχιακά ειδικής, πρωινές πρακτικές ασκήσεις σε σχολεία ειδικής αγωγής!
το ακαδημαϊκό έτος ξεκινά 1 Οκτωβρίου και στις 30 Σεπτεμβρίου οφείλει ο φοιτητής να παραδόσει διπλωματική και ο χρόνος των διακοπών μετράει ως χρόνος σπουδών.
Δηλαδή την περίοδο των διακοπών πχ των Χριστουγέννων γίνονται μαθήματα;
Μαθήματα δεν γίνονται, αλλά μετράνε κανονικά οι μέρες για τη συμπλήρωση του έτους.
Το ίδιο φαντάζομαι ισχύει και για το Πάσχα και το καλοκαίρι αλλά όχι τόσο μεγάλη περίοδος διακοπών όπως στα ελληνικά Πανεπιστήμια.
-
Με την νέα εγκύκλιο της ειδικής αγωγής είναι αρκετά πιθανό τα μεταπτυχιακά 1 έτους όπως τα σεμινάρια 1 έτους να πάψουν να ισχύουν και να χρειάζονται συμπληρωματική φοίτηση στα αντίστοιχα πανεπιστήμια προκειμένου να εξοιμειωθούν με τα ελληνικά μεταπτυχικά που διαρκούν 2 έτη (όπως κάποτε τα πτυχία δασκάλων-εξομείωση).
Ο διορισμός στη γενική και η μεταπήδηση μετά στην ειδική δεν μπορεί να πάψει γιατί δεν υπάρχουν αντίστοιχα πτυχία που να βγάζουν ειδικότητες ειδικής στην δευτεροβάθμια!!!
Τα μόρια της ειδικής στη γενική θα μετράνε και το αντίστροφο γιατί τότε όλοι όσοι δουλεύουν εκεί ακόμη και οι μόνιμοι θα εργάζονται χωρίς αντίκρισμα!!!
-
τελικά βρήκε κανείς άκρη με αυτό το μεταπτυχιακό στη
-
Aυτό πάλι με τις 20 ώρες παρουσίας στο πανεπιστήμιο ποιος το λέει;; Υπάρχει κάποιος που το έχει κάνει και ήταν 20 ώρες;;
-
Αυτό είναι το πρώτο πράγμα που σου λένε όταν παίρνεις τηλέφωνο...δεν ξερω κάποιον που να το έχει ολοκληρωσει αλλά ξέρω αρκετούς που εγγραφτηκαν για το επόμενο έτος..
-
Μου φαίνεται κουφό στο κλιμεντ Ορχιτσκι να ισχύει κάτι τέτοιο. Θεωρείται αρκετά γνωστό πανεπιστήμιο, κρατικό και μάλιστα συνεργάζονται ελληνικά πανεπιστημια μαζί του
-
Τι έγινε λέει φεύγουν μονιμάδες στην
-
Με την νέα εγκύκλιο της ειδικής αγωγής είναι αρκετά πιθανό τα μεταπτυχιακά 1 έτους όπως τα σεμινάρια 1 έτους να πάψουν να ισχύουν και να χρειάζονται συμπληρωματική φοίτηση στα αντίστοιχα πανεπιστήμια προκειμένου να εξοιμειωθούν με τα ελληνικά μεταπτυχικά που διαρκούν 2 έτη (όπως κάποτε τα πτυχία δασκάλων-εξομείωση).
Ο διορισμός στη γενική και η μεταπήδηση μετά στην ειδική δεν μπορεί να πάψει γιατί δεν υπάρχουν αντίστοιχα πτυχία που να βγάζουν ειδικότητες ειδικής στην δευτεροβάθμια!!!
Τα μόρια της ειδικής στη γενική θα μετράνε και το αντίστροφο γιατί τότε όλοι όσοι δουλεύουν εκεί ακόμη και οι μόνιμοι θα εργάζονται χωρίς αντίκρισμα!!!
Συγνώμη, διαβάζοντας όλο αυτό το θέμα θεωρώ οτι κάπου τα έχουμε μπερδέψει λίγο τα πράγματα. Τα μονοετή μεταπτυχιακά δεν έχουν τίποτα να ζηλέψουν από τα 2ετη.
Πιστεύω οτι δεν μπορούμε να συγκρίνουμε ενα μεταπτυχιακό και να το εξομοιώσουμε οπως με αυτό που έγινε με τους δάσκαλους. Και την πρακτική μας την κάναμε έξω σε ειδικά σχολεία και σε τμήματα ένταξης ολη τη διάρκεια του ετους. Πιστέψτε με ολα τα μαθαίνεις κι εκεί. Αλλωστε η φύση ενός μεταπτυχιακού είναι η έρευνα, όπου διαλέγει ο κάθε φοιτητής που θέλει να εστιάσει.
Δεν μπορούμε να ακυρώνουμε μεταπτυχιακά απο Αγγλια που είναι μονοετή και να εκθειάζουμε τα της Ελλάδας. Εγώ προσωπικά τέλειωσα μεταπτυχιακό στην Αγγλία και από Σεπτέμβριο μέχρι Σεπτέμβριο δεν είχα κάτσει πάνω από 2 μερες χωρίς διάβασμα (Χριστούγεννα-Πάσχα δεν κατάλαβα γιορτές και ούτε καλοκαίρι έκατσα).
Πριν πάω έξω έψαξα για εδώ στην Ελλάδα και τι διαπίστωσα; Εκτός από εξετάσεις θες και μέσον για να περάσεις. Ο άντρας μιας συναδέλφου, ο οποίος ήταν στην ομάδα ενός καθηγητή μεταπτυχιακού προγράμματος ειδικής αγωγής με συμβούλεψε να το ψάξω έξω. Κι έτσι κι έκανα.
Και τι διαπίστωσα; Τα σχολεία έξω δεν έχουν καμία σχέση με τα Ελληνικά. Είμαστε πολύ πίσω και ειδικά στην ειδική αγωγή.
Αν καταργούσαν τα μονοετή της Αγγλίας (δε ξέρω για άλλες χώρες) θα ήταν μεγάλο λάθος. Γιατί είναι ακριβώς το ίδιο πράγμα. Δεν μαθαίνεις κάτι περισσότερο από το διετές. Τ ίδια που έκανε μια φίλη μου σε ειδική αγωγή στην Ελλάδα τα έκανα κ εγώ στην Αγγλία.
Επίσης δεν προσπαθώ να το παίξω κάποια και να σνομπάρω τα μεταπτυχιακά της Ελλάδας. Καμία σχέση, απλά προσπαθω να δωσω μια πλευρα της πραγματικοτητας.
Και αντι να τρωγόμαστε για το ποια είναι καλύτερα και πιο σωστά, τα 2ετη ή τα 1ετη προτιμότερο είναι να κοιτάμε το πρόγραμμα σπουδών κάθε μεταπτυχιακού και όχι τη διάρκεια.
Και τέλος θεωρώ οτι η σύγκριση ενός 1εους μεταπτυχιακού με τα σεμινάρια 400 ωρών είναι λίγο άστοχη (χωρίς παρεξήγηση).
-
Καλά μην τα ισωπεδώνεις και όλα.
1. δεν περνάς μόνο με μέσο αλλά και με την αξία σου και οι εξετάσεις είναι πολύ απαιτητικές.
2. σε καμία περίπτωση δεν συγκρίνονται τα 20 μαθηματα ενός ελληνικού πανεπιστημίου με τα 6-8 του μονοετούς στην Αγγλία. Για να περάσεις μάθημα έχεις πρόοδο, εξετάσεις και εργασία
3. Στην Ελλάδα κάνεις 800 ώρες πρακτική σε 3 διαφορετικούς φορείς και όχι μόνο σε σχολεία.
4. Η αξία όσων έχουν τελείωσει στην Ελλάδα φαίνεται στην καθημερινή διδακτική πράξη.
τα πτυχία μπορεί να θεωρούνται ΙΣΟΤΙΜΑ αλλά δεν είναι ΙΣΑΞΙΑ
-
Καλά μην τα ισωπεδώνεις και όλα.
1. δεν περνάς μόνο με μέσο αλλά και με την αξία σου και οι εξετάσεις είναι πολύ απαιτητικές.
2. σε καμία περίπτωση δεν συγκρίνονται τα 20 μαθηματα ενός ελληνικού πανεπιστημίου με τα 6-8 του μονοετούς στην Αγγλία. Για να περάσεις μάθημα έχεις πρόοδο, εξετάσεις και εργασία
3. Στην Ελλάδα κάνεις 800 ώρες πρακτική σε 3 διαφορετικούς φορείς και όχι μόνο σε σχολεία.
4. Η αξία όσων έχουν τελείωσει στην Ελλάδα φαίνεται στην καθημερινή διδακτική πράξη.
τα πτυχία μπορεί να θεωρούνται ΙΣΟΤΙΜΑ αλλά δεν είναι ΙΣΑΞΙΑ
1) Δεν ισοπέδωσα κάτι. Απλά την άποψή μου είπα. Και ούτε έθιξα τα Ελληνικά Πανεπιστήμια. Ίσα ίσα που αν υπήρχε καλύτερη οργάνωση θα συναγωνίζονταν άνετα αυτά του εξωτερικού. Γιατί υπάρχουν άπειρα Ελληνικά μυαλά ανάμεσα στους καθηγητές όπου κάποιοι άλλοι δεν τα αφήνουν να δοκιμάσουν νέα πραγματα και καταλήγουν να πέρνουν θεσεις σε Πανεπιστήμια Αμερικης και Αγγλιας. Όσο για το μέσον, συγνώμη άλλα ξέρω πολλές περιπτώσεις. Πάντα βέβαια υπάρχουν και αυτοί που περνούν με την αξία τους. Δεν αντιλέγω. Αλλά τι να την κάνω την αξία μου και όλο το κόπο και το διάβασμα αν με 'φαει' κάποιος με μέσον στη συνέντευξη; Γιατί συμφωνώ οι εξετάσεις ειναι βαρβάτες. Αλλα βαρβατη ειναι και η δυσκολία να τελειώσεις ενα μεταπτυχιακο στην Αγγλία. (Χωρίς παρεξήγηση μιλαω για Αγγλία γιατι δεν γνωριζω για άλλες χωρες)
2) Το ιδιο σύστημα έχεις και έξω για να περάσεις ένα μάθημα. Έχεις σκεφτεί ότι αυτά τα 20 μαθήματα μπορεί να είναι τα ίδια με αυτά τα 6-8 απλά να είναι διαφορετικά οργανωμένα;
3) Μίλησα για το δικό μου μεταπτυχιακό και για το τι επέλεξα εγώ. Υπάρχουν και άλλες επιλογές. εμείς πηγαίναμε καθημερινό 4ωρο καθολη τη διάρκεια του έτους.
4) Η αξία ΓΕΝΙΚΑ ΟΛΩΝ φαίνεται στην καθημερινή διδακτική πράξη, όπως λες . Κανείς δεν είπε ότι δεν είναι άξιοι αυτοί που τέλειωσαν μεταπτυχιακά στην Ελλάδα. Δε ξέρω για ποιο λόγο τρώγεσαι με αυτούς που έχουν τελειώσει μεταπτυχιακό στην Αγγλία. Το αν είναι κάτι ισότιμο αρα και ισάξιο , αφού ειναι το ιδιο, άσε να το κρίνουν οι αρμόδιοι.
Δεν είναι καλό να τρωγόμαστε μεταξυ μας για το που καναμε το μεταπτυχιακο ή το ποσα ετη ηταν η διαρκεια. Γιατι και να γινουν μονοετη κι εδω με αλλαγες στην οργανωση τους τοτε θα λεμε οτι δεν ειναι καλα γιατί διαρκούν μονο ενα έτος;
Το θεμα ει ναι να βρεθούν τα περίεργα μεταπτυχιακά οπου τα παίρνεις με πληρωμή χωρίς να πατάς.
-
κι εμενα με ενδιαφερει...ειναι σιγοτρα αναγνωρισμενο?
-
προσωπικα δεν πιστευω να μην αναγνωριζονται ποτε τα μονοετη...αν γινει αυτο ολη η ευρωπη θα πεσει να τους φαει!!!ειναι πολυ φασιστικο μετρο, ουτως η αλλως μονοετη μαστερ υπαρχουν και στην ελλαδα(μιλαω γενικα και οχι για ειδικη)
τωρα αν μπορει καποιος που κανει το μαστερ στη βουλγαρια να μου πει ενα δυο πραγματα ας μου στειλει πμ, θα το εκτομουσα πολυ.
ΥΓ Διετες μεταπτυχιακο κανω σε ασχετο αντικειμενο αλλα θεωρω οτι και τα μονοετη ειναι ισαξια...
-
προσωπικα δεν πιστευω να μην αναγνωριζονται ποτε τα μονοετη...αν γινει αυτο ολη η ευρωπη θα πεσει να τους φαει!!!ειναι πολυ φασιστικο μετρο, ουτως η αλλως μονοετη μαστερ υπαρχουν και στην ελλαδα(μιλαω γενικα και οχι για ειδικη)
τωρα αν μπορει καποιος που κανει το μαστερ στη βουλγαρια να μου πει ενα δυο πραγματα ας μου στειλει πμ, θα το εκτομουσα πολυ.
ΥΓ Διετες μεταπτυχιακο κανω σε ασχετο αντικειμενο αλλα θεωρω οτι και τα μονοετη ειναι ισαξια...
αναγνωριζονται κ τα ετησια αλλα για το συγκεκριμενο κατι δε μου αρεσει...ψαχνω και εγω για την ειδικη αγωγη, για φετος ισως κ να ειναι λιγο αργα...ισως με το νεο ετος, για ελληνικο παν/μιο μιλαω...
-
τι δεν σου αρεσει βρε?κρατικο παν/μιο ειναι και αφου αναγνωριζεται απο ΔΟΑΤΑΠ τοσο το καλυτερο.
Απλα μαλλον θα πρεπει να μενεις βουλγαρια, αυτο ειναι το πακετο....ξερουμε ποσες ωρες/μερες την εβδομαδα?
-
[/quote]αναγνωριζονται κ τα ετησια αλλα για το συγκεκριμενο κατι δε μου αρεσει...ψαχνω και εγω για την ειδικη αγωγη, για φετος ισως κ να ειναι λιγο αργα...ισως με το νεο ετος, για ελληνικο παν/μιο μιλαω...
[/quote]
ενω το γεγονος οτι ξαφνικα ολοι αγαπησαν τα παιδια με ειδικες αναγκες ειναι πολυ ωραιο!!!φοβερος αλτρουισμός!!!
-
το βρηκε κανεις στην ιστοσελιδα του πανεπιστημιου?????????
-
τι δεν σου αρεσει βρε?κρατικο παν/μιο ειναι και αφου αναγνωριζεται απο ΔΟΑΤΑΠ τοσο το καλυτερο.
Απλα μαλλον θα πρεπει να μενεις βουλγαρια, αυτο ειναι το πακετο....ξερουμε ποσες ωρες/μερες την εβδομαδα?
αυτο που δε μου αρεσει ειναι ολα τα παραπανω που διαβαζω πως γραφουν οι συναδερφοι, πως ο καθένας που επικοινωνησε με το δοαταπ πηρε και διαφορετικη απαντηση και τα πραγματα ειναι αμφιλεγομενα, οχι αναγνωριζεται, οχι δεν αναγνωριζεται....και το γεγονος που γραφει πως ειναι μαστερ στην ειδικη αγωγη και δινει και παιδαγωγικη επαρκεια!!!
-
αναγνωριζονται κ τα ετησια αλλα για το συγκεκριμενο κατι δε μου αρεσει...ψαχνω και εγω για την ειδικη αγωγη, για φετος ισως κ να ειναι λιγο αργα...ισως με το νεο ετος, για ελληνικο παν/μιο μιλαω...
[/quote]
ενω το γεγονος οτι ξαφνικα ολοι αγαπησαν τα παιδια με ειδικες αναγκες ειναι πολυ ωραιο!!!φοβερος αλτρουισμός!!!
[/quote]
το σχολιο σου ειναι απολυτως σωστο, οπως και το γεγονος οτι ξαφνικα τα προσφατως προηγουμενα χρονια λογω των διορισμων ολοι ειχαν ονειρο να γινουν δασκαλοι κοκ....ολα ειναι σχετικα τελικα και ο καθενας εχει τους δικους του λογους. το θεμα ειναι οτι αποφασισει να κανει καποιος να εχει τη συνειδηση να το κανει καλα εφοσον το επελεξε και ποσο μαλιστα οταν εχει να κανει με παιδια
-
Με την νέα εγκύκλιο της ειδικής αγωγής είναι αρκετά πιθανό τα μεταπτυχιακά 1 έτους όπως τα σεμινάρια 1 έτους να πάψουν να ισχύουν και να χρειάζονται συμπληρωματική φοίτηση στα αντίστοιχα πανεπιστήμια προκειμένου να εξοιμειωθούν με τα ελληνικά μεταπτυχικά που διαρκούν 2 έτη (όπως κάποτε τα πτυχία δασκάλων-εξομείωση).
Ο διορισμός στη γενική και η μεταπήδηση μετά στην ειδική δεν μπορεί να πάψει γιατί δεν υπάρχουν αντίστοιχα πτυχία που να βγάζουν ειδικότητες ειδικής στην δευτεροβάθμια!!!
Τα μόρια της ειδικής στη γενική θα μετράνε και το αντίστροφο γιατί τότε όλοι όσοι δουλεύουν εκεί ακόμη και οι μόνιμοι θα εργάζονται χωρίς αντίκρισμα!!!
Σύμφωνα με τη Συνθήκη της Μπολόνια, που υπέγραψε και η Ελλάδα, αναγνωρίζεται κανονικά 1 έτος μεταπτυχιακών σπουδων. Αν το Υπουργείο σταματήσει την ισχύ τους τότε να είσαι σίγουρος/η ότι οι κάτοχοι master διάρκειας 1 έτους θα προσφύγουν στην ΕΕ και επειδή το Ευρωπαϊκό Δίκαιο υπερισχύει του ελληνικού σε αυτή την περίπτωση οι ενάγοντες θα δικαιωθούν. Όπως ανέφεραν και άλλα παιδιά τα καλύτερα πανεπιστήμια του κόσμου έχουν μονοετείς κύκλους μεταπτυχιακών σπουδών.
-
Η ειδικη αγωγη ειναι ενας πολυ ιδιεταιρος κλαδος και κανενας δεν θα μπορεσει να το κανει αν δεν του αρεσει πολυ....σε αυτο ειμαι καθετη...δεν ειναι απλη δουλεια...
Τωρα οσον αφορα το μεταπτυχιακο πιστευω οτι παιδαγωγικη επαρκεια δεν δινει αλλα για την αναγνωριση ακομα το ψαχνω...ειναι και καινουριο γμτ και δεν ξερουμε κανεναν αποφοιτο να μας πει αποψεις...
και 5800 ειναι παρα πολλα για να το ρισκαρει κανεις...
-
Πριν μερικά βράδια που λέτε, είδα στον ύπνο μου το εξής όνειρο (ή εφιάλτη, όπως το πάρει κανείς…): καμιά 10αρια συνάδελφοι εκπαιδευτικοί πίναμε χαλαρά το καφεδάκι μας μπροστά στη θάλασσα, όταν ξαφνικά, ένας απ’ αυτούς άρχισε να μας λέει για ένα μεταπτυχιακό (ο Θεός να το κάνει… η Αννούλα θα το ξεκάνει!) ειδικής αγωγής που γίνεται σε πρώην ανατολική χώρα. Στα 5 λεπτά είχα ήδη διαπιστώσει ότι ενώ εγώ είχα την τύφλα μου για το θέμα, οι υπόλοιποι εννέα συνάδελφοι είχαν ήδη δώσει την προκαταβολή τους για συμμετοχή στο εν λόγω μεταπτυχιακό!
Από αυτά που έμαθα και άκουσα στη συνέχεια, τα έχασα! Λέω: «ρε παιδιά δεν γίνονται τέτοια πράγματα! Και το βασικότερο, πως θα πάμε να μείνουμε ένα χρόνο στο εξωτερικό, αφού οι περισσότεροι από εμάς ίσως να δουλεύουμε πάλι σε κάποιο σχολείο;» Το τι γέλιο έπεσε, δεν περιγράφεται!!!! Μέσα στην αφέλειά μου ρωτάω: «Μήπως είναι εξ αποστάσεως και δεν το κατάλαβα;» Καλά, η συνάδελφος Μαρία κόντεψε να πνιγεί από τα γέλια!!!... Οπότε, «πετάγεται» ο συνάδελφος Κώστας και μου λέει με στόμφο: «καλά, εσύ που ζεις;;!!»
Συνεχίζεται…
-
για πες κι άλλα, έχει ενδιαφέρον η ιστορία σου....δώσε μας ιδέες γιατί με το επίδομα ΟΑΕΔ που παίρνουμε ως απολυμένοι ΑΜΩ μπορούμε να ζήσουμε πλουσιοπάροχα στη
-
παιδια πακετο.....μαλλον ειναι diploma και οχι master.....
-
παιδια πακετο.....μαλλον ειναι diploma και οχι master.....
δηλαδη ειναι κατι σαν πιστοποιητικο?αυτο απο που προκυπτει?
-
κοιτα ονομαζεται diploma magistr, οποτε γι αυτο το ειπα...επιπλεον δεν το βλεπω πουθενα στην ιστοσελιδα του πανεπιστημιου της σοφιας
-
κοιτα ονομαζεται diploma magistr, οποτε γι αυτο το ειπα...επιπλεον δεν το βλεπω πουθενα στην ιστοσελιδα του πανεπιστημιου της σοφιας
για αυτο σου ειχα γραψει και τις προαλλες παραπανω οτι κατι δεν μου αρεσει σε ολη αυτη την ιστορια....αλλα αυτο ειναι μια προσωπικη μου αποψη και ισως να ειμαι εκτος.....αν και συμφωνω απολυτα με το παραπανω όνειρο....τα λέει όλα...
-
τελικα μαλλον φουσκα ειναι....κριμα....αλλα αυτη η βεβαιωση δοαταπ τι σκ@τα...λες να ναι πλαστη?
-
τελικα μαλλον φουσκα ειναι....κριμα....αλλα αυτη η βεβαιωση δοαταπ τι σκ@τα...λες να ναι πλαστη?
ξερω και εγω....εδω τυπωνουν πλαστα πτυχια θα μου πεις μια βεβαιωση δεν θα καταφερουν....ας μιλησει καλυτερα καποιος που το εχει παρακολουθησει μιας και εχει ειπωθει πως υπαρχει απο προηγουμενα ετη ή καποιος που σκοπευει να "παει" να το παρακολουθησει μπας και ξεκαθαρισει το τοπιο...σε κανενα δε περισσευουν τοσα χρηματα και σκοπος τουλαχιστον δικος μου ειναι να μαθω, οχι να παω τουβλο και να γυρισω τσιμεντολιθο...ελεος δλδ!!!
-
για να δουμε αν θα απαντησεις κανεις.....παντως ειναι πολυ ρισκο...
αλλο diploma κι αλλο master....
-
για να δουμε αν θα απαντησεις κανεις.....παντως ειναι πολυ ρισκο...
αλλο diploma κι αλλο master....
Παιδια τι γινεται με το μεταπτυχιακο στη
-
προσπαθω να βρω καποιον να το εχει κανει να μου πει...αλλα πολλα τα λεφτα και το φοβαμαι...:(
-
Σκεφτομαι σοβαρα να το κανω αυτο το μεταπτυχιακο
-
gard για πες, το εψαξες?ειναι στανταρ αναγνωρισμενο?παιδαγωγικη επαρκεια δινει?
-
για πόσα χρήματα μιλάμε??? :o
-
3300 αν ετοιμασεις και στειλεις μονος τα χαρτια 5800 αν το αναλαβουν αυτοι,,,εξτρα τα υπολοιπα στεγασης σιτισης κτλ αυτο εννοειται
-
3300 αν ετοιμασεις και στειλεις μονος τα χαρτια 5800 αν το αναλαβουν αυτοι,,,εξτρα τα υπολοιπα στεγασης σιτισης κτλ αυτο εννοειται
το βρηκες στην ιστοσελιδα του πανεπιστημιου η απλα σου ειπε η εταιρια που αναλαμβανει την εγγραφη για την εγγραφη και τις προυποθεσεις φοιτησης/παρακολουθησης?????
-
3300 αν ετοιμασεις και στειλεις μονος τα χαρτια 5800 αν το αναλαβουν αυτοι,,,εξτρα τα υπολοιπα στεγασης σιτισης κτλ αυτο εννοειται
το βρηκες στην ιστοσελιδα του πανεπιστημιου η απλα σου ειπε η εταιρια που αναλαμβανει την εγγραφη για την εγγραφη και τις προυποθεσεις φοιτησης/παρακολουθησης?????
αυτα ειναι στοιχεια απο διαφορες σελιδες που εψαξα για το συγκεκριμενο στο διαδικτυο...δεν ειναι απο την ιστοσελιδα του παν/μιου,,,σωστη παρατηρηση...
-
diploma magistr ολο μαζι στα βουλγαρικα σημαινει master.
-
Kαλά το master δεν είναι στα αγγλικά, άρα το πτυχίο δεν θα λέει Μsc;; Αμα δεν λέει αυτό και είναι στα βουλγαρικά, τότε υπάρει μπέρδεμα από την μια είναι στα βουλγαρικά και από την άλλη η διδασκαλία στα αγγλικά. Περίεργα.
Το αν το diploma magistr θεωρείται master για την ελλάδα, μόνο ο ΔΟΑΤΑΠ μπορεί να σας απαντήσει
-
Παιδια ξερει κανεις αν το μαστερ "Special needs and inclusive education" University of Sunderland δινει παιδαγωγικη επαρκεια..Το εχει κανει κανεις?
-
Τι είναι εξάποστάσεως ή πας από εκεί;
-
Τι είναι εξάποστάσεως ή πας από εκεί;
Εκει πας...
-
Τι είναι εξάποστάσεως ή πας από εκεί;
Εκει πας...
Σιγουρα; κατι πηρε το αυτι μου οτι οι παρακολουθησεις ειναι 10 ημερες, οι οποιες δεν εχουν υποχρεωτικο, αλλα συμβουλευτικο χαρακτηρα, και δεν ειναι υποχρεωτικο να βρισκεσαι εκει ... Οι κακες γλωσσες λενε οτι μπορεις να εμφανιστεις μονο για την ορκομωσια σου
-
Τι είναι εξάποστάσεως ή πας από εκεί;
Εκει πας...
Σιγουρα; κατι πηρε το αυτι μου οτι οι παρακολουθησεις ειναι 10 ημερες, οι οποιες δεν εχουν υποχρεωτικο, αλλα συμβουλευτικο χαρακτηρα, και δεν ειναι υποχρεωτικο να βρισκεσαι εκει ... Οι κακες γλωσσες λενε οτι μπορεις να εμφανιστεις μονο για την ορκομωσια σου
Αυτο που λεω εγω ειναι στην Αγγλια, οχι
-
Τι είναι εξάποστάσεως ή πας από εκεί;
Εκει πας...
Σιγουρα; κατι πηρε το αυτι μου οτι οι παρακολουθησεις ειναι 10 ημερες, οι οποιες δεν εχουν υποχρεωτικο, αλλα συμβουλευτικο χαρακτηρα, και δεν ειναι υποχρεωτικο να βρισκεσαι εκει ... Οι κακες γλωσσες λενε οτι μπορεις να εμφανιστεις μονο για την ορκομωσια σου
Αυτο που λεω εγω ειναι στην Αγγλια, οχι
-
Τι είναι εξάποστάσεως ή πας από εκεί;
Εκει πας...
Σιγουρα; κατι πηρε το αυτι μου οτι οι παρακολουθησεις ειναι 10 ημερες, οι οποιες δεν εχουν υποχρεωτικο, αλλα συμβουλευτικο χαρακτηρα, και δεν ειναι υποχρεωτικο να βρισκεσαι εκει ... Οι κακες γλωσσες λενε οτι μπορεις να εμφανιστεις μονο για την ορκομωσια σου
Αυτο που λεω εγω ειναι στην Αγγλια, οχι
-
Τι είναι εξάποστάσεως ή πας από εκεί;
Εκει πας...
Σιγουρα; κατι πηρε το αυτι μου οτι οι παρακολουθησεις ειναι 10 ημερες, οι οποιες δεν εχουν υποχρεωτικο, αλλα συμβουλευτικο χαρακτηρα, και δεν ειναι υποχρεωτικο να βρισκεσαι εκει ... Οι κακες γλωσσες λενε οτι μπορεις να εμφανιστεις μονο για την ορκομωσια σου
Αυτο που λεω εγω ειναι στην Αγγλια, οχι
-
Προφανως καποιος απο τους δυο διαδιδει ψευδεις πληροφοριες (ή η δικη μου "πηγη", ή η δικη σου). Ας αφησουμε τους υπολοιπους να το κρινουν. Αν και νομιζω οτι δεν αξιζει τοσο μεγαλος προβληματισμος για ενα θεμα που λυνεται απλα με ενα τηλεωνημα στους συνεργατες του πανεπιστημιου στην Ελλαδα (ή, ακομη καλυτερα, με μια συναντηση μαζι τους)
-
Τι είναι εξάποστάσεως ή πας από εκεί;
Εκει πας...
Σιγουρα; κατι πηρε το αυτι μου οτι οι παρακολουθησεις ειναι 10 ημερες, οι οποιες δεν εχουν υποχρεωτικο, αλλα συμβουλευτικο χαρακτηρα, και δεν ειναι υποχρεωτικο να βρισκεσαι εκει ... Οι κακες γλωσσες λενε οτι μπορεις να εμφανιστεις μονο για την ορκομωσια σου
Αυτο που λεω εγω ειναι στην Αγγλια, οχι
-
τα εξ αποστασεως μεταπτυχιακα δεν αναγνωριζονται στην ελλαδα.
-
Κάποια αναγνωρίζονται, κοίταξε στην σελίδα του ΔΟΑΤΑΠ και θα δεις. Άλλωστε και το ΕΑΠ εξαποστάσεως κάνει και αναγνωρίζονται
Το θέμα έχει συζητηθεί στην ενότητα με τα εξαποστάσεως μεταπτυχιακά. Είναι τα master που προσπαθούν να κάνουν οι μονιμάδες για μόρια
-
Κάποια αναγνωρίζονται, κοίταξε στην σελίδα του ΔΟΑΤΑΠ και θα δεις. Άλλωστε και το ΕΑΠ εξαποστάσεως κάνει και αναγνωρίζονται
Το θέμα έχει συζητηθεί στην ενότητα με τα εξαποστάσεως μεταπτυχιακά. Είναι τα master που προσπαθούν να κάνουν οι μονιμάδες για μόρια
Ενώ η πλειοψηφία των αδιόριστών θέλει να τα κάνει για διαφορετικό λόγο?
-
Προφανως καποιος απο τους δυο διαδιδει ψευδεις πληροφοριες (ή η δικη μου "πηγη", ή η δικη σου). Ας αφησουμε τους υπολοιπους να το κρινουν. Αν και νομιζω οτι δεν αξιζει τοσο μεγαλος προβληματισμος για ενα θεμα που λυνεται απλα με ενα τηλεωνημα στους συνεργατες του πανεπιστημιου στην Ελλαδα (ή, ακομη καλυτερα, με μια συναντηση μαζι τους)
Σωστά, οπότε εσύ μη διαδίδεις πληροφορίες από πηγές για τις οποίες δεν είσαι σίγουρη. Εγώ για την πηγή μου είμαι σίγουρος.
-
Delan και intemperanta σε ποιο μεταπτυχιακό αναφέρεστε; στης
-
Delan και intemperanta σε ποιο μεταπτυχιακό αναφέρεστε; στης
-
Παιδια ξερει κανεις αν το μαστερ "Special needs and inclusive education" University of Sunderland δινει παιδαγωγικη επαρκεια..Το εχει κανει κανεις?
Έχω κάνει το αντίστοιχο MEd στο πανεπιστήμιο του Μάντσεστερ και η διαδικασία είναι η εξής: επειδή στην αναγνώριση από το ΔΟΑΤΑΠ δεν αναγράφεται ο τίτλος "επιστήμες της αγωγής" πρέπει να κάνεις επιπλέον αίτηση (εκτός αυτής που κάνεις για την αναγνώριση) στο ΔΟΑΤΑΠ για να σου δώσουν βεβαίωση παιδαγωγικής επάρκειας. Αυτό του Sunderland είναι MEd ή MA?
-
http://www.hellasedu.gr/2011/09/blog-post_7443.html[url]] (http://[/url)http://http://www.hellasedu.gr/2011/09/blog-post_7443.html
-
Kαι τώρα το Υπουργείο θα δώσει πολύ σημασία σε αυτή την ανακοίνωση. Εδώ ΑΣΕΠ δεν κάνει σε αυτούς της ειδικής θα νοιαστεί για τα master. Mακάρι να νοιαστεί δηλαδή γιατί πολλά master είναι τελείως της πλάκας και πάτησαν μόνο 2 φορές το χρόνο πολλοί στα πανεπιστήμια του εξωτερικού οι πιο πολλοί που έκαναν τα εν λόγω master. Tα master τα εν λόγω τα πήραν αφού πλήρωσαν ενώσεις, άτομα, και συλλόγους χωρίς να ιδρώσουν ιδιάιτερα. Είναι πολύ γνωστά αυτά τα φαινόμενα εδώ και χρόνια
Λοιπόν ας επέμβει επιτέλους το Υπουργείο να τελειώνει αυτή η ιστορία. Απλά έπρεπε να δωθεί περισσότερο έκταση σε αυτή την επιστολή και να σταλεί και σε κανάλια. Άλλωστε το θέμα με πλαστά master πουλάει στα κανάλια όταν ειδικά έχει να κάνει με δημοσίους υπαλλήλους
-
Καλησπέρα συνάδελφοι,
Το εν λόγω μεταπτυχιακό (ειδική αγωγή στο πανεπιστήμιο της
-
Καλησπέρα συνάδελφοι,
Το εν λόγω μεταπτυχιακό (ειδική αγωγή στο πανεπιστήμιο της
-
Αν οχι αύριο τη Δευτέρα θα μιλήσω με ΔΟΑΤΑΠ, αν τα καταφέρω φυσικά, και θα αναφέρω ό,τι νεότερο μάθω. Οι πιο έγκυρες πληροφορίες όμως θα ήταν απο κάποιον-α που συμμετέχει ήδη στο πρόγραμμα αλλά, απ' οτι βλέπω, δεν υπάρχει κανείς!
-
Γνωρίζει κανείς εάν PGcert ενός χρόνου εξ αποστάσεως στην ειδικη αγωγη αναγνωρίζεται από το ΔΟΑΤΑΠ??
-
Πρέπει να προστατευτούμε από τους απατεώνες. Μακάρι να είχαμε χρήματα για πέταμα.
-
Είχα ρωτήσει πρίν 3-4 χρόνια το ΔΟΑΤΑΠ για εξ αποστάσεως Ε.Α στην Αγγλία. Για να αναγνωρισθεί μου είπαν πρέπει να υπάρχει αντίστοιχο Ελληνικό εξ αποστάσεως στην Ειδική Αγωγή ώστε να γίνει η αντιστοίχηση. Κάτι τέτοιο δεν υπήρχε και ούτε και σήμερα νομίζω υπάρχει.
-
Γνωρίζει κανείς εάν PGcert ενός χρόνου εξ αποστάσεως στην ειδικη αγωγη αναγνωρίζεται από το ΔΟΑΤΑΠ??
Το PGCert δεν είναι Master. Είναι ένα σκαλί πριν από το MAster. Δεν νομίζω ότι αναγνωρίζεται.
\Πάρε τηλέφωνο στο ΔΟΑΤΑΠ και ρώτα,
-
ok ευχαριστώ.
-
Καλημέρα σας, εγώ έχω δει ένα μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής ενός χρόνου στη
-
καλησπέρα σας!κι εγώ εντόπισα το συγκεκριμένο πρόγραμμα στη βουλγαρία και ενδιαφέρομαι να το παρακολουθήσω.σήμερα που μίλησα με μια κυρία μου είπε ότι η παρακολούθηση στη βουλγαρία είναι 10μέρες τα χριστούγεννα, 10 το πάσχα και καναδυό σαββατοκύριακα.μου είπε ότι αν θέλω μπορεί να μου στείλει ένα χαρτί από το δοαταπ που αποδεικνύει ότι αναγνωρίζεται το μεταπτυχιακό.εκτός των άλλων δικαιολογητικών μου είπε ότι απαιτείται σφραγίδα της χάγης από τον αρμόδιο στην περιφέρεια νομίζω...εγώ δεν ξέρω τι σημαίνει αυτό,αν κάποιος ξέρει να μας πει...θα τηλεφωνήσω πάλι και θα ζητήσω να μου στείλει το χαρτί του δοαταπ και βέβαια θα επικοινωνήσω με τον οργανισμό τη δευτέρα...'ομως βρε παιδιά...αυτοί στο δοαταπ δεν έχουν το θεό τους..έλεος...5 μήνες κάνουν να σου απαντήσουν για κάτι...πού να προλάβεις προθεσμίες???
θα ήθελα να ρωτήσω και κάτι άλλο αν ξέρει κάποιος άλλος να μου απαντήσει...εγώ είμαι αγγλική φιλολογία..το μεταπτυχιακό αυτό θα αναγνωριστεί ως μεταπτυχιακό στην ειδικότητά μου?θα πάρω μόρια ή τζάμπα θα το κάνω?
πάντως αν όλα είναι εντάξει με το δοαταπ λέω να το κάνω κι ο θεός βοηθός.........
θα σας ενημερώσω μόλις έχω νεότερα......
-
καλησπέρα σας!κι εγώ εντόπισα το συγκεκριμένο πρόγραμμα στη βουλγαρία και ενδιαφέρομαι να το παρακολουθήσω.σήμερα που μίλησα με μια κυρία μου είπε ότι η παρακολούθηση στη βουλγαρία είναι 10μέρες τα χριστούγεννα, 10 το πάσχα και καναδυό σαββατοκύριακα.μου είπε ότι αν θέλω μπορεί να μου στείλει ένα χαρτί από το δοαταπ που αποδεικνύει ότι αναγνωρίζεται το μεταπτυχιακό.εκτός των άλλων δικαιολογητικών μου είπε ότι απαιτείται σφραγίδα της χάγης από τον αρμόδιο στην περιφέρεια νομίζω...εγώ δεν ξέρω τι σημαίνει αυτό,αν κάποιος ξέρει να μας πει...θα τηλεφωνήσω πάλι και θα ζητήσω να μου στείλει το χαρτί του δοαταπ και βέβαια θα επικοινωνήσω με τον οργανισμό τη δευτέρα...'ομως βρε παιδιά...αυτοί στο δοαταπ δεν έχουν το θεό τους..έλεος...5 μήνες κάνουν να σου απαντήσουν για κάτι...πού να προλάβεις προθεσμίες???
θα ήθελα να ρωτήσω και κάτι άλλο αν ξέρει κάποιος άλλος να μου απαντήσει...εγώ είμαι αγγλική φιλολογία..το μεταπτυχιακό αυτό θα αναγνωριστεί ως μεταπτυχιακό στην ειδικότητά μου?θα πάρω μόρια ή τζάμπα θα το κάνω?
πάντως αν όλα είναι εντάξει με το δοαταπ λέω να το κάνω κι ο θεός βοηθός.........
θα σας ενημερώσω μόλις έχω νεότερα......
δεν είναι μεταπτυχιακό στην ειδικότητά σου, είναι μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή, το οποίο μπορούν να παρακολουθήσουν όλες οι ειδικότητες
-
bania...σ'έυχαριστώ για την απάντησή σου..επειδή όμως είμαι λίγο 'άσχετη βοήθησέ με αν μπορείς σς παρακαλώ...
στο διαγωνισμό του ασεπ των εκπαιδευτικών αν έχω λέμε αυτό το μεταπτυχιακό θα πάρω μόρια και πόσα?Αξίζει εγώ που είμαι αγγλικής να κάνω αυτό το μεταπτυχιακό?
-
bania...σ'έυχαριστώ για την απάντησή σου..επειδή όμως είμαι λίγο 'άσχετη βοήθησέ με αν μπορείς σς παρακαλώ...
στο διαγωνισμό του ασεπ των εκπαιδευτικών αν έχω λέμε αυτό το μεταπτυχιακό θα πάρω μόρια και πόσα?Αξίζει εγώ που είμαι αγγλικής να κάνω αυτό το μεταπτυχιακό?
χμμμ απ' όσο αντιλαμβάνομαι όχι, δε θα προσμετρηθεί στον ασεπ (δεδομένου ότι μοριοδοτούνται τα μεταπτ στην ειδικότητα του καθενός και στις επιστήμες της αγωγής). θα σε βάλει όμως στον πίνακα της ειδικής
-
η παρακολούθηση στη βουλγαρία είναι 10μέρες τα χριστούγεννα, 10 το πάσχα και καναδυό σαββατοκύριακα.
Ρε παιδιά αυτό τώρα είναι μεταπτυχιακή ειδίκευση; Έχουμε χάσει πια εντελώς την έννοια της επιστημονικής κατάρτισης; Είπαμε έχουν γίνει όλα εμπόριο πια, αλλά ας υπάρχει και μία επίφαση πραγματικών σπουδών και ακαδημαϊκού περιεχομένου σε όλο αυτό.
Εγώ έκανα διετές μεταπτυχιακό στο αντικείμενό μου με καθημερινές υποχρεωτικές παρουσίες και το απόγευμα επίσης υποχρεωτικά εργαστήρια. Και τώρα βλέπω μεταπτυχιακά ουσιαστικά "δι' αλληλογραφίας". Μήπως πρέπει να δοθεί ένα τέλος σε αυτή τη φαρσοκωμωδία που υποβιβάζει πρώτα από όλα εμάς τους ίδιους; Γιατί αν ανοίξει για τα καλά αυτός ο φαύλος κύκλος των σπουδών fast-food, δεν θα τελειώσει ποτέ. Ήδη τα μεταπτυχιακά ειδικής αγωγής έχουν ξεφτιλιστεί εντελώς όταν βλέπω στους φιλολόγους να έχουν πάνω από 300 άτομα και πολλά από αυτά να μην μπόρεσαν καν να κληθούν αναπληρωτές στην α' φάση. Όποτε σε 2-3 χρόνια πάμε σε τι, διδακτορικό για να δουλέψεις για 900 ευρώ αναπληρωτής σε ένα σχολείο; Έχουμε φτάσει σε τέτοιο σημείο παράνοιας;
-
η παρακολούθηση στη βουλγαρία είναι 10μέρες τα χριστούγεννα, 10 το πάσχα και καναδυό σαββατοκύριακα.
Ρε παιδιά αυτό τώρα είναι μεταπτυχιακή ειδίκευση; Έχουμε χάσει πια εντελώς την έννοια της επιστημονικής κατάρτισης; Είπαμε έχουν γίνει όλα εμπόριο πια, αλλά ας υπάρχει και μία επίφαση πραγματικών σπουδών και ακαδημαϊκού περιεχομένου σε όλο αυτό.
Εγώ έκανα διετές μεταπτυχιακό στο αντικείμενό μου με καθημερινές υποχρεωτικές παρουσίες και το απόγευμα επίσης υποχρεωτικά εργαστήρια. Και τώρα βλέπω μεταπτυχιακά ουσιαστικά "δι' αλληλογραφίας". Μήπως πρέπει να δοθεί ένα τέλος σε αυτή τη φαρσοκωμωδία που υποβιβάζει πρώτα από όλα εμάς τους ίδιους; Γιατί αν ανοίξει για τα καλά αυτός ο φαύλος κύκλος των σπουδών fast-food, δεν θα τελειώσει ποτέ. Ήδη τα μεταπτυχιακά ειδικής αγωγής έχουν ξεφτιλιστεί εντελώς όταν βλέπω στους φιλολόγους να έχουν πάνω από 300 άτομα και πολλά από αυτά να μην μπόρεσαν καν να κληθούν αναπληρωτές στην α' φάση. Όποτε σε 2-3 χρόνια πάμε σε τι, διδακτορικό για να δουλέψεις για 900 ευρώ αναπληρωτής σε ένα σχολείο; Έχουμε φτάσει σε τέτοιο σημείο παράνοιας;
;έχεις απόλυτο δίκαιο...δυστυχως η κατασταση ειναι τραγικη για αυτο και εμφανιζονται ταχειες λυσεις, αν και πρεπει να ειμαστε επιφυλακτικοι και ισως να μην ειναι και ετσι....αυτο που εφτασε την ειδικη αγωγη σε αυτο το σημειο ειναι περισσοτερο το "εμποριο" με τα σεμιναρια των 400 ωρων, αυτο κι αν δεν ηταν....400 ωρες σε κανουν ειδικο, σε ενα τοσο ευαισθητο τομεα της εκπαιδεσης...........τι να πεις....
-
;έχεις απόλυτο δίκαιο...δυστυχως η κατασταση ειναι τραγικη για αυτο και εμφανιζονται ταχειες λυσεις, αν και πρεπει να ειμαστε επιφυλακτικοι και ισως να μην ειναι και ετσι....αυτο που εφτασε την ειδικη αγωγη σε αυτο το σημειο ειναι περισσοτερο το "εμποριο" με τα σεμιναρια των 400 ωρων, αυτο κι αν δεν ηταν....400 ωρες σε κανουν ειδικο, σε ενα τοσο ευαισθητο τομεα της εκπαιδεσης...........τι να πεις....
Δυστυχώς η απροκάλυπτη εμπορευματοποίηση της ειδικής αγωγής και η μαζική είσοδος ατόμων που την είδαν αποκλειστικά και μόνο ως επαγγελματική διέξοδο χωρίς να ξέρουν καν τι είναι, ξεκίνησε όντως με τα σεμινάρια των 400 ωρών, που από δύο όλα και όλα που ήταν στην αρχή, μέσα σε 3 χρόνια ξεφύτρωσαν σαν τα μανιτάρια σε κάθε γωνιά της Ελλάδας. Τώρα η καινούρια "μπίζνα" φαίνεται ότι λέγεται μεταπτυχιακό από τη
-
Radius δηλαδή όλοι οι συνάδελφοι των πινάκων ειδικής με σεμινάριο είναι αυτοί ?
"η μαζική είσοδος ατόμων που την είδαν αποκλειστικά και μόνο ως επαγγελματική διέξοδο χωρίς να ξέρουν καν τι είναι"
μην είσαι τόσο απόλυτος, αυτό το μαζική είσοδος είναι μομφή για όλους τους συναδέλφους. Εάν μιλάς με σιγουριά τότε θα έχεις κάποια στοιχεία, αν όχι κράτα μια επιφύλαξη.
Άσε που αυτό που εσύ λες ως αρνητικό "μόνο ως επαγγελματική διέξοδο" δεν είναι καθόλου αρνητικό στοιχείο για όσους λειτουργούν με ρεαλισμό στην ζωή τους. Όσο αφορά το άλλο "ότι δεν ξέρουν καν τι είναι", κανείς μας δεν γεννήθηκε με την γνώση τι είναι ή δεν είναι η ειδική αγωγή, όλοι την μάθαμε όμως είτε πριν πάμε στο σεμινάριο και το μεταπτυχιακό είτε αφού πήγαμε κλπ.
-
μην είσαι τόσο απόλυτος, αυτό το μαζική είσοδος είναι μομφή για όλους τους συναδέλφους. Εάν μιλάς με σιγουριά τότε θα έχεις κάποια στοιχεία, αν όχι κράτα μια επιφύλαξη.
Η σιγουριά μου πηγάζει από το ότι στην ειδικότητά μου υπήρχαν 23 άτομα στον πίνακα αναπληρωτων Ε.Α. το 2009 και την επόμενη χρονιά έγιναν 88, τετραπλασιάστηκαν δηλαδή μέσα σε 1 χρόνο λόγω των σεμιναρίων. Αυτά δεν ειναι λογικά πράγματα. Και αυτό τελικά φάνηκε από το ότι μόνο ένα 35-40% από αυτούς κλήθηκαν αναπληρωτές, στους υπόλοιπους έμεινε το σεμινάριο παρά τις υποσχέσεις που έπαιρναν ότι θα βρουν δουλειά με αυτό.
Άσε που αυτό που εσύ λες ως αρνητικό "μόνο ως επαγγελματική διέξοδο" δεν είναι καθόλου αρνητικό στοιχείο για όσους λειτουργούν με ρεαλισμό στην ζωή τους.
Δεν μέμφομαι τους συναδέλφους, άνεργοι που έψαχναν δουλειά ήταν, μέμφομαι αυτούς που μετέτρεψαν όλη αυτή την ιστορία σε μία καλοστημένη επιχείρηση μαζικής παραγωγής πιστοποιητικών που συνοδεύτηκε από την γνωστή πλύση εγκεφάλου "με αυτό θα διοριστείτε".
Όσο αφορά το άλλο "ότι δεν ξέρουν καν τι είναι", κανείς μας δεν γεννήθηκε με την γνώση τι είναι ή δεν είναι η ειδική αγωγή, όλοι την μάθαμε όμως είτε πριν πάμε στο σεμινάριο και το μεταπτυχιακό είτε αφού πήγαμε κλπ.
Θεωρώ ότι η συγκυριακή ενασχόληση με την εκπαίδευση απλά και μόνο "για να μην είμαι άνεργος" (μην ξεχνάς ότι υπάρχουν τεχνικές ειδικότητες σε ειδικά σχολεία των οποίων δεν είναι ο φυσικός τους χώρος η εκπαίδευση και κανονικά απαιτείται πτυχίο από την ΑΣΠΑΙΤΕ για να διδάξουν), δεν μπορεί να είναι ο μοναδικός λόγος για να βρεθείς μέσα σε μία τάξη και να διδάσκεις ανθρώπους. Αυτό φυσικά συνέβαινε και πριν τα σεμινάρια. Για εμένα μια δοκιμή των δυνατοτήτων του καθενός μέσα από το διαγωνισμό του ΑΣΕΠ θα έπρεπε να είναι ένα πρώτο κριτήριο καταλληλότητας του καθενός για το ρόλο του εκπαιδευτικού.
-
μην είσαι τόσο απόλυτος, αυτό το μαζική είσοδος είναι μομφή για όλους τους συναδέλφους. Εάν μιλάς με σιγουριά τότε θα έχεις κάποια στοιχεία, αν όχι κράτα μια επιφύλαξη.
Η σιγουριά μου πηγάζει από το ότι στην ειδικότητά μου υπήρχαν 23 άτομα στον πίνακα αναπληρωτων Ε.Α. το 2009 και την επόμενη χρονιά έγιναν 88, τετραπλασιάστηκαν δηλαδή μέσα σε 1 χρόνο λόγω των σεμιναρίων. Αυτά δεν ειναι λογικά πράγματα. Και αυτό τελικά φάνηκε από το ότι μόνο ένα 35-40% από αυτούς κλήθηκαν αναπληρωτές, στους υπόλοιπους έμεινε το σεμινάριο παρά τις υποσχέσεις που έπαιρναν ότι θα βρουν δουλειά με αυτό.
Το ότι αυξήθηκαν οι αναπληρωτές δεν σημαίνει ότι όλοι "την είδαν αποκλειστικά και μόνο ως επαγγελματική διέξοδο χωρίς να ξέρουν καν τι είναι" όπως είπες. Το ποσοτικό χαρακτηριστικό που σωστά αναφέρεις δεν αποδεικνύει το παραπάνω ποιοτικό χαρακτηριστικό που δίνεις για τους συναδέλφους.
Επίσης λες ότι δεν είναι λογικά. Γιατί το λες αυτό ? εγώ το βρίσκω απόλυτα λογικό αφού υπάρχει ζήτηση για καθηγητές (ίδρυση πολλών Τ.Ε., ειδικών σχολείων, ΚΕΔΔΥ) επόμενο είναι να εμφανίζεται και η προσφορά.
Άσε που αυτό που εσύ λες ως αρνητικό "μόνο ως επαγγελματική διέξοδο" δεν είναι καθόλου αρνητικό στοιχείο για όσους λειτουργούν με ρεαλισμό στην ζωή τους.
Δεν μέμφομαι τους συναδέλφους, άνεργοι που έψαχναν δουλειά ήταν, μέμφομαι αυτούς που μετέτρεψαν όλη αυτή την ιστορία σε μία καλοστημένη επιχείρηση μαζικής παραγωγής πιστοποιητικών που συνοδεύτηκε από την γνωστή πλύση εγκεφάλου "με αυτό θα διοριστείτε".
διαφωνώ εν μέρη μαζί σου εδώ. Δεν μπορώ να καταδικάσω τα πανεπιστήμια που διοργάνωσαν σεμινάρια επί πληρωμή. Από την στιγμή που ο νόμος έδινε το δικαίωμα όπως κάνουν τα μεταπτυχιακά έκαναν και τα σεμινάρια. Όσο για το διοριστείτε δεν έλεγαν ψέματα, όπως με το μεταπτυχιακό έτσι και με το σεμινάριο μπορούσες να διοριστείς αναπληρωτής και με την προϋπηρεσία να διοριστείς και μόνιμος κάποια στιγμή. Δεν βλέπω πουθενά κάτι κακό σε αυτό.
Εκεί που εγώ μέμφομαι είναι ότι κάποια άτομα με την κάλυψη των υπευθύνων κάποιων προγραμμάτων παρακολουθούσαν εικονικά τα σεμινάρια, εκεί έχω πρόβλημα. Αλλά και πάλι δεν μπορώ να χαρακτηρίσω όλους τους συναδέλφους από την συμπεριφορά κάποιων ούτε και να βγάλω τα σεμινάρια άχρηστα.
Όσο αφορά το άλλο "ότι δεν ξέρουν καν τι είναι", κανείς μας δεν γεννήθηκε με την γνώση τι είναι ή δεν είναι η ειδική αγωγή, όλοι την μάθαμε όμως είτε πριν πάμε στο σεμινάριο και το μεταπτυχιακό είτε αφού πήγαμε κλπ.
Θεωρώ ότι η συγκυριακή ενασχόληση με την εκπαίδευση απλά και μόνο "για να μην είμαι άνεργος" (μην ξεχνάς ότι υπάρχουν τεχνικές ειδικότητες σε ειδικά σχολεία των οποίων δεν είναι ο φυσικός τους χώρος η εκπαίδευση και κανονικά απαιτείται πτυχίο από την ΑΣΠΑΙΤΕ για να διδάξουν), δεν μπορεί να είναι ο μοναδικός λόγος για να βρεθείς μέσα σε μία τάξη και να διδάσκεις ανθρώπους. Αυτό φυσικά συνέβαινε και πριν τα σεμινάρια. Για εμένα μια δοκιμή των δυνατοτήτων του καθενός μέσα από το διαγωνισμό του ΑΣΕΠ θα έπρεπε να είναι ένα πρώτο κριτήριο καταλληλότητας του καθενός για το ρόλο του εκπαιδευτικού.
Για εμένα το να θέλει κάποιος να δουλέψει είναι ο κύριος λόγος για να είναι σε οποιοδήποτε εργασιακό χώρο. Επίσης θεωρώ όλους τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς, ακόμα και των τεχνικών ειδικοτήτων χωρίς ασπαιτε. Από την στιγμή που έχουν αποκτήσει τα εφόδια που αναγνωρίζει ο νόμος ποιος είμαι εγώ που θα κρίνω το οποιοδήποτε εσωτερικό κίνητρο που έχουν. Όλοι κρινόμαστε από την δουλειά μας και όχι από το τι τρέχει μέσα στο κεφάλι μας.
Όσο για τον ΑΣΕΠ που λες δεν αποδεικνύει τίποτα. Είναι μια εξέταση που φωτογραφίζει έναν εκπαιδευτικό για τις γραπτές του γνώσεις σε ένα διήμερο. Το αν ένας γράψει χειρότερα από έναν άλλο δεν σημαίνει τίποτα για το αν είναι χειρότερος εκπαιδευτικός μόνο ότι δεν τα πήγε καλά εκείνη την ημέρα σε ένα γραπτό τεστ. Οι δεξιότητες που ξεχωρίζουν τον καλό εκπαιδευτικό της ειδικής δεν μπορούν να εξεταστούν με αυτό τον τρόπο.
-
Το ότι αυξήθηκαν οι αναπληρωτές δεν σημαίνει ότι όλοι "την είδαν αποκλειστικά και μόνο ως επαγγελματική διέξοδο χωρίς να ξέρουν καν τι είναι" όπως είπες. Το ποσοτικό χαρακτηριστικό που σωστά αναφέρεις δεν αποδεικνύει το παραπάνω ποιοτικό χαρακτηριστικό που δίνεις για τους συναδέλφους.
Επίσης λες ότι δεν είναι λογικά. Γιατί το λες αυτό ? εγώ το βρίσκω απόλυτα λογικό αφού υπάρχει ζήτηση για καθηγητές (ίδρυση πολλών Τ.Ε., ειδικών σχολείων, ΚΕΔΔΥ) επόμενο είναι να εμφανίζεται και η προσφορά.
Το ότι υπήρξε τετραπλασιασμός των υποψηφίων μέσα σε ένα χρόνο για εμένα λέει πάρα πολλά για τις διαστάσεις βιομηχανίας χορήγησης πιστοποιητικών που ελαβε το φαινόμενο των σεμιναρίων. Μέσα σε έναν χρόνο δεν τετραπλασιάστηκαν τα ειδικά σχολεία για να δικαιολογείται τέτοια άυξηση των σεμιναριούχων. Για την ακρίβεια δεν αυξήθηκαν καν.
διαφωνώ εν μέρη μαζί σου εδώ. Δεν μπορώ να καταδικάσω τα πανεπιστήμια που διοργάνωσαν σεμινάρια επί πληρωμή. Από την στιγμή που ο νόμος έδινε το δικαίωμα όπως κάνουν τα μεταπτυχιακά έκαναν και τα σεμινάρια. Όσο για το διοριστείτε δεν έλεγαν ψέματα, όπως με το μεταπτυχιακό έτσι και με το σεμινάριο μπορούσες να διοριστείς αναπληρωτής και με την προϋπηρεσία να διοριστείς και μόνιμος κάποια στιγμή. Δεν βλέπω πουθενά κάτι κακό σε αυτό.
Τα πανεπιστήμια πίεσαν για να δημιουργηθεί μία κερδοφόρος επιχείρηση για αυτά και το Υπουργείο ενέδωσε και "νομιμοποίησε" όλη αυτή τη διαδικασία, μέσα από τις γνωστές σχέσεις διαπλοκής που κυριαρχούν στη χώρα μας. Σου θυμίζω ότι η ήδη η ΟΛΜΕ και η καθηγητική κοινότητα ήταν ανέκαθεν αντίθετη. Και αν εν τέλει στέκεσαι στο τι προέβλεπε ο νόμος, ο τωρινός νόμος κατήργησε την απόκτηση τους κατόπιν της ευθείας τοποθέτησης του Υπουργείου για το ανεπαρκές και αμφισβητούμενο περιεχόμενό τους και βάζει το ΑΣΕΠ ως βασικό κριτήριο διορισμού.
Το "θα διοριστείτε" δεν το έλεγαν με την μακροπρόθεσμη έννοια που το λες εσύ, έταζαν διορισμούς σε ανθρώπους στην πλειοψηφία τους άσχετους ως τότε με την εκπαίδευση και που επομένως δεν γνώριζαν πολλοί εξ αυτών καν τη διαδικασία που περιγράφεις.
Εκεί που εγώ μέμφομαι είναι ότι κάποια άτομα με την κάλυψη των υπευθύνων κάποιων προγραμμάτων παρακολουθούσαν εικονικά τα σεμινάρια, εκεί έχω πρόβλημα. Αλλά και πάλι δεν μπορώ να χαρακτηρίσω όλους τους συναδέλφους από την συμπεριφορά κάποιων ούτε και να βγάλω τα σεμινάρια άχρηστα.
Όταν το Υπουργείο δεν φρόντισε να διασφαλίσει το ποιός διδάσκει, τι διδάσκει και ποιός και αν παρακολουθεί αυτά τα σεμινάρια, είναι λογικό να υπήρχαν και τέτοια κρούσματα μη παρακολούθησης.
Για εμένα το να θέλει κάποιος να δουλέψει είναι ο κύριος λόγος για να είναι σε οποιοδήποτε εργασιακό χώρο. Επίσης θεωρώ όλους τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς, ακόμα και των τεχνικών ειδικοτήτων χωρίς ασπαιτε. Από την στιγμή που έχουν αποκτήσει τα εφόδια που αναγνωρίζει ο νόμος ποιος είμαι εγώ που θα κρίνω το οποιοδήποτε εσωτερικό κίνητρο που έχουν. Όλοι κρινόμαστε από την δουλειά μας και όχι από το τι τρέχει μέσα στο κεφάλι μας.
Το να θες απλά να δουλέψεις κάπου δεν μπορεί να είναι το μοναδικό κριτήριο για να δουλέψει, αφενός γιατί απαιτούνται και συγκεκριμένα προσόντα και αφετέρου γιατί το "θέλω" δεν σημαίνει κατ' ανάγκη ότι "μου αρέσει" αλλά μπορεί να το κάνεις από ανάγκη. Το να κρινόμαστε από τη δουλειά μας θα ίσχυε στην ελληνική εκπαίδευση αν υπήρχε αξιολόγηση του εκπαιδευτικού. Από τη στιγμή που δεν υπάρχει καμία αξιολόγηση για το τι κάνει ο καθένας σε μία τάξη, κανείς δεν κρίνεται από την δουλειά του.
Όσο για τον ΑΣΕΠ που λες δεν αποδεικνύει τίποτα. Είναι μια εξέταση που φωτογραφίζει έναν εκπαιδευτικό για τις γραπτές του γνώσεις σε ένα διήμερο. Το αν ένας γράψει χειρότερα από έναν άλλο δεν σημαίνει τίποτα για το αν είναι χειρότερος εκπαιδευτικός μόνο ότι δεν τα πήγε καλά εκείνη την ημέρα σε ένα γραπτό τεστ. Οι δεξιότητες που ξεχωρίζουν τον καλό εκπαιδευτικό της ειδικής δεν μπορούν να εξεταστούν με αυτό τον τρόπο.
Είπαμε, απαιτείται αξιολόγηση στην πράξη, αλλά επειδή αυτό αφενός απαιτεί να έχεις πρώτα διοριστεί και αφετέρου δεν γίνεται καν στην Ελλάδα, σαφώς και μία αξιολόγηση από το ΑΣΕΠ είναι ένα πρώτο κριτήριο, τουλάχιστον πολύ περισσότερο αντιπροσωπευτικό από ένα σεμινάριο 400 ωρών που δεν είχε ούτε διαδικασίες εισαγωγής, ούτε αξιολογική διαδικασία εξετάσεων στο τέλος για να κριθεί το ποιός έμαθε πέντε πράγματα και αν τα έμαθε. Είπες και εσύ ότι πήραν το πιστοποιητικό και άνθρωποι που δεν τα παρακολούθησαν καν.
Και σε τελική όπως έχω ξαναπεί, θα είχε πολύ ενδιαφέρον να δούμε όταν θα γίνει ΑΣΕΠ Ειδικής Αγωγής, γιατί τους διορισμούς με βάση την προϋπηρεσία μόνο ας τους ξεχάσουμε, τι σχέδια μαθήματος για τη διδασκαλία των αυτιστικών παιδιών θα γράψουν οι καταρτισμένοι συνάδελφοι των σεμιναρίων.
-
έχουμε διαφορετική αντίληψη των καταστάσεων και είναι λογικό.
για την ενημέρωση σου πάντως είχαμε μεγάλη αύξηση σε Τ.Ε. από το 2003 που δουλεύω εγώ στην ειδική αγωγή αλλά και σε ειδικά σχολεία στα οποία άνοιγαν τμήματα και προχωρούσαν οι τάξεις. Αυτό θα τα το δεις στα ΦΕΚ ιδρύσεις ΣΜΕΑΕ και Τ.Ε..
Το υπουργείο ξεκίνησε αυτό να κάνει σεμινάρια (2-3) μέσο ΕΠΕΑΕΚ για να καλύψει μια αρχική φουρνιά αλλά προφανώς δεν μπορούσε να καλύψει την ζήτηση από τα σχολεία για εκπαιδευτικούς. Μεταπτυχιακά ήταν ελάχιστα και στην β/θμια μόνο φιλόλογοι οπότε έδωσε στα πανεπιστήμια το δικαίωμα να κάνουν. Το ότι ήταν με πληρωμή δεν μου λέει προσωπικά τίποτα το αρνητικό γιατί αν μου έλεγε θα έπρεπε να λέω και για τα μεταπτυχιακά. Δυστυχώς πρέπει να πληρώσεις, έτσι είναι από την στιγμή που το κράτος δεν χρηματοδοτεί. Θέλεις να πεις για καπιταλισμό, για ταξικό για ότι θες έτσι είναι η πραγματικότητα στον δυτικό κόσμο. Προσωπικά δεν μου αρέσει.
Όταν λοιπόν υπάρχει ζήτηση και γίνετε γνωστό τρέχουν όλοι μέχρι να μπουκώσει το σύστημα. Φυσικά πάντα σε τέτοια νούμερα εκπαιδευτικών θα υπάρχουν και κάποιοι ανήθικοι και ανάλογα θα υπάρχουν και κάποιοι που τους καλύπτουν και αυτό είναι μια πραγματικότητα. Το να βγάζουμε όμως την εικόνα ότι τα σεμινάρια είναι "κακό" οι όσοι τα έκαναν είναι "κακοί" το βρίσκω υπερβολικό και ανεύθυνο.
Το ότι τελικά φώναζε η ΔΟΕ και η ΟΛΜΕ η κάθε μια είχε διαφορετικό κίνητρο. Η ΔΟΕ γιατί ήθελε να διασφαλίσει συμφέροντα των μετεκπαιδευομένων στα διδασκαλεία και την ενίσχυση τους (τελικά καταργήθηκαν) και λιγότερο των δασκάλων του βόλου/μακεδονίας που δεν έχουν τα "μέσα". Η ΟΛΜΕ σύρθηκε από την πίεση της ΔΟΕ στο υπουργείο και έβγαλε στο τέλος κάποιες ανακοινώσεις κατά των σεμιναρίων ζητώντας το κράτος να παρέχει την απαιτούμενη εξειδίκευση δωρεάν (μέσω διδασκαλείων και μεταπτυχιακών) τελικά και καταργήθηκαν τα σεμινάρια και δεν έγινε και τίποτα άλλο.
Προσωπικά θεωρώ ότι κακώς καταργήθηκαν τουλάχιστον για την β/θμια, δημιουργεί μια αδικία για όσους δεν το έχουν κάνει και τους ενδιαφέρει η ειδική αγωγή, ενώ είναι απίστευτα δύσκολο για έναν εκπαιδευτικό β/θμιας να μπει σε μεταπτυχιακό ειδικής στην ελλάδα που ελέγχονται από σχολές πρωτοβάθμιας (με εξαίρεση τους φιλολόγους) αλλά και γιατί είναι πολύ λίγα σε αριθμό.
Οπότε όλοι ψάχνουν για μεταπτυχιακό στο εξωτερικό και καλά κάνουν. Η ανεύθυνη λοιπόν στάση στο να καταργηθεί κάτι (σεμινάρια) χωρίς να προβλεφθεί και να προηγηθεί η αντικατάσταση του είναι η μεγαλύτερη βλακεία που έκανε η ΟΛΜΕ που σύρθηκε από την ΔΟΕ μόνο και μόνο για το θεαθήνε.
Όσο για την θέληση για δουλειά δεν είπα ότι είναι το μόνο κριτήριο αλλά το κύριο κριτήριο, δεν με διαβάζεις προσεκτικά :-)
Όσο για ΑΣΕΠ ειδικής στην β/θμια δεν παίζει για το μέλλον. Εδώ της πρωτοβάθμιας που είναι κουκιά μετρημένα και δεν γίνεται χρόνια τώρα με όλα να είναι έτοιμα. Προτιμώ να έχω έναν συνάδελφο στην δουλειά μου που έχει κάνει τουλάχιστον ένα σεμινάριο εξειδίκευσης παρά έναν που δεν έχει κάνει.
Πάντως χαίρομε ιδιαίτερα για το επίπεδο της συζήτησης μας ασχέτως των αντιλήψεων που έχουμε, θεωρώ ότι είναι άκρως εποικοδομητική, τουλάχιστον για εμένα είναι πολύ.
-
Τα σεμινάρια θα μπορούσαν να είχαν μία πρακτική αξία αν διοργανώνονταν ορθολογικά, δηλαδή με βάση τις πραγματικές ανάγκες της ειδικής αγωγής σε εκπαιδευτικό προσωπικό (όπως σου είπα στην ειδικότητά μου ένα 60% από αυτούς που τα πλήρωσε δεν δούλεψε τελικά ποτέ σε ειδικά σχολεία), με έλεγχο από το Υπουργείο για το επίπεδο των προγραμμάτων τους και με μία αξιολογική κρισάρα για το πώς κάποιος γίνεται δεκτός να τα παρακολουθήσει και με ποιες γνώσεις αποφοιτά τελικά από αυτά (όπως κάνει η ΑΣΠΑΙΤΕ με το ΕΠΠΑΙΚ). Δυστυχώς δεν έγινε τίποτα από τα παραπάνω με αποτέλεσμα την αποχαλινωμένη κατάσταση που ακολούθησε. Φυσικά καμία από αυτές τις ευθύνες δεν βαραίνει τους σεμιναριούχους, αλλά τους διοργανωτές και κυρίως το Υπουργείο.
Η επιλεκτική κατάργηση τους ήταν η χειρότερη δυνατή επιλογή. Με τον τρόπο αυτό διασφαλίζονται συγκεκριμένοι συνάδελφοι να καταλαμβάνουν σταθερά κάθε χρόνο συγκεκριμένες θέσεις στην Ε.Α., ενώ αφαιρείται το δικαίωμα από όποιον άλλο το επιθυμεί να μπει σε αυτό τον χώρο και να συναγωνιστεί επί ίσοις όροις τους προηγούμενους. Και κάτι ακόμα. Σε ειδικότητες όπως οι τεχνικές όπου κάθε χρόνο οι προσλήψεις της ειδικής αγωγής προηγούνται κατά 1-1,5 μήνα αυτών της γενικής, τίθεται θέμα απόκτησης επιπλέον προϋπηρεσίας από συναδέλφους, και επομένως και προβαδίσματος τους στους γενικούς πίνακες διορισμού και αναπληρωτών, απλά και μόνο για τυχαίους και συγκυριακούς λόγους. Αθέμιτος και άνισος ανταγωνισμός επομένως.
-
τώρα να φύγω εγώ ή να μην φύγω για βουλγαρία;;; Διότι μετά από πολυετείες σπουδές, μεταπτυχιακά, νομίζω ότι ένα master της πλάκας και θα μου είναι πιο ξεκούραστο και θα μου ανοίξει προοπτικές
Το ίδιο ακριβώς πρόγραμμα ακολουθείται και σε ένα ίδιο master στη ιταλία
Στα αλήθεια οι αιτήσεις έληξαν για αυτό το μάστερ;
-
τώρα να φύγω εγώ ή να μην φύγω για βουλγαρία;;; Διότι μετά από πολυετείες σπουδές, μεταπτυχιακά, νομίζω ότι ένα master της πλάκας και θα μου είναι πιο ξεκούραστο και θα μου ανοίξει προοπτικές
Το ίδιο ακριβώς πρόγραμμα ακολουθείται και σε ένα ίδιο master στη ιταλία
Στα αλήθεια οι αιτήσεις έληξαν για αυτό το μάστερ;
της ιταλιας ειναι 7000 ευρω, αντεχεις οικονομικα και εαν ναι εισαι σιγουρος οτι την επομενη χρονια θα εχει θεσεις στην ειδικη αγωγη η θα κοψουν και εκει..........και βαλε ενα χρονο και ........και περιμενε ενα χρονο ακομα για αναγνωριση απο δοαταπ........ :'( :'( :'( :'(
-
Επίσης στην Ιταλία υπάρχει και master εξ'αποστάσεως για παιδαγωγική επάρκεια. Το έκανε γνωστός μου.
-
Το ΔΟΑΤΑΠ τι λεει για ολα αυτα???
τα αναγνωριζει..? βουλγαρία Ιταλία?
τι παιζει ακριβως..γιατι νομίζω ακολουθούν την ιδια φιλοσοφία...
εχει κανεις επίσημη ενημερωση???
-
Επίσης στην Ιταλία υπάρχει και master εξ'αποστάσεως για παιδαγωγική επάρκεια. Το έκανε γνωστός μου.
αναγνωρίστηκε απο το δοαταπ?????????εαν ναι τοτε δωσε μας πληροφοριες
-
Εχει αποφοιτηση κοσμος απο αυτα ή οχι???
εχουν αναγνωριστει απο τον ΔΟΑΤΑΠ??/
μπορουμε να παμε να τα κανουμε και να τα καταθεσουμε μετα το καλοκαιρι στις αιτησεις???
-
Εχει αποφοιτηση κοσμος απο αυτα ή οχι???
εχουν αναγνωριστει απο τον ΔΟΑΤΑΠ??/
μπορουμε να παμε να τα κανουμε και να τα καταθεσουμε μετα το καλοκαιρι στις αιτησεις???
Ακόμα και να αναγνωρίζεται, ακόμα και να δεχτούν αίτηση τώρα και να τελειώνει το course τον Ιούνιο (αυτό δεν είναι και ετήσιο και ο ΔΟΑΤΑΠ θέλει τουλάχιστον ετήσιο μεταπτυχιακό για να το αναγνωρίσει), αλλά ας πούμε ότι γίνονται όλα αυτά, χρειάζονται και κάποιοι μήνες για την αναγνώριση...
Το δικό μου π΄ρωτο μεταπτυχιακό έκανε 4 μήνες και το δεύτερο 6, είχε και ένα λάθος σε αυτά που έγραφαν, οπότε έκανε άλλους 3 περίπου μέχρι να διορθωθεί το λάθος τους, οπότε 9 μήνες....
Την αίτηση για του χρόνου δεν την προλαβαίνετε
-
Εχει αποφοιτηση κοσμος απο αυτα ή οχι???
εχουν αναγνωριστει απο τον ΔΟΑΤΑΠ??/
μπορουμε να παμε να τα κανουμε και να τα καταθεσουμε μετα το καλοκαιρι στις αιτησεις???
Ακόμα και να αναγνωρίζεται, ακόμα και να δεχτούν αίτηση τώρα και να τελειώνει το course τον Ιούνιο (αυτό δεν είναι και ετήσιο και ο ΔΟΑΤΑΠ θέλει τουλάχιστον ετήσιο μεταπτυχιακό για να το αναγνωρίσει), αλλά ας πούμε ότι γίνονται όλα αυτά, χρειάζονται και κάποιοι μήνες για την αναγνώριση...
Το δικό μου π΄ρωτο μεταπτυχιακό έκανε 4 μήνες και το δεύτερο 6, είχε και ένα λάθος σε αυτά που έγραφαν, οπότε έκανε άλλους 3 περίπου μέχρι να διορθωθεί το λάθος τους, οπότε 9 μήνες....
Την αίτηση για του χρόνου δεν την προλαβαίνετε
μπορει να τελειωνουν τα μαθηματα τον ιουνιο καιη καταθεση της διπλωματικης να ειναι μεχρι τελη σεπτεμβριου αρα ειναι ετησιο το θεμα ειναι εαν αναγνωριζεται απο το δοαταπ
-
το έχει παρακολουθησει κάποιος βρε παιδιά? μαθαίνεις πράγματα ή τζαμπα τα χρηματα?
-
Τους περισσότερους απο δω δεν τους ενδιαφερει η καθυστερηση ...αργα η γρηγορα...θα φανουν τα αποτελεσματα...
το κυριως θεμα ειναι αν θα αναγνωριστουν απο τον ΔΟΑΤΑΠ.....ειναι κανεις που εχει ακνει ειτε της
-
Εχει αποφοιτηση κοσμος απο αυτα ή οχι???
εχουν αναγνωριστει απο τον ΔΟΑΤΑΠ??/
μπορουμε να παμε να τα κανουμε και να τα καταθεσουμε μετα το καλοκαιρι στις αιτησεις???
Ακόμα και να αναγνωρίζεται, ακόμα και να δεχτούν αίτηση τώρα και να τελειώνει το course τον Ιούνιο (αυτό δεν είναι και ετήσιο και ο ΔΟΑΤΑΠ θέλει τουλάχιστον ετήσιο μεταπτυχιακό για να το αναγνωρίσει), αλλά ας πούμε ότι γίνονται όλα αυτά, χρειάζονται και κάποιοι μήνες για την αναγνώριση...
Το δικό μου π΄ρωτο μεταπτυχιακό έκανε 4 μήνες και το δεύτερο 6, είχε και ένα λάθος σε αυτά που έγραφαν, οπότε έκανε άλλους 3 περίπου μέχρι να διορθωθεί το λάθος τους, οπότε 9 μήνες....
Την αίτηση για του χρόνου δεν την προλαβαίνετε
μπορει να τελειωνουν τα μαθηματα τον ιουνιο καιη καταθεση της διπλωματικης να ειναι μεχρι τελη σεπτεμβριου αρα ειναι ετησιο το θεμα ειναι εαν αναγνωριζεται απο το δοαταπ
Έτσιμ ναι γίνεται ετήσιο....
Αλλά πάλι χάνεται η προθεσμία για αιτήσεις....
Αν υποθέσουμε, λοιπόν, ότι αναγνωρίζεται (ΑΝ λέω), έχετε όλοι υπόψη σας ότι μια ακόμα χρονιά την χάνετε!
Ό,τι προγραμματισμό θα κάνετε, θα πρέπει να είναι σε ορίζονται διετίας. Και σε 2 χρόνια κανείς δεν ξέρει τι θα γίνει με την ΕΑ....Μπορεί π.χ. (ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ φέρνω, ΥΠΟΘΕΣΕΙΣ κάνω) να γίνει ΑΣΕΠ και να κλέισουν οι θέσεις με μόνιμους, μπορεί να είναι τόσοι πολλοί αυτοί που θα έχουν μεταπτυχιακό και προϋπηρεσία σε όλες τις ειδικότητες που μόνο ένα μεταπτυχιακό να μην αρκεί, πολλά μπορεί........
Μπορεί επίσης, και να καταργηθεί ο ΔΟΑΤΑΠ.....
-
πιθανότερο είναι το τέλος του κόσμου τον Δεκέμβριο του 2012
στην βράση κολλάει το σίδερο
-
πιθανότερο είναι το τέλος του κόσμου τον Δεκέμβριο του 2012
στην βράση κολλάει το σίδερο
Δεν πρέπει κάποιος που θα κάνει μια τέτοια επιλογή να πάρει υπόψη του όλα τα ενδεχόμενα;
Στη βράση κολλάει το σίδερο αν κάνεις κάτι για το κέφι σου. Αν κάνεις κάτι για να σου εξασφαλίσει επαγγελματικό μέλλον, τα βάζεις κάτω όλα και τα υπολογίζεις....
-
Επίσης στην Ιταλία υπάρχει και master εξ'αποστάσεως για παιδαγωγική επάρκεια. Το έκανε γνωστός μου.
αναγνωρίστηκε απο το δοαταπ?????????εαν ναι τοτε δωσε μας πληροφοριες
Εφόσον φέτος τον βλέπω στους πίνακες αναπληρωτών να έχει την παιδαγωγική επάρκεια, προφανώς αναγνωρίστηκε. Δεν ξέρω πολλά για το πρόγραμμα, μόνο ότι υπήρχε ένας μεσάζοντας εδώ, με το αζημείωτο φυσικά, και ότι πήγαινε Ιταλία μία φορά το μήνα αν δεν κάνω λάθος.
-
πιθανότερο είναι το τέλος του κόσμου τον Δεκέμβριο του 2012
στην βράση κολλάει το σίδερο
Δεν πρέπει κάποιος που θα κάνει μια τέτοια επιλογή να πάρει υπόψη του όλα τα ενδεχόμενα;
Στη βράση κολλάει το σίδερο αν κάνεις κάτι για το κέφι σου. Αν κάνεις κάτι για να σου εξασφαλίσει επαγγελματικό μέλλον, τα βάζεις κάτω όλα και τα υπολογίζεις....
Εξασφάλιση επαγγελματικού μέλλοντος και Ελλάδα δεν συνάδουν πλέον ως έννοιες.
Με άλλα λόγια δεν πιστεύω ότι αξίζει πλέον να ξοδέψει κάποιος ούτε ένα ευρώ για μία αόριστη προοπτική διορισμού σε ένα δημόσιο των 700 ευρώ το μήνα και με τις απολύσεις να καραδοκούν ανά πάσα στιγμή.
-
Εχει αποφοιτηση κοσμος απο αυτα ή οχι???
εχουν αναγνωριστει απο τον ΔΟΑΤΑΠ??/
μπορουμε να παμε να τα κανουμε και να τα καταθεσουμε μετα το καλοκαιρι στις αιτησεις???
Ακόμα και να αναγνωρίζεται, ακόμα και να δεχτούν αίτηση τώρα και να τελειώνει το course τον Ιούνιο (αυτό δεν είναι και ετήσιο και ο ΔΟΑΤΑΠ θέλει τουλάχιστον ετήσιο μεταπτυχιακό για να το αναγνωρίσει), αλλά ας πούμε ότι γίνονται όλα αυτά, χρειάζονται και κάποιοι μήνες για την αναγνώριση...
Το δικό μου π΄ρωτο μεταπτυχιακό έκανε 4 μήνες και το δεύτερο 6, είχε και ένα λάθος σε αυτά που έγραφαν, οπότε έκανε άλλους 3 περίπου μέχρι να διορθωθεί το λάθος τους, οπότε 9 μήνες....
Την αίτηση για του χρόνου δεν την προλαβαίνετε
μπορει να τελειωνουν τα μαθηματα τον ιουνιο καιη καταθεση της διπλωματικης να ειναι μεχρι τελη σεπτεμβριου αρα ειναι ετησιο το θεμα ειναι εαν αναγνωριζεται απο το δοαταπ
Έτσιμ ναι γίνεται ετήσιο....
Αλλά πάλι χάνεται η προθεσμία για αιτήσεις....
Αν υποθέσουμε, λοιπόν, ότι αναγνωρίζεται (ΑΝ λέω), έχετε όλοι υπόψη σας ότι μια ακόμα χρονιά την χάνετε!
Ό,τι προγραμματισμό θα κάνετε, θα πρέπει να είναι σε ορίζονται διετίας. Και σε 2 χρόνια κανείς δεν ξέρει τι θα γίνει με την ΕΑ....Μπορεί π.χ. (ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ φέρνω, ΥΠΟΘΕΣΕΙΣ κάνω) να γίνει ΑΣΕΠ και να κλέισουν οι θέσεις με μόνιμους, μπορεί να είναι τόσοι πολλοί αυτοί που θα έχουν μεταπτυχιακό και προϋπηρεσία σε όλες τις ειδικότητες που μόνο ένα μεταπτυχιακό να μην αρκεί, πολλά μπορεί........
Μπορεί επίσης, και να καταργηθεί ο ΔΟΑΤΑΠ.....
Θεωρώ πολύ πιο πιθανό από όλα αυτά πολύ απλά να αρχίσουν να αποσπούν υπεράριθμους μόνιμους από την γενική αγωγή στην ειδική, και μη μου πείτε ότι ο νόμος προβλέπει συγκεκριμένες προυποθέσεις γιατί ξέρουμε όλοι καλά ότι αυτό γίνεται και τώρα, πόσο μάλλον σε συνθήκες πτώχευσης όπου πενία τέχνας κατεργάζεται...
-
Εχει αποφοιτηση κοσμος απο αυτα ή οχι???
εχουν αναγνωριστει απο τον ΔΟΑΤΑΠ??/
μπορουμε να παμε να τα κανουμε και να τα καταθεσουμε μετα το καλοκαιρι στις αιτησεις???
Ακόμα και να αναγνωρίζεται, ακόμα και να δεχτούν αίτηση τώρα και να τελειώνει το course τον Ιούνιο (αυτό δεν είναι και ετήσιο και ο ΔΟΑΤΑΠ θέλει τουλάχιστον ετήσιο μεταπτυχιακό για να το αναγνωρίσει), αλλά ας πούμε ότι γίνονται όλα αυτά, χρειάζονται και κάποιοι μήνες για την αναγνώριση...
Το δικό μου π΄ρωτο μεταπτυχιακό έκανε 4 μήνες και το δεύτερο 6, είχε και ένα λάθος σε αυτά που έγραφαν, οπότε έκανε άλλους 3 περίπου μέχρι να διορθωθεί το λάθος τους, οπότε 9 μήνες....
Την αίτηση για του χρόνου δεν την προλαβαίνετε
μπορει να τελειωνουν τα μαθηματα τον ιουνιο καιη καταθεση της διπλωματικης να ειναι μεχρι τελη σεπτεμβριου αρα ειναι ετησιο το θεμα ειναι εαν αναγνωριζεται απο το δοαταπ
Έτσιμ ναι γίνεται ετήσιο....
Αλλά πάλι χάνεται η προθεσμία για αιτήσεις....
Αν υποθέσουμε, λοιπόν, ότι αναγνωρίζεται (ΑΝ λέω), έχετε όλοι υπόψη σας ότι μια ακόμα χρονιά την χάνετε!
Ό,τι προγραμματισμό θα κάνετε, θα πρέπει να είναι σε ορίζονται διετίας. Και σε 2 χρόνια κανείς δεν ξέρει τι θα γίνει με την ΕΑ....Μπορεί π.χ. (ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ φέρνω, ΥΠΟΘΕΣΕΙΣ κάνω) να γίνει ΑΣΕΠ και να κλέισουν οι θέσεις με μόνιμους, μπορεί να είναι τόσοι πολλοί αυτοί που θα έχουν μεταπτυχιακό και προϋπηρεσία σε όλες τις ειδικότητες που μόνο ένα μεταπτυχιακό να μην αρκεί, πολλά μπορεί........
Μπορεί επίσης, και να καταργηθεί ο ΔΟΑΤΑΠ.....
Θεωρώ πολύ πιο πιθανό από όλα αυτά πολύ απλά να αρχίσουν να αποσπούν υπεράριθμους μόνιμους από την γενική αγωγή στην ειδική, και μη μου πείτε ότι ο νόμος προβλέπει συγκεκριμένες προυποθέσεις γιατί ξέρουμε όλοι καλά ότι αυτό γίνεται και τώρα, πόσο μάλλον σε συνθήκες πτώχευσης όπου πενία τέχνας κατεργάζεται...
συμφωνω και εγω...εστι θα παει η κατασταση..........αν σκασει και βομβα της χρεωκοπιας τοτε θα δειτε γελια :'( :'( :'( :'(
-
ΚΑΛΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΑ!! ΕΧΕΙ ΜΑΘΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ΚΑΤΙ ΝΕΟΤΕΡΟ ΓΙΑ ΤΟ MASTER ΣΤΗ
-
Εγώ έμαθα ότι δεν μιλάς βουλγαρικά στο εν λόγω πανεπιστήμιο, αλλά ελληνικά λόγω της πληθώρας ελλήνων. Δεν εννοώ για το master αλλά γενικά φοιτητών που σπουδάζουν εκεί.
-
ΣΟ
-
θα παρακολουθησει κάποιος απο δω το συγκεκριμένο master?
-
ΚΑΙ ΓΩ ΑΥΤΟ ΑΝΑΡΩΤΙΕΜΑΙ!!
-
ΘΑ ΤΟ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΩ ΑΠΟ ΟΚΤΩ
-
Ωραια!! καλη αρχη!! να φανταστω ειχες κανει αιτηση το μαιο για να εισαχθεις τωρα?
-
θα το παρακολουθησω κι εγω. οτι νεοτερο εχω θα σας ενημερωσω. ναι τα χαρτια κατατεθηκαν 3 μηνες πριν
-
θα το παρακολουθησω κι εγω. οτι νεοτερο εχω θα σας ενημερωσω. ναι τα χαρτια κατατεθηκαν 3 μηνες πριν
καλη αρχη!!!θα ηθελα να σε ρωτησω, τελικα τα πραγματα πως εχουν σχετικα με τις παρακολουθησεις;ακουγονται διαφορα...θα μεινεις εκει ή ειναι καποιες μερες;;α και κατι αλλο αν ειναι ευκολο....υπηρξε καποια επιλογη με βαση καποια μορια ενδεχομενως ή οποιος κανει αιτηση γινεται δεκτος;ευχαριστω πολυ!!!
-
οι παρακολουθησεις γινονται οταν οι ελληνες εκπαιδευτικοι δεν εργαζονται. δηλαδη στις αργιες τις δικες μας (χριστουγεννα, πασχα, καποια σαβ/κυριακα και η μεγαλυτερη συναντηση ειναι το καλοκαιρι). οσον αφορα τα χαρτια σου μετραει αρκετα αν εχεις 1 χρονο προυπηρεσια και ιδιαιτερα στην ειδικη αγωγη. δεν γνωριζω αν εγιναν ολοι δεκτοι. αυτο θα το μαθω οταν με το καλο ξεκινησω
-
Καλη αρχη και σε σενα!!! να ρωτησω κατι?? εσεισ που κανατε αιτηση το Μαιο. θα δωσετε συνολικα 5800 η 3300?? γιατι αλλου βλεπω οτι απαιτουνται 5800 και αλλου 3300!!
-
3300 ειναι τα χρηματα του πανεπιστημιου. τα υπολοιπα αν δεν πας σε γραφειο για να να κανει την γραφειοκρατικη δουλεια δεν τα δινεις
-
Δηλαδη αν μεταφρασεις τα δικαιολογητικα μονος σου (σε καποιον δικο σου), δε δινεις τα 2500?? γιατι αναφερει οτι τα 2500 δινονται με την υποβολη των δικαιολογητικων και τα υπολοιπα ειναι για τα διδακτρα κατα την εναρξη του μεταπτυχιακου. Και κατι αλλο, τα δικαιολογητικα αυτοπροσωπως τα κατεθεσες?? Συγνωμη σε εχω ζαλισει απλα δε γινεται κατανοητο.
-
τα δικαιολογητικα θελουν μεταφραση απο τις βουλγαρικες αρχες. αν εχεις χρονο μπορεις να τα ετοιμασεις και μονος σου αρκει να τρεξεις. σε αυτην την περιπτωση δεν πληρωνεις τα 2500. αν τα παραπανω τα αναλαβει γραφειο τοτε αυτα τα 2500 τα δινεις εκει . διαφορετικα πληρωνεις μονο τα 3300 στο πανεπισημιο κατα την εγγραφη σου οταν γινεις δεκτος
-
Ευχαριστω πολυ!!! να σαι καλα!
-
τα δικαιολογητικα θελουν μεταφραση απο τις βουλγαρικες αρχες. αν εχεις χρονο μπορεις να τα ετοιμασεις και μονος σου αρκει να τρεξεις. σε αυτην την περιπτωση δεν πληρωνεις τα 2500. αν τα παραπανω τα αναλαβει γραφειο τοτε αυτα τα 2500 τα δινεις εκει . διαφορετικα πληρωνεις μονο τα 3300 στο πανεπισημιο κατα την εγγραφη σου οταν γινεις δεκτος
Φοβαμαι πως θα κλαις τα λεφτα σου...Με το ΔΟΑΤΑΠ επικοινωνησες??
-
επισημη ανακοινωση εχει βγει?
ο δοαταπ ειχε βγαλει μια ανακοινωση για την αναγνωριση του συγκεκριμενου μεταπτυχιακού...
τωρα το παιρνουν πίσω????? γαιτι δεν βγαζουν μια συγκεκριμενη ανακοινωση???
-
ποτε το πηραν πισω βρε παιδιά?δεν εχει βγει κατι επισημο. πολλα ακουγονται αλλα μονο ακουγονται..
-
ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr
Με αφορμή την ύπαρξη ελλειμματικής παρουσίασης της επίσημης
-
γιατι απατη ρε παιδια?πολλα γινονται στον βωμο του χρηματος αλλα δεν μπορει να τους παρει ολους η μπαλα..θα επικοινωνησω παλι αυριο με ΔΟΑΤΑΠ.
-
Φοβαμαι πως το παιχνιδι αυτο ηταν απο την αρχη στημενο.........
-
Το περίμενα...
-
πράγματι, υπάρχει στις ανακοινώσεις του δοαταπ...
http://www.doatap.gr/gr/news_extended.php?post_id=341&PHPSESSID=af818031f2207700d2d2310ed23f835b
όσοι παρακολουθούν ή πρόκειται να ξεκινήσουν τώρα ας μας ενημερώσουν!! πτυχιούχοι δεν υπάρχουν άραγε?
έχω ακούσει περίπτωση για μεταπτυχιακό όπου ενώ αρχικά είπαν από το δοαταπ ότι αναγνωρίζεται, τώρα που έφτασε η ώρα για την πολυπόθητη αναγνώριση απαντούν ότι μάλλον δεν θα αναγνωριστεί :o :o :o
-
προς εμπέδωση, μήπως και προλάβετε και δεν κλάψετε τα λεφτά σας...
http://www.doatap.gr/gr/news_extended.php?post_id=341
-
προς εμπέδωση, μήπως και προλάβετε και δεν κλάψετε τα λεφτά σας...
http://www.doatap.gr/gr/news_extended.php?post_id=341
ετσι μπραβο, να ενημερωνουμε τον κοσμο εαν γνωριζουμε κατι...........ειναι κριμα καποια λαμογια να κανουν εμποριο ελπίδας στις πλατες γονιών που στερουνται για να δωσουν κατι καλυτερο στα παιδια τους. Ετσι γινόμαστε καλύτεροι και εμεις!!!!!!!!!σαν ανθρωποι
-
Παρόλα αυτά δεν λένε καθαρά αν αναγνωρίζεται ή όχι, πετάνε το μπαλάκι στους ενδιαφερόμενους να ερμηνεύσουν τον νόμο και να δουν αν πληρεί τις προυποθεσεις.
-
ΓΙΑ ΜΕΝΑ ΔΕΝ ΠΡΕΠΙ ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΕΙ, ΤΕΛΕΙΑ ΚΑΙ ΠΑΥΛΑ.
Ας στείλουν και κάπιοι στο ΔΟΑΤΑΠ αναφορά για όλα αυτά που ακούγονται για 10 ημέρες παρακολούθησης, όπως και για το master Της Ιταλίας που είνα ακριβώς το ίδιο με της
-
, σας γνωρίζουμε ότι το Διοικητικό Συμβούλιο του Διεπιστημονικού Οργανισμού Αναγνώρισης Τίτλων Ακαδημαϊκών και Πληροφόρησης, ύστερα από σχετική εισήγηση της κατά νόμο αρμόδιας Επιτροπής, έχει αναγνωρίσει το ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΟΦΙΑΣ ''ΑΓ. ΚΛΙΜΕΝΤ ΟΧΡΙΝΤΣΚΙ'' στη
-
Αυτό σημαίνει ότι το αναγνώρισε.
Ωραία πάμε βουρ για
-
-
Όποιος θέλει να του πω ελληνικά μάστερ χωρίς απουσίες μόνο με προτζεκτάκια και κάποια προαιρετικά ΣΚ που κάνεις παρουσιάσεις εργασιών..τα περισσότερα είναι ευέλικτα γτ πλέον οι περισσότεροι που τα κάνουν εργάζονται και δεν περιμένουν το κομπόδεμα από την μαμά και τον μπαμπά...και μια χαρά τα σκάνε...απλά το όλο σούσουρο γίνεται γτ το συγκεκριμένο δίνει ειδίκευση στην ειδική αγωγή που έχει μεγάλη ζήτηση..αν ήταν στην διοίκηση επιχειρήσεων κανείς δε θα νοιαζόταν! Αυτή είναι η πραγματικότητα
-
Όποιος θέλει να του πω ελληνικά μάστερ χωρίς απουσίες μόνο με προτζεκτάκια και κάποια προαιρετικά ΣΚ που κάνεις παρουσιάσεις εργασιών..τα περισσότερα είναι ευέλικτα γτ πλέον οι περισσότεροι που τα κάνουν εργάζονται και δεν περιμένουν το κομπόδεμα από την μαμά και τον μπαμπά...και μια χαρά τα σκάνε...απλά το όλο σούσουρο γίνεται γτ το συγκεκριμένο δίνει ειδίκευση στην ειδική αγωγή που έχει μεγάλη ζήτηση..αν ήταν στην διοίκηση επιχειρήσεων κανείς δε θα νοιαζόταν! Αυτή είναι η πραγματικότητα
θα συμφωνησω μαζι σου.......εκανα και εγω στην ελλαδα τετοιο μεταπτυχιακο (οχι στην ειδικη αγωγη)
-
Όποιος θέλει να του πω ελληνικά μάστερ χωρίς απουσίες μόνο με προτζεκτάκια και κάποια προαιρετικά ΣΚ που κάνεις παρουσιάσεις εργασιών..τα περισσότερα είναι ευέλικτα γτ πλέον οι περισσότεροι που τα κάνουν εργάζονται και δεν περιμένουν το κομπόδεμα από την μαμά και τον μπαμπά...και μια χαρά τα σκάνε...απλά το όλο σούσουρο γίνεται γτ το συγκεκριμένο δίνει ειδίκευση στην ειδική αγωγή που έχει μεγάλη ζήτηση..αν ήταν στην διοίκηση επιχειρήσεων κανείς δε θα νοιαζόταν! Αυτή είναι η πραγματικότητα
Απλά στην ΕΑ αν δεν μπεις μέσα σε τάξη, να δεις την πραγματική φύση της δουλειάς, δεν μπορείς μόνο με θεωρείες να καταλάβεις. Το ίδιο και με όλα τα μεταπτυχιακά στην εκπάιδευση υποθέτω.
Άλλο να κάνεις ένα μεταπτυχιακό στη διοίκηση και άλλο στην εκπαίδευση (έχω κάνει και τα 2 και έχω προσωπική-εμπειρική άποψη)
Επίσης, για το ΔΟΑΤΑΠ ένα από τα θέματα είναι ΚΑΙ αν το πανεπιστήμιο έχει καθηγητές με διδακτορικά. Πολλά μεταπτυχιακά που μέχρι πριν κάποιο διάστημα αναγνωριζόταν, όταν έμαθαν ότι οι διδάσκοντες δεν είχαν διδακτορικό, έπαψαν να τα αναγνωρίζουν.... Για το συγκεκριμένο δεν ξέρω τι γίνεται, αλλά πρέπει να ψαχτεί και αυτό.
Γενικά, πάντως, οι σπουδές στο εξωτερικό είναι ρίσκο, όσον αφορά την αναγνώριση τους. Αυτό π ου σήμερα αναγνωρίζεται, αύριο μπορεί να μην αναγνωρίζεται πλέον....Δεν τους δεσμεύει κανένας!
-
Όποιος θέλει να του πω ελληνικά μάστερ χωρίς απουσίες μόνο με προτζεκτάκια και κάποια προαιρετικά ΣΚ που κάνεις παρουσιάσεις εργασιών..τα περισσότερα είναι ευέλικτα γτ πλέον οι περισσότεροι που τα κάνουν εργάζονται και δεν περιμένουν το κομπόδεμα από την μαμά και τον μπαμπά...και μια χαρά τα σκάνε...απλά το όλο σούσουρο γίνεται γτ το συγκεκριμένο δίνει ειδίκευση στην ειδική αγωγή που έχει μεγάλη ζήτηση..αν ήταν στην διοίκηση επιχειρήσεων κανείς δε θα νοιαζόταν! Αυτή είναι η πραγματικότητα
Απλά στην ΕΑ αν δεν μπεις μέσα σε τάξη, να δεις την πραγματική φύση της δουλειάς, δεν μπορείς μόνο με θεωρείες να καταλάβεις. Το ίδιο και με όλα τα μεταπτυχιακά στην εκπάιδευση υποθέτω.
Άλλο να κάνεις ένα μεταπτυχιακό στη διοίκηση και άλλο στην εκπαίδευση (έχω κάνει και τα 2 και έχω προσωπική-εμπειρική άποψη)
Επίσης, για το ΔΟΑΤΑΠ ένα από τα θέματα είναι ΚΑΙ αν το πανεπιστήμιο έχει καθηγητές με διδακτορικά. Πολλά μεταπτυχιακά που μέχρι πριν κάποιο διάστημα αναγνωριζόταν, όταν έμαθαν ότι οι διδάσκοντες δεν είχαν διδακτορικό, έπαψαν να τα αναγνωρίζουν.... Για το συγκεκριμένο δεν ξέρω τι γίνεται, αλλά πρέπει να ψαχτεί και αυτό.
Γενικά, πάντως, οι σπουδές στο εξωτερικό είναι ρίσκο, όσον αφορά την αναγνώριση τους. Αυτό π ου σήμερα αναγνωρίζεται, αύριο μπορεί να μην αναγνωρίζεται πλέον....Δεν τους δεσμεύει κανένας!
πραγματικα εαν το πανεπιστημιο εχει ενα ποσοστο μεγαλο κατοχω διδακτορικου τιτλου αναγνωριζεται εαν οχι τοτε υπαρχει προβλημα. Οταν εκανα στην αγγλια το μεταπτυχιακο μου ζητησαν και καταθεσα και τον οδηγο σπουδω οπου ηταν οι διδασκοντες με τα προσοντα τους. ΠΡΟΣΟΣΧΗ που θα πατε και καλη τυχη
-
Απλά στην ΕΑ αν δεν μπεις μέσα σε τάξη, να δεις την πραγματική φύση της δουλειάς, δεν μπορείς μόνο με θεωρείες να καταλάβεις. Το ίδιο και με όλα τα μεταπτυχιακά στην εκπάιδευση υποθέτω.
Άλλο να κάνεις ένα μεταπτυχιακό στη διοίκηση και άλλο στην εκπαίδευση (έχω κάνει και τα 2 και έχω προσωπική-εμπειρική άποψη)
[/quote]
Emmaki...το ξέρεις πολύ καλά πως αυτό ισχύει,αλλά ισχύει για σένα και για άτομα σαν εσένα που τους ενδιαφέρει πραγματικά η εκπαίδευση και δη η ειδική αγωγή...!! Γιατί και άτομα που βρέθηκαν να κάνουν ένα απ'τα καλύερα master στην Ε.Α στο London University....απ'το στόμα τους άκουγα να λένε όταν γύρισαν: "κι όλο βίντεο με τα καθυστερημένα μας δείχναν...τι μας τα δείχναν συνέχεια και μας πρήζαν...εμείς το χαρτί θέλαμε!!"
Όπως κι η φιλόλογος στο ΕΕΕΕΚ πέρσι με μεταπτυχιακό στο London κι αυτή που το μόνο που έκανε ήταν να βγάζει φωτοτυπίες για Παρατατικό και Αόριστο στα παιδιά με προβλήματα.... :o :o ??? ???
Συμφωνώ απόλυτα πως πρέπει να παρέχει ένα μεταπτυχιακό τα απαραίτητα για την εξειδίκευση,αλλά όσον αφορά στους ενδιαφερόμενους και το θέμα πως μιλάμε για τάξη και εκπαίδευση...άσ'το...αυτή η βαλίτσα πάει αλλού!!
Αυτό που είναι άδικο είναι κάποιοι να έχουν κουραστεί περισσότερο και άλλοι λιγότερο για ίδιο τίτλο,απλά η κούραση δεν εγγυάται πάντα και το ανάλογο αποτέλεσμα...αυτό θέλω να πω!
Εγώ έχω πάει και εθελοντικά στην Ειδική Αγωγή και δούλεψα όλο το χρόνο με βαριές περιπτώσεις αυτισμού...γι αυτό όλα είναι σχετικά και το τι μπορεί να προσφέρει ο καθένας δεν το κρίνει παντα ένας τίτλος αν δεν υπάρχει ανάλογο υλικό και στον άνθρωπο!
Το θέμα είναι η εμπορευματοποίηση πτυχίων...αυτό ναι!! Είναι θέμα!
-
Το master στο Univeristy of London είναι γελειοδέστατο. Απλά πλασάρουν μούρη τα ξένα πανεπιστήμια και φυσικά είναι μάγκες μιας και κάνουν ευέλικτα προγράμματα 1 έτους. Λοιπόν κοιτάξτε την εμπειρία ο άνθρωπος δεν την αποκτά από τα master αλλά μέσα στη τάξη. Αυτό πρέπι να το καταλάβουν όλοι οι εξυπνοι εδώ στα ελληνικά πανεπιστήμια και να κάνουν ευέλικτα προγράμματα 1 ετους. Είμαι υπερ της εξα αποστ΄λασεως εκπαίδευσης, υπερ ευελικτων μορφών μάθησης.
Δεν είναι δυνατόν ο άλλος να πρέπει να μεταναστύσει για 2 χρόνια σε μια πόλη για να παρακολουθήσει master, είναι αδιανόητα αυτά
-
Το master στο Univeristy of London είναι γελειοδέστατο. Απλά πλασάρουν μούρη τα ξένα πανεπιστήμια και φυσικά είναι μάγκες μιας και κάνουν ευέλικτα προγράμματα 1 έτους. Λοιπόν κοιτάξτε την εμπειρία ο άνθρωπος δεν την αποκτά από τα master αλλά μέσα στη τάξη. Αυτό πρέπι να το καταλάβουν όλοι οι εξυπνοι εδώ στα ελληνικά πανεπιστήμια και να κάνουν ευέλικτα προγράμματα 1 ετους. Είμαι υπερ της εξα αποστ΄λασεως εκπαίδευσης, υπερ ευελικτων μορφών μάθησης.
Δεν είναι δυνατόν ο άλλος να πρέπει να μεταναστύσει για 2 χρόνια σε μια πόλη για να παρακολουθήσει master, είναι αδιανόητα αυτά
Θεωρείς ότι για ένα μεταπτυχιακό στην εκπάιδευση δεν είναι απαραίτητη η πρακτική;
Μου θυμίζει αυτή η άποψη τον τρόπο που μαθαίναμε στη σχολή μου SPSS, χωρίς υπολογιστές "Ανοίγει ένα παράθυρο, που πάνω δεξιά έχει την τάδε επιλογή, το πατάς και ανοίγει άλλο παράθυρο, και μετά βγάινει μια χοντρή και λέει στα παιδάκια κλπ κλπ κλπ"...
Κάπως έτσι, αν μαθαίνεις για τη νοητική στέρηση και για τις δυνατότητες αυτών των παιδιών, αλλά δεν μπεις ποτέ στην τάξη να δεις ΤΙ είναι τα άτομα με νοητική στέρηση, τι θα πει πρακτικά μπορούν να φτάσουν σε νοητικό επίπεδο περίπου 10 ετών.....
Αν ακούς για Εξατομικευμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα, αλλά δεν δεις ποτέ και δεν δεις να εφαρμόζεται....
Μετά μπαίνεις στην τάξη ως εκπαιδευτικός (αν και όταν πλέον) τα βλέπεις όλα κολλυόμενα!
-
Όποιος θέλει να του πω ελληνικά μάστερ χωρίς απουσίες μόνο με προτζεκτάκια και κάποια προαιρετικά ΣΚ που κάνεις παρουσιάσεις εργασιών..τα περισσότερα είναι ευέλικτα γτ πλέον οι περισσότεροι που τα κάνουν εργάζονται και δεν περιμένουν το κομπόδεμα από την μαμά και τον μπαμπά...και μια χαρά τα σκάνε...απλά το όλο σούσουρο γίνεται γτ το συγκεκριμένο δίνει ειδίκευση στην ειδική αγωγή που έχει μεγάλη ζήτηση..αν ήταν στην διοίκηση επιχειρήσεων κανείς δε θα νοιαζόταν! Αυτή είναι η πραγματικότητα
++++++φωνω!
-
Τελικά το μαστερ στη
-
το εν λογο μαστερ στη βουλγαρια ειναι η πρωτη χρονια που λειτουργει φετος ή εχει δεχθει φοιτητες απο την ελλαδα και προηγουμενες χρονιες;αν ναι, γνωριζει κανεις αν τελικα εχει αναγνωριστει;;αν υπαρχει καποιος που το εχει παρακολουθησει και του το αναγνωρισαν ή καποιος γνωστος του, αν εχει την καλοσυνη ας ενημερωσει και το φορουμ. Ευχαριστώ!
-
Το master στο Univeristy of London είναι γελειοδέστατο. Απλά πλασάρουν μούρη τα ξένα πανεπιστήμια και φυσικά είναι μάγκες μιας και κάνουν ευέλικτα προγράμματα 1 έτους. Λοιπόν κοιτάξτε την εμπειρία ο άνθρωπος δεν την αποκτά από τα master αλλά μέσα στη τάξη. Αυτό πρέπι να το καταλάβουν όλοι οι εξυπνοι εδώ στα ελληνικά πανεπιστήμια και να κάνουν ευέλικτα προγράμματα 1 ετους. Είμαι υπερ της εξα αποστ΄λασεως εκπαίδευσης, υπερ ευελικτων μορφών μάθησης.
Δεν είναι δυνατόν ο άλλος να πρέπει να μεταναστύσει για 2 χρόνια σε μια πόλη για να παρακολουθήσει master, είναι αδιανόητα αυτά
Εχετε προσωπική εμπειρία αγαπητέ όσον αφορά στο συγκεκριμένο μεταπτυχιακό και πανεπιστήμιο. Σαν απόφοιτη του Master in Special and Inclusive education tou IoE, University of London θίγομαι προσωπικά και θα ήθελα να μου εξηγείσετε για ποιό λόγο είναι γελοιοδέστατο. Τα πανεπιστήμια σε όλο τον κόσμο ύποτίθεται ότι πρωτίστως προσφέρουν ακαδημαική γνώση (θεωρία δηλαδή).Και αυτό συμβαίνει σε όλους τους χώρους (παιδαγωγικές σχολές, πολυτεχνεία κτλ).Δεν αμφισβητεί κανείς την αξία της ουσιαστικής εργασιακής εμεπιρίας. Αλλά δεν καταλαβαίνω γιατι πρέπει να υποβαθμίζουμε τη θεωρητική γνώση έναντι της εμπειρίας. Εμένα το γελεοιοδέστατο πτυχίο που λέτε μου χρησίμευσε για να με εμπιστευτούν κάποιοι άνθρωποι στον ιδιωτικό τομέα, να μάθω πράγματι πολλά που δεν τα ήξερα μέσα σε πραγματικές συνθήκες εργασίας (και μάλιστα από τις πιο δύσκολες) και έτσι όταν ήρθε η ώρα να πάω στο σχολείο θεωρώ ότι κατείχα και το θεωρητικό και το πρακτικό υπόβαθρο πλέον για να ανταποκριθώ στις ανάγκες των παιδιών. Δυστυχώς στην Ελλάδα το 'όσα δεν φτάνει η αλεπού τα κάνει κρεμαστάρια' είναι πολύ συχνό φαινόμενο.
-
Το master στο Univeristy of London είναι γελειοδέστατο. Απλά πλασάρουν μούρη τα ξένα πανεπιστήμια και φυσικά είναι μάγκες μιας και κάνουν ευέλικτα προγράμματα 1 έτους. Λοιπόν κοιτάξτε την εμπειρία ο άνθρωπος δεν την αποκτά από τα master αλλά μέσα στη τάξη. Αυτό πρέπι να το καταλάβουν όλοι οι εξυπνοι εδώ στα ελληνικά πανεπιστήμια και να κάνουν ευέλικτα προγράμματα 1 ετους. Είμαι υπερ της εξα αποστ΄λασεως εκπαίδευσης, υπερ ευελικτων μορφών μάθησης.
Δεν είναι δυνατόν ο άλλος να πρέπει να μεταναστύσει για 2 χρόνια σε μια πόλη για να παρακολουθήσει master, είναι αδιανόητα αυτά
Εχετε προσωπική εμπειρία αγαπητέ όσον αφορά στο συγκεκριμένο μεταπτυχιακό και πανεπιστήμιο. Σαν απόφοιτη του Master in Special and Inclusive education tou IoE, University of London θίγομαι προσωπικά και θα ήθελα να μου εξηγείσετε για ποιό λόγο είναι γελοιοδέστατο. Τα πανεπιστήμια σε όλο τον κόσμο ύποτίθεται ότι πρωτίστως προσφέρουν ακαδημαική γνώση (θεωρία δηλαδή).Και αυτό συμβαίνει σε όλους τους χώρους (παιδαγωγικές σχολές, πολυτεχνεία κτλ).Δεν αμφισβητεί κανείς την αξία της ουσιαστικής εργασιακής εμεπιρίας. Αλλά δεν καταλαβαίνω γιατι πρέπει να υποβαθμίζουμε τη θεωρητική γνώση έναντι της εμπειρίας. Εμένα το γελεοιοδέστατο πτυχίο που λέτε μου χρησίμευσε για να με εμπιστευτούν κάποιοι άνθρωποι στον ιδιωτικό τομέα, να μάθω πράγματι πολλά που δεν τα ήξερα μέσα σε πραγματικές συνθήκες εργασίας (και μάλιστα από τις πιο δύσκολες) και έτσι όταν ήρθε η ώρα να πάω στο σχολείο θεωρώ ότι κατείχα και το θεωρητικό και το πρακτικό υπόβαθρο πλέον για να ανταποκριθώ στις ανάγκες των παιδιών. Δυστυχώς στην Ελλάδα το 'όσα δεν φτάνει η αλεπού τα κάνει κρεμαστάρια' είναι πολύ συχνό φαινόμενο.
και εγω το α μεταπτυχιακο το εχω απο το kings college -University of London, και το β απο το πανεπσιτημιο Αιγαιου, δεν πρεπει να απαξιωνουμε την γνωση οπου και εαν προερχεται ειδικα οταν ειναι πιστοποιημενη απο πανεπιστημια. Εγω λεω να σταματησουμε τους αφορισμους και ο καθενας μας να κανει οτι πιστευει οτι ειναι καλυτερο , δεν χρειαζεται να αλληλοκαρφωνομαστε, εχουμε πολυ πιο σημαντικα προβληματα να λυσουμε ;) ;) ;) ;) ;) ;) ;) ;) ;)
-
Το master στο Univeristy of London είναι γελειοδέστατο. Απλά πλασάρουν μούρη τα ξένα πανεπιστήμια και φυσικά είναι μάγκες μιας και κάνουν ευέλικτα προγράμματα 1 έτους. Λοιπόν κοιτάξτε την εμπειρία ο άνθρωπος δεν την αποκτά από τα master αλλά μέσα στη τάξη. Αυτό πρέπι να το καταλάβουν όλοι οι εξυπνοι εδώ στα ελληνικά πανεπιστήμια και να κάνουν ευέλικτα προγράμματα 1 ετους. Είμαι υπερ της εξα αποστ΄λασεως εκπαίδευσης, υπερ ευελικτων μορφών μάθησης.
Δεν είναι δυνατόν ο άλλος να πρέπει να μεταναστύσει για 2 χρόνια σε μια πόλη για να παρακολουθήσει master, είναι αδιανόητα αυτά
Εχετε προσωπική εμπειρία αγαπητέ όσον αφορά στο συγκεκριμένο μεταπτυχιακό και πανεπιστήμιο. Σαν απόφοιτη του Master in Special and Inclusive education tou IoE, University of London θίγομαι προσωπικά και θα ήθελα να μου εξηγείσετε για ποιό λόγο είναι γελοιοδέστατο. Τα πανεπιστήμια σε όλο τον κόσμο ύποτίθεται ότι πρωτίστως προσφέρουν ακαδημαική γνώση (θεωρία δηλαδή).Και αυτό συμβαίνει σε όλους τους χώρους (παιδαγωγικές σχολές, πολυτεχνεία κτλ).Δεν αμφισβητεί κανείς την αξία της ουσιαστικής εργασιακής εμεπιρίας. Αλλά δεν καταλαβαίνω γιατι πρέπει να υποβαθμίζουμε τη θεωρητική γνώση έναντι της εμπειρίας. Εμένα το γελεοιοδέστατο πτυχίο που λέτε μου χρησίμευσε για να με εμπιστευτούν κάποιοι άνθρωποι στον ιδιωτικό τομέα, να μάθω πράγματι πολλά που δεν τα ήξερα μέσα σε πραγματικές συνθήκες εργασίας (και μάλιστα από τις πιο δύσκολες) και έτσι όταν ήρθε η ώρα να πάω στο σχολείο θεωρώ ότι κατείχα και το θεωρητικό και το πρακτικό υπόβαθρο πλέον για να ανταποκριθώ στις ανάγκες των παιδιών. Δυστυχώς στην Ελλάδα το 'όσα δεν φτάνει η αλεπού τα κάνει κρεμαστάρια' είναι πολύ συχνό φαινόμενο.
Έχω ειδική εμπειρία από ερευνητικό μεταπτυχιακό στην Ελλάδα, γνωρίζω πολύ καλά τι είναι έρευνα, τι είναι να παρουσιάζεις σε meetings, τι είναι να παρουσιάζεις δημόσια τη διατριβή και να αξιολογείσαι, τι είναι να είσαι 15 ώρες σε ένα εργαστήριο την ημέρα και φυσικά τα πάντα στα αγγλικά και ας είσαι στην ελλάδα. Κάτι το οποίο δεν ισχύει στο University of London. Το εν λόγω master και γενικά τα περισσότερα master στην Αγγλία αυτού του είδους προσφέρουν μια γενική εκπαιδευτική μεθοδολογία έρευνας που βασίζεται σε γνώσεις στατιστικής και κάποια γενικά θεωρητικά παράγματα γύρω από διαδικασίες ένταξης ατόμων με ειδικές ανάγκες. Ο σκοπός άλλωστε είναι κυρίως η κατάριση εκπαιδευτικών που να μπορούν να κάνουν έρευνα και να εφαρμόζουν ερευνητικές μεθοδολογίες στο χώρο της ειδικής αγωγής. Επομένως εμένα μου φαίνεται γελιοδέστατο. Για εμένα το Υπουργείο δνε θα έπρεπε να λαμβάνει υπόψη αυτά τα maser μιας και εστιάζουν στο ερευνητικό κομμάτι.
Δεν λέω ότι δεν είναι καλό το master ή ότι διαφωνώ με τα μαθήματα ίσα ίσα δείχνει ότι εστιάζει σε ερευνητική κατάρτιση, απλά το θεωρώ πανεύκολο, σε σύγκριση με τα αντίστοιχα της Ελλάδας. Εννοείται ότι η πρακτική άσκηση και η εργασιακή εμπειρία παίζει πολύ πιο σπουδαίο ρόλο σε αυτό το τομέα από master γενικά σε inclusive education. Mε αυτή τη λογική λοιπόν συμφωνώ και με τα master εξ αποστάσεως στο τομέα ειδικής αγωγής, την ίδια θεωρητική γνώση και μη πω πολλές φορές καλύτερη προσφέρουν. Τo master το εν λόγω αποτελείται αν δεν κάνω λάθος από 4 μόνο modules, υπάρχουν εξαποστάσεως που αποτελούνται από 8 και προσφέρουν πολύ καλύτερη θεωρητική κατάρτιση και εστιάζουν και πιο συγκεκριμένα .
Επειδή επομένως θεωρώ ότι τα master γενικά δεν σε καταρτίζουν πρακτικά αλλά θεωρητικά και ερευνητικά κυρίως, για αυτό και είμαι υπέρ οποιασδήποτε ευέλικτης σύγχρονης μορφής master
H θεωρητική κατάρτιση πρέπει να είναι δικαίωμα όλων και όχι των ολίγων που έχουν τα χρήματα. Φυσικά η Ελλάδα είναι πολύ πίσω σε αυτό το θέμα. Για να γίνω κατανοητός: δεν κρίνω το εν λόγω master ίσα ίσα το θεωρώ σωστό να είναι 1 μόνο χρόνο, σε σύγκριση με αυτά της Ελλάδας που είναι 2 και 3 χρόνια. Απλά τα θεωρώ εύκολα ως master
-
Το master στο Univeristy of London είναι γελειοδέστατο. Απλά πλασάρουν μούρη τα ξένα πανεπιστήμια και φυσικά είναι μάγκες μιας και κάνουν ευέλικτα προγράμματα 1 έτους. Λοιπόν κοιτάξτε την εμπειρία ο άνθρωπος δεν την αποκτά από τα master αλλά μέσα στη τάξη. Αυτό πρέπι να το καταλάβουν όλοι οι εξυπνοι εδώ στα ελληνικά πανεπιστήμια και να κάνουν ευέλικτα προγράμματα 1 ετους. Είμαι υπερ της εξα αποστ΄λασεως εκπαίδευσης, υπερ ευελικτων μορφών μάθησης.
Δεν είναι δυνατόν ο άλλος να πρέπει να μεταναστύσει για 2 χρόνια σε μια πόλη για να παρακολουθήσει master, είναι αδιανόητα αυτά
Εχετε προσωπική εμπειρία αγαπητέ όσον αφορά στο συγκεκριμένο μεταπτυχιακό και πανεπιστήμιο. Σαν απόφοιτη του Master in Special and Inclusive education tou IoE, University of London θίγομαι προσωπικά και θα ήθελα να μου εξηγείσετε για ποιό λόγο είναι γελοιοδέστατο. Τα πανεπιστήμια σε όλο τον κόσμο ύποτίθεται ότι πρωτίστως προσφέρουν ακαδημαική γνώση (θεωρία δηλαδή).Και αυτό συμβαίνει σε όλους τους χώρους (παιδαγωγικές σχολές, πολυτεχνεία κτλ).Δεν αμφισβητεί κανείς την αξία της ουσιαστικής εργασιακής εμεπιρίας. Αλλά δεν καταλαβαίνω γιατι πρέπει να υποβαθμίζουμε τη θεωρητική γνώση έναντι της εμπειρίας. Εμένα το γελεοιοδέστατο πτυχίο που λέτε μου χρησίμευσε για να με εμπιστευτούν κάποιοι άνθρωποι στον ιδιωτικό τομέα, να μάθω πράγματι πολλά που δεν τα ήξερα μέσα σε πραγματικές συνθήκες εργασίας (και μάλιστα από τις πιο δύσκολες) και έτσι όταν ήρθε η ώρα να πάω στο σχολείο θεωρώ ότι κατείχα και το θεωρητικό και το πρακτικό υπόβαθρο πλέον για να ανταποκριθώ στις ανάγκες των παιδιών. Δυστυχώς στην Ελλάδα το 'όσα δεν φτάνει η αλεπού τα κάνει κρεμαστάρια' είναι πολύ συχνό φαινόμενο.
Έχω ειδική εμπειρία από ερευνητικό μεταπτυχιακό στην Ελλάδα, γνωρίζω πολύ καλά τι είναι έρευνα, τι είναι να παρουσιάζεις σε meetings, τι είναι να παρουσιάζεις δημόσια τη διατριβή και να αξιολογείσαι, τι είναι να είσαι 15 ώρες σε ένα εργαστήριο την ημέρα και φυσικά τα πάντα στα αγγλικά και ας είσαι στην ελλάδα. Κάτι το οποίο δεν ισχύει στο University of London. Το εν λόγω master και γενικά τα περισσότερα master στην Αγγλία αυτού του είδους προσφέρουν μια γενική εκπαιδευτική μεθοδολογία έρευνας που βασίζεται σε γνώσεις στατιστικής και κάποια γενικά θεωρητικά παράγματα γύρω από διαδικασίες ένταξης ατόμων με ειδικές ανάγκες. Ο σκοπός άλλωστε είναι κυρίως η κατάριση εκπαιδευτικών που να μπορούν να κάνουν έρευνα και να εφαρμόζουν ερευνητικές μεθοδολογίες στο χώρο της ειδικής αγωγής. Επομένως εμένα μου φαίνεται γελιοδέστατο. Για εμένα το Υπουργείο δνε θα έπρεπε να λαμβάνει υπόψη αυτά τα maser μιας και εστιάζουν στο ερευνητικό κομμάτι.
Δεν λέω ότι δεν είναι καλό το master ή ότι διαφωνώ με τα μαθήματα ίσα ίσα δείχνει ότι εστιάζει σε ερευνητική κατάρτιση, απλά το θεωρώ πανεύκολο, σε σύγκριση με τα αντίστοιχα της Ελλάδας. Εννοείται ότι η πρακτική άσκηση και η εργασιακή εμπειρία παίζει πολύ πιο σπουδαίο ρόλο σε αυτό το τομέα από master γενικά σε inclusive education. Mε αυτή τη λογική λοιπόν συμφωνώ και με τα master εξ αποστάσεως στο τομέα ειδικής αγωγής, την ίδια θεωρητική γνώση και μη πω πολλές φορές καλύτερη προσφέρουν. Τo master το εν λόγω αποτελείται αν δεν κάνω λάθος από 4 μόνο modules, υπάρχουν εξαποστάσεως που αποτελούνται από 8 και προσφέρουν πολύ καλύτερη θεωρητική κατάρτιση και εστιάζουν και πιο συγκεκριμένα .
Επειδή επομένως θεωρώ ότι τα master γενικά δεν σε καταρτίζουν πρακτικά αλλά θεωρητικά και ερευνητικά κυρίως, για αυτό και είμαι υπέρ οποιασδήποτε ευέλικτης σύγχρονης μορφής master
H θεωρητική κατάρτιση πρέπει να είναι δικαίωμα όλων και όχι των ολίγων που έχουν τα χρήματα. Φυσικά η Ελλάδα είναι πολύ πίσω σε αυτό το θέμα. Για να γίνω κατανοητός: δεν κρίνω το εν λόγω master ίσα ίσα το θεωρώ σωστό να είναι 1 μόνο χρόνο, σε σύγκριση με αυτά της Ελλάδας που είναι 2 και 3 χρόνια. Απλά τα θεωρώ εύκολα ως master
Πραγματικά και καθόλου ειρωνικά, μήπως γίνεται να μου πεις ποιο μεταπτυχιακό έχεις παρακολουθησει εδώ στην Ελλάδα;
-
Γενετική
-
Πως μπορείς όμως να συγκρίνεις μεταπτυχιακά διαφορετικών κλάδων και ερευνητικών αντικειμένων;
Φυσικά το μεταπτυχιακό έχει ως σκοπό να σε καταστήσει ερευνητη.Να είσαι ικανός να φέρεις εις πέρας μια έρευνα είτε θεωρητική ειτε πρακτική.Γι'αυτό άλλωστε τα μεταπτυχιακά χωρίζονται σε research και taught.
Το μόνο που με προβληματίζει είναι: πως γίνεται να μιλάμε για έρευνα στην ελλάδα και κυρίως στον τομέα της εκπαίδευσης από τη στιγμή που από τη γραμματεία μέχρι τον καθηγητή είτε του πανεπιστημίου είτε το διευθυντη του σχολείου στο οποίο πρεπει και θέλεις να κάνεις πρακτική, μπορείς να τον βρεις μόνο μετά από δέηση σε κάποιον άγιο. Πως μπορούμε να μιλάμε για μεταπτυχιακές έρευνες όταν οι βιβλιοθηκες των ελληνικών πανεπιστημίων υπολειτουργουν, όταν η επικοινωνία με τους καθηγητες γίνεται με πολύ μεγαλη δυσκολία. Πώς γινεται να μιλάμε για μεταπτυχιακά όταν οι παρακολουθησεις σε μαθηματα γίνονται μόνο κάποιες φορές το μήνα και πολλές από αυτές αναβάλλονται από τους ίδιους τους διδάσκοντες;κλπ..
Απλά αναρρωτιέμαι και στεναχωριέμαι για όλους αυτούς που πραγματικά αξίζουν να λέγονται και είναι μεταπτυχιακοί φοιτητές και ερευνητές αλλά οι δομές και συνθηκες τους κρατανε πίσω.
-
Πως μπορείς όμως να συγκρίνεις μεταπτυχιακά διαφορετικών κλάδων και ερευνητικών αντικειμένων;
Φυσικά το μεταπτυχιακό έχει ως σκοπό να σε καταστήσει ερευνητη.Να είσαι ικανός να φέρεις εις πέρας μια έρευνα είτε θεωρητική ειτε πρακτική.Γι'αυτό άλλωστε τα μεταπτυχιακά χωρίζονται σε research και taught.
Το μόνο που με προβληματίζει είναι: πως γίνεται να μιλάμε για έρευνα στην ελλάδα και κυρίως στον τομέα της εκπαίδευσης από τη στιγμή που από τη γραμματεία μέχρι τον καθηγητή είτε του πανεπιστημίου είτε το διευθυντη του σχολείου στο οποίο πρεπει και θέλεις να κάνεις πρακτική, μπορείς να τον βρεις μόνο μετά από δέηση σε κάποιον άγιο. Πως μπορούμε να μιλάμε για μεταπτυχιακές έρευνες όταν οι βιβλιοθηκες των ελληνικών πανεπιστημίων υπολειτουργουν, όταν η επικοινωνία με τους καθηγητες γίνεται με πολύ μεγαλη δυσκολία. Πώς γινεται να μιλάμε για μεταπτυχιακά όταν οι παρακολουθησεις σε μαθηματα γίνονται μόνο κάποιες φορές το μήνα και πολλές από αυτές αναβάλλονται από τους ίδιους τους διδάσκοντες;κλπ..
Δεν είναι έτσι όπως τα λες ...προφανώς δεν έχεις παρακολουθήσει μεταπτυχιακό στην Ελλάδα. Στο πανεπιστήμιο Αθηνων έχεις καθημερινή επαφή με τους καθηγητές, πάνω από 800 ώρες πρακτικής, τα μαθηματα είναι υποχρεωτικά σε καθημερινή βάση και περνιούνται με εργασίες, παρουσιασεις , προόδους και εξετάσεις. Όσο για τις βιβλιοθήκες , απλά δεν απευθύνεσαι εκεί...γιατί χρησιμοποιούμε ξένη και πρόσφατη βιβλιογραφία που ούτως ή άλλως δεν υπάρχει στις βιβλιοθήκες.
-
Το master στο Univeristy of London είναι γελειοδέστατο. Απλά πλασάρουν μούρη τα ξένα πανεπιστήμια και φυσικά είναι μάγκες μιας και κάνουν ευέλικτα προγράμματα 1 έτους. Λοιπόν κοιτάξτε την εμπειρία ο άνθρωπος δεν την αποκτά από τα master αλλά μέσα στη τάξη. Αυτό πρέπι να το καταλάβουν όλοι οι εξυπνοι εδώ στα ελληνικά πανεπιστήμια και να κάνουν ευέλικτα προγράμματα 1 ετους. Είμαι υπερ της εξα αποστ΄λασεως εκπαίδευσης, υπερ ευελικτων μορφών μάθησης.
Δεν είναι δυνατόν ο άλλος να πρέπει να μεταναστύσει για 2 χρόνια σε μια πόλη για να παρακολουθήσει master, είναι αδιανόητα αυτά
[/quo
Εχετε προσωπική εμπειρία αγαπητέ όσον αφορά στο συγκεκριμένο μεταπτυχιακό και πανεπιστήμιο. Σαν απόφοιτη του Master in Special and Inclusive education tou IoE, University of London θίγομαι προσωπικά και θα ήθελα να μου εξηγείσετε για ποιό λόγο είναι γελοιοδέστατο. Τα πανεπιστήμια σε όλο τον κόσμο ύποτίθεται ότι πρωτίστως προσφέρουν ακαδημαική γνώση (θεωρία δηλαδή).Και αυτό συμβαίνει σε όλους τους χώρους (παιδαγωγικές σχολές, πολυτεχνεία κτλ).Δεν αμφισβητεί κανείς την αξία της ουσιαστικής εργασιακής εμεπιρίας. Αλλά δεν καταλαβαίνω γιατι πρέπει να υποβαθμίζουμε τη θεωρητική γνώση έναντι της εμπειρίας. Εμένα το γελεοιοδέστατο πτυχίο που λέτε μου χρησίμευσε για να με εμπιστευτούν κάποιοι άνθρωποι στον ιδιωτικό τομέα, να μάθω πράγματι πολλά που δεν τα ήξερα μέσα σε πραγματικές συνθήκες εργασίας (και μάλιστα από τις πιο δύσκολες) και έτσι όταν ήρθε η ώρα να πάω στο σχολείο θεωρώ ότι κατείχα και το θεωρητικό και το πρακτικό υπόβαθρο πλέον για να ανταποκριθώ στις ανάγκες των παιδιών. Δυστυχώς στην Ελλάδα το 'όσα δεν φτάνει η αλεπού τα κάνει κρεμαστάρια' είναι πολύ συχνό φαινόμενο.
Έχω ειδική εμπειρία από ερευνητικό μεταπτυχιακό στην Ελλάδα, γνωρίζω πολύ καλά τι είναι έρευνα, τι είναι να παρουσιάζεις σε meetings, τι είναι να παρουσιάζεις δημόσια τη διατριβή και να αξιολογείσαι, τι είναι να είσαι 15 ώρες σε ένα εργαστήριο την ημέρα και φυσικά τα πάντα στα αγγλικά και ας είσαι στην ελλάδα. Κάτι το οποίο δεν ισχύει στο University of London. Το εν λόγω master και γενικά τα περισσότερα master στην Αγγλία αυτού του είδους προσφέρουν μια γενική εκπαιδευτική μεθοδολογία έρευνας που βασίζεται σε γνώσεις στατιστικής και κάποια γενικά θεωρητικά παράγματα γύρω από διαδικασίες ένταξης ατόμων με ειδικές ανάγκες. Ο σκοπός άλλωστε είναι κυρίως η κατάριση εκπαιδευτικών που να μπορούν να κάνουν έρευνα και να εφαρμόζουν ερευνητικές μεθοδολογίες στο χώρο της ειδικής αγωγής. Επομένως εμένα μου φαίνεται γελιοδέστατο. Για εμένα το Υπουργείο δνε θα έπρεπε να λαμβάνει υπόψη αυτά τα maser μιας και εστιάζουν στο ερευνητικό κομμάτι.
Δεν λέω ότι δεν είναι καλό το master ή ότι διαφωνώ με τα μαθήματα ίσα ίσα δείχνει ότι εστιάζει σε ερευνητική κατάρτιση, απλά το θεωρώ πανεύκολο, σε σύγκριση με τα αντίστοιχα της Ελλάδας. Εννοείται ότι η πρακτική άσκηση και η εργασιακή εμπειρία παίζει πολύ πιο σπουδαίο ρόλο σε αυτό το τομέα από master γενικά σε inclusive education. Mε αυτή τη λογική λοιπόν συμφωνώ και με τα master εξ αποστάσεως στο τομέα ειδικής αγωγής, την ίδια θεωρητική γνώση και μη πω πολλές φορές καλύτερη προσφέρουν. Τo master το εν λόγω αποτελείται αν δεν κάνω λάθος από 4 μόνο modules, υπάρχουν εξαποστάσεως που αποτελούνται από 8 και προσφέρουν πολύ καλύτερη θεωρητική κατάρτιση και εστιάζουν και πιο συγκεκριμένα .
Επειδή επομένως θεωρώ ότι τα master γενικά δεν σε καταρτίζουν πρακτικά αλλά θεωρητικά και ερευνητικά κυρίως, για αυτό και είμαι υπέρ οποιασδήποτε ευέλικτης σύγχρονης μορφής master
H θεωρητική κατάρτιση πρέπει να είναι δικαίωμα όλων και όχι των ολίγων που έχουν τα χρήματα. Φυσικά η Ελλάδα είναι πολύ πίσω σε αυτό το θέμα. Για να γίνω κατανοητός: δεν κρίνω το εν λόγω master ίσα ίσα το θεωρώ σωστό να είναι 1 μόνο χρόνο, σε σύγκριση με αυτά της Ελλάδας που είναι 2 και 3 χρόνια. Απλά τα θεωρώ εύκολα ως master
Τα συγχαρητήρια μου για τις σπουδές σας οι οποίες εστίαζουν σε ένα αντικείμενο που δεν έχει καμία σχέση με την ειδική αγωγή. επομένως δεν δικαιούστε να το συγκρίνετε.Πρέπει κάποια στιγμή να καταλαβετε εσείς των φυσικών επιστημών ότι το έξτρα βάρος των εργαστηρίων σας σε σύγκριση με τις θεωρητικές επιστήμες δεν δίνει περισσότερο κύρος στις σπουδές σας απλά καθιστά το αντικείμενο διαφορετικό. Επειδή καταλαβαίνω την άγνοια σου (το να διαβάσεις τον οδηγό σπουδών του master και να μου πεις πόσα μαθήματα έχει δεν σε καθιστά γνώστη της κατάστασης) δεν θα κάτσω να σου πω πόσο καλό ή κακό είναι. Το έκανα, μου χρησίμευσε, το έχουν αξιολογήσει ακαδημαικοί φορείς και οι εργοδότες μου και η άποψη οποίοδήποτε άσχετου είναι απλά περιττή.Σαν απόφοιτη και ελληνικού πανεπιστημίου όμως δικαιούμαι μια παρατήρηση στα λεγόμενά σου.
1)Τα όποια μεταπτυχιακά εξ αποστάσεως εσωτερικού και εξωτερικού έχουν περισσότερα μαθήματα από ένα master στην Αγγλία γιατί πολύ απλά δεν αποφοιτείς σε ένα έτος .Αλλο να έχεις 8 μαθήματα σε 2-3-4 χρόνια και άλλο να τα έχεις σε ένα χρόνο. Αν μου βρείς μεταπτυχιακό εξ αποστάσεως που γίνεται σε ένα χρόνο και έχει τόσα μαθήματα όσα λες τότε να τα συγκρίνουμε.Αλλά κάτι τέτοιο απλά δεν υφίσταται.
2)Τα 2-3 -4 χρόνια στην Ελλάδα είναι καθαρά στην δυνατότητα του φοιτητά και σε συνεννόηση με τον καθηγητή του. Εφόσον τελειώσεις τα μαθήματα του μεταπτυχιακού μετά έχεις από ένα 6μηνο ως ένα χρόνο το λιγότερο να ασχοληθείς με τη διπλωματική σου. Μπορείς να πάρεις παράταση κτλ. Στο εξωτερικό τέτοιο περιθλωριο δεν έχεις,
-
Αυτά όλα φυσικά για εσένα που έχεις κάνει ένα καθαρά θεωρητικό master που βασίζεται σε statistics
Μάθε λοιπόν ότι είχα προτάσεις από πολύ σοβαρά πανεπιστήμια του εξωτερικού για να συνεχίσω για phD λόγω της δημοσιευσης και της ερευνητικης εμπειρίας που είχα
Eπαναλαμβάνω ότι ερωτηματολόγια που μοιράζετε στα εν λόγω master δεν το καθιστά και τόσο επιστημονικό επειδή απλά κάνετε σταστιστική επεξεργασία των αποτελεσμάτων
Επειδή δεν έχεις καμία εμπειρία λοιπόν από ερευνητικά master το ότι ο φοιτητής έχει άπλετο χρόνο, μάλλον δεν ξέρεις ότι σε ένα ερευνητικό κέντρο δεν κάνεις του κεφαλιού σου, μάλλον δεν ξέρεις τι σημαίνει πίεση χρόνου, μάλλον δεν ξέρεις τι σημαίνει αυστηρά χρονοδιαγράμματα, μάλλον δεν ξέρεις τι είναι αποτυχία. Διότι όλοι οι επιστήμονες που δοτυλεύουν στα εργαστήρια και κάνου εξαιρετικά σοβαρή επιστημονική έρευνα η επιτυχία δεν είναι τίποτα άλλο από το 2%. Οι αποτυχίες στα συγκεκριμένα εργαστήρια σε όλο το κόσμο είναι κάτι το απόλυτο, με αποτέλεσμα να καθυστερεί και το master.
Στο εξωτερικό τα master που έχουν εργαστηριο διαρκούν λίγο διότι δεν έχουν απαιτήσεις για δημοσιεύσεις, πήγαινε όμως στο εξωτερικό να ρωτήσεις υποψήφιους διδάκτορες να δεις τι θα σου πούνε. Ήξερα Ισραηλινό όπου στην Αγγλία έκανς το διδακτορικό του, νμε πολύ σοβαρές δημοσιεύσεις που επί 3 χρόνια δεν είχε αποτελέσματα.
Γι αυτό ας μην λέμε πράγματα που δεν ισχύυν
-
Συγνώμη συνάδελφοι... τι σας κόπτει τους υπολοίπους και ασχολείστε με ένα μάστερ διαφορετικού αντικειμένου? Ποιος ο λόγος της αντιπαραβολής και της αντιπαράθεσης?
-
Συγνώμη συνάδελφοι... τι σας κόπτει τους υπολοίπους και ασχολείστε με ένα μάστερ διαφορετικού αντικειμένου? Ποιος ο λόγος της αντιπαραβολής και της αντιπαράθεσης?
σωστη παρατηρηση!!!!!!!!!
-
H συζήτηση ξεκίνησε επειδή κάποιοι ισχυρίστηκαν ότι κάποια μαστερ σου δίνουν πρακτική εμπειρία και κάποια όχι και ποια είναι καλύτερα. Για μένα κανένα μαστερ δεν σου δίνει πρακτική εμπερία στην διδασκαλία, δεν υπάρχει τέτοιο μαστερ.. Τα μαστερ σου δίνουν πρακτική εμπειρία στην ερευνητική μεθοδολογία, στο τρόπο σύνταξης ερωτηματολογίων και θεωρητικές αρχές πάνω στην ειδική αγωγή. Εννοώ τα μαστερ στο τομέα της εκπαίδευσης
Με αυτή την έννοια συμφωνώ και με ένα εξ' αποστάσεως μάστερ στο τομέα ειδικής αγωγής και γενικά με ένα γρήγορο μαστερ που σου δίνει τα παρακάτω εφόδια. Απλά λέω ότι αυτά τα μαστερ είναι πιο εύκολα από μαστερ εργαστηριακού επιπέδου και έτσι είναι. Υπάρχει μέτρο σύγκρισης, διότι και τα δύο μαστερ είναι.
Να σου πω κάτι είναι σα να συγκρίνει ένα μαστερ στη βιοηθική που είναι θεωρητικό και ένα μαστερ στη νανοβιοτεχνολογία που είναι εργαστηριακό. Εννοείται ότι το δεύτερο είναι πιο δύσκολο και από πλευράς διαβάσματος, έρευνας, πειραμάτων και από όλες τις πλευρές. Μην προσπαθούμε να πούμε ότι η θεωρία ή οι στατιστικές έρευνες είναι πιο δύσκολες από το εργαστήριο ΟΠΟΥ ΕΚΕΙ ΕΝΑ ΚΑΙ ΕΝΑ ΜΑΣ ΚΑΝΟΥΝ ΔΥΟ, ΚΑΙ ΑΜΑ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΤΟ ΑΠΟΔΕΙΞΕΙΣ ΑΥΤΟ ΕΧΕΙΣ ΑΠΟΤΥΧΕΙ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ
-
H συζήτηση ξεκίνησε επειδή κάποιοι ισχυρίστηκαν ότι κάποια μαστερ σου δίνουν πρακτική εμπειρία και κάποια όχι και ποια είναι καλύτερα. Για μένα κανένα μαστερ δεν σου δίνει πρακτική εμπερία στην διδασκαλία, δεν υπάρχει τέτοιο μαστερ.. Τα μαστερ σου δίνουν πρακτική εμπειρία στην ερευνητική μεθοδολογία, στο τρόπο σύνταξης ερωτηματολογίων και θεωρητικές αρχές πάνω στην ειδική αγωγή. Εννοώ τα μαστερ στο τομέα της εκπαίδευσης
Με αυτή την έννοια συμφωνώ και με ένα εξ' αποστάσεως μάστερ στο τομέα ειδικής αγωγής και γενικά με ένα γρήγορο μαστερ που σου δίνει τα παρακάτω εφόδια. Απλά λέω ότι αυτά τα μαστερ είναι πιο εύκολα από μαστερ εργαστηριακού επιπέδου και έτσι είναι. Υπάρχει μέτρο σύγκρισης, διότι και τα δύο μαστερ είναι.
Να σου πω κάτι είναι σα να συγκρίνει ένα μαστερ στη βιοηθική που είναι θεωρητικό και ένα μαστερ στη νανοβιοτεχνολογία που είναι εργαστηριακό. Εννοείται ότι το δεύτερο είναι πιο δύσκολο και από πλευράς διαβάσματος, έρευνας, πειραμάτων και από όλες τις πλευρές. Μην προσπαθούμε να πούμε ότι η θεωρία ή οι στατιστικές έρευνες είναι πιο δύσκολες από το εργαστήριο ΟΠΟΥ ΕΚΕΙ ΕΝΑ ΚΑΙ ΕΝΑ ΜΑΣ ΚΑΝΟΥΝ ΔΥΟ, ΚΑΙ ΑΜΑ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΤΟ ΑΠΟΔΕΙΞΕΙΣ ΑΥΤΟ ΕΧΕΙΣ ΑΠΟΤΥΧΕΙ ΣΕ ΟΛΑ ΤΑ
-
Συγνώμη συνάδελφοι... τι σας κόπτει τους υπολοίπους και ασχολείστε με ένα μάστερ διαφορετικού αντικειμένου? Ποιος ο λόγος της αντιπαραβολής και της αντιπαράθεσης?
σωστη παρατηρηση!!!!!!!!!
Η συζήτηση ξεκίνησε επειδή έγινε αναφορά σε συγκεκριμένο μαστερ και εφόσον υπάρχουν άτομα που θίγεται ο κόπος και ο χρόνος τους με τα συγκεκριμένα σχόλια είναι νομίζω λογικό να τα υπερασπιστούν. Νομίζω ότι ακόμα κι αν ενδιαφέρεστε για το μεταπτυχιακό στη
-
Η συζήτηση καταντά άκυρη όταν αρχίζουμε να μιλάμε για εργαστήρια, πειράματα και άλλα πράγματα άσχετα με την ειδική αγωγή σε σημείο που να απορείς γιατί μερικοί άνθρωποι με 'τόσες γνώσεις'', πτυχία και δημοσιεύσεις δεν πάνε να καταξιωθούν στον χώρο τους αλλά κυνηγάνε την ειδική αγωγή και την εκπαίδευση
Eγώ είπα ότι για εμένα είναι εύκολα τα μαστερ ειδικής αγωγής δεν ακύρωσα το ρόλο τους, είπα ότι σου δίνουν γνώσεις. Και δεν είπα ότι έχω περισσότερες γνώσεις, είπα ότι κουράστηκα πάρα πολύ να το πάρω. Το ότι κυνηγάς την ειδική αγωγη δηλαδή σε κάνει κατώτερο;; Eγώ είμαι ΄σίγουρος ότι αν αυτό το ΚΩΛΟΚΡΑΤΟΣ προσπαθούσε να δώσει συναφείς δουλει΄ς είτε στο ιδιωτικό είτε στο δημόσιο και αυτοί οι επιχειρηματίες κοράκια σέβονταν τους εργαζόμενους, το 90% ΑΠΟ ΕΣΑΣ ΔΕΝ ΘΑ ΚΥΝΗΓΟΥΣΕ ΚΑΝ ΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
Αυτά πήγαινε πέστα στα κουμάσια των Υπουργείων όπου σε μια νύχτα πέταξαν στην ανεργία εκατοντάδες χιλιάδες πτυχιούχους και τώρα ψάχνουν άλλες διεξόδους. Αυτή είναι η πραγματικότητα και μην την αρνείστε
διότι ο ιδιωτικ΄ςο τομέας γελάει άμα δει master και λέει εγώ αγόρι μου για πλασιέ σε θέλω, τι να τα κάνω τα πειράματα σε φυτά και νέες ποικιλίες, εγώ θέλω να κάνω εμπορίο αυτά είναι βλακείες τα μαστερ και διδακτορικά, και πως το είπες αυτό μοριακή βιολογία τι είναι τούτο;;;;
ΕΚΕΙ ΠΗΓΑΙΝΕ ΚΑΙ ΠΕΣΤΑ ΑΥΤΑ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΧΙΛΙΑΔΕΣ ΑΝΕΡΓΟΥΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΕΣ ΠΟΥ ΣΥΣΣΩΡΕΥΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΟΥΝ ΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΤΗΣ ΑΣΠΑΙΤΕ!!!!!!!!!
Και στα ΚΩΛΟΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΠΟΥ ΕΔΙΝΑΝ ΜΕ ΤΑ ΤΣΟΥ
-
"ΕΚΕΙ ΠΗΓΑΙΝΕ ΚΑΙ ΠΕΣΤΑ ΑΥΤΑ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΧΙΛΙΑΔΕΣ ΑΝΕΡΓΟΥΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΕΣ ΠΟΥ ΣΥΣΣΩΡΕΥΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΟΥΝ ΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΤΗΣ ΑΣΠΑΙΤΕ!!!!!!! "
Συγνωμη συναδελφε αλλά γιατι τέτοια εμπάθεια;
Ποιος ο λόγος-ποια η σχέση και ποιος ο σκοπός της σύγκρισης ανάμεσα στην ειδικότητά σου και σ'αυτην της ειδικής αγωγής;Το ύφος σου είναι πολύ επιθετικό κ δε βρισκω το λόγο να απαξιώνεις τα προγράμματα ξένων πανεπιστημίων ούτε φυσικά και των φοιτητών που τα παρακολουθούν μόνο και μόνο επειδή είναι διαφορετικού αντικειμένου από το δικό σου. Μη συγκρίνεις ανόμοια πράγματα.
Είναι άκυρη η συσχέτιση κατα τη γνωμη μου.
-
"ΕΚΕΙ ΠΗΓΑΙΝΕ ΚΑΙ ΠΕΣΤΑ ΑΥΤΑ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΧΙΛΙΑΔΕΣ ΑΝΕΡΓΟΥΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΕΣ ΠΟΥ ΣΥΣΣΩΡΕΥΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΟΥΝ ΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΤΗΣ ΑΣΠΑΙΤΕ!!!!!!! "
Συγνωμη συναδελφε αλλά γιατι τέτοια εμπάθεια;
Ποιος ο λόγος-ποια η σχέση και ποιος ο σκοπός της σύγκρισης ανάμεσα στην ειδικότητά σου και σ'αυτην της ειδικής αγωγής;Το ύφος σου είναι πολύ επιθετικό κ δε βρισκω το λόγο να απαξιώνεις τα προγράμματα ξένων πανεπιστημίων ούτε φυσικά και των φοιτητών που τα παρακολουθούν μόνο και μόνο επειδή είναι διαφορετικού αντικειμένου από το δικό σου. Μη συγκρίνεις ανόμοια πράγματα.
Είναι άκυρη η συσχέτιση κατα τη γνωμη μου.
Συνάδελφε συγνώμη, εσύ από όλα αυτά κατάλαβες ότι επιτίθεμαι στο μαστερ ειδικής αγωγής;; ΛΆθος κάνεις, εκφράζω για μένα αν είναι εύκολο ή δύσκολο. Όλα τα άλλα που γράφω για υπεράριθμους διδάκτορες, σνομπάρω όλα τα πανεπιστήμια της ελλάδας που δημιοργησαν αυτό το κορεσμό και τους ανίκανους κυριολεκτικά προέδρους και πρυτάνεις να ελέγξουν το φαινόμενο.
Μάλλον δεν γνωρίζεις τι σημαίνει υπεραριθμία διδακτόρων, πήγαινε στην ειδικότητα μου και να δεις. Υπεράριθμοι άνεργοι διδάκτορες που ΠΡΟΣΠΑΘΟΥΝ ΝΑ ΜΠΟΥΝ ΣΤΟ ΕΠΠΑΙΚ ΤΗΣ ΑΣΠΑΙΤΕ
Το θεωρώ απλά τραγικό. Προσέξτε ην φτάσετε και εσείς σε αυτό το σημείο: υποψήφιοι άνεργοι διδάκτορες ή μαστεράδες ειδικής αγωγής που αγωνίζονται για μια θέση σύμβασης
Αμα κατάλαβες εσύ ότι εγώ σε σνομπάρω, τότε είναι λάθος σου.
-
"ΕΚΕΙ ΠΗΓΑΙΝΕ ΚΑΙ ΠΕΣΤΑ ΑΥΤΑ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΧΙΛΙΑΔΕΣ ΑΝΕΡΓΟΥΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΕΣ ΠΟΥ ΣΥΣΣΩΡΕΥΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΟΥΝ ΕΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΤΗΣ ΑΣΠΑΙΤΕ!!!!!!! "
Συγνωμη συναδελφε αλλά γιατι τέτοια εμπάθεια;
Ποιος ο λόγος-ποια η σχέση και ποιος ο σκοπός της σύγκρισης ανάμεσα στην ειδικότητά σου και σ'αυτην της ειδικής αγωγής;Το ύφος σου είναι πολύ επιθετικό κ δε βρισκω το λόγο να απαξιώνεις τα προγράμματα ξένων πανεπιστημίων ούτε φυσικά και των φοιτητών που τα παρακολουθούν μόνο και μόνο επειδή είναι διαφορετικού αντικειμένου από το δικό σου. Μη συγκρίνεις ανόμοια πράγματα.
Είναι άκυρη η συσχέτιση κατα τη γνωμη μου.
Συνάδελφε συγνώμη, εσύ από όλα αυτά κατάλαβες ότι επιτίθεμαι στο μαστερ ειδικής αγωγής;; ΛΆθος κάνεις, εκφράζω για μένα αν είναι εύκολο ή δύσκολο. Όλα τα άλλα που γράφω για υπεράριθμους διδάκτορες, σνομπάρω όλα τα πανεπιστήμια της ελλάδας που δημιοργησαν αυτό το κορεσμό και τους ανίκανους κυριολεκτικά προέδρους και πρυτάνεις να ελέγξουν το φαινόμενο.
Μάλλον δεν γνωρίζεις τι σημαίνει υπεραριθμία διδακτόρων, πήγαινε στην ειδικότητα μου και να δεις. Υπεράριθμοι άνεργοι διδάκτορες που ΠΡΟΣΠΑΘΟΥΝ ΝΑ ΜΠΟΥΝ ΣΤΟ ΕΠΠΑΙΚ ΤΗΣ ΑΣΠΑΙΤΕ
Το θεωρώ απλά τραγικό. Προσέξτε ην φτάσετε και εσείς σε αυτό το σημείο: υποψήφιοι άνεργοι διδάκτορες ή μαστεράδες ειδικής αγωγής που αγωνίζονται για μια θέση σύμβασης
Αμα κατάλαβες εσύ ότι εγώ σε σνομπάρω, τότε είναι λάθος σου.
Η διαφορά μας ξέρεις ποιά είναι; Οτι εγώ και πολλοί άλλοι από εδώ φαντάζομαι ξεκινήσαμε την ακαδημαική μας πορεία ακολουθώντας ξεκάθαρα το επάγγελμα του εκπαιδευτικού. Ηξερα πάντα οτι το να διδάσκω θα είναι μονόδρομος.Ηξερα πάντα ότι θα έχω να κάνω με παιδιά.Ηλπιζα απλά να μου δοθεί η ευκαιρία να το κάνω. Δεν μιλάω για παιδαγωγικές καταρτίσεις και τέτοιες μπούρδες τώρα αλλά για το τι σε ωθεί να το κάνεις αυτό. Αν το κάνεις απλά για επαγγελματική απόκατάσταση δικαίωμά σου. Αλλά πίστεψέ με στην ειδική αγωγή θα αποτύχεις αν δεν το αγαπάς. Προσωπικά ελπίζω και εύχομαι να μην χρειαστεί ποτέ να πάω στη γενική. Αλλά για να έχει και κάποια συνάφεια με το θέμα η συζήτησή μας ας σκεφτούν πολύ σοβαρά όσοι θα ξοδεψουν τα ωραία τους λεφτά για να το κάνουν στη
-
mporei na me enimerwsei kapoios,ean telika ekane ta xartia tou gia to metaptuxiako oxi mesw praktoreiou?
-
Δηλαδή θέλεις να πεις ότι σκοπός των πανεπιστημίων που βγάζουν χημικούς, φυσικούς, βιολόγυς είναι να πάνε στην εκπαιδευση και συνειδητά ακολουθούν το εκπαιδευτικό κλάδο;;
Σκοπός των επιστημών αυτών είναι να προσφέρουν στη βιομηχανία κυρίως και όχι στην εκπαίδευση, επειδή όμως δεν υπάρχει βιομηχανία, πάνε σε εκπαίδευση. Για αυτό άλλωστε στις περισσότερες σχολές δεν υπάρχει παρά ένα παιδαγωγικό μάθηα επιλογής, διότι τα ίδια τα ΑΕΙ θεωρούν ότι δεν είναι σκοπός τους να βγάλουν εκπαιδευτικούς. Το ότι το επάγγελμα είναι του εκπαιδευτικού το έκαναν κάποιοι χωρίς να δίνουν άλλες διεξόδους. Ας σταματήσει επομένως αυτός ο διαχωρισμός περί επαγγελμάτων εκπαιδευτικών και μη (εννοώ για τα Τεχνολογικά Λύκεια που θεωρούν ότι οι εκπαιδευτικοί εκεί δεν είναι εκπαιδευτικοί, αλλά κατώτερα όντα), γιατί αυτός ο ρατσισμός δεν οδηγεί κάπου.
Οι μπούρδες που εσύ λες, σε πληροφορώ ότι αποτελεί το μοναδικό πρόγραμμα στην Ελλάδα που μέχρι στιγμής καταρτίζει τον εκπαιδευτικό, για αυτό και το Υπουργείο πλέον θεωρεί ότι κανείς απόφοιτος καμίας σχολής δεν έχει παιδαγψγική επάρκεια.
Και αυτά περί αποτυχίας και θεωριών περί αποτυχία για επαγγέλματα δεν έχουν καμία εφαρμογή. Σε ένα επαγγελμα ο άνθρωπος πετυχαίνει και αγαπάει το επάγγελμα όταν το ασκεί.
Εσύ δηλαδή πήγες στο μαστερ επειδή είχες μια πλατωνική αγάπη για αυτά τα παιδιά χωρίς να έχεις καθόλου επάφη μαζί τους. Αυτά περί αγάπης και μη και ο διαχωρισμός αυτών που αγαπούν κάτι πολύ από πριν, χωρίς να έχουν ιδέα και πρακτική επαφή με αυτό που αγαπούν τα θεωρώ μόνο ανόητα.
Και εσάς ποιος σας είπε ότι μόνο σε αυτό το κλάδο πρέπει να αγαπάς και καλά το επάγγελμα;; Γιατί έχετε μια τάση να θεωρείτε το επαγγελμα ενασχόλησης με παιδιά με ειδικές ανάγκες ως κάτι ανώτερο, ως κάτι που δεν ισχύει με τα άλλα επαγγέλματα π.χ. του εκπαιδευτικού που είναι στη τάη και έχει 25 μαντραχαλάδες.
Και να σου πω κάτι πολλοί προτιμάνε να έχουν στη τάξη 4 παιδιά με ειδικές ανάγκες από 25 μαντραχαλάδες
Αυτά για να βάλουμε την "ανωτερότητα" της αγάπης αυτών των μεταπτυχιακών στη ορθή τάξη
-
Kι εγώ πάντως πιστεύω πως κάτι το αγαπάς όσο το γνωρίζεις και το ασκείς....ακόμη κι η ίδια η μάνα μαθαίνει σιγά-σιγά να αγαπάει περισσότερο μέρα με τη μέρα το νεογέννητο μωρό της! Δεν αγαπάς κάτι εκ προιοιμίου και πριν το γνωρίσεις! ??? Γι αυτό κι εγώ πιστεύω πως όποια "αναγκή" κι αν ώθησε τον καθένα στην εκπαίδευση κι ακόμη και στην ειδική αγωγή...από αλλού θα κριθεί η καταλληλότητά του...!
Τα μάστερ με πρακτική σαφώς και βοηθάνε περισσότερο στην ειδική αγωγή,αλλά όποιος έχει φιλότιμο και αίσθημα υπευθυνότητας θα βρει τρόπο πριν τον καλέσει το Υπουργείο αναπληρωτή να έχει εξοικείωση με περιστατικά...ΥΠΑΡΧΕΙ κι ο ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ όπως προείπα!!
Και παρεπιμπτόντως...για όσους μπορούν ένα απ'τα καλύτερα Ιδρύματα για πρακτική είναι η Παμμακάριστος στη Νέα Μάκρη, τηλ: 22940-96013
Ίδού η Ρόδος ιδού και το πήδημα!
Άντε,γιατί πολύ το κουράσαμε το θέμα με την καταλληλότητα ατόμων και μάστερ αντίστοιχα!!
Όσο για την
-
Kι εγώ πάντως πιστεύω πως κάτι το αγαπάς όσο το γνωρίζεις και το ασκείς....ακόμη κι η ίδια η μάνα μαθαίνει σιγά-σιγά να αγαπάει περισσότερο μέρα με τη μέρα το νεογέννητο μωρό της! Δεν αγαπάς κάτι εκ προιοιμίου και πριν το γνωρίσεις! ??? Γι αυτό κι εγώ πιστεύω πως όποια "αναγκή" κι αν ώθησε τον καθένα στην εκπαίδευση κι ακόμη και στην ειδική αγωγή...από αλλού θα κριθεί η καταλληλότητά του...!
Τα μάστερ με πρακτική σαφώς και βοηθάνε περισσότερο στην ειδική αγωγή,αλλά όποιος έχει φιλότιμο και αίσθημα υπευθυνότητας θα βρει τρόπο πριν τον καλέσει το Υπουργείο αναπληρωτή να έχει εξοικείωση με περιστατικά...ΥΠΑΡΧΕΙ κι ο ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ όπως προείπα!!
Και παρεπιμπτόντως...για όσους μπορούν ένα απ'τα καλύτερα Ιδρύματα για πρακτική είναι η Παμμακάριστος στη Νέα Μάκρη, τηλ: 22940-96013
Ίδού η Ρόδος ιδού και το πήδημα!
Άντε,γιατί πολύ το κουράσαμε το θέμα με την καταλληλότητα ατόμων και μάστερ αντίστοιχα!!
Όσο για την
-
Kι εγώ πάντως πιστεύω πως κάτι το αγαπάς όσο το γνωρίζεις και το ασκείς....ακόμη κι η ίδια η μάνα μαθαίνει σιγά-σιγά να αγαπάει περισσότερο μέρα με τη μέρα το νεογέννητο μωρό της! Δεν αγαπάς κάτι εκ προιοιμίου και πριν το γνωρίσεις! ??? Γι αυτό κι εγώ πιστεύω πως όποια "αναγκή" κι αν ώθησε τον καθένα στην εκπαίδευση κι ακόμη και στην ειδική αγωγή...από αλλού θα κριθεί η καταλληλότητά του...!
Τα μάστερ με πρακτική σαφώς και βοηθάνε περισσότερο στην ειδική αγωγή,αλλά όποιος έχει φιλότιμο και αίσθημα υπευθυνότητας θα βρει τρόπο πριν τον καλέσει το Υπουργείο αναπληρωτή να έχει εξοικείωση με περιστατικά...ΥΠΑΡΧΕΙ κι ο ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ όπως προείπα!!
Και παρεπιμπτόντως...για όσους μπορούν ένα απ'τα καλύτερα Ιδρύματα για πρακτική είναι η Παμμακάριστος στη Νέα Μάκρη, τηλ: 22940-96013
Ίδού η Ρόδος ιδού και το πήδημα!
Άντε,γιατί πολύ το κουράσαμε το θέμα με την καταλληλότητα ατόμων και μάστερ αντίστοιχα!!
Όσο για την
-
Kι εγώ πάντως πιστεύω πως κάτι το αγαπάς όσο το γνωρίζεις και το ασκείς....ακόμη κι η ίδια η μάνα μαθαίνει σιγά-σιγά να αγαπάει περισσότερο μέρα με τη μέρα το νεογέννητο μωρό της! Δεν αγαπάς κάτι εκ προιοιμίου και πριν το γνωρίσεις! ??? Γι αυτό κι εγώ πιστεύω πως όποια "αναγκή" κι αν ώθησε τον καθένα στην εκπαίδευση κι ακόμη και στην ειδική αγωγή...από αλλού θα κριθεί η καταλληλότητά του...!
Τα μάστερ με πρακτική σαφώς και βοηθάνε περισσότερο στην ειδική αγωγή,αλλά όποιος έχει φιλότιμο και αίσθημα υπευθυνότητας θα βρει τρόπο πριν τον καλέσει το Υπουργείο αναπληρωτή να έχει εξοικείωση με περιστατικά...ΥΠΑΡΧΕΙ κι ο ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ όπως προείπα!!
Και παρεπιμπτόντως...για όσους μπορούν ένα απ'τα καλύτερα Ιδρύματα για πρακτική είναι η Παμμακάριστος στη Νέα Μάκρη, τηλ: 22940-96013
Ίδού η Ρόδος ιδού και το πήδημα!
Άντε,γιατί πολύ το κουράσαμε το θέμα με την καταλληλότητα ατόμων και μάστερ αντίστοιχα!!
Όσο για την
-
Kι εγώ πάντως πιστεύω πως κάτι το αγαπάς όσο το γνωρίζεις και το ασκείς....ακόμη κι η ίδια η μάνα μαθαίνει σιγά-σιγά να αγαπάει περισσότερο μέρα με τη μέρα το νεογέννητο μωρό της! Δεν αγαπάς κάτι εκ προιοιμίου και πριν το γνωρίσεις! ??? Γι αυτό κι εγώ πιστεύω πως όποια "αναγκή" κι αν ώθησε τον καθένα στην εκπαίδευση κι ακόμη και στην ειδική αγωγή...από αλλού θα κριθεί η καταλληλότητά του...!
Τα μάστερ με πρακτική σαφώς και βοηθάνε περισσότερο στην ειδική αγωγή,αλλά όποιος έχει φιλότιμο και αίσθημα υπευθυνότητας θα βρει τρόπο πριν τον καλέσει το Υπουργείο αναπληρωτή να έχει εξοικείωση με περιστατικά...ΥΠΑΡΧΕΙ κι ο ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ όπως προείπα!!
Και παρεπιμπτόντως...για όσους μπορούν ένα απ'τα καλύτερα Ιδρύματα για πρακτική είναι η Παμμακάριστος στη Νέα Μάκρη, τηλ: 22940-96013
Ίδού η Ρόδος ιδού και το πήδημα!
Άντε,γιατί πολύ το κουράσαμε το θέμα με την καταλληλότητα ατόμων και μάστερ αντίστοιχα!!
Όσο για την
-
Όποιος θέλει να του πω ελληνικά μάστερ χωρίς απουσίες μόνο με προτζεκτάκια και κάποια προαιρετικά ΣΚ που κάνεις παρουσιάσεις εργασιών..τα περισσότερα είναι ευέλικτα γτ πλέον οι περισσότεροι που τα κάνουν εργάζονται και δεν περιμένουν το κομπόδεμα από την μαμά και τον μπαμπά...και μια χαρά τα σκάνε...απλά το όλο σούσουρο γίνεται γτ το συγκεκριμένο δίνει ειδίκευση στην ειδική αγωγή που έχει μεγάλη ζήτηση..αν ήταν στην διοίκηση επιχειρήσεων κανείς δε θα νοιαζόταν! Αυτή είναι η πραγματικότητα
Καλησπέρα... θα με ενδιέφερε κάποιο μεταπτυχιακό στα οικονομικά. Αν γνωριζεις κάποιο προγραμμα με προτζεκτ και με λίγες παρουσίες, θα το εκτιμούσα αν μου έστελνες ότι πληροφορίες έχεις. Ευχαριστώ εκ των προτέρων.....
-
Τελικα παιδια τι γινεται με το μεταπτυχιακό Ειδικής αγωγης της
-
telika exete kapoio neotero me to sugekrimeno metaptuxiako osoi to skeftosastan?? uparxei kapoios pou na to exei xekinisei??
-
το μεταπτυχιακο αυτο στην
-
Επί της ουσίας όμως είναι...οι πληροφορίες λένε ότι οι "υποχρεωτικές παρακολουθήσεις" βγαίνουν δε βγαίνουν 10-15 μέρες συνολικά σε ένα έτος. Άλλο λένε τα χαρτιά δηλαδή κι άλλο η πραγματικότητα. Αυτό δε ξέρω τι επίπτωση μπορεί να έχει στη συνέχεια για τους πρώτους που θα αποφοιτήσουν. Το σίγουρο είναι πάντως ότι όσοι ξεκίνησαν να το παρακολουθούν πήγαν για ένα Σ/Κ και θα πάνε ξανά τα Χριστούγεννα. Από κει και πέρα δε γνωρίζω πότε είναι η επόμενη συνάντηση. Πάντως και μόνο που γίνεται λόγος περί συναντήσεων και όχι καθημερινών παρακολουθήσεων ή έστω συστηματικών εβδομαδιαίων σημαίνει ότι ουσιαστικά είναι εξ αποστάσεως. Το τυπικό μέρος και η γραφειοκρατία το αρνούνται βέβαια αυτό και το ονομάζουν κανονικής και πλήρους φοίτησης. Θα φανεί στο μέλλον τι θα επικρατήσει και αν θα είναι αναγνωρισμένο. Άλλωστε υπό αυτό το καθεστώς πρώτη φορά λειτουργεί το εν λόγω μεταπτυχιακό και κανένας επί της ουσίας δεν είναι σε θέση να γνωρίζει το τι πρόκειται να συμβεί. Ακόμα και αν αναγνωρίζεται από το ΔΟΑΤΑΠ, ποιος εγγυάται ότι αύριο μεθαύριο δε θα βγάλουν μία άλλη απόφαση όπου θα λέει ότι δεν αναγνωρίζεται διότι δεν τηρήθηκαν οι όροι που έπρεπε. Μια καταγγελία αρκεί για να ανοίξουν οι ασκοί του Αιόλου.
-
paidia exw parei sto grafeio thl, den einai eks apostasews,exei mia fora ton mhna apo ena sk parakolouthish kai einai anagnwrismeno apo to doatap dioti plhrh leei tis proupotheseis,pou einai oi didaktikes wres kai to oti einai me parakolouthish!
-
Εγώ έχω και την απόφαση του ΔΟΑΤΑΠ που βεβαιώνει ότι είναι αναγνωρισμένο. Αλλά λέω εγώ τώρα...αν κάποιος "τρελός" ή κάποιος σύλλογος αποφοίτων ή κάποιο πανεπιστήμιο Ε.Α. το κυνηγούσε κι έκανε καταγγελία δε ξέρω αν θα είχαν ισχύ όσα υποστηρίζονται σήμερα. Είναι λίγο μούφα η δουλειά κι αν θέλει κάποιος υπάρχουν σημεία που μπορεί να πιαστεί και να αμφισβητήσει την εγκυρότητα αυτού του μεταπτυχιακού. Θα πω κάτι τραβηγμένο για να καταλάβετε τι εννοώ. Ανάλογη περίπτωση είναι και τα περιβόητα σεμινάρια των 400 ωρών. Κάποτε ήταν εχέγγυο για την Ε.Α. Αναγνωρίζονταν κανονικά και δούλεψε πολύ κόσμος με αυτά. Μετά κι η κουτσή Μαρία πήγε και παρακολούθησε ένα από τα χιλιάδες που άρχισαν να γίνονται ανά την Ελλάδα χωρίς καμία σοβαρότητα και οργάνωση, σε κάθε πόλη, χωριό και ραχούλα και το αποτέλεσμα ήταν να χαθεί η όποια αξιοπιστία και προσεχώς (απ' ό,τι ακούγεται με το νέο νομοσχέδιο περί Ε.Α.) δεν θα έχουν καμία ισχύ, ούτε αυτά που έγιναν πριν το 2010. Αυτό βέβαια για κάποιους είναι δίκαιο και για κάποιους άλλους άδικο. Άλλη συζήτηση, για άλλο θέμα. Καταλήγω λοιπόν ότι το μεταπτυχιακό αυτό της
-
μια ματιά στην λίστα με τα αναγνωρισμένα πανεπιστήμια στην Μεγάλη
-
...άρση της ισοτιμίας...
Αυτή η φράση συνάδελφε είναι το κλειδί της υπόθεσης! Και μπορεί να γίνει ανά πάσα στιγμή για οποιοδήποτε πρόγραμμα και πανεπιστήμιο. Να είσαι καλά που με συμπληρώνεις! ;D ;D ;D
-
Εγώ έχω και την απόφαση του ΔΟΑΤΑΠ που βεβαιώνει ότι είναι αναγνωρισμένο. Αλλά λέω εγώ τώρα...αν κάποιος "τρελός" ή κάποιος σύλλογος αποφοίτων ή κάποιο πανεπιστήμιο Ε.Α. το κυνηγούσε κι έκανε καταγγελία δε ξέρω αν θα είχαν ισχύ όσα υποστηρίζονται σήμερα. Είναι λίγο μούφα η δουλειά κι αν θέλει κάποιος υπάρχουν σημεία που μπορεί να πιαστεί και να αμφισβητήσει την εγκυρότητα αυτού του μεταπτυχιακού. Θα πω κάτι τραβηγμένο για να καταλάβετε τι εννοώ. Ανάλογη περίπτωση είναι και τα περιβόητα σεμινάρια των 400 ωρών. Κάποτε ήταν εχέγγυο για την Ε.Α. Αναγνωρίζονταν κανονικά και δούλεψε πολύ κόσμος με αυτά. Μετά κι η κουτσή Μαρία πήγε και παρακολούθησε ένα από τα χιλιάδες που άρχισαν να γίνονται ανά την Ελλάδα χωρίς καμία σοβαρότητα και οργάνωση, σε κάθε πόλη, χωριό και ραχούλα και το αποτέλεσμα ήταν να χαθεί η όποια αξιοπιστία και προσεχώς (απ' ό,τι ακούγεται με το νέο νομοσχέδιο περί Ε.Α.) δεν θα έχουν καμία ισχύ, ούτε αυτά που έγιναν πριν το 2010. Αυτό βέβαια για κάποιους είναι δίκαιο και για κάποιους άλλους άδικο. Άλλη συζήτηση, για άλλο θέμα. Καταλήγω λοιπόν ότι το μεταπτυχιακό αυτό της
-
Δεν αμφισβητώ αυτό που λες. Μάλλον θα συμφωνήσω αν και δε ξέρω τα μεταπτυχιακά που αναφέρεις. Αλλά εδώ το θέμα με τη
-
Δεν αμφισβητώ αυτό που λες. Μάλλον θα συμφωνήσω αν και δε ξέρω τα μεταπτυχιακά που αναφέρεις. Αλλά εδώ το θέμα με τη
-
οποτε ανακεφαλαιωνοντας δεν ειναι σιγουρη η αναγνωριση του...
μαλιστα
παντως υπαρχουν και πολλα εξ Αγγλίας τα οποία δεν ηταν και πολυ Fan των συνεχων παρακολουθήσεων και ομως εχουν αναγνωριστει..
στο τορινο της ιταλιας γινεται ακριβως το ιδιο..οπου μαζευονται σε γιορτες και το καλοκαίρι..για εκεινο γιατι δε μιλαει κανεις και φωναζουν ολοι για της βουλγαριας???και κεινο δεν πληρει τις προδιαγραφες αν το θελετε ετσι.
-
οποτε ανακεφαλαιωνοντας δεν ειναι σιγουρη η αναγνωριση του...
μαλιστα
παντως υπαρχουν και πολλα εξ Αγγλίας τα οποία δεν ηταν και πολυ Fan των συνεχων παρακολουθήσεων και ομως εχουν αναγνωριστει..
στο τορινο της ιταλιας γινεται ακριβως το ιδιο..οπου μαζευονται σε γιορτες και το καλοκαίρι..για εκεινο γιατι δε μιλαει κανεις και φωναζουν ολοι για της βουλγαριας???και κεινο δεν πληρει τις προδιαγραφες αν το θελετε ετσι.
την γνωμη μας λεμε, δεν πετροβολούμε κανένα............αρκει καποιος να ειναι τυχερος και δεν λεω μονο για της βουλγαριας, του τορινο και της ισπανιας......................θα βγουν και αλλα για να κανουν εμποριο ελπιδας
-
έχεις απόλυτο δίκιο αλλά επειδή εγώ είμαι αρκετά μεγαλύτερος θα σου θυμήσω την βιομηχανία παραγωγής δασκάλων στην τεως γιουγκοσλαβία που γέμισε τα ελληνικά σχολεία με 40ρηδες δασκάλους διετους φοίτησης, οι οιοπι με παρακολούθηση μαθημάτων εξομοίωσης σε ελληνικά πανεπιστήμια διδάσκουν εδω και χρόνια στα ελληνικά σχολεία και είναι πολλοί...............αρα η χώρα που ονομάζεται μπανανία και είναι η ελλάδα πολύ εύκολα μπορεί να αναγνωρίσει το οπιοδήποτε πτυχίο βαλκανικής φίλης χώρας...........τα συμπερασματα τα σφηνω σε σας
@mpesg Έχεις δίκιο...Τι να πω, ότι έχεις άδικο; Δίκιο έχεις. Φαντάζομαι όμως θα είναι λίγο πιο δύσκολο στη συγκεκριμένη περίπτωση. Υπάρχουν πολλοί που θα αντιδρούσαν, απόφοιτοι, γονείς, σύλλογοι ΑμεΑ, δε νομίζω να το προσπεράσουν.
@dimik. Κι εσύ δίκιο έχεις! Αυτό που λέμε εδώ για τη
-
Κοιτα αν ειναι να μου εξασφαλίσει μια θεση εργασίας..παω τρεχοντας....επειδη ομως τα οικονομικά ειναι σφιχτά πολυυυυυυ φετος...δεν μου περισσευουν...γιαυτο ρωταω και ξαναρωτω...
-
Κοιτα αν ειναι να μου εξασφαλίσει μια θεση εργασίας..παω τρεχοντας....επειδη ομως τα οικονομικά ειναι σφιχτά πολυυυυυυ φετος...δεν μου περισσευουν...γιαυτο ρωταω και ξαναρωτω...
καταλαβαινω την αγωνια του ανεργου αλλα ειναι ρισκο, τα επομενα χρονια οι θεσεις θα μειωθουν και τα μεταπτυχιακα θα γινουν χαρτια που θα εχει ο καθενας...............οπως εγινε με τα σεμιναρια ειδικης αγωγης...............οπως ειπα πιο πανω το ρισκο και η αποφαση ειναι δικη σου....εγω παντως ευχομε σε ολους σας να βρειτε η καλυτερα να βρουμε δουλεια στα δυσκολα χρονια που ερχονται
-
Φίλε dimik μακάρι να είχα προσωπικά να σου δώσω μια απάντηση, να σε βγάλω από τη δύσκολη θέση. :-[
Δυστυχώς δεν έχω. Τα δεδομένα έχουν ως εξής: σήμερα καθώς φαίνεται αναγνωρίζεται. Η ιστορία όμως έχει δείξει το εξής: μπορεί να γίνει ανά πάσα στιγμή άρση ισοτιμίας (όπως πολύ σωστά είπε ο αγαπητός συνάδελφος mpesg).
Υ.Γ.Αν το σκέφτεσαι για φέτος, νομίζω ότι πλέον είναι λίγο αργά. Οι εγγραφές έχουν ολοκληρωθεί εδώ και καιρό και ήδη έγινε η πρώτη συνάντηση. Οπότε αναγκαστικά θα περιμένεις το επόμενο ακαδημαϊκό έτος.
-
Επί της ουσίας όμως είναι...οι πληροφορίες λένε ότι οι "υποχρεωτικές παρακολουθήσεις" βγαίνουν δε βγαίνουν 10-15 μέρες συνολικά σε ένα έτος. Άλλο λένε τα χαρτιά δηλαδή κι άλλο η πραγματικότητα. Αυτό δε ξέρω τι επίπτωση μπορεί να έχει στη συνέχεια για τους πρώτους που θα αποφοιτήσουν. Το σίγουρο είναι πάντως ότι όσοι ξεκίνησαν να το παρακολουθούν πήγαν για ένα Σ/Κ και θα πάνε ξανά τα Χριστούγεννα. Από κει και πέρα δε γνωρίζω πότε είναι η επόμενη συνάντηση. Πάντως και μόνο που γίνεται λόγος περί συναντήσεων και όχι καθημερινών παρακολουθήσεων ή έστω συστηματικών εβδομαδιαίων σημαίνει ότι ουσιαστικά είναι εξ αποστάσεως. Το τυπικό μέρος και η γραφειοκρατία το αρνούνται βέβαια αυτό και το ονομάζουν κανονικής και πλήρους φοίτησης. Θα φανεί στο μέλλον τι θα επικρατήσει και αν θα είναι αναγνωρισμένο. Άλλωστε υπό αυτό το καθεστώς πρώτη φορά λειτουργεί το εν λόγω μεταπτυχιακό και κανένας επί της ουσίας δεν είναι σε θέση να γνωρίζει το τι πρόκειται να συμβεί. Ακόμα και αν αναγνωρίζεται από το ΔΟΑΤΑΠ, ποιος εγγυάται ότι αύριο μεθαύριο δε θα βγάλουν μία άλλη απόφαση όπου θα λέει ότι δεν αναγνωρίζεται διότι δεν τηρήθηκαν οι όροι που έπρεπε. Μια καταγγελία αρκεί για να ανοίξουν οι ασκοί του Αιόλου.
το μεταπτυχιακο το παρακολουθω, η παρουσια σου εκει είναι υποχρεωτικη, εχεις περιθώριο για λίγες απουσιες , δεν ξερω τι γονταν πριν αλλα τωρα εσφιξαν τα πραγματα και καλα εκαναν. ολες οι απαιτουμενες ωρες πρεπει να πραγματοποιηθουν. προς το παρον είμαι αρκετα ευχαριστημενη με την εκβαση του εν λόγω μεταπτυχιακου
-
Η παρουσία προφανώς είναι υποχρεωτική όταν έχει συνάντηση. Κάθε πότε έχει συνάντηση;
Επίσης το μεταπτυχιακό αυτό δεν έχει λειτουργήσει άλλη φορά.
-
Επί της ουσίας όμως είναι...οι πληροφορίες λένε ότι οι "υποχρεωτικές παρακολουθήσεις" βγαίνουν δε βγαίνουν 10-15 μέρες συνολικά σε ένα έτος. Άλλο λένε τα χαρτιά δηλαδή κι άλλο η πραγματικότητα. Αυτό δε ξέρω τι επίπτωση μπορεί να έχει στη συνέχεια για τους πρώτους που θα αποφοιτήσουν. Το σίγουρο είναι πάντως ότι όσοι ξεκίνησαν να το παρακολουθούν πήγαν για ένα Σ/Κ και θα πάνε ξανά τα Χριστούγεννα. Από κει και πέρα δε γνωρίζω πότε είναι η επόμενη συνάντηση. Πάντως και μόνο που γίνεται λόγος περί συναντήσεων και όχι καθημερινών παρακολουθήσεων ή έστω συστηματικών εβδομαδιαίων σημαίνει ότι ουσιαστικά είναι εξ αποστάσεως. Το τυπικό μέρος και η γραφειοκρατία το αρνούνται βέβαια αυτό και το ονομάζουν κανονικής και πλήρους φοίτησης. Θα φανεί στο μέλλον τι θα επικρατήσει και αν θα είναι αναγνωρισμένο. Άλλωστε υπό αυτό το καθεστώς πρώτη φορά λειτουργεί το εν λόγω μεταπτυχιακό και κανένας επί της ουσίας δεν είναι σε θέση να γνωρίζει το τι πρόκειται να συμβεί. Ακόμα και αν αναγνωρίζεται από το ΔΟΑΤΑΠ, ποιος εγγυάται ότι αύριο μεθαύριο δε θα βγάλουν μία άλλη απόφαση όπου θα λέει ότι δεν αναγνωρίζεται διότι δεν τηρήθηκαν οι όροι που έπρεπε. Μια καταγγελία αρκεί για να ανοίξουν οι ασκοί του Αιόλου.
το μεταπτυχιακο το παρακολουθω, η παρουσια σου εκει είναι υποχρεωτικη, εχεις περιθώριο για λίγες απουσιες , δεν ξερω τι γονταν πριν αλλα τωρα εσφιξαν τα πραγματα και καλα εκαναν. ολες οι απαιτουμενες ωρες πρεπει να πραγματοποιηθουν. προς το παρον είμαι αρκετα ευχαριστημενη με την εκβαση του εν λόγω μεταπτυχιακου
βικυ, μπορεις να δωσεις καποιες περισσοτερες πληροφοριες για το συγκεκριμμενο μεταπτυχιακο στο φορουμ- εγγραφη, παρακολουθηση, τοπος, αριθμος μαθηματων, επιπεδο γλωσσας καθηγητων και φοιτητων, αναλογια ελληνων-βουλγαρων φοιτητων? υπαρχουν παιδια που ενδιαφερονται και καλο ειναι οτι πληροφοριες εχει ο καθενας να ειναι ορατες σε ολους μεσα στο φορουμ. Υπαρχουν και συναδελφοι οπως ο LIo που κανει το διδακτορικο του στην ειδικη αγωγη και προσφερθηκε να βοηθησει οποιο συναδελφο τον ενδιαφερει η ειδικη αγωγη
-
η βασική αρχή του ΔΟΑΤΑΠ είναι το μεταπτυχιακό να γίνεται στην έδρα του πανεπιστημιου και το μεγαλύτερο ποσοστό των διδασκόντων να είναι κάτοχοι διδακτορικού, και συνήθως τα πανεπιστήμια που βρίσκονται σε πρωτεύουσες είναι τα πρώτα που αναγνωρίζονται................για το θέμα της παρακολούθησης, υπάρχουν και στην ελλάδα μεταπτυχιακά που γίνονται με τον ίδιο ακριβώς τρόπο, εαν ρίξετε μια ματιά στο μεταπτυχικό Φυλο και νεα εκπαιδευτικά και εργασιακά περιβάλλοντα στην κοινωνία της πληροφορίας του πανεπιστημίου αιγαίου θα δείτε οτι είναι μεν διαφορετικού αντικειμένου αλλά φωτογραφικά όμοιο στον τρόπο παρακολούθησης με το αντίστοιχο της
-
Το κανει και μια φιλη μου το μεταπτυχιακο. ειναι πολυ ευχαριστημενη γιατι απο την πρωτη φορα που πηγε ξεκινησαν αμεσωσ τα μαθηματα. υπηρχε πολυ καλη συννενοηση με τουσ καθηγητεσ και το προγραμμα σπουδων.θα πηγαινει καθε εβδομαδα απ οτι ξερω και εχει φουλ εργασιεσ. δεν ειναι εξ αποστασεωσ.και θα τηρηθουν ολα τα νομοτυπα σχετικα με παρουσιεσ και αυτα. τα πραγαματα εγιναν πολυ πιο δυσκολα φετοσ για το μεταπτυχιακο,δεν ειναι καθολου ευκολο.
-
Εάν αναφέρεσαι στο αγγλόφωνο ενός έτους μεταπτυχιακό "Diploma magistr-Special Education/Πανεπιστήμιο Σόφιας Αγ.Κλημεντ Οχρίντσκι", αυτό λειτουργεί πρώτη φορά, έγινε μία συνάντηση ενός Σ/Κ πριν 3-4 εβδομάδες και η επόμενη συνάντηση είναι τα Χριστούγεννα. Στο πρώτο Σ/Κ εγώ έμαθα ότι επικρατούσε χάος, κανένας δεν έδινε σαφείς απαντήσεις και οι φοιτητές ήταν ολίγον τι στα χαμένα.
-
σ αυτο αναφερομαι και ξερω πωσ εχουν παει δυο φορεσ μεχρι στιγμησ. και το συγκεκριμενο λειτουργει απο περσι.και μεχρι τα χριστουγεννα θα πανε και αλλεσ φορεσ. τα σχολεια στη βουλγαρια ειναι κλειστα τα χριστουγεννα.γιορταζουν και αυτοι.
-
Λυπάμαι αλλά οι πληροφορίες σου δεν είναι απολύτως σωστές. Προφανώς αυτός που σου δίνει τις πληροφορίες δεν λέει την πάσα αλήθεια, ακριβώς για να μην αμφισβητηθεί η αξία του προγράμματος και αντιμετωπίσει πρόβλημα αύριο μεθαύριο και για να δημιουργήσει εντυπώσεις για το πόσο δύσκολο και απαιτητικό είναι το πρόγραμμα. Δεν είναι έτσι όμως. Σχετικά με την δεύτερη συνάντηση που είναι στην περίοδο των Χριστουγέννων, πρόκειται πάλι για ένα Σ/Κ και αυτό για να εξυπηρετηθούν οι φοιτητές, που είναι στη συντριπτική τους πλειοψηφία Έλληνες.
-
τι να πω? απλα οποιοσ εχει αμφιβολιεσ μπαινει στο site και βλεπει το προγραμμα σπουδων. παντωσ συνεχιζω να πιστευω οτι ισχυουν αυτα που λεω.
-
Το πρόγραμμα σπουδών δε λέει τίποτα. Η πραγματικότητα είναι άλλη. Εγώ προσωπικά ό,τι ήξερα το είπα. Τώρα αν κάποιος θέλει να τρέφει ελπίδες ή να παίξει με τις πιθανότητες και να πείσει τον εαυτό του...τι να πω...μπορεί και να του βγει σε καλό. Και μόνο που έχουμε γεμίσει τόσες σελίδες για το θέμα, δείχνει ότι κάποιο λάκκο έχει η φάβα. Ο καθένας ας αποφασίσει μόνος του.
-
Απαιτητικό στα χρήματα είναι μόνο...γιατί διαφορετικά στο ξεκαθαρίζουν απο το πρώτο τηλέφωνο πως όλοι παίρνουν το πτυχιο και δεν θα έχεις κανένα πρόβλημα... Εκμεταλευτές ελπίδας και ονείρων είναι...
-
ο καθένας έχει την άποψη του. επειδη λοιπον το ζω ολο αυτο δεν προσπαθω να πεισω κανεναν με τα λεγομενα μου οποιος ενδιαφερεται μπορει να το παρακοπουθησει. το κατακρινουν ολοι διότι αφορα την ειδική αγωγη. τι να κανουμε δεν ειχαμε περισσοτερα χρηματα να παρακολουθησουμε το ιδιο μεταπτυχιακο σε αλλη χωρα και στην ελλαδα μπαινουν πολυ λίγοι . παλι θα την κανουμε την προσπαθεια να μπουμε και ελληνικο πανεπιστημιο βεβαια, διότι ότι μαθαίνεις είναι για το καλό των παιδιών. εγω προς το παρον είμαι ευχαριστημενη. ολες οι απαραιτητες ωρες καλυπτονται και εχει αρκετη δουλιτσα. σιγουρα υπαρχουν και τα λαμογια αλλα ας μην μας παιρνει ολους η μπαλα
-
Απαιτητικό στα χρήματα είναι μόνο...γιατί διαφορετικά στο ξεκαθαρίζουν απο το πρώτο τηλέφωνο πως όλοι παίρνουν το πτυχιο και δεν θα έχεις κανένα πρόβλημα... Εκμεταλευτές ελπίδας και ονείρων είναι...
υπαρχουν αρκετα γραφεια που στον βωμο του χρηματος λένε διαφορα. γνωριζω γιατι το εψαχνα απο το Μαιο ολο αυτο. βεβαια σιγουρα θα υπαρχουν και αξιοπιστα. εδω πηγαν παιδια στην ιταλια για μεταπτυχιακο αγγλοφωνο υποτιθεται και στο τελος τους ειπαν απο το πανεπιστημιο ολα στα ιταλικα. τι να λέμε τωρα???
-
ο καθένας έχει την άποψη του. επειδη λοιπον το ζω ολο αυτο δεν προσπαθω να πεισω κανεναν με τα λεγομενα μου οποιος ενδιαφερεται μπορει να το παρακοπουθησει. το κατακρινουν ολοι διότι αφορα την ειδική αγωγη. τι να κανουμε δεν ειχαμε περισσοτερα χρηματα να παρακολουθησουμε το ιδιο μεταπτυχιακο σε αλλη χωρα και στην ελλαδα μπαινουν πολυ λίγοι . παλι θα την κανουμε την προσπαθεια να μπουμε και ελληνικο πανεπιστημιο βεβαια, διότι ότι μαθαίνεις είναι για το καλό των παιδιών. εγω προς το παρον είμαι ευχαριστημενη. ολες οι απαραιτητες ωρες καλυπτονται και εχει αρκετη δουλιτσα. σιγουρα υπαρχουν και τα λαμογια αλλα ας μην μας παιρνει ολους η μπαλα
Δε σας παίρνει η μπάλα. Ανταλλάσσουμε απλώς απόψεις για να έχουν όσοι ενδιαφέρονται μια εικόνα. Μιας και το ζεις, τελικά κάθε πότε έχει συνάντηση;
-
ο καθένας έχει την άποψη του. επειδη λοιπον το ζω ολο αυτο δεν προσπαθω να πεισω κανεναν με τα λεγομενα μου οποιος ενδιαφερεται μπορει να το παρακοπουθησει. το κατακρινουν ολοι διότι αφορα την ειδική αγωγη. τι να κανουμε δεν ειχαμε περισσοτερα χρηματα να παρακολουθησουμε το ιδιο μεταπτυχιακο σε αλλη χωρα και στην ελλαδα μπαινουν πολυ λίγοι . παλι θα την κανουμε την προσπαθεια να μπουμε και ελληνικο πανεπιστημιο βεβαια, διότι ότι μαθαίνεις είναι για το καλό των παιδιών. εγω προς το παρον είμαι ευχαριστημενη. ολες οι απαραιτητες ωρες καλυπτονται και εχει αρκετη δουλιτσα. σιγουρα υπαρχουν και τα λαμογια αλλα ας μην μας παιρνει ολους η μπαλα
και γω συμφωνω σ αυτο. αν ηταν κανενα αλλο μεταπτυχιακο κανεισ δεν θα ελεγε τιποτα. ελεοσ με την ειδικη αγωγη...οτι μπορει ο καθενασ κανει.
-
Eγώ από ότι διαβάζω, καταλαβαίνω ότι πρόκειται για μεταπτυχιακό αμφιβόλου ποιότητας.Τώρα όσοι το παρακολουθούν θα το αναγάγουν σε πολύ σημαντικό,απαιτητικό κ.λ.π.
-
ο καθένας έχει την άποψη του. επειδη λοιπον το ζω ολο αυτο δεν προσπαθω να πεισω κανεναν με τα λεγομενα μου οποιος ενδιαφερεται μπορει να το παρακοπουθησει. το κατακρινουν ολοι διότι αφορα την ειδική αγωγη. τι να κανουμε δεν ειχαμε περισσοτερα χρηματα να παρακολουθησουμε το ιδιο μεταπτυχιακο σε αλλη χωρα και στην ελλαδα μπαινουν πολυ λίγοι . παλι θα την κανουμε την προσπαθεια να μπουμε και ελληνικο πανεπιστημιο βεβαια, διότι ότι μαθαίνεις είναι για το καλό των παιδιών. εγω προς το παρον είμαι ευχαριστημενη. ολες οι απαραιτητες ωρες καλυπτονται και εχει αρκετη δουλιτσα. σιγουρα υπαρχουν και τα λαμογια αλλα ας μην μας παιρνει ολους η μπαλα
Δε σας παίρνει η μπάλα. Ανταλλάσσουμε απλώς απόψεις για να έχουν όσοι ενδιαφέρονται μια εικόνα. Μιας και το ζεις, τελικά κάθε πότε έχει συνάντηση;
προς το παρον παρακολουθουμε καθε σ/κ. αν αλλαξει κατι θα σας ενημερώσω. μας είπαν απο εκει παντως πως δεν θα μπορεσουν να δικαιολογησουν παραπανω απουσιες απο αυτες που δικαιουμαστε και πως οποιαδηποτε τετοια κινηση μας καθιστα εκτος αναγνωρισης φυσικα. ενας που εκπροσωπει το πανεπιστημιο φανηκε πολυ ενοχλημενος με την καταγγελια γιατι θιχτηκεη αξιοπιστια του πανεπιστημιου. αρκετα παιδια παραπονεθηκαν που αυξηθηκαν τα μαθηματα απο ότι είχαμε ενημερωθει απο τα γραφεια αλλα καλως εγινε. τα προηγουμενα παιδια τελειωσαν το ιδιο μεταπτυχιακο αλλα βουλγαροφωνο. είναι η πρωτη φορα που λειτουργει αγγλοφωνο. τα αγγλικα τους ειναι καλα κατανοητα .
-
Eγώ από ότι διαβάζω, καταλαβαίνω πρόκειται για μεταπτυχιακό αμφιβόλου ποιότητας.Τώρα όσοι το παρακολουθούν θα το αναγάγουν σε πολύ σημαντικό,απαιτητικό κ.λ.π.
αποψη σου και σεβαστη παρ οτι με θιγεις. δεν προκειται να αλλαξω γνωμη σε κανεναν εδω μεσα. μιλω λοιπον για τα παιδια που ενδιαφερονται , το εχουν ψαξει και επιθυμουν να το κανουν. ολοι δικαιουνται να ασχοληθουν με αυτον τον τομεα , αλλοι εχουν χρηματα και πανε στην αγγλια και αλλοι με το ιδιο ενδιαφερον εχουν λιγοτερα και πανε
-
Eγώ από ότι διαβάζω, καταλαβαίνω πρόκειται για μεταπτυχιακό αμφιβόλου ποιότητας.Τώρα όσοι το παρακολουθούν θα το αναγάγουν σε πολύ σημαντικό,απαιτητικό κ.λ.π.
αποψη σου και σεβαστη παρ οτι με θιγεις. δεν προκειται να αλλαξω γνωμη σε κανεναν εδω μεσα. μιλω λοιπον για τα παιδια που ενδιαφερονται , το εχουν ψαξει και επιθυμουν να το κανουν. ολοι δικαιουνται να ασχοληθουν με αυτον τον τομεα , αλλοι εχουν χρηματα και πανε στην αγγλια και αλλοι με το ιδιο ενδιαφερον εχουν λιγοτερα και πανε
-
Ότι και να πει ο καθένας τώρα είναι απλά λόγια (είτε υπέρ είτε κατά).
Το συμπέρασμα θα βγει μόλις κατατεθεί η πρώτη αίτηση για αναγνώριση στο ΔΟΑΤΑΠ.... Τότε θα συνεδριάσει το ΔΟΑΤΑΠ και θα βγάλει ή όχι αναγνώριση (η οποία σημειωτέον δεν είναι για πάντα, αλλά μπορεί να ανακληθεί ανά πάσα στιγμή)
-
ο καθένας έχει την άποψη του. επειδη λοιπον το ζω ολο αυτο δεν προσπαθω να πεισω κανεναν με τα λεγομενα μου οποιος ενδιαφερεται μπορει να το παρακοπουθησει. το κατακρινουν ολοι διότι αφορα την ειδική αγωγη. τι να κανουμε δεν ειχαμε περισσοτερα χρηματα να παρακολουθησουμε το ιδιο μεταπτυχιακο σε αλλη χωρα και στην ελλαδα μπαινουν πολυ λίγοι . παλι θα την κανουμε την προσπαθεια να μπουμε και ελληνικο πανεπιστημιο βεβαια, διότι ότι μαθαίνεις είναι για το καλό των παιδιών. εγω προς το παρον είμαι ευχαριστημενη. ολες οι απαραιτητες ωρες καλυπτονται και εχει αρκετη δουλιτσα. σιγουρα υπαρχουν και τα λαμογια αλλα ας μην μας παιρνει ολους η μπαλα
Δε σας παίρνει η μπάλα. Ανταλλάσσουμε απλώς απόψεις για να έχουν όσοι ενδιαφέρονται μια εικόνα. Μιας και το ζεις, τελικά κάθε πότε έχει συνάντηση;
προς το παρον παρακολουθουμε καθε σ/κ. αν αλλαξει κατι θα σας ενημερώσω. μας είπαν απο εκει παντως πως δεν θα μπορεσουν να δικαιολογησουν παραπανω απουσιες απο αυτες που δικαιουμαστε και πως οποιαδηποτε τετοια κινηση μας καθιστα εκτος αναγνωρισης φυσικα. ενας που εκπροσωπει το πανεπιστημιο φανηκε πολυ ενοχλημενος με την καταγγελια γιατι θιχτηκεη αξιοπιστια του πανεπιστημιου. αρκετα παιδια παραπονεθηκαν που αυξηθηκαν τα μαθηματα απο ότι είχαμε ενημερωθει απο τα γραφεια αλλα καλως εγινε. τα προηγουμενα παιδια τελειωσαν το ιδιο μεταπτυχιακο αλλα βουλγαροφωνο. είναι η πρωτη φορα που λειτουργει αγγλοφωνο. τα αγγλικα τους ειναι καλα κατανοητα .
Τα μαθήματα πάντως δεν γίνονται κάθε Σ/Κ και καλό είναι να μην γίνεται παραπληροφόρηση. Γίνονται μια φορά το μήνα για ένα Σ/Κ. (Το αρχικό πρόγραμμα είχε πολύ λιγότερες συναντήσεις, αλλά προφανώς τροποποιήθηκε.)
Απ' όσο γνωρίζω το βουλγαρόφωνο μεταπτυχιακό ήταν πλήρους παρακολούθησης και όσοι το έκαναν δεν πηγαινοέρχονταν, αλλά ήταν μόνιμα στη
-
Συνάδερφοι, απατεώνες και λαμόγια υπάρχουν παντού και καραδοκούν να μας πουλήσουν την ελπίδα.. Είτε οι σπουδές ''πραγματοποιούνται'' στην Αγγλία, είτε στην Ιταλία, είτε στα κοντινά μας
-
Σε ποια καταγγελία αναφέρεστε?????
-
Σε ποια καταγγελία αναφέρεστε?????
δεν υπαρχουν καταγγελιες δεν γινεται αυτο, η επιτροπη στο δοαταπ κρινει με βαση καποια στοιχεια που δινει το ιδιο πανεπιστημιο, κανεις δεν προκειται να κανει καμμια καταγγελια και στα ελληνικα μεταπτυχιακα ετσι γινεται.................δεν εχουμε αξιοπιστο κρατος και δεν ειμαστε αξιοπιστοι σαν λαος, ειμαστε χωρα της ανατολης και ετσι εχουμε μαθει απο την απελευθερωση της χωρας........το εθνικο μας χομπι ο φθονος, η ρουφιανια, η λαμογια και το δηθεν , ειμαστε ενας λαος χωρις εθνικη συνειδηση, ο καθενας για την παρτη του ...........................ετσι μαθαμε τοσα χρονια ετσι προχωραμε, εχει γινει χαμος με τα μεταπτυχιακα.......................ο καθενας εχει απο ενα και τα επομενα χρονια θα δουμε παραγωγη διδακτορικών...........η χωρα μας δεν παραγει τιποτα, ουτε ερευνα............μονο αερα :(οπως τρεχαμε πριν απο χρονια στα σεμιναρια των 400 ωρων με τιμες απο 1000 εως και 2500 ευρω, ετσι τρεχουμε και για μεταπτυχιακα.................θα κλεισει και αυτο και θα μεινουμε με τα χαρτια στα χερια.....................σε μια χωρα που βουλιαζει, της οπιας το αυριο ειναι αβεβαιο και οι μισθοι θα ειναι βουλγαριας, εμεις ως πιο εξυπνοι επενδυουμε στα βαλκανικα και ευρωπαικα πανεπιστημια.....................ειναι τρελλα, η ανεργια αυξανεται και ο ελληνας σκεφτεται που και ποσα μεταπτυχιακα θα κανει ;) ;) ;)απλα επειδη ζησαμε μια δεκαετια με δανεικα και οι περισσοτεροι εχουν ενα κομποδεμα στην τραπεζα, ε, φροντιζουν να επενδυσουν αυτα τα τελευταια χρηματα................εμεις ειμαστε πιο εξυπνοι απο τους βαλκανιους φιλους βουλγαρους και σερβους αλλα και απο τους φιλους κουτοφραγκους:o :o :o :o ετσι μας εμαθαν, τα σχολεια μας, η κοινωνια , η εκκλησια , οι κυβερνησεις...............
-
Συμφωνώ μαζί σου...αλλά καλώς ή κακώς όποιος δεν ακολουθεί τα νέα δεδομένα που κάθε τόσο προκύπτουν, το αποτέλεσμα είναι να μένει εκτός... Δυστυχώς, δε νομίζω ότι μπορούμε να αλλάξουμε τη λαμογιά που χαρακτηρίζει το κράτος μας!
-
Συμφωνώ μαζί σου...αλλά καλώς ή κακώς όποιος δεν ακολουθεί τα νέα δεδομένα που κάθε τόσο προκύπτουν, το αποτέλεσμα είναι να μένει εκτός... Δυστυχώς, δε νομίζω ότι μπορούμε να αλλάξουμε τη λαμογιά που χαρακτηρίζει το κράτος μας!
οκ, τα δεδομενα λενε οτι θα γινουν λιγοτερες προσληψεις, αρκετοι μονιμοι εκμεταλλευομενοι τον νομο εχουν διοριστει με την βοηθεια των σεμιναριων ειδικης αγωγης και θα παρουν τις θεσεις την επομενη χρονια με αποσπασεις...................για ποιο λογο να κανει καποιος το μεταπτυχιακο της ειδικης αγωγης τωρα για να βρει θεση ως ακω η αμω στην ειδικη αγωγη την επομενη χρονια? και για να μην με παρεξηγησει κανεις και εγω ετσι σκεφτομουν και εκανα το πρωτο μεταπτυχιακο στην αγγλια στην διδακτικη και το δευτερο στο παιδαγωγικο της ροδου για να σιγουρεψω την παιδαγωγικη επαρκεια που ειχα ως αποφοιτος καθηγητικης σχολης και για να παρω τα μορια που εδινε το δευτερο μεταπτυχιακο πριν το καταργησει και αυτο η διαμαντοπουλου..............και πηγα φροντιστηριο γαι την δευτερη ξενη γλωσσα και πηρα τις 7 ενοτητες της acta για να ειμαι συγουρος οτι εαν ζητησει το ασεπ aceess και powerpoint να τα εχω και αυτα, και παρακολουθησα ολα τα 25 και το 100 στην εκπαιδευση ενηλικων στο ιδεκε και οτι σεμιναριο γινοταν στην περιοχη μου και δουλεψα σε πρωινο και ολοημερο στην πρωτοβαθμια και στα σχολεια δευτερης ευκαιριας και στα τει και στα δημοσια ΙΕΚ/ΟΑΕΕΔ κααι στα επας του Οαεδ και ειμαι 42 χρονων με υποχρεωσεις και κανω μονο τρεις ωρες την εβδομαδα στο ιεκ...........για πειτε μου τωρα τι να κανω , που να παω και τι προοοπτικες ανοιγονται μπροστα..........οποιος/α μου δωσει εστω και μια ρεαλιστικη λυση για να μην ειμαι μονο με τρεις ωρες την εβδομαδα θα του/της ημουν εγνωμων. Μηπως να κανω το μεταπτυχιακο στην ειδικη αγωγη και με παρουν μετα απο δυο χρονια(1 χρονο σπουδων και ενα εξαμηνο αναγνωριση ΔΟΑΤΑΠ) ;D ;D ;D ;D ;D ;D
-
Συμφωνώ μαζί σου...αλλά καλώς ή κακώς όποιος δεν ακολουθεί τα νέα δεδομένα που κάθε τόσο προκύπτουν, το αποτέλεσμα είναι να μένει εκτός... Δυστυχώς, δε νομίζω ότι μπορούμε να αλλάξουμε τη λαμογιά που χαρακτηρίζει το κράτος μας!
οκ, τα δεδομενα λενε οτι θα γινουν λιγοτερες προσληψεις, αρκετοι μονιμοι εκμεταλλευομενοι τον νομο εχουν διοριστει με την βοηθεια των σεμιναριων ειδικης αγωγης και θα παρουν τις θεσεις την επομενη χρονια με αποσπασεις...................για ποιο λογο να κανει καποιος το μεταπτυχιακο της ειδικης αγωγης τωρα για να βρει θεση ως ακω η αμω στην ειδικη αγωγη την επομενη χρονια? και για να μην με παρεξηγησει κανεις και εγω ετσι σκεφτομουν και εκανα το πρωτο μεταπτυχιακο στην αγγλια στην διδακτικη και το δευτερο στο παιδαγωγικο της ροδου για να σιγουρεψω την παιδαγωγικη επαρκεια που ειχα ως αποφοιτος καθηγητικης σχολης και για να παρω τα μορια που εδινε το δευτερο μεταπτυχιακο πριν το καταργησει και αυτο η διαμαντοπουλου..............και πηγα φροντιστηριο γαι την δευτερη ξενη γλωσσα και πηρα τις 7 ενοτητες της acta για να ειμαι συγουρος οτι εαν ζητησει το ασεπ aceess και powerpoint να τα εχω και αυτα, και παρακολουθησα ολα τα 25 και το 100 στην εκπαιδευση ενηλικων στο ιδεκε και οτι σεμιναριο γινοταν στην περιοχη μου και δουλεψα σε πρωινο και ολοημερο στην πρωτοβαθμια και στα σχολεια δευτερης ευκαιριας και στα τει και στα δημοσια ΙΕΚ/ΟΑΕΕΔ κααι στα επας του Οαεδ και ειμαι 42 χρονων με υποχρεωσεις και κανω μονο τρεις ωρες την εβδομαδα στο ιεκ...........για πειτε μου τωρα τι να κανω , που να παω και τι προοοπτικες ανοιγονται μπροστα..........οποιος/α μου δωσει εστω και μια ρεαλιστικη λυση για να μην ειμαι μονο με τρεις ωρες την εβδομαδα θα του/της ημουν εγνωμων. Μηπως να κανω το μεταπτυχιακο στην ειδικη αγωγη και με παρουν μετα απο δυο χρονια(1 χρονο σπουδων και ενα εξαμηνο αναγνωριση ΔΟΑΤΑΠ) ;D ;D ;D ;D ;D ;D
Δεν ξέρω τι να πω... υποκλείνομαι μπροστά σου εγω αν είχα όλα αυτά τα προσόντα (τα οποία εχεις χείσει αίμα και χρήματα να αποκτήσεις) και το μόνο που είχα ήταν 3 ώρες σε ιεκ και πίσω οικογενεια θα την είχα κάψει την κ. υπουργό. αλλα τι να σου πω συναδελφε.... εμενα μου λένε όλοι πάρε το ένα πάρε το άλλο θα σου χρειαστούν ... ειλικρινά δεν μπορω να καταλάβω τη λογική του συστήματος στην Ελλάδα
-
Συμφωνώ μαζί σου...αλλά καλώς ή κακώς όποιος δεν ακολουθεί τα νέα δεδομένα που κάθε τόσο προκύπτουν, το αποτέλεσμα είναι να μένει εκτός... Δυστυχώς, δε νομίζω ότι μπορούμε να αλλάξουμε τη λαμογιά που χαρακτηρίζει το κράτος μας!
οκ, τα δεδομενα λενε οτι θα γινουν λιγοτερες προσληψεις, αρκετοι μονιμοι εκμεταλλευομενοι τον νομο εχουν διοριστει με την βοηθεια των σεμιναριων ειδικης αγωγης και θα παρουν τις θεσεις την επομενη χρονια με αποσπασεις...................για ποιο λογο να κανει καποιος το μεταπτυχιακο της ειδικης αγωγης τωρα για να βρει θεση ως ακω η αμω στην ειδικη αγωγη την επομενη χρονια? και για να μην με παρεξηγησει κανεις και εγω ετσι σκεφτομουν και εκανα το πρωτο μεταπτυχιακο στην αγγλια στην διδακτικη και το δευτερο στο παιδαγωγικο της ροδου για να σιγουρεψω την παιδαγωγικη επαρκεια που ειχα ως αποφοιτος καθηγητικης σχολης και για να παρω τα μορια που εδινε το δευτερο μεταπτυχιακο πριν το καταργησει και αυτο η διαμαντοπουλου..............και πηγα φροντιστηριο γαι την δευτερη ξενη γλωσσα και πηρα τις 7 ενοτητες της acta για να ειμαι συγουρος οτι εαν ζητησει το ασεπ aceess και powerpoint να τα εχω και αυτα, και παρακολουθησα ολα τα 25 και το 100 στην εκπαιδευση ενηλικων στο ιδεκε και οτι σεμιναριο γινοταν στην περιοχη μου και δουλεψα σε πρωινο και ολοημερο στην πρωτοβαθμια και στα σχολεια δευτερης ευκαιριας και στα τει και στα δημοσια ΙΕΚ/ΟΑΕΕΔ κααι στα επας του Οαεδ και ειμαι 42 χρονων με υποχρεωσεις και κανω μονο τρεις ωρες την εβδομαδα στο ιεκ...........για πειτε μου τωρα τι να κανω , που να παω και τι προοοπτικες ανοιγονται μπροστα..........οποιος/α μου δωσει εστω και μια ρεαλιστικη λυση για να μην ειμαι μονο με τρεις ωρες την εβδομαδα θα του/της ημουν εγνωμων. Μηπως να κανω το μεταπτυχιακο στην ειδικη αγωγη και με παρουν μετα απο δυο χρονια(1 χρονο σπουδων και ενα εξαμηνο αναγνωριση ΔΟΑΤΑΠ) ;D ;D ;D ;D ;D ;D
Δεν ξέρω τι να πω... υποκλείνομαι μπροστά σου εγω αν είχα όλα αυτά τα προσόντα (τα οποία εχεις χείσει αίμα και χρήματα να αποκτήσεις) και το μόνο που είχα ήταν 3 ώρες σε ιεκ και πίσω οικογενεια θα την είχα κάψει την κ. υπουργό. αλλα τι να σου πω συναδελφε.... εμενα μου λένε όλοι πάρε το ένα πάρε το άλλο θα σου χρειαστούν ... ειλικρινά δεν μπορω να καταλάβω τη λογική του συστήματος στην Ελλάδα
δεν ειναι τα χρηματα και ο κοπος που εχω ξοδεψει.................το μονο που με πειραζει ειναι η απογοητευση και τα χρονια που εχασα ενω θα μπορουσα να ειχα ασχοληθει με το ελευθερο επαγγελμα και να ημουν καλυτερα οπως αρκετοι συμφοιτητες μου οι οποιοι ειναι σε ενα ικανοποιητικο οικονομικο επιπεδο κανοντας ασχετα με το πτυχιο τους ,ενω εγω.......................οσο για το οτι σε παρακινουν οι αλλοι να παρεις περισσοτερα πτυχια δεν το βρισκω κακο , ετσι εκανα και εγω αλλα................υπαρχει ενα ΑΛΛΑ και εμενα οι γονεις μου και γενικα οι φιλοι μου με παρακινουσαν να κανω περισσότερα και δεν ξερω τι να σας συμβουλεψω τωρα..........νοιωθω οτι το κυνηγητο για πτυχιο, μεταπτυχιακα και γενικα για πραγματα που αξιοκρατικα θα μου εδιναν μια θεση για να ζω σαν οικογενεια της μεσαιας ταξης αποδειχθηκαν ματαια. Αν καποιος/α θεωρει υπερβολικα τα οσα εχω γραψει ευχαριστως να μου στειλει προσωπικο μυνημα και να του απαντησω με συννημενα ολα τα δικαιολογητικα για να δει και να πιστεψει. Με πειραζει παρα πολυ που εφυγαν τα χρονια και τωρα εχω υποχρεωσεις στα παιδια μου που δεν μπορω να καλυψω. :-\ και να προσθεσω οτι υπαρχουν και αρκετοι συναδελφοι με διδακτορικο που δεν βρισκουν δουλεια ουτε στα τει ως ωρομισθιοι αφου οι μονιμοι χωρις προσοντα περα απο το πτυχιο τους προηγηθηκαν στις αποσπασεις για να καλυψουν ωρες
-
«Μόνιμοι κάτοικοι εσωτερικού τα αίτια της κρίσης»
«Οι βασικές αιτίες του προβλήματος είναι μόνιμοι κάτοικοι εσωτερικού και είναι αποτέλεσμα πολιτικών, πρακτικών και εδραιωμένων συμπεριφορών που κυριαρχούν επί σειρά ετών», επεσήμανε ο Λουκάς Παπαδήμος από το βήμα της
-
Σε ποια καταγγελία αναφέρεστε?????
το εθνικο μας χομπι ο φθονος, η ρουφιανια, η λαμογια και το δηθεν , ειμαστε ενας λαος χωρις εθνικη συνειδηση, ο καθενας για την παρτη του ...........................ετσι μαθαμε τοσα χρονια ετσι προχωραμε, εχει γινει χαμος με τα μεταπτυχιακα.......................ο καθενας εχει απο ενα και τα επομενα χρονια θα δουμε παραγωγη διδακτορικών...........η χωρα μας δεν παραγει τιποτα, ουτε ερευνα............μονο αερα :(οπως τρεχαμε πριν απο χρονια στα σεμιναρια των 400 ωρων με τιμες απο 1000 εως και 2500 ευρω, ετσι τρεχουμε και για μεταπτυχιακα.................θα κλεισει και αυτο και θα μεινουμε με τα χαρτια στα χερια.....................σε μια χωρα που βουλιαζει, της οπιας το αυριο ειναι αβεβαιο και οι μισθοι θα ειναι βουλγαριας, εμεις ως πιο εξυπνοι επενδυουμε στα βαλκανικα και ευρωπαικα πανεπιστημια.....................ειναι τρελλα, η ανεργια αυξανεται και ο ελληνας σκεφτεται που και ποσα μεταπτυχιακα θα κανει ;) ;) ;)απλα επειδη ζησαμε μια δεκαετια με δανεικα και οι περισσοτεροι εχουν ενα κομποδεμα στην τραπεζα, ε, φροντιζουν να επενδυσουν αυτα τα τελευταια χρηματα................εμεις ειμαστε πιο εξυπνοι απο τους βαλκανιους φιλους βουλγαρους και σερβους αλλα και απο τους φιλους κουτοφραγκους:o :o :o :o ετσι μας εμαθαν, τα σχολεια μας, η κοινωνια , η εκκλησια , οι κυβερνησεις...............
Δεν θα μπορούσα να συμφωνώ περισσότερο...και σ'αυτά και τα υπόλοιπα που είπες...δυστυχώς έτσι είμαστε οι Έλληνες,παρτάκηδες και λαμόγια...και ζητάμε τα ρέστα τώρα απ'τους πολιτικούς...απ'το σώμα αυτού του λαού βγήκαν κι αυτοί οι πολιτικοι...και δεν εννοώ την ψήφο,εννοώ πως κομμάτι της νοοτροπίας μας είναι κι αυτοί...αφού την λαμογιά την έχουμς στο πετσί μας. Επίσης βλέπω κι εγώ κόσμο που ενόψει αυτής της κατάστασης που ήρθε και έρχεται συνεχίζει να πετάει στα σύννεφα,να λέει αφελέστατα πως "όλα θα πάνε καλά" και κυνηγάει προσόντα σαν το χάπατο χωρίς να λαμβάνει καν υπόψιν τα νούμερα που μιλάνε από μόνα τους!!
Εγώ στα 31 μου, σταματάω κάθε κυνήγι προσόντων, σταματάω να παίζω το παιχνίδι τους κι αν είναι να ζήσω με λίγα ας ζήσω τουλάχιστον με τους δικούς μου όρους κι όχι με τους δικούς τους όρους κυνηγώντας χίμαιρες! Θα συνεχίσω με την αυτοαπασχόληση και τα ιδιαίτερα (όσο τα έχουμε ακόμη) και δεν πρόκειται να παίξω το παιχνίδι τους για να βρεθώ μια μέρα (όταν δεν θα τους βγαίνουν τα νούμερα) στον δρόμο εντελώς!! Και σε απάντηση της συναδέλφου M@ri@...τα νέα δεδομένα είναι πλαστά και είτε τα ακολουθήσει κάποιος είτε όχι πάλι εκτός θα μείνει οσονούπω...όσο πιο γρήγορα το καταλάβουμε αυτό (μπας και επενδύσουμε/βασιστούμε αλλού)....τόσο το καλύτερο!!
Από κεκτημένη ταχύτητα συνεχίζουμε να κάνουμε αυτά που κάναμε τόσα χρόνια...μόνο που τώρα το σύστημα του πλεονασμού που υπήρχε είτε με πλεονασμό στα δανεικά είτε στις προσλήψεις...ξερνάει αυτούς τους πλεονάζοντες και γενικά όλα τα πλεονάζοντα κι εμείς συνεχίζουμε από κεκτημένη ταχύτητα να βαυκαλιζόμαστε και να ξεγελιόμαστε με προσόντα και νέα δεδομένα.... ??? ??? :-\ :-\
-
Συμφωνώ μαζί σου...αλλά καλώς ή κακώς όποιος δεν ακολουθεί τα νέα δεδομένα που κάθε τόσο προκύπτουν, το αποτέλεσμα είναι να μένει εκτός... Δυστυχώς, δε νομίζω ότι μπορούμε να αλλάξουμε τη λαμογιά που χαρακτηρίζει το κράτος μας!
οκ, τα δεδομενα λενε οτι θα γινουν λιγοτερες προσληψεις, αρκετοι μονιμοι εκμεταλλευομενοι τον νομο εχουν διοριστει με την βοηθεια των σεμιναριων ειδικης αγωγης και θα παρουν τις θεσεις την επομενη χρονια με αποσπασεις...................για ποιο λογο να κανει καποιος το μεταπτυχιακο της ειδικης αγωγης τωρα για να βρει θεση ως ακω η αμω στην ειδικη αγωγη την επομενη χρονια? και για να μην με παρεξηγησει κανεις και εγω ετσι σκεφτομουν και εκανα το πρωτο μεταπτυχιακο στην αγγλια στην διδακτικη και το δευτερο στο παιδαγωγικο της ροδου για να σιγουρεψω την παιδαγωγικη επαρκεια που ειχα ως αποφοιτος καθηγητικης σχολης και για να παρω τα μορια που εδινε το δευτερο μεταπτυχιακο πριν το καταργησει και αυτο η διαμαντοπουλου..............και πηγα φροντιστηριο γαι την δευτερη ξενη γλωσσα και πηρα τις 7 ενοτητες της acta για να ειμαι συγουρος οτι εαν ζητησει το ασεπ aceess και powerpoint να τα εχω και αυτα, και παρακολουθησα ολα τα 25 και το 100 στην εκπαιδευση ενηλικων στο ιδεκε και οτι σεμιναριο γινοταν στην περιοχη μου και δουλεψα σε πρωινο και ολοημερο στην πρωτοβαθμια και στα σχολεια δευτερης ευκαιριας και στα τει και στα δημοσια ΙΕΚ/ΟΑΕΕΔ κααι στα επας του Οαεδ και ειμαι 42 χρονων με υποχρεωσεις και κανω μονο τρεις ωρες την εβδομαδα στο ιεκ...........για πειτε μου τωρα τι να κανω , που να παω και τι προοοπτικες ανοιγονται μπροστα..........οποιος/α μου δωσει εστω και μια ρεαλιστικη λυση για να μην ειμαι μονο με τρεις ωρες την εβδομαδα θα του/της ημουν εγνωμων. Μηπως να κανω το μεταπτυχιακο στην ειδικη αγωγη και με παρουν μετα απο δυο χρονια(1 χρονο σπουδων και ενα εξαμηνο αναγνωριση ΔΟΑΤΑΠ) ;D ;D ;D ;D ;D ;D
Δεν ξέρω τι να πω... υποκλείνομαι μπροστά σου εγω αν είχα όλα αυτά τα προσόντα (τα οποία εχεις χείσει αίμα και χρήματα να αποκτήσεις) και το μόνο που είχα ήταν 3 ώρες σε ιεκ και πίσω οικογενεια θα την είχα κάψει την κ. υπουργό. αλλα τι να σου πω συναδελφε.... εμενα μου λένε όλοι πάρε το ένα πάρε το άλλο θα σου χρειαστούν ... ειλικρινά δεν μπορω να καταλάβω τη λογική του συστήματος στην Ελλάδα
δεν ειναι τα χρηματα και ο κοπος που εχω ξοδεψει.................το μονο που με πειραζει ειναι η απογοητευση και τα χρονια που εχασα ενω θα μπορουσα να ειχα ασχοληθει με το ελευθερο επαγγελμα και να ημουν καλυτερα οπως αρκετοι συμφοιτητες μου οι οποιοι ειναι σε ενα ικανοποιητικο οικονομικο επιπεδο κανοντας ασχετα με το πτυχιο τους ,ενω εγω.......................οσο για το οτι σε παρακινουν οι αλλοι να παρεις περισσοτερα πτυχια δεν το βρισκω κακο , ετσι εκανα και εγω αλλα................υπαρχει ενα ΑΛΛΑ και εμενα οι γονεις μου και γενικα οι φιλοι μου με παρακινουσαν να κανω περισσότερα και δεν ξερω τι να σας συμβουλεψω τωρα..........νοιωθω οτι το κυνηγητο για πτυχιο, μεταπτυχιακα και γενικα για πραγματα που αξιοκρατικα θα μου εδιναν μια θεση για να ζω σαν οικογενεια της μεσαιας ταξης αποδειχθηκαν ματαια. Αν καποιος/α θεωρει υπερβολικα τα οσα εχω γραψει ευχαριστως να μου στειλει προσωπικο μυνημα και να του απαντησω με συννημενα ολα τα δικαιολογητικα για να δει και να πιστεψει. Με πειραζει παρα πολυ που εφυγαν τα χρονια και τωρα εχω υποχρεωσεις στα παιδια μου που δεν μπορω να καλυψω. :-\ και να προσθεσω οτι υπαρχουν και αρκετοι συναδελφοι με διδακτορικο που δεν βρισκουν δουλεια ουτε στα τει ως ωρομισθιοι αφου οι μονιμοι χωρις προσοντα περα απο το πτυχιο τους προηγηθηκαν στις αποσπασεις για να καλυψουν ωρες
Το σημείο όπου θα διαφωνήσω μαζί σου είναι ότι τα "χαρτιά" δεν τα μαζεύεις μόνο για να διοριστείς.... Μαζεύεις ΚΑΙ για να διοριστείς, αλλά από εκεί και πέρα είναι και η ικανοποίηση που σου δίνει το κάθε σου επίτευγμα...
Τουλάχιστον με μένα αυτό συμβαίνει....
Αν και έχω διοριστεί εδώ και χρόνια, δεν έχω σταματήσει να σπουδάζω και να παίρνω "χαρτιά"...Δεύτερο μεταπτυχιακό, διδακτορικό, 3η και 4η γλώσσα....και τώρα σκέφτομαι τι θα κάνω αφού τελειώσω με το διδακτορικό...
Ίσως είμαι εγώ περίεργη.......
-
Σε ποια καταγγελία αναφέρεστε?????
το εθνικο μας χομπι ο φθονος, η ρουφιανια, η λαμογια και το δηθεν , ειμαστε ενας λαος χωρις εθνικη συνειδηση, ο καθενας για την παρτη του ...........................ετσι μαθαμε τοσα χρονια ετσι προχωραμε, εχει γινει χαμος με τα μεταπτυχιακα.......................ο καθενας εχει απο ενα και τα επομενα χρονια θα δουμε παραγωγη διδακτορικών...........η χωρα μας δεν παραγει τιποτα, ουτε ερευνα............μονο αερα :(οπως τρεχαμε πριν απο χρονια στα σεμιναρια των 400 ωρων με τιμες απο 1000 εως και 2500 ευρω, ετσι τρεχουμε και για μεταπτυχιακα.................θα κλεισει και αυτο και θα μεινουμε με τα χαρτια στα χερια.....................σε μια χωρα που βουλιαζει, της οπιας το αυριο ειναι αβεβαιο και οι μισθοι θα ειναι βουλγαριας, εμεις ως πιο εξυπνοι επενδυουμε στα βαλκανικα και ευρωπαικα πανεπιστημια.....................ειναι τρελλα, η ανεργια αυξανεται και ο ελληνας σκεφτεται που και ποσα μεταπτυχιακα θα κανει ;) ;) ;)απλα επειδη ζησαμε μια δεκαετια με δανεικα και οι περισσοτεροι εχουν ενα κομποδεμα στην τραπεζα, ε, φροντιζουν να επενδυσουν αυτα τα τελευταια χρηματα................εμεις ειμαστε πιο εξυπνοι απο τους βαλκανιους φιλους βουλγαρους και σερβους αλλα και απο τους φιλους κουτοφραγκους:o :o :o :o ετσι μας εμαθαν, τα σχολεια μας, η κοινωνια , η εκκλησια , οι κυβερνησεις...............
Δεν θα μπορούσα να συμφωνώ περισσότερο...και σ'αυτά και τα υπόλοιπα που είπες...δυστυχώς έτσι είμαστε οι Έλληνες,παρτάκηδες και λαμόγια...και ζητάμε τα ρέστα τώρα απ'τους πολιτικούς...απ'το σώμα αυτού του λαού βγήκαν κι αυτοί οι πολιτικοι...και δεν εννοώ την ψήφο,εννοώ πως κομμάτι της νοοτροπίας μας είναι κι αυτοί...αφού την λαμογιά την έχουμς στο πετσί μας. Επίσης βλέπω κι εγώ κόσμο που ενόψει αυτής της κατάστασης που ήρθε και έρχεται συνεχίζει να πετάει στα σύννεφα,να λέει αφελέστατα πως "όλα θα πάνε καλά" και κυνηγάει προσόντα σαν το χάπατο χωρίς να λαμβάνει καν υπόψιν τα νούμερα που μιλάνε από μόνα τους!!
Εγώ στα 31 μου, σταματάω κάθε κυνήγι προσόντων, σταματάω να παίζω το παιχνίδι τους κι αν είναι να ζήσω με λίγα ας ζήσω τουλάχιστον με τους δικούς μου όρους κι όχι με τους δικούς τους όρους κυνηγώντας χίμαιρες! Θα συνεχίσω με την αυτοαπασχόληση και τα ιδιαίτερα (όσο τα έχουμε ακόμη) και δεν πρόκειται να παίξω το παιχνίδι τους για να βρεθώ μια μέρα (όταν δεν θα τους βγαίνουν τα νούμερα) στον δρόμο εντελώς!! Και σε απάντηση της συναδέλφου M@ri@...τα νέα δεδομένα είναι πλαστά και είτε τα ακολουθήσει κάποιος είτε όχι πάλι εκτός θα μείνει οσονούπω...όσο πιο γρήγορα το καταλάβουμε αυτό (μπας και επενδύσουμε/βασιστούμε αλλού)....τόσο το καλύτερο!!
Από κεκτημένη ταχύτητα συνεχίζουμε να κάνουμε αυτά που κάναμε τόσα χρόνια...μόνο που τώρα το σύστημα του πλεονασμού που υπήρχε είτε με πλεονασμό στα δανεικά είτε στις προσλήψεις...ξερνάει αυτούς τους πλεονάζοντες και γενικά όλα τα πλεονάζοντα κι εμείς συνεχίζουμε από κεκτημένη ταχύτητα να βαυκαλιζόμαστε και να ξεγελιόμαστε με προσόντα και νέα δεδομένα.... ??? ??? :-\ :-\
με ικανοποιεί το γεγονός ότι υπάρχουν συνάδελφοι που δεν αρμενίζουν σε ροζ συννεφάκια και παρά τις δυσκολίες που αντιμετωπίζω παίρνω ηθικό κουράγιο από παρεμβασεις όπως η δική σου, αφού έχω πραγματικά φτάσει σε ένα επίπεδο σκέψης που δημιουργεί μόνιμα αδιέξοδα και αμφισβητώ πολλές φορές και την λογική που με οδήγησε σε τόσες πολλές λανθασμένες επιλογές που δυστυχώς δεν επηρεάζουν μόνο εμένα αλλά και τις υποχρεώσεις μου στα παιδιά μου. Πολλές φορές αναρωτήθηκα μήπως το φταίξιμο ήταν στην επιμονή των γονιών μου για σπουδές...........μήπως δεν μεγάλωσα με αυτόνομη σκέψη και έκανα οτι έκαναν και όλοι οι άλλοι, δηλαδή προσπαθούσα να σπουδάσω...............είναι πάντως μεγάλη η απογοήτευση :-\ :-\ :-\ :-\που νοιώθω αλλά και ο θυμός .......... >:( >:( >:( >:( >:( >:(
-
Συμφωνώ μαζί σου...αλλά καλώς ή κακώς όποιος δεν ακολουθεί τα νέα δεδομένα που κάθε τόσο προκύπτουν, το αποτέλεσμα είναι να μένει εκτός... Δυστυχώς, δε νομίζω ότι μπορούμε να αλλάξουμε τη λαμογιά που χαρακτηρίζει το κράτος μας!
οκ, τα δεδομενα λενε οτι θα γινουν λιγοτερες προσληψεις, αρκετοι μονιμοι εκμεταλλευομενοι τον νομο εχουν διοριστει με την βοηθεια των σεμιναριων ειδικης αγωγης και θα παρουν τις θεσεις την επομενη χρονια με αποσπασεις...................για ποιο λογο να κανει καποιος το μεταπτυχιακο της ειδικης αγωγης τωρα για να βρει θεση ως ακω η αμω στην ειδικη αγωγη την επομενη χρονια? και για να μην με παρεξηγησει κανεις και εγω ετσι σκεφτομουν και εκανα το πρωτο μεταπτυχιακο στην αγγλια στην διδακτικη και το δευτερο στο παιδαγωγικο της ροδου για να σιγουρεψω την παιδαγωγικη επαρκεια που ειχα ως αποφοιτος καθηγητικης σχολης και για να παρω τα μορια που εδινε το δευτερο μεταπτυχιακο πριν το καταργησει και αυτο η διαμαντοπουλου..............και πηγα φροντιστηριο γαι την δευτερη ξενη γλωσσα και πηρα τις 7 ενοτητες της acta για να ειμαι συγουρος οτι εαν ζητησει το ασεπ aceess και powerpoint να τα εχω και αυτα, και παρακολουθησα ολα τα 25 και το 100 στην εκπαιδευση ενηλικων στο ιδεκε και οτι σεμιναριο γινοταν στην περιοχη μου και δουλεψα σε πρωινο και ολοημερο στην πρωτοβαθμια και στα σχολεια δευτερης ευκαιριας και στα τει και στα δημοσια ΙΕΚ/ΟΑΕΕΔ κααι στα επας του Οαεδ και ειμαι 42 χρονων με υποχρεωσεις και κανω μονο τρεις ωρες την εβδομαδα στο ιεκ...........για πειτε μου τωρα τι να κανω , που να παω και τι προοοπτικες ανοιγονται μπροστα..........οποιος/α μου δωσει εστω και μια ρεαλιστικη λυση για να μην ειμαι μονο με τρεις ωρες την εβδομαδα θα του/της ημουν εγνωμων. Μηπως να κανω το μεταπτυχιακο στην ειδικη αγωγη και με παρουν μετα απο δυο χρονια(1 χρονο σπουδων και ενα εξαμηνο αναγνωριση ΔΟΑΤΑΠ) ;D ;D ;D ;D ;D ;D
Δεν ξέρω τι να πω... υποκλείνομαι μπροστά σου εγω αν είχα όλα αυτά τα προσόντα (τα οποία εχεις χείσει αίμα και χρήματα να αποκτήσεις) και το μόνο που είχα ήταν 3 ώρες σε ιεκ και πίσω οικογενεια θα την είχα κάψει την κ. υπουργό. αλλα τι να σου πω συναδελφε.... εμενα μου λένε όλοι πάρε το ένα πάρε το άλλο θα σου χρειαστούν ... ειλικρινά δεν μπορω να καταλάβω τη λογική του συστήματος στην Ελλάδα
δεν ειναι τα χρηματα και ο κοπος που εχω ξοδεψει.................το μονο που με πειραζει ειναι η απογοητευση και τα χρονια που εχασα ενω θα μπορουσα να ειχα ασχοληθει με το ελευθερο επαγγελμα και να ημουν καλυτερα οπως αρκετοι συμφοιτητες μου οι οποιοι ειναι σε ενα ικανοποιητικο οικονομικο επιπεδο κανοντας ασχετα με το πτυχιο τους ,ενω εγω.......................οσο για το οτι σε παρακινουν οι αλλοι να παρεις περισσοτερα πτυχια δεν το βρισκω κακο , ετσι εκανα και εγω αλλα................υπαρχει ενα ΑΛΛΑ και εμενα οι γονεις μου και γενικα οι φιλοι μου με παρακινουσαν να κανω περισσότερα και δεν ξερω τι να σας συμβουλεψω τωρα..........νοιωθω οτι το κυνηγητο για πτυχιο, μεταπτυχιακα και γενικα για πραγματα που αξιοκρατικα θα μου εδιναν μια θεση για να ζω σαν οικογενεια της μεσαιας ταξης αποδειχθηκαν ματαια. Αν καποιος/α θεωρει υπερβολικα τα οσα εχω γραψει ευχαριστως να μου στειλει προσωπικο μυνημα και να του απαντησω με συννημενα ολα τα δικαιολογητικα για να δει και να πιστεψει. Με πειραζει παρα πολυ που εφυγαν τα χρονια και τωρα εχω υποχρεωσεις στα παιδια μου που δεν μπορω να καλυψω. :-\ και να προσθεσω οτι υπαρχουν και αρκετοι συναδελφοι με διδακτορικο που δεν βρισκουν δουλεια ουτε στα τει ως ωρομισθιοι αφου οι μονιμοι χωρις προσοντα περα απο το πτυχιο τους προηγηθηκαν στις αποσπασεις για να καλυψουν ωρες
Το σημείο όπου θα διαφωνήσω μαζί σου είναι ότι τα "χαρτιά" δεν τα μαζεύεις μόνο για να διοριστείς.... Μαζεύεις ΚΑΙ για να διοριστείς, αλλά από εκεί και πέρα είναι και η ικανοποίηση που σου δίνει το κάθε σου επίτευγμα...
Τουλάχιστον με μένα αυτό συμβαίνει....
Αν και έχω διοριστεί εδώ και χρόνια, δεν έχω σταματήσει να σπουδάζω και να παίρνω "χαρτιά"...Δεύτερο μεταπτυχιακό, διδακτορικό, 3η και 4η γλώσσα....και τώρα σκέφτομαι τι θα κάνω αφού τελειώσω με το διδακτορικό...
Ίσως είμαι εγώ περίεργη.......
μπράβο που τα καταφέρνεις και με τις οικονομικές υποχρεώσεις σου στην οικογένεια σου, εγω με δυο παιδιά και αδιόριστος δυσκολεύομαι!!!!
-
Μpesg και Λώρα συμφωνώ απόλυτα μαζί σας.Δεν χαλάω πλέον ούτε ένα ευρώ για την εκπαίδευση.Εχουμε χαλάσει ήδη πάρα πολλά και δεν έχουν και ανταποδοτικό όφελος.Όπως πολύ σωστά είπατε, σε λιγότερο από δύο χρόνια οι θέσεις στην ειδική αγωγή θα έχουν καλυφθεί με αποσπάσεις από τους μόνιμους,γιατί πολύ απλά ξέρω πάρα πολλούς από αυτούς,που τρέχουν να κάνουν σπουδές στην ειδική αγωγή,για να πάνε σε αυτήν.Από το να είναι στη διάθεση του πυσδε και να τρέχουν όπου τους στείλουνε,πιο καλά σου λένε,η ειδική αγωγή.Το παιχνίδι στην ειδική αγωγή είναι χαμένο,όλα είναι ζητημα χρόνου και μαλιστα σύντομου.
-
[/quote]
Αν και έχω διοριστεί εδώ και χρόνια, δεν έχω σταματήσει να σπουδάζω και να παίρνω "χαρτιά"...Δεύτερο μεταπτυχιακό, διδακτορικό, 3η και 4η γλώσσα....και τώρα σκέφτομαι τι θα κάνω αφού τελειώσω με το διδακτορικό...
Ίσως είμαι εγώ περίεργη.......
[/quote]
Είπες την μαγική λέξη: "αν και έχω διοριστεί"....Είναι άλλο πράγμα οι σπουδές μετά διορισμό και άλλο προ διορισμού...άλλη βαρύνουσα και άλλη δυναμική έχουν μετά διορισμό! Είναι άλλο πράγμα να περνάς τις ενότητες του ecdl ΄και εντελώς άλλο πράγμα να κάνεις π.χ Ιταλικά γιατί σου αρέσουν! Μην λέμε ό,τι θέλουμε...συντονίσου λίγο με την κουβέντα και με το τι λέει ο συνάδελφος...και επίσης χωρίς να θέλω να είμαι δηκτική απέναντί σου emmaki...αλλά έχει καταντήσει λίγο κουραστικό σε κάθε ευκαιρία στο φόρουμ να αναφέρεις τις σπουδές σου αναλυτικά...όποιος είναι τακτικό μέλος ξέρει τι εννοώ...
ΥΓ1:Πάντα στη ζωή ακόμη κι αν λέμε πως κάτι το κάνουμε γι μας...ως ένα σημείο μας επηρεάζει το πώς αξιολογείται από την κοινωνία αυτό που κάνουμε...αν συνεχόμενα παραθέτουμε αυτά που κάνουμε...ε...για μένα αυτό χρήζει προβληματισμού!!
ΥΓ2: Επίσης σου έχω ξαναπεί σε μήνυμα σ'αυτό το τόπικ μάλιστα πως η γνώση δεν αποκτιέται μόνο μέσα από σπουδές...δεν είναι αποκρυφη μυστικιστική η γνώση πλέον...και όποιος την θέλει για τον εαυτό του δεν χρειάζεται πιστοποιήσεις και διπλώματα για να την αποκτήσει!!
-
Μpesg και Λώρα συμφωνώ απόλυτα μαζί σας.Δεν χαλάω πλέον ούτε ένα ευρώ για την εκπαίδευση.Εχουμε χαλάσει ήδη πάρα πολλά και δεν έχουν και ανταποδοτικό όφελος.Όπως πολύ σωστά είπατε, σε λιγότερο από δύο χρόνια οι θέσεις στην ειδική αγωγή θα έχουν καλυφθεί με αποσπάσεις από τους μόνιμους,γιατί πολύ απλά ξέρω πάρα πολλούς από αυτούς,που τρέχουν να κάνουν σπουδές στην ειδική αγωγή,για να πάνε σε αυτήν.Από το να είναι στη διάθεση του πυσδε και να τρέχουν όπου τους στείλουνε,πιο καλά σου λένε,η ειδική αγωγή.Το παιχνίδι στην ειδική αγωγή είναι χαμένο,όλα είναι ζητημα χρόνου και μαλιστα σύντομου.
Και σκέψου να σταματήσει και το ΕΣΠΑ και θέσεις τύπου ΖΕΠ, παράλληλη στήριξη και ολοήμερα νέου τύπου να πάνε περίπατο...εαν τα τρέχοντα με το ΕΣΠΑ κενά καλύπτονται απ'τους πλεονάζοντες μόνιμους....τι θα γίνει όταν τα κενά θα λιγοστέψουν εφόσον φύγουν κάποιες θέσεις...;;; Όπως έγινε με την ΠΔΣ. Και την ενισχυτική την κρατούσαν λίγο στη ζωή με ορό απ'τον κρατικό προυπολογισμό απ'όταν βγήκε απ'την χρηματοδότηση της Ένωσης....την κρατούσαν όμως προ κρίσης...τώρα εφόσον τελιώσει το ΕΣΠΑ την άλλη μέρα κιόλας θα κοπούν αυτές οι θέσεις...τώρα δεν έχει μείνει ούτε "ορός",ούτε "σύριγγα" για δείγμα.... :-X :-X :-X :o :o :o
ΥΓ: Ξέρω πως ξέφυγα λίγο εκτός θέματος...απλά τα έγραψα ορμώμενη απ'το θέμα...
-
mpesg, ΛΩΡΑ, irenead, πόσο δίκιο έχετε όλοι σας! Να ξέρατε πόσο δίκιο έχετε! Πόσο αληθινά νιώθω αυτά που λέτε, που ζείτε, που αισθάνεστε...Ξέρω ό,τι είναι μάταιο, αλλά θα το ρωτήσω...πού πάμε, τι κάνουμε, τι θα γίνει; Δε περιμένω απάντηση, γιατί δεν υπάρχει. Για την ακρίβεια δε περιμένω τίποτα. Δε με νοιάζουν πια σπουδές μου, ό,τι έχω κάνει, η προϋπηρεσία, τίποτα, όλα τα κοιτάω με ματαιότητα, απογοήτευση, πίκρα και λέω "εγώ τώρα γιατί τα έκανα όλα αυτά". Και μετά σας διαβάζω και λέω "για κοίταξε, άνθρωποι με αξίες, αληθινές αξίες...και πού είναι, στα αζήτητα, όπως κι εγώ". Τι πίκρα Θεέ μου...Παιδιά, δεν έχω τίποτα να πω, μόνο κουράγιο, όχι κουράγιο ώσπου να αλλάξει η κατάσταση, πάει αυτό, δεν πρόκειται να αλλάξει. Κουράγιο απλώς.
-
Συμφωνώ μαζί σου...αλλά καλώς ή κακώς όποιος δεν ακολουθεί τα νέα δεδομένα που κάθε τόσο προκύπτουν, το αποτέλεσμα είναι να μένει εκτός... Δυστυχώς, δε νομίζω ότι μπορούμε να αλλάξουμε τη λαμογιά που χαρακτηρίζει το κράτος μας!
οκ, τα δεδομενα λενε οτι θα γινουν λιγοτερες προσληψεις, αρκετοι μονιμοι εκμεταλλευομενοι τον νομο εχουν διοριστει με την βοηθεια των σεμιναριων ειδικης αγωγης και θα παρουν τις θεσεις την επομενη χρονια με αποσπασεις...................για ποιο λογο να κανει καποιος το μεταπτυχιακο της ειδικης αγωγης τωρα για να βρει θεση ως ακω η αμω στην ειδικη αγωγη την επομενη χρονια? και για να μην με παρεξηγησει κανεις και εγω ετσι σκεφτομουν και εκανα το πρωτο μεταπτυχιακο στην αγγλια στην διδακτικη και το δευτερο στο παιδαγωγικο της ροδου για να σιγουρεψω την παιδαγωγικη επαρκεια που ειχα ως αποφοιτος καθηγητικης σχολης και για να παρω τα μορια που εδινε το δευτερο μεταπτυχιακο πριν το καταργησει και αυτο η διαμαντοπουλου..............και πηγα φροντιστηριο γαι την δευτερη ξενη γλωσσα και πηρα τις 7 ενοτητες της acta για να ειμαι συγουρος οτι εαν ζητησει το ασεπ aceess και powerpoint να τα εχω και αυτα, και παρακολουθησα ολα τα 25 και το 100 στην εκπαιδευση ενηλικων στο ιδεκε και οτι σεμιναριο γινοταν στην περιοχη μου και δουλεψα σε πρωινο και ολοημερο στην πρωτοβαθμια και στα σχολεια δευτερης ευκαιριας και στα τει και στα δημοσια ΙΕΚ/ΟΑΕΕΔ κααι στα επας του Οαεδ και ειμαι 42 χρονων με υποχρεωσεις και κανω μονο τρεις ωρες την εβδομαδα στο ιεκ...........για πειτε μου τωρα τι να κανω , που να παω και τι προοοπτικες ανοιγονται μπροστα..........οποιος/α μου δωσει εστω και μια ρεαλιστικη λυση για να μην ειμαι μονο με τρεις ωρες την εβδομαδα θα του/της ημουν εγνωμων. Μηπως να κανω το μεταπτυχιακο στην ειδικη αγωγη και με παρουν μετα απο δυο χρονια(1 χρονο σπουδων και ενα εξαμηνο αναγνωριση ΔΟΑΤΑΠ) ;D ;D ;D ;D ;D ;D
Δεν ξέρω τι να πω... υποκλείνομαι μπροστά σου εγω αν είχα όλα αυτά τα προσόντα (τα οποία εχεις χείσει αίμα και χρήματα να αποκτήσεις) και το μόνο που είχα ήταν 3 ώρες σε ιεκ και πίσω οικογενεια θα την είχα κάψει την κ. υπουργό. αλλα τι να σου πω συναδελφε.... εμενα μου λένε όλοι πάρε το ένα πάρε το άλλο θα σου χρειαστούν ... ειλικρινά δεν μπορω να καταλάβω τη λογική του συστήματος στην Ελλάδα
δεν ειναι τα χρηματα και ο κοπος που εχω ξοδεψει.................το μονο που με πειραζει ειναι η απογοητευση και τα χρονια που εχασα ενω θα μπορουσα να ειχα ασχοληθει με το ελευθερο επαγγελμα και να ημουν καλυτερα οπως αρκετοι συμφοιτητες μου οι οποιοι ειναι σε ενα ικανοποιητικο οικονομικο επιπεδο κανοντας ασχετα με το πτυχιο τους ,ενω εγω.......................οσο για το οτι σε παρακινουν οι αλλοι να παρεις περισσοτερα πτυχια δεν το βρισκω κακο , ετσι εκανα και εγω αλλα................υπαρχει ενα ΑΛΛΑ και εμενα οι γονεις μου και γενικα οι φιλοι μου με παρακινουσαν να κανω περισσότερα και δεν ξερω τι να σας συμβουλεψω τωρα..........νοιωθω οτι το κυνηγητο για πτυχιο, μεταπτυχιακα και γενικα για πραγματα που αξιοκρατικα θα μου εδιναν μια θεση για να ζω σαν οικογενεια της μεσαιας ταξης αποδειχθηκαν ματαια. Αν καποιος/α θεωρει υπερβολικα τα οσα εχω γραψει ευχαριστως να μου στειλει προσωπικο μυνημα και να του απαντησω με συννημενα ολα τα δικαιολογητικα για να δει και να πιστεψει. Με πειραζει παρα πολυ που εφυγαν τα χρονια και τωρα εχω υποχρεωσεις στα παιδια μου που δεν μπορω να καλυψω. :-\ και να προσθεσω οτι υπαρχουν και αρκετοι συναδελφοι με διδακτορικο που δεν βρισκουν δουλεια ουτε στα τει ως ωρομισθιοι αφου οι μονιμοι χωρις προσοντα περα απο το πτυχιο τους προηγηθηκαν στις αποσπασεις για να καλυψουν ωρες
να σου πω κατι συνάδελφε, αν μου επιτρέπεις να σε αποκαλώ έτσι?, μας έχουν κόψει τα φτερά!!! σε μια Ελλάδα όλο υποσχέσεις πριν κάποια χρόνια τώρα μας γυρνάνε 30 χρονια πισω!! οι γονείς μου με παροτρύνουν να πάρω και αλλα χαρτια και άλλα ... αλλα δεν μπορω να τους βλέπω να ξεφραγκιάζονται επειδη εμενα με απολύσανε απο την εξτρα δουλεια που είχα για να βγάζω τα εξοδα μου όταν ήμουν ωρομίσια......... γιατι τώρα όπως λες και εσυ δε μπορούμε να γυρίσουμε ούτε στο ελευθερο επαγγελμα εκει μας φτασανε.........
-
Συμφωνώ μαζί σου...αλλά καλώς ή κακώς όποιος δεν ακολουθεί τα νέα δεδομένα που κάθε τόσο προκύπτουν, το αποτέλεσμα είναι να μένει εκτός... Δυστυχώς, δε νομίζω ότι μπορούμε να αλλάξουμε τη λαμογιά που χαρακτηρίζει το κράτος μας!
οκ, τα δεδομενα λενε οτι θα γινουν λιγοτερες προσληψεις, αρκετοι μονιμοι εκμεταλλευομενοι τον νομο εχουν διοριστει με την βοηθεια των σεμιναριων ειδικης αγωγης και θα παρουν τις θεσεις την επομενη χρονια με αποσπασεις...................για ποιο λογο να κανει καποιος το μεταπτυχιακο της ειδικης αγωγης τωρα για να βρει θεση ως ακω η αμω στην ειδικη αγωγη την επομενη χρονια? και για να μην με παρεξηγησει κανεις και εγω ετσι σκεφτομουν και εκανα το πρωτο μεταπτυχιακο στην αγγλια στην διδακτικη και το δευτερο στο παιδαγωγικο της ροδου για να σιγουρεψω την παιδαγωγικη επαρκεια που ειχα ως αποφοιτος καθηγητικης σχολης και για να παρω τα μορια που εδινε το δευτερο μεταπτυχιακο πριν το καταργησει και αυτο η διαμαντοπουλου..............και πηγα φροντιστηριο γαι την δευτερη ξενη γλωσσα και πηρα τις 7 ενοτητες της acta για να ειμαι συγουρος οτι εαν ζητησει το ασεπ aceess και powerpoint να τα εχω και αυτα, και παρακολουθησα ολα τα 25 και το 100 στην εκπαιδευση ενηλικων στο ιδεκε και οτι σεμιναριο γινοταν στην περιοχη μου και δουλεψα σε πρωινο και ολοημερο στην πρωτοβαθμια και στα σχολεια δευτερης ευκαιριας και στα τει και στα δημοσια ΙΕΚ/ΟΑΕΕΔ κααι στα επας του Οαεδ και ειμαι 42 χρονων με υποχρεωσεις και κανω μονο τρεις ωρες την εβδομαδα στο ιεκ...........για πειτε μου τωρα τι να κανω , που να παω και τι προοοπτικες ανοιγονται μπροστα..........οποιος/α μου δωσει εστω και μια ρεαλιστικη λυση για να μην ειμαι μονο με τρεις ωρες την εβδομαδα θα του/της ημουν εγνωμων. Μηπως να κανω το μεταπτυχιακο στην ειδικη αγωγη και με παρουν μετα απο δυο χρονια(1 χρονο σπουδων και ενα εξαμηνο αναγνωριση ΔΟΑΤΑΠ) ;D ;D ;D ;D ;D ;D
Δεν ξέρω τι να πω... υποκλείνομαι μπροστά σου εγω αν είχα όλα αυτά τα προσόντα (τα οποία εχεις χείσει αίμα και χρήματα να αποκτήσεις) και το μόνο που είχα ήταν 3 ώρες σε ιεκ και πίσω οικογενεια θα την είχα κάψει την κ. υπουργό. αλλα τι να σου πω συναδελφε.... εμενα μου λένε όλοι πάρε το ένα πάρε το άλλο θα σου χρειαστούν ... ειλικρινά δεν μπορω να καταλάβω τη λογική του συστήματος στην Ελλάδα
δεν ειναι τα χρηματα και ο κοπος που εχω ξοδεψει.................το μονο που με πειραζει ειναι η απογοητευση και τα χρονια που εχασα ενω θα μπορουσα να ειχα ασχοληθει με το ελευθερο επαγγελμα και να ημουν καλυτερα οπως αρκετοι συμφοιτητες μου οι οποιοι ειναι σε ενα ικανοποιητικο οικονομικο επιπεδο κανοντας ασχετα με το πτυχιο τους ,ενω εγω.......................οσο για το οτι σε παρακινουν οι αλλοι να παρεις περισσοτερα πτυχια δεν το βρισκω κακο , ετσι εκανα και εγω αλλα................υπαρχει ενα ΑΛΛΑ και εμενα οι γονεις μου και γενικα οι φιλοι μου με παρακινουσαν να κανω περισσότερα και δεν ξερω τι να σας συμβουλεψω τωρα..........νοιωθω οτι το κυνηγητο για πτυχιο, μεταπτυχιακα και γενικα για πραγματα που αξιοκρατικα θα μου εδιναν μια θεση για να ζω σαν οικογενεια της μεσαιας ταξης αποδειχθηκαν ματαια. Αν καποιος/α θεωρει υπερβολικα τα οσα εχω γραψει ευχαριστως να μου στειλει προσωπικο μυνημα και να του απαντησω με συννημενα ολα τα δικαιολογητικα για να δει και να πιστεψει. Με πειραζει παρα πολυ που εφυγαν τα χρονια και τωρα εχω υποχρεωσεις στα παιδια μου που δεν μπορω να καλυψω. :-\ και να προσθεσω οτι υπαρχουν και αρκετοι συναδελφοι με διδακτορικο που δεν βρισκουν δουλεια ουτε στα τει ως ωρομισθιοι αφου οι μονιμοι χωρις προσοντα περα απο το πτυχιο τους προηγηθηκαν στις αποσπασεις για να καλυψουν ωρες
να σου πω κατι συνάδελφε, αν μου επιτρέπεις να σε αποκαλώ έτσι?, μας έχουν κόψει τα φτερά!!! σε μια Ελλάδα όλο υποσχέσεις πριν κάποια χρόνια τώρα μας γυρνάνε 30 χρονια πισω!! οι γονείς μου με παροτρύνουν να πάρω και αλλα χαρτια και άλλα ... αλλα δεν μπορω να τους βλέπω να ξεφραγκιάζονται επειδη εμενα με απολύσανε απο την εξτρα δουλεια που είχα για να βγάζω τα εξοδα μου όταν ήμουν ωρομίσια......... γιατι τώρα όπως λες και εσυ δε μπορούμε να γυρίσουμε ούτε στο ελευθερο επαγγελμα εκει μας φτασανε.........
ολοι στο forum συναδελφοι ειμαστε και οι περισσοτεροι που εχουμε περασει τα 30 η τα 40 με υποχρεωσεις αισθανομαστε ακομη μεγαλη απογοητευση που δεν μπορουμε να ανταπεξελθουμε στις οικογενειακες απαιτησεις ειδικα οταν εχεις παιδια που μεγαλουν και μαζι με αυτα και οι αναγκες τους..............και πραγματικα πιστευω οτι και το ελευθερο επαγγελμα ειναι το ιδιο δυσκολο σημερα και η οικονομικη στενοτητα των γονιων δεν αφηνει περιθωρια.............ακομη και εαν κατεβασουμε τις τιμες, που ουσιαστικα τις εχουμε κατεβασει, οι αυξησεις σε δεη και θερμανση τα υψηλα ενοικια για την επαγγελματικη στεγη και οι αυξανομενες εισφορες στο τεβε μοιαζουν με οικονομικη αυτοκτονια για καποιον που θελει να ασχοληθει με το ελευθερο επαγγελμα στην εκπαιδευση ..................βλεπω φροντιστηρια στην περιοχη μου να κλεινουν το ενα μετα το αλλο !
-
Το γεγονός ότι για να δουλέψεις στην ειδική αγωγή ως αναπληρωτής, δηλαδή ως ελαστικά απασχολούμενος, απαιτεί υποχρεωτικά πλέον για κάποιους κλάδους όπως οι φιλόλογοι να έχεις μεταπτυχιακό (αφού σε έβαλαν να πληρώσεις πρώτα τα σεμινάρια 400 ωρών) ή το ότι για να μπεις στο ΕΠΠΑΙΚ της ΑΣΠΑΙΤΕ πρέπει να έχεις διδακτορικό δείχνει ότι κάτι δεν πάει καλά τα τελευταία χρόνια με την εκπαίδευση και γενικότερα με το δημόσιο στην Ελλάδα. Απαιτεί δηλαδή το "συστημα" ένα σωρό προσόντα, γιατί; Για να μπεις ως ελαστικά απασχολούμενος σε μία δουλειά που πιθανότατα ποτέ δεν θα σου ζητήσει να αξιοποιήσεις στην πράξη αυτά τα προσόντα, για 700 ευρώ στην άλλη άκρη της Ελλάδας και με μηδενικές πια προοπτικές διορισμού; Όλα αυτά τα χρήματα που ξοδεύτηκαν για την απόκτηση αυτών των προσόντων θα αποσβεστούν ποτέ; Μήπως εν τέλει με την εμμονή μας για απορρόφηση στο δημόσιο βάλαμε τα χέρια μας και βγάλαμε τα μάτια μας, αφού ο σκληρότατος ανταγωνισμός εκτόξευσε τον πήχη των απαιτούμενων προυποθέσεων δυσανάλογα ψηλά σε σχέση με αυτά που προσφέρει πια ο συγκεκριμένος εργασιακός χώρος;
-
Το γεγονός ότι για να δουλέψεις στην ειδική αγωγή ως αναπληρωτής, δηλαδή ως ελαστικά απασχολούμενος, απαιτεί υποχρεωτικά πλέον για κάποιους κλάδους όπως οι φιλόλογοι να έχεις μεταπτυχιακό (αφού σε έβαλαν να πληρώσεις πρώτα τα σεμινάρια 400 ωρών) ή το ότι για να μπεις στο ΕΠΠΑΙΚ της ΑΣΠΑΙΤΕ πρέπει να έχεις διδακτορικό δείχνει ότι κάτι δεν πάει καλά τα τελευταία χρόνια με την εκπαίδευση και γενικότερα με το δημόσιο στην Ελλάδα. Απαιτεί δηλαδή το "συστημα" ένα σωρό προσόντα, γιατί; Για να μπεις ως ελαστικά απασχολούμενος σε μία δουλειά που πιθανότατα ποτέ δεν θα σου ζητήσει να αξιοποιήσεις στην πράξη αυτά τα προσόντα, για 700 ευρώ στην άλλη άκρη της Ελλάδας και με μηδενικές πια προοπτικές διορισμού; Όλα αυτά τα χρήματα που ξοδεύτηκαν για την απόκτηση αυτών των προσόντων θα αποσβεστούν ποτέ; Μήπως εν τέλει με την εμμονή μας για απορρόφηση στο δημόσιο βάλαμε τα χέρια μας και βγάλαμε τα μάτια μας, αφού ο σκληρότατος ανταγωνισμός εκτόξευσε τον πήχη των απαιτούμενων προυποθέσεων δυσανάλογα ψηλά σε σχέση με αυτά που προσφέρει πια ο συγκεκριμένος εργασιακός χώρος;
έχεις απόλυτο δίκιο!!!!!!!!!!
-
Δεν χαλάω πλέον ούτε ένα ευρώ για την εκπαίδευση.Εχουμε χαλάσει ήδη πάρα πολλά και δεν έχουν και ανταποδοτικό όφελος.
+++++++++
και να φανταστείς οτι εγώ έτυχε να είμαι απο τους τυχερούς που δεν έβαλαν και πολλά χρήματα απο την τσέπη τους για την εκπαίδευση...
-
Αγαπητοί συνάδελφοι χαίρομαι ιδιαίτερα που πολλοί από εμάς έχουν αρχίσει να συνειδητοποιούν μερικές, πολύ σκληρές, αλήθειες. Όπως έχω ξαναγράψει στο φόρουμ, στη χώρα μας οι ενδιαφερόμενοι να απασχοληθούν στην εκπαίδευση, για λόγους που όλοι λίγο- πολύ γνωρίζουμε, είναι υπερβολικά πολλοί σε σχέση με τις προσφερόμενες θέσεις. Αυτό είχε ως αποτέλεσμα την απαίτηση ολοένα και πιο αναβαθμισμένων τυπικών προσόντων ως προυπόθεση διορισμού, όπως συνέβαινε εξάλλου και στο δημόσιο γενικότερα. Έτσι φτάσαμε να γίνουμε ένας λαός υπερεκπαιδευμένων (υπερκαταρτισμένων), με τα περισσότερα μεταπτυχιακά τμήματα σε όλη την Ευρώπη και τη μεγαλύτερη αύξηση παγκοσμίως (600%) την τελευταία δεκαετία στην απόκτηση διδακτορικών τίτλων. Ακόμη και όσοι από εμάς διέβλεπαν το διαφαινόμενο αδιέξοδο, αδυνατούσαν να απεγκλωβιστούν απ' το όνειρο (χίμαιρα) της απασχόλησης στην εκπαίδευση, υποβαλλόμενοι σε υπερβολικές θυσίες (επενδυμένα χρήματα, κόποι, επενδυμένος χρόνος, χαμηλές απολαβές). Εδώ ακόμη και γιατροί, μηχανικοί και δικηγόροι εγκατέλειψαν δουλειές με σαφώς καλύτερες προοπτικές για να δουλέψουν στην εκπαίδευση, με τους χαμηλότερους μισθούς στο Δημόσιο.
Η οικονομική κρίση, όμως, αλλάζει άρδην τα δεδομένα. Έγινε πια φανερό ότι όχι μόνο οι διορισμοί στην εκπαίδευση (και στο Δημόσιο γενικότερα) θα είναι ελάχιστοι, στην καλύτερη περίπτωση, τα επόμενα χρόνια, αλλά και πολλοί απ' τους ήδη διορισμένους θα μεταταγούν, θα καλύψουν θέσεις που μέχρι τώρα αναλάμβαναν αναπληρωτές ή ωρομίσθιοι και οι πιό άτυχοι απ' αυτούς θα απολυθούν. Όταν αυτά θα συνειδητοποιηθούν πλήρως απ' τους ενδιαφερόμενους- πράγμα που μπορεί να καθυστερήσει λίγο λόγω της κοινωνικής αδράνειας- είναι βέβαιο ότι, συντελούσης και της μείωσης του διαθέσιμου εισοδήματος, θα μειωθεί δραματικά η ζήτηση για τα μεταπτυχιακά προγράμματα και τα εκατοντάδες σεμινάρια που έχουν κατακλύσει τη χώρα μας, τα περισσότερα των οποίων αντιμετωπίζονται ως προσόντα (μόρια) διορισμού στο Δημόσιο.
Το ερώτημα τι μπορούμε να κάνουμε εν όψει όλων των παραπάνω, προφανώς δεν επιδέχεται ενιαία απάντηση για όλους. Καθένας μας κουβαλάει τη δική του ιστορία, τη δική του προσωπικότητα, τα δικά του δυνατά και αδύνατα σημεία. Άλλοι θα φύγουν στο εξωτερικό, άλλοι θα συνεχίσουν να «κυνηγούν» το όνειρο διορισμού στην εκπαίδευση ή γενικότερα στο δημόσιο τομέα, και μερικοί θα το επιτύχουν, άλλοι θα ανοίξουν δική τους επιχείρηση (όσο και δύσκολη να είναι η συγκυρία, αυτός που έχει επιχειρηματικές ικανότητες δεν θα χαθεί) και άλλοι θα αναζητήσουν μισθωτή εργασία στον ιδιωτικό τομέα, ακόμη και εκτός εκπαίδευσης. Για τους τελευταίους το μόνο που θα ήθελα να επισημάνω, αν δεν το γνωρίζουν ήδη, είναι ότι τα κριτήρια πρόσληψης στον ιδιωτικό τομέα είναι πολύ διαφορετικά απ’ αυτά του δημοσίου. Μια απ’ τις βασικές διαφορές είναι ότι στον ιδιωτικό τομέα δεν ενδιαφέρονται τόσο πολύ για τα αυξημένα τυπικά προσόντα. Πρόσφατα άκουσα σε ημερίδα εκπρόσωπο της επιχειρηματικής τάξης να λέει τα εξής: «Στη χώρα μας πολλοί νέοι σπουδάζουν σε επίπεδο που απαιτείται μόνο για τα ανώτερα στελέχη. Εμείς, όμως, έχουμε ανάγκη μεσαίων και όχι ανώτερων στελεχών. Αν λοιπόν προτείνεις μια θέση μεσαίου στελέχους, με αμοιβή κάτω από χίλια ευρώ, σ’ ένα άτομο που έχει σπουδάσει για δέκα χρόνια ή και περισσότερο, αυτό είτε θα την αρνηθεί είτε, αν την αποδεχτεί, θα αισθάνεται ματαίωση και απογοήτευση».
Εύχομαι σε όλους την καλύτερη τύχη στο δρόμο που θ’ ακολουθήσουν και ελπίζω να διατηρήσουμε την επιμονή που επιδείξαμε μέχρι τώρα και να αποφύγουμε το πελατειακό σύστημα που είναι ένα απ’ τα βασικά αίτια της σημερινής πολύπλευρης κρίσης που περνάει η χώρα μας.
-
Αγαπητοί συνάδελφοι χαίρομαι ιδιαίτερα που πολλοί από εμάς έχουν αρχίσει να συνειδητοποιούν μερικές, πολύ σκληρές, αλήθειες. Όπως έχω ξαναγράψει στο φόρουμ, στη χώρα μας οι ενδιαφερόμενοι να απασχοληθούν στην εκπαίδευση, για λόγους που όλοι λίγο- πολύ γνωρίζουμε, είναι υπερβολικά πολλοί σε σχέση με τις προσφερόμενες θέσεις. Αυτό είχε ως αποτέλεσμα την απαίτηση ολοένα και πιο αναβαθμισμένων τυπικών προσόντων ως προυπόθεση διορισμού, όπως συνέβαινε εξάλλου και στο δημόσιο γενικότερα. Έτσι φτάσαμε να γίνουμε ένας λαός υπερεκπαιδευμένων (υπερκαταρτισμένων), με τα περισσότερα μεταπτυχιακά τμήματα σε όλη την Ευρώπη και τη μεγαλύτερη αύξηση παγκοσμίως (600%) την τελευταία δεκαετία στην απόκτηση διδακτορικών τίτλων. Ακόμη και όσοι από εμάς διέβλεπαν το διαφαινόμενο αδιέξοδο, αδυνατούσαν να απεγκλωβιστούν απ' το όνειρο (χίμαιρα) της απασχόλησης στην εκπαίδευση, υποβαλλόμενοι σε υπερβολικές θυσίες (επενδυμένα χρήματα, κόποι, επενδυμένος χρόνος, χαμηλές απολαβές). Εδώ ακόμη και γιατροί, μηχανικοί και δικηγόροι εγκατέλειψαν δουλειές με σαφώς καλύτερες προοπτικές για να δουλέψουν στην εκπαίδευση, με τους χαμηλότερους μισθούς στο Δημόσιο.
Η οικονομική κρίση, όμως, αλλάζει άρδην τα δεδομένα. Έγινε πια φανερό ότι όχι μόνο οι διορισμοί στην εκπαίδευση (και στο Δημόσιο γενικότερα) θα είναι ελάχιστοι, στην καλύτερη περίπτωση, τα επόμενα χρόνια, αλλά και πολλοί απ' τους ήδη διορισμένους θα μεταταγούν, θα καλύψουν θέσεις που μέχρι τώρα αναλάμβαναν αναπληρωτές ή ωρομίσθιοι και οι πιό άτυχοι απ' αυτούς θα απολυθούν. Όταν αυτά θα συνειδητοποιηθούν πλήρως απ' τους ενδιαφερόμενους- πράγμα που μπορεί να καθυστερήσει λίγο λόγω της κοινωνικής αδράνειας- είναι βέβαιο ότι, συντελούσης και της μείωσης του διαθέσιμου εισοδήματος, θα μειωθεί δραματικά η ζήτηση για τα μεταπτυχιακά προγράμματα και τα εκατοντάδες σεμινάρια που έχουν κατακλύσει τη χώρα μας, τα περισσότερα των οποίων αντιμετωπίζονται ως προσόντα (μόρια) διορισμού στο Δημόσιο.
Το ερώτημα τι μπορούμε να κάνουμε εν όψει όλων των παραπάνω, προφανώς δεν επιδέχεται ενιαία απάντηση για όλους. Καθένας μας κουβαλάει τη δική του ιστορία, τη δική του προσωπικότητα, τα δικά του δυνατά και αδύνατα σημεία. Άλλοι θα φύγουν στο εξωτερικό, άλλοι θα συνεχίσουν να «κυνηγούν» το όνειρο διορισμού στην εκπαίδευση ή γενικότερα στο δημόσιο τομέα, και μερικοί θα το επιτύχουν, άλλοι θα ανοίξουν δική τους επιχείρηση (όσο και δύσκολη να είναι η συγκυρία, αυτός που έχει επιχειρηματικές ικανότητες δεν θα χαθεί) και άλλοι θα αναζητήσουν μισθωτή εργασία στον ιδιωτικό τομέα, ακόμη και εκτός εκπαίδευσης. Για τους τελευταίους το μόνο που θα ήθελα να επισημάνω, αν δεν το γνωρίζουν ήδη, είναι ότι τα κριτήρια πρόσληψης στον ιδιωτικό τομέα είναι πολύ διαφορετικά απ’ αυτά του δημοσίου. Μια απ’ τις βασικές διαφορές είναι ότι στον ιδιωτικό τομέα δεν ενδιαφέρονται τόσο πολύ για τα αυξημένα τυπικά προσόντα. Πρόσφατα άκουσα σε ημερίδα εκπρόσωπο της επιχειρηματικής τάξης να λέει τα εξής: «Στη χώρα μας πολλοί νέοι σπουδάζουν σε επίπεδο που απαιτείται μόνο για τα ανώτερα στελέχη. Εμείς, όμως, έχουμε ανάγκη μεσαίων και όχι ανώτερων στελεχών. Αν λοιπόν προτείνεις μια θέση μεσαίου στελέχους, με αμοιβή κάτω από χίλια ευρώ, σ’ ένα άτομο που έχει σπουδάσει για δέκα χρόνια ή και περισσότερο, αυτό είτε θα την αρνηθεί είτε, αν την αποδεχτεί, θα αισθάνεται ματαίωση και απογοήτευση».
Εύχομαι σε όλους την καλύτερη τύχη στο δρόμο που θ’ ακολουθήσουν και ελπίζω να διατηρήσουμε την επιμονή που επιδείξαμε μέχρι τώρα και να αποφύγουμε το πελατειακό σύστημα που είναι ένα απ’ τα βασικά αίτια της σημερινής πολύπλευρης κρίσης που περνάει η χώρα μας.
όλα όσα έγραψες με βρίσκουν σύμφωνο! ;)
-
Αγαπητοί συνάδελφοι χαίρομαι ιδιαίτερα που πολλοί από εμάς έχουν αρχίσει να συνειδητοποιούν μερικές, πολύ σκληρές, αλήθειες. Όπως έχω ξαναγράψει στο φόρουμ, στη χώρα μας οι ενδιαφερόμενοι να απασχοληθούν στην εκπαίδευση, για λόγους που όλοι λίγο- πολύ γνωρίζουμε, είναι υπερβολικά πολλοί σε σχέση με τις προσφερόμενες θέσεις. Αυτό είχε ως αποτέλεσμα την απαίτηση ολοένα και πιο αναβαθμισμένων τυπικών προσόντων ως προυπόθεση διορισμού, όπως συνέβαινε εξάλλου και στο δημόσιο γενικότερα. Έτσι φτάσαμε να γίνουμε ένας λαός υπερεκπαιδευμένων (υπερκαταρτισμένων), με τα περισσότερα μεταπτυχιακά τμήματα σε όλη την Ευρώπη και τη μεγαλύτερη αύξηση παγκοσμίως (600%) την τελευταία δεκαετία στην απόκτηση διδακτορικών τίτλων. Ακόμη και όσοι από εμάς διέβλεπαν το διαφαινόμενο αδιέξοδο, αδυνατούσαν να απεγκλωβιστούν απ' το όνειρο (χίμαιρα) της απασχόλησης στην εκπαίδευση, υποβαλλόμενοι σε υπερβολικές θυσίες (επενδυμένα χρήματα, κόποι, επενδυμένος χρόνος, χαμηλές απολαβές). Εδώ ακόμη και γιατροί, μηχανικοί και δικηγόροι εγκατέλειψαν δουλειές με σαφώς καλύτερες προοπτικές για να δουλέψουν στην εκπαίδευση, με τους χαμηλότερους μισθούς στο Δημόσιο.
Η οικονομική κρίση, όμως, αλλάζει άρδην τα δεδομένα. Έγινε πια φανερό ότι όχι μόνο οι διορισμοί στην εκπαίδευση (και στο Δημόσιο γενικότερα) θα είναι ελάχιστοι, στην καλύτερη περίπτωση, τα επόμενα χρόνια, αλλά και πολλοί απ' τους ήδη διορισμένους θα μεταταγούν, θα καλύψουν θέσεις που μέχρι τώρα αναλάμβαναν αναπληρωτές ή ωρομίσθιοι και οι πιό άτυχοι απ' αυτούς θα απολυθούν. Όταν αυτά θα συνειδητοποιηθούν πλήρως απ' τους ενδιαφερόμενους- πράγμα που μπορεί να καθυστερήσει λίγο λόγω της κοινωνικής αδράνειας- είναι βέβαιο ότι, συντελούσης και της μείωσης του διαθέσιμου εισοδήματος, θα μειωθεί δραματικά η ζήτηση για τα μεταπτυχιακά προγράμματα και τα εκατοντάδες σεμινάρια που έχουν κατακλύσει τη χώρα μας, τα περισσότερα των οποίων αντιμετωπίζονται ως προσόντα (μόρια) διορισμού στο Δημόσιο.
Το ερώτημα τι μπορούμε να κάνουμε εν όψει όλων των παραπάνω, προφανώς δεν επιδέχεται ενιαία απάντηση για όλους. Καθένας μας κουβαλάει τη δική του ιστορία, τη δική του προσωπικότητα, τα δικά του δυνατά και αδύνατα σημεία. Άλλοι θα φύγουν στο εξωτερικό, άλλοι θα συνεχίσουν να «κυνηγούν» το όνειρο διορισμού στην εκπαίδευση ή γενικότερα στο δημόσιο τομέα, και μερικοί θα το επιτύχουν, άλλοι θα ανοίξουν δική τους επιχείρηση (όσο και δύσκολη να είναι η συγκυρία, αυτός που έχει επιχειρηματικές ικανότητες δεν θα χαθεί) και άλλοι θα αναζητήσουν μισθωτή εργασία στον ιδιωτικό τομέα, ακόμη και εκτός εκπαίδευσης. Για τους τελευταίους το μόνο που θα ήθελα να επισημάνω, αν δεν το γνωρίζουν ήδη, είναι ότι τα κριτήρια πρόσληψης στον ιδιωτικό τομέα είναι πολύ διαφορετικά απ’ αυτά του δημοσίου. Μια απ’ τις βασικές διαφορές είναι ότι στον ιδιωτικό τομέα δεν ενδιαφέρονται τόσο πολύ για τα αυξημένα τυπικά προσόντα. Πρόσφατα άκουσα σε ημερίδα εκπρόσωπο της επιχειρηματικής τάξης να λέει τα εξής: «Στη χώρα μας πολλοί νέοι σπουδάζουν σε επίπεδο που απαιτείται μόνο για τα ανώτερα στελέχη. Εμείς, όμως, έχουμε ανάγκη μεσαίων και όχι ανώτερων στελεχών. Αν λοιπόν προτείνεις μια θέση μεσαίου στελέχους, με αμοιβή κάτω από χίλια ευρώ, σ’ ένα άτομο που έχει σπουδάσει για δέκα χρόνια ή και περισσότερο, αυτό είτε θα την αρνηθεί είτε, αν την αποδεχτεί, θα αισθάνεται ματαίωση και απογοήτευση».
Εύχομαι σε όλους την καλύτερη τύχη στο δρόμο που θ’ ακολουθήσουν και ελπίζω να διατηρήσουμε την επιμονή που επιδείξαμε μέχρι τώρα και να αποφύγουμε το πελατειακό σύστημα που είναι ένα απ’ τα βασικά αίτια της σημερινής πολύπλευρης κρίσης που περνάει η χώρα μας.
εεεεεεε?????????τι θέλει να πεί ο ποιητής???
πάντα δύσκολα ήταν τα πράγματα και πάντα έτσι θα είναι, αν έχεις ονειρο να εργαστείς στην εκπαίδευση θα το καταφέρεις όλα τα άλλα που λές είναι άλλα λόγια να αγαπίωμαστε.
-
[/quote]
εεεεεεε?????????τι θέλει να πεί ο ποιητής???
πάντα δύσκολα ήταν τα πράγματα και πάντα έτσι θα είναι, αν έχεις ονειρο να εργαστείς στην εκπαίδευση θα το καταφέρεις όλα τα άλλα που λές είναι άλλα λόγια να αγαπίωμαστε.
[/quote]
Φιλαράκι...μάλλον εσύ συνεχίζεις να ζεις σε μια άλλη εποχή! Μια χαρά τα λέει ο ioannis...σου εύχομαι να το καταλάβεις πριν φας τα χρόνια σου στο κυνήγι...Αυτό που λες ακούγεται και είναι πολύ ωραίο....αλλά ίσχυε δυστυχώς τα προηγούμενα χρόνια...όχι πλέον...δεν θα μπω στον κόπο να σου εξηγήσω περαιτέρω το γιατί...πρέπει να ανοίξεις τα μάτια σου και κυρίως τα αφτιά σου και να αφουγκραστείς τα σημεία των καιρών... ??? ??? ???
-
Αγαπητοί συνάδελφοι χαίρομαι ιδιαίτερα που πολλοί από εμάς έχουν αρχίσει να συνειδητοποιούν μερικές, πολύ σκληρές, αλήθειες. Όπως έχω ξαναγράψει στο φόρουμ, στη χώρα μας οι ενδιαφερόμενοι να απασχοληθούν στην εκπαίδευση, για λόγους που όλοι λίγο- πολύ γνωρίζουμε, είναι υπερβολικά πολλοί σε σχέση με τις προσφερόμενες θέσεις. Αυτό είχε ως αποτέλεσμα την απαίτηση ολοένα και πιο αναβαθμισμένων τυπικών προσόντων ως προυπόθεση διορισμού, όπως συνέβαινε εξάλλου και στο δημόσιο γενικότερα. Έτσι φτάσαμε να γίνουμε ένας λαός υπερεκπαιδευμένων (υπερκαταρτισμένων), με τα περισσότερα μεταπτυχιακά τμήματα σε όλη την Ευρώπη και τη μεγαλύτερη αύξηση παγκοσμίως (600%) την τελευταία δεκαετία στην απόκτηση διδακτορικών τίτλων. Ακόμη και όσοι από εμάς διέβλεπαν το διαφαινόμενο αδιέξοδο, αδυνατούσαν να απεγκλωβιστούν απ' το όνειρο (χίμαιρα) της απασχόλησης στην εκπαίδευση, υποβαλλόμενοι σε υπερβολικές θυσίες (επενδυμένα χρήματα, κόποι, επενδυμένος χρόνος, χαμηλές απολαβές). Εδώ ακόμη και γιατροί, μηχανικοί και δικηγόροι εγκατέλειψαν δουλειές με σαφώς καλύτερες προοπτικές για να δουλέψουν στην εκπαίδευση, με τους χαμηλότερους μισθούς στο Δημόσιο.
Η οικονομική κρίση, όμως, αλλάζει άρδην τα δεδομένα. Έγινε πια φανερό ότι όχι μόνο οι διορισμοί στην εκπαίδευση (και στο Δημόσιο γενικότερα) θα είναι ελάχιστοι, στην καλύτερη περίπτωση, τα επόμενα χρόνια, αλλά και πολλοί απ' τους ήδη διορισμένους θα μεταταγούν, θα καλύψουν θέσεις που μέχρι τώρα αναλάμβαναν αναπληρωτές ή ωρομίσθιοι και οι πιό άτυχοι απ' αυτούς θα απολυθούν. Όταν αυτά θα συνειδητοποιηθούν πλήρως απ' τους ενδιαφερόμενους- πράγμα που μπορεί να καθυστερήσει λίγο λόγω της κοινωνικής αδράνειας- είναι βέβαιο ότι, συντελούσης και της μείωσης του διαθέσιμου εισοδήματος, θα μειωθεί δραματικά η ζήτηση για τα μεταπτυχιακά προγράμματα και τα εκατοντάδες σεμινάρια που έχουν κατακλύσει τη χώρα μας, τα περισσότερα των οποίων αντιμετωπίζονται ως προσόντα (μόρια) διορισμού στο Δημόσιο.
Το ερώτημα τι μπορούμε να κάνουμε εν όψει όλων των παραπάνω, προφανώς δεν επιδέχεται ενιαία απάντηση για όλους. Καθένας μας κουβαλάει τη δική του ιστορία, τη δική του προσωπικότητα, τα δικά του δυνατά και αδύνατα σημεία. Άλλοι θα φύγουν στο εξωτερικό, άλλοι θα συνεχίσουν να «κυνηγούν» το όνειρο διορισμού στην εκπαίδευση ή γενικότερα στο δημόσιο τομέα, και μερικοί θα το επιτύχουν, άλλοι θα ανοίξουν δική τους επιχείρηση (όσο και δύσκολη να είναι η συγκυρία, αυτός που έχει επιχειρηματικές ικανότητες δεν θα χαθεί) και άλλοι θα αναζητήσουν μισθωτή εργασία στον ιδιωτικό τομέα, ακόμη και εκτός εκπαίδευσης. Για τους τελευταίους το μόνο που θα ήθελα να επισημάνω, αν δεν το γνωρίζουν ήδη, είναι ότι τα κριτήρια πρόσληψης στον ιδιωτικό τομέα είναι πολύ διαφορετικά απ’ αυτά του δημοσίου. Μια απ’ τις βασικές διαφορές είναι ότι στον ιδιωτικό τομέα δεν ενδιαφέρονται τόσο πολύ για τα αυξημένα τυπικά προσόντα. Πρόσφατα άκουσα σε ημερίδα εκπρόσωπο της επιχειρηματικής τάξης να λέει τα εξής: «Στη χώρα μας πολλοί νέοι σπουδάζουν σε επίπεδο που απαιτείται μόνο για τα ανώτερα στελέχη. Εμείς, όμως, έχουμε ανάγκη μεσαίων και όχι ανώτερων στελεχών. Αν λοιπόν προτείνεις μια θέση μεσαίου στελέχους, με αμοιβή κάτω από χίλια ευρώ, σ’ ένα άτομο που έχει σπουδάσει για δέκα χρόνια ή και περισσότερο, αυτό είτε θα την αρνηθεί είτε, αν την αποδεχτεί, θα αισθάνεται ματαίωση και απογοήτευση».
Εύχομαι σε όλους την καλύτερη τύχη στο δρόμο που θ’ ακολουθήσουν και ελπίζω να διατηρήσουμε την επιμονή που επιδείξαμε μέχρι τώρα και να αποφύγουμε το πελατειακό σύστημα που είναι ένα απ’ τα βασικά αίτια της σημερινής πολύπλευρης κρίσης που περνάει η χώρα μας.
εεεεεεε?????????τι θέλει να πεί ο ποιητής???
πάντα δύσκολα ήταν τα πράγματα και πάντα έτσι θα είναι, αν έχεις ονειρο να εργαστείς στην εκπαίδευση θα το καταφέρεις όλα τα άλλα που λές είναι άλλα λόγια να αγαπίωμαστε.
o ioannis έχει απόλυτο δίκιο, μπορεί να μην μας αρέσει η αλήθεια αλλά έτσι έχει η κατάσταση :'( :'( :'( :'( :'(όσοι είστε μικροί σε ηλικία ακούστε και κάποιους που έφαγαν την εκπαίδευση με το κουτάλι, δεν θέλουμε το κακό σας, θέλουμε να ξυπνήσετε και να μην πάνε χαμένα τα χρόνια σας κυνηγώντας άπιαστα όνειρα
-
Αγαπητοί συνάδελφοι χαίρομαι ιδιαίτερα που πολλοί από εμάς έχουν αρχίσει να συνειδητοποιούν μερικές, πολύ σκληρές, αλήθειες. Όπως έχω ξαναγράψει στο φόρουμ, στη χώρα μας οι ενδιαφερόμενοι να απασχοληθούν στην εκπαίδευση, για λόγους που όλοι λίγο- πολύ γνωρίζουμε, είναι υπερβολικά πολλοί σε σχέση με τις προσφερόμενες θέσεις. Αυτό είχε ως αποτέλεσμα την απαίτηση ολοένα και πιο αναβαθμισμένων τυπικών προσόντων ως προυπόθεση διορισμού, όπως συνέβαινε εξάλλου και στο δημόσιο γενικότερα. Έτσι φτάσαμε να γίνουμε ένας λαός υπερεκπαιδευμένων (υπερκαταρτισμένων), με τα περισσότερα μεταπτυχιακά τμήματα σε όλη την Ευρώπη και τη μεγαλύτερη αύξηση παγκοσμίως (600%) την τελευταία δεκαετία στην απόκτηση διδακτορικών τίτλων. Ακόμη και όσοι από εμάς διέβλεπαν το διαφαινόμενο αδιέξοδο, αδυνατούσαν να απεγκλωβιστούν απ' το όνειρο (χίμαιρα) της απασχόλησης στην εκπαίδευση, υποβαλλόμενοι σε υπερβολικές θυσίες (επενδυμένα χρήματα, κόποι, επενδυμένος χρόνος, χαμηλές απολαβές). Εδώ ακόμη και γιατροί, μηχανικοί και δικηγόροι εγκατέλειψαν δουλειές με σαφώς καλύτερες προοπτικές για να δουλέψουν στην εκπαίδευση, με τους χαμηλότερους μισθούς στο Δημόσιο.
Η οικονομική κρίση, όμως, αλλάζει άρδην τα δεδομένα. Έγινε πια φανερό ότι όχι μόνο οι διορισμοί στην εκπαίδευση (και στο Δημόσιο γενικότερα) θα είναι ελάχιστοι, στην καλύτερη περίπτωση, τα επόμενα χρόνια, αλλά και πολλοί απ' τους ήδη διορισμένους θα μεταταγούν, θα καλύψουν θέσεις που μέχρι τώρα αναλάμβαναν αναπληρωτές ή ωρομίσθιοι και οι πιό άτυχοι απ' αυτούς θα απολυθούν. Όταν αυτά θα συνειδητοποιηθούν πλήρως απ' τους ενδιαφερόμενους- πράγμα που μπορεί να καθυστερήσει λίγο λόγω της κοινωνικής αδράνειας- είναι βέβαιο ότι, συντελούσης και της μείωσης του διαθέσιμου εισοδήματος, θα μειωθεί δραματικά η ζήτηση για τα μεταπτυχιακά προγράμματα και τα εκατοντάδες σεμινάρια που έχουν κατακλύσει τη χώρα μας, τα περισσότερα των οποίων αντιμετωπίζονται ως προσόντα (μόρια) διορισμού στο Δημόσιο.
Το ερώτημα τι μπορούμε να κάνουμε εν όψει όλων των παραπάνω, προφανώς δεν επιδέχεται ενιαία απάντηση για όλους. Καθένας μας κουβαλάει τη δική του ιστορία, τη δική του προσωπικότητα, τα δικά του δυνατά και αδύνατα σημεία. Άλλοι θα φύγουν στο εξωτερικό, άλλοι θα συνεχίσουν να «κυνηγούν» το όνειρο διορισμού στην εκπαίδευση ή γενικότερα στο δημόσιο τομέα, και μερικοί θα το επιτύχουν, άλλοι θα ανοίξουν δική τους επιχείρηση (όσο και δύσκολη να είναι η συγκυρία, αυτός που έχει επιχειρηματικές ικανότητες δεν θα χαθεί) και άλλοι θα αναζητήσουν μισθωτή εργασία στον ιδιωτικό τομέα, ακόμη και εκτός εκπαίδευσης. Για τους τελευταίους το μόνο που θα ήθελα να επισημάνω, αν δεν το γνωρίζουν ήδη, είναι ότι τα κριτήρια πρόσληψης στον ιδιωτικό τομέα είναι πολύ διαφορετικά απ’ αυτά του δημοσίου. Μια απ’ τις βασικές διαφορές είναι ότι στον ιδιωτικό τομέα δεν ενδιαφέρονται τόσο πολύ για τα αυξημένα τυπικά προσόντα. Πρόσφατα άκουσα σε ημερίδα εκπρόσωπο της επιχειρηματικής τάξης να λέει τα εξής: «Στη χώρα μας πολλοί νέοι σπουδάζουν σε επίπεδο που απαιτείται μόνο για τα ανώτερα στελέχη. Εμείς, όμως, έχουμε ανάγκη μεσαίων και όχι ανώτερων στελεχών. Αν λοιπόν προτείνεις μια θέση μεσαίου στελέχους, με αμοιβή κάτω από χίλια ευρώ, σ’ ένα άτομο που έχει σπουδάσει για δέκα χρόνια ή και περισσότερο, αυτό είτε θα την αρνηθεί είτε, αν την αποδεχτεί, θα αισθάνεται ματαίωση και απογοήτευση».
Εύχομαι σε όλους την καλύτερη τύχη στο δρόμο που θ’ ακολουθήσουν και ελπίζω να διατηρήσουμε την επιμονή που επιδείξαμε μέχρι τώρα και να αποφύγουμε το πελατειακό σύστημα που είναι ένα απ’ τα βασικά αίτια της σημερινής πολύπλευρης κρίσης που περνάει η χώρα μας.
εεεεεεε?????????τι θέλει να πεί ο ποιητής???
πάντα δύσκολα ήταν τα πράγματα και πάντα έτσι θα είναι, αν έχεις ονειρο να εργαστείς στην εκπαίδευση θα το καταφέρεις όλα τα άλλα που λές είναι άλλα λόγια να αγαπίωμαστε.
o ioannis έχει απόλυτο δίκιο, μπορεί να μην μας αρέσει η αλήθεια αλλά έτσι έχει η κατάσταση :'( :'( :'( :'( :'(όσοι είστε μικροί σε ηλικία ακούστε και κάποιους που έφαγαν την εκπαίδευση με το κουτάλι, δεν θέλουμε το κακό σας, θέλουμε να ξυπνήσετε και να μην πάνε χαμένα τα χρόνια σας κυνηγώντας άπιαστα όνειρα
δηλαδή τι μας μένει? να πάμε όλοι μαζί για φούντο???
ευχαριστώ δεν θα πάρω.δεν υπάρχει περίπτωση να μιζεριάσω,είμαι πολύ νέος για να σταματήσω να αγωνίζομαι.
-
κι εγω συμφωμω με ιωαννη. Ο διορισμος στο δημοσιο ηταν κάτι εξαιρετικά δυσκολο τα προηγούμενα χρόνια, τώρα, έτσι όπως το βλέπω εγώ τουλάχιστον, δεν υπάρχει σαν προοπτική για μένα και για πολλούς άλλους ρεαλιστές. Οπότε ψάχνομαι εκτός δημοσίου. Και είμαι κι εγώ νέα. Οι επαναστάσεις και οιο αγώνες ωστόσο γίνονται από τους ονειροπόλους... ;)
-
εεεεεεε?????????τι θέλει να πεί ο ποιητής???
πάντα δύσκολα ήταν τα πράγματα και πάντα έτσι θα είναι, αν έχεις ονειρο να εργαστείς στην εκπαίδευση θα το καταφέρεις όλα τα άλλα που λές είναι άλλα λόγια να αγαπίωμαστε.
δηλαδή τι μας μένει? να πάμε όλοι μαζί για φούντο???
ευχαριστώ δεν θα πάρω.δεν υπάρχει περίπτωση να μιζεριάσω,είμαι πολύ νέος για να σταματήσω να αγωνίζομαι.
[/quote]
Venti1986, σαφώς και να μη μιζεριάσεις. Αυτό δεν πρέπει κανείς να κάνει με τίποτα. Το θέμα είναι άλλο, να βρεις τρόπο να επιβιώσεις. Κι αυτός σίγουρα δεν είναι ο χώρος της εκπαίδευσης τουλάχιστον στο Δημόσιο. Για φροντιστήρια δε το συζητάω, υπάρχει πάντα ως επιλογή αλλά για Δημόσιο όχι. Στο λέω ως μία που φέτος, στα 40 μου, περίμενα να διοριστώ ΜΟΝΙΜΗ κι αντ'αυτού, όχι μόνο δε διορίστηκα, αλλά αυτή τη στιγμή είμαι και ΑΝΕΡΓΗ ΚΑΙ ΧΩΡΙΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ. Αν μπορείς να φανταστείς τι σημαίνει αλλαγή επαγγέλματος... Να σου πω ότι σκέφτηκα ν'ανοίξω καφέ; Και φαντάσου ότι, όπως εσύ, επίσης είχα όνειρα και πίστευα κι έκανα τις προσπάθειές μου. Και μεταπτυχιακά και επιτυχίες στον ασεπ και ωρομισθία...και το αποτέλεσμα αυτό που σου είπα πριν. Και δεν είμαι μόνο εγώ έτσι, είναι χιλιάδες. Κι όχι τίποτ'άλλο αλλά ούτε στο μέλλον θα διοριστώ. Ποτέ. Οπότε φαντάσου πόσες πιθανότητες έχεις εσύ, αν οι παλιότεροι στα 40 μας αλλάζουμε επάγγελμα. Στο λέω σα συμβουλή για να γλιτώσεις από βάσανα και να μην κάνεις προσπάθεια χωρίς να ανταμειφθούν οι κόποι σου.
-
εεεεεεε?????????τι θέλει να πεί ο ποιητής???
πάντα δύσκολα ήταν τα πράγματα και πάντα έτσι θα είναι, αν έχεις ονειρο να εργαστείς στην εκπαίδευση θα το καταφέρεις όλα τα άλλα που λές είναι άλλα λόγια να αγαπίωμαστε.
δηλαδή τι μας μένει? να πάμε όλοι μαζί για φούντο???
ευχαριστώ δεν θα πάρω.δεν υπάρχει περίπτωση να μιζεριάσω,είμαι πολύ νέος για να σταματήσω να αγωνίζομαι.
Venti1986, σαφώς και να μη μιζεριάσεις. Αυτό δεν πρέπει κανείς να κάνει με τίποτα. Το θέμα είναι άλλο, να βρεις τρόπο να επιβιώσεις. Κι αυτός σίγουρα δεν είναι ο χώρος της εκπαίδευσης τουλάχιστον στο Δημόσιο. Για φροντιστήρια δε το συζητάω, υπάρχει πάντα ως επιλογή αλλά για Δημόσιο όχι. Στο λέω ως μία που φέτος, στα 40 μου, περίμενα να διοριστώ ΜΟΝΙΜΗ κι αντ'αυτού, όχι μόνο δε διορίστηκα, αλλά αυτή τη στιγμή είμαι και ΑΝΕΡΓΗ ΚΑΙ ΧΩΡΙΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ. Αν μπορείς να φανταστείς τι σημαίνει αλλαγή επαγγέλματος... Να σου πω ότι σκέφτηκα ν'ανοίξω καφέ; Και φαντάσου ότι, όπως εσύ, επίσης είχα όνειρα και πίστευα κι έκανα τις προσπάθειές μου. Και μεταπτυχιακά και επιτυχίες στον ασεπ και ωρομισθία...και το αποτέλεσμα αυτό που σου είπα πριν. Και δεν είμαι μόνο εγώ έτσι, είναι χιλιάδες. Κι όχι τίποτ'άλλο αλλά ούτε στο μέλλον θα διοριστώ. Ποτέ. Οπότε φαντάσου πόσες πιθανότητες έχεις εσύ, αν οι παλιότεροι στα 40 μας αλλάζουμε επάγγελμα. Στο λέω σα συμβουλή για να γλιτώσεις από βάσανα και να μην κάνεις προσπάθεια χωρίς να ανταμειφθούν οι κόποι σου.
[/quote]
-
Παρακαλούμε να "προσέχετε" τις παραθέσεις έτσι ώστε να είναι περισσότερο ευανάγνωστα τα μηνύματα και οι απαντήσεις σας. Επίσης παρακαλείστε να μείνετε εντός του θέματος "Μεταπτυχιακό Ειδικής Αγωγής στη
-
συμβουλες δινουμε για να εχετε ενα καλυτερο αυριο εσεις οι νεοι γιατι εμεις μειναμε με τα μεταπτυχιακα και τα σεμιναρια στο χερι..................και απο ηλικια περασαμε τα σαραντα με μια ζωη ωρομισθιοι και διαβασμα για μεταπτυχιακα και σεμιναρια που ηθελαν εργασιες :-\ :-\ :-\ :-\ :-\ :-\τοσο καλα :'( :'( :'(δεν αξιζει να προσπαθει καοιος να μπει στη δημοσια εκπαιδευση τωρα και δυστυχως δεν θα αξιζει και στο μελλον με τις περικοπες των μισθων και την υποχρεωτικη παραμονη για τρια χρονια στο τοπο της πρωτης τοποθετησης
-
για οποιον ακομη ενδιαφερεται: πηγα σημερα στον ΔΟΑΤΑΠ για πληροφοριες για το συγκεκριμενο μεταπτυχιακο και μου ξεκαθαρησαν οτι δεν προκειτε να αναγνωρισουν τον τιτλο εφοσον δεν πραγματοποιουντε 28 ωρες εβδομαδιαιως. επισης μου ειπαν πως τους πιασανε να μοιραζουν πλαστα χαρτια που λενε πως οι φοιτητες μενουν στη Σοφια και πως βαζουν παρουσιες χωρις να παρισταντε. . τους μεσαζοντες τους αποκαλεσαν κοινως αλητες. τα ιδια μου ειπαν και για το παρεμφερες μεταπτυχιακο στην Ιταλια. οσο για τα παιδια που ηδη φοιτουν, δυστυχως .. γελαστηκανε. στην ερωτηση μου πως θα ξεχωρισουν ενα παιδι που εμενε Σοφια απο ενα αλλο που πηγαινοερχοταν η απαντηση ηταν σαφης: πολυ ευκολα.
-
για οποιον ακομη ενδιαφερεται: πηγα σημερα στον ΔΟΑΤΑΠ για πληροφοριες για το συγκεκριμενο μεταπτυχιακο και μου ξεκαθαρησαν οτι δεν προκειτε να αναγνωρισουν τον τιτλο εφοσον δεν πραγματοποιουντε 28 ωρες εβδομαδιαιως. επισης μου ειπαν πως τους πιασανε να μοιραζουν πλαστα χαρτια που λενε πως οι φοιτητες μενουν στη Σοφια και πως βαζουν παρουσιες χωρις να παρισταντε. . τους μεσαζοντες τους αποκαλεσαν κοινως αλητες. τα ιδια μου ειπαν και για το παρεμφερες μεταπτυχιακο στην Ιταλια. οσο για τα παιδια που ηδη φοιτουν, δυστυχως .. γελαστηκανε. στην ερωτηση μου πως θα ξεχωρισουν ενα παιδι που εμενε Σοφια απο ενα αλλο που πηγαινοερχοταν η απαντηση ηταν σαφης: πολυ ευκολα.
-
για οποιον ακομη ενδιαφερεται: πηγα σημερα στον ΔΟΑΤΑΠ για πληροφοριες για το συγκεκριμενο μεταπτυχιακο και μου ξεκαθαρησαν οτι δεν προκειτε να αναγνωρισουν τον τιτλο εφοσον δεν πραγματοποιουντε 28 ωρες εβδομαδιαιως. επισης μου ειπαν πως τους πιασανε να μοιραζουν πλαστα χαρτια που λενε πως οι φοιτητες μενουν στη Σοφια και πως βαζουν παρουσιες χωρις να παρισταντε. . τους μεσαζοντες τους αποκαλεσαν κοινως αλητες. τα ιδια μου ειπαν και για το παρεμφερες μεταπτυχιακο στην Ιταλια. οσο για τα παιδια που ηδη φοιτουν, δυστυχως .. γελαστηκανε. στην ερωτηση μου πως θα ξεχωρισουν ενα παιδι που εμενε Σοφια απο ενα αλλο που πηγαινοερχοταν η απαντηση ηταν σαφης: πολυ ευκολα.
θα ζητησουν χαρτι μεταφρασμενο απο τον ιδιοκτητη σπιτιου στη σοφια σφραγισμενο απο την βουλγαρικη εφορια..............και ο μορφωτικος ακολουθος της πρεσβειας θα παρακολουθει το συγκεκριμμενο μεταπτυχιακο ανεπισημα βεβαια αλλα θα κανει τις προτασεις του στην επιτροπη.................ετσιι γινοταν πριν απο χρονια στη βουλγαρια, ρουμανια, σερβια..........μπορει να ζητησουν και λογαριασμους ρευματος η νερου στο ονομα παντα του μεταπτυχιακου φοιτητη, δυστυχως η ευτυχως καποιοι θα χασουν χρηματα...............η λαμογιά καποτε πληρωνεται!!!!!!!!!
-
για οποιον ακομη ενδιαφερεται: πηγα σημερα στον ΔΟΑΤΑΠ για πληροφοριες για το συγκεκριμενο μεταπτυχιακο και μου ξεκαθαρησαν οτι δεν προκειτε να αναγνωρισουν τον τιτλο εφοσον δεν πραγματοποιουντε 28 ωρες εβδομαδιαιως. επισης μου ειπαν πως τους πιασανε να μοιραζουν πλαστα χαρτια που λενε πως οι φοιτητες μενουν στη Σοφια και πως βαζουν παρουσιες χωρις να παρισταντε. . τους μεσαζοντες τους αποκαλεσαν κοινως αλητες. τα ιδια μου ειπαν και για το παρεμφερες μεταπτυχιακο στην Ιταλια. οσο για τα παιδια που ηδη φοιτουν, δυστυχως .. γελαστηκανε. στην ερωτηση μου πως θα ξεχωρισουν ενα παιδι που εμενε Σοφια απο ενα αλλο που πηγαινοερχοταν η απαντηση ηταν σαφης: πολυ ευκολα.
μπράβο σου που ενημερώνεις για να σταματήσουν τα μεγάλα λαμόγια να τρώνε τα χρήματα από τα μικρά λαμόγια, εννοώ τους πονηρους .......................ακι έχουμε πολλούς τετοιους, το ελληνικό δημόσιο έχει μεγαλώσει γενιές παρτάκηδων που με την σειρά τους μεγάλωσαν τα παιδιά τους με το ίδιο τρόπο...............εμείς και οι και οι βαλκανιοι ,Αλβανοί έχουμε την κουτοπονηριά στο DNA μας
-
για οποιον ακομη ενδιαφερεται: πηγα σημερα στον ΔΟΑΤΑΠ για πληροφοριες για το συγκεκριμενο μεταπτυχιακο και μου ξεκαθαρησαν οτι δεν προκειτε να αναγνωρισουν τον τιτλο εφοσον δεν πραγματοποιουντε 28 ωρες εβδομαδιαιως. επισης μου ειπαν πως τους πιασανε να μοιραζουν πλαστα χαρτια που λενε πως οι φοιτητες μενουν στη Σοφια και πως βαζουν παρουσιες χωρις να παρισταντε. . τους μεσαζοντες τους αποκαλεσαν κοινως αλητες. τα ιδια μου ειπαν και για το παρεμφερες μεταπτυχιακο στην Ιταλια. οσο για τα παιδια που ηδη φοιτουν, δυστυχως .. γελαστηκανε. στην ερωτηση μου πως θα ξεχωρισουν ενα παιδι που εμενε Σοφια απο ενα αλλο που πηγαινοερχοταν η απαντηση ηταν σαφης: πολυ ευκολα.
Επιτέλους το ΔΟΑΤΑΠ πήρε θέση.Τώρα όσοι το παρακολουθούν, έπρεπε να είναι πιο προσεχτικοί.Ελεος πια με τα αμφιβόλου εγκυρότητας "μεταπτυχιακά".
-
Απ οσο γνωρίζω το μεταπτυχιακο είναι αναγνωρισμένο,εφόσον συμπληρώθπυν κάποιες ώρες παρακολούθησης,μόλις επικοινώνησα με ένα γραφείο στην Αθήνα που αναλαμβάνει να καταθέσει τα χάρτια στην
-
συγνώμη από ποια πηγή πήρες όλεσ αυτες τις πληροφορίες?και αν μένεις σε ξενοδοχείο?ξερω μια κοπελα που πηγαίνει κάθε σκ και μένει σε ξενοδοχείο και δεν χάνει ούτε ένα μάθημα
-
Τα έλεγα εγώ... ;)
-
τι εννοεις supreme?
-
συγνώμη από ποια πηγή πήρες όλεσ αυτες τις πληροφορίες?και αν μένεις σε ξενοδοχείο?ξερω μια κοπελα που πηγαίνει κάθε σκ και μένει σε ξενοδοχείο και δεν χάνει ούτε ένα μάθημα
εχω φιλους που πριν απο χρονια εκαναν πτυχιακες σπουδες και το παλιο δικατσα τους τα ζητουσε μαζι με αντιγραφο του διαβατηριου οπου φαινοταν η εισοδος και η εξοδος,τωρα που η ρουμανια και η βουλγαρια ειναι μεσα στη ευρωπαικη ενωση δεν υπαρχει θεωρηση διαβατηριου ουτε βεβαιωση αστυνομιας για τον τοπο , αλλα και εγω που εκανα μεταπτυχιακο στην αγγλια ζητησαν απο το πανεπιστημιο βεβαιωση για τον τοπο σπουδων, μπες στο δοαταπ και κοιτα τι χρειάζεται για την αναγνωριση και για τις βαλκανικες χωρες εχουν και αλλα δικαιολογητικα που τα ζητουν μετα...................και ναι μεν το πανεπιστημιο θα γραψει την αληθεια αλλα θα μετρησει ο οδηγος σπουδων και οι πληροφοριες που θα παρει το δικατσα απο την πρεσβεια............δεν ειναι κοροιδα στο δικατσα ξερουν τι γινεται
-
Συγνώμη,αλλά τα μηνύματα γιατί σβήστηκαν?
-
οι όροι είναι οι ίδοι για οποιαδήποτε χώρα γίνεται το μεταπτυχιακό!
-
οι όροι είναι οι ίδοι για οποιαδήποτε χώρα γίνεται το μεταπτυχιακό!
για τις βαλκανικες χωρες δεν ισχυει, υπαρχει καπου που λεει για αναγνωριση διδακτορικων απο βουλγαρια και αλλες βαλκανικες χωρες, υπαρχει και εσωτερικη εγκυκλιοςγια τα μεταπτυχιακα που δεν την βγαζουν στο διαδυκτιο................περιμενε να τελειωσουν οι πρωτοι και θα δεις! ;) ;) ;) ;)βεβαια αν ειναι η λαμογια τοσο καλα οργανωμενη με διασυνδεσεις και να δεχτει να υπογραψει και ο πρυτανης του αριστοτελλιου, οπως γινεται στη θεσσαλονικη , στο χαρτι της ισοτιμιας......δεν ξερω , να εχουμε γινει οι ελληνες τοσο καλοι στην απατεωνια???????
-
είμαι στην σελίδα του δοαταπ και δεν βλέπω κάτι το διαφορετικό για τα μεταπτυχιακά της
-
είμαι στην σελίδα του δοαταπ και δεν βλέπω κάτι το διαφορετικό για τα μεταπτυχιακά της
-
πρεπει το συγκεκριμμένο να ειναι ιδιο με το συμβατικο δηλαδη να εχει τις ιδιες ωρες παρακολουθησης και τους ιδιους καθηγητες, το γεγονος οτι το δοαταπ δεν το κατονομαζει αλλα κανει διαχωριμο σε αυτο που γινεται και στο αντιστοιχο συμβατικο , αυτο σημαινει οτι δεν το κατατασσει σε καμμια κατηγορια, δηλαδη ουτε εξ αποστασεως ουτε συμβατικο, σου λεει οτι αναγνωριζει το συμβατικο που γινεται εκει στη βουλγαρικη γλωσσα Τωρα εαν το θεωρει εξ αποστασεως τοτε δεν υπαρχει αντιστοιχο τμημα στο ανοιχτο για το αναγνωρισει ως ισοτιμο...............προσοχη!!!!!!!!!!!!για να μην με παρξηγησετε, δεν προσπαθω να αποθαρρύνω καποιον να παει , απλα παραθετω τον κιδυνο
-
Απ οσο γνωρίζω το μεταπτυχιακο είναι αναγνωρισμένο,εφόσον συμπληρώθπυν κάποιες ώρες παρακολούθησης,μόλις επικοινώνησα με ένα γραφείο στην Αθήνα που αναλαμβάνει να καταθέσει τα χάρτια στην
-
Ρε παιδιά τι γίνεται; Σβήνονται μηνύματα; Κάτι διάβαζα πριν στο συγκεκριμένο θέμα (που έγραψε ένας συνάδελφος και την απάντηση που έλαβε), που πλέον, όμως, δεν υπάρχει. Τι συμβαίνει;
-
τι εννοεις supreme?
Πέρσι αν θυμάμαι καλά είχα δώσει ακριβώς τις ίδιες πληροφορίες που έδωσε ο kasperidis.
Άρα σε αυτά που μου είπαν τηλεφωνικά από ΔΟΑΤΑΠ για το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό δεν άλλαξε κάτι.
-
Απ οσο γνωρίζω το μεταπτυχιακο είναι αναγνωρισμένο,εφόσον συμπληρώθπυν κάποιες ώρες παρακολούθησης,μόλις επικοινώνησα με ένα γραφείο στην Αθήνα που αναλαμβάνει να καταθέσει τα χάρτια στην
-
Ρε παιδιά τι γίνεται; Σβήνονται μηνύματα; Κάτι διάβαζα πριν στο συγκεκριμένο θέμα (που έγραψε ένας συνάδελφος και την απάντηση που έλαβε), που πλέον, όμως, δεν υπάρχει. Τι συμβαίνει;
σε παρακαλώ αν θυμάσαι τι έγραψε ο-η συνάδελφος γράψε το ξανά.Ειμαστε πολλοί που θέλουμε να ενημερωθούμε...
-
Ρε παιδιά τι γίνεται; Σβήνονται μηνύματα; Κάτι διάβαζα πριν στο συγκεκριμένο θέμα (που έγραψε ένας συνάδελφος και την απάντηση που έλαβε), που πλέον, όμως, δεν υπάρχει. Τι συμβαίνει;
και εγώ μόλις ανακάλυψα ότι λειπουν απαντήσεις..Αν τα σβηνουν οι διαχειριστές δεν συμφωνώ καθόλου...Τόσα χρόνια παρακολουθώ το pde και δεν έχει γινει ποτέ ξανά...
-
Με βάση αυτά που γράφονται στην ιστοσελίδα του ΔΟΑΤΑΠ, θα πρέπει να αναγνωρίζεται, αλλά ακόμη δεν έχουν βγει οι φουρνιές από Τορίνο και Σοφια. Σε κανά μήνα από Τορίνο και και κατά Μάρτη από Σόφια, θα φανεί.
-
Με βάση αυτά που γράφονται στην ιστοσελίδα του ΔΟΑΤΑΠ, θα πρέπει να αναγνωρίζεται, αλλά ακόμη δεν έχουν βγει οι φουρνιές από Τορίνο και Σοφια. Σε κανά μήνα από Τορίνο και και κατά Μάρτη από Σόφια, θα φανεί.
Πότε ξεκίνησαν και θα βγάλουν τέτοια εποχή αποφοίτους;;;;
Δεν ξεκινάνε Σεπτέμβρη, άντε Οκτώβρη; Ή έχει και ενδιάμεση έναρξη;
-
για οποιον ακομη ενδιαφερεται: πηγα σημερα στον ΔΟΑΤΑΠ για πληροφοριες για το συγκεκριμενο μεταπτυχιακο και μου ξεκαθαρησαν οτι δεν προκειτε να αναγνωρισουν τον τιτλο εφοσον δεν πραγματοποιουντε 28 ωρες εβδομαδιαιως. επισης μου ειπαν πως τους πιασανε να μοιραζουν πλαστα χαρτια που λενε πως οι φοιτητες μενουν στη Σοφια και πως βαζουν παρουσιες χωρις να παρισταντε. . τους μεσαζοντες τους αποκαλεσαν κοινως αλητες. τα ιδια μου ειπαν και για το παρεμφερες μεταπτυχιακο στην Ιταλια. οσο για τα παιδια που ηδη φοιτουν, δυστυχως .. γελαστηκανε. στην ερωτηση μου πως θα ξεχωρισουν ενα παιδι που εμενε Σοφια απο ενα αλλο που πηγαινοερχοταν η απαντηση ηταν σαφης: πολυ ευκολα.
Παρόλα αυτά στους φετινούς πίνακες αναπληρωτών πιθανότατα υπάρχουν συνάδελφοι που τους έχει αναγνωριστεί το μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής από τη
-
αν πας Σοφια για ενα χρονο τοτε δεν εχει κανενα λογο το ΔΟΑΤΑΠ να μη σου αναγνωρισει το μεταπτυχιακο, επειδη δηλαδη ειναι συμβατικο ΠΡΕΠΕΙ να παρακολουθεις. υπαρχουν αλλα εξ αποστασεως που αναγνωριζονται που ομως διαρκουν περισοτερα χρονια και μαλλον κοστιζουν και περισοτερο
-
για οποιον ακομη ενδιαφερεται: πηγα σημερα στον ΔΟΑΤΑΠ για πληροφοριες για το συγκεκριμενο μεταπτυχιακο και μου ξεκαθαρησαν οτι δεν προκειτε να αναγνωρισουν τον τιτλο εφοσον δεν πραγματοποιουντε 28 ωρες εβδομαδιαιως. επισης μου ειπαν πως τους πιασανε να μοιραζουν πλαστα χαρτια που λενε πως οι φοιτητες μενουν στη Σοφια και πως βαζουν παρουσιες χωρις να παρισταντε. . τους μεσαζοντες τους αποκαλεσαν κοινως αλητες. τα ιδια μου ειπαν και για το παρεμφερες μεταπτυχιακο στην Ιταλια. οσο για τα παιδια που ηδη φοιτουν, δυστυχως .. γελαστηκανε. στην ερωτηση μου πως θα ξεχωρισουν ενα παιδι που εμενε Σοφια απο ενα αλλο που πηγαινοερχοταν η απαντηση ηταν σαφης: πολυ ευκολα.
Παρόλα αυτά στους φετινούς πίνακες αναπληρωτών πιθανότατα υπάρχουν συνάδελφοι που τους έχει αναγνωριστεί το μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής από τη
-
Παντως εχω ακουσει οτι παιδια εχουν κανει μεταπτυχιακο σε ελληνικα πανεπιστημια και πηγαιναν μονο 2 φορες την εβδομαδα. Μη νομιζουμε οτι εδω ενα μεταπτυχιακο ειναι π[ιο δυσκολο.... :-X
-
για οποιον ακομη ενδιαφερεται: πηγα σημερα στον ΔΟΑΤΑΠ για πληροφοριες για το συγκεκριμενο μεταπτυχιακο και μου ξεκαθαρησαν οτι δεν προκειτε να αναγνωρισουν τον τιτλο εφοσον δεν πραγματοποιουντε 28 ωρες εβδομαδιαιως. επισης μου ειπαν πως τους πιασανε να μοιραζουν πλαστα χαρτια που λενε πως οι φοιτητες μενουν στη Σοφια και πως βαζουν παρουσιες χωρις να παρισταντε. . τους μεσαζοντες τους αποκαλεσαν κοινως αλητες. τα ιδια μου ειπαν και για το παρεμφερες μεταπτυχιακο στην Ιταλια. οσο για τα παιδια που ηδη φοιτουν, δυστυχως .. γελαστηκανε. στην ερωτηση μου πως θα ξεχωρισουν ενα παιδι που εμενε Σοφια απο ενα αλλο που πηγαινοερχοταν η απαντηση ηταν σαφης: πολυ ευκολα.
Παρόλα αυτά στους φετινούς πίνακες αναπληρωτών πιθανότατα υπάρχουν συνάδελφοι που τους έχει αναγνωριστεί το μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής από τη
-
Συγνώμη συνάδελφοι, αλλά αυτό το μεταπτυχιακό δεν έχει αναγνωριστεί!
-
Συγνώμη συνάδελφοι, αλλά αυτό το μεταπτυχιακό δεν έχει αναγνωριστεί!
ετσι ειναι αφου δεν εχει αναγνωριστει ακομα δεν μπορει καποιοι να πηγαν αναπληρωτες με το συγκεκριμμενο εκτος βεβαια εαν ειναι στη λιστα λογω σεμιναριων και το κανουν τωρα το μεταπτυχιακο με την προοπτικη της αναγνωρισης
-
συναδελφοι διαβασα παραπανω οτι ο ΔΟΑΤΑΠ πηρε θεση για το μεταπτυχιακο στη βουλγαρια.συγγνωμη αλλα ο ιδιος οργανισμος δεν το αναγνωρισε?ο,τι θελουμε λεμε?η μονη μεχρτι στιγμης θεση του ΔΟΑΤΑΠ ειναι η επισημη αναγνωριση του μεταπτυχιακου.τι να πω...αλλα λεει κι αλλα αναγνωριζει?επισης επειδη οι περισσοτεροι εργαζονται εσχετως αν αναγνωριστει αυτο το μετπατυχιακο τα ελαστικης μορφης μεταπτυχιακα ειναι μια πραγματικοτητα για ολους οσους εργαζονται και δεν εχουν χρονο για πολυτελειες.εδω δινονται αμφιβολης ποιοτητας πτυχια αυτο μας πειραξε?ευχαριστω
-
συναδελφοι διαβασα παραπανω οτι ο ΔΟΑΤΑΠ πηρε θεση για το μεταπτυχιακο στη βουλγαρια.συγγνωμη αλλα ο ιδιος οργανισμος δεν το αναγνωρισε?ο,τι θελουμε λεμε?η μονη μεχρτι στιγμης θεση του ΔΟΑΤΑΠ ειναι η επισημη αναγνωριση του μεταπτυχιακου.τι να πω...αλλα λεει κι αλλα αναγνωριζει?επισης επειδη οι περισσοτεροι εργαζονται εσχετως αν αναγνωριστει αυτο το μετπατυχιακο τα ελαστικης μορφης μεταπτυχιακα ειναι μια πραγματικοτητα για ολους οσους εργαζονται και δεν εχουν χρονο για πολυτελειες.εδω δινονται αμφιβολης ποιοτητας πτυχια αυτο μας πειραξε?ευχαριστω
πρεπει το συγκεκριμμένο να ειναι ιδιο με το συμβατικο δηλαδη να εχει τις ιδιες ωρες παρακολουθησης και τους ιδιους καθηγητες και αλλα , το γεγονος οτι το δοαταπ δεν το κατονομαζει αλλα κανει διαχωριμο σε αυτο που γινεται και στο αντιστοιχο συμβατικο , αυτο σημαινει οτι δεν το κατατασσει σε καμμια κατηγορια, δηλαδη ουτε εξ αποστασεως ουτε συμβατικο, σου λεει οτι αναγνωριζει το συμβατικο που γινεται εκει στη βουλγαρικη γλωσσα Τωρα εαν το θεωρει εξ αποστασεως τοτε δεν υπαρχει αντιστοιχο τμημα στο ανοιχτο για το αναγνωρισει ως ισοτιμο...............προσοχη!!!!!!!!!!!!για να μην με παρξηγησετε, δεν προσπαθω να αποθαρρύνω καποιον να παει , απλα παραθετω τον κιδυνο
-
Για δείτε και εδώ http://www.uncol.com/index.php?option=com_content&view=article&id=1186&catid=34
έχει την απόφαση αναγνώρισης του εν λόγω μεταπτυχιακού!
-
Mα αυτό για το οποίο μιλάμε ξεκίνησε φέτος.Πως έχει αναγνωριστεί κιόλας?
-
Το ΔΟΑΤΑΠ ισχυριζεται πως επίσημη αποφαση μπορει να δημοσιευσει μονο οταν ερθει το πρωτο μεταπτυχιακό στα χερια για αναγνωριση.
Και αλλα μεταπτυχιακα γινονται μονο σκ και εορτες, αλλα εκεινα δεν τους πειραζουν??μονο της
-
θα ζητησουν χαρτι μεταφρασμενο απο τον ιδιοκτητη σπιτιου στη σοφια σφραγισμενο απο την βουλγαρικη εφορια..............και ο μορφωτικος ακολουθος της πρεσβειας θα παρακολουθει το συγκεκριμμενο μεταπτυχιακο ανεπισημα βεβαια αλλα θα κανει τις προτασεις του στην επιτροπη.................ετσιι γινοταν πριν απο χρονια στη βουλγαρια, ρουμανια, σερβια..........μπορει να ζητησουν και λογαριασμους ρευματος η νερου στο ονομα παντα του μεταπτυχιακου φοιτητη, δυστυχως η ευτυχως καποιοι θα χασουν χρηματα...............η λαμογιά καποτε πληρωνεται!!!!!!!!!
[/quote]
Μέρες τώρα διαβάζω τον αξιόλογο ''αγώνα'' που κάνεις, ώστε να αποτρέψεις, όπως ισχυρίζεσαι, όσους θέλουν να παρακολουθήσουν το αγγλόφωνο μεταπτυχιακό στη γειτονική μας Σόφια. Εσύ γιατί κόπτεσαι τόσο; Ή ξαφνικά γίναμε όλοι τόσο φιλεύσπλαχνοι; Εσύ πού ακριβώς έκανες το μεταπτυχιακό σου, με πόσες διδακτικές μονάδες, με πόσες παρακολουθήσεις την εβδομάδα και με πόσες υποχρεωτικές εργασίες-εξετάσεις; Μη μου πεις ότι δεν είχες εξετάσεις, αλλά παρέδιδες μόνο εργασίες! ;D ;D Γιατί φτάνει πια με τη δικτατορία και την ανωτερότητα των Αγγλικών πανπιστημίων! Και το αναφέρω αυτό, γιατί κάπου διάβασα ότι τελείωσες Αγγλία..Γι΄αυτό τόσο μένος με τα
-
συγνώμη από ποια πηγή πήρες όλεσ αυτες τις πληροφορίες?και αν μένεις σε ξενοδοχείο?ξερω μια κοπελα που πηγαίνει κάθε σκ και μένει σε ξενοδοχείο και δεν χάνει ούτε ένα μάθημα
;D ;D ;D Τι πάει και κάνει κάθε Σ/Κ; Αφού οι παρακολουθήσεις γίνονται ένα Σ/Κ μία φορά το μήνα!
-
συγνώμη από ποια πηγή πήρες όλεσ αυτες τις πληροφορίες?και αν μένεις σε ξενοδοχείο?ξερω μια κοπελα που πηγαίνει κάθε σκ και μένει σε ξενοδοχείο και δεν χάνει ούτε ένα μάθημα
;D ;D ;D Τι πάει και κάνει κάθε Σ/Κ; Αφού οι παρακολουθήσεις γίνονται ένα Σ/Κ μία φορά το μήνα!
Εσύ από πού έχεις αυτές τις πληροφορίες; Εγώ ξέρω ότι πηγαίνουν συχνότερα. Το θέμα είναι αν έχουν τις απαιτούμενες διδακτικές μονάδες, που τις έχουν.
-
Συγνώμη συνάδελφοι, αλλά αυτό το μεταπτυχιακό δεν έχει αναγνωριστεί!
ετσι ειναι αφου δεν εχει αναγνωριστει ακομα δεν μπορει καποιοι να πηγαν αναπληρωτες με το συγκεκριμμενο εκτος βεβαια εαν ειναι στη λιστα λογω σεμιναριων και το κανουν τωρα το μεταπτυχιακο με την προοπτικη της αναγνωρισης
Μέρες τώρα διαβάζω τον αξιόλογο ''αγώνα'' που κάνεις, ώστε να αποτρέψεις, όπως ισχυρίζεσαι, όσους θέλουν να παρακολουθήσουν το αγγλόφωνο μεταπτυχιακό στη γειτονική μας Σόφια. Εσύ γιατί κόπτεσαι τόσο; Ή ξαφνικά γίναμε όλοι τόσο φιλεύσπλαχνοι; Εσύ πού ακριβώς έκανες το μεταπτυχιακό σου, με πόσες διδακτικές μονάδες, με πόσες παρακολουθήσεις την εβδομάδα και με πόσες υποχρεωτικές εργασίες-εξετάσεις; Μη μου πεις ότι δεν είχες εξετάσεις, αλλά παρέδιδες μόνο εργασίες! ;D ;D Γιατί φτάνει πια με τη δικτατορία και την ανωτερότητα των Αγγλικών πανπιστημίων! Και το αναφέρω αυτό, γιατί κάπου διάβασα ότι τελείωσες Αγγλία..Γι΄αυτό τόσο μένος με τα
-
@alkaliki Καταρχάς το ποιός διαπρέπει στην ελληνική εκπαίδευση και ποιός όχι είναι για τη χώρα μας στη σφαίρα του υποθετικού, αφού ποτέ καμία αξιολόγηση δεν υπάρχει για τον έλληνας εκπαιδευτικό. Πόσο μάλλον για τον κλάδο των δασκάλων που μία σημαντικότατη μερίδα έχει διοριστεί χωρίς καν να έχει περάσει από την όποια αξιολογική διαδικασία του ΑΣΕΠ. Δεύτερον, κατά τη γνώμη μου αυτό που υποβιβάζει την ελληνική παιδεία είναι αυτή η σωρεία "εύκολων" πτυχίων και πιστοποιητικών που ανέκυψε τα τελευταία χρόνια, από σεμινάρια 400 ωρών μέχρι μεταπτυχιακά εξ' αποστάσεως ή δια αντιπροσώπου ή δια της εξαγοράς του πτυχίου. Αν δεν υπάρχει μία τεκμηριωμένη αξιολόγηση και της πληθώρας των τίτλων σπουδών που παρέχονται αλλά και του ίδιου του εκπαιδευτικού, ο πήχης όλο και θα κατεβαίνει και όλο και περισσότεροι «μέτριοι» θα κατακλύζουν το χώρο της εκπαίδευσης με σοβαρές απαιτήσεις να διοριστούν σε αυτόν με το επιχείρημα «γιατί αυτός και όχι εγώ;».
-
συγνώμη από ποια πηγή πήρες όλεσ αυτες τις πληροφορίες?και αν μένεις σε ξενοδοχείο?ξερω μια κοπελα που πηγαίνει κάθε σκ και μένει σε ξενοδοχείο και δεν χάνει ούτε ένα μάθημα
;D ;D ;D Τι πάει και κάνει κάθε Σ/Κ; Αφού οι παρακολουθήσεις γίνονται ένα Σ/Κ μία φορά το μήνα!
Εσύ από πού έχεις αυτές τις πληροφορίες; Εγώ ξέρω ότι πηγαίνουν συχνότερα. Το θέμα είναι αν έχουν τις απαιτούμενες διδακτικές μονάδες, που τις έχουν.
Τι σημασία έχει από πού τις έχω τις πληροφορίες. Ψέμματα λέω; Εσύ μάλλον δεν τα ξέρεις καλά. Και το θέμα δεν είναι μόνο οι απαιτούμενες μονάδες, έχει αναλυθεί πολλάκις τι απαιτείται για την αναγνώριση, μην τα ξαναλέμε.
-
Απ οσο γνωρίζω το μεταπτυχιακο είναι αναγνωρισμένο,εφόσον συμπληρώθπυν κάποιες ώρες παρακολούθησης,μόλις επικοινώνησα με ένα γραφείο στην Αθήνα που αναλαμβάνει να καταθέσει τα χάρτια στην
-
Ακριβώς, μην τα ξαναλέμε! Έλεος πια..Ο καθένας είναι υπεύθυνος για ό,τι κάνει. Μην το παίζετε σωτήρες εδώ μέσα ούτε τιμητές των πάντων. Φέρτε τα πτυχία σας να τα μετρήσουμε :o :o
-
Ρε παιδιά τι γίνεται; Σβήνονται μηνύματα; Κάτι διάβαζα πριν στο συγκεκριμένο θέμα (που έγραψε ένας συνάδελφος και την απάντηση που έλαβε), που πλέον, όμως, δεν υπάρχει. Τι συμβαίνει;
Δε σβήνονται μηνύματα, απλώς υπάρχει το ίδιο θέμα κι εδώ : http://www.pde.gr/index.php?topic=22209.0. Μήπως να γινόταν ένα για να μη μπερδευόμαστε;
-
Ακριβώς, μην τα ξαναλέμε! Έλεος πια..Ο καθένας είναι υπεύθυνος για ό,τι κάνει. Μην το παίζετε σωτήρες εδώ μέσα ούτε τιμητές των πάντων. Φέρτε τα πτυχία σας να τα μετρήσουμε :o :o
Πολύ σωστά..." ο καθένας είναι υπεύθυνος για 'ο,τι κάνει". Αλλά όλοι έχουν δικαίωμα να λένε τη γνώμη τους και να παραθέτουν τις πληροφορίες που έχουν. Κανένας δε το παίζει σωτήρας, απλή παράθεση και διασταύρωση πληροφοριών γίνεται. Αν κάποιοι ενοχλούνται να ακούγονται κάποια πράγματα είναι άλλο θέμα και μάλλον αφορά τους ίδιους.
Υ.Γ. Γιατί να μετρήσουμε τα πτυχία μας; Είναι απαραίτητη προϋπόθεση για να εκφράσουμε άποψη και να παραθέσουμε κάποια πληροφορία; ;D ;D ;D
-
@alkaliki Καταρχάς το ποιός διαπρέπει στην ελληνική εκπαίδευση και ποιός όχι είναι για τη χώρα μας στη σφαίρα του υποθετικού, αφού ποτέ καμία αξιολόγηση δεν υπάρχει για τον έλληνας εκπαιδευτικό. Πόσο μάλλον για τον κλάδο των δασκάλων που μία σημαντικότατη μερίδα έχει διοριστεί χωρίς καν να έχει περάσει από την όποια αξιολογική διαδικασία του ΑΣΕΠ. Δεύτερον, κατά τη γνώμη μου αυτό που υποβιβάζει την ελληνική παιδεία είναι αυτή η σωρεία "εύκολων" πτυχίων και πιστοποιητικών που ανέκυψε τα τελευταία χρόνια, από σεμινάρια 400 ωρών μέχρι μεταπτυχιακά εξ' αποστάσεως ή δια αντιπροσώπου ή δια της εξαγοράς του πτυχίου. Αν δεν υπάρχει μία τεκμηριωμένη αξιολόγηση και της πληθώρας των τίτλων σπουδών που παρέχονται αλλά και του ίδιου του εκπαιδευτικού, ο πήχης όλο και θα κατεβαίνει και όλο και περισσότεροι «μέτριοι» θα κατακλύζουν το χώρο της εκπαίδευσης με σοβαρές απαιτήσεις να διοριστούν σε αυτόν με το επιχείρημα «γιατί αυτός και όχι εγώ;».
Όλα αυτά που λες είναι απλώς αυτονόητα. Κανείς δε μίλησε για μηδενική αξιολόγηση και διαγωνιστική διαδικασία ΑΣΕΠ. Μακάρι να γίνονταν μόνο αυτά και όχι τα πορτοπαράθυρα των 400ωρων σεμιναρίων, της ρουσφετολογικής ΠΔΣ κτλ. Αυτά είναι άλλο θέμα και άλλο θέμα η εμμονή με τα μεταπτυχιακά των
-
Λέω εγώ τώρα.......
Τον Οκτώβρη θα βγουν οι πρώτοι απόφοιτοι αυτού του κύκλου σπουδών (δεν μιλάω για τυχόν παλιότερες φουρνιές που βρισκόταν εκεί, διδασκόταν στα
-
Συγνώμη συνάδελφοι, αλλά αυτό το μεταπτυχιακό δεν έχει αναγνωριστεί!
ετσι ειναι αφου δεν εχει αναγνωριστει ακομα δεν μπορει καποιοι να πηγαν αναπληρωτες με το συγκεκριμμενο εκτος βεβαια εαν ειναι στη λιστα λογω σεμιναριων και το κανουν τωρα το μεταπτυχιακο με την προοπτικη της αναγνωρισης
Μέρες τώρα διαβάζω τον αξιόλογο ''αγώνα'' που κάνεις, ώστε να αποτρέψεις, όπως ισχυρίζεσαι, όσους θέλουν να παρακολουθήσουν το αγγλόφωνο μεταπτυχιακό στη γειτονική μας Σόφια. Εσύ γιατί κόπτεσαι τόσο; Ή ξαφνικά γίναμε όλοι τόσο φιλεύσπλαχνοι; Εσύ πού ακριβώς έκανες το μεταπτυχιακό σου, με πόσες διδακτικές μονάδες, με πόσες παρακολουθήσεις την εβδομάδα και με πόσες υποχρεωτικές εργασίες-εξετάσεις; Μη μου πεις ότι δεν είχες εξετάσεις, αλλά παρέδιδες μόνο εργασίες! ;D ;D Γιατί φτάνει πια με τη δικτατορία και την ανωτερότητα των Αγγλικών πανπιστημίων! Και το αναφέρω αυτό, γιατί κάπου διάβασα ότι τελείωσες Αγγλία..Γι΄αυτό τόσο μένος με τα
-
Άν αναγνωριστεί αυτό θα πρέπει κ όλα τα μεταπτυχιακά εξωτερικού έξ αποστάσεως ενός χρόνου να αναγνωριστούν...
-
Μα το θέμα αγαπητέ συνάδελφε solar είναι ότι το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό θεωρείται-βαπτίζεται από τους υπευθύνους και τους φοιτητές "διά ζώσης, πλήρους φοίτησης", ενώ στην πραγματικότητα είναι εξ αποστάσεως. Αλλά τα εξ αποστάσεως μεταπτυχιακά του εξωτερικού στην Ε.Α. δεν αναγνωρίζονται διότι δεν υπάρχει αντίστοιχο πρόγραμμα στο ΕΑΠ (το έχουμε αναφέρει ξανά). Ένα εξ αποστάσεως του εξωτερικού αναγνωρίζεται μόνο στη περίπτωση που υπάρχει ίδιο μεταπτυχιακό και στο ΕΑΠ. Οπότε δε τίθεται θέμα να αναγνωριστούν όλα τα εξ αποστάσεως του εξωτερικού.
-
Θα παρακαλέσω πολύ να χαμηλώσουν οι τόνοι.
Η δική μου άποψη είναι πως ακόμα κι αν δεν αναγνωριζεται ενα μεταπτυχιακό, εμείς οι ιδιοι θα πρεπει να ζητάμε την αναγνωριση του αντι να προσβλέπουμε στην "αχρηστεία" του.
Δεν ειναι τα Ελληνικά πανεπιστημια το παραδειγμα προς μιμηση. Και δυστυχως, αντι να ανοιξουν οι θεσεις των μεταπτυχιακων εδω, μας κανουν να στρεφομαστε στο εξωτερικο.
Δυστυχως η ευκαιρία των ίσων ευκαιριών ποτέ δεν υπηρξε , και αμφιβαλλω αν πότε υπάρξει, και δεν αναφέρομαι μονο στα μεταπτυχιακά, αλλα σε ολο το φασμα επιλογης διορισμου στην εκπαίδευση.
-
Έχεις δίκιο Μάρκο σχετικά με την κατάσταση στην Ελλάδα, αλλά το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό γίνεται με παράδοξο τρόπο και απλώς αυτό συζητάμε. Δεν θα ήταν εξίσου άδικο να αναγνωριστεί ως μεταπτυχιακό ένα πρόγραμμα που δεν πληροί τις προϋποθέσεις; Με 6-7 συναντήσεις του Σ/Κ(ου) το χρόνο, το πρόγραμμα αχρηστεύεται από μόνο του. Εμείς απλώς το διαπιστώνουμε ανταλλάσσοντας πληροφορίες.
Υ.Γ. Μάρκος! Η ήρεμη δύναμη! ;D ;D ;D
-
Φτανει πια! τα εχετε καταφαει τα παιδια χωρισ κανενα λογο. Ας αφησουμε να δειξει το μελλον τι θα συμβει. Δε χρειαζεται να προδιαθετουμε τα παραγματα χωρισ να ειμαστε σιγουροι για κατι.Γιατι τοσο ΄΄ξαφνικο΄΄ ενδιαφερον αραγε?
-
Έχεις δίκιο Μάρκο σχετικά με την κατάσταση στην Ελλάδα, αλλά το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό γίνεται με παράδοξο τρόπο και απλώς αυτό συζητάμε. Δεν θα ήταν εξίσου άδικο να αναγνωριστεί ως μεταπτυχιακό ένα πρόγραμμα που δεν πληροί τις προϋποθέσεις; Με 6-7 συναντήσεις του Σ/Κ(ου) το χρόνο, το πρόγραμμα αχρηστεύεται από μόνο του. Εμείς απλώς το διαπιστώνουμε ανταλλάσσοντας πληροφορίες.
Υ.Γ. Μάρκος! Η ήρεμη δύναμη! ;D ;D ;D
το ΕΑΠ πόσες συναντησεις κανει το χρονο?. Δε νομιζω πως στεκομαστε εκει.
Παραδοξο ή παραξενο ειναι αυτο που μαθαμε εμεις να το βλεπουμε ετσι, αυτο που ειναι εξω απο τα δικα μας "ειωθότα"...Ομως αυτο δε σημαινει πως το "άλλο" ειναι κατ αναγκη κακό.
-
Θα παρακαλούσα να σταματήσουν ορισμένοι να μιλούν αρνητικά για τα μεταπτυχιακά των
-
ένας εύλογος τρόπος είναι να ζητήσει ο ΔΟΑΤΑΠ να αποσταλεί η διπλωματική εργασία μαζί με τις προυποθέσεις που τίθενται για την επιτυχή ολοκληρωσή της (γραφή σε απα5, ερευνητικά αποτελέσματα και φυσικά δημοσίευση σε επιστημονικό περιοδικό) έτσι κανείς δε θα μπορεί να το αμφισβητήσει ούτε βεβαίως και να το αποκτήσει χωρίς πλήρη παρακολούθηση και εκπόνηση εργασίας. αυτό για να είμαστε δίκαιοι και ως προς τις δύο πλευρές :)
-
-
ένας εύλογος τρόπος είναι να ζητήσει ο ΔΟΑΤΑΠ να αποσταλεί η διπλωματική εργασία μαζί με τις προυποθέσεις που τίθενται για την επιτυχή ολοκληρωσή της (γραφή σε απα5, ερευνητικά αποτελέσματα και φυσικά δημοσίευση σε επιστημονικό περιοδικό) έτσι κανείς δε θα μπορεί να το αμφισβητήσει ούτε βεβαίως και να το αποκτήσει χωρίς πλήρη παρακολούθηση και εκπόνηση εργασίας. αυτό για να είμαστε δίκαιοι και ως προς τις δύο πλευρές :)
Διπλωματική καταθέτεις έτσι και αλλιώς στο ΔΟΑΤΑΠ όταν κάνεις χαρτιά για αναγνώριση (τη δική μου δεν ήθελαν να την επιστρέψουν για κάποιο λόγο και έγινε χαμός)
-
ναι αλλα μόνο αν εχει το μαστερ εκπόνηση διατριβης. Γιατί σε μας ήρθαν μαστερ χωρις διατριβη!!!! κι ομως υπάρχουν!
-
ναι αλλα μόνο αν εχει το μαστερ εκπόνηση διατριβης. Γιατί σε μας ήρθαν μαστερ χωρις διατριβη!!!! κι ομως υπάρχουν!
Και πώς πήραν αναγνώριση;
Αφού είναι από τα απαραίτητα δικαιολογητικά!!!!
Τουλάχιστον, εμένα το πρώτο πράγμα που ζήτησαν (πριν από αίτηση και άλλα δικαιολογητικά) ήταν η διπλωματική....
-
χαχαχχα κι οως πηραν! το πως δεν το ξερω εννοειται :D
-
χαχαχχα κι οως πηραν! το πως δεν το ξερω εννοειται :D
Σε κάτι τέτοια χρειάζεται καταγγελία!
(και δεν είναι ρουφιανιά)
-
Ισως υπαρχουν διακρατικες συμφωνίες που διαφερουν απο κρατος σε κρατος και ειναι αναλογες του δικου τους εκαπιδευτικου συστηματος.
Ακομα και η χορηγηση ισοτιμιας ή αντιστοιχιας αυτης της φιλοσοφιας ειναι απότοκος.
-
Ισως υπαρχουν διακρατικες συμφωνίες που διαφερουν απο κρατος σε κρατος και ειναι αναλογες του δικου τους εκαπιδευτικου συστηματος.
Ακομα και η χορηγηση ισοτιμιας ή αντιστοιχιας αυτης της φιλοσοφιας ειναι απότοκος.
Όχι Μάρκο.
Όταν στα δικαιολογητικά που ζητούνται για αναγνώριση από το ΔΟΑΤΑΠ δεν διαχωρίζονται οι χώρες, αυτό σημαίνει ότι για όλα τα πανεπιστήμια είτε είναι το μεγαλύτερο πανεπιστήμιο του κόσμου, είτε είναι το πιο άγνωστο πρέπει να προσκομίσεις τα ίδια χαρτιά (αναφέρονται στη σελίδα τπυ ΔΟΑΤΑΠ). Μέσα σε αυτά είναι και η διπλωματική.
Αν δεν προσκομίσεις κάποιο διακιολογητικό, πολύ απλά δεν προχωρά η διαδικασία.....
Ήδη σήμερα είδα στις ανακοινώσεις ότι πάρθηκε απόφαση να μπουν στο αρχείο οι ανοιχτές αιτήσεις μέχρι 31/12/2000...Αυτές ήταν ανοιχτές γιατί έλειπαν διακιολογητικά....Άρα έχοντας λιγότερα από όσα πρέπει, μπαίνει σε αναμονή και σε καμία περίπτωση δεν παίρνει αναγνώριση.
-
Θα παρακαλέσω πολύ να χαμηλώσουν οι τόνοι.
Η δική μου άποψη είναι πως ακόμα κι αν δεν αναγνωριζεται ενα μεταπτυχιακό, εμείς οι ιδιοι θα πρεπει να ζητάμε την αναγνωριση του αντι να προσβλέπουμε στην "αχρηστεία" του.
Δεν ειναι τα Ελληνικά πανεπιστημια το παραδειγμα προς μιμηση. Και δυστυχως, αντι να ανοιξουν οι θεσεις των μεταπτυχιακων εδω, μας κανουν να στρεφομαστε στο εξωτερικο.
Δυστυχως η ευκαιρία των ίσων ευκαιριών ποτέ δεν υπηρξε , και αμφιβαλλω αν πότε υπάρξει, και δεν αναφέρομαι μονο στα μεταπτυχιακά, αλλα σε ολο το φασμα επιλογης διορισμου στην εκπαίδευση.
Όχι Μάρκο, το να αναγνωρίζεται άκριτα το κάθε πληρωμένο μεταπτυχιακό της πλάκας το μόνο που θα καταφέρει είναι να ρίξει το επίπεδο των εκπαιδευτικών από επιστημονική και ακαδημαϊκή άποψη. Παρακολούθησα μεταπτυχιακό 2 ετών με καθημερινές υποχρεωτικές παρουσίες και απογευματινά εργαστήρια και με πτυχιακή που μου πήρε άλλο ένα χρόνο για να τη φέρω σε πέρα. Το μεταπτυχιακό αυτό τι σχέση έχει με ένα άλλο που απαιτεί να παρουσιάζεσαι μία φορά το μήνα και ο τελειώνεις σε 8 μήνες. Γιατί εγώ μεθαύριο να μπω στην ίδια μοίρα με τους αποφοίτους ενός τέτοιου master; Όσο για το ανοιχτό πανεπιστήμιο, δεν υπάρχει μεταπτυχιακό ενός έτους.
Όλη αυτή η ξαφνική πληθώρα των fast-food μεταπτυχιακών που γέμισαν την ελληνική αγορά είναι απόρροια της μαζικής ζήτησης που έχουν οι θέσεις στο δημόσιο από τους νεοέλληνες. Μη νομίζεις ότι καμία σοβαρή εταιρία στον ιδιωτικό τομέα θα εκτιμήσει ποτέ ένα τέτοιο μεταπτυχιακό. Δεν βλέπει κανείς ότι όλα αυτά τα μεταπτυχιακά που ξεφυτρώνουν σαν τα μανιτάρια πατάνε πάνω στην απόγνωση των ανεργών για δουλειά, όπως έγινε πριν και με τα σεμινάρια των 400 ωρών; Απλά η μπίζνα συνεχίζεται. Μόνο με το να τεθούν αυστηροί όροι και προδιαγαφές στην αναγνώριση των τίτλων από το κράτος θα σταματήσει αυτό.
-
Έχεις δίκιο Μάρκο σχετικά με την κατάσταση στην Ελλάδα, αλλά το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό γίνεται με παράδοξο τρόπο και απλώς αυτό συζητάμε. Δεν θα ήταν εξίσου άδικο να αναγνωριστεί ως μεταπτυχιακό ένα πρόγραμμα που δεν πληροί τις προϋποθέσεις; Με 6-7 συναντήσεις του Σ/Κ(ου) το χρόνο, το πρόγραμμα αχρηστεύεται από μόνο του. Εμείς απλώς το διαπιστώνουμε ανταλλάσσοντας πληροφορίες.
Υ.Γ. Μάρκος! Η ήρεμη δύναμη! ;D ;D ;D
το ΕΑΠ πόσες συναντησεις κανει το χρονο?. Δε νομιζω πως στεκομαστε εκει.
Παραδοξο ή παραξενο ειναι αυτο που μαθαμε εμεις να το βλεπουμε ετσι, αυτο που ειναι εξω απο τα δικα μας "ειωθότα"...Ομως αυτο δε σημαινει πως το "άλλο" ειναι κατ αναγκη κακό.
Στο ΕΑΠ, το οποίο είναι ανοιχτό πανεπιστήμιο και προσφέρει εξ αποστάσεως σπουδές (χωρίς να υποστηρίζει το αντίθετο), τα μεταπτυχιακά είναι τουλάχιστον τριετή. Σε κάθε έτος μπορεί ο φοιτητής να επιλέγει έως δύο ενότητες. Συνολικά υποχρεούται να παρακολουθήσει 4 ενότητες, καθεμία εκ των οποίων έχει 6 συναντήσεις (5 συμβουλευτικές και μία οι εξετάσεις). Συνολικά λοιπόν για την ολοκλήρωση των τεσσάρων ενοτήτων απαιτούνται 24 συναντήσεις και 20 εργασίες. Αφού περάσεις τις 4 θεματικές ενότητες (στην καλύτερη σε δύο χρόνια, συνήθως ο χρόνος παρατείνεται σε περισσότερα έτη), έχεις να εκπονήσεις τη διπλωματική εργασία που διαρκεί ένα ολόκληρο ακαδημαϊκό έτος. Αν εργαστεί κάποιος μεθοδικά και οργανωμένα μπορεί να αρχίσει τη διπλωματική με την έναρξη του ακαδημαϊκού έτους (Οκτώβριο) και να παρουσιάσει τέλη Μαΐου, διαφορετικά παρουσιάζει τον επόμενο Οκτώβριο. Σύνοψη: το ΕΑΠ, αν κάποιος είναι αποφασισμένος και οπλισμένος με αντοχές, δίνει μεταπτυχιακό τίτλο μετά από 3 το λιγότερο έτη, σε κάθε άλλη περίπτωση διαρκεί περισσότερο. Στα 3 αυτά έτη συνολικά 20 εργασίες συν μία διπλωματική, 24 συναντήσεις για τις 4 θεματικές ενότητες συν όσες χρειαστεί για την εκπόνηση της διπλωματικής εργασίας. Τελικά παρουσιάζεις την εργασία και αν πάνε όλα καλά λαμβάνεις το μεταπτυχιακό. Ε...δε νομίζω ότι είναι το ίδιο.
-
Σαφως και δεν ειναι το ιδιο.Δεν ειπα εγω κατι τετοιο. Αναφέρθηκα μονο στο θεμα των συναντησεων και ειπα πως δεν ειναι αυτο που τελικα καθοριζει τη σπουδαιοτητα και τη σοβαροτητα.
Παντως δεν προδικαζω ετσι, αβρόχοις ποσί, ενα οποιοδήποτε μεταπτυχιακό σε οποιαδήποτε
-
Δεν νομίζω Μάρκο ότι η Ελλάδα έχει λίγα μεταπτυχιακά, ούτε λίγους μεταπτυχιακούς φοιτητές. Για την ακρίβεια στην Ελλάδα έχει πια κάνει και η κουτσή Μαρία μεταπτυχιακό. Ουσιαστικά έχει εκμηδενιστεί η αξία τους ως προσόν. Πλειάδα μεταπτυχιακών χωρίς σαφές επιστημονικό αντικείμενο και χωρίς κανένα αντίκρισμα στην αγορά εργασίας, που οι περισσότεροι τα έκαναν μόνο και μόνο για να τους παρέχουν επιπλέον μόρια για το δημόσιο.
-
Εννοώ τόσα οσα να μη χρειαζεται να φευγουν στο εξωτερικο. Συμφωνώ ομως με το σκεπτικό σου απολυτα!
-
Θα παρακαλούσα να σταματήσουν ορισμένοι να μιλούν αρνητικά για τα μεταπτυχιακά των
-
Δεν νομίζω Μάρκο ότι η Ελλάδα έχει λίγα μεταπτυχιακά, ούτε λίγους μεταπτυχιακούς φοιτητές. Για την ακρίβεια στην Ελλάδα έχει πια κάνει και η κουτσή Μαρία μεταπτυχιακό. Ουσιαστικά έχει εκμηδενιστεί η αξία τους ως προσόν. Πλειάδα μεταπτυχιακών χωρίς σαφές επιστημονικό αντικείμενο και χωρίς κανένα αντίκρισμα στην αγορά εργασίας, που οι περισσότεροι τα έκαναν μόνο και μόνο για να τους παρέχουν επιπλέον μόρια για το δημόσιο.
και με αυτη την τοποθετηση συμφωνω πραγματικα σχεδον ολοι εχουν μεταπτυχιακο τιτλο σημερα, οσοι/ες γνωριζετε για αναγνωρισμενα μεταπτυχιακα βαλκανικων χωρων , διαδοστε το στο φορουμ για να κανουν ολοι οι ενδιαφερομενοι
-
Θα παρακαλούσα να σταματήσουν ορισμένοι να μιλούν αρνητικά για τα μεταπτυχιακά των
-
Και τι τηλέφωνα να δώσουν οι άνθρωποι, που το παρακολουθούν, ώστε να είναι όλα πιο ''καθαρά'', όπως λες..Μπες στις ηλεκτρονικές σελίδες των γραφείων, που ανεβάζουν στη Σόφια τους φοιτητές και πάρε όποια πληροφορία θέλεις. Δεν κρύβουν κάτι. Όλα φανερά τα έχουν! Αυτά και μάλλον ο ντόρος γίνεται κυρίως από όσους ήθελαν να γραφτούν στο μεταπτυχιακό και δεν πρόλαβαν ή για κάποιο λόγο δεν τους δέχτηκαν. Πάντως, πρέπει ακόμη κι σ' αυτή την περίπτωση, να χαίρεστε όσοι έχετε χρήματα ακόμη και ελπίζετε στην εξαγορά μιας τελευταίας ελπίδας. Γιατί υπάρχουν και πολλοί που δεν έχουν ούτε στην τόσο περιφρονημένη
-
Δεν νομίζω Μάρκο ότι η Ελλάδα έχει λίγα μεταπτυχιακά, ούτε λίγους μεταπτυχιακούς φοιτητές. Για την ακρίβεια στην Ελλάδα έχει πια κάνει και η κουτσή Μαρία μεταπτυχιακό. Ουσιαστικά έχει εκμηδενιστεί η αξία τους ως προσόν. Πλειάδα μεταπτυχιακών χωρίς σαφές επιστημονικό αντικείμενο και χωρίς κανένα αντίκρισμα στην αγορά εργασίας, που οι περισσότεροι τα έκαναν μόνο και μόνο για να τους παρέχουν επιπλέον μόρια για το δημόσιο.
Όταν έβγαιναν σωρηδόν τα 400ωρα, δε μας πείραζε..Ούτε που λέγαμε τίποτα, μπας και μας πάρουν χαμπάρι και το κάνουν κι άλλοι και χάσουμε τη θέση στην ΕΑ. Από το 2005 ξέρεις πότε το πήρα χαμπάρι κι εγώ και πολλοί συμφοιτητές μου; Το 2009 παρακαλώ! Λες και ήταν το εξαιρετικά επικίνδυνο κρατικό μυστικό, που δεν έπρεπε να το ξέρει κανείς άλλος, παρά μόνο οι πελάτες των πολιτικών γραφείων! Γιατί μη μου πείτε ότι δεν ήταν οι πρώτοι που το έκαναν ή καλύτερα οι πρώτοι που το αγόρασαν από τις κατά τα άλλα συμπαθείς επιστημονικές ενώσεις-τσιράκια των ελληνικών πανεπιστημίων! Ποιος όμως να τολμήσει να καταγγείλει τις ''λαμογιές'' που έγιναν με τα 400ωρα, αφού όλοι σας έχετε τσιμπήσει έστω κι ένα τόσοδα μοριάκι. Και, ακούστε ή μάλλον διαβάστε κι ένα τελευταίο: Όλοι διαβάσαμε το νόμο που - παρέχοντας μας μια πλήρη ικανοποίηση για την αδικία και την πληθώρα των 400ωρων - τα καταργεί και αναγνωρίζει μόνο όσα αποκτήθηκαν μέχρι τον Αύγουστο του 2010. Σωστά; Σωστά. Το άλλο με τον Τοτό το ξέρετε; Πριν από λίγες μέρες πληροφορήθηκα ότι τουλάχιστον 3 άτομα υπάρχουν στους πίνακες της ΕΑ με 400ωρο σεμινάριο φετινής ημερομηνίας. Τυχαίο; Δε νομίζω. Ή πιστέψαμε τόσο εύκολα την εφαρμογή του νόμου; Ασχοληθείτε κι άλλο εσείς με τις ημερομηνίες, τη φυσική ή μη παρουσία στα μεταπτυχιακά της
-
Θα παρακαλούσα να σταματήσουν ορισμένοι να μιλούν αρνητικά για τα μεταπτυχιακά των
-
Διευκρινίζουμε ότι ο Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. αναγνώρισε το αγγλόφωνο πρόγραμμα που οδηγεί στην απόκτηση του τίτλου σπουδών DIPLOMA Μagistr – Special Education, σύμφωνα με τα στοιχεία που κατατέθηκαν (τα οποία αναφέρονται σε συμβατικό μεταπτυχιακό πρόγραμμα τακτικής παρακολούθησης με 60 ECTS, διάρκεια δύο εξαμήνων και μεταπτυχιακή εργασία), ως ισότιμο προς τα Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών των ελληνικών Α.Ε.Ι. (Δ.Σ. 110 Α΄/18-03-2011).
Ενδιαφέρομαι να μάθω τί ακριβώς εννοούμε συμβατικό μεταπτυχιακό....κάνω αντίστοιχο πρόγραμμα μέσω αγγλίας, βρισκόμαστε όπως βλέπω το ίδιο με της βουλγαρίας...αλλά γνωρίζουμε πως θεωρείται εξ αποστάσεως και τελειώνει στα 2 χρόνια...παίρνεις κανονικά ειδικότητα τον 1ο χρόνο....
Επειδή ζώ επαρχία μπορώ ενημερωθώ μέσω τηλ απο Δοαταπ,πρέπει να πάω εκεί...τί γίνεται??
-
Δεν νομίζω Μάρκο ότι η Ελλάδα έχει λίγα μεταπτυχιακά, ούτε λίγους μεταπτυχιακούς φοιτητές. Για την ακρίβεια στην Ελλάδα έχει πια κάνει και η κουτσή Μαρία μεταπτυχιακό. Ουσιαστικά έχει εκμηδενιστεί η αξία τους ως προσόν. Πλειάδα μεταπτυχιακών χωρίς σαφές επιστημονικό αντικείμενο και χωρίς κανένα αντίκρισμα στην αγορά εργασίας, που οι περισσότεροι τα έκαναν μόνο και μόνο για να τους παρέχουν επιπλέον μόρια για το δημόσιο.
Όταν έβγαιναν σωρηδόν τα 400ωρα, δε μας πείραζε..Ούτε που λέγαμε τίποτα, μπας και μας πάρουν χαμπάρι και το κάνουν κι άλλοι και χάσουμε τη θέση στην ΕΑ. Από το 2005 ξέρεις πότε το πήρα χαμπάρι κι εγώ και πολλοί συμφοιτητές μου; Το 2009 παρακαλώ! Λες και ήταν το εξαιρετικά επικίνδυνο κρατικό μυστικό, που δεν έπρεπε να το ξέρει κανείς άλλος, παρά μόνο οι πελάτες των πολιτικών γραφείων! Γιατί μη μου πείτε ότι δεν ήταν οι πρώτοι που το έκαναν ή καλύτερα οι πρώτοι που το αγόρασαν από τις κατά τα άλλα συμπαθείς επιστημονικές ενώσεις-τσιράκια των ελληνικών πανεπιστημίων! Ποιος όμως να τολμήσει να καταγγείλει τις ''λαμογιές'' που έγιναν με τα 400ωρα, αφού όλοι σας έχετε τσιμπήσει έστω κι ένα τόσοδα μοριάκι. Και, ακούστε ή μάλλον διαβάστε κι ένα τελευταίο: Όλοι διαβάσαμε το νόμο που - παρέχοντας μας μια πλήρη ικανοποίηση για την αδικία και την πληθώρα των 400ωρων - τα καταργεί και αναγνωρίζει μόνο όσα αποκτήθηκαν μέχρι τον Αύγουστο του 2010. Σωστά; Σωστά. Το άλλο με τον Τοτό το ξέρετε; Πριν από λίγες μέρες πληροφορήθηκα ότι τουλάχιστον 3 άτομα υπάρχουν στους πίνακες της ΕΑ με 400ωρο σεμινάριο φετινής ημερομηνίας. Τυχαίο; Δε νομίζω. Ή πιστέψαμε τόσο εύκολα την εφαρμογή του νόμου; Ασχοληθείτε κι άλλο εσείς με τις ημερομηνίες, τη φυσική ή μη παρουσία στα μεταπτυχιακά της
-
Και τι τηλέφωνα να δώσουν οι άνθρωποι, που το παρακολουθούν, ώστε να είναι όλα πιο ''καθαρά'', όπως λες..Μπες στις ηλεκτρονικές σελίδες των γραφείων, που ανεβάζουν στη Σόφια τους φοιτητές και πάρε όποια πληροφορία θέλεις. Δεν κρύβουν κάτι. Όλα φανερά τα έχουν! Αυτά και μάλλον ο ντόρος γίνεται κυρίως από όσους ήθελαν να γραφτούν στο μεταπτυχιακό και δεν πρόλαβαν ή για κάποιο λόγο δεν τους δέχτηκαν. Πάντως, πρέπει ακόμη κι σ' αυτή την περίπτωση, να χαίρεστε όσοι έχετε χρήματα ακόμη και ελπίζετε στην εξαγορά μιας τελευταίας ελπίδας. Γιατί υπάρχουν και πολλοί που δεν έχουν ούτε στην τόσο περιφρονημένη
-
Δεν νομίζω Μάρκο ότι η Ελλάδα έχει λίγα μεταπτυχιακά, ούτε λίγους μεταπτυχιακούς φοιτητές. Για την ακρίβεια στην Ελλάδα έχει πια κάνει και η κουτσή Μαρία μεταπτυχιακό. Ουσιαστικά έχει εκμηδενιστεί η αξία τους ως προσόν. Πλειάδα μεταπτυχιακών χωρίς σαφές επιστημονικό αντικείμενο και χωρίς κανένα αντίκρισμα στην αγορά εργασίας, που οι περισσότεροι τα έκαναν μόνο και μόνο για να τους παρέχουν επιπλέον μόρια για το δημόσιο.
Όταν έβγαιναν σωρηδόν τα 400ωρα, δε μας πείραζε..Ούτε που λέγαμε τίποτα, μπας και μας πάρουν χαμπάρι και το κάνουν κι άλλοι και χάσουμε τη θέση στην ΕΑ. Από το 2005 ξέρεις πότε το πήρα χαμπάρι κι εγώ και πολλοί συμφοιτητές μου; Το 2009 παρακαλώ! Λες και ήταν το εξαιρετικά επικίνδυνο κρατικό μυστικό, που δεν έπρεπε να το ξέρει κανείς άλλος, παρά μόνο οι πελάτες των πολιτικών γραφείων! Γιατί μη μου πείτε ότι δεν ήταν οι πρώτοι που το έκαναν ή καλύτερα οι πρώτοι που το αγόρασαν από τις κατά τα άλλα συμπαθείς επιστημονικές ενώσεις-τσιράκια των ελληνικών πανεπιστημίων! Ποιος όμως να τολμήσει να καταγγείλει τις ''λαμογιές'' που έγιναν με τα 400ωρα, αφού όλοι σας έχετε τσιμπήσει έστω κι ένα τόσοδα μοριάκι. Και, ακούστε ή μάλλον διαβάστε κι ένα τελευταίο: Όλοι διαβάσαμε το νόμο που - παρέχοντας μας μια πλήρη ικανοποίηση για την αδικία και την πληθώρα των 400ωρων - τα καταργεί και αναγνωρίζει μόνο όσα αποκτήθηκαν μέχρι τον Αύγουστο του 2010. Σωστά; Σωστά. Το άλλο με τον Τοτό το ξέρετε; Πριν από λίγες μέρες πληροφορήθηκα ότι τουλάχιστον 3 άτομα υπάρχουν στους πίνακες της ΕΑ με 400ωρο σεμινάριο φετινής ημερομηνίας. Τυχαίο; Δε νομίζω. Ή πιστέψαμε τόσο εύκολα την εφαρμογή του νόμου; Ασχοληθείτε κι άλλο εσείς με τις ημερομηνίες, τη φυσική ή μη παρουσία στα μεταπτυχιακά της
-
@ Lucinda Το πάρτι με την ειδική αγωγή ξεκίνησε το 2008 όταν έγιναν οι ενιαίοι πίνακες αναπληρωτών από το Υπουργείο και σταμάτησε το σύστημα ο κάθε νομός να έχει τους δικούς του πίνακες, με όποια διαπλοκή αυτό συνεπαγόταν. Τότε λοιπόν ο πολύς κόσμος διαπίστωσε ότι είναι μία καλή "τρύπα" για να μπεις στην εκπαίδευση και τότε κάποιοι επιτήδιοι είδαν την ευκαιρία για εκμετάλλευση της ζήτησης και γέμισε η Ελλάδα σεμινάρια.
Το απαράδεκτο με την κατάργηση των σεμιναριών είναι ότι έγινε επιλεκτικά, μόνο δηλαδή για αυτούς που ήθελαν να τα κάνουν από εδώ και πέρα, ενώ προκλητικά και χαριστικά τα άφησαν να ισχύουν για όσους τα είχαν και επομένως να τους προτάσσουν στους πίνακες. Ένα προσόν ή το καταργείς για όλους ή το αφήνεις ελέυθερο για όλους. Δεν μπορεί να το αναγνωρίζεις επιλεκτικά μόνο για κάποιους.
-
Διευκρινίζουμε ότι ο Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π. αναγνώρισε το αγγλόφωνο πρόγραμμα που οδηγεί στην απόκτηση του τίτλου σπουδών DIPLOMA Μagistr – Special Education, σύμφωνα με τα στοιχεία που κατατέθηκαν (τα οποία αναφέρονται σε συμβατικό μεταπτυχιακό πρόγραμμα τακτικής παρακολούθησης με 60 ECTS, διάρκεια δύο εξαμήνων και μεταπτυχιακή εργασία), ως ισότιμο προς τα Προγράμματα Μεταπτυχιακών Σπουδών των ελληνικών Α.Ε.Ι. (Δ.Σ. 110 Α΄/18-03-2011).
Ενδιαφέρομαι να μάθω τί ακριβώς εννοούμε συμβατικό μεταπτυχιακό....κάνω αντίστοιχο πρόγραμμα μέσω αγγλίας, βρισκόμαστε όπως βλέπω το ίδιο με της βουλγαρίας...αλλά γνωρίζουμε πως θεωρείται εξ αποστάσεως και τελειώνει στα 2 χρόνια...παίρνεις κανονικά ειδικότητα τον 1ο χρόνο....
Επειδή ζώ επαρχία μπορώ ενημερωθώ μέσω τηλ απο Δοαταπ,πρέπει να πάω εκεί...τί γίνεται??
'επρεπε ηδη να έχει παει στο ΔΟΑΤΑΠ,με το τηλ δεν θα βρεις ακρη πηγαινε εκει
-
οκ ευχαριστώ!! ολόκληρο το 2ετές πρόγραμμα εννοείται αναγνωρίζεται. για τον 1 χρόνο που παίρνουμε και ειδικότητα δυσλεξίας δεν γνωρίζω.αν παρολαυτά γνωρίζει κάποιος τι γίνεται με τα εξ αποστάσεως ενός χρόνου ας με πληροφορήσει.
-
@ Lucinda Το πάρτι με την ειδική αγωγή ξεκίνησε το 2008 όταν έγιναν οι ενιαίοι πίνακες αναπληρωτών από το Υπουργείο και σταμάτησε το σύστημα ο κάθε νομός να έχει τους δικούς του πίνακες, με όποια διαπλοκή αυτό συνεπαγόταν. Τότε λοιπόν ο πολύς κόσμος διαπίστωσε ότι είναι μία καλή "τρύπα" για να μπεις στην εκπαίδευση και τότε κάποιοι επιτήδιοι είδαν την ευκαιρία για εκμετάλλευση της ζήτησης και γέμισε η Ελλάδα σεμινάρια.
Το απαράδεκτο με την κατάργηση των σεμιναριών είναι ότι έγινε επιλεκτικά, μόνο δηλαδή για αυτούς που ήθελαν να τα κάνουν από εδώ και πέρα, ενώ προκλητικά και χαριστικά τα άφησαν να ισχύουν για όσους τα είχαν και επομένως να τους προτάσσουν στους πίνακες. Ένα προσόν ή το καταργείς για όλους ή το αφήνεις ελέυθερο για όλους. Δεν μπορεί να το αναγνωρίζεις επιλεκτικά μόνο για κάποιους.
Αυτό ακριβώς είπα κι εγώ, ότι το πάρτι ξεκίνησε το 2008-2009. Ωστόσο, δε ξέρω αν έγινε επιλεκτικά η κατάργηση των σεμιναρίων. Νομίζω η φιλοσοφία ήταν ότι καταργούνται για του ΠΕ61 και ΠΕ71 από τη στιγμή που υπάρχουν τα αντίστοιχα τμήματα στη τριτοβάθμια που οδηγούν σε πτυχίο Ε.Α. νηπιαγωγών και δασκάλων αντίστοιχα. Δε θα μπορούσαν να καταργηθούν και για τους λοιπούς κλάδους ακριβώς γι' αυτό το λόγο, μη ύπαρξης προπτυχιακών προγραμμάτων στις καθηγητικές σχολές. Το γεγονός ότι έπαψαν να ισχύουν μετά τον Αύγουστο του 2010 έχει να κάνει με την πληθώρα τους και φυσικά τον τρόπο διεξαγωγής τους. Η όλη διαδικασία έγινε ανέκδοτο, διαμαρτυρίες, ασχετοσύνη, συνεπώς κατάργηση. Κι όσοι απόμειναν με το σεμινάριο δεν θα είναι για πολύ ακόμα. Είτε τα σεμινάρια θα καταργηθούν διά παντός με τον επόμενο νόμο Ε.Α., είτε οι εναπομείναντες θα εκτοπιστούν από την πληθώρα των μεταπτυχιακών Ε.Α. (καλή ώρα και το θέμα μας). Τέσπα.
-
οκ ευχαριστώ!! ολόκληρο το 2ετές πρόγραμμα εννοείται αναγνωρίζεται. για τον 1 χρόνο που παίρνουμε και ειδικότητα δυσλεξίας δεν γνωρίζω.αν παρολαυτά γνωρίζει κάποιος τι γίνεται με τα εξ αποστάσεως ενός χρόνου ας με πληροφορήσει.
Αν κατάλαβα καλά πρόκειται για εξ αποστάσεως μεταπτυχιακό στην Ε.Α.; Πώς αναγνωρίζεται, αφού είναι εξ αποστάσεως και δεν υπάρχει αντίστοιχο στο ΕΑΠ; Έχεις κάποια απόφαση ή τροποποιητική του ΔΟΑΤΑΠ;
-
Δεν νομίζω Μάρκο ότι η Ελλάδα έχει λίγα μεταπτυχιακά, ούτε λίγους μεταπτυχιακούς φοιτητές. Για την ακρίβεια στην Ελλάδα έχει πια κάνει και η κουτσή Μαρία μεταπτυχιακό. Ουσιαστικά έχει εκμηδενιστεί η αξία τους ως προσόν. Πλειάδα μεταπτυχιακών χωρίς σαφές επιστημονικό αντικείμενο και χωρίς κανένα αντίκρισμα στην αγορά εργασίας, που οι περισσότεροι τα έκαναν μόνο και μόνο για να τους παρέχουν επιπλέον μόρια για το δημόσιο.
Όταν έβγαιναν σωρηδόν τα 400ωρα, δε μας πείραζε..Ούτε που λέγαμε τίποτα, μπας και μας πάρουν χαμπάρι και το κάνουν κι άλλοι και χάσουμε τη θέση στην ΕΑ. Από το 2005 ξέρεις πότε το πήρα χαμπάρι κι εγώ και πολλοί συμφοιτητές μου; Το 2009 παρακαλώ! Λες και ήταν το εξαιρετικά επικίνδυνο κρατικό μυστικό, που δεν έπρεπε να το ξέρει κανείς άλλος, παρά μόνο οι πελάτες των πολιτικών γραφείων! Γιατί μη μου πείτε ότι δεν ήταν οι πρώτοι που το έκαναν ή καλύτερα οι πρώτοι που το αγόρασαν από τις κατά τα άλλα συμπαθείς επιστημονικές ενώσεις-τσιράκια των ελληνικών πανεπιστημίων! Ποιος όμως να τολμήσει να καταγγείλει τις ''λαμογιές'' που έγιναν με τα 400ωρα, αφού όλοι σας έχετε τσιμπήσει έστω κι ένα τόσοδα μοριάκι. Και, ακούστε ή μάλλον διαβάστε κι ένα τελευταίο: Όλοι διαβάσαμε το νόμο που - παρέχοντας μας μια πλήρη ικανοποίηση για την αδικία και την πληθώρα των 400ωρων - τα καταργεί και αναγνωρίζει μόνο όσα αποκτήθηκαν μέχρι τον Αύγουστο του 2010. Σωστά; Σωστά. Το άλλο με τον Τοτό το ξέρετε; Πριν από λίγες μέρες πληροφορήθηκα ότι τουλάχιστον 3 άτομα υπάρχουν στους πίνακες της ΕΑ με 400ωρο σεμινάριο φετινής ημερομηνίας. Τυχαίο; Δε νομίζω. Ή πιστέψαμε τόσο εύκολα την εφαρμογή του νόμου; Ασχοληθείτε κι άλλο εσείς με τις ημερομηνίες, τη φυσική ή μη παρουσία στα μεταπτυχιακά της
-
Και τι τηλέφωνα να δώσουν οι άνθρωποι, που το παρακολουθούν, ώστε να είναι όλα πιο ''καθαρά'', όπως λες..Μπες στις ηλεκτρονικές σελίδες των γραφείων, που ανεβάζουν στη Σόφια τους φοιτητές και πάρε όποια πληροφορία θέλεις. Δεν κρύβουν κάτι. Όλα φανερά τα έχουν! Αυτά και μάλλον ο ντόρος γίνεται κυρίως από όσους ήθελαν να γραφτούν στο μεταπτυχιακό και δεν πρόλαβαν ή για κάποιο λόγο δεν τους δέχτηκαν. Πάντως, πρέπει ακόμη κι σ' αυτή την περίπτωση, να χαίρεστε όσοι έχετε χρήματα ακόμη και ελπίζετε στην εξαγορά μιας τελευταίας ελπίδας. Γιατί υπάρχουν και πολλοί που δεν έχουν ούτε στην τόσο περιφρονημένη
-
Και τι τηλέφωνα να δώσουν οι άνθρωποι, που το παρακολουθούν, ώστε να είναι όλα πιο ''καθαρά'', όπως λες..Μπες στις ηλεκτρονικές σελίδες των γραφείων, που ανεβάζουν στη Σόφια τους φοιτητές και πάρε όποια πληροφορία θέλεις. Δεν κρύβουν κάτι. Όλα φανερά τα έχουν! Αυτά και μάλλον ο ντόρος γίνεται κυρίως από όσους ήθελαν να γραφτούν στο μεταπτυχιακό και δεν πρόλαβαν ή για κάποιο λόγο δεν τους δέχτηκαν. Πάντως, πρέπει ακόμη κι σ' αυτή την περίπτωση, να χαίρεστε όσοι έχετε χρήματα ακόμη και ελπίζετε στην εξαγορά μιας τελευταίας ελπίδας. Γιατί υπάρχουν και πολλοί που δεν έχουν ούτε στην τόσο περιφρονημένη
-
Και τι τηλέφωνα να δώσουν οι άνθρωποι, που το παρακολουθούν, ώστε να είναι όλα πιο ''καθαρά'', όπως λες..Μπες στις ηλεκτρονικές σελίδες των γραφείων, που ανεβάζουν στη Σόφια τους φοιτητές και πάρε όποια πληροφορία θέλεις. Δεν κρύβουν κάτι. Όλα φανερά τα έχουν! Αυτά και μάλλον ο ντόρος γίνεται κυρίως από όσους ήθελαν να γραφτούν στο μεταπτυχιακό και δεν πρόλαβαν ή για κάποιο λόγο δεν τους δέχτηκαν. Πάντως, πρέπει ακόμη κι σ' αυτή την περίπτωση, να χαίρεστε όσοι έχετε χρήματα ακόμη και ελπίζετε στην εξαγορά μιας τελευταίας ελπίδας. Γιατί υπάρχουν και πολλοί που δεν έχουν ούτε στην τόσο περιφρονημένη
-
Θα παρακαλέσω να πέσουν οι τόνοι. Δεν οφελεί να επαναλαμβανουμε τις ιδιες αποψεις συνεχεια ή να προσπαθήσουμε να πείσουμε. Λέμε τη γνωμη μας, δινουμε πληροφοριες που ισως εχουμε και μένουμε σε αυτό.
Αν συνεχίσουμε κατ αυτον τον τρόπο φοβαμαι πως το θέμα θα κλειδωθεί.
-
Εχω νεότερες πληροφορίες για αυτό το μεταπτυχιακό.Η αναγνώριση που δείχνουν αφορά το συμβατικό που είχε γίνει στη βουλγαρική γλώσσα και κάποιες εργασίες παραδίδονταν στην αγγλική.Μου το είπε αυτό ένα ζευγάρι συναδέλφων που το παρακολούθησε και τους το αναγνώρισαν.Μάλιστα αυτό που αναγνωρίστηκε είχε διάρκεια σχεδόν 2χρόνων.Αυτό που πραγματοποιείται τώρα,δεν έχει αναγνωριστεί ξεκίνησε φέτος πρωτη χρονιά,πράξη αναγνώρισης δεν υπάρχει γιατί δεν έχει κάποιος αποφοιτήσει.Καθώς καταλαβαίνετε,λειτούργησαν στη
-
δεν χρειαζεται να εισαι επιθετικος/η, δεν ειμαι εγω υπευθυνος για την αναγνωριση , την γνωμη μου γραφω οπως και ολοι οι αλλοι και θα σε παρακαλουσα να δωσεις στο φορουμ το email σου και να βοηθησεις τα ατομα που θελουν να πανε δινοντας τους πληροφοριες...............αφου ολα ειναι καθαρα οπως λες και δεν πληρωσες μεσαζοντες αλλα μπηκες με την αξια σου............προφυλαξε συναδελφους που θελουν να το κανουν και δεν εχουν τα παραπανω 1500 περιπου που ζητουν οι μεσαζοντες, εσυ πληρωσες 3300 χωρις μεσαζοντες αρα μπορεις να βοηθησεις ;) ;) ;)
[/quote]
Μα είπα 100 φορές πως δεν το κάνω. Πόσες ακόμη να το ξαναπώ; Το κάνουν όμως πολλοί γνωστοί μου. Μακάρι να έιχα τα χρήματα να το έκανα. Πώς έβγαλες το συμπέρασμα πως έδωσα τα 3300; Αφού δεν το κάνω. Μίλησα εγώ για 3300 και 57οο και μεσάζοντες; ΕΛΕΟΣ. Μην παραποιήτε τα λόγια κάποιου.
-
Εχω νεότερες πληροφορίες για αυτό το μεταπτυχιακό.Η αναγνώριση που δείχνουν αφορά το συμβατικό που είχε γίνει στη βουλγαρική γλώσσα και κάποιες εργασίες παραδίδονταν στην αγγλική.Μου το είπε αυτό ένα ζευγάρι συναδέλφων που το παρακολούθησε και τους το αναγνώρισαν.Μάλιστα αυτό που αναγνωρίστηκε είχε διάρκεια σχεδόν 2χρόνων.Αυτό που πραγματοποιείται τώρα,δεν έχει αναγνωριστεί ξεκίνησε φέτος πρωτη χρονιά,πράξη αναγνώρισης δεν υπάρχει γιατί δεν έχει κάποιος αποφοιτήσει.Καθώς καταλαβαίνετε,λειτούργησαν στη
-
Παρακαλώ να πέσουν οι τόνοι γιατι το θέμα θα κλειδωθεί.
-
Ανακοίνωση του ΔΟΑΤΑΠ:DIPLOMA Μagistr – Special Education του ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΣΟΦΙΑΣ
Με αφορμή την ύπαρξη ελλειμματικής παρουσίασης της επίσημης
-
Ο ΔΟΑΤΑΠ αναφέρεται σε "συμβατικό μεταπτυχιακό πρόγραμμα τακτικής παρακολούθησης".Η τακτική παρακολούθηση πως ακριβώς πραγματοποιείται στο συγκεκριμένο πρόγραμμα?Με το ένα σ/β το μήνα?Εαν δεν κάνω λάθος το συμβατικό αναφέρεται σε 28 ώρες εβδομαδιαίως.
-
και εγώ ακριβώς αυτό δεν καταλαβαίνω....
-
Παιδιά δεν είναι ένα σκ τον μήνα,ελέγχουν τις απουσίες τακτικά,το παρακολουθεί μια γνωστή μου!Αν είναι δυνατόν με αυτόν με τον πόλεμο για ένα μεταπτυχιακό!Είναι άδικο να το κατακρίνετε λόγω της χώρας που γίνεται!
-
Παιδιά δεν είναι ένα σκ τον μήνα,ελέγχουν τις απουσίες τακτικά,το παρακολουθεί μια γνωστή μου!Αν είναι δυνατόν με αυτόν με τον πόλεμο για ένα μεταπτυχιακό!Είναι άδικο να το κατακρίνετε λόγω της χώρας που γίνεται!
Και δική μου γνωστή το παρακολουθε'ί και πηγαίνει μία φορά το μήνα.....
Όπως και να είναι τα πράγματα, ό,τι και να λένεγται εδώ.....Του χρόνου το Γενάρη (περίπου) θα φανεί αν αναγνωρίζεται.........
Προσωπικά πάντως αν δεν έβγαιναν οι πρώτες αποφάσεις του ΔΟΑΤΑΠ δεν θα ξεκινούσα κάποιο μεταπτυχιακό, όπου και αν ήταν αυτό.....
-
Η απόφαση έχει βγει!Την έχω αναρτήσει.Μπορεί να πηγαίνει ένα σκ μόνο αλλά αν δεν μαζέψει τις προαπαιτουμενες παρουσίες το μεταπτυχιακο θα το πάρει αλλά δεν θα αναγνωριστεί. Το θέμα είναι να υπάρχουν οι κατάλληλες παρουσίες, να συμπληρωθούν 60 διδακτικές μονάδες και οι καθηγητές να είναι με διδακτορικό. Ενημέρωσέ την ότι θα κοιτάξουν τις παρουσίες!
-
Η απόφαση έχει βγει!Την έχω αναρτήσει.Μπορεί να πηγαίνει ένα σκ μόνο αλλά αν δεν μαζέψει τις προαπαιτουμενες παρουσίες το μεταπτυχιακο θα το πάρει αλλά δεν θα αναγνωριστεί. Το θέμα είναι να υπάρχουν οι κατάλληλες παρουσίες, να συμπληρωθούν 60 διδακτικές μονάδες και οι καθηγητές να είναι με διδακτορικό. Ενημέρωσέ την ότι θα κοιτάξουν τις παρουσίες!
Δεν είναι η μόνη που πηγαίνει 1 φορά το μήνα.....
Από την αρχή τόσο της είπαν ότι είναι.....
Η απόφαση αναγνώρισης αφορά το συμβατικό μεταπτυχιακό. ΑΥτό δεν είναι το συμβατικό..... Έχει διαφορά το αναγνωρίστηκε ένα μεταπτυχιακό ενός πανεπιστημίου που γινόταν με ένα τρόπο, από το αναγνωρίζονται όλα τα μεταπτυχιακά στη συγκεκριμένη ειδικότητα του πανεπιστημίου αυτού!
π.χ. Το πανεπιστήμιο του Harvard έχει μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή που προσφέρεται μετά από φοίτηση 1 ετούς εκεί, με εκπόνηση διπλωματικής, με πρακτικές κλπ κλπ.
Παράλληλα, το ίδιο πανεπιστήμιο προσφέρει μεταπτυχιακό εξ αποστάσεως στην ειδική αγωγή και μεταπτυχιακό με φοίτηση κάθε σκ (ας πούμε ότι είναι κάθε σκ και όχι μία φορά το μήνα).
Το π΄ρωτο αναγνωρίζεται από το ΔΟΑΤΑΠ. Αυτό δεν σημαίνει ότι αναγνωρίζονται και τα άλλα 2 αυτομάτως!
-
Ti na sou pw,thn apofash apo ton doatap thn eides,isws anagnwristike to sugkekrimeno apeidh einai sta agglika...
-
Η απόφαση που ανέφερες Anastasia λέει ότι το ΔΟΑΤΑΠ αναγνωρίζει αγγλόφωνο πρόγραμμα σύμφωνα με τα στοιχεία που έχουν κατατεθεί δηλ.,ότι είναι συμβατικό πρόγραμμα τακτικής παρακολούθησης και εφιστεί την προσοχή στους ενδιαφερομένους για το αν πληρούνται οι προϋποθέσεις συγκεκριμένου νόμου.Στο συγκεκριμένο πρόγραμμα δεν υπάρχουν τακτικές παρακολουθήσεις(10μέρες τα Χριστούγεννα,10μέρες το Πασχα και νομίζω 2σ/β).Με άλλα λόγια ξεκάθαρη απάντηση από τον ΔΟΑΤΑΠ δεν υπάρχει.
-
αν είναι έτσι τα μεταπτυχιακά στη Ρώμη και στο Τορίνο που έχουν αντίστοιχες παρακολουθήσεις (1 φορά το μήνα) γιατί έχουν αναγνωριστεί;;;
-
αν είναι έτσι τα μεταπτυχιακά στη Ρώμη και στο Τορίνο που έχουν αντίστοιχες παρακολουθήσεις (1 φορά το μήνα) γιατί έχουν αναγνωριστεί;;;
Αυτά φέτος θα τρέξουν και αν....Τα προηγούμενα ήταν τακτικής παρακολούθησης (ότι αναγνωρίστηκε)....αν δεν κάνω λάθος από όσο παρακολουθώ το συγκεκριμένο θέμα...
-
Να πω ότι έχω στείλει mail εδώ και 2 εβδομάδες στο πανεπιστήμιο με βασικό ερώτημα τον τρόπο παρακολούθησης, το πρόγραμμα σπουδών (ποια μαθήματα γίνονται, κάθε πότε και αν υπάρχει διπλωματική) και τις απαιτήσεις γλώσσας (επίπεδό Αγγλικών) και ακόμα (2 εβδομάδες μετά) δεν έχω λάβει ΚΑΜΙΑ απάντηση....
Συγκρίνοντας με άλλα πανεπιστήμια του εξωτερικού, όπου έστελνα mail όταν έψαχνα για το δικό μου μεταπτυχιακό, τα άλλα μου απαντόυσαν το πολύ σε 2 μέρες....
-
συναδελφοι γεια σε ολους!ειλικρινα δεν αντιλαμβανομαι το λογο για τον οποιο εχουν προκληθει τετοιες αντιδρασεις για τα εν λογω μεταπτυχιακα.γι να μην παρεξηγηθω δεν εχω παρακολουθησεια καποιο και μαλιστα εχω μεταπτυχιακο ελληνικου πανεπιστημιου.γιατι δεν εχει δημιουργηθει καμια αντιδραση για το μεταπτυχιακο δημιουργικης γραφης της φλωρινας που ειναι με πληρωμη και παλι με παρακολουθηση καποια σαββατοκυριακα.προς θεου το θεωρω αξιολογο,απλα θετω εναν προβληματισμο.ειναι λογικο σε αυτες τις δυσκολες μερες ποπυ διανυουμε να μην εχουν χρονο οσοι εργαζονται να παρακολουθουν καθημερινες και μαλιστα πρωι μεταπτυχιακα.ευχαριστω
-
ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr
«Πρωταθλητές» φαίνεται πως είναι οι Ελληνες στη χρήση πλαστών πτυχίων, Μεταπτυχιακών και Διδακτορικών , τουλάχιστον αυτό προκύπτει από το έγγραφο που κατέθeσε η υπουργός Παιδείας Αννα Διαμαντοπούλου στη
-
Παρατηρώ, κατ' αρχήν, πως ο έλεγχος δε φαίνεται να εκτείνεται και στα οικονομικά των στελεχών του ΔΟΑΤΑΠ / ΔΙΚΑΤΣΑ που διεκπεραίωσαν τις συγκεκριμένες υποθέσεις.
Σημειώνω ακόμη πως το Ελληνικό κράτος εθελοτυφλεί, και πάλι, απέναντι σε ανάλογες περιπτώσεις τίτλων σπουδών που εκδόθηκαν από Ελληνικά ΑΕΙ. Αναφέρω για παράδειγμα νεαρή νηπιαγωγό που φέρεται να απέκτησε διδακτορικό στην Ιατρική από το ΑΠΘ, ενώ ήταν ακόμη γραμμένη και στον προπτυχιακό κύκλο σπουδών της Ιατρικής, αλλά και τον καθηγητή που φέρεται ότι επέβλεπε 16 διπλωματικές εργασίες ως κύριος υπεύθυνος, και άλλες 160 ως δεύτερος. Θυμίζω επίσης ότι στο τελευταίο ανθρωποκυνηγητό που εξαπέλυσε το υπουργείο με αφορμή καταγγελίες στις κρίσεις διευθυντών αποκάλυψε μόνο ένα πλαστό τίτλο σπουδών, και αυτός αφορούσε τη Φιλοσοφική Αθηνών. Αν λοιπόν οι τίτλοι σπουδών της αλλοδαπής αντιμετωπίζονται με καχυποψία, είναι νομίζω ηθικά και πρακτικά επιβεβλημένο να διατηρούμε ανάλογες επιφυλάξεις και για αυτούς των κρατικών πανεπιστημίων.
Απορώ τέλος σχετικά με τη σκοπιμότητα της συγκεκριμένης διαρροής: μήπως η κα υπουργός, η απέχθεια της οποίας προς την αριστεία διαπιστώνεται καθημερινά, προετοιμάζει το έδαφος για να εισάγει μηχανισμούς αμφισβήτησης των αντικειμενικών, μετρήσιμων κριτηρίων αξιολόγησης; Μήπως -λέω εγώ τώρα- η κομματική νομενκλατούρα που διατηρεί προνομιακή πρόσβαση στα Ελληνικά μεταπτυχιακά θα προτιμούσε να μη μοιράζεται τις θέσεις ευθύνης με όσους απέκτησαν τίτλους σπουδών χωρίς να υποχρεωθούν σε κανέναν;
-
Έλεος πια με το μεταπτυχιακό της
-
Συνάδελφοι το συγκεκριμένο topic αναφέρεται στο πρόγραμμα της
-
ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr
Σύμφωνα με απόφαση της συνεδρίας 65/5.3.2010 της Ολομέλειας του Δ.Σ. του ΔΟΑΤΑΠ , στα απαιτούμενα δικαιολογητικά για την αναγνώριση βασικού τίτλου σπουδών προστίθεται, από 1ης Απριλίου 2010, η υποβολή αναλυτικής περιγραφής των μαθημάτων (syllabus).
ΚΑΝΕΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΑ Δικαιολογητικά για Αναγνώριση
-
ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr
Για όσους προτίθενται να ακολουθήσουν τη διαδικασία της διδασκαλίας και μάθησης από ιδρύματα τύπου «ανοικτού πανεπιστημίου»(open university),«σπουδών εξ αποστάσεως»(distance learning) και «εξωτερικών πτυχίων»(external degrees) θα πρέπει να ελέγχουν τα παρακάτω ,ώστε να πληρούνται οι προϋποθέσεις του ν.3328/2005, άρθρο 4.
Αναγνώριση Σπουδών εξ Αποστάσεως
Η ισοτιμία των τίτλων που απονέμονται από Ιδρύματα τύπου «ανοικτού πανεπιστημίου», «σπουδών εξ αποστάσεως» και «εξωτερικών πτυχίων» αναγνωρίζεται υπό τον όρο ότι τα συγκεκριμένα Ιδρύματα έχουν ειδικό πρόγραμμα σπουδών για τον σκοπό αυτό (Ν.3328/2005, αρθ.4, παρ.1α ). Ειδικότερα, αν το πρόγραμμα παρέχεται από Ίδρυμα που προσφέρει σπουδές τακτικής παρακολούθησης και εξ αποστάσεως σπουδές θα πρέπει το εξ αποστάσεως πρόγραμμα να προσφέρεται και με συμβατικό τρόπο και με τα ίδια ποιοτικά χαρακτηριστικά.
Επίσης, σύμφωνα με τον προαναφερθέντα Νόμο :
• «Ολόκληρη η διαδικασία παροχής τέτοιου τύπου προγράμματος γίνεται αποκλειστικά από το ίδρυμα και όχι από άλλο με οποιονδήποτε τρόπο συνεργαζόμενο με αυτό ίδρυμα». Εξαίρεση αποτελεί η χρήση- και μόνον- χώρου στην ημεδαπή ως εξεταστικού κέντρου, που προσδιορίζεται από το ίδιο το Ίδρυμα της αλλοδαπής.
• Η διάρκεια των σπουδών και οι όροι αξιολόγησης, προαγωγής και αποφοίτησης των σπουδαστών πρέπει να πληρούν τις απαιτήσεις των πανεπιστημίων της ημεδαπής και ειδικότερα του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (Ε.Α.Π).
Ειδικότερα, το πρόγραμμα θα πρέπει :
• να περιλαμβάνει γραπτές ή προφορικές εξετάσεις δια ζώσης/in presentia (εκτός των εργασιών ) των οποίων η επίβλεψη και η αξιολόγηση γίνεται από το επιστημονικό προσωπικό του εν λόγω ιδρύματος.
• οι καθηγητές/αξιολογητές/επιβλέποντες του προγράμματος να είναι μέλη ή επίσημοι εξωτερικοί συνεργάτες του ακαδημαϊκού προσωπικού του ιδρύματος .
Τέλος, σύμφωνα με απόφαση του Δ.Σ του ΔΟΑΤΑΠ, η «ισοτιμία και αντιστοιχία» τίτλων που έχουν αποκτηθεί με την διαδικασία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης χορηγείται μόνον εφόσον υπάρχει αντίστοιχο πρόγραμμα σπουδών στο Ε.Α.Π και κατόπιν σύγκρισης του προγράμματος σπουδών της σχολής στην ημεδαπή με αυτό της σχολής στην αλλοδαπή. Σε κάθε περίπτωση ισχύει ότι για αναγνώριση της αντιστοιχίας με σχολές 4ετούς φοίτησης στην ημεδαπή απαιτείται συνεκτίμηση βασικού και μεταπτυχιακού τίτλου. Η συνεκτίμηση αφορά σε τίτλους που έχουν αποκτηθεί με σπουδές «όμοιου τύπου» (ή εξ αποστάσεως ή συμβατικά). Τόσο οι προπτυχιακοί τίτλοι όσο και οι μεταπτυχιακοί αναγνωρίζονται ως ισότιμοι προς τους απονεμόμενους από το Ε.Α.Π .
Οι ενδιαφερόμενοι αποστέλλουν στο Ίδρυμα της αλλοδαπής το ερωτηματολόγιο που ακολουθεί και το Ίδρυμα θα πρέπει να το στείλει απευθείας στον Οργανισμό ,συμπληρωμένο και ενυπόγραφο από τον υπέυθυνο διεξαγωγής του προγράμματος ,ώστε τα αρμόδια όργανα του φορέα να αποφανθούν για το αν μπορεί να τύχει ακαδημαϊκής αναγνώρισης.
Οι ενδιαφερόμενοι καταθέτουν όλα τα δικαιολογητικά που αφορούν στο είδος των σπουδών τους(βασικό, μεταπτυχιακό, συνεκτίμηση) εκτός από την βεβαίωση για τον τόπο των σπουδών.
-
Νομίζω πως ξέρουμε όλοι τους όρους αναγνώρισης του ΔΟΑΤΑΠ, και όποιος δεν τους γνωρίζει μπορεί να τους βρει στην ιστοσελίδα του οργανισμού. Το ερώτημα είναι αν οι όροι είναι νόμιμοι, λογικοί και αν υπάρχουν για να προστατεύουν συντεχνιακά συμφέροντα της ημεδαπής. Για παράδειγμα, από ποιο σημείο του νόμου προκύπτει η αξίωση του ΔΟΑΤΑΠ να έχουν όλα τα μεταπτυχιακά γραπτές ή προφορικές εξετάσεις εκτός των εργασιών; Πως στηρίζεται νομικά η αξίωση οι προφορικές εξετάσεις να είναι in praesentia και όχι, π.χ. μέσω Skype;
Ενδεικτικό του ανορθολογισμού των αξιώσεων του ΔΟΑΤΑΠ είναι το εξής: Στην Οξφόρδη προσφέρεται διετές εξ αποστάσεως μεταπτυχιακό δίπλωμα για τη διδασκαλία της Αγγλικής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση (http://www.ox.ac.uk/admissions/postgraduate_courses/course_guide/education.html). Σύμφωνα με τον 3328/2005, το δίπλωμα αυτό δε μπορεί να αναγνωρισθεί, επειδή στην Οξφόρδη προσφέρονται και σπουδές τακτικής παρακολούθησης, αλλά το συγκεκριμένο πρόγραμμα δεν προσφέρεται (και) συμβατικά.
Το ίδιο πανεπιστήμιο προσφέρει MSc in Teaching and Learning σε συνεργασία με σχολικές μονάδες, βασικό στοιχείο του οποίου είναι η παρατεταμένη εκπαιδευτική έρευνα στα σχολεία. Λόγω των αναγκών της έρευνας, οι φοιτητές έχουν ως έδρα τα σχολεία και παρακολουθούν τέσσερα εντατικά διήμερα residential courses στο Πανεπιστήμιο. Πρόκειται δηλαδή βασικά για μεικτό σύστημα με εντονότερα τα στοιχεία distance learning. Μούφα κι αυτό, αποφαίνεται ο ΔΟΑΤΑΠ, γιατί υπάρχει συνεργασία με άλλο ίδρυμα, και -συν τοις άλλοις- δεν προβλέπει γραπτές εξετάσεις όπως το Ε.Α.Π.
Με ανάλογα προσχήματα, δεν αναγνωρίζονται τα πτυχία του Open University και πολλών άλλων σοβαρών πανεπιστημίων. Και με τον κουτοπόνηρο τρόπο αυτό προστατεύεται από τον ανταγωνισμό η κομματική νομενκλατούρα, που απολαμβάνει προνομιακή πρόσβαση στα μεταπτυχιακά προγράμματα της ημεδαπής, και μέσω αυτών σε θέσεις ευθύνης.
-
Πάντως εμένα (3 εβδομαδες μετά) ακόμα δεν μου έχουν απαντήσει από το πανεπιστήμιο....
Υπενθυμίζω έστειλα mail όπου ζητούσα πληροφορίες για το πρόγραμμα σπουδών (μαθήματα, ώρες, παρακολούθηση, αξιολόγηση), για τα δίδακτρα, τις προϋποθέσεις εισαγωγής και τις ημερομηνίες εγγραφής....
Υπάρχει άραγε κάποιο άλλο πανεπιστήμιοπ που δεν απαντά; Γιατί εμένα δεν μου έτυχε ποτέ ξανα!
-
Απόλυτα σωστός Μάρκο
στο όνομα και καλά μιας προστασίας ενός "επιπέδου" πανεπιστημιακής μόρφωσης βάζουν τους ξεπερασμένους όρους που λειτουργούν τα Ελληνικά Πανεπιστήμια με κρυφό στόχο τα ντόπια συμφέροντα Πανεπιστημίων και Ενώσεων.
Η λύση είναι απλή.
Αναγνωρίζεται το Χ, Ψ πτυχίο από το αρμόδιο κρατικό φορέα του κράτους στο οποίο εδρεύει? τότε αυτόματα πρέπει να αναγνωρίζεται και στην Ελλάδα. Αυτό πρέπει να ισχύει το λιγότερο για τα κράτη της Ευρωπαϊκής Ένωσης και με όσα κράτη έχουν υπογραφεί διακρατικές συμφωνίες
-
Γεια σας παιδιά.. http://www.universal.edu.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=1186&catid=34
Σύμφωνα με τη συγκεκριμένη σελίδα αναφέρεται και η αναγνώριση του αγγλόφωνου προγράμματος από τον ΔΟΑΤΑΠ και ότι η διδασκαλία δεν είναι εξ' αποστάσεως και ότι "Η διάρκεια του προγράμματος είναι ένας χρόνος και η παρακολούθηση είναι προσαρμοσμένη στις δυνατότητες των Ελλήνων πτυχιούχων, οι οποίοι και εργάζονται." Οπότε από ότι κατάλαβα θα υπάρχουν σίγουρα κάποιες διδακτικές μονάδες που πρέπει να συμπληρωθούν, απλά αν πχ κάνουν μάθημα 1 σ/κ μπορεί σε αυτές τις 2 μέρες να γίνονται 20 ώρες μάθημα για παράδειγμα, οι αντίστοιχες δηλαδή που θα γινόταν αν είχαν γινόταν μάθημα 4-5 ώρες κάθε μέρα.. Φαντάζομαι πως κάπως έτσι θα λειτουργεί.. Με κάθε επιφύλαξη.. Κάποιος που έχει παρακολουθήσει δεν υπάρχει να μας ενημερώσει??
-
Καλησπέρα. Σκοπεύω και εγώ να παρακολουθήσω το master της ειδικής αγωγής στη
-
Καλησπέρα. Σκοπεύω και εγώ να παρακολουθήσω το master της ειδικής αγωγής στη
-
Καλησπέρα. Σκοπεύω και εγώ να παρακολουθήσω το master της ειδικής αγωγής στη
-
Δεν καταλαβαίνω τι ζητάς: να προβλέψει κανείς τι θα αποφασίσει το υπουργείο;
Ασφαλώς, η απάντηση της κυρίας με την οποία μίλησες είναι ενδεικτική της νοοτροπίας κουτοπόνηρου επαρχιωτισμού από την οποία εμφορείται η διοίκηση, και η οποία έχει ήδη οδηγήσει σε σε απανωτές καταδίκες και πρόστιμα από τα Ευρωπαϊκά δικαστήρια. Παρ' όλα αυτά εξακολουθούν να πιστεύουν πως μπορούν να κάνουν ό,τι θέλουν, χωρίς να μη δίνουν λογαριασμό σε κανέναν.
Αν το πρόγραμμα σπουδών του
-
Έχει αναγνωριστεί από το ΔΟΑΤΑΠ όπως αναφέρει χαρακτηριστικά η ανακοίνωση του μέ βάση τα στοιχεία που έχει καταθέσει το πανεπιστήμιο. Σημειώνει βέβαια οτι αυτή η ανακοίνωση για αναγνώριση δεν αντικαθιστά τη διαδικασία αναγνώρισης που θα τρέξει όταν κατατεθούν τα χαρτιά των πρώτων τελοιόφοιτων καθώς αυτοί θα βγουν για πρώτη φορά τον φετινό μάρτιο καθώς το αγγλόφωνο τμήμα ξεκίνησε το μάρτιο που μας πέρασε οπότε ακόμη πτυχιούχους δεν έχει. Απλά επειδή από οτι κατάλαβα το θέμα τον δοαταπ είναι τυπικό και θα το αναγνωρίσει με βάση ποιο νομικό πλαίσιο μπορεί μετά το υπουργείο παιδείας να το ακυρώσει??? Επίσης ο οποιοσδήποτε ξεκινήσει να κάνει ενα master στο εξωτερικό μπορεί έστω και λίγες μέρες πριν το ξεκινήσει να ζητήσει χαρτί από το δοαταπ το οποίο θα λέει οτι τη συγκεκριμένη περίοδο το master αναγνωρίζεται. Οπότε αν ο δοαταπ αποφασίσει στη πορεία να σταματήσει να το αναγνωρίζει το συγκεκριμένο master αυτή η απόφαση δεν μπορεί να ισχύσει αναδρομικά γι αυτούς που ήδη το έχουν τελειώσει ή το παρακολουθούνε ήδη.Κάνω λάθος??? Και παρακαλώ να απαντήσει κάποιος την απορία μου κυρίως για την αρμοδιότητα του υπουργείου.
-
με βάση ποιο νομικό πλαίσιο μπορεί μετά το υπουργείο παιδείας να το ακυρώσει???
Αυθαιρετώντας. Δεν είναι δα και η πρώτη φορά.
-
Έχει αναγνωριστεί από το ΔΟΑΤΑΠ όπως αναφέρει χαρακτηριστικά η ανακοίνωση του μέ βάση τα στοιχεία που έχει καταθέσει το πανεπιστήμιο. Σημειώνει βέβαια οτι αυτή η ανακοίνωση για αναγνώριση δεν αντικαθιστά τη διαδικασία αναγνώρισης που θα τρέξει όταν κατατεθούν τα χαρτιά των πρώτων τελοιόφοιτων καθώς αυτοί θα βγουν για πρώτη φορά τον φετινό μάρτιο καθώς το αγγλόφωνο τμήμα ξεκίνησε το μάρτιο που μας πέρασε οπότε ακόμη πτυχιούχους δεν έχει. Απλά επειδή από οτι κατάλαβα το θέμα τον δοαταπ είναι τυπικό και θα το αναγνωρίσει με βάση ποιο νομικό πλαίσιο μπορεί μετά το υπουργείο παιδείας να το ακυρώσει??? Επίσης ο οποιοσδήποτε ξεκινήσει να κάνει ενα master στο εξωτερικό μπορεί έστω και λίγες μέρες πριν το ξεκινήσει να ζητήσει χαρτί από το δοαταπ το οποίο θα λέει οτι τη συγκεκριμένη περίοδο το master αναγνωρίζεται. Οπότε αν ο δοαταπ αποφασίσει στη πορεία να σταματήσει να το αναγνωρίζει το συγκεκριμένο master αυτή η απόφαση δεν μπορεί να ισχύσει αναδρομικά γι αυτούς που ήδη το έχουν τελειώσει ή το παρακολουθούνε ήδη.Κάνω λάθος??? Και παρακαλώ να απαντήσει κάποιος την απορία μου κυρίως για την αρμοδιότητα του υπουργείου.
#
Το ίδιο το πανεπιστήμιο λέει ότι έχει αναγνωριστεί (αν δεν κάνω λάθος). Δεν το έχει αναγνωρίσει ο ΔΟΑΤΑΠ....Προφανώς είχαν μια επικοινωνία με το ΔΟΑΤΑΠ, όπου τους πληροφόρησαν ότι το μτπ ΘΑ αναγνωριστεί.
Από εκεί και πέρα, όατν θα βγουν οι πρώτοι πτυχιούχοι και κατατεθεί η π΄ρωτη αίτηση αναγνώρισης, τότε θα γίνει γενική συνέλευση και θα αποφασιστεί αν αναγνωρίζεται.
Όσο αφορά το αν κάποιο μεταπτυχιακό έχει αναγνωριστεί στο παρελθόν, αυτό δεν δεσμεύει το ΔΟΑΤΑΠ να το αναγνωρίζει και στο μέλλον. Ακόμα και αν έχεις στο χέρι σου χαρτί που να λέει ότι το Α μτπ έχει αναγνωριστεί από το ΔΟΑΤΑΠ, αυτό δεν σε καλύπτει ότι θα αναγνωριστεί και όταν το ολοκληρώσεις εσύ. Το χαρτί ισχύει τη στιγμή της έκδοσης του και όχι μελλοντικά. Οπότε, ακόμα και αν έχεις αρχίσει τη φοίτηση, δεν είσαι καλυμμένος ότι όταν τελειώσεις θα αναγνωρίζεται. Μπορείς να δεις αποφάσεις του ΔΟΑΤΑΠ για παύση αναγνώρισης. Αναφέρουν "από εδώ και πέρα δεν αναγνωρίζεται" άρα δεν αναγνωρίζεται για όσους καταθέσουν χαρτιά από εκείνη τη μέρα και μετά.
-
-
Όχι έχει αναγνωριστεί το αγγλόφωνο πρόγραμμα βάση επίσημης ανακοίνωσης του δοαταπ!! Απλά επισημαίνει στην ανακοίνωση ότι έχει αναγνωριστεί με βάση τα στοιχεία που έχει δώσει το πανεπιστήμιο και όχι βάση καποιου πτυχίου που έχει κατατεθεί αφού ακόμη δεν έχει βγάλει απόφοιτους. Επίσης μπορεί κάποια στιγμή στο μέλλον να σταματήσει να αναγνωρίζεται αλλά το να έχει αναδρομική ισχύ είναι κάτι το τρελό και το αδιανόητο. Δηλαδή αν ακυρωθεί μετά απο 5 ή 10 χρόνια αυτοί που θα το χουν πάρει απο την αρχή και θα εργάζονται ήδη κάποια χρόνια σαν αναπληρωτές ή ακόμη σαν μόνιμοι (αν αρχίσουν να διορίζουν μονίμους) τι θα γίνουν??? Θα τους απολύσουν??? Δε στέκει κάτι τετοιο...
-
Ακριβώς αυτό που λες!! Αυτό το θέμα με τις αρμοδιότητες του υπουργείου ποιος άραγε θα μας τις λύσει...
-
Όχι έχει αναγνωριστεί το αγγλόφωνο πρόγραμμα βάση επίσημης ανακοίνωσης του δοαταπ!! Απλά επισημαίνει στην ανακοίνωση ότι έχει αναγνωριστεί με βάση τα στοιχεία που έχει δώσει το πανεπιστήμιο και όχι βάση καποιου πτυχίου που έχει κατατεθεί αφού ακόμη δεν έχει βγάλει απόφοιτους. Επίσης μπορεί κάποια στιγμή στο μέλλον να σταματήσει να αναγνωρίζεται αλλά το να έχει αναδρομική ισχύ είναι κάτι το τρελό και το αδιανόητο. Δηλαδή αν ακυρωθεί μετά απο 5 ή 10 χρόνια αυτοί που θα το χουν πάρει απο την αρχή και θα εργάζονται ήδη κάποια χρόνια σαν αναπληρωτές ή ακόμη σαν μόνιμοι (αν αρχίσουν να διορίζουν μονίμους) τι θα γίνουν??? Θα τους απολύσουν??? Δε στέκει κάτι τετοιο...
Δεν κατάλαβες....δεν θα ισχύσει αναδρομικά μια τέτοια απόφαση.
Θα ισχύσει για όσους καταθέσουν χαρτιά από τη μέρα που θα παρθεί η απόφαση και μεχρι να αλλάξει....
Επίσης, αν καταθέσεις μια φορά χαρτιά και δεν πάρεις αναγνώριση, δεν έχεις δικαίωμα να ξανακαταθέσεις.
Ενδεικτικά παραθέτω μια απόφαση που πάρθηκε για παύση αναγνώρισης πανεπιστημίου (ο λόγος δεν έχει σημασία, αλλά η απόφαση του ΔΟΑΤΑΠ)) το οποίο πριν αναγνωριζόταν κανονικά. Αυτός που κατέθεσε τίτλο για αναγνώριση ΔΕΝ πήρε αναγνώριση
Η Προϊσταμένη της Δνσης Αναγνώρισης κα Αλαχούζου εισάγει προς συζήτηση το θέμα αίτησης αναγνώρισης ομοταγούς που υπέβαλε ο κ. ............ (αρ.πρωτ.............) για το ίδρυμα University of the West of Scotland – United Kingdom, και συγκεκριμένα για τα School of Engineering and Science & School of Computing.
Το ίδρυμα ονομαζόταν παλαιότερα University of Paisley. Η Προϊσταμένη Διεύθυνσης παραθέτει στοιχεία σχετικά με τη δομή του ιδρύματος. Από αυτά προκύπτει πως ενώ το ποσοστό των κατόχων διδακτορικού ανάμεσα στους διδάσκοντες συνολικά στο Πανεπιστήμιο είναι 18,2%, στις 2 Σχολές ανέρχεται σε 54% και 59% αντίστοιχα.
Τα μέλη ΔΣ αποφασίζουν πως δεν είναι δυνατή η αναγνώριση του ιδρύματος ως ομοταγούς αφού δεν πληρούνται οι όροι του ν.3328/2005, άρθρο 3 – παρ.η’ καθώς επίσης και να συμπεριληφθεί σχετική ανακοίνωση στην ιστοσελίδα του Οργανισμού.
(Μην κοιτάτε την αιτιολογία. Απλά την πράξη)
Όσοι είχαν πριν από την ημ΄λερα της απόφασης αναγνωρίσει πτυχία, ήταν τυχεροί και πρόλαβαν.
-
Αυτό που παραθέτεις αφορά "μη αναγνώριση ομοταγούς ιδρύματος". Το University of West Scotland δεν είχε αναγνωρισθεί πότε και άρα δεν υπάρχουν περιπτώσεις ατόμων που να πρόλαβαν να αναγνωρίσουν πτυχίο. Η διαδικασία που έχει εφαρμογή εδώ είναι η "άρση ομοταγούς". Όποτε συνέβη αυτό, η απόφαση δεν είχε αναδρομική ισχύ. Για παράδειγμα στην πιο πρόσφατη περίπτωση, της Νομικής του Camerino (50/13-07-2007), η άρση ομοταγούς αφορούσε όσους φοιτητές ενεγράφησαν στο πρόγραμμα μετά το Σεπτέμβριο του 2007. Όλοι οι προηγούμενοι, ακόμη και όσοι δεν είχαν αποφοιτήσει, καλύπτονται από το ευνοϊκότερο καθεστώς.
-
Σημειώνω επίσης και το εξής, επειδή έχει σχέση με την προηγούμενη συζήτηση περί αυθαιρεσιών της διοίκησης:
Η Προϊσταμένη Διεύθυνσης παραθέτει στοιχεία σχετικά με τη δομή του ιδρύματος. Από αυτά προκύπτει πως ενώ το ποσοστό των κατόχων διδακτορικού ανάμεσα στους διδάσκοντες συνολικά στο Πανεπιστήμιο είναι 18,2%, στις 2 Σχολές ανέρχεται σε 54% και 59% αντίστοιχα. Τα μέλη ΔΣ αποφασίζουν πως δεν είναι δυνατή η αναγνώριση του ιδρύματος ως ομοταγούς αφού δεν πληρούνται οι όροι του ν.3328/2005, άρθρο 3 – παρ.η’.[/i]
Στην συγκεκριμένη διάταξη διαβάζουμε ότι ως ομοταγές ορίζεται ένα ίδρυμα εφ' όσον, μεταξύ άλλων, "Το μεγαλύτερο μέρος του διδακτικού προσωπικού του προπτυχιακού και του μεταπτυχιακού προγράμματος σπουδών [σημ. όχι του πανεπιστημίου συνολικά] έχει διδακτορικό δίπλωμα". Τι συνέβη εδώ; Ενώ ο νομοθέτης όριζε πως αυτό που έχει σημασία ήταν ο πτυχιούχος να έχει διδαχθεί από διδάκτορες, το ΔΣ του ΔΟΑΤΑΠ βρήκε πάτημα ότι σε άλλες σχολές του ίδιου πανεπιστημίου υπήρχαν πολλοί διδάσκοντες χωρίς διδακτορικά.
-
Επίσης να πω ότι γνωρίζω και περίπτωση όπου το ΔΟΑΤΑΠ έκρινε (και το έδωσε εγγράφως) ότι το μεταπτυχιακό δεν αναγνωρίζεται γιατί από τον τίτλος της διπλωματικής δεν προκύπτει σχέση με το βασικό πτυχίο.......
Και ποιό το π΄ρωτο πτυχίο; Ελληνική Φιλολογία
Ποιός ο τίτλος της διπλωματικής; Στο περίπου (αυτονόητο γιατί δεν το γράφω ακριβώς) Οι μαθησιακές ανάγκες των παιδιών με δυσλεξία στα Αγγλικά σχολεία.
Έχει γίνει ένσταση που επορρίφθηκε και έχει γίνει μήνυση και η υπόθεση βρ'ίσκεται εδώ και πολλά χρόνια στην αναμονή δικασίμου.....
-
Επίσης να πω ότι γνωρίζω και περίπτωση όπου το ΔΟΑΤΑΠ έκρινε (και το έδωσε εγγράφως) ότι το μεταπτυχιακό δεν αναγνωρίζεται γιατί από τον τίτλος της διπλωματικής δεν προκύπτει σχέση με το βασικό πτυχίο.......
Και ποιό το π΄ρωτο πτυχίο; Ελληνική Φιλολογία
Ποιός ο τίτλος της διπλωματικής; Στο περίπου (αυτονόητο γιατί δεν το γράφω ακριβώς) Οι μαθησιακές ανάγκες των παιδιών με δυσλεξία στα Αγγλικά σχολεία.
Έχει γίνει ένσταση που επορρίφθηκε και έχει γίνει μήνυση και η υπόθεση βρ'ίσκεται εδώ και πολλά χρόνια στην αναμονή δικασίμου.....
δεν ειναι σωστο, εγω εκανα το β μεταπτυχιακο στο προσχολικης αγωγης στη ροδο καιη διπλωματικη μου ηταν στα αγγλικα γραμμενη με θεμα την διδασκαλια των αγγλικων σε ενηλικες, εχεις τα στοιχεια του παιδιου που αναφερεις παραπανω να του στειλω τα δικα μου στοιχεια για να βρει λυση?
-
Εγώ πάλι έχω υπ' όψη μου περίπτωση, παλιά όμως, που το ΔΙΚΑΤΣΑ αρνούνταν να αναγνωρίσει πτυχίο
-
Εγώ πάντως θεωρώ, έχοντας σπουδάσει εδώ και εξωτερικό, ότι γενικά τα ελληνικά πανεπιστήμια είναι πολύ πιο άχρηστα από του εξωτερικού.
Μηδέν έρευνα και έργο! Με ιπτάμενους, τεμπέληδες καθηγητές και εξαφανισμένους αιώνιους φοιτητές.
Καλά θα κάνει η Διαμαντοπούλου να καταργήσει τα μισά από αυτά και να απολύσει όλο το άχρηστο προσωπικό!
-
Πολύ ωραία άποψη απο νέο άνθρωπο! Ας πας μια βολτούλα σε κορυφαία πανεπιστήμια του εξωτερικού και θα δεις πως οι μισες πορτες των καθηγητών είναι με ελληνικά ονόματα!Ανθρώπων που έχουν κάνει τις σπουδές τους στην Ελλάδα!
-
Πολύ ωραία άποψη απο νέο άνθρωπο, συγχαρητήρια! Πήγαινε μια βολτούλα σε κορυφαία πανεπιστήμια του εξωτερικού και θα δεις πως οι μισες πορτες των καθηγητών είναι με ελληνικά ονόματα!Ανθρώπων που έχουν κάνει τις σπουδές τους στην Ελλάδα!
-
Δεν ειναι θεμα ταλεντου, αλλα παιδειας και εκπαιδευσης! Τα αναλυτικα προγραμματα σπουδων των πανεπιστημιων μας ειναι σαφως ανωτερα απο αυτα του εξωτερικου. Δεν ειναι τυχαιο οτι τα μαθηματικα που διδασκονται μεχρι τη γ' λυκειου στα σχολεια μας, στο εξωτερικο και συγκεκριμένα στην αγγλία, που τυχαίνει να γνωρίζω, διδάσκονται στα πλαίσια των master! Σαφως το μεγαλο μας προβλημα ειναι η υποχρηματοδοτηση και συμφωνω απολυτα μαζι σου. Αλλα ειδικα στις κρισιμες εποχες που ζουμε,ας μην μιλαμε για τεμπεληδες καθηγητες και αχρηστα πανεπιστημια αλλά για κακοπληρωμενους καθηγητες που κανουν ερευνα με μηδενικα κονδυλια και τεραστιο προσωπικο κοστος, που εχουν σπουδασει τουλαχιστον 10 χρονια και αμειβονται με 1300 ευρω (πρωτος μισθος λεκτορα). Και οσον αφορα τα "αχρηστα πανεπιστημια", πραγματικα ειμαστε πολύ τυχεροι που σπουδασαμε χωρις να πληρωνουμε διδακτρα και τα παιδια του φτωχοτερου αγροτη μπορεσαν να περασουν την πυλη ενος ανωτατου εκπαιδευτικου ιδρυματος με κακοπληρωμενους πανεπιστημιακους και μηδενικες υποδομες! Ομως σε αυτα τα πανεπιστημια γινονται θαυματα! Ένα είναι σιγουρο , πως τα παιδια μας θα ειναι λιγοτερα μορφωμενα απο εμας καθως δεν θα εχουμε τη δυνατοτητα να καταβαλλουμε τα υπερογκα διδακτρα που "ερχονται".
-
Εγώ πάντως θεωρώ, έχοντας σπουδάσει εδώ και εξωτερικό, ότι γενικά τα ελληνικά πανεπιστήμια είναι πολύ πιο άχρηστα από του εξωτερικού.
Μηδέν έρευνα και έργο! Με ιπτάμενους, τεμπέληδες καθηγητές και εξαφανισμένους αιώνιους φοιτητές.
Καλά θα κάνει η Διαμαντοπούλου να καταργήσει τα μισά από αυτά και να απολύσει όλο το άχρηστο προσωπικό!
Πλάκα έχεις.. τα εννοείς αυτά ή απλά τα λες για καλαμπούρι;
Φυσικά δεν υποστηρίζω ότι στα ελληνικά παν/μια είναι όλα ρόδινα (σε καμία περίπτωση..), αλλά το μόνο σίγουρο είναι ότι δεν έχουν καμία σχέση με την αρνητική εικόνα που προσπάθησες (άκυρα, άκαιρα και χωρίς στοιχεία) να προβάλλεις. Μπορείς να γίνεις καλή.. σύμβουλος στο γραφείο της ΑΔ, θα σε προτιμήσει :)
-
Δεν ειναι θεμα ταλεντου, αλλα παιδειας και εκπαιδευσης! Τα αναλυτικα προγραμματα σπουδων των πανεπιστημιων μας ειναι σαφως ανωτερα απο αυτα του εξωτερικου. Δεν ειναι τυχαιο οτι τα μαθηματικα που διδασκονται μεχρι τη γ' λυκειου στα σχολεια μας, στο εξωτερικο και συγκεκριμένα στην αγγλία, που τυχαίνει να γνωρίζω, διδάσκονται στα πλαίσια των master! Σαφως το μεγαλο μας προβλημα ειναι η υποχρηματοδοτηση και συμφωνω απολυτα μαζι σου. Αλλα ειδικα στις κρισιμες εποχες που ζουμε,ας μην μιλαμε για τεμπεληδες καθηγητες και αχρηστα πανεπιστημια αλλά για κακοπληρωμενους καθηγητες που κανουν ερευνα με μηδενικα κονδυλια και τεραστιο προσωπικο κοστος, που εχουν σπουδασει τουλαχιστον 10 χρονια και αμειβονται με 1300 ευρω (πρωτος μισθος λεκτορα). Και οσον αφορα τα "αχρηστα πανεπιστημια", πραγματικα ειμαστε πολύ τυχεροι που σπουδασαμε χωρις να πληρωνουμε διδακτρα και τα παιδια του φτωχοτερου αγροτη μπορεσαν να περασουν την πυλη ενος ανωτατου εκπαιδευτικου ιδρυματος με κακοπληρωμενους πανεπιστημιακους και μηδενικες υποδομες! Ομως σε αυτα τα πανεπιστημια γινονται θαυματα! Ένα είναι σιγουρο , πως τα παιδια μας θα ειναι λιγοτερα μορφωμενα απο εμας καθως δεν θα εχουμε τη δυνατοτητα να καταβαλλουμε τα υπερογκα διδακτρα που "ερχονται".
Στα περισσότερα που λες θα συμφωνήσω, όμως δεν θα συμφωνήσω στο ότι οι διδάσκοντες στα Ελληνικά πανεπιστήμια κάνουν έρευνα!!!
Δεν θα πω όλοι, γιατί δεν μου αρέσουν οι λογικές "τσουβαλοποίησης", αλλά πολλοί δεν έχουν ούτε μία δημοσίευση σε έκριτο περιοδικό την τελευταία 10ετία....και όχι δεν είναι δημοσιεύσεις σε περιοδικά τύπου "τα ηπειρωτικά χρονικά"....Επίσης, αν περάσουμε στις εκδόσεις βιβλίων.....κυρία που τώρα είναι επίκουρος καθηγήτρια, μετά το διδακτορικό της, έχει κάνει 3 παρουσιάσεις σε ελληνικά συνέδρια και έχει εκδόσει 4 ποιητικές συλλογές....και όμως έγινε επίκουρος....
Και αυτό είναι ένα μόνο παράδειγμα....Μπορώ να αναφέρω άπειρα άλλα..... Στην Αγγλία, όπου γνωρίζω πολύ καλά τι συμβαίνει, αν δεν έχεις τουλάχιστον 3 δημοσιεύσεις σε καλά περιοδικά δεν παίρνεις θέση λέκτορα....Για ανέβεις τις βαθμίδες θέλει ακόμα περισσότερες δημοσιεύσεις, θέλει βιβλία, θέλει έρευνα, θέλει συμμετοχές σε ευρωπαϊκά ή διεθνή προγράμματα.......
Και για να "εθυμήσουμε" με τα χάλια των διδασκόντων....πρόσφατα βρέθηκα σε εκπαιδευτικό συνέδριο στην Ελλάδα. Κάποιος ομότιμος καθηγητής (από τα πολύ μεγάλα "κεφάλια" στα παιδαγωγικά) έκανε μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση. Του ζήτησα, λοιπόν, στο τέλος την παρουσίαση του. Η απάντηση του ήταν κατά λεξη "Κυρία μου, αυτό είναι πνευματική ιδιοκτησία. Τι θα γίνει αν το μοιράζω από εδώ και από εκεί! Αν θέλετε αγοράστε τα βιβλία μου και διαβάστε τα!".......
Αν δεν αλλάξει η νοοτροπία στα Ελληνικά πανεπιστήμια, τότε δεν πρόκειται να έχουμε σωστά πανεπιστήμια! Μπορεί να προσφέρουν "άπειρη" γνώση, αλλά δεν είναι ΜΟΝΟ αυτό ένα πανεπιστήμιο.....
-
Δεν ειναι θεμα ταλεντου, αλλα παιδειας και εκπαιδευσης! Τα αναλυτικα προγραμματα σπουδων των πανεπιστημιων μας ειναι σαφως ανωτερα απο αυτα του εξωτερικου. Δεν ειναι τυχαιο οτι τα μαθηματικα που διδασκονται μεχρι τη γ' λυκειου στα σχολεια μας, στο εξωτερικο και συγκεκριμένα στην αγγλία, που τυχαίνει να γνωρίζω, διδάσκονται στα πλαίσια των master! Σαφως το μεγαλο μας προβλημα ειναι η υποχρηματοδοτηση και συμφωνω απολυτα μαζι σου. Αλλα ειδικα στις κρισιμες εποχες που ζουμε,ας μην μιλαμε για τεμπεληδες καθηγητες και αχρηστα πανεπιστημια αλλά για κακοπληρωμενους καθηγητες που κανουν ερευνα με μηδενικα κονδυλια και τεραστιο προσωπικο κοστος, που εχουν σπουδασει τουλαχιστον 10 χρονια και αμειβονται με 1300 ευρω (πρωτος μισθος λεκτορα). Και οσον αφορα τα "αχρηστα πανεπιστημια", πραγματικα ειμαστε πολύ τυχεροι που σπουδασαμε χωρις να πληρωνουμε διδακτρα και τα παιδια του φτωχοτερου αγροτη μπορεσαν να περασουν την πυλη ενος ανωτατου εκπαιδευτικου ιδρυματος με κακοπληρωμενους πανεπιστημιακους και μηδενικες υποδομες! Ομως σε αυτα τα πανεπιστημια γινονται θαυματα! Ένα είναι σιγουρο , πως τα παιδια μας θα ειναι λιγοτερα μορφωμενα απο εμας καθως δεν θα εχουμε τη δυνατοτητα να καταβαλλουμε τα υπερογκα διδακτρα που "ερχονται".
Σωστά αυτά, αλλά υπάρχει και διαφθορά στα ελληνικά πανεπιστήμια. Την ίδια ώρα που γκρινιάζουν για υποχρηματοδότηση, υπάρχουν και κονδύλια για έρευνα που φαγώθηκαν και γιοί, θυγατέρες και σύζυγοι που βολεύτηκαν από το παράθυρο επειδή ο μπαμπάς ήταν πανεπιστημιακός. Όπως παντού στο ελληνικό δημόσιο η διαφθορά, η αδιαφάνεια και η ατιμωρησία είναι το μεγάλο πρόβλημα. Και μην ξεχνάμε ότι μόνοι στον κόσμο, οι έλληνες πανεπιστημιακοί αρνούνται να αξιολογηθούν.
-
Εγώ πάντως θεωρώ, έχοντας σπουδάσει εδώ και εξωτερικό, ότι γενικά τα ελληνικά πανεπιστήμια είναι πολύ πιο άχρηστα από του εξωτερικού.
Μηδέν έρευνα και έργο! Με ιπτάμενους, τεμπέληδες καθηγητές και εξαφανισμένους αιώνιους φοιτητές.
Καλά θα κάνει η Διαμαντοπούλου να καταργήσει τα μισά από αυτά και να απολύσει όλο το άχρηστο προσωπικό!
Πλάκα έχεις.. τα εννοείς αυτά ή απλά τα λες για καλαμπούρι;
Φυσικά δεν υποστηρίζω ότι στα ελληνικά παν/μια είναι όλα ρόδινα (σε καμία περίπτωση..), αλλά το μόνο σίγουρο είναι ότι δεν έχουν καμία σχέση με την αρνητική εικόνα που προσπάθησες (άκυρα, άκαιρα και χωρίς στοιχεία) να προβάλλεις. Μπορείς να γίνεις καλή.. σύμβουλος στο γραφείο της ΑΔ, θα σε προτιμήσει :)
Πες τα!! Τετοια ατομα χρειαζεται τωρα η αννουλα μας!!
-
Εγώ πάντως θεωρώ, έχοντας σπουδάσει εδώ και εξωτερικό, ότι γενικά τα ελληνικά πανεπιστήμια είναι πολύ πιο άχρηστα από του εξωτερικού.
Μηδέν έρευνα και έργο! Με ιπτάμενους, τεμπέληδες καθηγητές και εξαφανισμένους αιώνιους φοιτητές.
Καλά θα κάνει η Διαμαντοπούλου να καταργήσει τα μισά από αυτά και να απολύσει όλο το άχρηστο προσωπικό!
Πλάκα έχεις.. τα εννοείς αυτά ή απλά τα λες για καλαμπούρι;
Φυσικά δεν υποστηρίζω ότι στα ελληνικά παν/μια είναι όλα ρόδινα (σε καμία περίπτωση..), αλλά το μόνο σίγουρο είναι ότι δεν έχουν καμία σχέση με την αρνητική εικόνα που προσπάθησες (άκυρα, άκαιρα και χωρίς στοιχεία) να προβάλλεις. Μπορείς να γίνεις καλή.. σύμβουλος στο γραφείο της ΑΔ, θα σε προτιμήσει :)
Κοίτα και εγώ υποστηρίζω ότι υπάρχουν πάρα πολλά κακά στα Ελληνικά πανεπιστήμια. Και εγώ υποστηρίζω ότι υπάρχουν πάρα πολλοί "ιπτάμενοι" καθηγητές. Μάλιστα στα επαρχιακά πανεπιστήμια οι περισσότεροι καθηγητές δηλώνουν ως μόνιμη κατοικία το...κοντινότερο στο πανεπιστήμιο ξενοδοχείο!!! Άλλοι καθηγητές κάνουν καριέρα στο εξωτερικό και πηγαίνουν στο πανεπιστήμιο 3 μέρες το μήνα και διδάσκουν..... (και μπορώ να σου πω και ονόματα, αν θες)
Αλλά, όχι! σύμβουλος της Αννούλας δεν θα γινόμουν καθόλου καλή, γιατί και η Αννούλα εξυπηρετεί συμφέροντα! Ακόμα και να "διώξει" αυτούς που γνωρίζω εγώ, θα φέρει άλλους που θα κάνουν τα ίδια και τα ίδια!
-
Και αυτό είναι ένα μόνο παράδειγμα....Μπορώ να αναφέρω άπειρα άλλα..... Στην Αγγλία, όπου γνωρίζω πολύ καλά τι συμβαίνει, αν δεν έχεις τουλάχιστον 3 δημοσιεύσεις σε καλά περιοδικά δεν παίρνεις θέση λέκτορα....Για ανέβεις τις βαθμίδες θέλει ακόμα περισσότερες δημοσιεύσεις, θέλει βιβλία, θέλει έρευνα, θέλει συμμετοχές σε ευρωπαϊκά ή διεθνή προγράμματα.......
Και για να "εθυμήσουμε" με τα χάλια των διδασκόντων....πρόσφατα βρέθηκα σε εκπαιδευτικό συνέδριο στην Ελλάδα. Κάποιος ομότιμος καθηγητής (από τα πολύ μεγάλα "κεφάλια" στα παιδαγωγικά) έκανε μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση. Του ζήτησα, λοιπόν, στο τέλος την παρουσίαση του. Η απάντηση του ήταν κατά λεξη "Κυρία μου, αυτό είναι πνευματική ιδιοκτησία. Τι θα γίνει αν το μοιράζω από εδώ και από εκεί! Αν θέλετε αγοράστε τα βιβλία μου και διαβάστε τα!".......
Αν δεν αλλάξει η νοοτροπία στα Ελληνικά πανεπιστήμια, τότε δεν πρόκειται να έχουμε σωστά πανεπιστήμια! Μπορεί να προσφέρουν "άπειρη" γνώση, αλλά δεν είναι ΜΟΝΟ αυτό ένα πανεπιστήμιο.....
Για το 1ο (με το ελάχιστο όριο δημοσιεύσεων κλπ. που ισχύει και στις ΗΠΑ): δεν είναι πάντα θετικό αυτό. Ξέρεις πόσες άχρηστες δημοσιεύσεις βγαίνουν, απλά για να βγουν; Σίγουρα καλό είναι να υπάρχει κάποιας μορφής πίεση, αλλά στην πράξη έχει αποδειχτεί ότι οδηγεί τους περισσότερους σε.. αναδημοσιεύσεις και αναμασήματα.
Για το 2ο (με τον μεγαλοκαθηγητή που αρνήθηκε να σου δώσει την παρουσίασή του): έχουν πρόβλημα οι.. "παιδαγωγοί"; Γιατί πριν μερικές βδομάδες ένας λαμπρός (και ως δάσκαλος και ως επιστήμονας) καθηγητής μας, φυσικός, έδωσε μια διάλεξη, η οποία και μαγνητοσκοπήθηκε από έναν υ.δ. συνάδελφο (υπάρχει στο youtube ελεύθερα) και ανέβασαν (με την άδεια του καθηγητή) την παρουσίαση σε pdf. Είναι θέμα νοοτροπίας αυτά.. κάποιοι το έχουν δει μπίζνα και όχι επιστήμη. Τι να πεις..
-
Και αυτό είναι ένα μόνο παράδειγμα....Μπορώ να αναφέρω άπειρα άλλα..... Στην Αγγλία, όπου γνωρίζω πολύ καλά τι συμβαίνει, αν δεν έχεις τουλάχιστον 3 δημοσιεύσεις σε καλά περιοδικά δεν παίρνεις θέση λέκτορα....Για ανέβεις τις βαθμίδες θέλει ακόμα περισσότερες δημοσιεύσεις, θέλει βιβλία, θέλει έρευνα, θέλει συμμετοχές σε ευρωπαϊκά ή διεθνή προγράμματα.......
Και για να "εθυμήσουμε" με τα χάλια των διδασκόντων....πρόσφατα βρέθηκα σε εκπαιδευτικό συνέδριο στην Ελλάδα. Κάποιος ομότιμος καθηγητής (από τα πολύ μεγάλα "κεφάλια" στα παιδαγωγικά) έκανε μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση. Του ζήτησα, λοιπόν, στο τέλος την παρουσίαση του. Η απάντηση του ήταν κατά λεξη "Κυρία μου, αυτό είναι πνευματική ιδιοκτησία. Τι θα γίνει αν το μοιράζω από εδώ και από εκεί! Αν θέλετε αγοράστε τα βιβλία μου και διαβάστε τα!".......
Αν δεν αλλάξει η νοοτροπία στα Ελληνικά πανεπιστήμια, τότε δεν πρόκειται να έχουμε σωστά πανεπιστήμια! Μπορεί να προσφέρουν "άπειρη" γνώση, αλλά δεν είναι ΜΟΝΟ αυτό ένα πανεπιστήμιο.....
Για το 1ο (με το ελάχιστο όριο δημοσιεύσεων κλπ. που ισχύει και στις ΗΠΑ): δεν είναι πάντα θετικό αυτό. Ξέρεις πόσες άχρηστες δημοσιεύσεις βγαίνουν, απλά για να βγουν; Σίγουρα καλό είναι να υπάρχει κάποιας μορφής πίεση, αλλά στην πράξη έχει αποδειχτεί ότι οδηγεί τους περισσότερους σε.. αναδημοσιεύσεις και αναμασήματα.
Ναι, δεν είναι πάντα θετικό. Αλλά δεν μπορείς να παίρνεις θέση επίκουρου με 3 ποιητικές συλλογές και κάποιες παρουσιάσεις σε συνέδρια.......
Πού είναι η προαγωγή της επιστήμης; Είναι και αυτό ένας από τους ρόλους του πανεπιστημίου και των πανεπιστημιακών!
Διδασκαλία; Σε μια εβδομάδα όλα τα μαθήματα του 6μήνου (10 3ωρα) και καπάκι σε 2 μέρες εξεταστική! Α, πες μου τώρα εσύ τι έμεινε στους φοιτητές από αυτό το μάθημα!
Άλλο παράδειγμα, η διδασκαλία ήταν ο καθηγητής να εκφωνεί τις σημειώσεις του και οι φοιτητές από κάτω να γράφουν! Αυτό αποτέλεσε και την ύλη για τις εξετάσεις!
Παρομοίως, ο καθηγητής είχε το βιβλίο στην έδρα (γαιτί φυσικά το μάθημα γινόταν με τον καθηγητή στην έδρα και τους φποιτητές σε θρανία), οι φοιτητές τα δικά τπους βιβλία, και ο καθηγητης τους έλεγε από τη σελίδα τάδε υπογραμμίστε τις 3 πρώτες σειρές, από την επόμενη την πρωτη παράγραφο....
Εξετάσεις χωρίς βιβλία.....άπειρες φορές! Και χωρίς η βιβλιοθήκη να έχει τα αντίστοιχα βιβλία ή άλλα παρόμοια.....
Αν αυτό γινόταν σε πανεπιστήμιο της Αγγλίας (επαναλαμβάνω η εμπειρία μου είναι από εκεί) ο καθηγητής θα είχε "φυγει" πάραυτα!!!!!!1
-
Δεν ειναι θεμα ταλεντου, αλλα παιδειας και εκπαιδευσης! Τα αναλυτικα προγραμματα σπουδων των πανεπιστημιων μας ειναι σαφως ανωτερα απο αυτα του εξωτερικου. Δεν ειναι τυχαιο οτι τα μαθηματικα που διδασκονται μεχρι τη γ' λυκειου στα σχολεια μας, στο εξωτερικο και συγκεκριμένα στην αγγλία, που τυχαίνει να γνωρίζω, διδάσκονται στα πλαίσια των master! Σαφως το μεγαλο μας προβλημα ειναι η υποχρηματοδοτηση και συμφωνω απολυτα μαζι σου. Αλλα ειδικα στις κρισιμες εποχες που ζουμε,ας μην μιλαμε για τεμπεληδες καθηγητες και αχρηστα πανεπιστημια αλλά για κακοπληρωμενους καθηγητες που κανουν ερευνα με μηδενικα κονδυλια και τεραστιο προσωπικο κοστος, που εχουν σπουδασει τουλαχιστον 10 χρονια και αμειβονται με 1300 ευρω (πρωτος μισθος λεκτορα). Και οσον αφορα τα "αχρηστα πανεπιστημια", πραγματικα ειμαστε πολύ τυχεροι που σπουδασαμε χωρις να πληρωνουμε διδακτρα και τα παιδια του φτωχοτερου αγροτη μπορεσαν να περασουν την πυλη ενος ανωτατου εκπαιδευτικου ιδρυματος με κακοπληρωμενους πανεπιστημιακους και μηδενικες υποδομες! Ομως σε αυτα τα πανεπιστημια γινονται θαυματα! Ένα είναι σιγουρο , πως τα παιδια μας θα ειναι λιγοτερα μορφωμενα απο εμας καθως δεν θα εχουμε τη δυνατοτητα να καταβαλλουμε τα υπερογκα διδακτρα που "ερχονται".
Σωστά αυτά, αλλά υπάρχει και διαφθορά στα ελληνικά πανεπιστήμια. Την ίδια ώρα που γκρινιάζουν για υποχρηματοδότηση, υπάρχουν και κονδύλια για έρευνα που φαγώθηκαν και γιοί, θυγατέρες και σύζυγοι που βολεύτηκαν από το παράθυρο επειδή ο μπαμπάς ήταν πανεπιστημιακός. Όπως παντού στο ελληνικό δημόσιο η διαφθορά, η αδιαφάνεια και η ατιμωρησία είναι το μεγάλο πρόβλημα. Και μην ξεχνάμε ότι μόνοι στον κόσμο, οι έλληνες πανεπιστημιακοί αρνούνται να αξιολογηθούν.
Μην κολλας και εσυ στο γνωστο παραμυθι με την οικογενειοκρατια στα πανεπιστημια! Σαφως και υπαρχει,αλλά αυτο ειναι το 1%! στον κυκλο μου, οι περισσοτεροι πανεπιστημιακοι που γνωριζω ειναι νεα παιδια απο αγροτικές και μικροαστικες οικογενειες που εβαλαν τα δυνατα τους για να ξεφυγουν!! Εμεις, ως εκπαιδευτικοι β/θμιας ,τη δεχομαστε την αξιολογηση; Για ποια αξιολογηση να μιλησουμε. μετα απο το ξεσκονισμα των Πανελληνιων, τη διαδικασια των εξεταστικων στα πανεπιστημια και το Γολγοθα του ΑΣΕΠ;;Αυτα δεν ηταν αξιολογηση;; Τι αλλο πια;;Στο εξωτερικο υπαρχουν καθηγητες χωρις διδακτορικο, μονο με μαστερ σε πανεπιστημιακια του καθε κουτσοχωρίου που σε παιρνανε στο μαθημα αν τους φερεις εναν τενεκε λαδι απο την Ελλαδα! Και στα high πανεπιστημια του εξωτερικου, οι καθηγητες ειναι μονιμοι και οταν ζητησουν εξελιξη, η διαδικασια ειναι κλειστη και δεν φοβασαι μηπως χασεις τη θεση σου. Εδω, αν εισαι λεκτορας και ζητησεις εξελιξη ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΚΗ ΣΟΥ ΘΕΣΗ , η διαδικασια ειναι ανοιχτη, δινεται η δυνατοτητα και σε αλλους να κανουν αιτηση και υπαρχει περιπτωση να απολυθεις. Θες και αλλα, αυτα δεν ειναι αξιολογηση;
-
Και αυτό είναι ένα μόνο παράδειγμα....Μπορώ να αναφέρω άπειρα άλλα..... Στην Αγγλία, όπου γνωρίζω πολύ καλά τι συμβαίνει, αν δεν έχεις τουλάχιστον 3 δημοσιεύσεις σε καλά περιοδικά δεν παίρνεις θέση λέκτορα....Για ανέβεις τις βαθμίδες θέλει ακόμα περισσότερες δημοσιεύσεις, θέλει βιβλία, θέλει έρευνα, θέλει συμμετοχές σε ευρωπαϊκά ή διεθνή προγράμματα.......
Και για να "εθυμήσουμε" με τα χάλια των διδασκόντων....πρόσφατα βρέθηκα σε εκπαιδευτικό συνέδριο στην Ελλάδα. Κάποιος ομότιμος καθηγητής (από τα πολύ μεγάλα "κεφάλια" στα παιδαγωγικά) έκανε μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση. Του ζήτησα, λοιπόν, στο τέλος την παρουσίαση του. Η απάντηση του ήταν κατά λεξη "Κυρία μου, αυτό είναι πνευματική ιδιοκτησία. Τι θα γίνει αν το μοιράζω από εδώ και από εκεί! Αν θέλετε αγοράστε τα βιβλία μου και διαβάστε τα!".......
Αν δεν αλλάξει η νοοτροπία στα Ελληνικά πανεπιστήμια, τότε δεν πρόκειται να έχουμε σωστά πανεπιστήμια! Μπορεί να προσφέρουν "άπειρη" γνώση, αλλά δεν είναι ΜΟΝΟ αυτό ένα πανεπιστήμιο.....
Για το 1ο (με το ελάχιστο όριο δημοσιεύσεων κλπ. που ισχύει και στις ΗΠΑ): δεν είναι πάντα θετικό αυτό. Ξέρεις πόσες άχρηστες δημοσιεύσεις βγαίνουν, απλά για να βγουν; Σίγουρα καλό είναι να υπάρχει κάποιας μορφής πίεση, αλλά στην πράξη έχει αποδειχτεί ότι οδηγεί τους περισσότερους σε.. αναδημοσιεύσεις και αναμασήματα.
Για το 2ο (με τον μεγαλοκαθηγητή που αρνήθηκε να σου δώσει την παρουσίασή του): έχουν πρόβλημα οι.. "παιδαγωγοί"; Γιατί πριν μερικές βδομάδες ένας λαμπρός (και ως δάσκαλος και ως επιστήμονας) καθηγητής μας, φυσικός, έδωσε μια διάλεξη, η οποία και μαγνητοσκοπήθηκε από έναν υ.δ. συνάδελφο (υπάρχει στο youtube ελεύθερα) και ανέβασαν (με την άδεια του καθηγητή) την παρουσίαση σε pdf. Είναι θέμα νοοτροπίας αυτά.. κάποιοι το έχουν δει μπίζνα και όχι επιστήμη. Τι να πεις..
Θα συμφωνησω οτι οι "παιδαγωγοι" και οι θεωρητικοι ειναι οι πιο κολλημενοι στο χωρο των ακαδημαικων. Οι "θετικοι" δεν εχουν καμια σχεση με ελιτιστικες νοοτροπιες
-
Ελληνικά πανεπιστήμια???
Υπάρχουν και πανεπιστήμια στην Ελλάδα?
Απο οσο γνωρίζω ειναι οικογενειακές επιχειρήσεις. Που ο μπαμπας καθηγητής στέλνει την κόρη-τούβλο στη
-
Ελληνικά πανεπιστήμια???
Υπάρχουν και πανεπιστήμια στην Ελλάδα?
Απο οσο γνωρίζω ειναι οικογενειακές επιχειρήσεις. Που ο μπαμπας καθηγητής στέλνει την κόρη-τούβλο στη
-
Έλεος πια με το μεταπτυχιακό της
-
πρόσφατα βρέθηκα σε εκπαιδευτικό συνέδριο στην Ελλάδα. Κάποιος ομότιμος καθηγητής (από τα πολύ μεγάλα "κεφάλια" στα παιδαγωγικά) έκανε μια ενδιαφέρουσα παρουσίαση. Του ζήτησα, λοιπόν, στο τέλος την παρουσίαση του. Η απάντηση του ήταν κατά λεξη "Κυρία μου, αυτό είναι πνευματική ιδιοκτησία. Τι θα γίνει αν το μοιράζω από εδώ και από εκεί! Αν θέλετε αγοράστε τα βιβλία μου και διαβάστε τα!"
Μου έχει τύχει κι εμένα, και δεν είχα την ετοιμότητα να βγάλω το πορτοφόλι και να τον ρωτήσω 'πόσο πάει η σελίδα;'. Έχω την εντύπωση ότι συχνά η απροθυμία αυτή συνδέεται με σοβαρά προβλήματα που περνάνε απαρατήρητα στην προφορική παρουσίαση, αλλά δε θέλουν να υπάρχουν και σε γραπτή μορφή (π.χ. λογοκλοπή, παραποίηση δεδομένων).
Όσο για τους Έλληνες καθηγητές που διαπρέπουν στο εξωτερικό, αξίζει να εξετάσει κανείς πόσοι έκαναν τη διδακτορική τους διατριβή σε Ελληνικό πανεπιστήμιο.
-
Ελληνικά πανεπιστήμια???
Υπάρχουν και πανεπιστήμια στην Ελλάδα?
Απο οσο γνωρίζω ειναι οικογενειακές επιχειρήσεις. Που ο μπαμπας καθηγητής στέλνει την κόρη-τούβλο στη
-
Ομως σε αυτα τα πανεπιστημια γινονται θαυματα!
Στο σημείο αυτό θα συμφωνήσω. Σε ποια άλλη χώρα μπορεί μια νηπιαγωγός να τελειώσει διδακτορική διατριβή (http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9D%CE%B1%CF%84%CE%AC%CF%83%CE%B1_%CE%9A%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%BC%CE%B1%CE%BD%CE%BB%CE%AE) στην Ιατρική ενώ σπουδάζει παράλληλα και στον προπτυχιακό κύκλο σπουδών; Σε ποια άλλη χώρα βγαίνει η ύλη εξαμήνου σε δύο διαλέξεις; Σε ποια άλλη χώρα παράγεται τέτοιας ποιότητας έρευνα που οι επιστημονικές "μελέτες" (http://rcel.enl.uoa.gr/englishinschool/article.php?aid=148&mid=39) δημοσιεύονται κατ' ευθείαν, χωρίς να τις δούν προηγουμένως ομότιμοι κριτές; Εδώ τα περιοδικά της Οξφόρδης αντιγράφουν τις ιστοσελίδες του ΕΑΠ (http://www.pde.gr/index.php?topic=24845.msg538414#msg538414), κι εμείς ειρωνευόμαστε;
Άσχετο: είναι βρισιές το Λιβανέζος, Παλαιστίνιος και Σύρος;
-
Λυπάμαι πραγματικα για το επιπεδο της συζητησης.....Ποσο μαλλον οταν Ελληνες πολιτες και δη εκπαιδευτικοι χρησιμοποιουν χαρακτηρισμους "μαυροι", "Παλαιστίνιους, Σύριους και κάτι Λιβανέζους".........................τα λογια ειναι περιττα...........
Το ύφος δεν είναι ρατσιστικό!
Απλά αναρωτιέμαι γιατί τα ελληνικά πανεπιστήμια δεν προτιμούνται και από δυτικοευρωπαίους.
Μήπως επειδή είναι απ όλες τις απόψεις υποβαθμισμένα?
Και δεν το λέω τώρα με την κρίση, υπήρξαν και "χρυσές" εποχές χρηματοδότησης!
-
Και στα high πανεπιστημια του εξωτερικου, οι καθηγητες ειναι μονιμοι και οταν ζητησουν εξελιξη, η διαδικασια ειναι κλειστη και δεν φοβασαι μηπως χασεις τη θεση σου.
Άστο καλύτερα, δεν το 'χεις. Στην Αγγλία οι καθηγητές απασχολούνται με συμβάσεις αορίστου χρόνου, και δεν είναι ποτέ μόνιμοι. Αν δεν παράγεις έρευνα για υποβολή στο REF (παλιότερα στα RAE) φεύγεις, ακόμη κι αν είσαι full professor. Στη Γερμανία, μόνιμες θέσεις έχουν μόνο όσοι έχουν περάσει habilitation, που για να τη συμπληρώσεις φτύνεις αίμα, και τότε μετά από ανοιχτή προκήρυξη. Στην Αμερική, για να μονιμοποιηθείς πρέπει να περάσεις κρίση μετά από εξαετία ως tenure-track επίκουρος, και αν το αποτέλεσμα είναι αρνητικό (περίπου στο ένα τρίτο των περιπτώσεων, ίσως περισσότερο στα 'καλά' πανεπιστήμια) απολύεσαι, με ελάχιστες πιθανότητες επαναπρόσληψης οπουδήποτε.
Αλήθεια, στα Ελληνικά υπάρχει όρος αντίστοιχος του 'publish or perish'; Και αν όχι τι συνάγεται από αυτό;
-
παιδια μηπως να κοιταξουμε και λιγο εξω απο το ποτήρι?
το πανεπιστημιο εννοειται οτι πρεπει να σου δινει κατευθυντηριες γραμμες, αλλά ουσιαστικά σου δίνει ένα ερέθισμα. το πως θα συνεχισεις εσυ πο κει και περα ειναι δικο σου θεμα. Και μην μου πειτε οτι ολοι οσοι παρακολουθησαν φοβερους καθηγητες γιναν ολοι φωστηρες. Οπως και όσοι ειχαν καθηγητες ησσονος αξιας γιναν αχρηστοι εκπαιδευτικοι. Είναι προσωπικο το θεμα, ποσο θα αναπτυχθεις και θα εξελιχθεις.
και λυπαμαι, αλλα και στο εξωτερικο και στο εσωτερικο εχει καλους και κακους καθηγητες...
-
παιδια μηπως να κοιταξουμε και λιγο εξω απο το ποτήρι?
το πανεπιστημιο εννοειται οτι πρεπει να σου δινει κατευθυντηριες γραμμες, αλλά ουσιαστικά σου δίνει ένα ερέθισμα. το πως θα συνεχισεις εσυ πο κει και περα ειναι δικο σου θεμα. Και μην μου πειτε οτι ολοι οσοι παρακολουθησαν φοβερους καθηγητες γιναν ολοι φωστηρες. Οπως και όσοι ειχαν καθηγητες ησσονος αξιας γιναν αχρηστοι εκπαιδευτικοι. Είναι προσωπικο το θεμα, ποσο θα αναπτυχθεις και θα εξελιχθεις.
και λυπαμαι, αλλα και στο εξωτερικο και στο εσωτερικο εχει καλους και κακους καθηγητες...
Καλοί και κακοί καθηγητές υπάρχουν παντού. Αυτό είναι σίγουρο.
Απλά στην Ελλάδα οι κακοί δεν έχουν κάποια επίπτωση.....
Στο εξωτερικό αν δεν είσαι καλός στη δουλειά σου, αν δεν έχεις δημοσιεύσεις, αν δεν έχεις έργο να παρουσιάσεις, αν δεν έχεις επιτυχίες σε διδακτορικά, αν δεν φέρνεις χρήματα από έρευνες, αν δεν έχεις καλή αξιολόγηση από τους φοιτητές, αν οι φοιτητές σου δεν βρίσκουν εύκολα δουλειά.....CIAO........
Σίγουρα το πανεπιστήμιο σου ανοίγει ορίζοντες. Αλλά, όπως είπα και αλλού, το πανεππιστήμιο δεν είναι ΜΟΝΟ για να διδάσκει τους φοιτητές.....
-
Τελικά το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό αναγνωρίζεται? Το δέχεται το υπουργείο Παιδείας?
-
Είπαμε: Ο ΔΟΑΤΑΠ το αναγνωρίζει με κάποιες προσχηματικές προϋποθέσεις, τις οποίες έτσι κι αλλιώς αδυνατεί να ελέγξει. Ωστόσο, κάποιο παραμάγαζο στο υπουργείο έχει αντιρρήσεις και αναζητά νομότυπους τρόπους να αποκλείσει τους αποφοίτους του από την ειδική αγωγή.
-
Στο συγκεκριμένο πανεπιστήμιο λειτούργησαν δύο μεταπτυχιακά στην ειδική αγωγή,το ένα το οποίο αναγνωρίστηκε,το άλλο πραγματοποιείται τώρα και δεν έχει ακόμη αναγνώριση γιατί οι πρώτοι απόφοιτοι θα έρθουν για αναγνώριση το Σεπτέμβριο.
Πολύ καλά κάνει το ΔΟΑΤΑΠ και το υπουργείο και τηρούν επιφυλάξεις για το συγκεκριμένο "μεταπτυχιακό"το οποίο διεξάγεται με όρους και συνθήκες fast-food.
Όσοι ενδιαφέρεστε ρίξτε μια ματιά στις προηγούμενες σελίδες του θέματος για να δείτε τι είδους μεταπτυχιακό είναι αυτό.
-
οι όροι "fast food" και “Fast Track” προβλέπονται και ενισχύονται από το ελληνικό κράτος. Γιατί να υπάρξει θέμα εδώ; Είσαι κατά του εκσυγχρονισμού και της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης;
-
-
3.300 είναι τα χρήματα που καταθέτεις σε ταμείο του πανεπιστημίου, με απόδειξη κανονική (όπως εχουν και στην σελίδα του τμήματος).
Τα λοιπά 2200 πες είναι του γραφείου, μεσήτη κτλ.
Άλλα έξοδα που μπορεί να έχεις μπορούν να είναι χαρτιά-βεβαιώσεις (πχ εγώ ο κ. Τάδε είμαι φοιτητής μπλα μπλα μπλα) για τα οποία πληρώνεις πάλι στο ταμείο του πανεπιστημίου/τμήματος και μετά πας να για την έκδοσή τους.
Το τι θα γίνει με αναγνώριση κτλ θα δούμε μετά την αποφοίτηση της πρώτης φουρνιάς Ελλήνων που θα παν για αναγνώριση στο ΔΙΚΑΤΣΑ κτλ.
-
-
-
Στο συγκεκριμένο πανεπιστήμιο λειτούργησαν δύο μεταπτυχιακά στην ειδική αγωγή,το ένα το οποίο αναγνωρίστηκε,το άλλο πραγματοποιείται τώρα και δεν έχει ακόμη αναγνώριση γιατί οι πρώτοι απόφοιτοι θα έρθουν για αναγνώριση το Σεπτέμβριο.
Πολύ καλά κάνει το ΔΟΑΤΑΠ και το υπουργείο και τηρούν επιφυλάξεις για το συγκεκριμένο "μεταπτυχιακό"το οποίο διεξάγεται με όρους και συνθήκες fast-food.
Όσοι ενδιαφέρεστε ρίξτε μια ματιά στις προηγούμενες σελίδες του θέματος για να δείτε τι είδους μεταπτυχιακό είναι αυτό.
Αν το μεταπτυχιακό λειτουργεί με όρους fast food, τότε θεωρώ επιβεβλημένη η αναγνώρισή του ως ισότιμου με τα Ελληνικά.
Στην πραγματικότητα, το ερώτημα είναι: αν πάει κάποιος στο ΔΟΑΤΑΠ με τον τίτλο σπουδών από ομοταγές ίδρυμα, τη διπλωματική, βεβαίωση από το Πανεπιστήμιο ότι παρακολούθησε μαθήματα αξίας 60 ECTS, και ότι οι παραδόσεις και εξετάσεις πραγματοποιήθηκαν στη
-
Οι
-
-
Αν κάνω κάπου λάθος, παρακαλώ πολύ να με διορθώσεται.
"Διορθώσετε". Επειδή το ζήτησες, αλλιώς δε θα το έκανα θέμα.
Οι
-
-
Θα παρακαλούσα να πέσουν οι τόνοι. Ο καθένας εδώ λέει την γνώμη του . Αυτό δεν σημαίνει πως πρέπει οι υπόλοιποι να την αποδεχτούν η να προσπαθήσει ο ένας να πείσει τον άλλον. Μην αναλώνεστε στα ίδια και στα ίδια. Όποιος έχει να προσθέσει κάτι καινούριο καλώς. Μην γεμίζουμε σελίδες δίχως ουσία.
Ευχαριστώ
-
Κατ' αρχήν, και για να μη μπερδευόμαστε: ο Ν. 3328/2005 διακρίνει μεταξύ συμβατικών προγραμμάτων με παρακολούθηση και εξ αποστάσεως σπουδών. Το συγκεκριμένο πρόγραμμα δεν αφορά εξ αποστάσεως σπουδές. Δε γνωρίζω τι σημαίνει η πρόσθετη επισήμανση 'τακτικής' παρακολούθησης, η οποία δεν υπάρχει στο νόμο, αλλά εμφανίζεται ύποπτα στην τελευταία ανακοίνωση του ΔΟΑΤΑΠ. Καλό θα ήταν, πριν αποφανθούμε για το αν το πρόγραμμα έχει ή δεν έχει το χαρακτηριστικό αυτό, να το ορίσουμε.
Ο νόμος επίσης ορίζει ως προϋπόθεση ισοτιμίας διαδικασίες "αξιολόγησης, προαγωγής και αποφοίτησης" ανάλογες με αυτές των Ελληνικών πανεπιστημίων, χωρίς να εξειδικεύει ποια ακριβώς χαρακτηριστικά πρέπει να πληρούνται. Στην αναγνώριση του προγράμματος από το ΔΟΑΤΑΠ κρίθηκε πως οι προϋποθέσεις συνίστανται σε φόρτο εργασίας 60 ECTS, διπλωματική (αυτά τα γράφει ρητά η ανακοίνωση) και εξετάσεις (αυτό το εικάζω). Το πως ακριβώς κατανέμονται οι 60 ECTS σε διαλέξεις, σεμινάρια, εργαστήρια, εργασίες και προσωπική μελέτη, πόσες ακριβώς παρακολουθήσεις χρειάζονται και πόσες απουσίες επιτρέπονται, κάθε πότε πρέπει να γίνονται οι διαλέξεις και σε ποιο κτήριο, πόσες εξεταστικές θα γίνουν, πόσα θέματα θα έχει το κάθε μάθημα, δε φαίνεται να έχει ορισθεί από το ΔΟΑΤΑΠ, και αν συνέβαινε κάτι τέτοιο θα αποτελούσε -πιστεύω- υπερρύθμιση. Θεωρώ επίσης ότι οι αλλαγές που ενδεχομένως έγιναν στα χαρακτηριστικά αυτά, ούτε είναι ασυνήθιστες, ούτε μεταβάλλουν ουσιαστικά το χαρακτήρα του προγράμματος.
Δεν έχω καμία αντίρρηση να καταλογίσουμε στο Πανεπιστήμιο προχειρότητα, όπως κάνει η irenead, αν και διαπιστώνω ότι το ιστορικό όπως τα περιγράφει δεν είναι σε απόλυτη αντιστοιχία με ό,τι προαναφέρθηκε, ούτε με τις μαρτυρίες όσων παρακολουθούν το πρόγραμμα. Θεωρώ ωστόσο, και το ξαναγράφω με κίνδυνο να γίνω πληκτικός, πως το όποιο έλλειμμα συνέπειας, σοβαρότητας, και ακαδημαϊκότας δεν αποτελεί στοιχείο που διαφοροποιεί τα αλλοδαπά πανεπιστήμια από τα ημεδαπά, και ως εκ τούτου δε μπορεί να το επικαλείται ο ΔΟΑΤΑΠ για να προβαίνει σε διακρίσεις μεταξύ πολιτών με ανάλογα προσόντα.
-
Για το θέμα εσύ έχεις πλήρη άγνοια.....
Πήγαινε να διαβάσεις τις προηγούμενες σελίδες του θέματος για μάθεις πέντε πράγματα.
Σε επόμενη αναφορά σου στο πρόσωπο που θα επικοινωνήσω με τους διαχειριστές του forum.
Το συγκεκριμένο "μεταπτυχιακό" έχει κατατεθεί στον ΔΟΑΤΑΠ ως συμβατικό τακτικής παρακολούθησης.Μόνο που στην πραγματικότητα δεν είναι τακτικής παρακολούθησης.Αρχικά προβλεπόταν να πάνε οι σπουδαστές 3 φορές(Χριστούγεννα-Πασχα-καλοκαίρι).Στη πορεία τα πράγματα άλλαξαν κυρίως όσο αφορά τα χρήματα....
Όλα αυτά ακριβώς επειδή είναι υψηλότατου επιστημονικού κύρους...,στην αρχή θα πηγαίνεις τα Χριστούγεννα μόνο,μετά οι μισοί θα πηγαίνουν μία φορά το μήνα οι άλλοι όποτε τους ενημερώσουν κ.λ.π.
Εγώ πλήρη άγνοια δεν παίζει να έχω. Και σιγά μην περιμένω να ενημερωθώ από το φόρουμ για το μεταπτυχιακό. Τι είναι δηλαδή το φόρουμ? Επίσημη πηγή ενημέρωσης? Όλο το τόπικ έχω διαβάσει και ο καθένας λέει το μακρύ του και το κοντό του. Απο τις 37 σελίδες οι 30 τουλάχιστον είναι ανακρίβειες
-
Τελικά αναγνωρίζεται?? Αποφοίτησε κανείς? Επιπλέον είναι Master in Arts? Αν αναγνωρίζεται έχει και παιδαγωγική επάρκεια?
-
Εχω τελειωσει Μαθηματικο Αθηνας και σκεφτομαι να κανω μεταπτυχιακο στην Ειδικη Αγωγη. Ψαχνοντας ειδα ενα που γινεται στη Σόφια. Ξερει καποιος αν αναγνωριζεται απο τον ΔΟΑΤΑΠ (ασχετα απ'οτι λενε τα γραφεια ) και ποσες ειναι οι υποχρεωτικες παρουσιες στο πανεπιστημιο;Επισης ξερετε ποσα ειναι τα διδακτρα; Αλλο γραφειο λεει 5600e και αλλο 3300e.Το συγκεκριμενο μεταπτυχιακο δινει και παιδαγωγικη επαρκεια που θελει ο ΑΣΕΠ;
-
κανείς δεν ξέρει αν αναγνωρίζεται.
Επίσης κανείς δεν ξέρει το κόστος γιατί ακόμα δεν έχει ολοκληρωθεί η διαδικασία.
-
Διαβασα καπου οτι ο ΔΟΑΤΑΠ θα επανεξεταζε την αναγνωριση του κατα το Σεπτεμβριο. Ξερει κανεις τελικα τι εγινε; Επισης αν γνωριζει καποιος για τα μεταπτυχιακα εξ' αποστασεως απο πανεπιστημια της Αγγλιας καθως και για τα μεταπτυχιακα απο τα κολεγια της Αθηνας σχετικα με την αναγνωριση τους απο τον ΔΟΑΤΑΠ παρακαλω ας με ενημερωσει. Ευχαριστω
-
Διαβασα καπου οτι ο ΔΟΑΤΑΠ θα επανεξεταζε την αναγνωριση του κατα το Σεπτεμβριο. Ξερει κανεις τελικα τι εγινε; Επισης αν γνωριζει καποιος για τα μεταπτυχιακα εξ' αποστασεως απο πανεπιστημια της Αγγλιας καθως και για τα μεταπτυχιακα απο τα κολεγια της Αθηνας σχετικα με την αναγνωριση τους απο τον ΔΟΑΤΑΠ παρακαλω ας με ενημερωσει. Ευχαριστω
Δεν γνωρίζω τι θα γίνει με το μεταπτυχιακό της
-
Σε διάφορες σελίδες στο διαδίκτυο που διαφημίζουν το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό αναφέρεται πως ο δοαταπ το αναγνωρίζει ... σε ενα σαιτ μάλιστα δίνουν και τηλέφωνα υπαλλήλων του δοαταπ...οι εκπαιδευτικοί ειδικής αγωγής απορώ πως δεν αντιδρούν.
-
Καλησπέρα παιδιά, επανέρχομαι για το μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής στη Σόφια. Μήπως το έχει τελειώσει κάποιος και έχει καταθέσει για αναγνώρισή του στον ΔΟΑΤΑΠ να μας πει τι γίνεται; Ακόμη, ξέρετε αν αυτό που θα ξεκινούσε το Μάρτη ξεκίνησε;
-
Καλησπέρα παιδιά με ενδιαφέρει πάρα πολύ το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό και θα ήθελα λίγες πληροφορίες από άτομα που το κάνουν φέτος. Αν μπορεί κάποιος να μου στείλει pm με στοιχεία επικονωνίας ή να του στείλω εγώ και να επικονωνήσουμε με κάποιο τρόπο θα με βοηθούσε πολύ.
Ψάχνω για το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό εδώ και περίπου 3 εβδομάδες έχω ετοιμάσει τον φάκελο και είμαι έτοιμος να ξεκινήσω την διαδικασία απλά φοβάμαι λίγο το θέμα της αναγνώρισης και τους μεσάζοντες (γραφείο).
Στα της πληροφόρισης που έχω για το θέμα της αναγνώρισης.
Από τη στιγμή που το μεταπτυχιακό αποκτάται από χώρα της ευρωπαικής ένωσης και θεωρειται μαστερ εκεί θεωρείτα μάστερ και εδώ αυτόματα. Η αναγνώριση από το ΔΟΑΤΑΠ πρέπει να είναι τυπική και υπόθεση 2-3 μηνών το πολύ. Αυτό από δικαστή προσωπικό φίλο που το έψαξε λίγο. Και από ότι μου είπε ο ΔΟΑΤΑΠ δεν έχει το παραμικρό δικαίωμα να ζητάει έξτρα δικαιολογητικά (αν ζητάει) καθώς απλά είναι παράνομο.
Στην πράξη δεν ξέρω τι θα συμβεί υποθέτω σε 1-2 μήνες να έχουμε πληροφόρηση σχετικά με την έκβαση των πρώτων αιτήσεων.
και για να έρθουμε στην ταμπακιέρα καθότι διάβασα και τις 37 σελίδες. Όταν είναι ευκολότερο για πτυχιούχους να επιλέγουν σε περίοδο κρίσης ένα πανάκριβο (8-9 χιλιάδες ευρώ θα μας πάει με μετακινήσεις και διαμονή) πρόγραμμα (αμφιβόλου αποτελέσματος) προκειμένου - ενδεχομένως - να διασφαλίσουν το μέλλον τους το πρόβλημα έγγειται στο δικό μας σύστημα. Πείτε μου ένα μεταπτυχιακό εφάμιλλο σε διάρκεια και ευελιξία που να γινεται στην Ελλάδα και θα το επιλέξω με κλειστά μάτια προσωπικά.
-
Ασφαλώς και ο ΔΟΑΤΑΠ δε νομιμοποιείται να αμφισβητεί σπουδές σε ιδρύματα της ΕΕ. Όσο για τις διαρροές του τύπου "δεν αναγνωρίζεται ακριβώς" και "θα σας τσακώσουμε", είναι εκτιμώ εκ του πονηρού για να σπρώξουν τον κόσμο στις υπηρεσίες μεσαζόντων, γιατί νομίζω καταλαβαίνουμε όλοι για τι προορίζονται τα "έξοδα φακέλου και προετοιμασίας δικαιολογητικών".
Το θέμα είναι, τι θα κάνει κανείς όταν οι ιθύνοντες του ΔΟΑΤΑΠ, παράνομα και κάνοντας κατάχρηση της εξουσίας τους, αρνηθούν να αναγνωρίσουν τους νόμιμα αποκτηθέντες τίτλους σπουδών που δε συνοδεύονται με τα "αναγκαία παραστατικά".
-
τελικά παιδια τι εγινε με αυτο το μεταπτυχιακό?
αναγνωριστηκε η οχι???
-
ΛΟΙΠΟΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ ΚΑΙ ΜΗ...ΕΧΟΝΤΑΣ ΔΙΑ
-
Το έκανε μια γνωστή μου και μου είπε ότι δεν μαθαίνεις τίποτα περισσότερο από αυτά που θα μπορούσες να μάθεις σ ενα σεμινάριο. Τώρα περιμένει την απόφαση ΔΟΑΤΑΠ και δεν είναι σίγουρο ότι θα αναγνωριστεί, καθώς όλο και πιο πολλοί διαμαρτύρονται πλέον. Θα σου πω και το άλλο όμως. Ακόμα και αν αναγνωριστεί, ποτέ δεν θα είσαι τόσο ανταγωνιστικός καθώς ένα μεταπτυχιακό στην Ελλάδα(τουλάχιστον αυτό που παρακολουθώ εγώ), σου μαθαίνει πολλά πράγματα τα οποία είναι απαραίτητα για τη δουλειά σου. Μιλάω για τεστ και εργαλεία αξιολόγησης, σχεδιασμό εναλλακτικών προγραμμάτων για παιδιά με μαθησιακές και νοητική υστέρηση, σχεδιασμό εξατομικευμένων προγραμμάτων παρέμβασης και πολλά άλλα πολύ χρήσιμα. Άποψή μου είναι ότι χωρίς τέτοιες γνώσεις, δε θα εισαι ποτέ καλός σ αυτό που κάνεις. Και όσο για τα "μέσο" στα μεταπτυχιακά, δ θα το μάθεις ποτέ αν δεν προσπαθήσεις. Εγώ δεν είχα μέσο, είχα όμως θέληση. Και μη ξεχνάμε ότι είναι από τα μεταπτυχιακά που έχουν φοβερή ζήτηση...
-
Ήθελα να το κάνω και εγώ κάποτε, αλλά σταμάτησα όταν άκουγα διαφορα αρνητικά. Θέλει πολύ ψάξιμο και προσοχή
-
ΚΑΙ ΕΓΩ ΨΑΧΝΩ ΝΑ ΤΟ ΚΑΝΩ, ΑΛΛΑ ΘΕΛΩ ΠΡΩΤΑ ΝΑ ΣΙΓΟΥΡΕΥΤΩ ΠΩΣ ΕΙΝΑΙ ΕΓΚΥΡΟ ΚΑΙ ΙΣΟΤΙΜΟ ΚΑΙ ΤΗΑ ΜΟΥ ΤΟ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΟΥΝ...
ΚΑΙ ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΟΛΑ ΝΑ ΓΙΝΕΤΑΙ ΣΩΣΤΗ ΔΟΥΛΕΙΑ ΕΚΕΙ , ΝΑ ΑΠΟΚΤΗΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΗ ΕΠΑΡΚΕΙΑ....ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ Ο ΜΟΝΟΣ ΣΤΟΧΟΣ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΘΕΣΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ.
ΕΑΝ ΚΑΠΟΙΟΣ ΤΟ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΗΔΗ ΚΑΙ ΓΝΩΡΙΖΕΙ ΠΕΡΑΙΤΕΡΩ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ...ΑΣ ΜΑΣ ΔΙΑΦΩΤΙΣΕΙ ;)
-
ΔΟΕ: Μεταπτυχιακοί τίτλοι Ειδικής Αγωγής που αποκτώνται στο εξωτερικό
http://www.pde.gr/index.php?page=4833
-
http://www.eeeep.gr/Anakoinwseis.htm
-
θα ήτανε καλά να είχε επιδείξει τον ίδιο ζήλο η ΔΟΕ όταν τόσα χρόνια άτομα που έχουν τελειώσει το παιδαγωγικό ειδικής αγωγής στο βόλο έμεναν εκτός προσλήψεων γιατί οι θέσεις είχαν καταληφθεί σε μεγάλο βαθμό από άτομα που ήτανε περαστικά από τον χώρο της ε.α. και το κάνανε μόνο για τα χρήματα...
-
Γιατί τόση πρεμούρα της ΔΟΕ για αυτό το μεταπτυχιακό?Επειδή είναι από
-
το χρήμα είναι τόσο δυνατό αναγνωρίζει ότι θέλεις,όπως το θέλεις,όταν το θέλεις χωρίς προυποθέσεις περιορισμούς και νόμους..όλα γίνονται κομμένα και ραμμενα στα μέτρα μας όταν ''μιλάει'' το χρήμα..ακόμη και η γλώσσα, στα αγγλικά που να τρέχουμε να μάθουμε άλλη ξένη γλώσσα..απλή εξαγορά πτυχίων για το κέρδος! :- τα μεταπτυχιακά αυτά δυστυχώς είναι ισάξια των σεμιναρίων ακολουθούν την ίδια συλλογική πορεία χρήμα=πτυχίο
-
Το Δοαταπ θα έπρεπε μήπως να ελέγχει και την εγκυρότητα διαφόρων προγραμμάτων?? ή απλά δέχονται ότι χαρτιά καταθέτουν?? μάλλον το δεύτερο γιατί ακόμη και όσοι πηγαίνουν κάποιες φορές βουλγαρία....ελάχιστοι...και πάλι δεν νομίζω ότι είναι αυτό το νόημα της τακτικής παρακολούθησης....και άλλο του εξ αποστάσεως...αν αναγνωρίζει εξ αποστάσεως 1 χρόνου το Δοαταπ...πάω πάσο...
-
τελικα ξερει κανεις αν αναγνωριστηκε απο δοαταπ????
-
Γιατί τόση πρεμούρα της ΔΟΕ για αυτό το μεταπτυχιακό?Επειδή είναι από
-
Γιατί τόση πρεμούρα της ΔΟΕ για αυτό το μεταπτυχιακό?Επειδή είναι από
-
Ενώ στην Ελλάδα που θέλει τρελό μέσο για να μπεις και τα τελειώνουν με ελάχιστες παρακολουθήσεις και μηδαμινή πρακτική είναι ΟΛΑ αξιόπιστα!
Μα τι λες τώρα;;; τα ελληνικά μεταπτυχιακά στην πλειονότητα τους είναι ιδιαίτερα απαιτητικά, έχουν εξετάσεις, εργασίες και πολλές ώρες πρακτικής. Αλλά βέβαια όσα δεν φτάνει η αλεπού τα κάνει κρεμαστάρια!!!
-
Μα τι λες τώρα;;; τα ελληνικά μεταπτυχιακά στην πλειονότητα τους είναι ιδιαίτερα απαιτητικά, έχουν εξετάσεις, εργασίες και πολλές ώρες πρακτικής. Αλλά βέβαια όσα δεν φτάνει η αλεπού τα κάνει κρεμαστάρια!!!
Ναι ΟΛΑ τα ελληνικά μεταπτυχιακά είναι ιδιαίτερα απαιτητικά έχουν εξετάσεις, εργασίες και πολλές ώρες πρακτικής. Για αυτό άλλωστε και τα ελληνικά πανεπιστήμια και μεταπτυχιακά προγράμματα είναι κυριολεκτικά γεμάτα από φοιτητές που προέρχονται από προηγμένες ευρωπαϊκές χώρες και όχι Αίγυπτο, Ινδία, Αφρική, πρώην ανατολικό μπλοκ κλπ
Σε σχέση με τα μέτρια προς καλά ευρωπαϊκά πανεπιστήμια έχουμε το 1/3 όσον αφορά στον πληθυσμό ξένων φοιτητών. Παράλληλα έχουμε @ 9000 (κατά προσέγγιση) ξένους μεταπτυχιακούς φοιτητές που έρχονται στην Ελλάδα για τον ίδιο λόγο που πολλοί έλληνες πάνε
-
Το ερώτημα που είναι καλά τα μεταπτυχιακά, στην Ελλάδα ή στο εξωτερικό είναι απλά αστείο. Και αυτό γιατί σημασία έχει σε ποιο πανεπιστήμιο το κάνεις, σε ποια σχολή και με ποιους καθηγητές.
Στην Αγγλία για παράδειγμα η διαφορά στο επίπεδο σπουδών ανάμεσα στο Cambridge και το Wolverhampton είναι χαώδης. Το ΔΟΑΤΑΠ φυσικά αναγνωρίζει τα πτυχία που δίνουν και τα δύο πανεπσιτήμια ως ισότιμα.
Το ίδιο ισχύει και για τη
-
Μα τι λες τώρα;;; τα ελληνικά μεταπτυχιακά στην πλειονότητα τους είναι ιδιαίτερα απαιτητικά, έχουν εξετάσεις, εργασίες και πολλές ώρες πρακτικής. Αλλά βέβαια όσα δεν φτάνει η αλεπού τα κάνει κρεμαστάρια!!!
Μα καλά που ζεις??????
Παρεπιπτόντως το μεταπτυχιακό μου το έκανα στην Αγγλία το 1997, όταν στην Ελλάδα δεν ήξεραν τι θα πεί ένταξη και ενσωμάτωση. Δουλεύω πάνω από 10 χρόνια στην Ειδική Αγωγή.
Δυστυχώς, έχω τη χείριστη άποψη για τα ελληνικά πανεπιστήμια (παιδαγωγικό τελείωσα στο ΑΠΘ) και γι αυτό δε φταίει μόνο η κρίση!!!!!
-
Συνάδελφοι,τα μεταπτυχιακά ειδικής αγωγής στο εξωτερικό δεν είναι αποδικτά γιατί γίνονται σε άλλη γλώσσα παο την ελληνική.Πως θα εξηγήσεις σ ένα δυσλεκτικό παιδί την ελληνική γραμματική,όταν δεν έχεις διδαχτεί να διδάσκεις ελληνική γραμματική σε παιδία με μαθησιακές δυσκολίες.Η ΔΟΕ στο συγκεκριμένο θέμα έχει δίκιο.Το άδικο η ΔΟΕ το έχει γιατί απο το 2003 που υπάρχουν απόφοιτοι των σχετκών σχολών,δεν άφησε να γίνει ΑΣΕΠ στον κλάδο. Το έκανε για να δώσει τις θέσεις σε δασκάλους γενικής παιδείας, μ ένα σεμινάριο το οποίο δεν αναγνωρίζει ο ΑΣΕΠ! Για αυτό όσοι ενδιαφέρονται για σπουδές στο εξωτερικό,πρώτα να ρωτάνε το νομικό πλαίσιο και μετά να εγγράφονται.
-
Συνάδελφε με αυτό το σκεπτικό δεν θα έπρεπε να υπάρχουν δάσκαλοι που έχουν πτυχία από άλλες χώρες
-
Συμφωνώ απολύτως,συνάδελφε!Αλλά είπαμε,παλίες αμαρτίες της ΔΟΕ,διηγώντας της να κλαίς.Τότε,που ήταν παχίες οι αγελάδες,γίνονταν τρελές παρονομίες.Σήμερα,την εποχή του ΔΝΤ,να είσαι σίγουρος πως τα ψάχνουν όλα.Αν εννοείς,πως οι εποχές άλλαξαν,αυτό είναι σίγουρο!!!
-
Ας μην γίνω κακός αλλά σκεφτείτε λίγο τι γράφετε Verba volant, scripta manent κλπ
-
Συνάδελφοι,τα μεταπτυχιακά ειδικής αγωγής στο εξωτερικό δεν είναι αποδικτά γιατί γίνονται σε άλλη γλώσσα παο την ελληνική.Πως θα εξηγήσεις σ ένα δυσλεκτικό παιδί την ελληνική γραμματική,όταν δεν έχεις διδαχτεί να διδάσκεις ελληνική γραμματική σε παιδία με μαθησιακές δυσκολίες.Η ΔΟΕ στο συγκεκριμένο θέμα έχει δίκιο.Το άδικο η ΔΟΕ το έχει γιατί απο το 2003 που υπάρχουν απόφοιτοι των σχετκών σχολών,δεν άφησε να γίνει ΑΣΕΠ στον κλάδο. Το έκανε για να δώσει τις θέσεις σε δασκάλους γενικής παιδείας, μ ένα σεμινάριο το οποίο δεν αναγνωρίζει ο ΑΣΕΠ! Για αυτό όσοι ενδιαφέρονται για σπουδές στο εξωτερικό,πρώτα να ρωτάνε το νομικό πλαίσιο και μετά να εγγράφονται.
Μα υποτίθεται πως έχεις πτυχίο από Ελλάδα και ξέρεις γραμματική. Απλά στο μεταπτυχιακό μπορείς να μάθεις τον τρόπο να διαφοροποιείς τη διδασκαλία σου, ώστε να αντιμετωπίσεις τις ιδιαίτερες ανάγκες των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες .
Ήδη πολλές μέθοδοι από το εξωτερικό (Αγγλία-εικονογραφική μέθοδος) έχουν προσαρμοστεί στα ελληνικά δεδομένα και χρησιμοποιούνται από εκπαιδευτικούς.
Επίσης, εναλλακτικές μεθοδοι επικοινωνίας (makaton, pecs) όπως και η δομημένη διδασκαλία (teach) έχουν αναπτυχθεί στο εξωτερικό.
-
βρε τελικα αναγνωριστηκε απο το ΔΟΑΤΑΠ ή οχι...??
και ολα τα αλλα....
αν παρουν την αναγνωριση...δε πα να χτυπιεστε.....
τη δουλεια τους την κανανε...
-
Την επόμενη φορά που θα κατακρίνετε κάποιον που σπούδασε σε
-
Μα καλά που ζεις??????
Παρεπιπτόντως το μεταπτυχιακό μου το έκανα στην Αγγλία το 1997, όταν στην Ελλάδα δεν ήξεραν τι θα πεί ένταξη και ενσωμάτωση. Δουλεύω πάνω από 10 χρόνια στην Ειδική Αγωγή.
Δυστυχώς, έχω τη χείριστη άποψη για τα ελληνικά πανεπιστήμια (παιδαγωγικό τελείωσα στο ΑΠΘ) και γι αυτό δε φταίει μόνο η κρίση!!!!!
Κοίτα τις εξετάσεις που έχω κάνει στα 2 χρόνια του μεταπτυχιακού μου δεν τις έχεις δει εσυ προσωπικά ούτε στο όνειρό σου και αν θες σε προσωπικό μήνυμα σου στέλνω και πλήρως τα στοιχεία μου αν δεχτείς να μου στείλεις και τα δικά σου για να συγκρίνουμε τα μαθηματα που διδαχθηκες εσύ και αυτά που έκανα εγώ ,σε προκαλώ δημοσίως να δώσεις το αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών του μεταπτυχιακού σου για να σου απαντήσω με τα 24 δικά μου τις 800 ώρες πρακτικής και διπλωματικής μου καθώς και τον τρόπο εισαγωγής μου και αντιστοίχως το δικό σου για να δεις τι εστί ελληνικό μεταπτυχιακό ,όχι τίποτα αλλά να τα συγκρίνουμε ρε κοπελιά και δημοσίως και απο κοντά για να βγάλει ο κάθε ένας τα συμπεράσματά του, γιατί την απαξίωση τη δική σας δεν την ανέχομαι πια ,αρκετά ,μίλα με στοιχεία εδώ αλλιώς τουμπεκί
-
οποιος εχει λεφτα για πεταμα ας παει...
-
Κοίτα τις εξετάσεις που έχω κάνει στα 2 χρόνια του μεταπτυχιακού μου δεν τις έχεις δει εσυ προσωπικά ούτε στο όνειρό σου και αν θες σε προσωπικό μήνυμα σου στέλνω και πλήρως τα στοιχεία μου αν δεχτείς να μου στείλεις και τα δικά σου για να συγκρίνουμε τα μαθηματα που διδαχθηκες εσύ και αυτά που έκανα εγώ ,σε προκαλώ δημοσίως να δώσεις το αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών του μεταπτυχιακού σου για να σου απαντήσω με τα 24 δικά μου τις 800 ώρες πρακτικής και διπλωματικής μου καθώς και τον τρόπο εισαγωγής μου και αντιστοίχως το δικό σου για να δεις τι εστί ελληνικό μεταπτυχιακό ,όχι τίποτα αλλά να τα συγκρίνουμε ρε κοπελιά και δημοσίως και απο κοντά για να βγάλει ο κάθε ένας τα συμπεράσματά του, γιατί την απαξίωση τη δική σας δεν την ανέχομαι πια ,αρκετά ,μίλα με στοιχεία εδώ αλλιώς τουμπεκί
"την απαξίωση τη δική σας δεν την ανέχομαι πια ,αρκετά ,μίλα με στοιχεία εδώ αλλιώς τουμπεκί"
Οπως ακριβώς το έγραψες αλλά αντίστροφα. Εχεις κάτι κατα των σπουδων στο εξωτερικό και των μεταπτυχιακών βγες με στοιχεία αλλιώς τουμπκεί.
Μόνο στην χωρα της κουπονηριάς πρέπει να αποδείξουμε πως δεν ειμαστε ελάφαντες. και να τις χαίρεσαι τις 800 ώρες αν πιστευεις πως στην ειδική αγωγή δεν μπορείς να διδάξεις γραμματική σε παιδιά με δυσλεξία επειδή δεν τη διδάχτηκες στα ελληνικά.
Ο πρωθυπουργός της χώρας σου έχει σπουδάσει στις ΗΠΑ και έκανε το μεταπτυχιακό του στο Χάρβαρντ. Προφανώς σύμφωνα με τη λογική σου δεν μπορεί να εργαστεί ούτε φυσικά να κυβερνήσει την ελλάδα καθώς δεν διδάχτηκε τη διοίκηση επιχειρήσεων στα Ελληνικά.
Άλλο McDonalds άλλο Goodys !!! Τέλος παντων περί ορέξεως κλπ. ΔΟΑΤΑΠ και θεσμοί υπάρχουν για να κρίνουν ότι και να λέμε εμείς εδώ δεν κερδιζουμε τίποτα.
-
@GrecX
Eσύ θεωρείς ότι αν ο τίτλος του thread ήταν "Μεταπτυχιακό Ειδικής Αγωγής στη Γερμανία"
θα είχε κανείς αντιρρήσεις για την ποιότητα σπουδών;
Για
-
Στη
-
Ναι ΟΛΑ τα ελληνικά μεταπτυχιακά είναι ιδιαίτερα απαιτητικά έχουν εξετάσεις, εργασίες και πολλές ώρες πρακτικής. Για αυτό άλλωστε και τα ελληνικά πανεπιστήμια και μεταπτυχιακά προγράμματα είναι κυριολεκτικά γεμάτα από φοιτητές που προέρχονται από προηγμένες ευρωπαϊκές χώρες και όχι Αίγυπτο, Ινδία, Αφρική, πρώην ανατολικό μπλοκ κλπ
Σε σχέση με τα μέτρια προς καλά ευρωπαϊκά πανεπιστήμια έχουμε το 1/3 όσον αφορά στον πληθυσμό ξένων φοιτητών. Παράλληλα έχουμε @ 9000 (κατά προσέγγιση) ξένους μεταπτυχιακούς φοιτητές που έρχονται στην Ελλάδα για τον ίδιο λόγο που πολλοί έλληνες πάνε
-
@GrecX
Eσύ θεωρείς ότι αν ο τίτλος του thread ήταν "Μεταπτυχιακό Ειδικής Αγωγής στη Γερμανία"
θα είχε κανείς αντιρρήσεις για την ποιότητα σπουδών;
Για
-
Πέντε ελληνικά πανεπιστήμια στα 200 κορυφαία του κόσμου --------------------------------------------------------------------------------
Πέντε ελληνικά πανεπιστημιακά ιδρύματα συγκαταλέγονται στη λίστα με τα 200 κορυφαία πανεπιστήμια του κόσμου, με βάση τους Διεθνείς Πίνακες Κατάταξης Πανεπιστημίων ανά ειδικότητα της QS για το τρέχον έτος.
Στη λίστα αξιολογούνται και συγκρίνονται 600 πανεπιστήμια από 27 χώρες ανά τον κόσμο και 29 κλάδους ανά ειδικότητα.
Το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο βρίσκεται στη λίστα με τις ειδικότητες της στατιστικής, της μηχανολογίας, της ηλεκτρολογίας, της μηχανικής και της χημείας, ενώ σε αυτή συμπεριλαμβάνονται επίσης το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, το Πανεπιστήμιο Πατρών, το Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών και το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, με τουλάχιστον μία ειδικότητα το κάθε ένα.
Πηγή : Greekreporter.gr
Σωστός ! Πιο απλή και διάσημη πηγή είναι αυτή http://www.webometrics.info/rank_by_country_select.asp?cont=europe
WORLD RANK UNIVERSITY
681 Sofia University Saint Kliment Ohridski
WORLD RANK UNIVERSITY
158 Aristotle University of Thessaloniki
327 University of Patras
351 National and Kapodistrian University of Athens
369 National Technical University of Athens
516 University of Crete
731 University of Ioannina
865 University of the Aegean
867 Demokritos University of Thrace
1041 University of Thessaly
1043 Athens University of Economics and Business
1125 Technical University of Crete
1263 University of Macedonia
1379 University of Piraeus
Κοίτα να δεις που δεν είμασταν τόσο μακριά τελικά...
-
Έχεις απόλυτο δίκιο. Όχι μόνο κανείς δεν θα είχε αντίρρηση αλλά το μεταπτυχιακό θα θεωρούνταν πολύ ανώτερο των ελληνικών λόγω της χώρας.
Καλώς ή κακώς ωστόσο γεννηθήκαμε στα
-
gregx Πρώτα από όλα το πανεπιστήμιο της
-
Ο πρωθυπουργός της χώρας σου έχει σπουδάσει στις ΗΠΑ και έκανε το μεταπτυχιακό του στο Χάρβαρντ. Προφανώς σύμφωνα με τη λογική σου δεν μπορεί να εργαστεί ούτε φυσικά να κυβερνήσει την ελλάδα καθώς δεν διδάχτηκε τη διοίκηση επιχειρήσεων στα Ελληνικά.
Άλλο McDonalds άλλο Goodys ρε τσολιάδες !!! Τέλος παντων περί ορέξεως κλπ. ΔΟΑΤΑΠ και θεσμοί υπάρχουν για να κρίνουν ότι και να λέμε εμείς εδώ δεν κερδιζουμε τίποτα.
Και ειδαμε που την οδηγησε τη χωρα ο πρωθυπουργος μας ! ρε συ μας δουλευεις?
-
Στην Ελλαδα,τη χωρα της απολυτης ντροπης ετσι οπως την καταντησαμε κρινουμε τα μεταπτυχιακα αλλων χωρων.Καλα ρε που ζειτε;Ποσοι στην Ελλαδα πηραν πτυχιο και δεν πατησαν ποτε το ποδι τους σε αμφιθεατρο;Ποσοι καθηγητες ειναι κομματοσκυλα και περνανε δικους τους;Απειρα αναλογα παραδειγματα γνωριζουμε ολοι μας αλλα..το επιπεδο των πανεπιστηνιων μας ειναι υψηλο..Αστειοι ειστε ολοι σας.Δεν εχω καμια σχεση με το μεταπτυχιακο αυτο και ευχομαι να μην ερθει η μερα που οσοι αποκτησαμε πτυχιο στο Ελλαδισταν να μην αποδεκτο σε χωρες που εχουν πραγματικα εχουν υψηλο επιπεδο σπουδων
-
Στην Ελλαδα,τη χωρα της απολυτης ντροπης ετσι οπως την καταντησαμε κρινουμε τα μεταπτυχιακα αλλων χωρων.Καλα ρε που ζειτε;Ποσοι στην Ελλαδα πηραν πτυχιο και δεν πατησαν ποτε το ποδι τους σε αμφιθεατρο;Ποσοι καθηγητες ειναι κομματοσκυλα και περνανε δικους τους;Απειρα αναλογα παραδειγματα γνωριζουμε ολοι μας αλλα..το επιπεδο των πανεπιστηνιων μας ειναι υψηλο..Αστειοι ειστε ολοι σας.Δεν εχω καμια σχεση με το μεταπτυχιακο αυτο και ευχομαι να μην ερθει η μερα που οσοι αποκτησαμε πτυχιο στο Ελλαδισταν να μην αποδεκτο σε χωρες που εχουν πραγματικα εχουν υψηλο επιπεδο σπουδων
Κατ' αρχήν σου επιστρέφω τους χαρακτηρισμούς.
Κρίνουμε το μεταπτυχιακό συγκεκριμένης χώρας βιομηχανίας πτυχίων, που στο συγκεκριμένο πρόγραμμα δεν ζητάει καν αγγλικά..
Εγώ απευθύνθηκα στο εξωτερικό και το πτυχίο μου από το Ελλαδιστάν αναγνωρίζεται μια χαρά.
Όσο για τα βουλγάρικα πτυχία σε προηγμενες χώρες Ε.Ε. απλά δεν..
-
Στην Ελλαδα,τη χωρα της απολυτης ντροπης ετσι οπως την καταντησαμε κρινουμε τα μεταπτυχιακα αλλων χωρων.Καλα ρε που ζειτε;Ποσοι στην Ελλαδα πηραν πτυχιο και δεν πατησαν ποτε το ποδι τους σε αμφιθεατρο;Ποσοι καθηγητες ειναι κομματοσκυλα και περνανε δικους τους;Απειρα αναλογα παραδειγματα γνωριζουμε ολοι μας αλλα..το επιπεδο των πανεπιστηνιων μας ειναι υψηλο..Αστειοι ειστε ολοι σας.Δεν εχω καμια σχεση με το μεταπτυχιακο αυτο και ευχομαι να μην ερθει η μερα που οσοι αποκτησαμε πτυχιο στο Ελλαδισταν να μην αποδεκτο σε χωρες που εχουν πραγματικα εχουν υψηλο επιπεδο σπουδων
ποσο δικιο εχεις ... αν ηξερες μονο,θα σου πεφταν τα αυτια!!!
υπαρχουν οχι μονο ατομα που περνουν πτυχίο χωρις αν πατησουν σε αμφιθέατρο αλλα παιρνουν μεταπτυχιακο και διδακτορικο ... μαλιστα διδακτορικο . πηγενε μετα εσύ με το σταυρό στο χερι και χάλα τα ωραια σου ευρωλάκια για να κανεις το πτυχιο σου καδρο να το βλέπεις και να συνχυζεσαι!
-
ποσο δικιο εχεις ... αν ηξερες μονο,θα σου πεφταν τα αυτια!!!
υπαρχουν οχι μονο ατομα που περνουν πτυχίο χωρις αν πατησουν σε αμφιθέατρο αλλα παιρνουν μεταπτυχιακο και διδακτορικο ... μαλιστα διδακτορικο . πηγενε μετα εσύ με το σταυρό στο χερι και χάλα τα ωραια σου ευρωλάκια για να κανεις το πτυχιο σου καδρο να το βλέπεις και να συνχυζεσαι!
Και αυτός είναι ο κανόνας ή η εξαίρεση;
Και μια που απαξιώνετε τόσο εύκολα τα ελληνικά πανεπιστήμια, μπορείτε να μου πείτε ένα μεταπτυχιακό που το παίρνεις χωρίς να πατήσεις;
Έτσι, να μας βρίσκετε εύκαιρο..
-
Στα ελληνικα πανεπιστημια ουτε ελληνικα δεν γνωριζουν αρκετοι που μπαινουν και παιρνουν και πτυχιο.
-
:o Για εδώ τι λες;
3197 Medical University of Sofia
5507 Medical University of Varna
Θυμάσαι την διαφήμιση του joker (νομίζω) που έλεγε και αν σου κάτσει σου αλλάζει τη ζωή? Ε αυτό :P
Αυτό που εγώ λέω είναι πως πρέπει και τα ελληνικά πανεπιστήμια να γίνουν λίγο πιο ευέλικτα στα προγράμματα των μεταπτυχιακών σπουδών. Νομίζετε πως έχει κανένας όρεξη να ξεσπιτώνεται για ένα χρόνο να πληρώνει τόσα λεφτά και να πηγαίνει σε μια χώρα μες στη φτώχια όπως είναι η
-
Δε μιλησα για μεταπτυχιακο.Γενικα για τα ελληνικα πανεπιστημια.
-
Στην Ελλαδα,τη χωρα της απολυτης ντροπης ετσι οπως την καταντησαμε κρινουμε τα μεταπτυχιακα αλλων χωρων.Καλα ρε που ζειτε;Ποσοι στην Ελλαδα πηραν πτυχιο και δεν πατησαν ποτε το ποδι τους σε αμφιθεατρο;Ποσοι καθηγητες ειναι κομματοσκυλα και περνανε δικους τους;Απειρα αναλογα παραδειγματα γνωριζουμε ολοι μας αλλα..το επιπεδο των πανεπιστηνιων μας ειναι υψηλο..Αστειοι ειστε ολοι σας.Δεν εχω καμια σχεση με το μεταπτυχιακο αυτο και ευχομαι να μην ερθει η μερα που οσοι αποκτησαμε πτυχιο στο Ελλαδισταν να μην αποδεκτο σε χωρες που εχουν πραγματικα εχουν υψηλο επιπεδο σπουδων
Αποψη σου και απολυτως σεβαστη .Πολλα μπορουν να αλλαξουν παρολο οτι εισαι εκτος τοπικ
Ομως ΑΝ και κανω μια τεραστια υποθεση και μακαρι να ειναι και λανθασμενη ,ΑΝ εσυ τρως ψωμακι απο τη δημοσια εκπαιδευση σαν αναπληρωτης ωρομισθιος μονιμος κτλ και πιστευεις αυτα που γραφεις τοτε εισαι ανηθικος .
-
Θα μπορουσες να με ρωτησεις ευθεως,μη φοβασαι δε δαγκωνω..συζητηση κανουμε.Περασα Παιδαγωγικο στο ΑΠΘ χωρις να κανω χρηση της ειδικης κατηγοριας στη οποια θα μπορουσα να ενταχθω,πηρα το πτυχιο μου με την αξια μου,περασα με ασεπ,δουλευω 5 χρονια τωρα στο δημοσιο,δεν πηρα αδειες ανατροφης κτλ.,η γυναικα μου δεν πηρε ΄΄επαπειλουμενη΄΄ .. τι το ανηθικο βρισκεις στα παραπανω;Α ναι..ειναι ανηθικο να τρως ψωμι απτο δημοσιο και μετα να μην αντεχεις τη σαπιλα του.
-
Αποψη σου και απολυτως σεβαστη .Πολλα μπορουν να αλλαξουν παρολο οτι εισαι εκτος τοπικ
Ομως ΑΝ και κανω μια τεραστια υποθεση και μακαρι να ειναι και λανθασμενη ,ΑΝ εσυ τρως ψωμακι απο τη δημοσια εκπαιδευση σαν αναπληρωτης ωρομισθιος μονιμος κτλ και πιστευεις αυτα που γραφεις τοτε εισαι ανηθικος .
Είναι ανήθικος γιατί επειδή έχει άποψη? Οι του δημοσίου τομέα κάνετε το λάθος να νομίζετε πως με την"omerta' κάνετε καλό στους εαυτούς σας και στην εκπαίδευση. Αλλά κάνετε πολύ μεγάλο λάθος.
Είναι ανήθικο το μεταπτυχιακό στη
-
ποσο δικιο εχεις ... αν ηξερες μονο,θα σου πεφταν τα αυτια!!!
υπαρχουν οχι μονο ατομα που περνουν πτυχίο χωρις αν πατησουν σε αμφιθέατρο αλλα παιρνουν μεταπτυχιακο και διδακτορικο ... μαλιστα διδακτορικο . πηγενε μετα εσύ με το σταυρό στο χερι και χάλα τα ωραια σου ευρωλάκια για να κανεις το πτυχιο σου καδρο να το βλέπεις και να συνχυζεσαι!
κοιτα madam το πως συνδεεις τα ωραια σου ευρουλακια με την δηθεν απουσια μας απο τα ελληνικα πανεπιστημια δεν το καταλαβαινω .Φαινεται οτι εσυ εχεις λεφτα γιατι εγω δεν εχω
Και φαινεται επισης οτι τα μετρας τα ατιμα γιατι εγω δεν εχω να τα μετρησω .Ανταυτου καθησα και στραβωθηκα για να περασω παντου ,απουσιας χρηματων και να δουλευω και νυκτα για να καθομαι να βλεπω καποια ανωνυμη στα site να απαιτει η γνωση να μετριεται με το χρημα .Ε οχι δεν μετριεται ετσι το γουσταρεις δεν το γουσταρεις και ενας νομος εκτρωμα θα αλλαξει και αυτος να εισαι σιγουρη
-
Αυτο ακριβως ρε grekx.Και κατι αλλο..αν ολοι απο αυτους εδω ηταν βολεμενοι δε θα τους ενοιαζε το συγκεριμενο μεταπτυχιακο.
-
Μεταπτυχιακά ενός έτους. Ας το κάνουν πραγματικότητα στην Ελλάδα και δεν θα φύγει κανείς στο εξωτερικό. Δεν μπορείς να κάνεις μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής σε ένα έτος? Αν μπορούν να το κάνουν σε καλά πανεπιστήμια του εξωτερικού σίγουρα θα υπάρχει ένας τρόπος να γίνει και εδώ.
Όχι ρε φίλε...δεν θα τα κάνουμε μονοετή τα μεταπτυχιακά...γιατί δηλαδή να μειωθεί το επίπεδο των ελληνικών πανεπιστημίων και να γίνει ίδιο με αυτά του εξωτερικού.. Φαίνεται ότι σου αρέσει πολύ το fast food ακόμα και στα πτύχια...κρίμα όμως δεν είναι δυνατόν να γίνεις φωστήρας σε μια μέρα..ούτε δια αλληλογραφίας
όσο για το νόμο έκτρωμα συμφωνώ με τον prof2 ...να είστε σίγουροι πως θα αλλάξει
-
Θα μπορουσες να με ρωτησεις ευθεως,μη φοβασαι δε δαγκωνω..συζητηση κανουμε.Περασα Παιδαγωγικο στο ΑΠΘ χωρις να κανω χρηση της ειδικης κατηγοριας στη οποια θα μπορουσα να ενταχθω,πηρα το πτυχιο μου με την αξια μου,περασα με ασεπ,δουλευω 5 χρονια τωρα στο δημοσιο,δεν πηρα αδειες ανατροφης κτλ.,η γυναικα μου δεν πηρε ΄΄επαπειλουμενη΄΄ .. τι το ανηθικο βρισκεις στα παραπανω;Α ναι..ειναι ανηθικο να τρως ψωμι απτο δημοσιο και μετα να μην αντεχεις τη σαπιλα του.
μια απο τα ιδια πανω κατω μονο που ειμαι δευτεροβαθμια ,μην κατηγορουμε τα ελληνικα πανεπιστημια ειναι ντροπη
Σκεψου οτι ειμαστε το μεσο προσβασης για τα ΑΕΙ ,δηλ τι θα λεμε απο αυριο στα παιδια που ειναι της τριτης Λυκειου?
Συγχαρητηρια παιδι μου για την προσβαση στο Μετσοβιο αλλα μια τρυπα στο νερο εκανες ????
Σκεψου
-
Μεταπτυχιακά ενός έτους. Ας το κάνουν πραγματικότητα στην Ελλάδα και δεν θα φύγει κανείς στο εξωτερικό. Δεν μπορείς να κάνεις μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής σε ένα έτος? Αν μπορούν να το κάνουν σε καλά πανεπιστήμια του εξωτερικού σίγουρα θα υπάρχει ένας τρόπος να γίνει και εδώ.
Όχι ρε φίλε...δεν θα τα κάνουμε μονοετή τα μεταπτυχιακά...γιατί δηλαδή να μειωθεί το επίπεδο των ελληνικών πανεπιστημίων και να γίνει ίδιο με αυτά του εξωτερικού.. Φαίνεται ότι σου αρέσει πολύ το fast food ακόμα και στα πτύχια...κρίμα όμως δεν είναι δυνατόν να γίνεις φωστήρας σε μια μέρα..ούτε δια αλληλογραφίας
όσο για το νόμο έκτρωμα συμφωνώ με τον prof2 ...να είστε σίγουροι πως θα αλλάξει
Μην κλαίγεσαι μετά όταν σου έρχονται τα μονετή από το εξωτερικό και μπαίνουν μπροστά σου στις λίστες ενώ εσύ θα χαραμίζεις άλλο ένα χρόνο.
Και ο νόμος έκτρωμα είναι της ευρωπαικής ένωσης οπότε...
-
Μην κλαίγεσαι μετά όταν σου έρχονται τα μονετή από το εξωτερικό και μπαίνουν μπροστά σου στις λίστες ενώ εσύ θα χαραμίζεις άλλο ένα χρόνο.
Και ο νόμος έκτρωμα είναι της ευρωπαικής ένωσης οπότε...
Κανένας που έχει τελειώσει ελληνικό μεταπτυχιακό δεν θα κλαίγεται ...να είσαι σίγουρος
Ο νόμος 3699/2008 είναι του ελληνικού κράτους !
-
Σσσσσ..Καντε ησυχια ,μην τους ξυπνησουμε..
-
Μην κλαίγεσαι μετά όταν σου έρχονται τα μονετή από το εξωτερικό και μπαίνουν μπροστά σου στις λίστες ενώ εσύ θα χαραμίζεις άλλο ένα χρόνο.
Και ο νόμος έκτρωμα είναι της ευρωπαικής ένωσης οπότε...
Κανένας που έχει τελειώσει ελληνικό μεταπτυχιακό δεν θα κλαίγεται ...να είσαι σίγουρος
Ο νόμος 3699/2008 είναι του ελληνικού κράτους !
Το Ευρωπαϊκό δίκαιο υπερισχύει του εθνικού δικαίου των κρατών-μελών της Ε.Ε.
Το οποίο είναι κάτι καλό για εμάς αλλά είμαστε πολλοί επιπόλαιοι για να το καταλάβουμε...
-
Να πέσουν οι τόνοι και οι προσωπικές αντιπαραθέσεις. Ξαναδιαβάστε τους όρους χρήσης και πρόσβασης που αποδεχθήκατε κατά την εγγραφή σας.
Η χρήση της παράθεσης να γίνεται με φειδώ.
-
Συνοψίζω
Ξεκίνησε ενα τόπικ για τα μεταπτυχιακά στη
-
Προσωπικά ναι θεωρώ την δημόσια εκπαίδευση κακή. Και όχι λόγω έλλειψης γνώσεων και ανεπάρκειας των εκπαιδευτικών αλλά λόγω νοοτροπίας και ωχαδερφισμού που μας έχει τσακίσει και μαραζώσει ως χώρα. Πως θα μπορούσα να θεωρώ τη δημόσια εκπαίδευση καλή όταν έχουμε διαλύσει - ψυχολογικά και οικονομικά - παιδάκια και οικογένειες στα φροντιστήρια επί σειρά δεκαετιών?
Δείτε γιατί γκρινιάζετε εσείς στο φόρουμ πχ. Δεν σας ενδιαφέρει καθόλου πως ενδεχομένως κάποιος κακός εκπαιδευτικός θα έχει τα παιδιά η ανίψια ή εγγόνια σας αύριο. Το μόνο που σας ενδιαφέρει είναι πως με το Χ μεταπτυχιακό θα μπει μπροστά σας στη λίστα και ενδεχομένως να σας φάει την θέση.
Φυσικά αυτή είναι λογική ανησυχία όλη θέλουμε εργασία για τους εαυτούς και τις οικογένειες μας. Ωστόσο με τη νοοτροπία του δημοσίου υπαλλήλου ακόμα και αν τα παιδιά με τα μεταπτυχιακά από τη
-
Επειδή μιλάμε για μονοετή μεταπτυχιακά κι επειδή κάποιοι πρότειναν να υπάρχουν τέτοια και στην Ελλάδα, ήθελα να ρωτήσω...τα περιβόητα σεμινάρια Ε.Α. ενός έτους (400+ ωρών) τι διαφορά είχαν και απαξιώθηκαν τόσο πολύ; Ήταν μονοετή προγράμματα, ναι με τις αδυναμίες τους, όχι όλα, αλλά κυρίως αυτά που έγιναν προς το τέλος, αλλά αυτό ήταν θέμα οργάνωσης κι όχι ευθύνης των συμμετεχόντων. Γιατί λοιπόν επαναλαμβάνω αυτά τα μονοετή προγράμματα κατακρίθηκαν τόσο πολύ, ως ακατάλληλα για να παράσχουν τα εφόδια σε μελλοντικούς εκπαιδευτικούς Ε.Α. Αντίστοιχα όμως μονοετή προγράμματα επειδή ονομάζονται μεταπτυχιακά και έρχονται από το εξωτερικό (οποιαδήποτε χώρα) είναι εντάξει.
Μη γελιέστε συνάδελφοι, όλα γίνονται για τον τίτλο και φυσικά για τη μονιμότητα. Δηλαδή αν ένα μονοετές πρόγραμμα το πούμε μεταπτυχιακό, ΟΚ, όλα εντάξει, αναγνωρίζεται, προτάσσεται, διορίζεται κλπ κλπ κλπ. Αλλά αν το ίδιο πρόγραμμα το πούμε σεμινάριο, τότε δεν αξίζει μία. Και για να σας προλάβω, γνωρίζω πώς έγιναν, ειδικά τα τελευταία σεμινάρια (με τι προχειρότητα και υπό ποιες συνθήκες). ΑΛΛΑ δεν ήταν έτσι όλα και το σημαντικότερο...η βασική κατηγορία ήταν ότι δεν μαθαίνει κανείς τίποτα σε ένα χρόνο μόνο. Αντίθετα τώρα, πάλι σε ένα χρόνο, επειδή ονομάζεται μεταπτυχιακό (δεν έχει σημασία αν είναι από τη
-
Κοίτα τις εξετάσεις που έχω κάνει στα 2 χρόνια του μεταπτυχιακού μου δεν τις έχεις δει εσυ προσωπικά ούτε στο όνειρό σου και αν θες σε προσωπικό μήνυμα σου στέλνω και πλήρως τα στοιχεία μου αν δεχτείς να μου στείλεις και τα δικά σου για να συγκρίνουμε τα μαθηματα που διδαχθηκες εσύ και αυτά που έκανα εγώ ,σε προκαλώ δημοσίως να δώσεις το αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών του μεταπτυχιακού σου για να σου απαντήσω με τα 24 δικά μου τις 800 ώρες πρακτικής και διπλωματικής μου καθώς και τον τρόπο εισαγωγής μου και αντιστοίχως το δικό σου για να δεις τι εστί ελληνικό μεταπτυχιακό ,όχι τίποτα αλλά να τα συγκρίνουμε ρε κοπελιά και δημοσίως και απο κοντά για να βγάλει ο κάθε ένας τα συμπεράσματά του, γιατί την απαξίωση τη δική σας δεν την ανέχομαι πια ,αρκετά ,μίλα με στοιχεία εδώ αλλιώς τουμπεκί
Σου έστειλα pm!
Μην εξάπτεσαι, γιατί όποιος έχει τη μύγα μυγιάζεται!
Καλό σ/κ σε όλους και χαμηλώστε τους τόνους!
Εγώ εύχομαι καλό διορισμό σε όλους (πλησιάζει ο καιρός των ελάχιστων διορισμών), αυτό είναι το πρόβλημα των περισσοτέρων και όχι τα μεταπτυχιακά!
-
Πραγματικά θα είχε πολύ ενδιαφέρον ένας σύλλογος σχολείου που να αποτελείται από όλες τις ομάδες που συμμετέχουν στη συζήτηση...................Πόσο κρίμα είναι που ο αγώνας για την κατάταξη στους πίνακες μας φέρνει σε τέτοιες καταστάσεις, αντιπαραθέσεις και απαξιώσεις.......
Κάθε ένας μας έχει κάνει τον αγώνα του δε λέω, και κάποιοι, κάποιες φορές αισθάνονται αδικήμένοι για τον έναν ή τον άλλο λόγο.Προσωπικά έχω μεταπτυχιακό από την Αγγλία.Στους λιγοστούς συλλόγους που έχω δουλέψει μέχρι σήμερα έχω συναντήσει ¨σεμιναριακούς¨με άριστες ικανότητες να διαχειριστούν δύσκολες καταστάσεις στα πλαίσια ενός ειδικού σχολείο....από την άλλη έχω δει "μεταπτυχιακούς" της Αγγλίας να έχουν το νου τους στο πως να λουφάξουν.......
Ας μαζευτούμε να διεκδικήσουμε καμιά οργανική!!!θα είχε πιο ενδιαφέρον......
-
Πραγματικά θα είχε πολύ ενδιαφέρον ένας σύλλογος σχολείου που να αποτελείται από όλες τις ομάδες που συμμετέχουν στη συζήτηση...................Πόσο κρίμα είναι που ο αγώνας για την κατάταξη στους πίνακες μας φέρνει σε τέτοιες καταστάσεις, αντιπαραθέσεις και απαξιώσεις.......
Κάθε ένας μας έχει κάνει τον αγώνα του δε λέω, και κάποιοι, κάποιες φορές αισθάνονται αδικήμένοι για τον έναν ή τον άλλο λόγο.Προσωπικά έχω μεταπτυχιακό από την Αγγλία.Στους λιγοστούς συλλόγους που έχω δουλέψει μέχρι σήμερα έχω συναντήσει ¨σεμιναριακούς¨με άριστες ικανότητες να διαχειριστούν δύσκολες καταστάσεις στα πλαίσια ενός ειδικού σχολείο....από την άλλη έχω δει "μεταπτυχιακούς" της Αγγλίας να έχουν το νου τους στο πως να λουφάξουν.......
Ας μαζευτούμε να διεκδικήσουμε καμιά οργανική!!!θα είχε πιο ενδιαφέρον......
+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ;) ;)
-
Επειδή γνώριζω άτομα που κάνουν το μεταπτυχιακό έχω να πω ότι καταρχάς ζητάνε γνώση Αγγλικών, δεν σε δέχονται αλλιώς, τα μαθήματα είναι στα Αγγλικά κάθε Παρασκευή Σάββατο και Κυριακή για να διευκολύνονται όσοι δουλεύουν κάτι το οποίο γίνεται και στην Ελλάδα, οπότε και προλαβαίνεις να πας, συγκεκριμένα από Θεσσαλονίκη τα Σόφια είναι μόλις 4 ώρες!Επιπλέον έχει παρουσίες και εργασίες κάθε μήνα καθώς και διπλωματική την οποία την παρουσιάζεις σε επιτροπή με την λήψη του Μεταπτυχιακού!Αυτό που έχω να πω είναι ότι δεν μας πειράζει που πάμε σε γιατρούς που τελείωσαν στην
-
http://www.zougla.gr/greece/article/apati-me-fast-track-metaptixiaka
-
Τώρα αν σου πω ότι εγώ στο συγκεκριμένο μεταπτυχιακό ΔΕΝ είχα μέσο, θα καταντήσω κουραστική?? Και επίσης κανένα από τα κορίτσια που γνώρισα δεν είχε μέσο, είμαι σίγουρη. Και όσο για το πανεπιστήμιο της Σόφια, δεν αμφιβάλλουμε ότι είναι καλό, αλλά πολλά ακούγονται και εγώ αναρωτιέμαι αν υπάρχει καπνός χωρίς φωτιά... Θέλει πολύ ψάξιμο και επικοινωνία απευθείας με το πανεπιστήμιο. Εγώ θα πρότεινα να βρει η κοπέλα κάποιον που να μιλάει βουλγάρικα, να ζητήσουν τον οδηγό σπουδών, τις απιτήσεις, κ.τ.λ. Επίσης μια ξεκάθαρη απάντηση από τον ΔΟΑΤΑΠ, ο οποίος είναι ό,τι να ναι!!
-
Καθόλου κουραστική και εγώ δεν είχα μέσον και είχαν το θράσος στην συνέντευξη να μου πουν ότι έγραψα και άριστα!Σε όλα τα μεταπτυχιακά υπάρχει καποιός απλά στο συγκεκριμένο κολλάνε όρισμένοι γιατί γίνεται σε υποβαθμισμένη χώρα και όχι στην Αγγλία!Απευθείας με το Πανεπιστήμιο μιλάει και εργάζεται και ίδια σαν αναπληρώτρια και είναι πολύ απαιτητικό και πηγαινοέρχεται κάθε Π-Σ-Κ!Ο ΔΟΑΤΑΠ έχει απαντήσει επίσημα ότι αναγνωρίζεται το μεταπτυχιακό έχει βγάλει ανακοίνωση από τον Σεπτέμβρη στην σελίδα τους!
-
-
Επειδή γνώριζω άτομα που κάνουν το μεταπτυχιακό έχω να πω ότι καταρχάς ζητάνε γνώση Αγγλικών, δεν σε δέχονται αλλιώς, τα μαθήματα είναι στα Αγγλικά κάθε Παρασκευή Σάββατο και Κυριακή για να διευκολύνονται όσοι δουλεύουν κάτι το οποίο γίνεται και στην Ελλάδα, οπότε και προλαβαίνεις να πας, συγκεκριμένα από Θεσσαλονίκη τα Σόφια είναι μόλις 4 ώρες!Επιπλέον έχει παρουσίες και εργασίες κάθε μήνα καθώς και διπλωματική την οποία την παρουσιάζεις σε επιτροπή με την λήψη του Μεταπτυχιακού!Αυτό που έχω να πω είναι ότι δεν μας πειράζει που πάμε σε γιατρούς που τελείωσαν στην
-
Θέλει πολύ ψάξιμο και επικοινωνία απευθείας με το πανεπιστήμιο. Εγώ θα πρότεινα να βρει η κοπέλα κάποιον που να μιλάει βουλγάρικα, να ζητήσουν τον οδηγό σπουδών, τις απιτήσεις, κ.τ.λ.
Προσπάθησα εγώ να επικοινωνήσω. Έστειλα 3 mail στα Αγγλικά και 2 στα
-
Ερώτηση κρίσεως...
Αν αναγνωριζόταν σαν εξ' αποστάσεως, θα γινόταν όλες αυτές οι "καταγγελίες";;;;;; ή θα το δεχόμασταν όλοι όμορφα κι ωραία;;;;;ή μάλλον θα τρέχαμε να το κάνουμε όλοι;;;;(όσοι θα είχαν χρήματα..)
Άρα μην επιμένουμε στο περιεχόμενο μαθημάτων ούτε στο κύρος του πανεπιστημίου....
-
Προσπάθησα εγώ να επικοινωνήσω. Έστειλα 3 mail στα Αγγλικά και 2 στα
-
Ερώτηση κρίσεως...
Αν αναγνωριζόταν σαν εξ' αποστάσεως, θα γινόταν όλες αυτές οι "καταγγελίες";;;;;; ή θα το δεχόμασταν όλοι όμορφα κι ωραία;;;;;ή μάλλον θα τρέχαμε να το κάνουμε όλοι;;;;(όσοι θα είχαν χρήματα..)
Άρα μην επιμένουμε στο περιεχόμενο μαθημάτων ούτε στο κύρος του πανεπιστημίου....
Εγώ πάντως ένα μεταπτυχιακό από το Alpine University οπου σπούδασε από το σαλόνι του σπιτιού της η Μανωλίδου και πολλοί άλλοι,
θα το χτυπούσα. ;D
-
κοιτα madam το πως συνδεεις τα ωραια σου ευρουλακια με την δηθεν απουσια μας απο τα ελληνικα πανεπιστημια δεν το καταλαβαινω .Φαινεται οτι εσυ εχεις λεφτα γιατι εγω δεν εχω
Και φαινεται επισης οτι τα μετρας τα ατιμα γιατι εγω δεν εχω να τα μετρησω .Ανταυτου καθησα και στραβωθηκα για να περασω παντου ,απουσιας χρηματων και να δουλευω και νυκτα για να καθομαι να βλεπω καποια ανωνυμη στα site να απαιτει η γνωση να μετριεται με το χρημα .Ε οχι δεν μετριεται ετσι το γουσταρεις δεν το γουσταρεις και ενας νομος εκτρωμα θα αλλαξει και αυτος να εισαι σιγουρη
δεν ειμαι μανταμ..... ειμαι ΚΥΡΙΑ.....το μανταμ χρησιμοποιησε το στο κύκλο σου
ναι τα ωραια μου ευρουλακια τα μετραω ναι μπηκα με την αξια μου και βγήκα με την αξια μου και αυτο ειναι η μεγαλύτερη τιμή για μένα και για τον καθενα. συμμετειχα στους διαγωνισμόυς και δεν "εγλυψα" κανενα για να μπω στην τάξη και να κανω αυτο που αγαπω.
σεβομαι τα ελληνικα πανεπιστημια και τα θεωρω αξιολογα , δεν θεωρω ομως εξισου αξιολογους ορισμενους ανθρωπους τις λεγομενες λερες του συστηματος που αμαυρωνουν την εικονα τους.
φέτος τυχαια εμαθα για κατι τυπους σε καιριες θεσεις που καθονται στα καφέ και παραλληλα αποκτουν μεταπτυχιακους και διδακτορικους τιτλους σπουδών.... και λυπηθηκα για ολα αυτα τα παιδια που μοχθουν και ειναι πραγματικοι επιστημονες και τους τιτλους τους θέλουν για επιπλεον επιμορφωση και οχι για να θρονιαστουν σε καιριες θεσεις ευθυνης.
ναι ειναι η εξαιρεση στο κανονα και οχι ο κανονας , ευτυχως στην ελλαδα υπαρχουν επιστημονες που εργαζονται και επιτελουν έργο .
αγαπω την πατριδα μου και δεν ανηκω στα ατομα που απαξιωνουν αυτη αλλα θα συνεχισω να κραζω ολους αυτους που αδουλευτα βγαινουν μπροστα σου και σου το παιζουν και ιστορια !!![/color]
-
-
Τι ανακρίβειες είναι αυτές που γράφετε εδώ μέσα....;;; Τα πρώτα μεταπτυχιακά που κατατέθηκαν από το αγγλόφωνο της Σόφιας, κατατέθηκαν τέλη Μαίου αρχές Ιουνίου...το ξέρω εκ των έσω!! Ήμαρτον....όχι και παραπληροφόρηση...αρκεί το κόμπλεξ!
και τι εγινε τελικα? το δοαταπ τα αναγνωρισε ?
-
και τι εγινε τελικα? το δοαταπ τα αναγνωρισε ?
Έχετε δει αναγνώριση από τον ΔΟΑΤΑΠ να ανακοινώνεται σε λιγότερο από 3 μήνες...;; Και οι 3 μήνες είναι στο τσακίρ κέφι...το κατώτατο όριο αναμονής,αλλά συνήθως 5-8 μήνες κάνουν για να ανακοινώσουν μια απόφαση...οπότε έχει δρόμο ακόμη για επίσημη απόφαση...Ούτε καν απ΄το London University δεν αναγνωρίζονται σε λιγότερο από 5-6 μήνες... ??? ???
-
ποσο δικιο εχεις ... αν ηξερες μονο,θα σου πεφταν τα αυτια!!!
υπαρχουν οχι μονο ατομα που περνουν πτυχίο χωρις αν πατησουν σε αμφιθέατρο αλλα παιρνουν μεταπτυχιακο και διδακτορικο ... μαλιστα διδακτορικο . πηγενε μετα εσύ με το σταυρό στο χερι και χάλα τα ωραια σου ευρωλάκια για να κανεις το πτυχιο σου καδρο να το βλέπεις και να συνχυζεσαι!
Τι ειδικότητα είσαι και κάνεις τέτοια λάθη; ???
Πέρα από το γεγονός ότι όντως πολλά μεταπτυχιακά γίνονται με το κιλό, και αρκετά διδακτορικά (σε ορισμένες ειδικότητες) που μόνο την έρευνα δεν προάγουν, όπως θα έπρεπε μια διδακτορική διατριβή, υπάρχει και η άλλη πλευρά: με απαιτητικά μεταπτυχιακά, με διδακτορικά που κάνουν καινοτόμο έρευνα κ.ο.κ. Εντός και εκτός Ελλάδας, και πολλά από τα εντός, και χωρίς δίδακτρα (ανάλογα την ειδικότητα πάει αυτό) ή μέσον.
-
Να πέσουν οι τόνοι και οι προσωπικές αντιπαραθέσεις. Ξαναδιαβάστε τους όρους χρήσης και πρόσβασης που αποδεχθήκατε κατά την εγγραφή σας.
-
Το Δεκέμβρη, αν θυμάμαι καλά, ο ΔΟΑΤΑΠ καταργείται και θα αναγνωρίζονται αυτόματα όλα τα πτυχία, μεταπτυχιακά κτλ από τις χώρες της Ε.Ε. και των χωρών που η Ελλάδα έχει υπογράψει μια διακρατική σύμβαση (δε θυμάμαι το όνομά της). Οπότε, τα πολλά λόγια...
-
και τι εγινε τελικα? το δοαταπ τα αναγνωρισε ?
Θα αναγνωριστει κανονικοτατα διοτι η
-
O Δοαταπ δεν θα κρίνει τον τρόπο λειτουργίας του πανεπιστημίου και φυσικά θα αναγκαστεί να το αναγνωρίσει. Σύμφωνοι ως εδώ. Όμως, ο Δοατάπ αναγνωρίζει μόνο μεταπτυχιακά ΤΑΚΤΙΚΗΣ παρακολούθησης, ωστόσο ελλείψει αποδεικτικών για το πώς πραγματικά διεξάγονται τα μαθήματα εκεί, θα το αναγνωρίσει. (Παρεπιπτόντως, είχα φέτος συνάδελφο που το "παρακολουθεί" και δεν έχει παέι ούτε μία φορά, δεν έχει κάνει ούτε μία εργασία...Συγγνώμη, αλλά σε καμία άλλη χώρα της ΕΕ δεν έχω ακούσει να χορηγούνται έτσι πτυχία).
Μετά από επικοινωνία με το Υπουργείο και με δικηγόρο καταλήξαμε στό ότι: o Δοατάπ μάλλον θα το αναγνωρίσει, όμως σε όσες περιπτώσεις μπορεί να αποδειχθεί ότι ο κάτοχος δεν παρακολουθούσε ΤΑΚΤΙΚΑ, τότε μπορούν να γίνουν δικαστικές προσφυγές και να ακυρωθεί η αναγνώριση. Αν υπάρξουν πολλές τέτοιες αποφάσεις θα αναγκαστεί ο Δοατάπ να βγάλει το συγκεκριμένο πανεπιστήμιο από τη λίστα των ομοταγών.
-
Amer για να σταματήσει η παραπληροφόρηση το μεταπτυχιακό το κάνει ο κολλητός μου και σου λέω σίγουρα ότι και εργασίες έχει κάνει και διπλωματική έγραψε και σε ολες τις παρακολουθήσεις ήταν συνεπέστατος.
-
:) :) :)
Amer για να σταματήσει η παραπληροφόρηση το μεταπτυχιακό το κάνει ο κολλητός μου και σου λέω σίγουρα ότι και εργασίες έχει κάνει και διπλωματική έγραψε και σε ολες τις παρακολουθήσεις ήταν συνεπέστατος.
-
Amer για να σταματήσει η παραπληροφόρηση το μεταπτυχιακό το κάνει ο κολλητός μου και σου λέω σίγουρα ότι και εργασίες έχει κάνει και διπλωματική έγραψε και σε ολες τις παρακολουθήσεις ήταν συνεπέστατος.
Για το βουλγάρικο μεταπτυχιακό έχει γράψει μέλος στο forum ότι ο "υπευθυνος" του μεταπτυχιακου,του υποσχέθηκε ελαστικούς όρους φοίτησης, κάποιες μέρες Πάσχα,Χριστούγεννα και κανένα ΣΚ..
Αλλά κατά τα φαινόμενα, υπάρχουν και σε άλλες χώρες μεταπτυχιακά υψηλών απαιτήσεων...
Για παράδειγμα, το «Univerisita degli studi di Torino» διαβεβαιώνει με έγγραφά του τη φοίτηση, ακόμα κι αν αυτή είναι λογικά αδύνατη (π.χ. αναπληρωτής με μόνιμη κατοικία στη Λάρισα που δουλεύει με πλήρες ωράριο στη Χαλκίδα δεν είναι δυνατόν να κάνει μάθημα Παρασκευή βράδυ ή Κυριακή απόγευμα).
http://www.zougla.gr/greece/article/apati-me-fast-track-metaptixiaka
-
Εντάξει, αν το έγραψε η Ζούγκλα... Σε κάθε περίπτωση, ας ελεγχθεί ο διευθυντής του Λαρισαίου αναπληρωτή, για να δούμε αν ήταν πραγματικά στη θέση του το παλικάρι, γιατί έχουμε δει και τέτοιες περιπτώσεις. Γιατί δηλαδή να είναι a priori οι ξένοι ανειλικρινείς και οι δικοί μας υπεράνω υποψίας;
-
Εντάξει, αν το έγραψε η Ζούγκλα... Σε κάθε περίπτωση, ας ελεγχθεί ο διευθυντής του Λαρισαίου αναπληρωτή, για να δούμε αν ήταν πραγματικά στη θέση του το παλικάρι, γιατί έχουμε δει και τέτοιες περιπτώσεις. Γιατί δηλαδή να είναι a priori οι ξένοι ανειλικρινείς και οι δικοί μας υπεράνω υποψίας;
Δεν το έγραψε μόνο η ζούγκλα.
Από το πρωί παίζουν ηχητικά και βίντεο του προέδρου του ΔΟΑΤΑΠ,καταγγελόντων,κ.λ.π.
Δεν κατακρίνω αόριστα τους "ξένους",αλλά τη
-
Amer για να σταματήσει η παραπληροφόρηση το μεταπτυχιακό το κάνει ο κολλητός μου και σου λέω σίγουρα ότι και εργασίες έχει κάνει και διπλωματική έγραψε και σε ολες τις παρακολουθήσεις ήταν συνεπέστατος.
Δεν υπάρχει καμία παραπληροφόρηση. Ο κολλητός σου εφόσον εργάζεται για αυτό το μεταπτυχιακό, καλά θα κάνει να το πάρει. Δεν είμαι σε θέση να κρίνω την ποιότητα των σπουδών και γνώσεων που προσφέρει το πανεπιστήμιο αυτό σε όσους μπαίνουν πραγματικά στον κόπο να παρακολουθήσουν.Αυτό που λεώ είναι ότι υπάρχουν πολλοί που δεν μπαίνουν καν στον κόπο να πάνε (για το συνάδελφο που ανέφερα το γνωρίζω από πρώτο χέρι, αλλά έχουν ακουστεί και άλλες περιπτώσεις) και αν τελικά το πανεπιστήμιο αυτό χορηγήσει πτυχίο σε καποιον που δεν έχει πατήσει ποτέ, εγώ θα αντιδράσω με κάθε τρόπο. Συγγνώμη, αλλά δεν πρόκειται να βάλω στην ίδια μοίρα τον κόπο τον δικό μου και πολλών άλλων που χρειαστήκαμε εξετάσεις για να μπούμε, καθημερινές παρακολουθήσεις επί 2 χρόνια, εργασίες, 600 ώρες πρακτική, διπλωματική, εξετάσεις για να βγούμε ( μόνο οι 3 στους 25 το καταφέραμε εγκαίρως) με την άνευ εξετάσεων εισαγωγή και απόλυση και κύριως χωρίς καμία πρακτική εξάσκηση! Και ειδικά όταν κάποιοι απλώς στέλνουν τα λεφτά και περιμένουν αραχτοί να τους στείλουν το πτυχίο! Μπορεί να παρέχει γνώσεις σε όσους παρακολουθούν, δεν αντιλέγω, αλλά ως δομή είναι αντίστοιχο με σεμινάριο, όχι με μεταπτυχιακό. Αλλά ακόμη κι αυτο δεν με πειράζει, εφόσον εξασφάλιζε τουλάχιστον την παρουσία και παρακολούθηση.
-
@aris1:
1. Εγώ μπορώ να κρίνω μόνο την πηγή που παρέθεσες, που φαντάζομαι ότι την επέλεξες ως την σοβαρότερη απ' όσες είχες στη διάθεσή σου. Πρόκειται, φυσικά, για την ηλεκτρονική φωνή υπόδικου επιχειρηματία που διαφημίζει νανοβιολογικά γιλέκα (http://www.youtube.com/watch?v=dDc43msVVG0) (!). Αν υπάρχουν άλλες πιο τεκμηριωμένες αντιρρήσεις, ας μιλήσουμε και για αυτές, αλλά μέχρι τότε δε μπορώ να θεωρήσω ούτε στοιχειωδώς έγκυρα όσα γράφει.
2. Δεν απαντάς επί της ουσίας: Τι θα γίνει αν ο αναπληρωτής ισχυρισθεί πως μπορούσε να παρακολουθεί κάνοντας χρήση αδειών που δικαιούται, διευκολύνσεων που του έγιναν άτυπα από τους διοικητικούς του προϊσταμένους, και με εσωτερικές ανακατανομές του προγράμματος που γίνονταν κατόπιν συνεννόησης με τους συναδέλφους χωρίς να ενημερώνεται η διεύθυνση; Ρωτάω, γιατί κάτι τέτοιο, σε γενικές γραμμές, ισχυρίσθηκε μια καλή συνάδελφος που υπηρετούσε στις Κυκλάδες ενώ ήταν εγγεγραμμένη σε ΑΕΙ της Δυτικής Ελλάδας.
3. Κατά τα λοιπά, καλά κάνεις και έχεις επιφυλάξεις για τα πανεπιστήμια του κάθε φαιδρού βαλκανικού κρατιδίου. Αντιλαμβάνεσαι όμως, πως για τους ίδιους ακριβώς λόγους εγώ δε μπορώ να θεωρήσω εγκυρότερους τους τίτλους που χορηγούνται στην Ελλάδα. Θεωρώ, και πιστεύω πως δεν έχω μόνος στην εντύπωση αυτή, πως η διαφθορά στην Ελλάδα ήταν ανάλογη, αν όχι πιο εκτεταμένη απ' ό,τι στη
-
Amer για να σταματήσει η παραπληροφόρηση το μεταπτυχιακό το κάνει ο κολλητός μου και σου λέω σίγουρα ότι και εργασίες έχει κάνει και διπλωματική έγραψε και σε ολες τις παρακολουθήσεις ήταν συνεπέστατος.
Για το βουλγάρικο μεταπτυχιακό έχει γράψει μέλος στο forum ότι ο "υπευθυνος" του μεταπτυχιακου,του υποσχέθηκε ελαστικούς όρους φοίτησης, κάποιες μέρες Πάσχα,Χριστούγεννα και κανένα ΣΚ..
Αλλά κατά τα φαινόμενα, υπάρχουν και σε άλλες χώρες μεταπτυχιακά υψηλών απαιτήσεων...
Για παράδειγμα, το «Univerisita degli studi di Torino» διαβεβαιώνει με έγγραφά του τη φοίτηση, ακόμα κι αν αυτή είναι λογικά αδύνατη (π.χ. αναπληρωτής με μόνιμη κατοικία στη Λάρισα που δουλεύει με πλήρες ωράριο στη Χαλκίδα δεν είναι δυνατόν να κάνει μάθημα Παρασκευή βράδυ ή Κυριακή απόγευμα).
http://www.zougla.gr/greece/article/apati-me-fast-track-metaptixiaka
Το ανέφερα και σε προηγούμενο post μου, για το μεταπτυχιακό του Τορίνο, όπου το σκάνδαλο είναι ακόμη μεγαλύτερο. Αφού εισάγεσαι χωρίς γνώση ιταλικών, πας μερικά σαββατοκύριακα και στο τέλος παίρνεις και επάρκεια στην ιταλική γλώσσα!
-
@Marcus
Αποστρέφομαι τη ζούγκλα όσο δεν φαντάζεσαι αλλά ο πρόεδρος του ΔΟΑΤΑΠ μίλησε από το πρωί σε πολλά μέσα,με στοιχεία όπως και οι καταγγέλοντες.
Για να μην κάθομαι και γράφω κατεβατά για ένα θέμα που επειδή έχεις προφανώς φοιτήσει στη
-
Το όλο θέμα έχει να κάνει με την απόλυτη πρόταξη όσων κατέχουν master ειδικής αγωγής. Ας αλλάξει ο νόμος να τελειώνει το θέμα.
Αλλά δεν είδα τους καταγγέλλοντες που βγήκαν με ονοματεπώνυμο να καταγγέλλουν την πρόταξη τους πριν 3 χρόνια επειδή είχαν master...Τότε ήταν καλά;;;;Τώρα ζητούν κατάργηση;;;Τώρα που έφτασαν 30 μήνες προϋπηρεσία;;;Αυτοί δεν είχαν προταχθεί με μηδενική προϋπηρεσία έναντι άλλων;;;;
Το ίδιο παραμύθι ισχύει και με την παιδαγωγική επάρκεια σε κάποιους κλάδους...Ας θεσπίσουν κριτήρια μοριοδότησης οι αρμόδιοι του υπουργείου.
Και μην ξεχνάτε ότι με το νόμο 3699 της ειδικής πολλοί βολεύτηκαν και φτιάχτηκε εις γνώσιν του νομοθέτη...
Κι ας απαντήσει και κάποιος όσον αφορά τις γνώσεις περί ειδικής...
Ποιο Master προσφέρει την απαιτούμενη εξειδίκευση, ένα καθ' αυτό στην ειδική αγωγή ή ένα όπου το 50% των μαθημάτων (σε σύνολο 8-10 μαθήματα, άρα 4-5 μαθήματα σχετικά με ειδική αγωγή) εντάσσεται στην ειδική αγωγή;;;
Καθώς σύμφωνα με το νομοθέτη και τα δύο έχουν τα ίδια δικαιώματα στους πίνακες ειδικής.....
-
Για τα παλιά δεν υπάρχει πρόβλημα. Είναι και με την αιγίδα του υπουργείου που φρόντισε τυχαία εφέτος να μην γράφονται οι ημερομηνίες κτήσης των μεταπτυχιακών στην ειδική αγωγή.
-
Έστω ότι ισχύει το επιχείρημα ότι αυτοί που εργάζονται ως αναπληρωτές δεν μπορούνε να κάνουν μεταπτυχιακό εκτός Ελλάδας. Τότε αν μελετήσουμε προσεκτικά τους πίνακες αναπληρωτών παρελθόντων ετών θα δούμε πολλούς που ανήκουν σε αυτή την κατηγορία. Ακόμα αν πάμε πιο παλιά θα δούμε και πολλούς διορισμένους με αυτές τις προϋπηρεσίες. Τι θα κάνουν με αυτούς οι καταγγέλλοντες;
-
Και κάτι ακόμα. Ο ΔΟΑΤΑΠ περιμένει οδηγία από το Υπουργείο και για τα άλλα μεταπτυχιακά; Ή όποιος το έκανε στην Αγγλία θα του αναγνωριστεί κανονικά και θα περάσει μπροστά στους πίνακες;
-
είναι θέμα χρόνου να αποκαλυφθούν απάτες σχετικές με μεταπτυχιακά..
http://www.pde.gr/index.php?page=4862
-
@aris1
Έχω την εντύπωση πως δυσκολεύεσαι αν καταλάβεις αυτό που γράφω: Είπα πως το επίπεδο σπουδών στη
-
Το συμπέρασμα, από τις δύο προκείμενες, είναι πως οι απονεμόμενος τίτλοι είναι ουσιαστικά ισότιμοι. Τυπικά όμως δεν είναι, γιατί ο ΔΟΑΤΑΠ συντηρεί εθελότυφλα την εντύπωση πως το Ελληνικό πανεπιστήμιο αποτελεί μέτρο ποιότητας.
Δυστυχώς στο πρώτο σκέλος θα συμφωνήσω,οι απονεμόμενοι τίτλοι είναι ουσιαστικά ομότιμοι.
Τα ελληνικά πανεπιστήμια όμως,όπως και τα βουγλάρικα,υπόκεινται ετησίως σε αξιολόγηση.
Όπως παρέθεσα και παραπάνω,όταν π.χ. οι Ιατρικές σχολές της
-
Αίγιο: Φιλόλογος χειρουργούσε έχοντας πλαστό πτυχίο ιατρικής!
Με πλαστό πτυχίο Ιατρικής μία απόφοιτος Φιλολογίας από πανεπιστήμιο της Λευκορωσίας χειρουργούσε ασθενείς στην Ελλάδα! Οι έλεγχοι του ΔΟΑΤΑΠ (πρώην ΔΙΚΑΤΣΑ) έφεραν στο φως 43 πτυχία - «μαϊμού» τα τελευταία χρόνια όχι μόνο στις ειδικότητες της Ιατρικής και της Οδοντιατρικής, αλλά και στους μηχανικούς, τους δικηγόρους, τους γυμναστές, τους νοσηλευτές, τους φιλολόγους και τους μουσικούς.
http://www.alfavita.gr/artro.php?id=41622
Συνελήφθησαν «μαϊμού» οδοντίατροι ! Έκαναν επεμβάσεις χωρίς να έχουν ιατρικό πτυχίο.
Δεν πίστευαν στα μάτια τους οι άνδρες της οικονομικής αστυνομίας, όταν σε έλεγχο που πραγματοποίησαν, εντόπισαν οδοντιατρείο που το λειτουργούσαν 2 αλλοδαποί, Γεωργιανής υπηκοότητας, χωρίς να έχουν γνώση από ιατρική! Οι αστυνομικοί έφτασαν στα ίχνη των 2 υποτιθέμενων οδοντιάτρων, μετά από ανώνυμη καταγγελία.
Οι δύο συλληφθέντες, αλλοδαποί, υπήκοοι Γεωργίας, μία 34χρονη γυναίκα και ένας 27χρονος άνδρας, ασκούσαν το επάγγελμα του οδοντίατρου, παρέχοντας ιατρικές υπηρεσίες χωρίς να έχουν το αντίστοιχο πτυχίο ιατρικής σε χώρο που είχαν δημιουργήσει ως οδοντιατρείο.
http://www.inews.gr/230/synelifthisan-maimou-odontiatroi--ekanan-epemvaseis-choris-na-echoun-iatriko-ptychio.htm
Ειδικά η 1η περίπτωση.. Και υπάρχουν και άλλες περιπτώσεις (και όχι μόνο στην Ελλάδα). Όταν πιαστούν, τότε αποκαλύπτεται και όλοι πέφτουν από τα σύννεφα 8)
-
158 Aristotle University of Thessaloniki
327 University of Patras
351 National and Kapodistrian University of Athens
369 National Technical University of Athens
και όλα τα υπόλοιπα δημόσια ελληνικά πανεπιστημια να είναι
516 University of Crete
731 University of Ioannina
865 University of the Aegean
867 Demokritos University of Thrace
1041 University of Thessaly (Τμήμα Ειδικής Αγωγής)
1043 Athens University of Economics and Business
1125 Technical University of Crete
1263 University of Macedonia
-
Αυτά τα rankings των παν/μιων είναι υποκειμενικά, και μάλιστα υπάρχουν διαφορετικά rankings που βασίζονται σε διαφορετικά (υποκειμενικά) κριτήρια.
Και σιγά τα παν/μια της Ιταλίας τώρα...
-
E, πόσο υποκειμενικά να είναι? Δηλαδή το Αριστοτέλειο να αξίζει την πρωτιά και να το κατέταξαν 158ο?
Τόση αδικία?
Πάντως δε νομίζω σε κανένα ranking κάποιο ελληνικό πανεπιστήμιο να μπήκε στην 100άδα (χωρίς να υποτιμώ τα ελληνικά πανεπιστήμια).
-
Εντελώς υποκειμενικά, αρκεί να δει κανείς τα κριτήρια που χρησιμοποιούν (δεν είναι της παρούσης, ο καθένας ας το ψάξει αν θέλει). Για να δώσω ένα κίνητρο για την αναζήτηση: το περιεχόμενο του προγράμματος σπουδών δεν είναι το κυριότερο κριτήριο..
-
Συμπληρωματικά θα ήθελα να αναφέρω την προσωπική μου εμπειρία σχετικά με τη φοίτηση στο μεταπτυχιακό της
-
Εντελώς υποκειμενικά, αρκεί να δει κανείς τα κριτήρια που χρησιμοποιούν (δεν είναι της παρούσης, ο καθένας ας το ψάξει αν θέλει). Για να δώσω ένα κίνητρο για την αναζήτηση: το περιεχόμενο του προγράμματος σπουδών δεν είναι το κυριότερο κριτήριο..
Κάτι θα ξέρουν!
Πάντως στο εξωτερικό τα rankings είναι σεβαστά!
http://www.iu.qs.com/university-rankings/world-university-rankings/ (για όσους ξέρουν αγγλικά και ενδιαφέρονται).
-
Συμπληρωματικά θα ήθελα να αναφέρω την προσωπική μου εμπειρία σχετικά με τη φοίτηση στο μεταπτυχιακό της
-
πριν κρίνουμε τι γίνεται με τα
-
Ξέρω αρκετά τμήματα ΤΕΙ που είναι σε υψηλό επίπεδο. Επίσης, δεν φταίνε τα ΑΕΙ που "γεμίζουν με ένα σωρό μαθήματα" τους καημένους τους φοιτητές.. Σίγουρα υπάρχουν πάρα πολλά προβλήματα σε πολλούς τομείς στα παν/μια, αλλά υπάρχει και η νοοτροπία στους περισσότερους φοιτητές "να περάσω τα μαθήματα, να πάρω το χαρτί" και όχι "να μάθω".
Όσον αφορά το βόλεμα στο δημόσιο, μάλλον οι περισσότεροι δεν το σκέφτονταν/αι, με εξαίρεση ίσως παιδαγωγικές και καθηγητικές σχολές, που μόνο αυτό σκέφτονται πολλοί απόφοιτοί τους. Εκεί ναι, υπάρχει ένα πρόβλημα νοοτροπίας ::)
-
Αν το μεταπτυχιακό προέρχονταν από κάποια άλλη χώρα (π.χ. Γαλλία, Αγγλία κλπ) θα γινόταν τόσος ντόρος ή θα το κάναμε γαργάρα και θα το δεχόμασταν?
-
Aν διεξάγονταν με τους όρους αυτούς φυσικά και θα διαμαρτυρόμαστε το ίδιο. Όπως κάνουμε και με το αντίστοιχο μεταπτυχιακό της Ιταλίας.
-
Διαμαρτυρονται καποιοι συναδελφοι επειδη αυτοι προτασονται στους σχετικους πινακες και επειδη αυριο λογω των συγκεκριμενων μεταπτυχιακων γινουν τοσοι πολλοι που κινδυνευει το δικο μας χωραφακι θεση στον πινακα.Ολα τα υπολοιπα ειναι για να τα φτασει η αλεπου... :P
-
Διαμαρτύρονται και συνάδελφοι,όπως εγώ,που ουδεμία σχέση έχουν με τον εν λόγω πίνακα,αλλα απλά έχω βαρεθεί σε αυτή τη χώρα όσους έχουν τα μέσα
και τα κονέ,να βρίσκουν τρόπο να μπαίνουν από το παράθυρο εκεί που άλλοι φτάνουν φτύνουν αίμα..
-
Υπαρχουν και αλλα παραθυρα ξεκινα απο εκει...Λοιπον για να τελειωνουμε σαν Ελλαδα δεν εχουμε δικαιωμα να ελεγχουμε να κρινουμε τον τροπο διαδικασιας απονομης πτυχιων και μαλιστα απο χωρα της ΕΕ.Κατι τετοιες εξυπναδες καναμε με τα πτυχια αλλων χωρων για να μη δυσαρεστηθει το ντοπιο κατεστημενο πανεπιστημιακων και πληρωνουμε υπερογκα προστιμα.Αυτοι που φωναζουν ειναι κατι κο**ιτες οι οποιοι στην ανυπαρξια τους θελουν να επιδειξουν καποιο εργο ριχνωντας λασπη σε αλλους συναδελφους.
ΥΓ.Σαν κλαδος τελικα ειμαστε για κλαματα μονο...
-
Συμπληρωματικά θα ήθελα να αναφέρω την προσωπική μου εμπειρία σχετικά με τη φοίτηση στο μεταπτυχιακό της
-
Όλα καλά με την Σούλα,την Κούλα και την Ρούλα,αλλά διάβασε λίγο τι υποχρεώσεις έχει το μεταπτυχιακό της Αθήνας και το αντίστοιχο της Σόφιας.
Για την Αθήνα:
Για την απόκτηση του μεταπτυχιακού τίτλου απαιτείται επιτυχής εκπλήρωση των υποχρεώσεων σε μαθήματα, σεμινάρια, εργαστήρια, και πρακτική άσκηση, καθώς και η εκπόνηση μεταπτυχιακής διπλωματικής εργασίας, όπως αυτά ορίζονται στον Οδηγό και κανονισμό σπουδών. Η παρακολούθηση των μαθημάτων, των φροντιστηρίων, των σεμιναρίων, των πρακτικών ασκήσεων και των εργαστηρίων είναι υποχρεωτική. Ανεπαρκής παρακολούθηση συνιστά λόγο απόρριψης στο συγκεκριμένο μάθημα, σεμινάριο, πρακτική άσκηση, ή εργαστήριο.
Για τη Σόφια:
Το μεταπτυχιακό της Σόφιας διαθέτει ένα πιο ευέλικτο και συμφέρον πρόγραμμα παρακολούθησης, αφού τα μαθήματα διδάσκονται αποκλειστικά από Παρασκευή ως Κυριακή, ανά τρείς εβδομάδες. Αντίθετα, το αντίστοιχο της Αθήνας απαιτεί συνεχή παρουσία από τον φοιτητή, καθ’ όλη τη διάρκεια κάθε εβδομάδος. Μάλιστα, αν κριθεί ότι ο φοιτητής στο πρόγραμμα της Αθήνας έχει ελλείψεις στα γνωστικά αντικείμενα που διδάσκονται στο μεταπτυχιακό Ειδικής Αγωγής, τότε υποχρεούται να παρακολουθήσει κάποια προπτυχιακά μαθήματα για να καλύψει τα κενά του, πράγμα που σημαίνει ακόμη περισσότερες ώρες φυσικής παρουσίας του στον χώρο του Πανεπιστημίου μέσα στην εβδομάδα.
Οπότε με 2ήμερες εκδρομές μια-δυό φορές το μήνα στη Σόφια δεν καλύπτονται οι εκατοντάδες ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΕΣ ώρες του αντίστοιχου της Αθήνας.
Την ουσιαστική γνώση την υπολογίζουμε καθόλου ή επειδή είναι δημόσιο δεν βαριέσαι..
Δηλαδή με 2 ΣΚ το μήνα επιμορφώθηκαν,όλα ο.κ.,έτοιμοι για ειδική αγωγή;
Α,ρε ιδιωτικός τομέας που σας χρειάζεται μερικούς..
-
Διαμαρτύρονται και συνάδελφοι,όπως εγώ,που ουδεμία σχέση έχουν με τον εν λόγω πίνακα,αλλα απλά έχω βαρεθεί σε αυτή τη χώρα όσους έχουν τα μέσα
και τα κονέ,να βρίσκουν τρόπο να μπαίνουν από το παράθυρο εκεί που άλλοι φτάνουν φτύνουν αίμα..
Μέσο είχαν αυτοί που έπαιζαν στους πίνακες ειδικής, τα έτη 2002-2008 συνάδελφε. αλλά αυτούς δεν τους πήρες χαμπάρι
-
Τυγχάνει να γνωρίζω από κοντινό μου άτομο όλα τα αμαρτήματα της "ειδικής αγωγής",εντός και εκτός συνόρων.
Και έχω κατακρίνει και αυτούς που αναφέρεις εξίσου,αλλά δεν νομίζεις ότι επιτέλους πρέπει να μπει ένα τέλος σε όλα αυτά;
-
Ποιος σας είπε ότι τα μεταπτυχιακά στην Ελλάδα έχουν υποχρεωτικές παρακολουθήσεις;
-
Όταν κάποιος εργάζεται στη Ζάκυνθο και παίρνει μεταπτυχιακό από τη Ρόδο το δεχόμαστε;
-
Ποιος σας είπε ότι τα μεταπτυχιακά στην Ελλάδα έχουν υποχρεωτικές παρακολουθήσεις;
Για το ειδικής αγωγής κάνουμε λόγο εδώ,το οποίο στην Ελλάδα ναι,έχει υποχρεωτικές παρακολουθήσεις.
-
οκ κατάλαβα. επιλεκτικά ότι μας βολεύει.
-
Για τα υπόλοιπα μεταπτυχιακά δε μας νοιάζει τι κάνει ο ΔΟΑΤΑΠ και το Υπουργείο. Αρκεί να μην μας χαλάσει η σειρά στον πίνακα και ειδικότερα η τοποθέτηση στο σπίτι μας
-
οκ κατάλαβα. επιλεκτικά ότι μας βολεύει.
Διάβασε λίγο τον τίτλο του thread.
Δεν νομίζω ότι είναι: "μεταπτυχιακά Ελλάδας vs μεταπτυχιακά Boυλγαρίας"
Ανοίχτηκε το thread για συγκεκριμένο μεταπτυχιακό.
Από τις κυριότερες ενστάσεις για το εν λόγω μεταπτυχιακό,είναι απόκτηση πτυχίου,με ανεπαρκή παρακολούθηση των μαθημάτων.
Τι ακριβώς δεν καταλαβαίνεις;
-
Αγαπητέ/η συνάδελφε/φισσα στους πίνακες ειδικής ή γενικής όλων των ετών εμφανίζονται άτομα τα οποία ενώ εργάζονταν ως αναπληρωτές ή ως μόνιμοι (άντε να βάλουμε και αυτούς στο παιχνίδι) απέκτησαν μεταπτυχιακό στην Αγγλία, τη Γαλλία, την Ισπανία κ.α. Αυτοί είχαν επαρκή φοίτηση; Αν ναι τότε δεν υπάρχει καμιά διαφορά, αν όχι να επανεξεταστούν όλοι και να αφαιρεθούν οι προϋπηρεσίες τους ή οι διορισμοί τους.
Δίκαιο δεν είναι;
Αν συνεχίσουμε έτσι θα βγάλω λίστες από όλες τις ειδικότητες και ειδικά των δασκάλων (αφού έχει τόσο ενδιαφέρον η ΔΟΕ)
-
Και σου ξαναγράφω ότι παραπάνω παρέθεσα στοιχεία από το "ειδικής αγωγής" της Αθήνας για το οποίο έχω άποψη γιατί το παρακολούθησε πολύ κοντινό μου άτομο, με εκείνο της
-
Όποιος θέλει να είναι κυνηγός κεφαλών θα πρέπει να υποστεί και τις συνέπειες
-
Με τα ξεκατινιάσματα που παρακολουθώ τελευταία, και με αφορμή κάποια άλλα που είχα ακούσει παλιότερα, μου δημιουργήθηκε η εξής απορία (περισσότερο ρητορικό το ερώτημα βέβαια..):
Όσοι ασχολούνται με την ειδική αγωγή, ΟΛΟΙ το κάνουν κυρίως από ενδιαφέρον για τα παιδιά αυτά που απαιτούν ειδική αντιμετώπιση, ή για τα όποια περισσότερα ευρά; ::)
-
έχει καταργήθει το επίδομα. Πριν καταργηθεί έπαιζε ρόλο για κάποιους στο ξεκατίνιασμα.
-
ΟΛΟΙ το κάνουν κυρίως από ενδιαφέρον για τα παιδιά αυτά που απαιτούν ειδική αντιμετώπιση, ή για τα όποια περισσότερα ευρά; ::)
Οπως έγραψα και παραπάνω η εκπαίδευση είναι επάγγελμα το γιατί επιλέγουν ειδική αγωγή δεν έχει καμία απολύτως σημασία από τη στιγμή που είναι σωστοί και τυπικοί στις υποχρεώσεις τους.
Προσωπικά έχω δουλέψει μια δεκαετία στον ιδιωτικό τομέα και σε επίπεδο εξαιρετικά ανώτερο της πρωτοβάθμιας που δουλεύω αυτή τη στιγμή. Θα έπρεπε να ντρεπόμαστε για αυτά που γίνονται στη δημόσια εκπαίδευση 100 φορές περισσότερο από το κάθε ύποπτο (κατά την άποψη της Κουτσης Μαρίας που νομίζει πως το Τορίνο και η Σόφια ειναι κατώτερα από το
-
Ας ανοίξει ο φάκελος με όλα τα μεταπτυχιακά του εξωτερικού που κάποια με 2-3 μαθήματα ειδικής αγωγής "βαπτίστηκαν" ως μεταπτυχιακά Ειδικής Αγωγής. Της
-
GregX
To thread αυτό δεν ανοίχτηκε για να θείξει όλα τα κακώς κείμενα της παιδείας.
Όταν τα πράγματα γίνονται συγκεκριμένα,δεν χρειάζεται να ηθικολογείς.
Για την Αθήνα:
Για την απόκτηση του μεταπτυχιακού τίτλου απαιτείται επιτυχής εκπλήρωση των υποχρεώσεων σε μαθήματα, σεμινάρια, εργαστήρια, και πρακτική άσκηση, καθώς και η εκπόνηση μεταπτυχιακής διπλωματικής εργασίας, όπως αυτά ορίζονται στον Οδηγό και κανονισμό σπουδών. Η παρακολούθηση των μαθημάτων, των φροντιστηρίων, των σεμιναρίων, των πρακτικών ασκήσεων και των εργαστηρίων είναι υποχρεωτική. Ανεπαρκής παρακολούθηση συνιστά λόγο απόρριψης στο συγκεκριμένο μάθημα, σεμινάριο, πρακτική άσκηση, ή εργαστήριο.
Για τη Σόφια:
Το μεταπτυχιακό της Σόφιας διαθέτει ένα πιο ευέλικτο και συμφέρον πρόγραμμα παρακολούθησης, αφού τα μαθήματα διδάσκονται αποκλειστικά από Παρασκευή ως Κυριακή, ανά τρείς εβδομάδες. Αντίθετα, το αντίστοιχο της Αθήνας απαιτεί συνεχή παρουσία από τον φοιτητή, καθ’ όλη τη διάρκεια κάθε εβδομάδος. Μάλιστα, αν κριθεί ότι ο φοιτητής στο πρόγραμμα της Αθήνας έχει ελλείψεις στα γνωστικά αντικείμενα που διδάσκονται στο μεταπτυχιακό Ειδικής Αγωγής, τότε υποχρεούται να παρακολουθήσει κάποια προπτυχιακά μαθήματα για να καλύψει τα κενά του, πράγμα που σημαίνει ακόμη περισσότερες ώρες φυσικής παρουσίας του στον χώρο του Πανεπιστημίου μέσα στην εβδομάδα.
Πόσο πιο απλά...
Για ποια ανωτερότητα μου μιλάς λοιπόν;
Για την ανωτερότητα να πηγαίνεις 2 φορές τον μήνα και να προσπερνάς κάποιον που έχει κάνει 600+ ώρες μεταπτυχιακό;
Όσο για τον ιδιωτικό τομέα,μην τον θίγεις καλύτερα.
-
Ας ανοίξει ο φάκελος με όλα τα μεταπτυχιακά του εξωτερικού που κάποια με 2-3 μαθήματα ειδικής αγωγής "βαπτίστηκαν" ως μεταπτυχιακά Ειδικής Αγωγής. Της
-
Φυσικά και θα ηθικολογώ. Εσείς επί 47 σελίδες αερολογείτε κάποιος έγραψε μέχρι και για μεταπτυχιακά που δεν απαιτούν ούτε μια φυσική παρουσία…
Ναι τα πράγματα είναι συγκεκριμένα.
Κράτη μέλη ΕΕ
Πανεπιστήμια αναγνωρισμένα από τον ΔΟΑΤΑΠ και με στενή συνεργασία με τα δικά μας πανεπιστήμια επί σειρά ετών σε παιδαγωγικά ζητήματα.
Οι καθηγητές ειδικής αγωγής στην Αθήνα έχουν εξαιρετική άποψη για το συγκεκριμένο πανεπιστήμιο και μεταπτυχιακό γενικότερα πχ αν μπαίνατε σε διαδικασία να τους ρωτήσετε.
Και φυσικά όταν τελειώσεις και πας στο ΔΟΑΤΑΠ θα πρέπει να καταθέσεις πλήρη φάκελο με διδακτικές μονάδες, διπλωματική κλπ όπως γίνεται με όλα τα χαρτιά από όλα τα πανεπιστήμια,
Και δέκα άτομα από τον
-
Aris81
Απορώ.... τι θα έγραφες αν είχες σχέση με τους πίνακες (όπως έγραψες προηγουμένως δεν έχεις) κι αν είχες τελειώσει εσύ το μεταπτυχιακό της Αθήνας (και όχι κάποιο κοντινό σου πρόσωπο όπως έγραψες παραπάνω).
-
GregX
Aν διαβάσεις την βάση των ισχυρισμών εκείνων που κατήγγειλλαν το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό είναι ότι
αυτό που διαφημίζουν τα πρακτορεία κατάφεραν να το κάνουν πράξη.
Να πηγαίνει κάποιος 2-3 ΣΚ το μήνα σε ένα πολύ ελαστικό σεμινάριο.
Επίσης οι καταγγελίες δεν έγιναν αόριστα,
αλλά με στοιχεία που αποδεικνύουν ότι μόνο με κλωνοποίηση θα μπορούσε να γίνει κατορθωτή η απόκτηση του μεταπτυχιακού.
Aris81
Απορώ.... τι θα έγραφες αν είχες σχέση με τους πίνακες (όπως έγραψες προηγουμένως δεν έχεις) κι αν είχες τελειώσει εσύ το μεταπτυχιακό της Αθήνας (και όχι κάποιο κοντινό σου πρόσωπο όπως έγραψες παραπάνω).
-
Συμφωνώ απόλυτα Aris81. Και επειδή κάποιος ανέφερε ότι τα ελληνικά πανεπιστήμια εμφανίζονται χαμηλά στις λίστες, έχω να πω ότι δεν σημαίνει ότι δεν έχουν ποιοτικά προγράμματα σπουδών. Μπορεί να είμαστε πίσω δε θέματα οργάνωσης, εξοπλισμών, υποδομών, αλλά όχι σε επίπεδο σπουδών. Οι καθηγητές των ελληνικών πανεπιστημίων, μπορεί να είναι λαμόγια(κάποιοι), αλλά αυτό δεν σημαίνει πως δεν γνωρίζουν άπταιστα το αντικείμενό τους. Οι περισσότεροι, αν όχι όλοι, έχουν ισχυρή παρουσία σε διεθνή συνέδρια, δημοσιεύουν άρθρα και έρευνες σε περιοδικά με πολύ υψηλό κύρος και δεν στερούνται τίποτα από τους συναδέρφους τους στο εξωτερικό.. Και για να λέμε του στραβού το δίκιο, άτομο που εργαζόμασταν μαζί σε σχολείο που έκανε το μεταπτυχιακό της Ιταλίας, τη ρώτησα μια φορά κάτι για το SPSS, το οποίο είναι βασικό εργαλείο έρευνας και μου απάντησε: τι είναι αυτό??? Και να σας πω και κάτι άλλο: Ναι, τα μεταπτυχιακά στην Ελλάδα και πολύ δύσκολα΄είναι και απαιτητικά! Έχω βγάλει τρεις φορές ερπη, έχω πάθει ψυχοσωματικά γιατί με έχει φάει το διάβασμα,έχω χάσει τους φίλους μου και αυτό γιατί πρέπει να ανταπεξέλθω σε εργασίες και σε παρακολουθήσεις, σε πρακτικές... Μια φίλη σε μεταπτυχιακό του
-
Το θέμα είναι ποιος θα αντεπεξέλθει καλύτερα στην αξιολόγηση (που είναι προ των πυλών). Ως πρώην προϊσταμένη ειδικού, έχω δει σεμιναριούχους που ανταποκρίνονται πολύ καλύτερα στην τάξη απ ό,τι μεταπτυχιακούς (δεν έχει καμία σημασία αν τελείωσαν Ελλάδα ή εξωτερικό).
Επίσης, θέλω να σημειώσω ότι το επίδομα ειδικής αγωγής έχει καταργηθεί από τον περασμένο Νοέμβριο (με το ενιαίο μισθολόγιο).
-
ε, ναι! χρειάζεται και να σ αρέσει αυτό που κάνεις...
-
ε, ναι! χρειάζεται και να σ αρέσει αυτό που κάνεις...
Ναι αλλα πρωτα χρειαζεται να επιβιωσεις σαν ανθρωπος.Και δεν ξερω ποσοι εχουν καταφερει να βρουν το σημειο ισορροπιας αναμεσα στα δυο... 8)
-
Ναι αλλα πρωτα χρειαζεται να επιβιωσεις σαν ανθρωπος.Και δεν ξερω ποσοι εχουν καταφερει να βρουν το σημειο ισορροπιας αναμεσα στα δυο... 8)
Τι εννοείς??
-
ΜΗΝ ΘΕΛΕΤΕ ΚΑΠΟΙΟΙ ΝΑ ΤΟ
-
Επειδή έχουν ανοίξει πολλά topic με ειδική και
-
υπάρχει καπνός χωρίς φωτιά??
Φυσικά. Καταρχήν οι μισές καταγγελίες είναι από άτομα που τέλειωσαν μεταπτυχιακά τα προηγούμενα χρόνια στο εξωτερικό και προσπαθούν να κλείσουν την "πόρτα" στους υπόλοιπους (αυτό που λέμε συναδελφική "αλληλεγγύη"). Σίγουρα υπάρχουν και μερικά άτομα που απλά εκφράζουν γνήσιο ενδιαφέρον για παρανομίες και συμπλέουν με τους προαναφερθέντες.
Αλλά από τον τόνο και τα λεγόμενα πολλών που πόσταραν εδώ καταλαβαίνεις πως πολλοί απλά θέλουν να κλείσουν την πόρτα στα μεταπτυχιακά του εξωτερικού και επειδή δεν μπορούν να "χτυπήσουν" τις προηγμένες χώρες, όπως Αγγλία Γερμανία κλπ, "χτυπάνε" αυτές που μπορούν όπως τη
-
Φίλε μου συμφωνώ απόλυτα μαζί σου μάλλον το πιο σωστό που διάβασα σε αυτές τις ατελείωτες 48 σελίδες..
-
και τι εγινε τελικα? το δοαταπ τα αναγνωρισε ?
Έχετε δει αναγνώριση από τον ΔΟΑΤΑΠ να ανακοινώνεται σε λιγότερο από 3 μήνες...;; Και οι 3 μήνες είναι στο τσακίρ κέφι...το κατώτατο όριο αναμονής,αλλά συνήθως 5-8 μήνες κάνουν για να ανακοινώσουν μια απόφαση...οπότε έχει δρόμο ακόμη για επίσημη απόφαση...Ούτε καν απ΄το London University δεν αναγνωρίζονται σε λιγότερο από 5-6 μήνες... ??? ???
Έρχομαι να διαψέυσω!
Το π΄ρωτο μου μεταπρτυχιακό αναγνωρίστηκε σε 4 μήνες (το 2002) και το δεύτερο σε 2μιση (πέρυσι)
-
Παιδια ηθελα να ρωτησω κατι πραγματακια για το εν λογω μεταπτυχιακο :
1)Θεωρειται μεταπτυχιακο στην παιδαγωγικη και σου εξασφαλιζει τα 3 μορια του ΑΣΕΠ;
2)Επιπλεον κατοχη του εν λογω μεταπτυχιακου σε απαλλασει απο την κατοχη εκεινου του πιστοποιητικου παιδαγωγικης επαρκειας της "αειμνηστου" Διαμαντοπουλου το οποιο ειρησθω εν παροδω εχουμε ξεχασει και δεν βλεπω να καταργειται...
-
παιδιά εγώ έχω τελειώσει το εν λόγω μεταπτυχιακό και με πήρανε αναπληρωτή πέρσι κατευθείαν...είναι πολύ καλό αν θέλετε την γνώμη μου...αν κα ιδε διάβασα όλο το topic...αν θέλετε πληροφορίες σε κάτι μπορώ να σας τις απαντήσω...
-
παιδιά εγώ έχω τελειώσει το εν λόγω μεταπτυχιακό και με πήρανε αναπληρωτή πέρσι κατευθείαν...είναι πολύ καλό αν θέλετε την γνώμη μου...αν κα ιδε διάβασα όλο το topic...αν θέλετε πληροφορίες σε κάτι μπορώ να σας τις απαντήσω...
τι ειδικότητα είστε;
-
18.14 εσύ?
-
παιδιά εγώ έχω τελειώσει το εν λόγω μεταπτυχιακό και με πήρανε αναπληρωτή πέρσι κατευθείαν...είναι πολύ καλό αν θέλετε την γνώμη μου...αν κα ιδε διάβασα όλο το topic...αν θέλετε πληροφορίες σε κάτι μπορώ να σας τις απαντήσω...
Επιτέλους να ακούσουμε και μια κάπως πιο έγκυρη πηγή και όχι "Το έκανε ο μπατζανάκης οτυ ξαδέρφου του παππού μου και δεν παρακολουθούσε...¨"
Αν μπορείς λοιπόν διαφώτισέ μας για τις συνθήκες παρακολούθησης, τις ώρες και τις εργασίες...μιας και΄ούτως ή άλλως ο καθένας χωρίςνα γνωρίζει από πρώτο χέρι απαξιώνει τόσο εύκολα το κάθε τι...
-
Τώρα που μάθαμε ότι το έκανε η Serenata απέκτησε μια αξιοπιστία το θέμα.
Serenata δεν αναφέρομαι σε εσένα ειδικά. Οποιοσδήποτε μπορεί να γράφει ότι θέλει ανώνυμα.
Με την ίδια ευκολία μπορεί να γράφουν αυτοί που καταγγέλλουν και αυτοί που πουλάνε τέτοια μεταπτυχιακά
-
Δεν έχω τελειώσει το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό δεν ξέρω για ποιο πράγμα μιλάς.
-
18.14 εσύ?
πες μας μερικές πληροφορίες για τη φοίτηση...
-
18.14 εσύ?
πες μας μερικές πληροφορίες για τη φοίτηση...
παιδιά η φοίτηση γίνεται εξ αποστάσεως..τα δίδακτρα είναι 15.000 έχει διπλωματική και εργασίες σε κάθε μάθημα...εγώ είμαι από θεσσαλονίκη και το έκανα για αυτό το λόγο πιο πολύ...
-
Εγώ δεν το έκανα,αλλά το έψαξα καλά,γιατί είμαι κοντά στη
-
18.14 εσύ?
δηλαδή ιχθυοκομίας; στους πίνακες πάντως δεν υπάρχει άτομο της ειδικότητας αυτής με μεταπτυχιακό
-
Εγώ δεν το έκανα,αλλά το έψαξα καλά,γιατί είμαι κοντά στη
-
διαβάστε και βγάλτε συμπεράσματα :o :o
http://www.alfavita.gr/artro.php?id=69001
-
Εγώ δεν το έκανα,αλλά το έψαξα καλά,γιατί είμαι κοντά στη
-
18.14 εσύ?
δηλαδή ιχθυοκομίας; στους πίνακες πάντως δεν υπάρχει άτομο της ειδικότητας αυτής με μεταπτυχιακό
οι απόφοιτοι από
-
Εγώ δεν το έκανα,αλλά το έψαξα καλά,γιατί είμαι κοντά στη
-
18.14 εσύ?
πες μας μερικές πληροφορίες για τη φοίτηση...
παιδιά η φοίτηση γίνεται εξ αποστάσεως..τα δίδακτρα είναι 15.000 έχει διπλωματική και εργασίες σε κάθε μάθημα...εγώ είμαι από θεσσαλονίκη και το έκανα για αυτό το λόγο πιο πολύ...
Άλλο έχεις κάνει εσύ μην μπερδεύεσαι.
Μονοετές στην ειδική αγωγή, στα αγγλικά, κόστος συνολικό γύρω στα 8.000-9.000 ευρώ (όλα μέσα γραφείο, πανεπιστήμιο, ταξίδια, διαμονή κλπ) με περίπου 3-3,5 μήνες φυσικής παρουσίας στη Σόφια είναι αυτό που λέμε εδώ πέρα. Ούτε 15.000 ευρώ κόστος ούτε εξ αποστάσεως. Πριν από λίγους μήνες τελείωσε το πρώτο γκρουπ και αναμένει αναγνώρισης αυτή τη στιγμή.
Όπως όλα τα μεταπτυχιακά έχει εργασίες σχεδόν κάθε εβδομάδα και διπλωματική φυσικά την οποία καταθέτεις και στον φάκελο που στέλνεις μετά στο ΔΟΑΤΑΠ.
Το κόστος βγαίνει ως εξής. 3300 πανεπιστήμιο, 2500 γραφείο που σου κάνει εγγραφή, χαρτιά, ρυθμίζει τα της γραμματείας και κάνει φακέλους/μεταφράσεις προς εκεί ΔΟΑΤΑΠ και ότι άλλο προκύψει (αυτό μπορείς να το αποφύγεις αν θες να κάνεις χαρτιά και τα της γραμματείας/ΔΟΑΤΑΠ (BG) μόνος σου). Τα υπόλοιπα 2200-3000 κατά προσέγγιση είναι λειτουργικά έξοδα μετακινήσεις διαμονή φαγητό κλπ. Πριν από λίγους μήνες τελείωσε το πρώτο γκρουπ αυτό για το οποίο μιλάμε εδώ και αναμένει αναγνώρισης αυτή τη στιγμή.
Δεν έχει μπει στις λίστες κάποιος ακόμα με αυτό το μεταπτυχιακό. Η Σόφια είχε ένα διετές εφάμιλλο των δικών μας σε διάρκεια και πρόγραμμα σπουδών αλλά επειδή δεν πήγαινε κόσμος για δυο χρόνια και λόγω γλώσσας το μετέτρεψαν στο τωρινό μονοετές αγγλόφωνο πρόγραμμα. Το παλιό πρόγραμμα το είχαν κάνει επίσης αρκετοί έλληνες αλλά οκ πολύ πιο δύσκολο για να το παρακολουθήσεις με δυο χρόνια διάρκεια.
@ evkan 2 λογικά ναι
@ Ζοι 88 το μακρύ του και το κοντό του ο καθένας αυτοί που διαμαρτύρονται ας πάει ένας να το κάνει και όταν συμπληρώσουν Κανά τρίμηνο στη Σόφια ας έρθουν να ξαναγράψουν για από απόσταση.
-
και εγω εχω παρει τηλ στο universal να ρωτησω και μου ειπαν πως εδω και πολυ καιρο γινεται αυτο το προγραμμα,πως δινει παιδαγωγικη επαρκεια και πως πολλοι απο ελλαδα πηγαινουν να το παρακολουθησουν(γυμναστες,φιλολογοι κλπ..) Ας μας πει καποιος αν ξερει κατι παραπανω.Φοβαμαι πως απο το ΔΟΑΤΑΠ δεν θα βγαλω ακρη..
Παιδια και εγώ επικοινώνησα με την Global Education (www.globaledu.gr) και μου είπαν το ίδιο.
-
παιδιά εγώ έχω τελειώσει το εν λόγω μεταπτυχιακό και με πήρανε αναπληρωτή πέρσι κατευθείαν...είναι πολύ καλό αν θέλετε την γνώμη μου...αν κα ιδε διάβασα όλο το topic...αν θέλετε πληροφορίες σε κάτι μπορώ να σας τις απαντήσω...
που σε πηρανε εσενα με αυτο το μεταπτυχιακο και δεν το ξερουμε εμεις??? κανενας 1814 δεν εμφανιζεται με μεταπτυχιακο...εσυ που εισαι ακριβως?? επομενως ή λες ψεματα ή δεν ξερεις τι ειδικοτητα εισαι/
για ξανασκεψου και πες μας
http://e-aitisi.sch.gr/eniaios_smea_anap_11_B/ENIAIOS_SMEA_ANAP_11_normal_B/PE18.12,_klados_PE18.14.50.html
-
παιδιά εγώ έχω τελειώσει το εν λόγω μεταπτυχιακό και με πήρανε αναπληρωτή πέρσι κατευθείαν...είναι πολύ καλό αν θέλετε την γνώμη μου...αν κα ιδε διάβασα όλο το topic...αν θέλετε πληροφορίες σε κάτι μπορώ να σας τις απαντήσω...
που σε πηρανε εσενα με αυτο το μεταπτυχιακο και δεν το ξερουμε εμεις??? κανενας 1814 δεν εμφανιζεται με μεταπτυχιακο...εσυ που εισαι ακριβως?? επομενως ή λες ψεματα ή δεν ξερεις τι ειδικοτητα εισαι/
για ξανασκεψου και πες μας
http://e-aitisi.sch.gr/eniaios_smea_anap_11_B/ENIAIOS_SMEA_ANAP_11_normal_B/PE18.12,_klados_PE18.14.50.html
Σωστη σε βρισκω.
-
παιδιά εγώ έχω τελειώσει το εν λόγω μεταπτυχιακό και με πήρανε αναπληρωτή πέρσι κατευθείαν...είναι πολύ καλό αν θέλετε την γνώμη μου...αν κα ιδε διάβασα όλο το topic...αν θέλετε πληροφορίες σε κάτι μπορώ να σας τις απαντήσω...
που σε πηρανε εσενα με αυτο το μεταπτυχιακο και δεν το ξερουμε εμεις??? κανενας 1814 δεν εμφανιζεται με μεταπτυχιακο...εσυ που εισαι ακριβως?? επομενως ή λες ψεματα ή δεν ξερεις τι ειδικοτητα εισαι/
για ξανασκεψου και πες μας
http://e-aitisi.sch.gr/eniaios_smea_anap_11_B/ENIAIOS_SMEA_ANAP_11_normal_B/PE18.12,_klados_PE18.14.50.html
kxrysa είσαι "αστέρι"! για ποιό λόγο είπε ψέματα ο κύριος δεν μπορώ να καταλάβω...
-
δεν ξερω γιατι. αλλα επειδη δεν χρειαζεται να νομιζουν οτι τρωμε κουτοχορτο γιαυτο το εγραψα....
εμενα το κωλλυμα μου ειναι το εξης: για να κανεις το εν λογω μεταπτυχιακο πρεπει να γνωριζεις ή τη γλωσσα
-
και απο τα λιγα που ξερω 1814 πηρανε μια κοπελια που τελικα δεν πηγε γιατι την πηρανε σε αλλη ειδικοτητα και οχι 1814....
-
καληνυχτα
-
δεν ξερω γιατι. αλλα επειδη δεν χρειαζεται να νομιζουν οτι τρωμε κουτοχορτο γιαυτο το εγραψα....
εμενα το κωλλυμα μου ειναι το εξης: για να κανεις το εν λογω μεταπτυχιακο πρεπει να γνωριζεις ή τη γλωσσα
-
παιδιά εγώ έχω τελειώσει το εν λόγω μεταπτυχιακό και με πήρανε αναπληρωτή πέρσι κατευθείαν...είναι πολύ καλό αν θέλετε την γνώμη μου...αν κα ιδε διάβασα όλο το topic...αν θέλετε πληροφορίες σε κάτι μπορώ να σας τις απαντήσω...
που σε πηρανε εσενα με αυτο το μεταπτυχιακο και δεν το ξερουμε εμεις??? κανενας 1814 δεν εμφανιζεται με μεταπτυχιακο...εσυ που εισαι ακριβως?? επομενως ή λες ψεματα ή δεν ξερεις τι ειδικοτητα εισαι/
για ξανασκεψου και πες μας
http://e-aitisi.sch.gr/eniaios_smea_anap_11_B/ENIAIOS_SMEA_ANAP_11_normal_B/PE18.12,_klados_PE18.14.50.html
E,καλά τώρα,ψιλά γράμματα..
Υπάρχουν και χειρότερα :P
Σε σημερινή μου συνομιλία με την ΑΣΠΑΙΤΕ μου είπαν ότι η προκήρυξη θα βγει από μέρα σε μέρα. Και ότι πιθανότατα θα υπάρξει και δεύτερη προκήρυξη μόνο για αυτούς που είναι στον πίνακα ανπληρωτών, όπως έγινε το 2008 και το '09. Σε αυτή την περίπτωση υποθέτω ότι οι θέσεις της γενικής προκήρυξης θα είναι μειωμένες σε σχέση με πέρσι.
λοιπόν μάγκες!έχω δει την προκήρυξη και οι θέσεις είναι μειωμένες σε σχέση με πέρυσι ...μπορεί να το επιβεβαιώσει και ο GREEN σε προσωπικό μήνυμα που του έστειλα πριν πάρει τηλέφωνο...οι θέσεις πέφτουν σχεδόν στις μισές ...
Ξέρεις τι είναι να έχεις δει από τις 27 Ιουνίου μια προκήρυξη που τελικά βγήκε 18 Ιουλίου και μάλιστα να ισχυρίζεσαι ότι οι θέσεις πέφτουν στο μισό ενώ αυτές τελικά αυξήθηκαν;
Θέλει ταλέντο..
(http://4.bp.blogspot.com/-qWXpAs-kCbs/T9El70EM48I/AAAAAAAADl4/kw4BIyYpxmc/s1600/%CE%B3%CF%85%CE%AC%CE%BB%CE%B9%CE%BD%CE%B7+%CF%83%CF%86%CE%B1%CE%AF%CF%81%CE%B1.jpg)
-
Στην ειδικότητα μου εμφανίστηκε το εξής παράδοξο: άτομο εμφανίστηκε στους περσινούς πίνακες(2010-2011) με μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής που το έκανε το 2005. Και τόσα χρόνια που το έκρυβε;Στους πίνακες 2009-2010 φαίνεται ότι δεν έχει μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή.
Στους φετινούς πίνακες πάντως εξαφανίστηκε εντελώς από τους πίνακες το όνομα του.
-
δεν ξερω γιατι. αλλα επειδη δεν χρειαζεται να νομιζουν οτι τρωμε κουτοχορτο γιαυτο το εγραψα....
εμενα το κωλλυμα μου ειναι το εξης: για να κανεις το εν λογω μεταπτυχιακο πρεπει να γνωριζεις ή τη γλωσσα
-
Στην ειδικότητα μου εμφανίστηκε το εξής παράδοξο: άτομο εμφανίστηκε στους περσινούς πίνακες(2010-2011) με μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής που το έκανε το 2005. Και τόσα χρόνια που το έκρυβε;Στους πίνακες 2009-2010 φαίνεται ότι δεν έχει μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή.
Στους φετινούς πίνακες πάντως εξαφανίστηκε εντελώς από τους πίνακες το όνομα του.
Ποια είναι η ειδικότητά σου?
-
ΠΕ14.04 Γεωπόνων
-
γεια σας.εγω ενδιαφερομαι πολυ γι αυτο το μεταπτυχιακο κ το ψαχνω.δ θεωρω οτι οποιος τελ το μεταπτυχιακο στη βουλγαρια το κανει επειδη δ μπορει να το κανει στην ελλδα.για μενα βασικος λογος ειναι οτι ειναι μονοετες και τιποτα περισσοοτερο..νομιζω οτι οι πληροφοριες ειναι αρκετα αξιοπιστες εδω μεσα απο καποιους.οποιος ξερει κατι παραπανω ας ενημερωσει.
-
και εγω εχω παρει τηλ στο universal να ρωτησω και μου ειπαν πως εδω και πολυ καιρο γινεται αυτο το προγραμμα,πως δινει παιδαγωγικη επαρκεια και πως πολλοι απο ελλαδα πηγαινουν να το παρακολουθησουν(γυμναστες,φιλολογοι κλπ..) Ας μας πει καποιος αν ξερει κατι παραπανω.Φοβαμαι πως απο το ΔΟΑΤΑΠ δεν θα βγαλω ακρη..
Παιδια και εγώ επικοινώνησα με την Global Education (www.globaledu.gr) και μου είπαν το ίδιο.
Εγώ πήρα τηλέφωνο να ρωτήσω για το μεταπτυχιακό της Ιταλίας αρχικά και όταν τους ρώτησα αν έχει αναγνωριστεί, μου είπαν πως τώρα τελειώνει η πρώτη φουρνιά του συγκεκριμένου μεταπτυχιακού και μετά θα πάνε στο ΔΟΑΤΑΠ για τη διαδικασία αναγνώρισης. Στην ερώτησή μου για το αν είναι σίγουρο πως θα αναγνωριστεί γιατί δεδομένου και του κόστους και της όλης διαδικασίας δεν αξίζει να ρισκάρεις, η απάντηση ήταν η εξής γραφική "στην Ελλάδα ζούμε ποτέ δεν ξέρεις". Μετά έμαθα και για της
-
Στην ειδικότητα μου εμφανίστηκε το εξής παράδοξο: άτομο εμφανίστηκε στους περσινούς πίνακες(2010-2011) με μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής που το έκανε το 2005. Και τόσα χρόνια που το έκρυβε;Στους πίνακες 2009-2010 φαίνεται ότι δεν έχει μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή.
Στους φετινούς πίνακες πάντως εξαφανίστηκε εντελώς από τους πίνακες το όνομα του.
Ναι μόνο ΄που στους πίνακες 2011-2012, εμφανίζεται ένας άλλος με μαστερ ειδικής αγωγής. Και μάλιστα σε αυτόν δεν αναγράφουν ΚΑΝ ΤΗΝ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗΣ ΑΥΤΟΥ ΤΟΥ ΜΑΣΤΕΡ. Πολλά περίεργα όπως και αυτό με τον γεωπόνο που πήρε το μαστερ από το 2005 και το εμφάνισε μόνο τοο 2011. Τέλοσπάντων αν έχουν λίγο ηθική πάντως στο Υπουργείο Παιδείας πρέπει να εξετάσουν καλά αυτά τα ζητήματα
-
Στην ειδικότητα μου εμφανίστηκε το εξής παράδοξο: άτομο εμφανίστηκε στους περσινούς πίνακες(2010-2011) με μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής που το έκανε το 2005. Και τόσα χρόνια που το έκρυβε;Στους πίνακες 2009-2010 φαίνεται ότι δεν έχει μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή.
Στους φετινούς πίνακες πάντως εξαφανίστηκε εντελώς από τους πίνακες το όνομα του.
Ναι μόνο ΄που στους πίνακες 2011-2012, εμφανίζεται ένας άλλος με μαστερ ειδικής αγωγής. Και μάλιστα σε αυτόν δεν αναγράφουν ΚΑΝ ΤΗΝ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗΣ ΑΥΤΟΥ ΤΟΥ ΜΑΣΤΕΡ. Πολλά περίεργα όπως και αυτό με τον γεωπόνο που πήρε το μαστερ από το 2005 και το εμφάνισε μόνο τοο 2011. Τέλοσπάντων αν έχουν λίγο ηθική πάντως στο Υπουργείο Παιδείας πρέπει να εξετάσουν καλά αυτά τα ζητήματα
Δεν παίζει ως πιθανότητα απλά να μην ήθελε να εργαστεί στην εκπαίδευση τόσα χρόνια;
Και εγώ το δεύτερο μάστερ μου το αναγνώρισα 5 χρόνια μετά την ολοκλήρωση του.....
-
DIPLOMA Μagistr – Special Education του ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΣΟΦΙΑΣ
Με αφορμή την ύπαρξη ελλειμματικής παρουσίασης της επίσημης
-
DIPLOMA Μagistr – Special Education του ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΣΟΦΙΑΣ
Με αφορμή την ύπαρξη ελλειμματικής παρουσίασης της επίσημης
-
Πήρε κάποιο άτομο που συμμετειχε στο αγγλόφωνο πρόγραμμα πράξη αναγνώρισης από το ΔΟΑΤΑΠ???
-
ΘΑ τους δωσουν το αγγλοφωνο εγραψα...ειναι υπο ελεγχο ποτε θα το παρουν...δεν ελειψαν ποτε απο το σχολειο, δεν γνωριζουν αγγλικα, εχουν λεφτα, και το χειροτερο ειναι οτι καμαρωνουν....δεν θα τους αφησω ομως....θα το παω στο συνηγορο του πολιτη
-
Μαζι σου kxrysa
-
Οικογενειακή γνωστή το ξεκίνησε φέτος το μεταπτυχιακό χωρίς να γνωρίζει καν αγγλικά ενώ αναφέρει ότι οι εργασίες θα γίνονται εξ΄αποστάσεως και δεν χρειάζεται παρακολούθηση.Όποιος έχει χρήμα προοδεύει σ αυτή την χώρα!
-
DIPLOMA Μagistr – Special Education του ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΣΟΦΙΑΣ
Με αφορμή την ύπαρξη ελλειμματικής παρουσίασης της επίσημης
-
ΘΑ τους δωσουν το αγγλοφωνο εγραψα...ειναι υπο ελεγχο ποτε θα το παρουν...δεν ελειψαν ποτε απο το σχολειο, δεν γνωριζουν αγγλικα, εχουν λεφτα, και το χειροτερο ειναι οτι καμαρωνουν....δεν θα τους αφησω ομως....θα το παω στο συνηγορο του πολιτη
Σε έχω προλάβει !!! Αν και στειλε και εσυ στο συνηγορο του πολιτη μηπως και αλλαξει κατι που δεν το βλεπω αφου εχει μονο γνωμοδοτικο χαρακτηρα .
Αυτο που μπορει να γινει μονο ειναι ενστασεις οταν βγουν οι πινακες αναπληρωτων και παλι σε ατομα οπου περυσι ηταν αναπληρωτες και εμφανισαν ξαφνικα φετος μεταπτυχιακο .
-
Ενσταση δε μπορει να κανει καποιος για αλλο ατομο του πινακα. Μονο για τον εαυτο του αν δει οτι τα στοιχεια του ειναι λαθος. Παντως κατι πρεπει να γινει με τη βιομηχανια μεταπτυχιακων που εχουν στησει οι
-
Νομίζω πως μπορείς να κάνεις ένσταση,σε μένα είχε κάνει ένας 'φίλος' για να ελεγχθούν τα μόριά μου και με είχαν πάρει τηλ απο την δευτεροβάθμια που είχε πάει για να με ενημερώσουν!
-
ΘΑ τους δωσουν το αγγλοφωνο εγραψα...ειναι υπο ελεγχο ποτε θα το παρουν...δεν ελειψαν ποτε απο το σχολειο, δεν γνωριζουν αγγλικα, εχουν λεφτα, και το χειροτερο ειναι οτι καμαρωνουν....δεν θα τους αφησω ομως....θα το παω στο συνηγορο του πολιτη
Θα προλάβουν να το καταθέσουν φέτος??
-
ΘΑ τους δωσουν το αγγλοφωνο εγραψα...ειναι υπο ελεγχο ποτε θα το παρουν...δεν ελειψαν ποτε απο το σχολειο, δεν γνωριζουν αγγλικα, εχουν λεφτα, και το χειροτερο ειναι οτι καμαρωνουν....δεν θα τους αφησω ομως....θα το παω στο συνηγορο του πολιτη
Θα προλάβουν να το καταθέσουν φέτος??
Το πρόβλημα είναι στο "φέτος" ή στην απονομή διακιοσύνης και αξιοκρατίας εκ μέρους τουλάχιστον της πολιτείας.
Σε λίγες εβδομάδες τελειώνω (πιστεύω) το μεταπτυχιακό μου στην Αγγλία στην Ειδική Αγωγή με πολύ κούραση και αρκετές δυσκολίες. Κάποιοι άλλοι μάγκες, βορειοελλαδίτες κατά κύριο λόγο, που 'παρακολουθούν' το "αντίστοιχο" μεταπτυχιακό στη
-
Γνωρίζω και εγώ μερικούς γνωστούς-ες μου που επίσης στην Αγγλία σε κάποια προγράμματα τους, είχαν αναπτύξει τον εσωτερικό τουρισμό...
-
ΘΑ τους δωσουν το αγγλοφωνο εγραψα...ειναι υπο ελεγχο ποτε θα το παρουν...δεν ελειψαν ποτε απο το σχολειο, δεν γνωριζουν αγγλικα, εχουν λεφτα, και το χειροτερο ειναι οτι καμαρωνουν....δεν θα τους αφησω ομως....θα το παω στο συνηγορο του πολιτη
Θα προλάβουν να το καταθέσουν φέτος??
Φετος καταθετουν μονο οι Τορινεζοι.. Απο του χρονου αναμενεται να γινει χαμος με τα
-
Και ποιος λέει ότι τα μεταπτυχιακά (του κιλού κι εκεί) στην Αγγλία είναι ανώτερα από αντίστοιχα της
-
Και ποιος λέει ότι τα μεταπτυχιακά (του κιλού κι εκεί) στην Αγγλία είναι ανώτερα από αντίστοιχα της
-
Απλά το λέω γιατί αρκετοί έρχονται με master και νομίζουν ότι έχουν πιάσει.......... τον παπά από τα......................Το ζήτημα είναι να σου αρέσει αυτό που κάνεις και να το αγαπάς. Ενα master δεν σε κάνει ταυτόχρονα και καλύτερο καθηγητή
-
Φίλος μου χωρίς ielts έκανε master στην Αγγλία και μια χαρά δουλεύει....Οπότε γιατί ζορίζεσται για τη
-
Και ποιος λέει ότι τα μεταπτυχιακά (του κιλού κι εκεί) στην Αγγλία είναι ανώτερα από αντίστοιχα της
-
Και ποιος λέει ότι τα μεταπτυχιακά (του κιλού κι εκεί) στην Αγγλία είναι ανώτερα από αντίστοιχα της
-
Και ποιος λέει ότι τα μεταπτυχιακά (του κιλού κι εκεί) στην Αγγλία είναι ανώτερα από αντίστοιχα της
-
Στην ειδικότητα μου εμφανίστηκε το εξής παράδοξο: άτομο εμφανίστηκε στους περσινούς πίνακες(2010-2011) με μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής που το έκανε το 2005. Και τόσα χρόνια που το έκρυβε;Στους πίνακες 2009-2010 φαίνεται ότι δεν έχει μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή.
Στους φετινούς πίνακες πάντως εξαφανίστηκε εντελώς από τους πίνακες το όνομα του.
Ναι μόνο ΄που στους πίνακες 2011-2012, εμφανίζεται ένας άλλος με μαστερ ειδικής αγωγής. Και μάλιστα σε αυτόν δεν αναγράφουν ΚΑΝ ΤΗΝ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΑΠΟΚΤΗΣΗΣ ΑΥΤΟΥ ΤΟΥ ΜΑΣΤΕΡ. Πολλά περίεργα όπως και αυτό με τον γεωπόνο που πήρε το μαστερ από το 2005 και το εμφάνισε μόνο τοο 2011. Τέλοσπάντων αν έχουν λίγο ηθική πάντως στο Υπουργείο Παιδείας πρέπει να εξετάσουν καλά αυτά τα ζητήματα
Δεν παίζει ως πιθανότητα απλά να μην ήθελε να εργαστεί στην εκπαίδευση τόσα χρόνια;
Και εγώ το δεύτερο μάστερ μου το αναγνώρισα 5 χρόνια μετά την ολοκλήρωση του.....
όχι γιατί πριν έκανε κανονικά τα χαρτιά του
-
Παιδιά λέει ξεκάθαρα ότι θα πρέπει να πληρεί κάποιος τις προϋποθέσεις για να αναγνωριστεί που σημαίνει ότι αν πάει στον ΔΟΑΤΑΠ και δεν έχει για παράδειγμα πιστοποιημένη γνώση αγγλικών δεν του αναγνωρίζουν, ή για παράδειγμα αν δεν προσκομίσουν πιστοποιητικό ότι έμεναν εκεί τα σ-κ, ενοικιαστήριο δηλαδή δεν το αναγνωρίζουν!Το ρώτησα και στον ΔΟΑΤΑΠ αλλα πήρα τηλ και σε ένα από τα γραφεία που βοηθούν για να κάνεις την εγγραφή!
-
Μακαρι να υπαρξει ελεγχος αλλα δε νομιζω να ειναι τοσο αυστηρα... Εδω παιζεται ακομα και αυτοι που δεν εχουν πτυχιο στα Αγγλικα να αποκτησουν επαρκεια στην Αγγλικη επειδη το μαστερ ειναι Αγγλοφωνο. Το διαφημιζαν κιολας "2,5 μορια για ασεπ + 2 απο την αριστη γνωση Αγγλικης"
-
Να μας πει καποιος που εκανε μτπχ στο Τορινο και αναγνωριστηκε. Απαιτησαν ενοικιαστηριο η αποδειξεις ξενοδοχειων απο τον ΔΟΑΤΑΠ; Απαιτησαν πιστοποιηση της γλωσσας στην οποια γινόταν το μτπχ; Α μας πει καποιος που ξερει σιγουρα
-
Πιστοποίηση δεν απαίτησαν, το γνωρίζω γιατί ένας γνωστός μου που το έκανε δε γνωρίζει ιταλικά...
-
Παιδια καλησπερα. Αν και καινουργιος στην ομαδα εδω βλεπω οτι καποιοι τραβατε μεγαλο ζορι που καποιοι αλλοι σπουδαζουν γενικως απο αγγλια εως βουλγαρια. Καλυτερα να κοιταμε πως θα βελτιωσουμε τον εαυτο μας αντι να βριζουμε αλλους. Εχω μια ερωτηση παντως. Εαν κανει το μαστερ αυτο αποφοιτος γαλλικης φιλολογιας ΑΠΘ που τον βοηθα αυτο; Επειτα ξερει κανεις αν το μαστερ αυτο μπορει να βοηθησει τον αποφοιτο της γαλλικης στην κυπρο; Δηλ ειδικη αγωγη για αποφοιτο γαλλικης ειναι οκ για κυπρο; Ευχαριστω για τον χρονο σας
-
Δεν προκειται να σε βοηθησει ιδιαιτερα ως προς τον διορισμο στην Ελλαδα (σου δινει 2,5 μορια ομως στον ΑΣΕΠ του 2034). Ο λογος ειναι οτι δεν γινονται προσληψεις ΠΕ05 στην ειδικη. Αν μπεις στον πινακα δεν εχει δουλεψει ουτε ενας εστω και για μια ωρα.
-
Καταρχην ακουσα κατι για 4500 διορισμους στην ειδικη. Περα απο αυτο δεν με νοιαζει για τον διαγωνισμο, απλα θελω να ξερω τι κερδιζει καποιος με γαλλικη πρωτο πτυχιο και ειδικη αγωγη μαστερ σε ελλαδα κ κυπρο..κ κατι ακομα, αν εχεις πτυχιο λογοθεραπειας κ κανεις μαστερ ειδικη αγωγη εχεις για τα παιδαγωγικα καποια πορεια για προσληψη; Γραφεσαι πινακα η μονο παιδαγωγικων μπορουν;
-
4500 διορισμούς???που ακούστηκε αυτό??να χαρούμε??? 8)
-
Κατι τετοιο ακουσα αλλα ειπα δεν ειμαι σιγουρος γιατι δεν με ενδιαφερει...αλλα πραματα ρωτησα αλλωστε
-
Καταρχην ακουσα κατι για 4500 διορισμους στην ειδικη. Περα απο αυτο δεν με νοιαζει για τον διαγωνισμο, απλα θελω να ξερω τι κερδιζει καποιος με γαλλικη πρωτο πτυχιο και ειδικη αγωγη μαστερ σε ελλαδα κ κυπρο..κ κατι ακομα, αν εχεις πτυχιο λογοθεραπειας κ κανεις μαστερ ειδικη αγωγη εχεις για τα παιδαγωγικα καποια πορεια για προσληψη; Γραφεσαι πινακα η μονο παιδαγωγικων μπορουν;
[/quote
Εφόσον έχεις μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή, προηγείσαι στην κατάταξη του κλάδου σου (δηλ.στον πίνακα γαλλικής της ειδικής αγωγής). Ωστόσο δεν γνωρίζω πόσες θέσεις ανοίγουν στον κλάδο σας κάθε χρόνο. Δες φάσεις διορισμού προηγούμενων ετών.
Αν έχεις πτύχιο λογοθεραπείας + master στην ειδική αγωγή, έχεις δικαίωμα πρόσληψης ως αναπληρωτής- ανήκεις στο ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό. Συνήθως οι λογοθεραπευτές απασχολούνται στα Ε.Ε.Ε.Ε.Κ., ειδικά δημοτικά σχολεία, ΚΕ.Δ.Δ.Υ. κ.α. Δες φάσεις διορισμού προηγούμενων ετών.
-
Καταρχην ακουσα κατι για 4500 διορισμους στην ειδικη. Περα απο αυτο δεν με νοιαζει για τον διαγωνισμο, απλα θελω να ξερω τι κερδιζει καποιος με γαλλικη πρωτο πτυχιο και ειδικη αγωγη μαστερ σε ελλαδα κ κυπρο..κ κατι ακομα, αν εχεις πτυχιο λογοθεραπειας κ κανεις μαστερ ειδικη αγωγη εχεις για τα παιδαγωγικα καποια πορεια για προσληψη; Γραφεσαι πινακα η μονο παιδαγωγικων μπορουν;
[/quote
Εφόσον έχεις μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή, προηγείσαι στην κατάταξη του κλάδου σου (δηλ.στον πίνακα γαλλικής της ειδικής αγωγής). Ωστόσο δεν γνωρίζω πόσες θέσεις ανοίγουν στον κλάδο σας κάθε χρόνο. Δες φάσεις διορισμού προηγούμενων ετών.
Αν έχεις πτύχιο λογοθεραπείας + master στην ειδική αγωγή, έχεις δικαίωμα πρόσληψης ως αναπληρωτής- ανήκεις στο ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό. Συνήθως οι λογοθεραπευτές απασχολούνται στα Ε.Ε.Ε.Ε.Κ., ειδικά δημοτικά σχολεία,
ΚΕ.Δ.Δ.Υ. κ.α. Δες φάσεις διορισμού προηγούμενων ετών.
Δηλ οι της γαλλικης εχουν αλλο πινακα; Μηπως ξερει κανεις και για το αλλο που ρωτησα για κυπρο; Αν αναγνωριζεται η ειδικη αγωγη στο φιλολογο γαλλικης; Σε ευχαριστω για την απαντηση σου
-
4500 διορισμούς???που ακούστηκε αυτό??να χαρούμε??? 8)
:o :o :o
-
Δηλ οι της γαλλικης εχουν αλλο πινακα; Μηπως ξερει κανεις και για το αλλο που ρωτησα για κυπρο; Αν αναγνωριζεται η ειδικη αγωγη στο φιλολογο γαλλικης; Σε ευχαριστω για την απαντηση σου
[/quote]
[/quote]
Κάθε ειδικότητα της γενικής αγωγής έχει αντίστοιχη στην ειδική αγωγή. Φυσικά και αναγνωρίζεται το μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής στον κλάδο της γαλλικής. Για την απορία σου σχετικά με την Κύπρο δεν έχω απάντηση.
-
Γνωρίζει κάποιος τι γίνεται γενικότερα με την ειδική αγωγή στην Κύπρο;Αλλά και στο εξωτερικό;Υπάρχουν αντίστοιχα ΕΕΕΕΚ έξω όπου γίνονται τεχνικά μαθήματα;
-
υπάρχουν απλά πρέπει να δεις ποαα σε ενδιαφέρουν..δε σε καλύπτουν όλα..ανάλογα με την ειδικότητα...
-
Για κυπρο θελω να μαθω αν αναγκωριζεται μεταπτυχιακο ειδικης αγωγης σε αποφοιτο γαλλικης φιλολογιας...παρακαλω οποιος γνωριζει κατι...ωστε να μην μπει στο κοπο καποιος.
-
Οικογενειακή γνωστή το ξεκίνησε φέτος το μεταπτυχιακό χωρίς να γνωρίζει καν αγγλικά ενώ αναφέρει ότι οι εργασίες θα γίνονται εξ΄αποστάσεως και δεν χρειάζεται παρακολούθηση.Όποιος έχει χρήμα προοδεύει σ αυτή την χώρα!
-
Οικογενειακή γνωστή το ξεκίνησε φέτος το μεταπτυχιακό χωρίς να γνωρίζει καν αγγλικά ενώ αναφέρει ότι οι εργασίες θα γίνονται εξ΄αποστάσεως και δεν χρειάζεται παρακολούθηση.Όποιος έχει χρήμα προοδεύει σ αυτή την χώρα!
-
Οικογενειακή γνωστή το ξεκίνησε φέτος το μεταπτυχιακό χωρίς να γνωρίζει καν αγγλικά ενώ αναφέρει ότι οι εργασίες θα γίνονται εξ΄αποστάσεως και δεν χρειάζεται παρακολούθηση.Όποιος έχει χρήμα προοδεύει σ αυτή την χώρα!
-
χαχαχα καλο! Δε γνωριζω για το επιπεδο του σαν πανεπιστημιο αλλα πολλα απο τα ατομα που το κανουν δεν εχουν ιδεα απο Αγγλικα και αυτο ειναι βεβαιο και εξακριβωμενο. Ο συγκεκριμενος που εχω στο μυαλο μου γραφει τις εργασιες στα ελληνικα και τις δινει εξω για μεταφραση.
-
Τα πτυχία αγγλικής στα οποία αναφέρεσαι ειναι επιπέδου lower και οχι proficiency, που ζητάνε αντίστοιχα στα βρετανικά πανεπιστήμια.
Και όχι μόνο αυτό, αλλά συνήθως δεν κάνουν καν δεκτά τα πτυχία αυτά στην Αγγλία και αναγκάζεσαι να δώσεις ξανά IELTS ή TOEFL. Γιαυτό μην εξισώνεις σε παρακαλώ τα πάντα.
Ναι, το μεταπτυχιακό σου είναι εξ αποστάσεως. Πόσες φορές επισκέφτηκες τη βιβλιοθήκη του πανεπιστημίου; Δεν σας εχουν δώσει καν κωδικούς για να έχετε προσβαση στη βιβλιοθήκη. Μπορεί επειδή υπογράφατε στο ξενοδοχείο ότι ήσασταν εκεί (πολλές φορές υπέγραφαν οι φίλοι σας για εσάς) να σας δεχτούν ως full time, αφού συμπληρώσατε συγκεκριμένο χρόνο διαμονής (τουρισμού) στη Σόφια, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι αυτός είναι ο ορισμός του full time studies.
Μήπως επειδή επισκεφτήκατε το τυπογραφείο για τυφλούς σας δώσουν και βεβαίωση για braille? Αν δώσετε κάτι παραπάνω στην Ενωση από το Κιλκίς μπορεί και να γίνει. Είναι γνωστό το πόσο κοστολογούσε η Τ****ου τις βεβαιώσεις braille στο σεμινάριο του Κιλκίς.
Εχω παρει 500 ευρώ αυτο το καλοκαίρι για να κάνω διπλωματική συμφοιτήτριάς σου που δεν γνωρίζει καλά αγγλικά για να την
κάνει. Ο καθηγητής της, που θα διορθώσει τη διπλωματική δεν ξέρει καν ο ίδιος καλά αγγλικά (οπως αποδεικνύεται από τα μαιλ που έχουν ανταλλάξει). Μάλιστα, για να βοηθήσει της έχει στείλει και μια διπλωματική στα βουλγάρικα και της είπε αν θέλει να τη μεταφράσει στα αγγλικά και να ξεμπερδεύει (πρωτότυπη η έρευνα βλέπεις).
Νομίζω πως έδωσα αρκετές και έγκυρες πληροφορίες για τα παιδιά που ενδιαφέρονται όπως λες. Οποιος έχει λεφτά ας το κάνει. Το αφεντικό τρελάθηκε και μοιράζει πτυχία!!!!
Αλλά σας παρακαλώ τουλάχιστον, μην μου το παίζετε μεγάλοι και τρανοί επιστήμονες που φάγαν τα νιάτα τους και τα λεφτά τους στα θράνια για την ειδική αγωγή. Λίγη σεμνότητα και διακριτικότητα δεν βλάπτει.
-
Μεσα εισαι!!
-
Δεν το παίζω ούτε τρελλός επιστήμονας ούτε τίποτα. Το αν η φίλη σου έχει σκάσει 500 ευρώ δεν μου λέει κάτι. Εγώ δεν έχω να τα σκάσω και την κάνω μόνος μου. Στο ελληνικό πανεπιστήμιο η "φίλη" σου δεν πλήρωσε ποτέ για να της κάνει κάποιος εργασία? Ή δεν γίνονται αυτά εδώ παρά μόνο στην κακιά
-
ρε παιδια, οσοι δεν γουσταρετε απλα μην ασχολειστε να το πουμε απλα!καποιοι ομως θελουν να το κανουν και τους ενδιαφερει και θελουν σοβαρες πληροφοριες!επειτα στην Ελλαδα οσοι κανατε μεταπτυχιακα ξερετε παρα πολυ καλα τι μεσα πεφτουν!!οποτε ας κανει ο καθενας την δουλεια του οπως ξερει και αφηστε τα ασχετα σχολια και τα κομπλεξ σας στο σπιτι...οταν η Ελλαδα και η Ευρωπη αναγνωριζουν το οποιοδηποτε τιτλο απο την Ενωση απο κει και περα κρατηστε τις αποψεις σας για τον εαυτο σας εκτος αν κανετε κουβεντα για την κουβεντα λες και ειστε στο καφενειο...
ΤΤG μπορεις να μου στειλεις ενα μαιλ αν το ξερεις το προγραμμα για θα το κανω...θελω να ξερω το προγραμμα του κτλ...
-
Τα πτυχία αγγλικής στα οποία αναφέρεσαι ειναι επιπέδου lower και οχι proficiency, που ζητάνε αντίστοιχα στα βρετανικά πανεπιστήμια.
Και όχι μόνο αυτό, αλλά συνήθως δεν κάνουν καν δεκτά τα πτυχία αυτά στην Αγγλία και αναγκάζεσαι να δώσεις ξανά IELTS ή TOEFL. Γιαυτό μην εξισώνεις σε παρακαλώ τα πάντα.
Ναι, το μεταπτυχιακό σου είναι εξ αποστάσεως. Πόσες φορές επισκέφτηκες τη βιβλιοθήκη του πανεπιστημίου; Δεν σας εχουν δώσει καν κωδικούς για να έχετε προσβαση στη βιβλιοθήκη. Μπορεί επειδή υπογράφατε στο ξενοδοχείο ότι ήσασταν εκεί (πολλές φορές υπέγραφαν οι φίλοι σας για εσάς) να σας δεχτούν ως full time, αφού συμπληρώσατε συγκεκριμένο χρόνο διαμονής (τουρισμού) στη Σόφια, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι αυτός είναι ο ορισμός του full time studies.
Μήπως επειδή επισκεφτήκατε το τυπογραφείο για τυφλούς σας δώσουν και βεβαίωση για braille? Αν δώσετε κάτι παραπάνω στην Ενωση από το Κιλκίς μπορεί και να γίνει. Είναι γνωστό το πόσο κοστολογούσε η Τ****ου τις βεβαιώσεις braille στο σεμινάριο του Κιλκίς.
Εχω παρει 500 ευρώ αυτο το καλοκαίρι για να κάνω διπλωματική συμφοιτήτριάς σου που δεν γνωρίζει καλά αγγλικά για να την
κάνει. Ο καθηγητής της, που θα διορθώσει τη διπλωματική δεν ξέρει καν ο ίδιος καλά αγγλικά (οπως αποδεικνύεται από τα μαιλ που έχουν ανταλλάξει). Μάλιστα, για να βοηθήσει της έχει στείλει και μια διπλωματική στα βουλγάρικα και της είπε αν θέλει να τη μεταφράσει στα αγγλικά και να ξεμπερδεύει (πρωτότυπη η έρευνα βλέπεις).
Νομίζω πως έδωσα αρκετές και έγκυρες πληροφορίες για τα παιδιά που ενδιαφέρονται όπως λες. Οποιος έχει λεφτά ας το κάνει. Το αφεντικό τρελάθηκε και μοιράζει πτυχία!!!!
Αλλά σας παρακαλώ τουλάχιστον, μην μου το παίζετε μεγάλοι και τρανοί επιστήμονες που φάγαν τα νιάτα τους και τα λεφτά τους στα θράνια για την ειδική αγωγή. Λίγη σεμνότητα και διακριτικότητα δεν βλάπτει.
Καταπληκτικά!!Όλο μαθαίνουμε και καλύτερα πράγματα όσον αφορά το μεταπτυχιακό της
-
Κανα ελληνικο πανεπιστημιο δε μπορει να ξυπνησει να προσφερει καποιο αντιστοιχο προγραμμα?? Εννοω με διδακτρα και χωρις περιορισμο θεσεων. Παμε και δινουμε τα ωραια μας λεφτακια στους
-
Οχι μόνο δεν θα το αφήσουμε έτσι απλά αλλά ετοιμαστείτε και για βροχή από ενστάσεις. Ποιός σου είπε ότι δεν μας αφορά όταν υπάρχει περίπτωση να δώ άτομα με μεταπτυχιακά από
-
Οχι μόνο δεν θα το αφήσουμε έτσι απλά αλλά ετοιμαστείτε και για βροχή από ενστάσεις. Ποιός σου είπε ότι δεν μας αφορά όταν υπάρχει περίπτωση να δώ άτομα με μεταπτυχιακά από
-
Οχι μόνο δεν θα το αφήσουμε έτσι απλά αλλά ετοιμαστείτε και για βροχή από ενστάσεις. Ποιός σου είπε ότι δεν μας αφορά όταν υπάρχει περίπτωση να δώ άτομα με μεταπτυχιακά από
-
Δεν κατάλαβες καλά. Οι ενστάσεις γίνονται επί προσωπικού. Ούτε στη
-
Δεν κατάλαβες καλά. Οι ενστάσεις γίνονται επί προσωπικού. Ούτε στη
-
Τα πτυχία αγγλικής στα οποία αναφέρεσαι ειναι επιπέδου lower και οχι proficiency, που ζητάνε αντίστοιχα στα βρετανικά πανεπιστήμια.
Και όχι μόνο αυτό, αλλά συνήθως δεν κάνουν καν δεκτά τα πτυχία αυτά στην Αγγλία και αναγκάζεσαι να δώσεις ξανά IELTS ή TOEFL. Γιαυτό μην εξισώνεις σε παρακαλώ τα πάντα.
Ναι, το μεταπτυχιακό σου είναι εξ αποστάσεως. Πόσες φορές επισκέφτηκες τη βιβλιοθήκη του πανεπιστημίου; Δεν σας εχουν δώσει καν κωδικούς για να έχετε προσβαση στη βιβλιοθήκη. Μπορεί επειδή υπογράφατε στο ξενοδοχείο ότι ήσασταν εκεί (πολλές φορές υπέγραφαν οι φίλοι σας για εσάς) να σας δεχτούν ως full time, αφού συμπληρώσατε συγκεκριμένο χρόνο διαμονής (τουρισμού) στη Σόφια, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι αυτός είναι ο ορισμός του full time studies.
Μήπως επειδή επισκεφτήκατε το τυπογραφείο για τυφλούς σας δώσουν και βεβαίωση για braille? Αν δώσετε κάτι παραπάνω στην Ενωση από το Κιλκίς μπορεί και να γίνει. Είναι γνωστό το πόσο κοστολογούσε η Τ****ου τις βεβαιώσεις braille στο σεμινάριο του Κιλκίς.
Εχω παρει 500 ευρώ αυτο το καλοκαίρι για να κάνω διπλωματική συμφοιτήτριάς σου που δεν γνωρίζει καλά αγγλικά για να την
κάνει. Ο καθηγητής της, που θα διορθώσει τη διπλωματική δεν ξέρει καν ο ίδιος καλά αγγλικά (οπως αποδεικνύεται από τα μαιλ που έχουν ανταλλάξει). Μάλιστα, για να βοηθήσει της έχει στείλει και μια διπλωματική στα βουλγάρικα και της είπε αν θέλει να τη μεταφράσει στα αγγλικά και να ξεμπερδεύει (πρωτότυπη η έρευνα βλέπεις).
Νομίζω πως έδωσα αρκετές και έγκυρες πληροφορίες για τα παιδιά που ενδιαφέρονται όπως λες. Οποιος έχει λεφτά ας το κάνει. Το αφεντικό τρελάθηκε και μοιράζει πτυχία!!!!
Αλλά σας παρακαλώ τουλάχιστον, μην μου το παίζετε μεγάλοι και τρανοί επιστήμονες που φάγαν τα νιάτα τους και τα λεφτά τους στα θράνια για την ειδική αγωγή. Λίγη σεμνότητα και διακριτικότητα δεν βλάπτει.
Τα εξ αποστάσεως τα ακούω βερεσέ. Πήγαινε γράψου και κάνε το και στο 22-25ο ταξίδι που θα κάνεις στην
-
Γνωριζει καποιος που κανει το
-
[
Και ναι φυσικά θα βρεθούν και μερικού έξυπνοι που θα προσπαθήσουν να μην πάνε ή να αγοράσουν τα χαρτιά όπως η κοπελιά που ανέφερες η οποία είναι τόσο βλάκας ώστε δεν μπορεί καν να βρει μια έτοιμη διπλωματική στα αγγλικά μέσω google.
Δεν το κάνουν όμως όλοι αυτό μην τα μηδενίζετε όλα. Και αυτά γίνονται σωρηδόν και για χρόνια και στα ελληνικά πανεπιστήμια όπως ΟΛΟΙ εδώ μέσα γνωρίζουν αλλά «ξεχνάνε» να αναφέρουν.
Ευχαριστώ πολύ που επιβεβαιώνεις τα λεγόμενά μου. Ναι όντως το άκουσα και αυτό οτί μερικοί θα βρούνε έτοιμες στα ελληνικά και θα στις δώσουν για μετάφραση η ακόμα καλύτερα στα αγγλικά. Σάμπως υπάρχει έλεγχος;
Δεν με ενδιαφέρει καθόλου τη διαφορά με πτυχία εσωτερικού. Με αφορά όμως το να αναγωρίζονται χωρίς τις ίδιες διαδικασίες πτυχία από εξωτερικό. Γιατί εγώ τη διπλωματική μου δεν την αντέγραψα γιατί το πανεπιστήμιο θα με έπιανε για κλοπή η plagiarism, γιατί έμεινα έναν ολόκληρο χρόνο στο εξωτερικό θυσιάζοντας και υλικά και προσωπικά πολλά πράγματα, γιατι έχοντας 2 proficiency αναγκάστηκα να ξαναδώσω εξετάσεις στην αγγλική για να με δεχτούνε,γιατί η διαμονή μου εκεί ήταν αυτή που μου κόστισε περισσότερο(και 25 φορές να είχα παέι και έρθει από Αγγλία αεροπορικώς δεν θα ξόδευα τα ίδια λεφτά που χρειάστηκα για να παραμείνω εκέι ένα χρόνο) γιατί δεν μεσολάβησε κανείς για να πάρω την αναγνώριση μου απο το ΔΟΑΤΑΠ. Για όλους αυτούς τους λόγους έχω όλα τα δίκια να μην ανέχομαι να βρεθούν μπροστά μου άτομα με αμφίβολα προσόντα.
-
Λοιπόν, οι καταγγελίες και οι ενστάσεις θα γίνουν σε αναπληρωτές (και είναι πάρα πολλοί) οι οποίοι εργάζονταν σε σχολεία στην Ελλάδα (από Φλώρινα μέχρι Ρόδο και Κρήτη) και συγχρόνως παρακολουθούσαν το μεταπτυχιακό (στη Σόφια) που δεν είναι εξ αποστάσεως αλλά τακτικής, διά ζώσης παρακολούθησης. Προς το παρόν είναι ο πιο σίγουρος τρόπος (σύμφωνα με γνώμες και προτροπές ειδικών στους οποίους απευθύνθηκα/καμε - δικηγόροι, πανεπιστημιακοί, στελέχη της εκπαίδευσης κ.α.) για να αρχίσει να ξεκαθαρίζει το τοπίο... Επιπλέον, υπάρχουν καταγγελίες για συγκεκριμένους αναπληρωτές που απουσίαζαν από το σχολείο τους (έχοντας υπερβεί κατά πολύ το όριο των αδειών που ορίζει ο νόμος) για να μεταβούν (?) στη Σόφια, χωρίς ο Δ/ντης τους να τους γράφει τις συγκεκριμένες άδειες!!! Δηλαδή, φαίνονταν να βρίσκονται στο σχολείο ενώ βρίσκονταν οπουδήποτε αλλού, με την ανοχή - συγκάλυψη του Δ/ντη πάντα... Όπως δηλαδή φαίνονταν να παρακολουθούν το μεταπτυχιακό ενώ την ίδια ακριβώς στιγμή και ώρα βρίσκονταν εκατοντάδες χιλιόμετρα νοτιότερα, σ' ένα σχολείο π.χ. στη
-
Αυτές τις πληροφορίες για το ποιος και πότε έκανε το μεταπτυχιακό, και αν ήταν τότε αναπληρωτής και έπαιρνε παραπάνω άδειες κλπ.. που τις βρήκατε; Ντετέκτιβ βάλατε; ???
Σοβαρά, το έχω απορία..
-
[
Και ναι φυσικά θα βρεθούν και μερικού έξυπνοι που θα προσπαθήσουν να μην πάνε ή να αγοράσουν τα χαρτιά όπως η κοπελιά που ανέφερες η οποία είναι τόσο βλάκας ώστε δεν μπορεί καν να βρει μια έτοιμη διπλωματική στα αγγλικά μέσω google.
Δεν το κάνουν όμως όλοι αυτό μην τα μηδενίζετε όλα. Και αυτά γίνονται σωρηδόν και για χρόνια και στα ελληνικά πανεπιστήμια όπως ΟΛΟΙ εδώ μέσα γνωρίζουν αλλά «ξεχνάνε» να αναφέρουν.
Ευχαριστώ πολύ που επιβεβαιώνεις τα λεγόμενά μου. Ναι όντως το άκουσα και αυτό οτί μερικοί θα βρούνε έτοιμες στα ελληνικά και θα στις δώσουν για μετάφραση η ακόμα καλύτερα στα αγγλικά. Σάμπως υπάρχει έλεγχος;
Δεν με ενδιαφέρει καθόλου τη διαφορά με πτυχία εσωτερικού. Με αφορά όμως το να αναγωρίζονται χωρίς τις ίδιες διαδικασίες πτυχία από εξωτερικό. Γιατί εγώ τη διπλωματική μου δεν την αντέγραψα γιατί το πανεπιστήμιο θα με έπιανε για κλοπή η plagiarism, γιατί έμεινα έναν ολόκληρο χρόνο στο εξωτερικό θυσιάζοντας και υλικά και προσωπικά πολλά πράγματα, γιατι έχοντας 2 proficiency αναγκάστηκα να ξαναδώσω εξετάσεις στην αγγλική για να με δεχτούνε,γιατί η διαμονή μου εκεί ήταν αυτή που μου κόστισε περισσότερο(και 25 φορές να είχα παέι και έρθει από Αγγλία αεροπορικώς δεν θα ξόδευα τα ίδια λεφτά που χρειάστηκα για να παραμείνω εκέι ένα χρόνο) γιατί δεν μεσολάβησε κανείς για να πάρω την αναγνώριση μου απο το ΔΟΑΤΑΠ. Για όλους αυτούς τους λόγους έχω όλα τα δίκια να μην ανέχομαι να βρεθούν μπροστά μου άτομα με αμφίβολα προσόντα.
Αν έχεις μεταπτυχιακό δεν θα βρεθεί κανείς μπροστά σου. Το να "κάθονται" όμως άλλοι πάνω στην προϋπηρεσία τόσο χρόνια και αντί να προσπαθούν να πάρουν και αυτοί κανένα χαρτί έξτρα απλά να προσβάλλουν τα περισσότερα μεταπτυχιακά του εξωτερικού και αυτό δεν είναι σωστό. Και όπως είπα μην κολλάτε με την χώρα. Αν γείτονες μας ήταν η Αγγλία και η Ισπανία ο κόσμος θα πήγαινε εκεί και όχι στην
-
Αυτές τις πληροφορίες για το ποιος και πότε έκανε το μεταπτυχιακό, και αν ήταν τότε αναπληρωτής και έπαιρνε παραπάνω άδειες κλπ.. που τις βρήκατε; Ντετέκτιβ βάλατε; ???
Σοβαρά, το έχω απορία..
Ε, καλά, δεν τους ξέρουμε κι όλους!! Και επίσης δεν δουλεύουμε μόνοι μας... Όταν την τελευταία πενταετία εργάζεσαι σε ειδικά σχολεία, όταν τα δύο τελευταία χρόνια έχεις εργασθεί σε διαφορετικά σχολεία, όπου στο φετινό 5 συνάδελφοι παρακολουθούν (λέμε τώρα...) το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό και στο περσινό άλλοι 4, όταν παλαιότεροι συνάδελφοι έχουν διασκορπιστεί σε πολλά σχολεία ανά την Ελλάδα και εφόσον κρατάς επαφή μαζί τους μαθαίνεις τι γίνεται σε κάθε σχολείο, ε, δεν είναι καθόλου δύσκολο να μάθεις τι συμβαίνει!!!
-
Αυτές τις πληροφορίες για το ποιος και πότε έκανε το μεταπτυχιακό, και αν ήταν τότε αναπληρωτής και έπαιρνε παραπάνω άδειες κλπ.. που τις βρήκατε; Ντετέκτιβ βάλατε; ???
Σοβαρά, το έχω απορία..
Είναι η λεγόμενη συναδελφική αλληλεγγύη :P
Επειδή ποτέ κανείς τους δεν έλειψε από το σχολείο επειδή το παιδί τους έδινε πανελλήνιες ή ποτέ κανείς δεν έλλειψε από το σχολείο επειδή το παιδί τους έπαιζε θεατρικό. Επίσης ποτέ κανείς δεν έλειψε από το σχολείο προκείμενου να πάει στην πόλη που είναι φοιτητές τα παιδιά τους για να τους καθαρίσει και να τους πάει φαγητά κλπ.
Επίσης ποτέ κανείς δεν έλλειψε από το σχολείο επειδή απλά βαριόταν η δεν ήταν καλά. Κανείς ποτέ δεν έλλειψε από το σχολείο - επί σειρά ημερών - με κάλυψη διευθυντή και συναδέλφων φυσικά αυτό και όλα τα παραπάνω - λόγω γάμου η κηδείας ή οτιδήποτε άλλο. Επίσης ποτέ κανείς δεν καθυστέρησε να πάει για μάθημα μετά από κενό επειδή είχε πεταχτεί τράπεζα ή εφορία κλπ.
Εξάλλου και οι γυμναστές πάντα κάνουν γυμναστική, οι μουσικοί διδάσκουν Μπετόβεν, οι δασκάλες γαλλικών κάνουν γαλλικά (ναι ναι ακόμα και στα τσιγγάνικα στο Μενίδι και στα ξένα παιδάκια στον Αγ Ελευθέριο που δεν ξέρουν… ελληνικά).
Και αυτοί οι αλήτες που φεύγουν μερικές Παρασκευές - ακόμα και με χρήση κανονικής αδείας αν είναι ανάγκη - προκειμένου να πάνε σε άλλη χώρα και αφού έχουν πληρώσει ένα κάρο λεφτά προκειμένου να κάνουν μεταπτυχιακό τολμάνε να βγάζουν και γλώσσα!
Είναι αυτό που λέμε τα δικά μας δικά μας και τα δικά σας δικά μας. Οι συνάδελφοι είναι καλοί μόνο για να μας καλύπτουν αλλοίμονο αν τους καλύψουμε.
-
Πληροφοριακά και το μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής του πανεπιστημιου μακεδονίας που γίνεται θεσ/κη και Ρόδο έχει μαθημάτα Π.Σ.Κ. Μην παραλειψετε να κάνεται καταγγελίες και σε αυτούς.
-
Επίσης μην ξεχάσουμε να κάνουμε καταγγελίες και στους μόνιμους που παρακολουθούσαν το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό.
-
Συναδελφοι... ας μη κραζουμε αλλο το μτπχκ της
-
Επίσης καταγγελία θέλουν και αυτοί που ενώ απορρίπτεται στις διαδικασίες διορισμού η αναπηρία τους στον έλεγχο των δικαιολογητικών τελικά μπαίνουν στον πίνακα Α των αναπληρωτών.
Ακόμα συνάδελφε να κάνεις καταγγελία και για τις αποσπάσεις μονίμων σε ΣΜΕΑΕ χωρίς να υπάρχουν τα απαιτούμενα προσόντα.
Το ίδιο και για συμπληρώσεις ωραρίου μονίμων χωρίς κανένα απολύτως προσόν.
Γιατί αν δεν σε ενοχλούν όλοι αυτοί είναι προφανές ότι σε απασχολεί μόνο να μην χάσεις στην τοποθέτηση αναπληρωτή το σχολείο που έχεις καπαρώσει για σένα και μόνο.
-
Συναδελφοι... ας μη κραζουμε αλλο το μτπχκ της
-
Επίσης να μας εξηγήσεις πως ακριβώς γινόταν η δουλειά πριν το 2009 με τους πίνακες ανά διεύθυνση και άλλα πολλά και βρώμικα.
-
Προς GregX και noname:
Καταρχήν, δεν έχω καπαρώσει κανένα σχολείο και κατά δεύτερον συμφωνώ με όλα όσα λέτε!
Δεν γνωρίζω αν εσείς παρακολουθείτε ανελλιπώς το μεταπτυχιακό, αν είστε συνεπείς στις υποχρεώσεις σας, αν μελετάτε και και κα και ...
Μακάρι να βρεθεί μία φόρμουλα έτσι ώστε αυτοί που πραγματικά στάθηκαν στο ύψος τους με επαγγελματισμό και ευσυνειδησία απέναντι στις υποχρεώσεις του μεταπτυχιακού να δικαιωθούν...
ΟΜΩΣ, και δεν νομίζω να αμφιβάλλετε γι' αυτό:
Υπάρχουν άτομα, και δυστυχώς δεν είναι λίγα, που έχουν παρακολουθήσει το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό το πολύ 3-4 φορές (για 2-3 μέρες) όλη τη χρονιά, δεν γνωρίζουν ή γνωρίζουν ελάχιστα αγγλικά, εννοείται δεν έχουν ξεπατωθεί σε κανενός είδους διάβασμα και καυχιόνται και ειρωνεύονται ότι του χρόνου θα προηγηθούν στους πίνακες και αλίμονο στα κορόιδα που δεν το παρακολουθούν!!!!!!!!!!
Θα ΄θελα να 'ξερα αν συμφωνείτε με τέτοιες πρακτικές… Συμφωνείτε;; και τι προτείνετε για αυτά τα άτομα... αξίζει να κατέχουν μεταπτυχιακό τίτλο;;;; τον ίδιο τίτλο που εσείς προφανώς ιδρώσατε για να τον αποκτήσετε;;; τους πιστοποιεί αυτό ότι θα γίνουν άξιοι παιδαγωγοί αυτιστικών και λοιπών μαθητών;;;;
(όσον αφορά τις άδειες και πως αυτές δίνονται, δεν είναι αυτό το ζητούμενο, απλά είναι μία άλλη – σημαντική – παράμετρος του όλου θέματος…)
-
Παρόλο που δεν ανήκω στην πρωτοβάθμια αλλά με δεδομένο την επιθυμία μου να μαθαίνω διαρκώς και να αποκτώ σφαιρική άποψη για τα εκπαιδευτικά θέματα θα ήθελα να ρωτήσω το εξής:
Οι απόφοιτοι των τμημάτων Ειδικής Αγωγής του
-
Εντελώς ανυπόστατο. Αντιγραφή-επικόλληση από την αρχική σελίδα του τμήματος Ε.Α. του
-
Στην ανακοίνωση που ανάρτησε ο σύλλογος τους τι εννοούν όταν γράφουν «διπλοεγγεγραμμένους εκπαιδευτικούς»;
-
Τα επαγγελματικά δικαιώματα των πτυχιούχων της κατεύθυνσης έχουν κατοχυρωθεί από με το Νόμο 3699/2008 (Φ.Ε.Κ. 199/2-10-2008) «Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση ατόμων με αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες» και τις σχετικές τροποποιήσεις του Νόμου 3966/2011 (ΦΕΚ 118/24-5-2011), άρθρο 56 παρ 1 & 2:
«Ο πτυχιούχος της κατεύθυνσης «Εκπαίδευση Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες» έχει τα τυπικά προσόντα διορισμού στον εισαγωγικό βαθμό του συνιστώμενου κλάδου ΠΕ 71 (Δασκάλων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης ΕΑΕ). Οι εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ 71 τοποθετούνται με διορισμό, μετάθεση ή απόσπαση σε δημοτικά σχολεία ΕΑΕ, σε τμήματα ένταξης των δημοτικών σχολείων, σε προγράμματα παράλληλης στήριξης, παροχής διδασκαλίας στο σπίτι και με απόσπαση καλύπτουν ανάγκες σε εργαστήρια ειδικής επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης (ΕΕΕΕΚ). Επίσης όταν συμπληρώσουν τριετή εκπαιδευτική προϋπηρεσία σε αυτά, μπορούν να τοποθετηθούν με μετάθεση ή απόσπαση σε θέσεις των ΚΕΔΔΥ».
-
Οικογενειακή γνωστή το ξεκίνησε φέτος το μεταπτυχιακό χωρίς να γνωρίζει καν αγγλικά ενώ αναφέρει ότι οι εργασίες θα γίνονται εξ΄αποστάσεως και δεν χρειάζεται παρακολούθηση.Όποιος έχει χρήμα προοδεύει σ αυτή την χώρα!
-
Οικογενειακή γνωστή το ξεκίνησε φέτος το μεταπτυχιακό χωρίς να γνωρίζει καν αγγλικά ενώ αναφέρει ότι οι εργασίες θα γίνονται εξ΄αποστάσεως και δεν χρειάζεται παρακολούθηση.Όποιος έχει χρήμα προοδεύει σ αυτή την χώρα!
-
Οικογενειακή γνωστή το ξεκίνησε φέτος το μεταπτυχιακό χωρίς να γνωρίζει καν αγγλικά ενώ αναφέρει ότι οι εργασίες θα γίνονται εξ΄αποστάσεως και δεν χρειάζεται παρακολούθηση.Όποιος έχει χρήμα προοδεύει σ αυτή την χώρα!
-
Ξερει καποιος ποσα ειναι τα μεταπτυχιακα ειδικης αυτη τη στιγμη στην Ελλαδα?? Εκτος απο τα ελληνικα πανεπιστημια, του Τορινο και της
-
Ενώ εσένα το ύφος σου, στον/στην συνάδελφο, ότι λέει βλακείες...
Εν πάσει περιπτώσει δεν φταίς εσύ, τι δουλειά σου κάνεις. Τα υπουργεία είναι το πρόβλημα...
Έχεις δίκιο. Συγχώρεσε το ύφος μου αλλά, κάνω το Μεταπτυχιακό στην Αγγλία, διαβάζω αρκετα για να διενεργήσω και να γράψω την έρευνα, πηγαινω καθημερινα σχεδον για να πάρω ή να δώσω βιβλία κλπ. Κακώς αισθάνομαι αδικημένος;
Τελικά δεν μου απάντησες στις ερωτήσεις, οι οποίες είναι σοβαρές, περιμένω.
Ναι δεν έπρεπε να γράψω "βλακείες" επρεπε να γράψω ανακρίβειες. Όσο εσυ αισθάνεσαι αδικημένος να ξέρεις άλλο τόσο αισθάνομαι και εγώ με τις ανακρίβειες που γράφονται εδω μέσα. Και τι να κάνω. Εγώ δεν είχα 500ευρα για να μοιράζω δεξια και αριστερά για να μου κάνουν εργασίες και κάθομαι και τις κάνω μόνος μου. Πρέπει να απολογηθώ και για αυτό?
Για να σου απαντήσω όμως.
1) Δεν είναι αυτοί οι αριθμοι που γράφεις και
2) Δεν αληθεύει.
-
IOE for ever
Συμφωνώ απόλυτα μαζί σου...Είμαι στην Αγγλία τους τελευταίους 11 μήνες, κάνω το συγκεκριμένω Mετ/κο Ε.Α. και καταλαβαίνω ΑΠΟΛΥΤΑ τα όσα έγραψες. Είμαι στην φάση που τελειώνω την Διπλωματική μου, δεν έχω κοιμηθεί παραπάνω από 6 ώρες/ημέρα τους τελευταίους 3 μήνες...όμως μην περιμένεις όλα αυτά να αναγνωριστούν από το "δίκαιο" κράτος...Επίσης, μην ελπίζεις ότι θα σε καταλάβουν οι απόφοιτοι του αντίστοιχου "Master" :D της Ιταλιας-
-
Ενώ εσένα το ύφος σου, στον/στην συνάδελφο, ότι λέει βλακείες...
Εν πάσει περιπτώσει δεν φταίς εσύ, τι δουλειά σου κάνεις. Τα υπουργεία είναι το πρόβλημα...
Έχεις δίκιο. Συγχώρεσε το ύφος μου αλλά, κάνω το Μεταπτυχιακό στην Αγγλία, διαβάζω αρκετα για να διενεργήσω και να γράψω την έρευνα, πηγαινω καθημερινα σχεδον για να πάρω ή να δώσω βιβλία κλπ. Κακώς αισθάνομαι αδικημένος;
Τελικά δεν μου απάντησες στις ερωτήσεις, οι οποίες είναι σοβαρές, περιμένω.
Ναι δεν έπρεπε να γράψω "βλακείες" επρεπε να γράψω ανακρίβειες. Όσο εσυ αισθάνεσαι αδικημένος να ξέρεις άλλο τόσο αισθάνομαι και εγώ με τις ανακρίβειες που γράφονται εδω μέσα. Και τι να κάνω. Εγώ δεν είχα 500ευρα για να μοιράζω δεξια και αριστερά για να μου κάνουν εργασίες και κάθομαι και τις κάνω μόνος μου. Πρέπει να απολογηθώ και για αυτό?
Για να σου απαντήσω όμως.
1) Δεν είναι αυτοί οι αριθμοι που γράφεις και
2) Δεν αληθεύει.
Hess21, ειλικρινά, καταλαβαίνω την οργή σου όπως επίσης την αγανάκτηση σου περί των συγεκριμένων "Μεταπτυχιακών"...και την καταλαβαίνω γιατί πολύ απλά, βρίσκομαι κ εγώ στην Αγγλία, για το συγκεκριμένο Master και μάλιστα στην δυσκολότερη φάση, γράφω δηλαδή τη Διπλωματική μου. Δεν χρειάζεται να μιλήσω για τα ξενύχτια και τα συναφή, πιστεύω τα έχεις περάσει και συνεχίζεις να τα περνάς...
TTG, συμφωνω με τους αριθμούς που ανέφερε ο Hess21 μιας και επιχείρησα να τηλεφωνήσω αμεσως μετά τα Χριστούγεννα σε ένα από τα γνωστα γραφεία που αναλαμβάνει να στειλει φοιτητες στην
-
Αυτές τις πληροφορίες για το ποιος και πότε έκανε το μεταπτυχιακό, και αν ήταν τότε αναπληρωτής και έπαιρνε παραπάνω άδειες κλπ.. που τις βρήκατε; Ντετέκτιβ βάλατε; ???
Σοβαρά, το έχω απορία..
Η απάντηση είναι απλή: Αν άνηκες στα άτομα που έχουν κάνει το Μετ/κο με νόμιμο τρόπο, έχουν δαπανήσει χρήμα, και ατελείωτες ώρες διαβάσματος και υπομονής για την επίτευξη του τελικού στόχου, πίστεψέ με, θα το έψαχνες το ίδιο πολύ ΚΑΙ εσύ...
-
ΟΣΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΓΓΛΙΑ ΜΕ ΤΟ ΚΙΛΟ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΟΤΙ ΟΛΑ ΕΙΝΑΙ ΚΑΛΑ???
-
ΟΣΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΑ ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΓΓΛΙΑ ΜΕ ΤΟ ΚΙΛΟ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΟΤΙ ΟΛΑ ΕΙΝΑΙ ΚΑΛΑ???
Οχι βεβαια! Κανεις που πιστευει στο Master που εκανε-κανει δεν λεει "οχι" στο ελεγχο ΚΑΙ των Μετ/κων απο Αγγλια.
Σημειωση: ΑΝ τα μετ/κα απο Αγγλια ερχονται "με το κιλο", τα αντιστοιχα απο
-
Προς GregX και noname:
Καταρχήν, δεν έχω καπαρώσει κανένα σχολείο και κατά δεύτερον συμφωνώ με όλα όσα λέτε!
Δεν γνωρίζω αν εσείς παρακολουθείτε ανελλιπώς το μεταπτυχιακό, αν είστε συνεπείς στις υποχρεώσεις σας, αν μελετάτε και και κα και ...
Μακάρι να βρεθεί μία φόρμουλα έτσι ώστε αυτοί που πραγματικά στάθηκαν στο ύψος τους με επαγγελματισμό και ευσυνειδησία απέναντι στις υποχρεώσεις του μεταπτυχιακού να δικαιωθούν...
ΟΜΩΣ, και δεν νομίζω να αμφιβάλλετε γι' αυτό:
Υπάρχουν άτομα, και δυστυχώς δεν είναι λίγα, που έχουν παρακολουθήσει το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό το πολύ 3-4 φορές (για 2-3 μέρες) όλη τη χρονιά, δεν γνωρίζουν ή γνωρίζουν ελάχιστα αγγλικά, εννοείται δεν έχουν ξεπατωθεί σε κανενός είδους διάβασμα και καυχιόνται και ειρωνεύονται ότι του χρόνου θα προηγηθούν στους πίνακες και αλίμονο στα κορόιδα που δεν το παρακολουθούν!!!!!!!!!!
Θα ΄θελα να 'ξερα αν συμφωνείτε με τέτοιες πρακτικές… Συμφωνείτε;; και τι προτείνετε για αυτά τα άτομα... αξίζει να κατέχουν μεταπτυχιακό τίτλο;;;; τον ίδιο τίτλο που εσείς προφανώς ιδρώσατε για να τον αποκτήσετε;;; τους πιστοποιεί αυτό ότι θα γίνουν άξιοι παιδαγωγοί αυτιστικών και λοιπών μαθητών;;;;
(όσον αφορά τις άδειες και πως αυτές δίνονται, δεν είναι αυτό το ζητούμενο, απλά είναι μία άλλη – σημαντική – παράμετρος του όλου θέματος…)
Εάν έχετε συγκεκριμένα στοιχεία και γνωρίζετε συγκεκριμένα πράγματα για συγκεκριμένα άτομα «σταυρώστε» τους.
Να μας παίρνει όλους η μπάλα για 1-2 αχαρακτήριστους είναι άδικο. Να φωνάζετε για μερικές Παρασκευές λες και δεν δουλεύουμε όλοι σε σχολεία και δεν ξέρουμε τι γίνεται είναι απλή αλητεία. Μεταξύ κατεργαρέων ειλικρίνεια κλπ μην κοροϊδευόμαστε μεταξύ μας.
Σχετικά μα αυτά που λέει ο MD25 από πάνω. Το δικαίωμα απουσιών που έχεις είναι περίπου 20% όπως στην συντριπτική πλειοψηφία των μεταπτυχιακών του εξωτερικού. Απλά ωραία και κατανοητά.
Το γραφείο που κάνει τη μεσιτεία είναι σαν τον Τσίπρα μόνο γκόμενες δεν τάζει και σε προδιαθέτει για καμιά δεκαριά ταξίδια. Όταν ξεκινάς το μεταπτυχιακό και μαθαίνεις για τις παρουσίες κι περίπου 25 ταξίδια + πραγματικές εργασίες + καμιά 100άρα σελίδες διπλωματική (την οποία παρουσιάζεις στα αγγλικά – για αυτό λέμε πως δεν στέκουν τα περί παντελής άγνοιας αγγλικών – μπορεί να μην είσαι και επιπέδου proficiency αλλά τα βασικά τα ξέρεις) τα πράγματα αλλάζουν. Μην ακούτε τι σας λέει το μεσιτικό γραφείο ρωτήστε κάποιον ΓΝΩΣΤΟ ΣΑΣ συνάδελφο φίλο κλπ που πάει. Το γραφείο προσπαθεί να πουλήσει θα σας πει ακριβώς αυτό που θέλετε να ακούσετε.
Και όπως ξαναείπα μην αντιμετωπίζετε το συγκεκριμένο θέμα με κακή προδιάθεση. Εγώ προσωπικά θεωρώ αστεία τα πτυχία και μεταπτυχιακά από την Αγγλία επειδή την έχω συνδυάσει ως την χώρα που πήγαιναν τα κακομαθημένα – ή απλά χαζά - παιδιά πλουσίων που αποτύγχαναν στις πανελλήνιες.
Λανθασμένη αντίληψη 100% καλώς ή κακώς ωστόσο αν αποδεχτούμε το στερεότυπο που ίσχυε όταν δίναμε πανελλήνιες με τις δέσμες – για όσους θυμούνται - δεν απέχει και πολύ από την πραγματικότητα.
Δηλαδή να σας σταυρώνω όλους ανεξάρτητα από το αν το αξίζετε ή όχι επειδή εμένα η Αγγλία ως προορισμός σπουδών μου φαίνεται κάπως? Δεν θα ήταν λάθος και δεν θα ήμουνα ανόητος αν το έκανα?
-
GregX
Δηλαδή, θεωρείς τα μεταπτυχιακά της Αγγλίας χειρότερα απο τις
-
Εάν έχετε συγκεκριμένα στοιχεία και γνωρίζετε συγκεκριμένα πράγματα για συγκεκριμένα άτομα «σταυρώστε» τους.
Να μας παίρνει όλους η μπάλα για 1-2 αχαρακτήριστους είναι άδικο. Να φωνάζετε για μερικές Παρασκευές λες και δεν δουλεύουμε όλοι σε σχολεία και δεν ξέρουμε τι γίνεται είναι απλή αλητεία. Μεταξύ κατεργαρέων ειλικρίνεια κλπ μην κοροϊδευόμαστε μεταξύ μας.
Σχετικά μα αυτά που λέει ο MD25 από πάνω. Το δικαίωμα απουσιών που έχεις είναι περίπου 20% όπως στην συντριπτική πλειοψηφία των μεταπτυχιακών του εξωτερικού. Απλά ωραία και κατανοητά.
Το γραφείο που κάνει τη μεσιτεία είναι σαν τον Τσίπρα μόνο γκόμενες δεν τάζει και σε προδιαθέτει για καμιά δεκαριά ταξίδια. Όταν ξεκινάς το μεταπτυχιακό και μαθαίνεις για τις παρουσίες κι περίπου 25 ταξίδια + πραγματικές εργασίες + καμιά 100άρα σελίδες διπλωματική (την οποία παρουσιάζεις στα αγγλικά – για αυτό λέμε πως δεν στέκουν τα περί παντελής άγνοιας αγγλικών – μπορεί να μην είσαι και επιπέδου proficiency αλλά τα βασικά τα ξέρεις) τα πράγματα αλλάζουν. Μην ακούτε τι σας λέει το μεσιτικό γραφείο ρωτήστε κάποιον ΓΝΩΣΤΟ ΣΑΣ συνάδελφο φίλο κλπ που πάει. Το γραφείο προσπαθεί να πουλήσει θα σας πει ακριβώς αυτό που θέλετε να ακούσετε.
Και όπως ξαναείπα μην αντιμετωπίζετε το συγκεκριμένο θέμα με κακή προδιάθεση. Εγώ προσωπικά θεωρώ αστεία τα πτυχία και μεταπτυχιακά από την Αγγλία επειδή την έχω συνδυάσει ως την χώρα που πήγαιναν τα κακομαθημένα – ή απλά χαζά - παιδιά πλουσίων που αποτύγχαναν στις πανελλήνιες.
Λανθασμένη αντίληψη 100% καλώς ή κακώς ωστόσο αν αποδεχτούμε το στερεότυπο που ίσχυε όταν δίναμε πανελλήνιες με τις δέσμες – για όσους θυμούνται - δεν απέχει και πολύ από την πραγματικότητα.
Δηλαδή να σας σταυρώνω όλους ανεξάρτητα από το αν το αξίζετε ή όχι επειδή εμένα η Αγγλία ως προορισμός σπουδών μου φαίνεται κάπως? Δεν θα ήταν λάθος και δεν θα ήμουνα ανόητος αν το έκανα?
Esy proswpika me tis gnwseis pou exeis mporeis na 8ewreis oti 8eleis alla gia vale na deis ta ranking twn panepsitimiwn kai meta mila.
Ta paidia pou den pernousan stis desmes den pigainan sto panepistimio tou londinou gia bachelor alla se kati alla periferiaka panepistimia ta opoia kai pali den mporeis na ta sygkrineis me roumanies servies voulgaries pou pigainan adistoixa osoi apla den pigainan agglia.
Osoi kanan metaptyxiako stin eidiki agwgi stin agglia to kanan se sygekrimena panepistimia (Londino, Edimvourgo, Newcastle) kai to sygekrimeno pou teleiwsa egw den exei kan bachelor. Exei mono master kai Phd.
Aytoakyrwnesai synexeia me ta legomena sou kai strefontai enantion sou. Akoma kai i diplwmatiki pou les oti kaneis monos sou den 8a eprepe na tin kaneis monos sou. Alla poios na sas deixei pws prepei na ginetai. Eprepe na exete sinexi epafi kai epopteia apo ton ka8igiti sas (ali8eia o dikos sou xerei agglika gia na stin dior8wsei?) opou 8a se ka8odigei kai 8a sou kanei dior8wseis pou 8a prepei na allazeis. den einai mpam kai katw, egrapsa kati to paredwsa kai pira ptyxio. I ereyna pou 8a kaneis 8a prepei na einai prwtotypi kai sigoura oxi metafrasi apo ellinika i adigrafi apo alli kai to panepistimio wfeilei na dia8etei systimata pou na edopizopun aytou tou eidous tis adigrafes....Kai min mou les gia parousiaseis...den sas zitise kaneis na tin parousiasete...
-
Δηλαδή, θεωρείς τα μεταπτυχιακά της Αγγλίας χειρότερα απο τις
-
Esy proswpika me tis gnwseis pou exeis mporeis na 8ewreis oti 8eleis alla gia vale na deis ta ranking twn panepsitimiwn kai meta mila.
Ta paidia pou den pernousan stis desmes den pigainan sto panepistimio tou londinou gia bachelor alla se kati alla periferiaka panepistimia ta opoia kai pali den mporeis na ta sygkrineis me roumanies servies voulgaries pou pigainan adistoixa osoi apla den pigainan agglia.
Osoi kanan metaptyxiako stin eidiki agwgi stin agglia to kanan se sygekrimena panepistimia (Londino, Edimvourgo, Newcastle) kai to sygekrimeno pou teleiwsa egw den exei kan bachelor. Exei mono master kai Phd.
Aytoakyrwnesai synexeia me ta legomena sou kai strefontai enantion sou. Akoma kai i diplwmatiki pou les oti kaneis monos sou den 8a eprepe na tin kaneis monos sou. Alla poios na sas deixei pws prepei na ginetai. Eprepe na exete sinexi epafi kai epopteia apo ton ka8igiti sas (ali8eia o dikos sou xerei agglika gia na stin dior8wsei?) opou 8a se ka8odigei kai 8a sou kanei dior8wseis pou 8a prepei na allazeis. den einai mpam kai katw, egrapsa kati to paredwsa kai pira ptyxio. I ereyna pou 8a kaneis 8a prepei na einai prwtotypi kai sigoura oxi metafrasi apo ellinika i adigrafi apo alli kai to panepistimio wfeilei na dia8etei systimata pou na edopizopun aytou tou eidous tis adigrafes....Kai min mou les gia parousiaseis...den sas zitise kaneis na tin parousiasete...
Δεν έχω ξεκινήσει ακόμα διπλωματική με άλλον με μπέρδεψες. Στα ελληνικά πανεπιστήμια η αντιγραφή και οι μεταφράσεις εργασιών πάει σύννεφο και η κουτσή Μαρία το ξέρει. Υπάρχουν άτομα που πληρώνουν τα ενοίκια του από εργασίες εδώ και χρόνια.
Rankings είπες? Οκ.
Μπράβο το αριστοτέλειο παρεμπιπτόντως :O
WORLD RANK UNIVERSITY PRESENCE IMPACT OPENNESS EXCELLENCE
197 Aristotle University of Thessaloniki 160 214 563 291
343 National and Kapodistrian University of Athens 900 482 603 229
375 National Technical University of Athens 679 584 377 408
478 University of Crete 1,157 535 864 512
489 University of Patras 1,066 598 1,019 428
748 Sofia University Saint Kliment Ohridski 1,253 935 1,028 1,049
754 University of the Aegean 543 1,215 1,007 1,126
853 University of Ioannina 1,839 1,312 1,883 490
990 Demokritos University of Thrace 1,241 1,634 1,822 972
1035 University of Thessaly 2,872 1,448 1,915 822
-
Χειρότερα όχι. Το ένα και το αυτό ναι λυπάμαι που το λέω.
Όταν εγώ είχα δώσει πανελλήνιες το 100% των παιδιών από πλούσιες οικογένειες που δεν κατάφερε να περάσει στην Ελλάδα πήγε στην Αγγλία. Δεν πήγε στην
-
Δεν έχω ξεκινήσει ακόμα διπλωματική με άλλον με μπέρδεψες. Στα ελληνικά πανεπιστήμια η αντιγραφή και οι μεταφράσεις εργασιών πάει σύννεφο και η κουτσή Μαρία το ξέρει. Υπάρχουν άτομα που πληρώνουν τα ενοίκια του από εργασίες εδώ και χρόνια.
Rankings είπες? Οκ.
Μπράβο το αριστοτέλειο παρεμπιπτόντως :O
WORLD RANK UNIVERSITY PRESENCE IMPACT OPENNESS EXCELLENCE
197 Aristotle University of Thessaloniki 160 214 563 291
343 National and Kapodistrian University of Athens 900 482 603 229
375 National Technical University of Athens 679 584 377 408
478 University of Crete 1,157 535 864 512
489 University of Patras 1,066 598 1,019 428
748 Sofia University Saint Kliment Ohridski 1,253 935 1,028 1,049
754 University of the Aegean 543 1,215 1,007 1,126
853 University of Ioannina 1,839 1,312 1,883 490
990 Demokritos University of Thrace 1,241 1,634 1,822 972
1035 University of Thessaly 2,872 1,448 1,915 822
me to university of london sou eipa na to sygrineis oxi me ta ellinika..epeidi eipes oti ekei pane osoi xazoi den pernousan stin ellada
-
Δεν έχω ξεκινήσει ακόμα διπλωματική με άλλον με μπέρδεψες. Στα ελληνικά πανεπιστήμια η αντιγραφή και οι μεταφράσεις εργασιών πάει σύννεφο και η κουτσή Μαρία το ξέρει. Υπάρχουν άτομα που πληρώνουν τα ενοίκια του από εργασίες εδώ και χρόνια.
Kai gia na exoume kalo rwtima pws skopeveis na paradwseis diplwmatiki to septevri otan den tin exeis xekinisei akoma?
kai sta agglika malista?kai monos sou? ti paidia 8avmata eiste eseis bravo!diplwmatikes se ligotero apo 1 mina!!!!!
-
IOE for ever
θα σου πω ένα μυστικό αλλά μην το πεις σε κανέναν! Μάιο ξεκίνησαν και Μάιο τελειώνουν τα γκρουπ της Σόφιας οπότε να παραδώσουμε διπλωματική Σεπτέμβριο μάλλον θα ήταν λίγο παράξενο, ακόμα και για εμάς που είμαστε παιδιά θαύματα :P
Τέλος πάντων καληνύχτα χαλαρώστε και φροντίστε να πάρετε καλύτερη ενημέρωση για πρόγραμμα. Οχι από το πρακτορείο αλλά από γνωστούς σας το πρακτορείο δεν σας λέει όχι σε τίποτα.
-
ma yperaspizosoun toso entona ti diplwmatiki pou 8a kaneis mono sou pou mou edwses tin edipwsi oti idi tin kaneis!!!
otan tin kaneis padws steile na tin diavasoume tha exei megalo endiaferon pistevw...
-
Καλησπέρα σε όλους. Διαβάζω από περιέργεια το θέμα και θα θελα ως «εξωτερικός παρατηρητής» να πω την άποψή μου «ξεζουμάροντας» ταυτόχρονα. Καταρχάς οι περισσότεροι ηθικολογείτε επί του θέματος. Ίσως λόγω ειδικότητας δεν σας καταλαβαίνω…(έχω εκπαίδευση Μηχανικού και όχι καθηγητή με ό,τι αυτό συνεπάγεται για τον τρόπο σκέψης και αντίληψης της πραγματικότητας) το θέμα για μένα είναι απλό. Το Υπουργείο έχει πάρει την πολιτική απόφαση (μέσω του ΔΟΑΤΑΠ) να αναγνωρίσει τα παραπάνω μεταπτυχιακά όπως είχε πάρει την πολιτική απόφαση να αναγνωρίσει βεβαιώσεις σεμιναρίων όπως είχε πάρει την πολιτική απόφαση να δίνει επίδομα έγκαιρης προσέλευσης ή την δυνατότητα σε θεολόγους να κάνουν μάθημα πληροφορικής μέσω ενός αστείου σεμιναρίου ψηφίζοντας τους ανάλογους νόμους από την πλειοψηφία της
-
ma yperaspizosoun toso entona ti diplwmatiki pou 8a kaneis mono sou pou mou edwses tin edipwsi oti idi tin kaneis!!!
otan tin kaneis padws steile na tin diavasoume tha exei megalo endiaferon pistevw...
Δεν είναι μυστική ρε παιδιά η διπλωματική 80-100 σελίδες θα είναι στα αγγλικά και θα συμπεριληφθεί πρωτότυπη και μεταφρασμένη και στον φάκελο που θα πάει στο δικό μας ΔΟΑΤΑΠ για αναγνώριση για όλους ανεξαιρέτως τους φοιτητές. Πνίγεστε σε μια κουταλιά νερό μερικές φορές. Η διπλωματική είναι από τα πλέον διαφανή στοιχεία του μεταπτυχιακού περνάει από 2 ΔΟΑΤΑΠ + πανεπιστήμιο.
-
Kai gia na exoume kalo rwtima pws skopeveis na paradwseis diplwmatiki to septevri otan den tin exeis xekinisei akoma?
kai sta agglika malista?kai monos sou? ti paidia 8avmata eiste eseis bravo!diplwmatikes se ligotero apo 1 mina!!!!!
ego exo kanei dissertation se megalo aggliko panepistimio se ligotero apo ena mina me 16000 lexeis...kai vathmologithika me 63 otan sta 70 itan to distinction...otan diafores kotes tu pedagogiku pernan iremistika na sinelthun mpas kai tin teleiosun me 3-4 mines duleia...opote....min su fenonte perierga !!!
-
sini8ws ta dissertation stin agglia einai stis 20000 lekseis kai ligo diskolo na ekanes erevna se ligotero apo mina...an itan viliografiki kai 16.000 isws,,,alla min xexnas mia diafora...esy ixeres agglika!
-
ekana ereynitiki...ena mina prin..gia to grapsimo kai tin etoimasia milao oti itan se ligotero apo ena mina...kai 16.000 lexeis. exei kai master me 10.000 stin agglia!min trelenese....
-
ayto me ta 10000 den einai dissertation alla report kai kaneis ellinas den kanei report stin agglia giati meta den tou anagnwrisei o doatap to master... enas minas erevna kai enas minas grapsimo einai 2 mines...eisai poli apaxiwtiki me ton kopo sou an ontws to ekanes padws...an vreis padws master stin eidiki agwgi stin agglia me dissertation 10.000 steile plirofories na paw na kanw allo ena
-
ΟΡΟΙ ΠΡΟΣ
-
ego exo kanei dissertation se megalo aggliko panepistimio se ligotero apo ena mina me 16000 lexeis...kai vathmologithika me 63 otan sta 70 itan to distinction...otan diafores kotes tu pedagogiku pernan iremistika na sinelthun mpas kai tin teleiosun me 3-4 mines duleia...opote....min su fenonte perierga !!!
Ξερεις φανταζομαι οτι υπαρχει εμφανης διαφορα απο Διπλωματικη σε Διπλωματικη...Και σου απαντω γιατι και εγω 17000 λεξεις εγραψα στο 1ο μου Master σε 1,5 μηνα (με ασταματητο διαβασμα βεβαια) γιατι ηταν βιβλιογραφικη ενω στον 2ο Master που κανω τωρα εχω σχεδον 3 μηνες και δεν την εχω ολοκληρωσει εντελως...και αυτο οχι γιατι ειμαι του Παιδ/κου, ουτε γιατι ειμαι κοτα, αλλα επειδη περιειχε συνεντευξεις και ερωτηματολογια που μεχρι να τα στησεις, να τα μοιρασεις, να παρεις απαντησεις και να τις αναλυσεις, θελει καιρο...Καλα ειναι να σκεφτομαστε διαφορες παραμετρους πριν γενικευσουμε τα πραγματα...
-
MD 25 Καλό κουράγιο. Προφανώς όποιος έχει κοπιάσει μπορεί να καταλάβει. Οποιος είναι τόσο απαξιωτικός με την ίδια του τη δουλειά ή ψέματα λέει ή δεν ήταν ακριβώς αυτά που λέει.
-
MD 25 Καλό κουράγιο. Προφανώς όποιος έχει κοπιάσει μπορεί να καταλάβει. Οποιος είναι τόσο απαξιωτικός με την ίδια του τη δουλειά ή ψέματα λέει ή δεν ήταν ακριβώς αυτά που λέει.
Σας καληνυχτώ με προώθηση του μειλ που έστειλε ο καθηγητής που είναι supervisor της κοπέλας που της κάνω τη διπλωματική. Εχω αφαιρέσει μόνο τα ονόματα.Αυτή είναι η μοναδική επαφή και καθοδήγηση του καθηγητή προς το μεταπτυχιακό φοιτητή. Τα αγγλικά που ξέρει νομίζω φαίνονται....
They chose an interesting and very topical issue. I'll be your supervisor. I send you the standard rules for thesis. Do you special gesture. I send you a thesis in Bulgarian. See her electronic translator with Google. Take the thesis what you want. Be discreet!
Special greetings!
Σε ευχαριστω πολυ "ΙΟΕ for ever".
Εχω σοκαριστει με το τελευταιο σου μηνυμα...Θα σε παρακαλουσα απλα να κρατας τετοιου ειδους ντοκουμεντα, γιατι που ξερεις...μπορει να τα χρειαστουμε...απο οτι καταλαβαινω, πρεπει να κινητοποιηθουμε εγκαιρως και με αρκετα πιστευτα στοιχεια στα χερια μας ισως και να καταφερουμε κατι...ισως και οχι, αλλα σημασια εχει να το προσπαθησουμε...
Καλο βραδυ.
-
Καθολου απαξιωτικος δεν ειμαι με την ερευνα μου η οποια ΔΕΝ ηταν βιβλιογραφικη. Απλα σε ενημερωσα για παιδια θαυματα οπως εσυ ειπες καποιον που κανει διπλωματικη σε ενα μηνα στα αγγλικα. Οσο για μαστερ στην αγγλια με 10.000 λεξεις δεν σου ειπα οτι ειναι ειδικη αγωγη!!!!και η εργασια που αναφερομαι με 10000 ειναι ΜΑΣΤΕΡ!!!!και δεν σημαινει βεβαια οτι επειδη εχει τοσες λεξεις ειναι ευκολο μιας το προγραμμα που αναφερομαι εχει assingments, presentations kai written exams!!και η δικη μου ερευνα ηταν ερευνητικη και δεν μου χρειαστηκαν 4 μηνες!!!
-
Σε κανα δυο χρονακια θα εχουν γεμισει οι πινακες με αποφοιτους μεταπτυχιακων ειδικης κυριως λογω εκεινων που ειναι μαζικης παραγωγης. Και τι θα κανουμε τοτε? Θα ψαχνουμε για διδακτορικα προκειμενου να δουλευουμε ως αναπληρωτες για 700
-
Σε κανα δυο χρονακια θα εχουν γεμισει οι πινακες με αποφοιτους μεταπτυχιακων ειδικης κυριως λογω εκεινων που ειναι μαζικης παραγωγης. Και τι θα κανουμε τοτε? Θα ψαχνουμε για διδακτορικα προκειμενου να δουλευουμε ως αναπληρωτες για 700
-
IOE for ever και MD 25 και εγώ καταλαβαίνω απόλυτα τον κόπο σας στην Αγγλία για το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό. Όταν το έκανα ήρθα Ελλάδα μόνο χριστούγεννα για μια βδομάδα. Όσο για το διάβασμα, καθημερινά βιβλιοθήκη (είχαμε 24ωρη) και χτύπαγα 12ωρα!!! (...αλλά ομολογώ ότι εγώ το είχα παρακάνει στο διάβασμα). Πτυχιακή φυσικά και τεράστιο άγχος, συνεντεύξεις, απομαγνητοφωνήσεις που για να καταλάβεις το άγγλο έτρωγες τα νιάτα σου!!!
Όμως δεν έχει σημασία καμία να μαλώνουμε μεταξύ μας εδώ μέσα. Αυτό που χρειάζεται πιστεύω πως είναι καταγγελίες, σίγουρα πολύ θα έχουμε κάποιον γνωστό που θα έκανε τέτοιο μεταπτυχιακό εξ αποστάσεως και παράλληλα δούλευε είτε ως αναπληρωτής είτε σε άλλη δουλειά στην Ελλάδα. Αυτό που προσπαθώ να βρω είναι αν υπάρχει κάποιος νόμος που να λέει ότι το εξ αποστάσεως πρέπει να είναι 2ετών. Ψάχνω και δεν το βρίσκω, αλλά κάπου το χα δει καποια στιγμή. Αν ισχύει αυτό τότε μπορούμε να καταγγείλουμε τετοιες περιπτώσεις και να έχουμε ελπίδα να βρούμε το δίκιο μας. Όμως δεν ξέρω αν ισχύει κάτι τέτοιο για τα εξ αποστάσεως. Πάντως όποιος νομίζει ότι υπάρχει τρόπος για να βρούμε το δίκιο μας, ας μου στείλει πμ.
-
Μ' αρέσει που αυτοί που μιλάνε για παρατυπίες/παρανομίες, οι ίδιοι πράττουν τα εξής:
Εχω παρει 500 ευρώ αυτο το καλοκαίρι για να κάνω διπλωματική συμφοιτήτριάς σου που δεν γνωρίζει καλά αγγλικά για να την
κάνει.
Είναι ηθικό και νόμιμο να γράφεις τη διπλωματική για άλλον;
Τα 500 ευρώ είναι δηλωμένα και με απόδειξη;
Όχι, ότι με νοιάζει ιδιαίτερα το όλο θέμα, αλλά πριν κατηγορήσετε κάποιον, φροντίστε τουλάχιστον οι ίδιοι να είστε ή φαίνεστε νομότυποι, ώστε να έχει και περισσότερη βαρύτητα ο λόγος σας. Άλλωστε το φόρουμ είναι δημόσιος χώρος και τα γραπτά μένουν.. 8)
-
Και όπως είπα μην κολλάτε με την χώρα. Αν γείτονες μας ήταν η Αγγλία και η Ισπανία ο κόσμος θα πήγαινε εκεί και όχι στην
-
Ναι αλλά κάτι πρέπει να κάνουμε...
-
Καλά τι προσπαθείς να μας πείσεις τόσον καιρό ακόμη δεν έχω καταλάβει..
Σ
Δεν χρειάζεται να σε πείσω για τίποτα. μεταπτυχιακό χώρας ευρωπαϊκής ένωσης αυτομάτως αναγνωρίζεται και εδώ πέρα. Όλα τα υπόλοιπα είναι αερολογίες.
Και ας μην αναλύσουμε περισσότερο τα πτυχία και στις σπουδές στην Αγγλία παρεμπιπτόντως γιατί θα γίνω εξαιρετικά κακός. Αν πιστεύεις πως όλα είναι αξιόλογα και εφάμιλλα των ελληνικών σε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο πάντως είσαι αφελής.
-
Καλά τι προσπαθείς να μας πείσεις τόσον καιρό ακόμη δεν έχω καταλάβει..
Σ
Δεν χρειάζεται να σε πείσω για τίποτα. μεταπτυχιακό χώρας ευρωπαϊκής ένωσης αυτομάτως αναγνωρίζεται και εδώ πέρα. Όλα τα υπόλοιπα είναι αερολογίες.
Και ας μην αναλύσουμε περισσότερο τα πτυχία και στις σπουδές στην Αγγλία παρεμπιπτόντως γιατί θα γίνω εξαιρετικά κακός. Αν πιστεύεις πως όλα είναι αξιόλογα και εφάμιλλα των ελληνικών σε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο πάντως είσαι αφελής.
Δανειζομαι ενα μερος καποιου μηνυματος που ανερτησε η "IOE for ever" ελπιζοντας να μην υπαρχει προβλημα, μιας και κολλαει ΕΝΤΕΛΩΣ στην απαντηση προς τα λεγομενα σου...
Μηνυμα ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΤΟΥ Harvard University...εεε, συγνωμη, του Πανεπιστημιου της Σοφιας προς τον φοιτητη που ετοιμαζεται να γραψει την...Διπλωματικη του:
"They chose an interesting and very topical issue. I'll be your supervisor. I send you the standard rules for thesis. Do you special gesture. I send you a thesis in Bulgarian. See her electronic translator with Google. Take the thesis what you want. Be discreet!
Special greetings!"
Επιπεδο υπο του Lower για να διδαξεις Αγγλοφωνο Master...τα συμπερασματα δικα σας...
Κανατε οτι κανατε, οκ...τουλαχιστον προσεξτε λιγακι ΤΙ λετε και ΠΟΥ το λετε...καλον ειναι να μη γινομαστε ΤΟΣΟ προκλητικοι...
-
Δανειζομαι ενα μερος καποιου μηνυματος που ανερτησε η "IOE for ever" ελπιζοντας να μην υπαρχει προβλημα, μιας και κολλαει ΕΝΤΕΛΩΣ στην απαντηση προς τα λεγομενα σου...
Μηνυμα ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΤΟΥ Harvard University...εεε, συγνωμη, του Πανεπιστημιου της Σοφιας προς τον φοιτητη που ετοιμαζεται να γραψει την...Διπλωματικη του:
"They chose an interesting and very topical issue. I'll be your supervisor. I send you the standard rules for thesis. Do you special gesture. I send you a thesis in Bulgarian. See her electronic translator with Google. Take the thesis what you want. Be discreet!
Special greetings!"
Επιπεδο υπο του Lower για να διδαξεις Αγγλοφωνο Master...τα συμπερασματα δικα σας...
Κανατε οτι κανατε, οκ...τουλαχιστον προσεξτε λιγακι ΤΙ λετε και ΠΟΥ το λετε...καλον ειναι να μη γινομαστε ΤΟΣΟ προκλητικοι...
Λες και αν στείλω mail στο γραφείο του Τρυλιανού θα μου απαντήσει προσωπικά ο Τρυλιανός (και στους 100+ έλληνες φοιτητές, πέραν των εκατοντάδων
-
Δανειζομαι ενα μερος καποιου μηνυματος που ανερτησε η "IOE for ever" ελπιζοντας να μην υπαρχει προβλημα, μιας και κολλαει ΕΝΤΕΛΩΣ στην απαντηση προς τα λεγομενα σου...
Μηνυμα ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΤΟΥ Harvard University...εεε, συγνωμη, του Πανεπιστημιου της Σοφιας προς τον φοιτητη που ετοιμαζεται να γραψει την...Διπλωματικη του:
"They chose an interesting and very topical issue. I'll be your supervisor. I send you the standard rules for thesis. Do you special gesture. I send you a thesis in Bulgarian. See her electronic translator with Google. Take the thesis what you want. Be discreet!
Special greetings!"
Επιπεδο υπο του Lower για να διδαξεις Αγγλοφωνο Master...τα συμπερασματα δικα σας...
Κανατε οτι κανατε, οκ...τουλαχιστον προσεξτε λιγακι ΤΙ λετε και ΠΟΥ το λετε...καλον ειναι να μη γινομαστε ΤΟΣΟ προκλητικοι...
Λες και να στείλω mail στο γραφείο του Τρυλιανού θα μου απαντήσει προσωπικά ο Τρυλιανός (και στους 100+ έλληνες φοιτητές, πέραν των εκατοντάδων
-
Καλά τι προσπαθείς να μας πείσεις τόσον καιρό ακόμη δεν έχω καταλάβει..
Σ
Δεν χρειάζεται να σε πείσω για τίποτα. μεταπτυχιακό χώρας ευρωπαϊκής ένωσης αυτομάτως αναγνωρίζεται και εδώ πέρα. Όλα τα υπόλοιπα είναι αερολογίες.
Και ας μην αναλύσουμε περισσότερο τα πτυχία και στις σπουδές στην Αγγλία παρεμπιπτόντως γιατί θα γίνω εξαιρετικά κακός. Αν πιστεύεις πως όλα είναι αξιόλογα και εφάμιλλα των ελληνικών σε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο πάντως είσαι αφελής.
Αφελής είμαι γιατί τόσα χρόνια δεν έχω προασπίσει τα συμφέροντά μου από άτομα που τους διδάσκουν καθηγητές πανεπιστημίου που δεν ξέρουν αγγλικά,που ακόμη και η Τουρκία τους έχει πάρει χαμπάρι
και δεν κάνει αποδεκτά τα πτυχία τους..
Αερολογίες ότι η Τουρκία μπλόκαρε τα
-
Προσυπογράφω τα προαναφερθέντα του Aris81 με τον πιο έντονο τρόπο.
Και να συμβουλέυσω τον Greg... να χαλαρώσει λίγο και να μην κορδώνεται πολύ... ας κάνει τη δουλειά του όπως μπορεί λόγω των περίεργων ελληνικών συνθηκών και να παρακαλάει να μην μαζευτούμε περισσότεροι... γιατί τότε δεν θα του αρέσει η απονομή δικαιοσύνης.
-
@ Aris81
Ελλάδα έχω σπουδάσει.. Θεωρώ αμφιβόλου αξίας τα πτυχία και μεταπτυχιακά από
-
Μια μικρή παρέμβαση ως προς τις σπουδές στο εξωτερικό...
Όσοι πήγαν έξω να σπουδάσουν (είτε
-
που εχουμε φτάσει..να τρωγόμαστε μεταξύ μας.. παντού υπάρχουν λαμόγια , όποιος ξέρει κάτι για αυτούς να καταγγείλει. μην τους βαζετε ολους τους φοιτητες στο ιδιο καλάθι.. και όσο για τον καθηγητή αυτον με τα όχι και τοσο καλά αγγλικά που φρόντισε στο μάθημα του να φερει καθηγήτρια με απταιστα αγγλικα για να τον βοηθήσει αν κατι δεν γινεται κατανοητο απο αυτόν, ΜΑΚΑΡΙ να μπορούσε να με δεχθεί. Έχει ΤΟΣΕΣ ΠΟΛΛΕΣ γνώσεις, που εχει την ικανοτητα να τις μεταφέρει σε αυτους που τον παρακολουθούν, που προσωπικα δεν ήθελα να τελέιώσει το μαθημα μαζί του! 45 λεπτά άργησε το μαθημα διότι προσπαθουσε να μου εξηγήσει πράγματα που τον ρωτουσα! στην σχολή που τελείωσα στην Ελλάδα ουτε με έναν καθηγητη δεν έμεινα ευχαριστημενη..καθόλου υπερβολη.. ας μην μιλησω για το επιπεδο γνωσεων..ότι έμαθα το έμαθα αφού αποφοίτησα! επίσης καθόλου υπερβολή. στο εν λόγω μαστερ απο τους 20 χονδρικά καθηγητες οι 2 ηταν παραδίδω μάθημα απο τον πινακα. όποιος ενδιαφέρεται, δεν έχει ένα σωρο χρηματα για να παει σε αλλη χώρα, διότι εγώ προσωπικα δεν τα διέθετα, και θέλει να ΜΑΘΕΙ θα κερδισει πολλα.
-
-
Μπορεί κάποιος, σας παρακαλώ, να μου πει πόσα άτομα παρακολούθησαν το συγγεκριμμένο μεταπτυχιακό στη
-
-
στο εν λόγω μαστερ απο τους 20 χονδρικά καθηγητες οι 2 ηταν παραδίδω μάθημα απο τον πινακα. όποιος ενδιαφέρεται, δεν έχει ένα σωρο χρηματα για να παει σε αλλη χώρα, διότι εγώ προσωπικα δεν τα διέθετα, και θέλει να ΜΑΘΕΙ θα κερδισει πολλα.
Επειδη εχω μπερδευτει λιγακι, θα ηθελα αν μπορεις να μου διευκρινησεις τα εξης:
1) Στο Master για το οποιο μιλας (υποθετω ειναι της
-
MD 25
1. μίλησα χονδρικά για να σας δώσω να καταλάβετε για το πολύ καλό επίπεδο των καθηγητών. Αν δεν μπορώ εγώ να κρίνω προσόντα και μεταδοτικότητα κάθε καθηγητή που μου έκανε μάθημα, τότε ποιος; σίγουρα όχι εσυ.
2. δεν γράφει mail μεσω google translate, απλα για να βοηθήσει τους φοιτητες του έστειλε άρθρα στα βουλγαρικα τα οποία ζητάειι να βάλουν στον μεταφραστή αν επιθυμούν να εντάξουν στοιχεία απο αυτά στην διπλωματική τους
3. δεν γνωρίζω ακριβή αριθμό. γύρω στους 80 είμαστε η φουρνιά του Σεπτέμβρη. Εχει φοιτητες από πολλές σχολές , πολλοι είναι γονείς παιδιών με ειδικές ανάγκες.
-
Εισαι φουρνια το Σεπτεμβρη και εχεις ηδη τελειωσει? Θελω να πω, εχετε πια παρει το master στα χερια σας εστω και ανευ αναγνωρισης?
-
νομίζω πως ήμουν πολύ κάτατοπιστική στις απαντήσεις μου. δεν καταλαβαίνω το πρώτο σκέλος της ερώτησης σου. επισης πως είναι δυνατον να έχω πάρει το μεταπτυχιακό αφού ξεκίνησα τον Σεπτέμβρη?
-
2. δεν γράφει mail μεσω google translate, απλα για να βοηθήσει τους φοιτητες του έστειλε άρθρα στα βουλγαρικα τα οποία ζητάειι να βάλουν στον μεταφραστή αν επιθυμούν να εντάξουν στοιχεία απο αυτά στην διπλωματική τους
They chose an interesting and very topical issue. I'll be your supervisor. I send you the standard rules for thesis. Do you special gesture. I send you a thesis in Bulgarian. See her electronic translator with Google. Take the thesis what you want. Be discreet!
Special greetings!
Και αυτά τα άπταιστα :P Αγγλικά ποιανού είναι ακριβώς;
Tελικά σε αυτό το topic το άσπρο θα γίνει μαύρο στο τέλος..
-
βικυ23
δεν είχε ξεκινήσει και τμήμα το 2010 ή κάνω λάθος; πρακτική κάνετε;
-
sunshine24
Νομίζω πως ναι. Εγώ ξεκίνησα το 11 και έχουμε ξεκινήσει την διπλωματική μας. Κάναμε και πρακτική. σε νηπιαγωγεία, σε σχολεία τυπικής εκπαίδευσης τα οποία είχαν ενταγμένα παιδιά με δυσκολίες. Κυρίως καλλιτεχνικά σχολεία.
-
Για μια στιγμή ρε
-
Να και ένα διακρατικό.
Ο χορός καλά κρατεί.
Έως ότου αρχίσει να "μπάζει"!
(http://www.alfavita.gr/kados/13812a28.jpg)
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΘΕΣΕΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΩΝ
ΔΙΑΚΡΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
‘Ανάπτυξη Δεξιοτήτων Εκπαιδευτικών στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση για την Διαχείριση Προβλημάτων σε Μαθητές με Σύνθετες Γνωστικές, Συναισθηματικές και Κοινωνικές Δυσκολίες και στις Οικογένειες τους’
Το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου – Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών και Πολιτισμικών Σπουδών και το Πανεπιστήμιο του Τορίνο – Σχολή Ψυχολογίας καλεί τους ενδιαφερομένους να υποβάλουν αίτηση για την κάλυψη πενήντα (50) θέσεων μεταπτυχιακών φοιτηττών. Οι σπουδές, οι οποίες διαρκούν τέσσερα (4) εξάμηνα, οδηγούν στο αντίστοιχο Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης (Φ.Ε.Κ. 1126/
-
Aris 81, τα Αγγλικα αυτα ειναι ενος απιστευτα καταρτισμενου καθηγητη, με επισης απιστευτα προσοντα (προφανως Phd etc.) που απλα εχει ενα μικρο ελαττωματακι: Δεν ξερει "γρι" Αγγλικα, αλλα διδασκει σε Αγγλοφωνο μαστερ...το οτι απεκτησε ΟΛΑ αυτα τα προσοντα που εχει ΧΩΡΙΣ να μπορει να διορθωνει εμφανεστατα λαθη μετα το "Google translator" ειναι αλλο θεμα...Η κατασταση ειναι για γελια...ή μηπως για κλαματα...?
ΤΙ ΑΛΛΟ ΘΑ ΜΑΘΟΥΜΕ ΠΙΑ???? ΤΙ???
-
Νομίζω πως ναι. Εγώ ξεκίνησα το 11 και έχουμε ξεκινήσει την διπλωματική μας. Κάναμε και πρακτική. σε νηπιαγωγεία, σε σχολεία τυπικής εκπαίδευσης τα οποία είχαν ενταγμένα παιδιά με δυσκολίες. Κυρίως καλλιτεχνικά σχολεία.
Είναι τόσο ασαφή η απάντηση που δημιουργεί ερωτηματικά. Και πότε προλάβατε σε ένα χρόνο να κάνετε πρακτική σε όλα αυτά τα σχολεία; Τα οποία (σχολεία) είναι κυρίως καλλιτεχνικά!
Παρεμπιπτόντως, η φράση "ενταγμένα παιδιά με δυσκολίες" είναι επιεικώς αδόκιμη.
-
νομίζω πως ήμουν πολύ κάτατοπιστική στις απαντήσεις μου. δεν καταλαβαίνω το πρώτο σκέλος της ερώτησης σου. επισης πως είναι δυνατον να έχω πάρει το μεταπτυχιακό αφού ξεκίνησα τον Σεπτέμβρη?
Οπως γινεται να κανεις "πρακτικη" σε
-
Μπορεί κάποιος, σας παρακαλώ, να μου πει πόσα άτομα παρακολούθησαν το συγγεκριμμένο μεταπτυχιακό στη
-
Giorgos - Efi, είναι σίγουρο αυτό;;; Δεν σας αμφισβητώ αλλά η Vicky23 είπε κάτι για 80 άτομα >:( :o :o
-
-
Giorgos - Efi, είναι σίγουρο αυτό;;; Δεν σας αμφισβητώ αλλά η Vicky23 είπε κάτι για 80 άτομα >:( :o :o
λεει ο κυριος του ΔΟΑΤΑΠ ποσοι περιπου εχουν παει http://www.zougla.gr/greece/article/apati-me-fast-track-metaptixiaka
-
Giorgos - Efi, είναι σίγουρο αυτό;;; Δεν σας αμφισβητώ αλλά η Vicky23 είπε κάτι για 80 άτομα >:( :o :o
Το διοργανωνουν διαφοροι φορεις-μεσαζοντες. 80 ατομα ειναι πιθανως ο ενας απο αυτους. Το κανουν γνωστοι μου και ξερω.
-
Είναι τόσο ασαφή η απάντηση που δημιουργεί ερωτηματικά. Και πότε προλάβατε σε ένα χρόνο να κάνετε πρακτική σε όλα αυτά τα σχολεία; Τα οποία (σχολεία) είναι κυρίως καλλιτεχνικά!
Παρεμπιπτόντως, η φράση "ενταγμένα παιδιά με δυσκολίες" είναι επιεικώς αδόκιμη.
Σε καλλιτεχνικά σχολεία ήταν ενταγμένα τα παιδιά με δυσκολίες. Ήμουν σαφέστατη. 'Οταν βέβαια θέλεις να βγάλεις από την μύγα ξίγκι ότι απάντηση και να σου δώσουν θα ζητάς ακόμα περισσότερες.
όποιος θέλει πληροφορίες μπορεί να μου στείλει προσωπικό μήνυμα. Καλο βραδυ
-
Δεν ήσουν και τόσο (σαφέστατη) όσο πιστεύεις. Άλλο τα σχολεία τυπικής εκπαίδευσης κι άλλο τα καλλιτεχνικά. Επίσης δεν υπάρχουν παιδιά ενταγμένα με δυσκολίες, αλλά παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες που παρακολουθούν πρόγραμμα ένταξης στην τυπική εκπαίδευση. Τέλος, δεν σου ζητούνται ακριβώς απαντήσεις, αντιθέτως οι ερωτήσεις είναι περισσότερο ρητορικές. Γιατί βρε παιδί μου δε κολλάνε όλα αυτά: παρακολουθήσεις, μαθήματα με 20 καθηγητές, διπλωματικές με έρευνες και χιλιάδες λέξεις, καθηγητές που διδάσκουν στα αγγλικά αλλά δεν τα ομιλούν και τόσο καλά, πρακτική σε τόσα σχολεία (νηπιαγωγεία, τυπικής εκπαίδευσης και καλλιτεχνικά) και τέλος αδόκιμες εκφράσεις από μελλοντικούς φέροντας τον τίτλο του master Ε.Α. Κι όλα αυτά σε ένα χρόνο και χωρίς μόνιμη διαμονή στη χώρα του πανεπιστημίου. Σαν πολλούς λάκκους να 'χει η φάβα...
-
Σκεφτόμουνα να απαντήσω καυστικά ξανά στα ειρωνικά ποστ αλλά να σας πω κάτι? Δίκαιο έχετε τελικά. το εκφράζεται λάθος και βλακωδώς ορισμένοι (φουλ ειρωνεία και επιθετικό ύφος ενώ έχετε παντελή έλλειψη ενημέρωσης) και δεν πρόκειται να κερδίσετε το παραμικρό με αυτό τον τρόπο. Πιθανών δε να ανοίξετε τα παλιά μεταπτυχιακά ή το θέμα με τα 400άρια (μακάρι !!! εδώ είναι που θα κλάψουν μανούλες) και σίγουρα θα ζημιώσετε και τα μεταπτυχιακά που κάνετε στην Αγγλία (αν ανοίξει το θέμα των μεταπτυχιακών θα πάρει πολλούς η μπάλα) αλλά να σας πω κάτι?
Αν υπάρχουν σκάνδαλα να έρθουν σου φως.
Εγώ βαρέθηκα να τσακώνομαι. κάντε ότι θέλετε πηγαίνετε στο ΔΟΑΤΑΠ πηγαίνετε στο Υπουργείο κάντε πορεία στο Σύνταγμα λίγο με ενδιαφέρει. Εγώ από την πλευρά μου δεν θα κάνω την παραμικρή απουσία από το μεταπτυχιακό μου, δεν θα χάσω το παραμικρό μάθημα, θα κάνω όλες μου τις εργασίες και μια υποδειγματική διπλωματική. Θα καταθέσω στον ΔΟΑΤΑΠ ένα φάκελο τυπικό μέχρι αηδίας και θα αναγνωρίσω το μεταπτυχιακό μου δίκαια και χωρίς πρόβλημα.
Για εσάς από Αγγλία παρεμπιπτόντως η άποψη μου δεν αλλάζει. Είπε ο γάιδαρος τον πετεινό κεφάλα κλπ. Χτυπηθείτε όσο θέλετε αν μπορούσατε να κάνετε μεταπτυχιακό ή σπουδές γενικότερα στην Ελλάδα δεν θα πηγαίνατε έξω.
Ελπίζω να μην ξαναασχοληθώ με το θέμα όχι απλά δεν συμφωνούμε αλλά χαλάμε τη ζαχαρένια μας καλοκαιριάτικα. Καλές τοποθετήσεις κλπ ειδικά οι "Αλβανοί" που βάλαμε το κουτάκι χρειάζόμαστε τύχη.
-
Όσοι παρακολουθείτε το εν λόγω μεταπτυχιακό της
-
Έχεις δίκιο δεν χρειάζεται να υπερασπιστώ αυτό που κάνω. Κακώς ασχολήθηκα και τόσο που ασχολήθηκα.
200-300 άτομα στη
-
Δεν ήσουν και τόσο (σαφέστατη) όσο πιστεύεις. Άλλο τα σχολεία τυπικής εκπαίδευσης κι άλλο τα καλλιτεχνικά. Επίσης δεν υπάρχουν παιδιά ενταγμένα με δυσκολίες, αλλά παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες που παρακολουθούν πρόγραμμα ένταξης στην τυπική εκπαίδευση. Τέλος, δεν σου ζητούνται ακριβώς απαντήσεις, αντιθέτως οι ερωτήσεις είναι περισσότερο ρητορικές. Γιατί βρε παιδί μου δε κολλάνε όλα αυτά: παρακολουθήσεις, μαθήματα με 20 καθηγητές, διπλωματικές με έρευνες και χιλιάδες λέξεις, καθηγητές που διδάσκουν στα αγγλικά αλλά δεν τα ομιλούν και τόσο καλά, πρακτική σε τόσα σχολεία (νηπιαγωγεία, τυπικής εκπαίδευσης και καλλιτεχνικά) και τέλος αδόκιμες εκφράσεις από μελλοντικούς φέροντας τον τίτλο του master Ε.Α. Κι όλα αυτά σε ένα χρόνο και χωρίς μόνιμη διαμονή στη χώρα του πανεπιστημίου. Σαν πολλούς λάκκους να 'χει η φάβα...
lucinda εσύ που ξέρεις ότι τα παιδιά αυτά έχουν μαθησιακές δυσκολίες ? επειδή η κοπέλα είπε μόνο δυσκολίες πιστεύεις ότι είναι λάθος ? μόνο οι μαθησιακές δυσκολίες υπάρχουν ? φυσικά όχι υπάρχουν και άλλα που δεν ανήκουν στον ορισμό των μαθησιακών που έδωσε ο Kirk και η ένταξη αφορά όλα τα παιδιά όχι μόνο όσα ανήκουν στον ορισμό αυτό.
Είσαι λάθος και έχεις ¨αδόκιμες εκφράσεις¨για εκπαιδευτικό ε.α.ε.
Α και στο δικό μου μεταπτυχιακό είχα 18 καθηγητές, ναι εδώ στην Ελλάδα οπότε δεν το βρίσκω περίεργο να έχει 20 της
-
kinegiros,
Δεν ήταν λάθος το "δυσκολίες" που είπε, όλη η φράση (παιδιά ενταγμένα με δυσκολίες) ήταν κάπως. Ε, δεν συνηθίζουμε να το λέμε έτσι, πώς να το κάνουμε.
-
Να και ένα διακρατικό.
Ο χορός καλά κρατεί.
Έως ότου αρχίσει να "μπάζει"!
(http://www.alfavita.gr/kados/13812a28.jpg)
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΘΕΣΕΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΩΝ
ΔΙΑΚΡΑΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
‘Ανάπτυξη Δεξιοτήτων Εκπαιδευτικών στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση για την Διαχείριση Προβλημάτων σε Μαθητές με Σύνθετες Γνωστικές, Συναισθηματικές και Κοινωνικές Δυσκολίες και στις Οικογένειες τους’
Το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου – Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών και Πολιτισμικών Σπουδών και το Πανεπιστήμιο του Τορίνο – Σχολή Ψυχολογίας καλεί τους ενδιαφερομένους να υποβάλουν αίτηση για την κάλυψη πενήντα (50) θέσεων μεταπτυχιακών φοιτηττών. Οι σπουδές, οι οποίες διαρκούν τέσσερα (4) εξάμηνα, οδηγούν στο αντίστοιχο Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης (Φ.Ε.Κ. 1126/
-
Ήταν να γίνει και πριν 3 περίπου χρόνια το εν λόγω διακρατικό master αλλά κάποιοι από εδώ φοβήθηκαν ότι θα χάσουν την πελατειούλα τους και κατάφεραν να το σταματήσουν.
Απ όσο ξέρω,αρκεί που έχει ΦΕΚ.
-
Ήταν να γίνει και πριν 3 περίπου χρόνια το εν λόγω διακρατικό master αλλά κάποιοι από εδώ φοβήθηκαν ότι θα χάσουν την πελατειούλα τους και κατάφεραν να το σταματήσουν.
Απ όσο ξέρω,αρκεί που έχει ΦΕΚ.
Eχω δει ότι το εν λόγω μαστερ άρχισε αν δεν κάνω λάθος από το 2010. Δηλαδή δεν διοργανώθηκε και είναι η πρώτρη φορά πουδιοργανώνεται;; Δεν εννοώ τόσο αν είναι αναγνωρσμένο από το ΔΟΑΤΑΠ, μάλλον είναι διότι έχει ΦΕΚ επίσημο, αλλά αν πράγματι είναι στο τομέα ειδικής αγωγής. Ο νόμος αν δεν κάνω λάθος λέει ότι το 50% των μαθημάτων πρέπει να είναιστην ειδική αγωγή, σε αυτό όμως είναι πράγματι το 50% των μαθημάτων;;
Από την στιγμή που συμμετέχει ελληνικό πανεπιστήυμιο, να μην φοβόμαστε δηλαδή;;
-
Μπορεί να μας δώσει κάποιος πληροφορίες για το εν λόγω μαστερ;;
Είναι σίγουρα στο τομέα ειδικής αγωγής και αναγνωρισμένο 100%;;
Eίναι το ίδιο μαστερ που διοργάνωνε το Πανεπιστήμιο του τορίνο χωρίς όμως την συμμετοχή του πανεποιστημιου πελλοπονήσου;;
Γίνεται να είναι τα μαθήματα μόνο 2 φορές την εβδομάδα και να είναι σίγουρα αναγνωρισμένο το εν λόγω μαστερ;;
Δεν απαιτείται αναγνώριση από το ΔΟΑΤΑΠ για το εν λόγω μαστερ;;
Αυτήν την απορία ρε παιδιά που έχει ξαναεκφραστεί σ'αυτό το τόπικ δεν την καταλαβαίνω πραγματικά....στη δική μου σχολή. στο ΦΠ του ΑΠΘ το μεταπτυχιακό της Παιδαγωγικής κατεύθυνσης είχε το 2003 2 φορές μόνο την εβδομάδα μάθημα...διετές μεταπτυχιακό βέβαια. Τώρα βέβαια άλλο παπαευαγγέλιο το ότι κάθε μάθημα είχε πολλή δουλειά γιατί απαιτούσε έρευνα...οπότε ήταν σαν να είχες κάνει 10 ώρες μάθημα τη βδομάδα και βάλε...
Επίσης δεν έπαιρναν και κεφάλια για τις απουσίες απ'αυτά τα μαθήματα...
Σ'αυτά τα 2 χρόνια γινόταν πολλή δουλειά και έρευνα,αλλά δεν χρειαζόταν να παρακολουθείς όλη τη βδομάδα... ??? ??? :-\ :-\
-
α
-
Μπορεί να μας δώσει κάποιος πληροφορίες για το εν λόγω μαστερ;;
Είναι σίγουρα στο τομέα ειδικής αγωγής και αναγνωρισμένο 100%;;
Eίναι το ίδιο μαστερ που διοργάνωνε το Πανεπιστήμιο του τορίνο χωρίς όμως την συμμετοχή του πανεποιστημιου πελλοπονήσου;;
Γίνεται να είναι τα μαθήματα μόνο 2 φορές την εβδομάδα και να είναι σίγουρα αναγνωρισμένο το εν λόγω μαστερ;;
Δεν απαιτείται αναγνώριση από το ΔΟΑΤΑΠ για το εν λόγω μαστερ;;
Αυτήν την απορία ρε παιδιά που έχει ξαναεκφραστεί σ'αυτό το τόπικ δεν την καταλαβαίνω πραγματικά....στη δική μου σχολή. στο ΦΠ του ΑΠΘ το μεταπτυχιακό της Παιδαγωγικής κατεύθυνσης είχε το 2003 2 φορές μόνο την εβδομάδα μάθημα...διετές μεταπτυχιακό βέβαια. Τώρα βέβαια άλλο παπαευαγγέλιο το ότι κάθε μάθημα είχε πολλή δουλειά γιατί απαιτούσε έρευνα...οπότε ήταν σαν να είχες κάνει 10 ώρες μάθημα τη βδομάδα και βάλε...
Επίσης δεν έπαιρναν και κεφάλια για τις απουσίες απ'αυτά τα μαθήματα...
Σ'αυτά τα 2 χρόνια γινόταν πολλή δουλειά και έρευνα,αλλά δεν χρειαζόταν να παρακολουθείς όλη τη βδομάδα... ??? ??? :-\ :-\
Θα μπορούσες να μου δώσεις περισσότερες πληροφορίες για το εν λόγω μεταπτυχιακό πρόγραμμα, αν θέλεις με πμ. Με ενδιαφέρει να το παρακολουθήσω και θα δώσω εξετάσεις. Με ενδιαφέρει κυρίως για τον τύπο των θεμάτων, αν θέλει εκτενή ανάπτυξη και λεπτομέρειες, πληροφορίες για τα βιβλία της ύλης και γενικά οποιαδήποτε πληροφορία θα μου ήταν εξαιρετικά χρήσιμη.
-
Αυτήν την απορία ρε παιδιά που έχει ξαναεκφραστεί σ'αυτό το τόπικ δεν την καταλαβαίνω πραγματικά....στη δική μου σχολή. στο ΦΠ του ΑΠΘ το μεταπτυχιακό της Παιδαγωγικής κατεύθυνσης είχε το 2003 2 φορές μόνο την εβδομάδα μάθημα...διετές μεταπτυχιακό βέβαια. Τώρα βέβαια άλλο παπαευαγγέλιο το ότι κάθε μάθημα είχε πολλή δουλειά γιατί απαιτούσε έρευνα...οπότε ήταν σαν να είχες κάνει 10 ώρες μάθημα τη βδομάδα και βάλε...
Επίσης δεν έπαιρναν και κεφάλια για τις απουσίες απ'αυτά τα μαθήματα...
Σ'αυτά τα 2 χρόνια γινόταν πολλή δουλειά και έρευνα,αλλά δεν χρειαζόταν να παρακολουθείς όλη τη βδομάδα... ??? ??? :-\ :-\
Η διαφορά Λώρα είναι ότι το δικό σου μεταπτυχιακό ήταν διετές και από αυτά που ξέρω λίγοι ήταν αυτοί που τελείωναν στη διετία. Η απορία που εκφράστηκε είναι κατά πόσο ένα μονοετές μεταπτυχιακό μπορεί να ολοκληρωθεί με 2 φορές την εβδομάδα μάθημα.
-
Και για να μην ξεχνιομαστε...
http://www.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_kathpolitics_1_17/08/2012_457159
-
Και για να μην ξεχνιομαστε...
http://www.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_kathpolitics_1_17/08/2012_457159
Τα βουλγάρικα τα βρήκες ή χάθηκες στο μέτρημα;
Ψάξε γύρω στο 2000 με 3000,κοντά σε αυτά της Τανζανίας και της Κένυα.
Και για να μην ξεχνιόμαστε...
http://www.newsit.gr/default.php?pname=Article&art_id=154574&catid=7
-
Εδώ θα μας πείτε ότι τα
-
Εδώ θα μας πείτε ότι τα
-
τζαμπα μαλωνετε, εγω που ειμαι μεγαλυτερος και εχω δει την πρωην γιουσκοσλαβια να γεμιζει απο υποψηφιους δασκαλους οι οποιοι ειναι τωρα σαρανταριδες και εχουν γεμισει τα σχολεια και εχουν κανει εξομειωση...........παιδια , δηλαδη οι νεοτεροι παρτε το χαμπαρι η λαμογια ειναι στο αιμα μας και δυστυχως λυπαμε που το λεω αλλα διαβασα για να μπω με πανελληνιες, διαβασα πολυ για να παρω 8 στο πτυχιο, διαβασα πολυ για να κανω το α μεταπτυχιακο σε πανεπιστημιο της αγγλιας στην α πενταδα καταταξης, διαβασα πολυ για να κανω το β μεταπτυχιακο στη ροδο, διαβασα για β ξενη γλωσσα, πηρα πιστοποιηση στους υπολογιστες και ειμαι ανεργος με υποχρεωσεις. Οι συμμαθητες μου που τελειωσαν στη πρωην γιουγκοσλαβια ειναι διορισμενοι εδω και δεκα χρονια.................Διδαγμα σε μια χωρα που ευνοει τα λαμογια πρεπει να γινεις λαμογιο για να περασεις καλα, εαν εχετε χρηματα και πιστευετε οτι το μεταπτυχιακο της βουλγαριας η της ρουμανιας η των ιδιωτικων πανεπιστημιων της κυπρου που αναγνωριζονται κανονικα απο το δοαταπ θα σας εξασφαλισουν οικονομικα , καντε το!!!!!!!!!! δεν αλλλαζει η ελλαδα με ευχολογια, το εχω παθει μην χαραμιζετε τα νιατα σας, στη λαμογια γινεται και εσεις λαμογια !!!!!!!!!!δεν μπορω να εξηγησω στα παιδια μου γιατι οι αλλοι μπηκαν καπου και εγω διαβαζα και εχανα και εξαμηνα με τις απεργιες. Δυσκολευομαι που δεν αλλαξα και δεν εγινα λαμογιο που δεν πηγα σε βουλευτη για να με βολεψει με προσθετη διδακτικη η να με βαλει ωρομισθιο τα πρωτα χρονια που δεν ειχα μεσο να μαζεψω περισσοτερα μορια αλλα δυσκολευομαι και με τις οικονομικες μου υποχρεωσεις απεναντι στα παιδια μου :'( :'( :'( :'(
-
@mpesg Kάποιοι είχαν τα μέσα,τις πληροφορίες και τα χρήματα, και έκαναν τις κινήσεις τους.
Πέρα από το γεγονός ότι αμφισβητώ την εκπαίδευση που έχουν λάβει και τα πτυχία τους,
εκνευρίζομαι όταν προσπαθούν να βγουν και από επάνω.
Αν δεν υπήρχαν αυτές οι χώρες,πτυχίο δεν θα έπαιρναν ούτε στον ύπνο τους.
Έτσι κάπως γέμισαν και οι πίνακες,γιατί κάποιοι ήξεραν τα κόλπα ενώ οι άλλοι πήγαιναν με το σταυρό στο χέρι.
Με το ζόρι έπρεπε όλοι να είναι εκπαιδευτικοί ή πτυχιούχοι σε αυτήν τη χώρα.
Από αλεξιπτωτιστές σε αυτήν τη χώρα,άλλο τίποτα..
-
Χαχχαχα...Δεν χαθηκα καθολου γιατι δεν μπηκα καν στη διαδικασια να ψαξω.Στοχος μου δεν ηταν να αναδειξω τα βουλγαρικα πανεπιστημια,που δεν εχω και καμια σχεση μιας και τελειωσα στο Αριστοτελειο,αλλα να υπενθυμισω σε καποιους ποια ειναι η κατασταση στα ελληνικα πανεπιστημια που τοσο επαινουν.
-
@mpesg Kάποιοι είχαν τα μέσα,τις πληροφορίες και τα χρήματα, και έκαναν τις κινήσεις τους.
Πέρα από το γεγονός ότι αμφισβητώ την εκπαίδευση που έχουν λάβει και τα πτυχία τους,
εκνευρίζομαι όταν προσπαθούν να βγουν και από επάνω.
Αν δεν υπήρχαν αυτές οι χώρες,πτυχίο δεν θα έπαιρναν ούτε στον ύπνο τους.
Έτσι κάπως γέμισαν και οι πίνακες,γιατί κάποιοι ήξεραν τα κόλπα ενώ οι άλλοι πήγαιναν με το σταυρό στο χέρι.
Με το ζόρι έπρεπε όλοι να είναι εκπαιδευτικοί ή πτυχιούχοι σε αυτήν τη χώρα.
Από αλεξιπτωτιστές σε αυτήν τη χώρα,άλλο τίποτα..
δυστυχως ετσι ειναι η κατασταση και οταν περασουν τα χρονια θα δειτε οτι αυτη η χωρα και ο λαος της ειναι ..........δεν ειμαστε καλος λαος >:( >:( >:(
-
Χαχχαχα...Δεν χαθηκα καθολου γιατι δεν μπηκα καν στη διαδικασια να ψαξω.Στοχος μου δεν ηταν να αναδειξω τα βουλγαρικα πανεπιστημια,που δεν εχω και καμια σχεση μιας και τελειωσα στο Αριστοτελειο,αλλα να υπενθυμισω σε καποιους ποια ειναι η κατασταση στα ελληνικα πανεπιστημια που τοσο επαινουν.
Και να έψαχνες δεν θα τα έβρισκες,γιατί είναι εκτός λίστας..
Οπότε κάνε ένα thread με τα κακώς κείμενα των ελληνικών πανεπιστημίων να γράψουμε και εμείς πολύ ευχαρίστως.
Εδώ το μόνο που καταφέρνεις είναι να δημιουργείς εντυπώσεις για πανεπιστήμια που στην 700άδα που παρέθεσες δεν υπάρχουν καθόλου και που η υποανάπτυκτη,κατά τα άλλα Τουρκία,δεν τα αναγνωρίζει καν..
Το δικό σου πανεπιστήμιο είναι λίγο πιο κάτω από την μέση της λίστας παρά την κρίση και την έλλειψη κονδυλίων.
Και παλαιότερα ήταν πιο ψηλά.
-
τζαμπα μαλωνετε, εγω που ειμαι μεγαλυτερος και εχω δει την πρωην γιουσκοσλαβια να γεμιζει απο υποψηφιους δασκαλους οι οποιοι ειναι τωρα σαρανταριδες και εχουν γεμισει τα σχολεια και εχουν κανει εξομειωση...........παιδια , δηλαδη οι νεοτεροι παρτε το χαμπαρι η λαμογια ειναι στο αιμα μας και δυστυχως λυπαμε που το λεω αλλα διαβασα για να μπω με πανελληνιες, διαβασα πολυ για να παρω 8 στο πτυχιο, διαβασα πολυ για να κανω το α μεταπτυχιακο σε πανεπιστημιο της αγγλιας στην α πενταδα καταταξης, διαβασα πολυ για να κανω το β μεταπτυχιακο στη ροδο, διαβασα για β ξενη γλωσσα, πηρα πιστοποιηση στους υπολογιστες και ειμαι ανεργος με υποχρεωσεις. Οι συμμαθητες μου που τελειωσαν στη πρωην γιουγκοσλαβια ειναι διορισμενοι εδω και δεκα χρονια.................Διδαγμα σε μια χωρα που ευνοει τα λαμογια πρεπει να γινεις λαμογιο για να περασεις καλα, εαν εχετε χρηματα και πιστευετε οτι το μεταπτυχιακο της βουλγαριας η της ρουμανιας η των ιδιωτικων πανεπιστημιων της κυπρου που αναγνωριζονται κανονικα απο το δοαταπ θα σας εξασφαλισουν οικονομικα , καντε το!!!!!!!!!! δεν αλλλαζει η ελλαδα με ευχολογια, το εχω παθει μην χαραμιζετε τα νιατα σας, στη λαμογια γινεται και εσεις λαμογια !!!!!!!!!!δεν μπορω να εξηγησω στα παιδια μου γιατι οι αλλοι μπηκαν καπου και εγω διαβαζα και εχανα και εξαμηνα με τις απεργιες. Δυσκολευομαι που δεν αλλαξα και δεν εγινα λαμογιο που δεν πηγα σε βουλευτη για να με βολεψει με προσθετη διδακτικη η να με βαλει ωρομισθιο τα πρωτα χρονια που δεν ειχα μεσο να μαζεψω περισσοτερα μορια αλλα δυσκολευομαι και με τις οικονομικες μου υποχρεωσεις απεναντι στα παιδια μου :'( :'( :'( :'(
Για το λόγο αυτό είμαι και εγώ δύσπιστος για τον τρόπο απόκτησης μεταπτυχιακών τίτλων από τις βαλκάνιες χώρες...
Να προσθέσω μόνο και τις ιατρικές σχολές της Ρουμανίας και κάποιες σχολές της Π.Γ.Δ.Μ...
-
Αυτήν την απορία ρε παιδιά που έχει ξαναεκφραστεί σ'αυτό το τόπικ δεν την καταλαβαίνω πραγματικά....στη δική μου σχολή. στο ΦΠ του ΑΠΘ το μεταπτυχιακό της Παιδαγωγικής κατεύθυνσης είχε το 2003 2 φορές μόνο την εβδομάδα μάθημα...διετές μεταπτυχιακό βέβαια. Τώρα βέβαια άλλο παπαευαγγέλιο το ότι κάθε μάθημα είχε πολλή δουλειά γιατί απαιτούσε έρευνα...οπότε ήταν σαν να είχες κάνει 10 ώρες μάθημα τη βδομάδα και βάλε...
Επίσης δεν έπαιρναν και κεφάλια για τις απουσίες απ'αυτά τα μαθήματα...
Σ'αυτά τα 2 χρόνια γινόταν πολλή δουλειά και έρευνα,αλλά δεν χρειαζόταν να παρακολουθείς όλη τη βδομάδα... ??? ??? :-\ :-\
Η διαφορά Λώρα είναι ότι το δικό σου μεταπτυχιακό ήταν διετές και από αυτά που ξέρω λίγοι ήταν αυτοί που τελείωναν στη διετία. Η απορία που εκφράστηκε είναι κατά πόσο ένα μονοετές μεταπτυχιακό μπορεί να ολοκληρωθεί με 2 φορές την εβδομάδα μάθημα.
Ναι, ήταν 2ετές και φυσικά τελειώσαμε στα 2μιση χρόνια (το πιο σύντομο) χωρίς αυτό να σημαίνει πως μάθαμε κάτι παραπάνω απ'τα προβλεπόμενα επειδή τελειώσαμε στα 2μιση-3 χρόνια....απλά ήταν απαράδεκτοι οι καθηγητές και μας τραβολογούσαν παραπάνω...όπως γίνεται στα περισσότερα μεταπτυχιακά στην Ελλάδα...μην ξεχνάμε δηλαδή κι αυτήν την παράμετρο... :P :-\
-
Kαλησπέρα, ενδιαφέρομαι και εγώ για το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό. Ισχύει οτι μαθήματα ξεκινάνε και τον Μάρτιο? Επειδή έχω σκοπό να πηγαινοέρχομαι, υπάρχει κάποιος που να το έχει παρακολουθήσει και να γνωρίζει πάνω κάτω πως λειτουργεί? Πρόγραμμα σπουδών, ημέρες, ώρες? Έχω επικοινωνήσει με διάφορα γραφεία αλλά για πρόγραμμα δεν έχουν ιδέα, ενώ για τον Μάρτιο δεν πήρα ξεκάθαρη απάντηση..Ευχαριστώ!
-
Νομίζω ότι έχεις τα κατάλληλα στοιχεία για να πάρεις την απόφασή σου.
Όταν το τοπίο είναι ομιχλώδες, καλύτερα μην πλησιάζεις...
Ακόμα και ξεκάθαρο αν είναι, και πάλι κρατάς μικρό καλάθι...
πόσο μάλλον σε αυτό το μεταπτυχιακό που ρωτάς ειδικούς και δεν σου μιλάνε λένε συγκεκριμένα...
-
Τελικά δεν βγήκε η αναγνώριση ακόμα?
Πραγματικά απορώ με ποια λογική ξεκίνησαν φέτος να εγγράφονται μαζικά κατα δεκάδες συνάδελφοι στο εν λόγω μάστερ χωρίς να έχει λήξει αίσιως η διαδικασία αναγνώρισης παρά τις διαβεβαιώσεις της γνωστής Κ.Τ. ότι θα προλάβουν τις αιτήσεις φέτος...
-
Όλα αυτά τα μεταπτυχιακά όμως που εμφανίστηκαν φέτος λένε ότι είναι τηα Ιταλίας...άρα όλα θα αναγνωριστούν..
-
Μαλλον εγγραφονται κατα 100αδες οι συναδελφοι και οχι κατα 10αδες... Πρεπει ομως ολοι να αναλογιστουμε το ρισκο ενος μαστερ, αφενος σχετικα με την αναγνωριση και αφετερου σχετικα με το οτι στην καλυτερη καποιος κανει αιτηση στα 2 χρονια απο τωρα.. Το λεω επειδη οι πρωτες θεσεις σε ολους σχεδον τους κλαδους ειναι ηδη καπαρωμενες.
-
καλημερα σε ολους................εχω μαθει οτι γινεται χαμος με συναδελφους εκπαιδευτικους που πανε στη βουλγαρια να κανουν το μεταπτυχιακο..........τι ακριβως γινεται με αυτο εινα αναγνωρισμενο απο το δοαταπ?υπαρχουν προυποθεσεις για να μπεις?αν γινεται ασ με ενημερωσει καποιος......ευχαριστω εκ των προτερων
-
τι προυποθεσεις να υπαρχουν; αγγλικα και αν...το μονο απαραιτητο ειναι το χρημα
-
ούτε καν αγγλικά δεν χρειάζονται!
-
Καλησπέρα σε όλους/ες,
Το καλύτερο θα ήταν να αλλάξει το υπουργείο την μοριοδότηση στα μεταπτυχιακά της ειδικής αγωγής και να μοριοδοτούνται όλα τα κριτήρια των υποψηφίων αναπληρωτών. Προϋπηρεσία, ΑΣΕΠ, βαθμός πτυχίου, ημ/νια κτήσης, μεταπτυχιακά κ.τ.λ Δεν πιστεύω πως κάποιος δεν θα θέλει ένα αξιοκρατικό σύστημα επιλογής. Είναι άδικο κατά την γνώμη μου κάποιος με μεταπτυχιακό ενός χρόνου να προηγείται στην σειρά κατάταξης άλλων συναδέλφων με 5 ή 6 χρόνια προϋπηρεσίας χωρίς κανένα άλλο κριτήριο. Εάν θέλεις να κάνεις μεταπτυχιακό κάντο αλλά να ξέρεις οτι μοριοδοτείται τόσο. Έτσι θα σταματούσε το φαινόμενο της έξαρσης των μεταπτυχιακών από
-
Οσο κι αν κοπτονται καποιοι για να αλλαξει το συστημα προσληψεων για να μην χασουν τη θεση τους στον πινακα (εδωσαν και 2.500
-
Ζήτω η βιομηχανία λοιπόν!
-
Καλησπέρα σε όλους/ες,
Το καλύτερο θα ήταν να αλλάξει το υπουργείο την μοριοδότηση στα μεταπτυχιακά της ειδικής αγωγής και να μοριοδοτούνται όλα τα κριτήρια των υποψηφίων αναπληρωτών. Προϋπηρεσία, ΑΣΕΠ, βαθμός πτυχίου, ημ/νια κτήσης, μεταπτυχιακά κ.τ.λ Δεν πιστεύω πως κάποιος δεν θα θέλει ένα αξιοκρατικό σύστημα επιλογής. Είναι άδικο κατά την γνώμη μου κάποιος με μεταπτυχιακό ενός χρόνου να προηγείται στην σειρά κατάταξης άλλων συναδέλφων με 5 ή 6 χρόνια προϋπηρεσίας χωρίς κανένα άλλο κριτήριο. Εάν θέλεις να κάνεις μεταπτυχιακό κάντο αλλά να ξέρεις οτι μοριοδοτείται τόσο. Έτσι θα σταματούσε το φαινόμενο της έξαρσης των μεταπτυχιακών από
-
Καλησπέρα σε όλους/ες,
Το καλύτερο θα ήταν να αλλάξει το υπουργείο την μοριοδότηση στα μεταπτυχιακά της ειδικής αγωγής και να μοριοδοτούνται όλα τα κριτήρια των υποψηφίων αναπληρωτών. Προϋπηρεσία, ΑΣΕΠ, βαθμός πτυχίου, ημ/νια κτήσης, μεταπτυχιακά κ.τ.λ Δεν πιστεύω πως κάποιος δεν θα θέλει ένα αξιοκρατικό σύστημα επιλογής. Είναι άδικο κατά την γνώμη μου κάποιος με μεταπτυχιακό ενός χρόνου να προηγείται στην σειρά κατάταξης άλλων συναδέλφων με 5 ή 6 χρόνια προϋπηρεσίας χωρίς κανένα άλλο κριτήριο. Εάν θέλεις να κάνεις μεταπτυχιακό κάντο αλλά να ξέρεις οτι μοριοδοτείται τόσο. Έτσι θα σταματούσε το φαινόμενο της έξαρσης των μεταπτυχιακών από
-
Μαλλον εγγραφονται κατα 100αδες οι συναδελφοι και οχι κατα 10αδες... Πρεπει ομως ολοι να αναλογιστουμε το ρισκο ενος μαστερ, αφενος σχετικα με την αναγνωριση και αφετερου σχετικα με το οτι στην καλυτερη καποιος κανει αιτηση στα 2 χρονια απο τωρα.. Το λεω επειδη οι πρωτες θεσεις σε ολους σχεδον τους κλαδους ειναι ηδη καπαρωμενες.
Τι εννοείς με τα 2 χρονια;
-
Εννοω οτι αν καποιος το ξεκινησει ακομα και σημερα θα το καταθεσει με τις αιτησεις σε τουλαχιστον 2 χρονια (Ιουνιο-Ιουλιο του '14). Μεχρι τοτε... ζησε Μαη μου! Ο πινακας θα εχει τιγκαρει με μεταπτυχιακα και θα εχει ηδη στηθει η φαμπρικα των διδακτορικων...
-
δεν υπάρχει φάμπρικα διδακτορικών προς το παρόν...εκεί θελεις τουλάχιστον 3 χρόνια σπουδών ...ποιός έχει να πληρώσει;;;
-
Μην ανησυχειτε φιλοι και θα βρεθει λυση!! Θα αρχισουν να ξεφυτρωνουν διδακτορικακια 2ετη και σε προσιτη τιμη απο
-
αν χρειάζεσαι και διδακτορικό για να μπεις σε μια τάξη,να παίρνεις 700 ευρώ και να περνάς όλη αυτή την αγωνία κάθε χρόνο...ε τότε είμαστε για να αλλάξουμε επάγγελμα
-
Με μαθηματική ακρίβεια, τα νέα μεταπτυχιακά που θα μπουν του χρόνου θα μείνουν στην απ' εξω...εκτός κι αν έχουν ταυτόχρονα αρκετά μόρια προϋπηρεσίας!!! Αναφέρομαι στους ΠΕ02.50
-
αν χρειάζεσαι και διδακτορικό για να μπεις σε μια τάξη,να παίρνεις 700 ευρώ και να περνάς όλη αυτή την αγωνία κάθε χρόνο...ε τότε είμαστε για να αλλάξουμε επάγγελμα
Δυστυχως ειναι τετοια η απελπισια του κλαδου μας που ειναι πολυ πιθανο καποιοι να στραφουν στην αποκτηση διδακτορικου προκειμενου να δουλεψουν εστω και αναπληρωτες. Νομιζω υπαρχουν ηδη και καμια 20αρια φιλολογοι με διδακτορικο στον πινακα?
-
όχι δεν είναι τόσα ..ούτε 10 δεν είναι ...και επίσης δεν είναι διδακτορικά μαϊμού..
-
Εννοω οτι αν καποιος το ξεκινησει ακομα και σημερα θα το καταθεσει με τις αιτησεις σε τουλαχιστον 2 χρονια (Ιουνιο-Ιουλιο του '14). Μεχρι τοτε... ζησε Μαη μου! Ο πινακας θα εχει τιγκαρει με μεταπτυχιακα και θα εχει ηδη στηθει η φαμπρικα των διδακτορικων...
Το μεταπτυχιακο της
-
1 χρονο εχει αλλα μεχρι να σταλει το πτυχιο απο
-
Καλησπέρα σε όλους/ες,
Το καλύτερο θα ήταν να αλλάξει το υπουργείο την μοριοδότηση στα μεταπτυχιακά της ειδικής αγωγής και να μοριοδοτούνται όλα τα κριτήρια των υποψηφίων αναπληρωτών. Προϋπηρεσία, ΑΣΕΠ, βαθμός πτυχίου, ημ/νια κτήσης, μεταπτυχιακά κ.τ.λ Δεν πιστεύω πως κάποιος δεν θα θέλει ένα αξιοκρατικό σύστημα επιλογής. Είναι άδικο κατά την γνώμη μου κάποιος με μεταπτυχιακό ενός χρόνου να προηγείται στην σειρά κατάταξης άλλων συναδέλφων με 5 ή 6 χρόνια προϋπηρεσίας χωρίς κανένα άλλο κριτήριο. Εάν θέλεις να κάνεις μεταπτυχιακό κάντο αλλά να ξέρεις οτι μοριοδοτείται τόσο. Έτσι θα σταματούσε το φαινόμενο της έξαρσης των μεταπτυχιακών από
-
Με μαθηματική ακρίβεια, τα νέα μεταπτυχιακά που θα μπουν του χρόνου θα μείνουν στην απ' εξω...εκτός κι αν έχουν ταυτόχρονα αρκετά μόρια προϋπηρεσίας!!! Αναφέρομαι στους ΠΕ02.50
Γιατί τα φετινά με μηδενική προϋπηρεσία τι θα κάνουν...; Πέρσι τους τελευταίους μεταπτυχιακούς (ΠΕ02.50) τους πήραν είτε με μειωμένο ωράριο, είτε στην καλύτερη περίπτωση πλήρους ωραρίου από τον Φεβρουάριο και ύστερα...
Αυτοί δε που δεν είχαν κουτάκι βρέθηκαν με ωρομισθία...
Φέτος πραγματικά δεν ξέρω τι τύχη θα έχουν οι μεταπτυχιακοί....
-
παιδιά εγώ έχω τελειώσει το εν λόγω μεταπτυχιακό και με πήρανε αναπληρωτή πέρσι κατευθείαν...είναι πολύ καλό αν θέλετε την γνώμη μου...αν κα ιδε διάβασα όλο το topic...αν θέλετε πληροφορίες σε κάτι μπορώ να σας τις απαντήσω...
ρε valentino τι παίζει με εσένα; μας δουλεύεις;
-
μονο μεταπτυχιακο γίνεται ?
-
Εχουμε κανα νεο για το εν λογω μεταπτυχιακο? Αναγνωριστηκε? Εχω μεινει στη φαση που περιμενανε να τους σταλει το πτυχιο απο
-
Eγω να ρωτησω κατι αλλο.Ειναι πολλες οι εταιρειες μεσαζοντες γι'αυτο το μεταπτυχιακο ;,εννοω μια ανα νομό ή μια σε ολη την ελλαδα.Μπορει σ'αυτη τη τελευταια περιπτωση καποιος να μου την ονομασει εστω και με π.μ;
Ευχαριστω.
-
Eγω να ρωτησω κατι αλλο.Ειναι πολλες οι εταιρειες μεσαζοντες γι'αυτο το μεταπτυχιακο ;,εννοω μια ανα νομό ή μια σε ολη την ελλαδα.Μπορει σ'αυτη τη τελευταια περιπτωση καποιος να μου την ονομασει εστω και με π.μ;
Ευχαριστω.
είναι πολλές εταιρίες μέχρι και φροντιστήρια.........κατά περίεργο τρόπο τα περισσότερα εδρεύουν στη Λάρισα....
-
Καλησπέρα σε όλους/ες,
Το καλύτερο θα ήταν να αλλάξει το υπουργείο την μοριοδότηση στα μεταπτυχιακά της ειδικής αγωγής και να μοριοδοτούνται όλα τα κριτήρια των υποψηφίων αναπληρωτών. Προϋπηρεσία, ΑΣΕΠ, βαθμός πτυχίου, ημ/νια κτήσης, μεταπτυχιακά κ.τ.λ Δεν πιστεύω πως κάποιος δεν θα θέλει ένα αξιοκρατικό σύστημα επιλογής. Είναι άδικο κατά την γνώμη μου κάποιος με μεταπτυχιακό ενός χρόνου να προηγείται στην σειρά κατάταξης άλλων συναδέλφων με 5 ή 6 χρόνια προϋπηρεσίας χωρίς κανένα άλλο κριτήριο. Εάν θέλεις να κάνεις μεταπτυχιακό κάντο αλλά να ξέρεις οτι μοριοδοτείται τόσο. Έτσι θα σταματούσε το φαινόμενο της έξαρσης των μεταπτυχιακών από
-
Έχετε υπόψη ότι σύμμφωνα με τον Ειδικό Γραμματέα Πρωτοβάθμιας-Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κ.Γκλαβά, από του χρόνου θα αλλάξει ο τρόπος αξιολόγησης των κριτηρίων της ειδικής αγωγής, ώστε τα σεμινάρια και τα μεταπτυχιακά να μην προτάσσονται, αλλά πιθανώς να δίνουν μόνο κάποια μόρια. Φέτος ήταν η τελευταία χρονιά που υπήρχε αυτή η κατάταξη.
http://www.satea.gr/2012/09/%CE%B5%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%BA%CE%AE-%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%AE-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CE%AC%CE%BB%CE%BB%CE%B7-%CE%BC%CE%B9%CE%B1-%CF%86%CE%BF%CF%81%CE%AC-%CF%83%CF%84%CE%BF-%CE%AF%CE%B4%CE%B9%CE%BF/
-
Και γιατί να είναι έτσι??? Το θεωρώ άδικο κάποιος που έχει δουλέψει σαν Αναπληρωτής Γενικής Παιδείας κάποια χρόνια να απαιτεί να πάρει σειρά κατάταξης και στον Πίνακα Ειδικής Αγωγής μόνο και μόνο επειδή έκανε ένα σεμινάριο 400 ωρών και
θέλει να πιστεύει ότι έχει την κατάρτιση και τις γνώσεις να ασχοληθεί μ'αυτόν τον ιδιαίτερο τομέα....
Ας βάλουμε λίγο τη λογική και την ορθότητα των πραγμάτων πάνω απ' όλα και όχι μόνο το τι μας συμφέρει για να διοριστούμε....
Eνώ ηταν πολύ λογικό κάποιος που δεν είχε δουλέψει αναπληρωτής πουθενά να βρέθηκε με ένα σεμινάριο πάνω από ανθρώπους με χρόνια προυπηρεσίας στην ειδική αγωγή ή η προυπηρεσία της ειδικής αγωγής να μετρά και στον πίνακα της γενικής και όχι το αντίστροφο.
-
Και γιατί να είναι έτσι??? Το θεωρώ άδικο κάποιος που έχει δουλέψει σαν Αναπληρωτής Γενικής Παιδείας κάποια χρόνια να απαιτεί να πάρει σειρά κατάταξης και στον Πίνακα Ειδικής Αγωγής μόνο και μόνο επειδή έκανε ένα σεμινάριο 400 ωρών και
θέλει να πιστεύει ότι έχει την κατάρτιση και τις γνώσεις να ασχοληθεί μ'αυτόν τον ιδιαίτερο τομέα....
Ας βάλουμε λίγο τη λογική και την ορθότητα των πραγμάτων πάνω απ' όλα και όχι μόνο το τι μας συμφέρει για να διοριστούμε....
Eνώ ηταν πολύ λογικό κάποιος που δεν είχε δουλέψει αναπληρωτής πουθενά να βρέθηκε με ένα σεμινάριο πάνω από ανθρώπους με χρόνια προυπηρεσίας στην ειδική αγωγή ή η προυπηρεσία της ειδικής αγωγής να μετρά και στον πίνακα της γενικής και όχι το αντίστροφο.
Θα πρέπει κάθε κλάδος να είναι ανεξάρτητος. Τι θα πει αν εγώ είμαι Μαθηματικός και έχω δουλέψει 3 χρόνια ως αναπληρωτής και δεν έχω ιδέα από Ε.Α. ξαφνικά κάνοντας ένα σεμινάριο 400 ωρών να θεωρώ ότι είμαι κατάλληλος να μπω σε τμήμα ένταξης και να διδάξω σε παιδιά με πρόβλημα δυσλεξίας, αυτισμό κλπ...Το σεμινάριο από μόνο του με κατατάσσει στη λίστα
με τους έμπειρους καθηγητές Ειδικής Αγωγής???? Ας μη γελιόμαστε...Πέρυσι στο σχολείο που ήμουν υπήρχε συνάδελφος Ε.Α. Φιλόλογος χωρίς πλήρης κατάρτιση, αλλά μόνο με σεμινάριο, που δεν ήξερε τι της γινόταν και τι έπρεπε να κάνει.
Ρωτούσε λοιπόν την Μαθηματικό Ε.Α. η οποία είχε μεταπτυχιακό για να τη βοηθήσει. στο πώς θα χειριστεί παιδιά με δυσλεξία για να κάνει καλά τη δουλειά της....
Αυτό το παράδειγμα μήπως θέλει κάτι να μας πει???
-
To πρόβλημα με τα σεμινάρια είναι ότι τελικά δεν πιστοποιήθηκαν από πουθενά ως προγράμματα κατάρτισης. Από μόνο δύο που ήταν το 2008, μέσα σε 2 χρόνια είχε γεμίσει η Ελλάδα σεμινάρια, από το Ηράκλειο μέχρι το Κιλκίς.
Επιτρέψτε όμως να πω ότι και τα μεταπτυχιακά της
-
μπορει να μου πει καποιος ποιο απο ολα αυτα τα μεταπτυχιακα εξωτερικου αναγνωρίζεται?
-
To πρόβλημα με τα σεμινάρια είναι ότι τελικά δεν πιστοποιήθηκαν από πουθενά ως προγράμματα κατάρτισης. Από μόνο δύο που ήταν το 2008, μέσα σε 2 χρόνια είχε γεμίσει η Ελλάδα σεμινάρια, από το Ηράκλειο μέχρι το Κιλκίς.
Επιτρέψτε όμως να πω ότι και τα μεταπτυχιακά της
-
Θα εξεταστούν στο διδακτικό τους αντικείμενο και στην διδακτική και τα παιδαγωγικά για άτομα με ειδικές ανάγκες.
-
Επιστρέψτε στο αρχικό θέμα "Μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή (
-
ΗΜΑΡΤΟΝ με αυτόν τον ΑΣΕΠ...από πότε κάποιος που έχει περάσει χίλιες εξετάσεις στη ζωή του να ξαναποδεικνύει ότι όντως ξέρει αυτα που ξέρει κάθε δύο χρόνια......αυτό δεν γίνεται πουθενά στον κόσμο...................
-
Φυσικά υsparos2 και αυτά δεν γίνονται πουθενά στον κόσμο. Αλλά επειδή ζούμε εδώ
και πρέπει να προσαρμοζόμαστε στα δεδομένα αυτής της χώρας 2 πράγματα μπορούμε να κάνουμε:
1) Η να τα δεχθούμε , ή 2) να τους πάρουμε με τις πέτρες...........
-
ΗΜΑΡΤΟΝ με αυτόν τον ΑΣΕΠ...από πότε κάποιος που έχει περάσει χίλιες εξετάσεις στη ζωή του να ξαναποδεικνύει ότι όντως ξέρει αυτα που ξέρει κάθε δύο χρόνια......αυτό δεν γίνεται πουθενά στον κόσμο...................
Πουθενά στον κόσμο δεν υπάρχει και παντελής απουσία αξιολόγησης των εκπαιδευτικών για το τι κάνουν μέσα σε μία τάξη, ειδικά όταν αυτή έχει και ιδιαίτερες απαιτήσεις. Επίσης πουθενά στον πολιτισμένο κόσμο δεν έγινε βιομηχανία σεμιναρίων για διορισμό στο δημόσιο. Αν λοιπόν οι έλληνες εκπαιδευτικοί αρνούνται να αξιολογηθούν για το τι κάνουν στην τάξη τους, ενώ το δέχονται πχ οι καθηγητές του Harvard, και τα προσόντα τους είναι επίσης αμφίβολα, ας αξιολογηθούν υποχρεωτικά πριν μπουν σε αυτή.
-
Φυσικά υsparos2 και αυτά δεν γίνονται πουθενά στον κόσμο. Αλλά επειδή ζούμε εδώ
και πρέπει να προσαρμοζόμαστε στα δεδομένα αυτής της χώρας 2 πράγματα μπορούμε να κάνουμε:
1) Η να τα δεχθούμε , ή 2) να τους πάρουμε με τις πέτρες...........
θα πρότεινα το δεύτερο!!!
-
ΗΜΑΡΤΟΝ με αυτόν τον ΑΣΕΠ...από πότε κάποιος που έχει περάσει χίλιες εξετάσεις στη ζωή του να ξαναποδεικνύει ότι όντως ξέρει αυτα που ξέρει κάθε δύο χρόνια......αυτό δεν γίνεται πουθενά στον κόσμο...................
Πουθενά στον κόσμο δεν υπάρχει και παντελής απουσία αξιολόγησης των εκπαιδευτικών για το τι κάνουν μέσα σε μία τάξη, ειδικά όταν αυτή έχει και ιδιαίτερες απαιτήσεις. Επίσης πουθενά στον πολιτισμένο κόσμο δεν έγινε βιομηχανία σεμιναρίων για διορισμό στο δημόσιο. Αν λοιπόν οι έλληνες εκπαιδευτικοί αρνούνται να αξιολογηθούν για το τι κάνουν στην τάξη τους, ενώ το δέχονται πχ οι καθηγητές του Harvard, και τα προσόντα τους είναι επίσης αμφίβολα, ας αξιολογηθούν υποχρεωτικά πριν μπουν σε αυτή.
αν βλέπω καλά το θέμα λέει " Μεταπτυχιακά στην Ειδική Αγωγή (
-
Eγω να ρωτησω κατι αλλο.Ειναι πολλες οι εταιρειες μεσαζοντες γι'αυτο το μεταπτυχιακο ;,εννοω μια ανα νομό ή μια σε ολη την ελλαδα.Μπορει σ'αυτη τη τελευταια περιπτωση καποιος να μου την ονομασει εστω και με π.μ;
Ευχαριστω.
εγώ κυρίως για αθηνα ξέρω, γράψε "μεταπτυχιακό ειδικής αγωγής στη βουλγαρία" στο google και θα βρεις τις εταιρειες.
-
νομιζω απο του χρονου θα μοριοδοτουνται ισχυει; Παντως για β/θμια λιγο δυσκολο να γινει ασεπ στην ειδικη.
-
ΗΜΑΡΤΟΝ με αυτόν τον ΑΣΕΠ...από πότε κάποιος που έχει περάσει χίλιες εξετάσεις στη ζωή του να ξαναποδεικνύει ότι όντως ξέρει αυτα που ξέρει κάθε δύο χρόνια......αυτό δεν γίνεται πουθενά στον κόσμο...................
Πουθενά στον κόσμο δεν υπάρχει και παντελής απουσία αξιολόγησης των εκπαιδευτικών για το τι κάνουν μέσα σε μία τάξη, ειδικά όταν αυτή έχει και ιδιαίτερες απαιτήσεις. Επίσης πουθενά στον πολιτισμένο κόσμο δεν έγινε βιομηχανία σεμιναρίων για διορισμό στο δημόσιο. Αν λοιπόν οι έλληνες εκπαιδευτικοί αρνούνται να αξιολογηθούν για το τι κάνουν στην τάξη τους, ενώ το δέχονται πχ οι καθηγητές του Harvard, και τα προσόντα τους είναι επίσης αμφίβολα, ας αξιολογηθούν υποχρεωτικά πριν μπουν σε αυτή.
αν βλέπω καλά το θέμα λέει " Μεταπτυχιακά στην Ειδική Αγωγή (
-
νομιζω απο του χρονου θα μοριοδοτουνται ισχυει; Παντως για β/θμια λιγο δυσκολο να γινει ασεπ στην ειδικη.
Ειναι τοσα τα συμφεροντα που παιζονται και τοσο μεγαλα τα κερδη απο τα μεταπτυχιακα που το κοβω λιγο χλωμο να αλλαξει κατι στο νομο.
-
Τελικά είναι κάποιος που το παρακολούθησε; Αναγνωρίζεται από τον ΔΟΑΤΑΠ;
-
Δεν εχει παρει ακομα αναγνωριση. Απο οτι ξερω εχει κολλησει το θεμα στον ΔΟΑΤΑΠ σε καποιο χαρτι.
-
πάντως διπλωματική (έτοιμη απο το πανεπιστήμιο) θα παραδώσουν κάποιοι νοέμβρη κ κατευθείαν θα πάρουν το χαρτί ενώ σε άλλα πανεπιστήμια θα περιμένουμε τουλάχιστον 2 μήνες μέχρι διορθωθούν κ μετά δοαταπ κλπ...όσοι το κάνουν τους έχουν πει πως θα αναγνωριστεί!!
-
το γεγονός ότι δεν έχει αναγνωριστεί ακόμα δείχνει ότι μάλλον κάτι δεν πάει καλά. τρέχουν τρεις σειρές φοιτητών και είναι όλοι με υποσχετική
-
πάντως διπλωματική (έτοιμη απο το πανεπιστήμιο) θα παραδώσουν κάποιοι νοέμβρη κ κατευθείαν θα πάρουν το χαρτί ενώ σε άλλα πανεπιστήμια θα περιμένουμε τουλάχιστον 2 μήνες μέχρι διορθωθούν κ μετά δοαταπ κλπ...όσοι το κάνουν τους έχουν πει πως θα αναγνωριστεί!!
Να διορθωσω... Η διπλωματικη δεν ηταν ετοιμη, δε ξερω πως την εκαναν αλλα τουλαχιστον δεν ηταν ετοιμη. Την παραδιδουν Νοεμβρη, θα παρουν απο
-
μιας κ μιλατε για αναγνωρισεις κτλ υπαρχει σαιτ που λεει ποια αναγνωρίζονταν κ σταματησαν;επισης αν καποιο μεταπτυχιακο αναγνωρίστηκε περυσι γιατι να μην αναγνωριστει κ φετος;
-
Εχουμε κανα νεοτερο για τη πρωτη φουρνια της
-
όχι. απλά τους παίρνουν ακόμα χρήματα
και στη 2η και στην 3η φουρνιά
καλό!!!
-
Απο οτι ξερω εχει κολλησει σε καποιο χαρτι. Τι εννοεις τους παιρνουν ακομα χρηματα? Εχω φιλο μου στην 2η φουρνια και νομιζω ξεχρεωσαν εδω και καιρο.
-
το "κάποιο χαρτί" τα λέει όλα.
θα ενημερωθεί σύντομα ο φίλος σου ότι υπάρχει ακόμα μια ¨εκκρεμότητα¨που απαιτεί ακόμα κάποια ευρώ.
Δεν υπάρχει καμιά ένδειξη ότι θα αναγνωριστεί.
-
Γνωριζεις κατι συγκεκριμενα?
-
Γνωρίζω ότι δεν έχουν αναγνωριστεί τα πρώτα, ότι έχουν αρχίσει να ζητάνε επιπλέον χρήματα για τα δεύτερα και ότι ένας φίλος μου με βάση τα πιο συγκεκριμένα στοιχεία που έχει κλαίει τα χρήματα που έδωσε και γράφτηκε σε άλλο μεταπτυχιακό του εξωτερικού.
Επειδή έχουν δώσει ήδη αρκετά χρήματα όσοι επέλεξαν το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό είναι εύκολο να εκβιάζονται με απειλές ή υποσχετικές.
Αυτό που μου κάνει μεγάλη εντύπωση είναι η 3η σειρά που έδωσε όλα τα χρήματα τη στιγμή που συμβαίνουν όλα αυτά.
-
Δε μου λες κατι συγκεκριμενο ομως... απο την πληροφοριση που εχω εγω το χαρτι που ελειπε εχει ηδη σταλει και ειναι θεμα ημερων η αναγνωριση. Επισης στη δευτερη φουρνια δεν εχουν ζητηθει χρηματα γιατι αν ειχαν θα το ειχα μαθει.
-
με ένα τζίρο που έχει αγγίξει τα 5.000.000
-
Ακριβως επειδη παιζονται τοσα λεφτα και λιγο πολυ ολοι τα εχουν παρει το θεωρω σχεδον απιθανο να μην αναγνωριστει εστω και ενα απο αυτα τα μεταπτυχιακα. Για το αλλο θεμα που ανοιγεις συμφωνω κι εγω, ειναι κριμα να διωχνουμε το χρημα μας σε
-
Έχοντας διαβάσει και τις 67 σελίδες επάνω στο "Απ: Μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή (
-
Για τα έξτρα χρήματα παραπληροφόρηση είναι μάλλον εγώ δεν έχω ακούσει τίποτα. Μπορεί να σου ζητήσουν @ 3 λέβα (1,5 ευρώ) από την Γραμματεία όταν κάνεις κάποιο έξτρα αίτημα για κάποιο χαρτί κλπ ή κάτι ψιλά για πιθανές έκτακτες υποχρεώσεις που μπορεί να προκύψουν (δικηγόρος προς εκεί ΔΟΑΤΑΠ πχ) αλλά μιλάμε για ασήμαντα ποσά και ανάξια αναφοράς. Καλό θα ήταν φυσικά να μην τα ζητάνε αλλά μιλάμε για χαρτιά που δεν χρειάζονται πραγματικά και ουσιαστικά εμείς τα ζητάμε έξτρα και σε μέρες περίεργες πχ Σάββατο η Κυριακή κλπ. Αυτό γνωρίζω εγώ τουλάχιστον
Για το πρώτο γκρουπ επικρατεί αρκετή παραπληροφόρηση ακόμα δεν έχει αναγνωριστεί αλλά δεν τίθεται θέμα μη αναγνώρισης. Απλά είτε με ευθύνη του γραφείου (δεν μάζεψε όλα τα κατάλληλα έγγραφα) είτε με ηθελημενη καθυστέρηση του ΔΟΑΤΑΠ έχουν καθυστέρηση. Αλλά από όσο γνωρίζω είναι απλά θέμα χρόνου για αναγνώριση. Αυτό ακούγεται τουλάχιστον
-
Παντως περα απο προσωπικες κοντρες το μαστερ της
-
Διαγράφηκαν κάποια μηνύματα. Επιστρέψτε στο θέμα.
-
Δε μου λες κατι συγκεκριμενο ομως... απο την πληροφοριση που εχω εγω το χαρτι που ελειπε εχει ηδη σταλει και ειναι θεμα ημερων η αναγνωριση. Επισης στη δευτερη φουρνια δεν εχουν ζητηθει χρηματα γιατι αν ειχαν θα το ειχα μαθει.
Δεν παρακολούθησα το νήμα από την αρχή, αλλά όσον αφορά το Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ, από το Παν/μιο Σόφιας «ΑΓ. ΚΛΙΜΕΝΤ ΟΧΡΙΝΤΣΚΙ» Σόφια-
-
Το οτι το μαστερ ειναι γενικα αναγνωρισμενο απο τον ΔΟΑΤΑΠ το γνωριζουμε. Δε νομιζω οτι απο τη σελιδα που παραθετεις προκυπτει οτι αναγνωριστηκε η πρωτη φουρνια. Απο οτι καταλαβαινω εγω απλα η δευτεροβαθμια το αναγνωριζει σαν συναφες του αντικειμενου του συγκεκριμενου αναπληρωτη. Αν καποιος γνωριζει κατι παραπανω παρακαλω ας με διορθωσει.
-
Σιγουρα υπαρχει προβλημα το θεμα ειναι το αν θα αναγνωριστει η οχι τελικα
-
Δεν αναγνωρίστηκε σε κανέναν μέχρι τώρα
-
Ειναι σιγουρο αυτο? Ξερει κανεις που εχει κολλησει?
-
Eγώ ξέρω ότι της Ιταλίας αναγνωρίστηκαν οι πρώτοι μια χαρά. Αυτό γιατι να μην αναγνωρiστεί;
Πιστεύω ότι από τη στιγμή που έχει αναγνώριση από ΔΟΑΤΑΠ θα αναγνωριστούν και οι πρώτοι. Δεν καταλαβαίνω πραγματκά τον λόγο μη αναγνώρισης των πρώτων. Δηλαδή τι χαρτί λείπει ακριβώς και αργεί; Ξέρει κανείς;
Eπίσης ένα πολύ σημαντικό που εγώ καταλαβαίνω από την ανάρτηση στο ΔΙΑΥΓΕΙΑ της απόφασης με ΑΔΑ:
-
όχι δεν αναγνωρίστηκε.
-
Το οτι δεν εχει αναγνωριστει ακομα η πρωτη φουρνια ειναι σιγουρο. Κι εγω πιστευω οτι θα αναγνωριστει τελικα απλα ισως καθυστερησει. Εχουν ακουστει πολλα σεναρια. Αν ηξερε κανεις που ακριβως εχει κολλησει θα μας ελυνε το μυστηριο.....
-
Καταρχήν ο ΔΟΑΤΑΠ αναγνωρίζει: την δομή του μάστερ, όπως έκανε με το εν λόγω μεταπτυχιακό (λέει δηλαδή ότι πράγματι αυτό με βάση τα χαρτιά που μας έστειλε το πανεπστήμιο είναι ισότιμο ως ελληνικό μάστερ) και δίνει και ονομαστική αναγνώριση όταν τελειώνουν οι πρώτοι. Στην πρώτη φουρνιά αποφοίτων πρέπει να συνεδριάσει για να δώσει ονομαστική, ενώ στις υπόλοιπες φουρνιές είναι θέμα τυπικό.
Πως στο καλό τότε το Υπουργείο αναγνώρισε συνάφεια σε άτομο που τελείωσε το συγκεκριμένο μαστερ ΧΩΡΙΣ ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΑΠΟ ΔΟΑΤΑΠ;;; AYTO ΔΕΝ ΓΙΝΕΤΑΙ ΜΕ ΤΙΠΟΤΑ.
Με λίγα λόγια μπορεί κάποιος του χρόνου να δηλώσει στην προκήρυξη ειδικής αγωγής ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΕΧΕΙ ΚΑΝ ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΑΠΟ ΔΟΑΤΑΠ αν συμβαίνει αυτό, μιας και αναγνώρισε το Υπουργείο συνάφεια.
-
Ο ΔΟΑΤΑΠ λειτουργεί όπως πάρα πολλές δομές του Δημοσίου. Μπορεί κάποιοι να καταθέτουν ταυτόχρονα τα ίδια δικαιολογητικά αλλά η υπόθεση τους να διεκπεραιώνεται με διαφορά μηνών.
-
Ο δικηγόρος φαίνεται να είναι απαραίτητος και για την εντός και την εκτός διεκπεραίωση. Καλό είναι να μην πάτε ένας ένας αλλά ομαδικά.
-
Δεν ξέρω που κολλάει αλλά μπορώ να εικάσω τα εξής :
1) Το μεταπτυχιακό έχει εγκριθεί με άλλες προδιαγραφές απο αυτές που έγιναν στην πράξη.Πχ να έχει εγκριθεί ως μεταπτυχιακό πλήρης παρακολούθησης αλλά στην πράξη από ότι ξέρω οι παρακολουθήσεις ήταν 1 με 2 σαββατοκύριακα το μήνα.
2) Υπάρχει γραφείο στην Ελλάδα που εμφανίζεται ως παράρτημα του πανεπιστημίου.Σε αυτό απο ότι έχω ακούσει γίνονται οι εγραφές των μεταπτυχιακών φοιτητών και οι πληρωμές. Αύτο έρχεται σε αντίθεση με το σύνταγμα που δεν δέχεται την λειτουργία ξένων πανεπιστήμιων στην Ελλάδα ούτε παραρτημάτων τους.
Αυτοί πιστεύω ότι είναι οι λόγοι.
Το οτι δεν εχει αναγνωριστει ακομα η πρωτη φουρνια ειναι σιγουρο. Κι εγω πιστευω οτι θα αναγνωριστει τελικα απλα ισως καθυστερησει. Εχουν ακουστει πολλα σεναρια. Αν ηξερε κανεις που ακριβως εχει κολλησει θα μας ελυνε το μυστηριο.....
-
Εχουμε τιποτα νεοτερο σχετικα με τη διαδικασια αναγνωρισης της πρωτης φουρνιας?
-
Συγγνώμη, παιδιά, αλλά επιστήμονες άνθρωποι είστε. Γιατί δεν ψάχνετε οι ίδιοι για μεταπτυχιακά, γιατί δεν ρωτάτε τις ξένες πρεσβείες να σας ενημερώσουν; Γιατί περιμένετε να σας πει ο καθένας τυχαιος τι και πότε αναγνωρίζεται;
-
Συγγνώμη, παιδιά, αλλά επιστήμονες άνθρωποι είστε. Γιατί δεν ψάχνετε οι ίδιοι για μεταπτυχιακά, γιατί δεν ρωτάτε τις ξένες πρεσβείες να σας ενημερώσουν; Γιατί περιμένετε να σας πει ο καθένας τυχαιος τι και πότε αναγνωρίζεται;
Θεωρητικά μεταπτυχιακά από χώρες της ΕΕ αναγνωρίζονται χωρίς προβλήματα εφόσον πληρούν ορισμένα κριτήρια όπως διδακτικές μονάδες, ολοκληρωμένη διπλωματική και παρουσίαση της κλπ, τα οποία πληρεί και εφαρμόζει το πανεπιστήμιο της
-
Συγγνώμη, παιδιά, αλλά επιστήμονες άνθρωποι είστε. Γιατί δεν ψάχνετε οι ίδιοι για μεταπτυχιακά, γιατί δεν ρωτάτε τις ξένες πρεσβείες να σας ενημερώσουν; Γιατί περιμένετε να σας πει ο καθένας τυχαιος τι και πότε αναγνωρίζεται;
Συγγνωμη αλλα δε ρωταω γενικα πληροφοριες για της
-
Συγγνώμη, παιδιά, αλλά επιστήμονες άνθρωποι είστε. Γιατί δεν ψάχνετε οι ίδιοι για μεταπτυχιακά, γιατί δεν ρωτάτε τις ξένες πρεσβείες να σας ενημερώσουν; Γιατί περιμένετε να σας πει ο καθένας τυχαιος τι και πότε αναγνωρίζεται;
Έχεις απόλυτο δίκιο. Ο καθένας θέλει να ζει με την παραπληροφόρηση. Πάντως έχει γέλιο που οι πληροφορίες κάποιες είναι πραγματικές και κάποιες άλλες όχι και ραδιοαρβύλα. Ας ψάξει επομένως ο καθένας να βρει τις απαντήσεις όπως αυτόθεωρεί. Προσέξττε μόνο αν πάρετε τα πτυχία από τα εξαποστάσεως μαστερ , τα μαστερ της Ιταλίας ή
-
Υπαρχει βεβαια και η περιπτωση να χρησιμοποιουμε εμεις το φορουμ οπως μας συμφερει....Αν ηθελα να ρωτησω πληροφοριες προκειμενου να ξεκινησω μαστερ δε θα ρωτουσα εδω μεσα, πιστεψε με. Οσο για τον "ιεροεξεταστη" ΔΟΑΤΑπ, δε μας φοβιζει. ;)
-
Υπαρχει βεβαια και η περιπτωση να χρησιμοποιουμε εμεις το φορουμ οπως μας συμφερει....Αν ηθελα να ρωτησω πληροφοριες προκειμενου να ξεκινησω μαστερ δε θα ρωτουσα εδω μεσα, πιστεψε με. Οσο για τον "ιεροεξεταστη" ΔΟΑΤΑπ, δε μας φοβιζει. ;)
Καλύτερα να σας φοβίζει ο ΔΟΑΤΑΠ. Μάλλον δεν έχετε καταλάβει ότι ο ΔΟΑΤΑΠ όποτε γουστάρει συνεδριάζει για αναγνωρίσεις. Και γι ανα καταλάβετε κάντε μια αναζήτηση στο google να δείτε την τραβάν απόφοιτοι Ιατρικής και άλλων επιστημωναπό εξαιρετικού κύρους πανεπιστήμια του εξωτερικού, προκειμένου να αναγνωριστούν. Μάλιστα οι απόφοιτοι ιατρικών έχουν κάνει δικιά τους ιστοσελίδα ειδικά για τος διαδικασίες του ΔΟΑΤΑΠ. Και εννοείται θα δείτε τρελά πράγματα ότι συμβαίνουν.
Και μιλάμε για πανεπιστημια φουλ αναγνωρισμένα. Αν κάνετε ένα search με το όρο π.χ. ο ΔΟΑΤΑΠ πάγωσε την διαδικασία αναγνώρισης εξαποστάσεως μάστερ τότε θα καταλάβετε ότι τα πράγματα δεν είναι τόσο αθώα. Υπάρχει άτομο που έκανε καταγγελίες σε πολλά site ότι ο ΔΟΑΤΑΠ μυστικά είχε παγώσει διαδικασίες αναγνωρισης εξαποστάσεως μαστερ και 1,5 χρόνο μετά την καταγγελία δεν είχε ακόμα αναγνωριστεί εννοείται ονομαστικά !!!!
Ο καθένας ας ζήσει αυτό που θέλει... τόσο μπάχαλο που είναι όλα δεν ξέρει κανείς πλεον τι του ξημερώνει αυριο
-
Γνωριζουμε πολυ καλα πως λειτουργει ο ΔΟΑΤΑΠ. Το λαθος που κανεις ειναι πως δε λαμβανεις υποψη σου το ενδεχομενο αυτος με τον οποιο μιλας να γνωριζει περισσοτερα απο σενα. Παιζει κι αυτη η περιπτωση ....
Υ.Γ Για να μη παρεξηγηθω δε θα εκανα ποτε το
-
Είσαι σύμβουλος σε κάποιο γραφείο εκπαίδευσης, για αυτό το λές αυτό;
Γιατί είμαι σίγουρος ότι ξέρω σίγουρα πράγματα. Δηλαδή για αυτο το άτομο που πράγματι έκανε καταγγελία, εσύ θεωρείς ότι δεν έκανε κάτι σωστά; Εγώ δεν το πιστεύω αυτό, μιας και έχω 2 περιπτώσεις γνωστων μου που ξέρω ακριβώς τις διαδικασίες που ακολούθησαν και δεν έκαναν λάθος και όμως ταλαιπώρηθηκαν.
Ο ΔΟΑΤΑΠ είναι κράτος εν κράτι, πιστεψτε με ότι ούτε πολιτικά πρόσωπα δεν τον κουνάνε. Φυσικά όσοι δεν το ξέρετε υπάρχει και άλλη καταγγελία βουλευτή παρακαλώ, ότι ο ΔΟΑΤΑΠ του συμπεριφέρθηκε λες και ήταν σκουπίδι, για την αναγνωριση μαστερ ενος πελάτη του, συγκενικού προσώπου. Και αυτη η καταγγελία επίσημη παρακαλώ, με το όνομα του βουλευτή. Μάλλον αυτά δεν τα γνωρίζετε
Για διαβάστε λίγο αυτό:
http://www.inews.gr/60/Ti-tha-ginei-pia-me-ton-doatap.htm
Ορστε και η καταγγελία βουλευτή:
http://www.proinanea.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=27699:------&catid=1&Itemid=9
Καταλαβαίνετε τι παίζει με απλούς πολίτες
-
2) Υπάρχει γραφείο στην Ελλάδα που εμφανίζεται ως παράρτημα του πανεπιστημίου.Σε αυτό απο ότι έχω ακούσει γίνονται οι εγραφές των μεταπτυχιακών φοιτητών και οι πληρωμές. Αύτο έρχεται σε αντίθεση με το σύνταγμα που δεν δέχεται την λειτουργία ξένων πανεπιστήμιων στην Ελλάδα ούτε παραρτημάτων τους.
Αυτοί πιστεύω ότι είναι οι λόγοι.
Τι εκανε λεει?Ποτε εγινε αυτο που λες?Πριν ποσα χρονια ηταν ετσι? Υπαρχει νομος που αναγνωρισε τα κολλεγια ως πανεπιστημια στην Ελλαδα! Οι συνεργασιες των κολλεγιων με ξενα πανεπιστημια ειναι γεγονος!!ΞΥΠΝΑ!
-
Γνωριζεις καμια εξελιξη σχετικα με τη πρωτη φουρνια?
-
Γνωριζεις καμια εξελιξη σχετικα με τη πρωτη φουρνια?
οχι..αλλα δεν γινεται να μην προχωρησει το θεμα
-
Συγγνώμη, παιδιά, αλλά επιστήμονες άνθρωποι είστε. Γιατί δεν ψάχνετε οι ίδιοι για μεταπτυχιακά, γιατί δεν ρωτάτε τις ξένες πρεσβείες να σας ενημερώσουν; Γιατί περιμένετε να σας πει ο καθένας τυχαιος τι και πότε αναγνωρίζεται;
Διότι καμία πρεσβεία δε μπορεί να σε ενημερώσει υπεύθυνα για το τι πρόσχημα θα σκαρφιστούν στον ΔΟΑΤΑΠ, και πως θα επανερμηνεύσουν τη νομοθεσία, ώστε να συμπληρώσουν το εισόδημά τους.
-
Συγγνώμη, παιδιά, αλλά επιστήμονες άνθρωποι είστε. Γιατί δεν ψάχνετε οι ίδιοι για μεταπτυχιακά, γιατί δεν ρωτάτε τις ξένες πρεσβείες να σας ενημερώσουν; Γιατί περιμένετε να σας πει ο καθένας τυχαιος τι και πότε αναγνωρίζεται;
Διότι καμία πρεσβεία δε μπορεί να σε ενημερώσει υπεύθυνα για το τι πρόσχημα θα σκαρφιστούν στον ΔΟΑΤΑΠ, και πως θα επανερμηνεύσουν τη νομοθεσία, ώστε να συμπληρώσουν το εισόδημά τους.
Γιατί; Ζητάνε φακελάκι από τον ΔΟΑΤΑΠ για την αναγνώριση; Αν συμβαίνει κάτι τέτοιο πρέπει να το καταγγείλετε.
-
Δε νομιζω να ζητανε φακελακι. Απο οτι εμαθα εχουν γινει πολλες ονομαστικες καταγγελιες και εχει βαλτωσει το θεμα.
-
Οι οποίες καταγγελίες με τι έχουν να κάνουν?
-
Ειναι καταγγελιες κατα συμμετεχοντων που δεν παρακολουθησαν το μαστερ οπως προβλεποταν. Π.χ αναπληρωτες που Παρασκευη δουλευαν και παραλληλα ειχαν μαθημα στη
-
Δηλαδή αν γίνουν καταγγελίες προς όλους τους μεταπτυχιακούς ο Δοαταπ θα πάψει να κάνει αναγνωρίσεις;
Αυτοί που έκαναν καταγγελίες που είναι τώρα; στην Κύπρο;
-
Αν γινουν καταγγελιες ο ΔΟΑΤΑΠ τις εξεταζει (ονομαστικα παντα, ποτε ανωνυμα) και αναλογα προχωρα στην αναγνωριση ή οχι. Αν εγιναν καμια 100στη καταγγελιες λογικο ειναι να καθυστερησει.
-
Κάποιοι είναι και στην Ιταλία........
-
Παιδια ενα ειναι συγουρο απο την στιγμη που ειναι στηνευρωπαικη ενωση και η βουλγαρια και ολες αυτες οι χωρες το δοαταπ δεν μπορει να κανει τιποτα αναγνωριζονται...εδω αναγνωριζουν καποιο ιδιωτικο κολεγιο στην κυπρο το ευρωπαικο παν/μιο... αρε πληρωμενα πτυχια
-
Δε νομιζω οτι αρκει να ειναι μια χωρα στην Ε.Ε. Πιστευω κι εγω οτι τελικα θα αναγνωριστει αλλα ισως παρει πολυυυυυ χρονο.
-
Από όσο γνωρίζω και εγώ έχει κολήσει διότι:
1) Άτομα εμφανίζονταν να είναι αναπληρωτές τη Παρασκευή σε κάποιο σχολείο της Ελλάδος και ταυτόχρονα να παρακολουθούν Παρασκευή πρωί μάθημα στη
-
Συγγνώμη, παιδιά, αλλά επιστήμονες άνθρωποι είστε. Γιατί δεν ψάχνετε οι ίδιοι για μεταπτυχιακά, γιατί δεν ρωτάτε τις ξένες πρεσβείες να σας ενημερώσουν; Γιατί περιμένετε να σας πει ο καθένας τυχαιος τι και πότε αναγνωρίζεται;
Διότι καμία πρεσβεία δε μπορεί να σε ενημερώσει υπεύθυνα για το τι πρόσχημα θα σκαρφιστούν στον ΔΟΑΤΑΠ, και πως θα επανερμηνεύσουν τη νομοθεσία, ώστε να συμπληρώσουν το εισόδημά τους.
Γιατί; Ζητάνε φακελάκι από τον ΔΟΑΤΑΠ για την αναγνώριση; Αν συμβαίνει κάτι τέτοιο πρέπει να το καταγγείλετε.
Αν είχα έννομο συμφέρον, θα το έκανα. Όταν είχα καταθέσει το πτυχίο μου στο (πάλαι) ΔΙΚΑΤΣΑ, έβρισκαν συνέχεια δικαιολογίες και προσκόμματα, και μου πρότειναν διακριτικά ότι ο τάδε δικηγόρος μπορεί να το επισπεύσει το θέμα. Έμεινα με την εντύπωση ότι μέρος της εντυπωσιακά υψηλής δικηγορικής αμοιβής που μου ζητήθηκε θα κατέληγε στο χειριστή του θέματος. Έχω επίσης λόγο να πιστεύω ότι ανάλογος είναι ο ρόλος των γραφείων-συνδέσμων στην περίπτωση που συζητάμε.
-
Εγινε γνωστο σημερα πως το μαστερ της
-
Τι ακριβώς έμαθες?
-
Εγινε γνωστο σημερα πως το μαστερ της
-
Πάντως κυκλοφορει πολύ ράδιο-αρβύλα για το συγκεκριμένο θέμα.Ο καθένας λέει τα δικά του.........
-
Αντιμετωπιζει μεγαλα προβληματα με το επιπεδο ξενης γλωσσας που δεν εχουν αρκετοι συμμετεχοντες και οι φακελοι ηταν ελλιπεστατοι. Πολλοι απο τη πρωτη φουρνια εχουν αρχισει να βαζουν δικηγορους.
-
Εδώ http://www.edu4u.gr/MASTER_%CE%95%CE%99%CE%94%CE%99%CE%9A%CE%97%CE%A3_%CE%91%CE%93%CE%A9%CE%93%CE%97%CE%A3.aspx (http://www.edu4u.gr/MASTER_%CE%95%CE%99%CE%94%CE%99%CE%9A%CE%97%CE%A3_%CE%91%CE%93%CE%A9%CE%93%CE%97%CE%A3.aspx) λέει "ΤΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΗΚΕ ΑΠΟ ΤΟΝ ΔΟΑΤΑΠ (Δ.Σ. 110/18-03-2011), ΣΑΝ ΙΣΟΤΙΜΟ ΠΡΟΣ ΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ Α.Ε.Ι.." Στη σελίδα του ΔΟΑΤΑΠ δεν το βρίσκω... Υπάρχει αυτή η απόφαση πουθενά να τη διαβάσουμε;
-
Ενώ ασ πούμε όσοι πήγαν στην Ιταλία είναι όλοι κάτοχοι κάποιου τίτλου ιταλικης γλώσσας.........
-
Οχι βεβαια...
-
Δεν με ενδιαφέρει το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό, αλλά μου δημιουργήθηκε μια απορία.
Αυτή τη "σφραγίδα της Χάγης" που αναφέρεται στα δικαιολογητικά στο παραπάνω λινκ, από ποια υπηρεσία την παίρνει κανείς; Πότε άλλοτε απαιτείται;
Αντίγραφο Πτυχίου, υπογεγραμμένο από τον Πρύτανη της Σχολής με τη Σφραγίδα της Χάγης.
Αναλυτική
-
Με αφορμή την ύπαρξη ελλειμματικής παρουσίασης της επίσημης
-
Δεν με ενδιαφέρει το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό, αλλά μου δημιουργήθηκε μια απορία.
Αυτή τη "σφραγίδα της Χάγης" που αναφέρεται στα δικαιολογητικά στο παραπάνω λινκ, από ποια υπηρεσία την παίρνει κανείς; Πότε άλλοτε απαιτείται;
Αντίγραφο Πτυχίου, υπογεγραμμένο από τον Πρύτανη της Σχολής με τη Σφραγίδα της Χάγης.
Αναλυτική
-
Ευχαριστώ πολύ!
-
Α εμαθα σημερα οτι η δευτερη φουρνια της
-
Α εμαθα σημερα οτι η δευτερη φουρνια της
-
Η ραδιο-αρβυλα καλά συνεχίζεται.......
-
Α εμαθα σημερα οτι η δευτερη φουρνια της
-
Τι να σας πω! Αν ισχύουν αυτά, τζάμπα τα λεφτά που δίνετε για το μεταπτυχιακό αυτό!
-
Α εμαθα σημερα οτι η δευτερη φουρνια της
-
Ειναι σιγουρο αυτο που αναφερω παραπανω 110%
-
Ειναι σιγουρο αυτο που αναφερω παραπανω 110%
και εγώ το ξέρω σίγουρα αυτό που λέω!
-
'Η το ξερεις και δε το παραδεχεσαι ή το εκαναν καποιοι εν αγνοια σας. Χτες μιλησα με ατομο του συγκεκριμενου γκρουπ και μου ειπε οτι εχουν θεμα γιατι τους εστειλε μονο το transcript και οχι το πτυχιο οπως ειχαν συμφωνησει. Θα πανε ΔΟΑΤΑΠ αλλα η διαδικασια δε μπορει να τρεξει. Θα περιμενουν το πτυχιο μετα την ορκομωσια για να συμπληρωθει ο φακελος. Αυτα.. καλο μεσημερι.
-
Giorgos-Effie- τόσες μέρες διαβάζω όσα γράφονται από εσένα (και όχι μόνο) και αναρωέτιέμαι:
Μα καλά, αν υπάρχει τέτοιο σκάνδαλο με λαδώματα και κάποιος από εσάς μπορεί να το τεκμηριώσει, γιατί δεν κάνατε ακόμα κάποια καταγγελία;
Είναι τραγικό να επιτρέπουμε να συμβαίνουν τέτοια πράγματα εν γνώση μας, δεν είναι;
-
'Η το ξερεις και δε το παραδεχεσαι ή το εκαναν καποιοι εν αγνοια σας. Χτες μιλησα με ατομο του συγκεκριμενου γκρουπ και μου ειπε οτι εχουν θεμα γιατι τους εστειλε μονο το transcript και οχι το πτυχιο οπως ειχαν συμφωνησει. Θα πανε ΔΟΑΤΑΠ αλλα η διαδικασια δε μπορει να τρεξει. Θα περιμενουν το πτυχιο μετα την ορκομωσια για να συμπληρωθει ο φακελος. Αυτα.. καλο μεσημερι.
οι πληροφορίες που έχω είναι πολύ έγκυρες!Ισχύει αυτό που γράφεις ότι έχει σταλεί μόνο το transcript και όχι το πτυχίο, αλλά δεν είχαν "λαδώσει" κάποιοι και καποιοι άλλοι όχι! Όλοι θέλουν τα χαρτιά όσο το δυνατόν γρηγορότερα, οπότε όλοι θα "λάδωναν"...
-
Οταν απο ολα τα γκρουπ ζητηθηκαν χρηματα μονο σε ενα και δοθηκαν για επισπευση νομιζω πως ειναι ο ορισμος τους λαδωματος.
-
Ζητήθηκαν χρήματα στα άτομα από κάποιο συγκεκριμένο πρακτορείο λέγοντας ότι είναι απαραίτητα για μεταφράσεις κλπ. Δεν ανέφεραν για επίσπευση της διαδικασίας. Τέλος πάντων... αφού δε μας νοιάζει εμάς...
-
Τεσπα, απο πιτα που δε τρως... το θεμα ειναι πως μετα απο ολα αυτα καποιοι συνεχιζουν να ανηφοριζουν προς
-
Giorgos-Effie- τόσες μέρες διαβάζω όσα γράφονται από εσένα (και όχι μόνο) και αναρωέτιέμαι:
Μα καλά, αν υπάρχει τέτοιο σκάνδαλο με λαδώματα και κάποιος από εσάς μπορεί να το τεκμηριώσει, γιατί δεν κάνατε ακόμα κάποια καταγγελία;
Είναι τραγικό να επιτρέπουμε να συμβαίνουν τέτοια πράγματα εν γνώση μας, δεν είναι;
Σιγουρα ειναι τραγικο αλλα το θεμα ειναι πως ο,τι μαθαινουμε το μαθαινουμε απο γνωστους και φιλους που κανουν το εν λογω μεταπτυχιακο και δε μας φταινε σε τιποτα οι συγκεκριμενοι να τους καταγγειλουμε.
-
Σιγουρα ειναι τραγικο αλλα το θεμα ειναι πως ο,τι μαθαινουμε το μαθαινουμε απο γνωστους και φιλους που κανουν το εν λογω μεταπτυχιακο και δε μας φταινε σε τιποτα οι συγκεκριμενοι να τους καταγγειλουμε
είναι "λεπτό" ζήτημα, από τη μία το καταλαβαίνω.
Από την άλλη όμως, αν κάποιος από αυτούς τους φίλους ξαφνικά βρεθεί να προηγείται από εσένα (που έκανες μαθήματα, διπλωματικές, ερευνητικές και πρακτικές) και εσύ τον επόμενο χρόνο είσαι άνεργος, τί κάνεις;
Χώρια πως αυτή η φημολογία με τα "πληρωμένα" μεταπτυχιακά βλάπτει και όσους έκαναν όσα γράφω στην παρένθεση.
Πριν λίγο καιρό γνώρισα συνάδελφο του ίδιου κλάδου η οποία αναφέρονταν με υποτιμητικό τρόπο για τύπισσα που μπήκε μπροστά της στους πίνακες και την πήραν πρώτη, με πληρωμένο μεταπτυχιακό μαιμού του εξωτερικού- χωρίς να γνωρίζει το επώνυμό μου (ναι εγώ ήμουν,χεχε).
Δεν είναι φοβερό να πρέπει να απολογείσαι σε αγνώστους για το ελληνικότα και με κόπο αποκτημένο μεταπτυχιακούλι σου, επειδή κάποιοι άλλοι είναι "έξυπνοι";
Άποψή μου είναι, αν τελικά μας ενδιαφέρει πραγματικά ο χώρος της Ειδικής ουσιαστικά και όχι απλά ως θεσούλα που εξασφαλίζει έναν μισθό, να μην επιτρέπουμε σε τέτοια φαινόμενα να συνεχίζονται, γιατί θα τα βρούμε μπροστά μας. Ένα απλό παράδειγμα- αν τελικά το σκανδαλάκι πάρει διαστάσεις και μαζί με όσους έκαναν παρατυπίες "πληρώσουν τη νύφη" και εκείνοι που πηγαινοέρχονταν σε χώρες του εξωτερικού για να κάνουν πραγματικές σπουδές στο ίδιο πανεπιστήμιο!
-
Το βλεπω ανηθικο να κανεις καταγγελια για φιλο σου. Ναι μεν μπορει να βρεθει μπροστα σου καποια στιγμη αλλα χρηματα εχει δωσει κι αυτος σε μια πολυ δυσκολη περιοδο. Αν ηξερα γι αλλους ασχετους δε νομιζω να το σκεφτομουν και ιδιαιτερα, ειλικρινα. Εδω και 2 χρονια με τη μαζικη προσφορα μαστερ ειδικης απο
-
Εγω παντως δεν εχω κανεναν τετοιο ενδοιασμο! Εχω ακουσει κι εγω πολλα γι αυτο το μαστερ με αποκορυφωμα το τελευταιο περι λαδωματος... και τα συγκεκριμενα ατομα που σκοπευω να καταγγειλω δεν ειναι και τοσο φιλοι μου.
-
Οι καταγγελιες ειναι επωνυμες? Δηλαδη ειναι φανερο το ονομα αυτου που καταγγελει?
-
νομιζω πως φαινεται το ονομα αλλα οπως και να χει εγω θα την κανω την καταγγελια. οσο δε μιλαμε εις βαρος μας ειναι..
-
Τσακώνεστε για τα μεταπτυχιακά ειδικής αγωγής "ενας γνωστός μου πήγε στην αρχή και μετά στο τέλος, άκουσα από ένα γνωστό μου για λαδώματα.... καταγγελίες ." Με την ψήφιση της αύξηση του ωραρίου διδασκαλιας=μείωση αναπληρωτών είτε έχεις αγγλόφωνο είτε βουλγαρόφωνο master είτε τα "πολυδιαφημιζόμενα πανεπιστήμια της Αγγλίας" πολυ πιθανόν του χρόνου πολλοί απο αυτούς να είναι εκτός δουλειας....Αυτό πιστεύω πρέπει να μας ενδιαφέρει... Ας σταματήσει αυτή η ανθρωποφαγία....
-
Ακριβως επειδη του χρονου θα ειναι λιγα τα ατομα, γι αυτο γινεται Ο ΧΑΜΟΣ! Φορουμ ειναι και συζηταμε για αυτα που ακουμε απο γνωστους και φιλους που κανουν τα εν λογω μεταπτυχιακα. Ψαχνοντας σημερα βρηκα και το παρακατω: http://www.chiourea.gr/2012/07/blog-post_6260.html
-
Από αυτά που γράφουν στη Χιουρέα δεν ισχύουν ούτε τα μισά.
-
Ε και τα λιγοτερα απο τα μισα που ισχυουν λιγα ειναι?
-
Οπως έχω ξαναγράψει κυκλοφορεί πολύ ράδιο αρβύλα σχετικα με αυτο το θεμα.
-
Από αυτά που γράφουν στη Χιουρέα δεν ισχύουν ούτε τα μισά.
Tυχαίνει κάθε χρόνο να δουλεύω σε διαφορετική περιοχή της Ελλάδας και είχα και έχω αρκετούς συναδέλφους οι οποίοι κάνουν το μεταπτυχιακό και δεν πήγαν ποτέ...ένας μόνο συνάδελφος πάει μία φορά τον μήνα,δίμηνο και κρίμα γιατί ξοδεύει και επιπλέον λεφτά. Φυσικά μακάρι να μην πάνε στράφι τα λεφτά που δίνουν και να δουλέψουν όλοι και σίγουρα θα το έκανα και εγώ αν μπορούσα.Αλλά κρίμα και για αυτούς που έδωσαν πολλά περισσότερα και τράβηξαν και ζόρια και διάβασμα για 2,3 χρόνια και ξαφνικά θα βρεθούν εκτός από άτομα που δεν το πήραν χαλαρά μέσα σε 1 χρόνο.
-
Και εγω ξέρω συναδέλφους που για αυτό το μεταπτυχιακό ηταν συνεπέστατοι στις υποχρεώσεις σου και στις παρουσίες τους με εργασίες και διπλωματικές.
-
Δεν αμφιβάλλω κανείς.Το ανέφερα ήδη για έναν συνάδελφο..που πήγαινε μία στις τόσες....Αλλά όταν λέμε τακτικής παρακολούθησης εννοείται να έχεις κάποιες ώρες την εβδομάδα μάθημα...όταν είσαι οπουδήποτε στην Ελλάδα αναπληρωτής...πώς ακριβώς το κάνεις αυτο??
-
Λοιπον,επειδη το θεμα με το μεταπτυχιακο εχει παραγινει και μιλατε ολοι για εμας χωρις εμας και τα 99% απο οσα λετε ειναι ανακριβειες αποφασισα να γραψω και εγω εδω!!!
Δεν ειμαι φιλη,γνωστη,συναδελφος καποιου που ειδε,ακουσε,εμαθε απο καποιο φοιτητη-φαντασμα τι συνεβαινε στη
-
mariallena- έγραφα πιο πάνω:
αν τελικά το σκανδαλάκι πάρει διαστάσεις και μαζί με όσους έκαναν παρατυπίες "πληρώσουν τη νύφη" και εκείνοι που πηγαινοέρχονταν σε χώρες του εξωτερικού για να κάνουν πραγματικές σπουδές στο ίδιο πανεπιστήμιο!
Δεν νομίζω πως κανείς αμφισβητεί πως υπάρχουν πολλοί που έκαναν πραγματικά σπουδές στα συγκεκριμένα Πανεπιστήμια, τα οποία έχουν μάλιστα φήμη και κύρος ισάξιο άλλων ευρωπαϊκών Πανεπιστημίων.
Από την άλλη πιστεύω πως όπου υπάρχει καπνός ίσως υπάρχει και φωτιά, για αυτό και ρώτησα τους συναδέλφους που όντως γνωρίζουν συγκεκριμένα περιστατικά τί έκαναν- προσωπικά γνωρίζω μόνο τις φήμες και όχι κάτι από πρώτο χέρι.
Πιστεύω πως κι εσείς οι ίδιοι οι απόφοιτοι των προγραμμάτων θα άξιζε να σιγουρευτείτε πως δεν υπάρχουν από κάποιους επιτήδειους όσα φημολογούνται, ακριβώς για να διασφαλίσετε την εγκυρότητα του κόπου σας.
Μην το παίρνεις προσωπικά- ευτυχώς ή δυστυχώς παντού υπάρχουν εκείνοι που μοχθούν και άλλοι που βρίσκουν πιο....εύκολες λύσεις (και σε ελληνικά πανεπιστήμια, μην γελιόμαστε) :)
-
Λοιπον,επειδη το θεμα με το μεταπτυχιακο εχει παραγινει και μιλατε ολοι για εμας χωρις εμας και τα 99% απο οσα λετε ειναι ανακριβειες αποφασισα να γραψω και εγω εδω!!!
Δεν ειμαι φιλη,γνωστη,συναδελφος καποιου που ειδε,ακουσε,εμαθε απο καποιο φοιτητη-φαντασμα τι συνεβαινε στη
-
η ολη συζητηση γινεται για το οτι εχει αργησει να αναγνωριστει...οποτε marialena αν ολα αυτα που λες ισχυουν (και πραγματικα δεν εχω λογο να μην σε πιστευω προσωπικα) τι γινεται και δεν εχει αναγνωριστει ακομα;ειναι γραφειοκρατικό το ζήτημα;
-
tosodula Αν διαβασεις καλυτερα τα μηνυματα που εχουν γραφτει για μας θα διαπιστωσεις οτι προκειται για ασυστολη συκοφαντηση χωρις στοιχεια,συλληβδην για ολους τους φοιτητες. Για τον "καπνο και τη φωτια" που λες, εγω θα ελεγα οτι προκειται απλως για μιζερους ανθρωπους που φοβουνται μηπως χασουν τα κεκτημενα(αληθεια,υπαρχουν κεκτημενες θεσεις οταν μιλαμε για αναληρωτες?????)και επειδη δε μπορουν να τα βαλουν ουτε με το Υπουργειο που κατακρεουργει την ειδικη αγωγη ουτε με τους αποφοιτους απο Αγγλια,Ιταλια,Κυπρο κτλ.. βρηκαν το ευκολο στοχο,ισως να υπαρχει και μια προκαταληψη επειδη στο μυαλο καποιων η
-
Δε νομιζω οτι σας ζητησε καποιος να αποδειξετε κατι σε εμας. Θα τα αποδειξετε ολα στον ΔΟΑΤΑΠ και αν αυτος πειστει θα παμε πασο. Οσα λεω τα λεω εχοντας στο μυαλο μου οχι μια περιπτωση αλλα 3 διαφορετικες που επαναλαμβανω ειναι ατομα που γνωριζω και οχι απλα ακουσα για αυτα. Κανενας απο τους 3 δε πληροι τις προυποθεσεις που αναφερεις. Επαναλαμβανω οτι μπορει εσυ να ησουν τυπικη αλλα δε συνεβη το ιδιο με αλλους συμφοιτητες σου. Καταλαβαινω την αγωνια σου γιατι εχεις δωσει χρηματα. Οταν μιλας για καταγγελιες ομως γινεσαι προκλητικη.
-
Ως "έξω από τον χορό", διακρίνω την αγωνία ανθρώπων που ψάχνουν μία θέση στον ήλιο... Όπως παντού σε αυτή την χώρα υπάρχουν άνθρωποι που δουλεύουν και άλλοι που απλά κοιτάνε να την βολέψουν. Δεν υπάρχει πάντως λόγος να σκοτώνεστε μεταξύ σας, δεδομένου ότι το πρόβλημα εν τέλει είναι αυτό που επισημαίνει στο τέλος η marilena: η μείωση των θέσεων ειδικής αγωγής και ο σχετιός ΑΣΕΠ που δεν πρόκειται να γίνει στο άμεσο μέλλον, καταδικάζοντάς σας στο status των αιώνιων αναπληρωτών...
-
Παιδια συγγνωμη αν η ερωτηση που θα κανω ειναι σε λαθος τοπικ αλλα θελω να ρωτησω εαν γνωριζει κανεις μαστερ εξ αποστασεως στη
-
Κοιταξε δεν εχεις κι αδικο αλλα πιστευω πως το αμεσως προτιμοτερο μετα το "μονιμος" ειναι το "αιωνιος αναπληρωτης" και ακολουθει το "αιωνιος ανεργος".
-
Θα παρακαλούσα να πέσουν οι τόνοι της συζήτησης. Αποφύγετε τις αντιπαραθέσεις, δεν οδηγούν πουθενά παρά μόνο στην όξυνση των πνευμάτων, σε ατέρμονες επιθέσεις και αδικαιολόγητες προσβολές.
-
Παράκληση προς όλους προκειμένου να μείνει ανοιχτό το νήμα: Ξαναδιαβάστε και ακολουθήστε τους όρους χρήσης και πρόσβασης.
Υπενθυμίζουμε ότι το PDE.gr, οι ιδιοκτήτες του και οι διαχειριστές του δεν φέρουν καμία ευθύνη για τα όποια γραφόμενα των μελών στο φόρουμ του PDE.gr. (http://www.pde.gr/index.php?topic=12584.0)
-
http://web.ikidcenters.com/petition_1/#.UU7QyzdCaWI
Ψήφισμα για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες...
-
το έκανε το μεταπτυχιακό συμφοιτήτρια μου. μου είπε ότι πήγαινε κάποια σαββατοκύριακα και μέσα στο καλοκαίρι.το αγγλόφωνο.και περιμένει αναγνώριση.και ότι ήταν πάρα πολλά άτομα.χαμός θα γίνει.
(βέβαια η κοπέλα δε ξέρει γρι αγγλικά...)
-
Αυριο μαλλον συνεδριαζει καποια επιτροπη του ΔΟΑΤΑΠ γι αυτους... αμα μαθω κατι θα ενημερωσω.
-
Κάθε πότε συνεδριάζει αυτή η επιτροπή?? Δηλαδή αύριο μπορεί να αναγνωρισθεί?
-
Ειναι 6-7 σταδια απο τα οποια περναει καποιο μεταπτυχιακο... αυριο ισως περασει το ενα απο αυτα. Η επιτροπη αυτη συνερχεται καθε 15 μερες περιπου....
-
Ακόμη δεν έχει περάσει κανένα δηλαδή?
-
νομίζω αν δεν κάνω λάθος το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό στην αγγλική γλώσσα δεν έχει ακόμα τελειώσει για να έχει αποφοίτους προς αναγνώριση η επιτροπή θα συνεδριάσει για το μεταπτυχιακό στη βουλγαρική γλώσσα?
-
Προς mariallena.
Δεν με νοιαζει αν αναγνωριστουν τα συγκεκριμενα μεταπτυχιακα, αν αναγνωριστουν τα μισα, αν γινει το οτιδηποτε πλεον. Εδω καταρρεει το συμπαν, και παιζουν ρολο θεματα πολυ πιο σημαντικα απο την καταταξη και τα μεταπτυχιακα για τα οποια εσεις βλεπετε συκοφαντιες και θα κανετε μηνυσεις η θα ερθει ο ομπαμα να τα αξιολογησει και θα τα βγαλει σωστα η δε ξερω εγω τι αλλο. Ας γινει οτι θελει και οτι θελετε. Απλα επειδη το γραψιμο σου ειναι κυριευμενο απο οργη η απο νευρα η απο αισθημα αδικιας διαβασε και τη δικη μου μαρτυρια.
Συναδελφος με τον οποιον ημασταν ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ μαζι στο σχολειο (δεν "ακουσα" η "μου ειπαν", τον ξερω απο την καθημερινη επαφη) οταν του ελεγες Hello, how are you today νομιζε οτι του εξηγουσες στα ιαπωνικα ΣΥΝΤΑΓΗ ΤΟΥ ΣΟΥΣΙ, και οταν του ελεγες για δουλεια στο Office Word νομιζε οτι προκειται για τα νεα συστηματα της ΝΑΣΑ. Αυτος λοιπον εκανε αυτο το μεταπτυχιακο.
Και οταν ΑΛΛΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΕΡΝΟΥΣΑΝ ΤΟ ΥΠΟΛΟΙΠΟ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ ΤΟΥΣ ΑΠΟ ΤΟ ΜΕΣΗΜΕΡΙ ΜΕΤΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕΧΡΙ ΑΡΓΑ ΤΟ
-
All the money η περιγραφη σου... μηπως ξερουμε τον ιδιο?? ;D ;D ;D
-
το μήνυμα τροποποιήθηκε αφού θεωρείτε ότι βγήκε εκτός θέματος
-
Ακόμη δεν έχει περάσει κανένα δηλαδή?
Δε γνωριζω σε ποιο σταδιο ακριβως βρισκεται αλλα νομιζω εχει καποιο δρομο ακομα...
-
Η οποία συνάδελφος πέρα του ότι δεν ξέρει αγγλικά ούτε σε επίπεδο lower(προφανώς παρακολουθούσε παθητικά τα μαθήματα και τις εργασίες της τις ανέλαβε άλλος) ήταν και αναπληρώτρια στην Πελοπόννησο την ίδια χρονιά..
Συγνώμη κιόλας αλλά τι άλλο να θέλω για να πειστώ;
Καλά το να μην ξέρεις αγγλικά δεν σημαίνει πως σου κάνει άλλος τις εργασίες δεν είναι τίποτα φοβερό και τρομερό να τις κάνεις στα ελληνικά και να τις δίνεις έξω για μετάφραση αν και έχω την εντύπωση πως είναι αρκετά ακριβό? Τώρα παρακολουθήσεις κλπ είναι άλλο θέμα φυσικά.
-
Καλά το να μην ξέρεις αγγλικά δεν σημαίνει πως σου κάνει άλλος τις εργασίες δεν είναι τίποτα φοβερό και τρομερό να τις κάνεις στα ελληνικά και να τις δίνεις έξω για μετάφραση αν και έχω την εντύπωση πως είναι αρκετά ακριβό? Τώρα παρακολουθήσεις κλπ είναι άλλο θέμα φυσικά.
Για να κάνεις εργασία μεταπτυχιακού επιπέδου πρέπει να ανατρέξεις σε διεθνή και κυρίως αγγλική βιβλιογραφία- αν δεν ξέρεις αγγλικά πώς θα τις κάνεις; Τα περισσότερα βιβλία και επιστημονικά άρθρα κάποιου κύρους είναι γραμμένα στα αγγλικά και εργασία μόνο με ελληνική πχ βιβλιογραφία σίγουρα θα κοβόταν από έναν σοβαρό καθηγητή.
Για αυτό και αποτελεί συνήθως προυπόθεση για εισαγωγή σε μεταπτυχιακό η πολύ καλή γνώση ξένης γλώσσας και κυρίως αγγλικών.
Δεν κατηγορώ, απλά λέω...
-
Alex nukia Ειλικρινα δεν ξερω αν πρεπει να γελασω ή να θυμωσω με αυτά που γραφεις. Ο Ομπαμα,το σουσι,η ΝΑΣΑ,το μπουστο της παρουσιαστριας,οι μπυρες,τα πεναλτυ,τα duty free στερουνται σοβαροτητας και σιγουρα δε μπορουν να είναι κουβεντες εκπαιδευτικου ειδικα όταν μιλαμε για ένα τοσο σοβαρο θεμα από το οποιο κρινονται το μελλον και οι κοποι τοσων ανθρωπων.
Τωρα για να μιλησουμε και λιγο σοβαρα,σας επαναλαμβανω για πολλοστη φορα και σε εσενα και στον Giorgos-Effie και στην ermionoula ότι αυτό που κανετε είναι λασπη στον ανεμιστηρα.Κατηγορειτε συλληβδην τοσους ανθρωπους που εκαναν το μεταπτυχιακο βασιζομενοι σε ένα ατομο που εσεις ισχυριζεστε ότι είναι υπαρκτο προσωπο(εγω το αμφισβητω,γιατι όπως ξαναειπα αν υπηρχε τετοιο ατομο που εκανε το μεταπτυχιακο εις βαρος μας θα τον καταγγειλαμε πρωτοι εμεις).Αν εχετε αποδειξεις(απτα στοιχεια,γιατι το ότι επινε μπυρες η το ότι τα αγγλικα του δε σας ικανοποιουν δεν είναι αποδειξεις σε καμια περιπτωση αλλα απλα κουτσομπολια)πατε στο ΔΟΑΤΑΠ στο Υπουργειο και οπου αλλου θελετε και καταθεστε τα για να τιμωρηθει.Και αν εχετε δικιο,εμεις μαζι σας.Με το να γραφετε εδώ και να καταγγελετε καποιον χωρις να αναφερετε τα στοιχεια του(πραγμα το οποιο θα ηταν παρανομο εννοειται)το μονο που καταφερνετε είναι να προσβαλλετε ολους εμας που ημασταν καθ’ολα νομιμοι,να δημιουργειτε λανθασμενες εντυπωσεις και να μας βαζετε σε μια διαδικασια να αποδειξουμε ότι δεν ειμαστε..ελεφαντες.
Οποτε αν εχετε αποδειξεις καταγγειλτε τους να τελειωνουμε ,αν δεν εχετε παψτε να συκοφαντειτε γενικα και αοριστα τοσους ανθρωπους γιατι θα εχετε νομικες συνεπειες.
Επισης,καλο θα ηταν,οι διαχειριστες του forum να μας προστατεψουν επιτελους,σιγουρα δε φερουν ευθυνη για ότι γραφει ο καθενας αλλα δινουν βημα σε καποιους να συκοφαντουν ανθρωπους χωρις αποδεικτικα στοιχεια.Μηπως πρεπει να διακοψετε το θεμα????(το εχετε κανει και παλιοτερα όταν συκοφαντουσαν αλλους ανθρωπους,αν θυμαμαι καλα,που θυμαμαι!!!!)
Αυτά,γιατι και η υπομονη και η ανοχη μας εχει και ορια!!!
-
οκ.
-
Ψάχνωντας για μάστερ πυ δίνουν παιδαγωγική επάρκεια, έπεσα πάνω σε μια σελίδα που μεταξύ άλλων αναφέρει πως το Κρατικό Πανεπιστήμιο της Σόφιας «Kliment Ohridski" στη
-
Δεν ξερω αγαπητη μου, θυμωμενη και ...μανιασμενη mariallena αν τελικα γελασες η εκλαψες με αυτα που σου εγραψα. Η υποψια που ειχα οτι μπορει να μην εισαι υπαρκτο προσωπο που εκανε το μεταπτυχιακο, αλλα καποιος/καποια απο τα γραφεια διασυνδεσης που εστειλε τα μπουλουκια πανω, ενισχυθηκε απο το περιεχομενο της απαντησης σου και το στυλ που γραφεις. Θα μπορουσα να σου απαντησω σε αυτα που γραφεις αλλα δε θα μπω σε αντιπαραθεση μαζι σου, και δεν ξαναγραφω σε αυτο το νημα. Δεν εχει νοημα απο τη στιγμη που δεν εισαι δεκτικη στις αποψεις των αλλων και κυριως τα μαλωματα δεν ειναι ο λογος υπαρξης του φορουμ.
Αν εισαι υπαρκτο προσωπο καλη τυχη σε ολες τις προσπαθειες σου, στο ευχομαι ειλικρινα και διχως ειρωνεια. Αν παλι εισαι καποιος απο ενα τετοιο γραφειο (που ειναι και το πιο πιθανον), μια παρακληση: Τωρα που η χωρα γονατιζει, με αυτα τα χρηματα που βγαλατε, στηριξτε την ελληνικη οικονομια. Αυτος αλλωστε δεν ειναι ενας απο τους ρολους που εχει το υγιες εμποριο και η καλη βιομηχανια?
Καληνυχτα σε ολους και (κυριολεκτικα και ..δυστυχως για αυτα που συμβαινουν στη χωρα μας και μεταφορικα).
-
Δεν ξερω αγαπητη μου, θυμωμενη και ...μανιασμενη mariallena αν τελικα γελασες η εκλαψες με αυτα που σου εγραψα. Η υποψια που ειχα οτι μπορει να μην εισαι υπαρκτο προσωπο που εκανε το μεταπτυχιακο, αλλα καποιος/καποια απο τα γραφεια διασυνδεσης που εστειλε τα μπουλουκια πανω, ενισχυθηκε απο το περιεχομενο της απαντησης σου και το στυλ που γραφεις. Θα μπορουσα να σου απαντησω σε αυτα που γραφεις αλλα δε θα μπω σε αντιπαραθεση μαζι σου, και δεν ξαναγραφω σε αυτο το νημα. Δεν εχει νοημα απο τη στιγμη που δεν εισαι δεκτικη στις αποψεις των αλλων και κυριως τα μαλωματα δεν ειναι ο λογος υπαρξης του φορουμ.
Αν εισαι υπαρκτο προσωπο καλη τυχη σε ολες τις προσπαθειες σου, στο ευχομαι ειλικρινα και διχως ειρωνεια. Αν παλι εισαι καποιος απο ενα τετοιο γραφειο (που ειναι και το πιο πιθανον), μια παρακληση: Τωρα που η χωρα γονατιζει, με αυτα τα χρηματα που βγαλατε, στηριξτε την ελληνικη οικονομια. Αυτος αλλωστε δεν ειναι ενας απο τους ρολους που εχει το υγιες εμποριο και η καλη βιομηχανια?
Καληνυχτα σε ολους και (κυριολεκτικα και ..δυστυχως για αυτα που συμβαινουν στη χωρα μας και μεταφορικα).
Η αλήθεια είναι πως αυτό που έγραψες στην προηγούμενη σελίδα είναι αρκετά επιθετικό και προκλητικό και πιθανότατα για αυτό εισέπραξες και τέτοια αντίδραση. Bold, κεφαλαία θαυμαστικά με ειρωνικές εκφράσεις και άπειρες μπηχτές κατά του συναδέλφου σου. Αραγε είσαι τόσο "γενναίος/γενναία" ώστε να τα λες και μπροστά του αυτά ή μόνο πισώπλατα και με αγριεμένο υφάκι στο φόρουμ?
Επίσης δεν ξέρω σε τι σχολείο δουλεύεις αλλά η πλακίτσα μεταξύ συναδέλφων για αθλητικά, ωραία... μπούστα και καφέδες είναι κάτι συνηθισμένο στα σχολεία και μάλιστα ακούγονται και γίνονται και πολύ χειρότερα. Κομματάκι παράδοξο θα ήταν σε εργασιακό περιβάλλον να μας τα ζαλίζει ο ένας και ο άλλος με τα προσωπικά του και τα μταπτυχιακά του. Συνήθως για άλλα πράγματα μιλάει ο κόσμος.
Επίσης όπως έχουμε ξαναπεί πολλές φορές. Εχετε συγκεκριμένα στοιχεία κατά συγκεκριμένων ατόμων? Καταγγελία κατευθείαν στο ΔΟΑΤΑΠ στο Υπουργείο και οποιυδήποτε αλλού μπορείτε και μάλιστα επώνυμα αλλιώς είστε απλοί συκοφάντες.
Και καλά είναι να απολογηθούμε σε εσένα για τα λεφτά που βγάλαμε και που θα τα ξοδέψουμε.
-
Gregx , ειχα πει οτι δε θα ξαναγραψω στο νημα αλλα προς αποφυγη παρεξηγησεων, γραφω σαν τελευταιο αυτο το μηνυμα. Αν και εχω γραφτει στο pde 2-3 χρονια πριν, δε συμμετεχω στο φορουμ και ουτε θελω να ξεκινησω τωρα, απλα ετυχε να πεσει το ματι μου στο ποστ της μαριαλενας και απαντησα γιατι ειναι κατι που ετυχε να δω απο κοντα(αναφερομαι στον συναδελφο). Με σεβασμο γραφω τα εξης:
1.Αν το πρωτο μου ποστ ηταν προκλητικο και ειρωνικο, ζητω συγνωμη. Ισως τα εγραψα λιγο πιο γλαφυρα...δεν ηταν αυτος ο σκοπος μου. Και νομιζω οτι φανηκε αυτο απο το κλεισιμο του πρωτου μου αλλα και στη μεση του δευτερου μηνυματος, που ευχομαι καλη τυχη στην κοπελα.
2.Απο τα λιγα που διαβασα μεχρι 3-4 σελιδες πριν, τα παιδια,οπως κ γω, δεν αμφισβητουν οτι υπαρχουν ατομα που ειναι συνεπη και σωστα. Αυτο δεν σημαινει οτι δεν υπαρχουν και καποιοι αλλοι που εχουν την παρουσια που σας περιεγραψα η σας περιεγραψαν αλλα παιδια και πιθανον αμαυρωνουν κ τις δικες σας παρουσιες. Οι περιγραφες για αθλητικα και duty free, μπηκαν απλα για να καταδειξουν οτι υπαρχουν ανθρωποι που προσπαθησαν πολυ μεσα σε ενα ελληνικο απαιτητικο πανεπιστημιο και αλλοι οπως αυτος που περιεγραψα που εκανε χαβαλε και πηρε εναν τιτλο. Εγω μεταφερω μια μαρτυρια, την οποια φαινεται να εχουν κι αλλοι ανθρωποι απο αυτα που διαβαζω εδω η ακουω απο συναδελφους στα κατα τοπους σχολεια ειδικης, η απο το ντορο που εγινε στον Τριανταφυλλοπουλο κτλ. Δεν μπορει και εσεις να μην εχετε ακουσει αυτο το ντορο με τις καταγγελιες κτλ,. Δηλαδη δεν ειναι μονο αυτο το φορουμ που συζηταει το συγκεκριμενο ζητημα, συζητιεται παντου. Συμφωνα με το μηνυμα της μαριαλενας ολος αυτος ο ντορος ειναι πληρως αβασιμος. Πραγματικα,ειλικρινα το λεω για τα παιδια που ξοδεψαν χρηματα, μακαρι να ειναι αβασιμος. (πχ δεν ειναι μονο οι εργασιες ρε παιδια που πρεπει να γινουν στα αγγλικα που -οντως, σωστα γραφεις- μπορει καποιος να τις δωσει εξω και να μεταφραστουν. Υποτιθεται οτι πας εκει και καποιος κανει μια εισηγηση στα αγγλικα, αν δεν ξερεις τη γλωσσα τι ακριβως παρακολουθεις και καταλαβαινεις? Αυτο ισως ειναι και το πιο σημαντικο οσον αφορα τη γλωσσομαθεια.)
3.Εχετε δικιο λεγοντας οτι χωρις καταγγελιες και με το να γραφουμε αοριστα οτι ο ταδε δε πατησε , ο αλλος δε ξερει γρι αγγλικα δεν μπορουμε να αποδειξουμε τα λεγομενα μας οποτε αυτα που λεμε ειναι η αοριστα η συκοφαντιες. Απλα ειναι ετσι το φορουμ που δεν μπορουμε η δεν θελουμε να γραψουμε ονοματα. Καταλαβαινω οτι ετσι αμαυρωνεται το συνολο των ατομων που εκαναν το συγκεκριμενο προγραμμα. Μην το βλεπετε επιθετικα, και δειτε το ως κατι που πρεπει πρωτα απο ολα εσεις να εξακριβωσετε.
3.Το βασικο μηνυμα που πρεπει να περασουμε ειναι οτι η ειδικη και η γενικη εκπαιδευση καταρρεουν και πρεπει η οργη μας να διοχετευθει προς αυτους που σκοτωνουν το εκπαιδευτικο συστημα και οχι μεταξυ μας. Προς αυτη την κατευθυνση ειναι κ αυτο το μηνυμα που γραφω τωρα.
4.Για τα χρηματα που λες στο τελος δεν καταλαβαινω. Το εγραψα ειρωνικα για το εμποριο που εχει στηθει με το συγκεκριμενο ζητημα της βουλγαριας και τα γραφεια διασυνδεσης αλλα και κατι που ισχυει ΕΠΙΣΗΣ και στα ελληνικα πανεπιστημια που ζητανε αμετρητα χρηματα.
5. Ευχομαι ειλικρινα σε ολους που αγαπουν το σχολειο και τη διδασκαλια καλη τυχη και κουραγιο σε αυτα που ερχονται. Το τι θα γινει στο τελος με το συγκεκριμενο μεταπτυχιακο, θα φανει απο τις αναγνωρισεις κτλ. Ευχομαι ειλικρινα αυτοι που ηταν τυπικοι και σωστοι να ανταμειφθουν και να μην πανε στραφι ο κοπος και τα χρηματα.
6.Καλη τυχη σε ολους, και καλη δυναμη στα σχολεια που ειναι ο καθενας.
-
Τελικα το
-
Είναι σίγουρο αυτό?Γιατί εγώ έμαθα ότι συζητήθηκαν οι πρώτοι φάκελοι....
-
Οταν λες συζητηθηκαν? Οτι αναγνωριστηκε για τους πρωτους? Δε γνωριζω κατι τετοιο.....
-
Οταν λες συζητηθηκαν? Οτι αναγνωριστηκε για τους πρωτους? Δε γνωριζω κατι τετοιο.....
Δεν πιστεύω πως τίθεται θέμα κοψίματος δεν έχουν δυνατότητα να το κάνουν εκτός αν οι υποψήφιοι είναι ανόητοι και ξεχάσουν κάτι που θα έπρεπε να είναι στο φάκελο. Είναι ξεκάθαρη η νομοθεσία.
Αν υπάρχουν καταγγελίες φυσικά για μεμονωμένα πρόσωπα λογικά οι φάκελοι τους θα ελεγχθούν ξεχωριστά και ίσως αργήσουν.
Προσωπική μου γνώμη καθαρά και χωρίς να γνωρίζω τίποτα είναι πως κάτι δεν τους πάει καλά και προσπαθούν απλά να το τρενάρουν όσο μπορούν αλλά δεν πιστεύω πως θα αργήσει πολύ ακόμα. Ισως προσπαθούν να τους αφήσουν εκτός πίνακες και της επόμενης χρονιάς αλλά λογικά κάποιοι θα κινηθούν νομικά κατά του ΔΟΑΤΑΠ σε αυτή την περίπτωση αν δεν το έχουν ήδη κάνει.
-
Είναι σίγουρο αυτό?Γιατί εγώ έμαθα ότι συζητήθηκαν οι πρώτοι φάκελοι....
Οχι δεν εχει πεσει καμια υπογραφη ακομα και ειναι 100% σιγουρο..
-
Αναγνωρίστηκαν τα πρώτα
-
:-[ :-[
:'( :'( :'(
-
Επειδή με την συμφοιτήτρια άκρη δε βγάζω κανείς που έχει φοιτήσει στο μεταπτυχιακό να μας πει πόσοι από κάθε ειδικότητα το τελείωσαν;Ώστε να μην δηλώνουμε τσάμπα περιοχές αν πχ είναι στην ειδικότητα μου καμιά 10αριά άτομα που θα προστεθούν στον πίνακα πάνω από μένα.
-
Δεν εχει αναγνωριστει ακομα, απλα περασε καποιο σταδιο αλλα ισως η πρωτη φουρνια προλαβει τελικα τις φετινες αιτησεις. Μη σε απασχολει και πολυ αυτο γιατι η πρωτη φουρνια ηταν και λιγα ατομα. Απο τη δευτερη και μετα ξεκινησε το μπουλουκι. Αυτοι μαλλον δε θα προλαβουν φετος γιατι ακομα δεν τους εχει σταλει το πτυχιο και δε εχουν παει ΔΟΑΤΑΠ.
-
Φίλε Giorgos-Effie είσαι απόλυτα λάθος εδώ!!! Το εν λόγω μεταπτυχιακό αναγνωρίστηκε κανονικότα στις 29 Μαρτίου αφού εγω ο ίδιος πήρα τηλ στον ΔΟΑΤΑΠ και το επιβεβαίωσα με τις πράξεις αναγνώρισης να δίδονται στην πρώτη φουρνιά μεσα με τέλη Απριλίου!!! Τα ψέματα τελείωσαν!!!
Τόσο καιρό παρακολουθώ με πολύ ενδιαφέρον τις κακίες του οποιουδήποτε εδώ μέσα, χωρίς να μιλάω!!! Έχω πλέον λοιπόν να πω τα εξής και να συμπληρώσω τη Marialena:
1. Τόσο καιρο λασπολογείτε οι περισσότεροι εδώ μέσα το εν λόγω Master με το να λέτε ότι γνωρίζετε άτομα που δεν πάτησαν το πόδι τους στη
-
Δεν εχω λογο να αμφισβητησω οτι αναγνωριστηκε, οι γνωστοι μου ειναι της 2ης και 3ης φουρνιας και προφανως δε γνωριζαν. Πολυ καλα εκανες που μας ενημερωσες. Επισης προσωπικα δε λασπολογησα εναντιον κανενος που ηταν υπευθυνος και τυπικος στις υποχρεωσεις του. Ολοι αναφεραμε περιπτωσεις που σιγουρα κι εσεις οι ιδιοι συναντησατε στη
-
τι τσακονομαστε...θα μοριοδοτηθουν και ολα αυτα τα λεφτα που εχετε δωσει φτου και απο την αρχη...η μηπως θα εχουμε δουλιτσα του χρονου...;;;
-
Δεν εχω λογο να αμφισβητησω οτι αναγνωριστηκε, οι γνωστοι μου ειναι της 2ης και 3ης φουρνιας και προφανως δε γνωριζαν. Πολυ καλα εκανες που μας ενημερωσες. Επισης προσωπικα δε λασπολογησα εναντιον κανενος που ηταν υπευθυνος και τυπικος στις υποχρεωσεις του. Ολοι αναφεραμε περιπτωσεις που σιγουρα κι εσεις οι ιδιοι συναντησατε στη
-
Καλησπέρα!! Θα ήθελα να ρωτήσω καθαρά ενημερωτικά: η πρώτη φουρνιά πότε τέλειωσε με το μεταπτυχιακό;;; Θέλω να καταλάβω πόσο καιρό έκανε ο ΔΟΑΤΑΠ να το αναγνωρίσει.
-
Η ερώτηση πάει στο φόρουμ ή στον Giorgos-Effie?
-
Καλησπέρα!! Θα ήθελα να ρωτήσω καθαρά ενημερωτικά: η πρώτη φουρνιά πότε τέλειωσε με το μεταπτυχιακό;;; Θέλω να καταλάβω πόσο καιρό έκανε ο ΔΟΑΤΑΠ να το αναγνωρίσει.
Τελειωσαν Απριλιο-Μαιο του '12 και αναγνωριστηκε Απριλιο του'13...
-
Ετοιμαστείτε να κλάψουν μανούλες από Ιούνιο. Τα πράγματα άλλαξαν στην εκπαίδευση και στην ειδική αγωγή. Θα το δείτε σύντομα.
-
Δηλαδη εσυ προηγεισαι της εποχης να υποθεσουμε και γνωριζεις τα μελλουμενα??
-
ακούγεται ότι θα αλλάξει ο νόμος της ειδικής αγωγής
-
Εδώ και καιρό ακούγεται πως τα μεταπτυχιακά απλά θα δίνουν κάποια έξτρα μόρια αλλά με το χαμό που γίνεται τελευταία δε νομίζω να ασχολείται κανείς αυτή τη στιγμή. Εχουν πολλά πράγματα στα χέρια τους αξιολογηση, αύξηση ωραρίου κλπ. Η μόνη συμβουλή που δίνω εγώ ως άτομο που το κάνει είναι μην το κάνετε μέσω γραφείων σας (μας) κλέβουν.
-
Αυτο ακουγεται εδω και 2 χρονια σαν αιτημα απο δασκαλους ειδικης. Δε νομιζω οτι εχει ειπωθει κατι επισημα παντως. Και για να αλλαξει κατι πρεπει να ψηφιστει καινουριος νομος. Χλωμο το κοβω για φετος τουλαχιστον..
-
Οι αλλαγες στην Ειδικη Αγωγη και στον τροπο προσληψης των αναπληρωτων θα ισχυσουν απο φετος Θα περασει τροπολογια μαζι με το νεο Τεχνολογικο Λυκειο.
-
Το ζητάνε οι δάσκαλοι ειδικής αγωγής αλλά αυτοί έχουν βασικό πτυχίο στην Ειδική Αγωγή. Στη δευτεροβάθμια δεν ισχύει κάτι τετοιο. Υπάρχουν τα τυπικά κριτήρια (διδακτορικά, μεταπτυχιακά κ.λ.π.)
-
Για την πρωτοβαθμια το θεωρω πολυ πιθανο να αλλαξει κατι και πιστευω ειναι και δικαιο. Αλλα στη δευτεροβαθμια τα πραγματα ειναι διαφορετικα. Η προυπηρεσια δε μπορει απο μονη της να θεωρηθει κριτηριο για την καταταξη στους πινακες χωρις καποιο βασικο πτυχιο.
-
Και αυτό εγώ λέω Giorgos-Effie, ασ πούμε για τους φιλολόγους υπάρχουν και διδακτορικά. Δεν μπορεί να τα ακυρώσει.
-
Ετοιμαστείτε να κλάψουν μανούλες από Ιούνιο. Τα πράγματα άλλαξαν στην εκπαίδευση και στην ειδική αγωγή. Θα το δείτε σύντομα.
Γεια σας!!!!!!!! Μπορεί να είμαι νέα εδώ αλλά παρακολουθώ εδώ και αρκετό καιρό τα θέματα του pde και ιδιαίτερα αυτό με τους μεταπτυχιακούς τίτλους της εδικής αγωγής. Όπως καταλαβαίνεται είναι ένα θέμα που με ενδιαφέρει ιδιαίτερα όπως και πολλούς άλλους. Αυτό που θα ήθελα να ρωτήσω στον foibos81 είναι αν ξέρει κάτι πιο συγκεκριμένο σχετικά με τον «χαμό» που θα γίνει στην ειδική αγωγή πλην των όσων ήδη έχουν ειπωθεί. Θεωρώ πως είναι σωστό να τεκμηριώνουμε τα όσα λέγονται ώστε να μην δημιουργούνται κενά και γίνονται άσκοπες υποθέσεις.
-
Ελεγκτές δημόσιας δοίκησης κάνουν εφόδους σε σχολεία. Σκοπός του Υπουργείου είναι μέχρι τέλος ιουνίου να ξέρει ακριβώς ποιοι λουφάρουν, πόσοι είναι υπεράριθμοι. Επόμενο στάδιο: όλοι οι υπεράριθμοι μεταθέσεις παντού. Επόμενο στάδιο: μεταθέσεις στην ειδική αγωγή από γενική, επόμενο στάδιο: καταργησεις ειδικών σχολείων. ΜΗΔΕΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ εως 2.000 σύνολο την επόμενη σχολική χρονία
-
Ελεγκτές δημόσιας δοίκησης κάνουν εφόδους σε σχολεία. Σκοπός του Υπουργείου είναι μέχρι τέλος ιουνίου να ξέρει ακριβώς ποιοι λουφάρουν, πόσοι είναι υπεράριθμοι. Επόμενο στάδιο: όλοι οι υπεράριθμοι μεταθέσεις παντού. Επόμενο στάδιο: μεταθέσεις στην ειδική αγωγή από γενική, επόμενο στάδιο: καταργησεις ειδικών σχολείων. ΜΗΔΕΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ εως 2.000 σύνολο την επόμενη σχολική χρονία
Πώς φαίνονται τα άτομα που είναι άσχετα με τον χώρο της ειδικής αγωγής και μιλάνε ορμώμενα μόνο από εμπάθεια και κόμπλεξ.....
Λοιπόν φίλε...την κατάργηση των ειδικών σχολείων την συζητάνε όντως εδώ και καιρό στα πλαίσια της συζήτησης περί ένταξης των ΑΜΕΑ στα κανονικά σχολεία...το λεγόμενο "integration" που λένε και στην Ευρώπη...
Μόνο που κάτι τέτοιο δεν καταργεί σε καμία περίπτωση τους δασκάλους-καθηγητές ειδικής αγωγής γιατί σ'αυτήν την περίπτωση δημιουργούνται μέσα στα σχολεία τμήματα ένταξης και λειτουργεί σε μεγαλύτερο βαθμό σαφώς απ'ό,τι τώρα η παράλληλη στήριξη...(ήταν το θέμα της διπλωματικής μου στο μεταπτυχιακό μου και πίστεψέ με...γνωρίζω καλά τι λέω!!)
Στην κακόμοιρη την Ελλάδα όμως δεν υπάρχουν ακόμη υποδομές για να δεχτούν τα κανονικά σχολεία παιδιά με προβλήματα (βλέπε κινητικά προβλήματα, εγκεφαλικές παραλυσίες, κώφωση κ.τ.λ)...άρα έχουμε δρόμο ακόμη για την πιθανότητα κατάργησης των τόσο απαραίτητων ειδικών σχολείων...πέρνα από μερικά να δεις τι υποδομές έχουν πριν μιλήσεις τόσο εύκολα για κατάργησή τους! Επίσης όπως προείπα...ακόμη και η κατάργηση των ειδικών σχολείων δεν σημαίνει κατάργηση των προσλήψεων στην ειδική αγωγή!!
Μπορώ να γράψω κι άλλα για να στηρίξω αυτά που λέω...αλλά βαριέμαι μια και βλέπω τόσο κοντόφθαλμες οπτικές και μνησικακίες...λες και οι συνάδελφοι που δουλεύουν στην ειδική τρώνε το ψωμί των άλλων που δεν δουλεύουν στην ειδική!!
Καλά μυαλά λοιπόν...γιατί αυτή η κρίση μας έχει κάνει χειρότερους ανθρώπους απ'ό,τι ήμασταν (κατά τα φαινόμενα στο θέμα της δουλειάς τουλάχιστον) περισσότερο ανθρωποφάγους και ρουφ...και λιγότερο φυσικά διορατικούς!!
-
Ο,τι θέλουμε καταλαβαίνουμε, ανάλογα με τους φόβους μας και τις επιδιώξεις μας
-
Ελεγκτές δημόσιας δοίκησης κάνουν εφόδους σε σχολεία. Σκοπός του Υπουργείου είναι μέχρι τέλος ιουνίου να ξέρει ακριβώς ποιοι λουφάρουν, πόσοι είναι υπεράριθμοι. Επόμενο στάδιο: όλοι οι υπεράριθμοι μεταθέσεις παντού. Επόμενο στάδιο: μεταθέσεις στην ειδική αγωγή από γενική, επόμενο στάδιο: καταργησεις ειδικών σχολείων. ΜΗΔΕΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ εως 2.000 σύνολο την επόμενη σχολική χρονία
Ευχαριστώ για την απάντηση σου, αληθινή ή ψεύτικη ο χρόνος θα δείξει (αν και προσωπικά δεν πιστεύω πως θα γίνει κάτι ανάλογο)… Ένα είναι σίγουρο πως αν γίνουν έτσι όπως τα περιγράφεις όλοι θα είμαστε χαμένοι και εκπαιδευτικοί και μαθητές (κυρίως). Δεν τίθεται για μένα θέμα γενικής ή ειδικής γιατί σήμερα είναι η ειδική αύριο με το ίδιο σκεπτικό μπορεί να είναι και η γενική – όπως και σήμερα μπορεί να είναι οι αναπληρωτές και αύριο ΚΑΙ οι μόνιμοι-. Ζημιωμένοι στην τελική θα είμαστε ΟΛΟΙ…
-
Καλησπέρα!! Θα ήθελα να ρωτήσω καθαρά ενημερωτικά: η πρώτη φουρνιά πότε τέλειωσε με το μεταπτυχιακό;;; Θέλω να καταλάβω πόσο καιρό έκανε ο ΔΟΑΤΑΠ να το αναγνωρίσει.
Τελικα σημερα εμαθα πως ακομα δεν αναγνωριστηκε της πρωτης φουρνιας, αλλα ειναι μαλλον σε καποιο απο τα τελικα σταδια. Αυτα ειπε η υπευθυνη του μεταπτυχιακου στους φοιτητες της δευτερης φουρνιας. Επισης εχουν μειωθει παρα πολυ οι καινουριοι φοιτητες, μιλαμε για 10 το πολυ ατομα σε καποιο απο τα τελευταια γκρουπ.
-
Είναι σίγουρη η πηγή σου? Γιατί αν και η δική μου πηγή δεν είναι και τόσο αξιόπιστη- ή μάλλον εγώ δεν την εμπιστεύομαι- μόλις ειπώθηκε εδώ για το θέμα της αναγνώρισης με πήρανε τηλ και μου είπανε πως αναγνωρίστηκε. Δυστυχώς εγώ δεν έχω τη δυνατότητα να το διασταυρώσω :(
-
Nαι ειναι σιγουρη και αξιοπιστη, δε γνωριζω γιατι καποιοι εδω μεσα υποστηριζαν οτι αναγνωριστηκε...
-
Σε ευχαριστώ…. Ελπίζω ό,τι νεότερο έχεις να μας ενημερώνεις μια που η πηγή σου είναι αξιόπιστη…. Γενικά όποιος γνωρίζει κάτι παραπάνω σχετικά με το θέμα της αναγνώρισης και φυσικά είναι και αληθές να μας το αναφέρει… και πάλι ευχαριστώ! :)
-
Nαι ειναι σιγουρη και αξιοπιστη, δε γνωριζω γιατι καποιοι εδω μεσα υποστηριζαν οτι αναγνωριστηκε...
Επειδή πολύ απλά έμεινε μόνο ο τελικός έλεγχος των χαρτιών (για διπλοτσεκάρισμα δηλαδή) και η υπογραφή του προέδρου του Δ.Σ....2 φάσεις δηλαδή που δεν κρίνουν πλέον την αναγνώριση ή όχι...μια και αυτή αποφασίστηκε ήδη με την συνεδρίαση που έγινε τέλη Μαρτίου. Είναι δηλαδή τυπικά στάδια και καθόλου χρονοβόρα...
Για αυτό το υποστηρίζουν κάποιοι...γιατί είναι αλήθεια προφανώς...σε αντίθεση μ'εσένα που αν παρατηρήσει κανείς το ύφος σου και τα λεγόμενά σου στο συγκεκριμένο τόπικ εδώ και λίγο καιρό θα αναρωτιέται πόσο βάθος μπορεί να έχει η χαιρεκακία σ'έναν άνθρωπο!! :o :o
ΥΓ: Και ζητώ συγγνώμη εκ των προτέρων στους συντονιστές της συζήτησης γι αυτό που έγραψα,αλλά κάποια πράγματα βγάζουν μάτι!!
-
Δε νομίζω πως ο Giorgos-Effie είπε κάτι διαφορετικό από αυτό που είπες εσύ καθώς ανέφερε και ο ίδιος πως είναι στο τελικό στάδιο… Θεωρώ ότι οι επιθέσεις και οι προσωπικοί χαρακτηρισμοί λειτουργούν αποτρεπτικά από το να ειπωθούν εδώ κάποια πράγματα που πρέπει να ακουστούν.
Επέτρεψε μου να κάνω κι εγώ ένα σχόλιο λοιπόν: όπως δεν σου αρέσει το ύφος των άλλων μπορεί και σε αρκετούς να μην αρέσει το στυλ το δικό σου. Καλό θα είναι όμως να κρατάμε τις ισορροπίες ώστε να ακούγονται όλες οι απόψεις.
-
Nαι ειναι σιγουρη και αξιοπιστη, δε γνωριζω γιατι καποιοι εδω μεσα υποστηριζαν οτι αναγνωριστηκε...
Επειδή πολύ απλά έμεινε μόνο ο τελικός έλεγχος των χαρτιών (για διπλοτσεκάρισμα δηλαδή) και η υπογραφή του προέδρου του Δ.Σ....2 φάσεις δηλαδή που δεν κρίνουν πλέον την αναγνώριση ή όχι...μια και αυτή αποφασίστηκε ήδη με την συνεδρίαση που έγινε τέλη Μαρτίου. Είναι δηλαδή τυπικά στάδια και καθόλου χρονοβόρα...
Για αυτό το υποστηρίζουν κάποιοι...γιατί είναι αλήθεια προφανώς...σε αντίθεση μ'εσένα που αν παρατηρήσει κανείς το ύφος σου και τα λεγόμενά σου στο συγκεκριμένο τόπικ εδώ και λίγο καιρό θα αναρωτιέται πόσο βάθος μπορεί να έχει η χαιρεκακία σ'έναν άνθρωπο!! :o :o
ΥΓ: Και ζητώ συγγνώμη εκ των προτέρων στους συντονιστές της συζήτησης γι αυτό που έγραψα,αλλά κάποια πράγματα βγάζουν μάτι!!
Αν ημουν χαιρεκακος θα ελεγα και τα περι αδειας παραμονης ;) για την οποια ετοιμαζονται να πανε
-
Πώς φαίνονται τα άτομα που είναι άσχετα με τον χώρο της ειδικής αγωγής και μιλάνε ορμώμενα μόνο από εμπάθεια και κόμπλεξ.....
Λοιπόν φίλε...την κατάργηση των ειδικών σχολείων την συζητάνε όντως εδώ και καιρό στα πλαίσια της συζήτησης περί ένταξης των ΑΜΕΑ στα κανονικά σχολεία...το λεγόμενο "integration" που λένε και στην Ευρώπη...
Μόνο που κάτι τέτοιο δεν καταργεί σε καμία περίπτωση τους δασκάλους-καθηγητές ειδικής αγωγής γιατί σ'αυτήν την περίπτωση δημιουργούνται μέσα στα σχολεία τμήματα ένταξης και λειτουργεί σε μεγαλύτερο βαθμό σαφώς απ'ό,τι τώρα η παράλληλη στήριξη...(ήταν το θέμα της διπλωματικής μου στο μεταπτυχιακό μου και πίστεψέ με...γνωρίζω καλά τι λέω!!)
Στην κακόμοιρη την Ελλάδα όμως δεν υπάρχουν ακόμη υποδομές για να δεχτούν τα κανονικά σχολεία παιδιά με προβλήματα (βλέπε κινητικά προβλήματα, εγκεφαλικές παραλυσίες, κώφωση κ.τ.λ)...άρα έχουμε δρόμο ακόμη για την πιθανότητα κατάργησης των τόσο απαραίτητων ειδικών σχολείων...πέρνα από μερικά να δεις τι υποδομές έχουν πριν μιλήσεις τόσο εύκολα για κατάργησή τους! Επίσης όπως προείπα...ακόμη και η κατάργηση των ειδικών σχολείων δεν σημαίνει κατάργηση των προσλήψεων στην ειδική αγωγή!!
Μπορώ να γράψω κι άλλα για να στηρίξω αυτά που λέω...αλλά βαριέμαι μια και βλέπω τόσο κοντόφθαλμες οπτικές και μνησικακίες...λες και οι συνάδελφοι που δουλεύουν στην ειδική τρώνε το ψωμί των άλλων που δεν δουλεύουν στην ειδική!!
Καλά μυαλά λοιπόν...γιατί αυτή η κρίση μας έχει κάνει χειρότερους ανθρώπους απ'ό,τι ήμασταν (κατά τα φαινόμενα στο θέμα της δουλειάς τουλάχιστον) περισσότερο ανθρωποφάγους και ρουφ...και λιγότερο φυσικά διορατικούς!!
[/quote]
Για να λέμε και πράγματα με το σωστό τρόπο και όπως ισχύουν το integration υπάρχει ήδη στην ελλάδα εδώ και δεκαετίας και εφαρμόζεται με τα τμήματα ένταξης. Αυτό που ονειρεύονται δεν είναι το integration, αλλά το inclusion, δηλαδή η συμπερίληψη ατόμων με ειδικές ανάγκες στην γενική τάξη του σχολείου, στην ίδια αίθουσα και στα ίδια μαθήματα. Δεν θα σταθώ στα υπέρ και κατά, αλλά στο εξωτερικό είναι πολύ διαδεδομένο. Το inclusion θεωρείται η ανώτερη μορφή συμπερίληψης της διαφορετικότητας μέσα στο κοινωνικό σύνολο. Εκεί πιστέψτε με ότι ο καθηγητής της γενικής τάξης θα έχει να αντινετωπίσει πολλές προκλήσεις και εκεί ναι να φοβάστε την κατάργηση της ειδικής αγωγής, που ήδη ως έννοαι έχει καταργηθεί στο εξωτερικό και ονομάζεται πλεον inclusion education. Δηλαδή ο καθηγητής τάξης θα πρέπει να έχει γνώσεις για όλα και τα πάντα και θα εφαρμόζει αυτός εξατομικευμένα προγράμματα εκπαίδευσης ατόμων με ειδικές ανάγκες που έχει μέσα στην τάξη του. Θα είναι ο ίδιος ένας ειδικός εκπαιδευτικός με λίγα λόγια. Η ειδική αγωγή σε λίγα χρόνια θα είναι μια μικρή ομάδα ειδικών εκπαιδευτικού προσωπικού που θα υπάρχει σε ένα γενικό σχολείο που έχει άτομα με ειδικές ανάγκες και θα προσφέρει κάποιες υποστηρικτές υπηρεσίες με το όσο δυνατόν πιο συμπερηλιπτικό τρόπο όμως, χωρίς να διαταράσσει την ισορροπία των μαθημάτων, της τάξης και των μαθητών. Και αυτό εννοείται όχι σε όλα τα σχολεία, μιας και ο γενικός εκπαιδευτικός θα βγάζει τα κάστανα από τη φωτιά
-
Εισαι πολυ μπροστα!!!!
-
Δεν είμαι εγώ πολύ μπροστά, αλλά η ευρώπη και η ευρωπαική ένωση που ορίζει ξεκάθαρα το inclusion ως πολιτική πλέον όλων των κρατών μελών για ενσωμάτωση ευάλωτων ατόμων στο γενικό εκπαιδευτικό σύστημα. Για αυτό το λόγο και πάρα πολλά πανεπιστήμια του εξωτερικού έχουν φύγει πλέον από τον όρο special education, διότι δεν υπάρχει χρηματοδότηση, ενώ αντίθετα για πρακτικές inclusion που δεν περιλαμβάνουν μόνο ειδική αγωγή αλλά και άλλα, υπάρχει άφθονη.
Μην απορήσετε αν δείτε μέσα στο επόμενο έτος να αλλάζει ονομασία και το τμήμα ειδικής αγωγής του βόλου ή να συγχωνεύεται !!!!!!!!!
Και μάλλον η Ελλάδα θα αναγκαστεί να εφαρμόσει τέτοιες πολιτικές, αυτός είναι άλλωστε ο λόγος που ψάχνουν να καταργηθούν οι διεθύνσεις ειδικής αγωγής, διότι σύμφωνα με έρευνες, οι διευθύνσεις ειδικής αγωγής σε ένα εκπαιδευτικό σύστημα δεν είναι συμπεριληπτικές, αλλά ωθούν σε διαχωρισμό των ατόμων με ειδικές ανάγκες από το υπόλοιπο κοινωνικό σύνολο.
ΨΑΞΤΕ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΘΕΙΤΕ.....για να είστε προετοιμασμένοι. Η Ειδική αγωγή, όπως την ξέρατε ΤΕΛΕΙΩΣΕ ΣΕ ΛΙΓΟ ΚΑΙΡΟ
-
Πράγματι αυτά που λεέι οι Φοίβος είναι πολύ σωστά αλλα δεν ξέρω πότε θα υλοποιηθούν εδώ μιας και δεν έχουμε τέτοιες υποδομές.......
-
Δεν είμαι εγώ πολύ μπροστά, αλλά η ευρώπη και η ευρωπαική ένωση που ορίζει ξεκάθαρα το inclusion ως πολιτική πλέον όλων των κρατών μελών για ενσωμάτωση ευάλωτων ατόμων στο γενικό εκπαιδευτικό σύστημα. Για αυτό το λόγο και πάρα πολλά πανεπιστήμια του εξωτερικού έχουν φύγει πλέον από τον όρο special education, διότι δεν υπάρχει χρηματοδότηση, ενώ αντίθετα για πρακτικές inclusion που δεν περιλαμβάνουν μόνο ειδική αγωγή αλλά και άλλα, υπάρχει άφθονη.
Μην απορήσετε αν δείτε μέσα στο επόμενο έτος να αλλάζει ονομασία και το τμήμα ειδικής αγωγής του βόλου ή να συγχωνεύεται !!!!!!!!!
Και μάλλον η Ελλάδα θα αναγκαστεί να εφαρμόσει τέτοιες πολιτικές, αυτός είναι άλλωστε ο λόγος που ψάχνουν να καταργηθούν οι διεθύνσεις ειδικής αγωγής, διότι σύμφωνα με έρευνες, οι διευθύνσεις ειδικής αγωγής σε ένα εκπαιδευτικό σύστημα δεν είναι συμπεριληπτικές, αλλά ωθούν σε διαχωρισμό των ατόμων με ειδικές ανάγκες από το υπόλοιπο κοινωνικό σύνολο.
ΨΑΞΤΕ ΚΑΙ ΕΝΗΜΕΡΩΘΕΙΤΕ.....για να είστε προετοιμασμένοι. Η Ειδική αγωγή, όπως την ξέρατε ΤΕΛΕΙΩΣΕ ΣΕ ΛΙΓΟ ΚΑΙΡΟ
Σε ευχαριστουμε πολυ foibos81 για την ενημερωση που μας προσφερεις αλλα η κατασταση που περιγραφεις (παιδια με δυσκολιες στην ιδια ταξη με τα υπολοιπα παιδια και ενας καθηγητης ασχετος με τα θεματα ειδικης αγωγης) ηταν αρκετα χρονια πριν! Συμφωνω πως η νεα ταση ειναι η ενσωματωση των παιδιων αυτων με τα υπολοιπα αλλα αν γινει κατι τετοιο θα γινει ειτε με τη μορφη της σημερινης παραλληλης ειτε υπο την εποπτεια καθηγητη ειδικης αγωγης. Εκτος κι αν διαλυσουμε τελιεως την ειδικη αγωγη και στιβαξουμε τα παιδια με δυσκολιες μαζι με τα υπολοιπα οποτε πλεον δε μιλαμε ουτε για inclusion ουτε για integration αλλα για confusion!!!!
-
Nαι ειναι σιγουρη και αξιοπιστη, δε γνωριζω γιατι καποιοι εδω μεσα υποστηριζαν οτι αναγνωριστηκε...
Επειδή πολύ απλά έμεινε μόνο ο τελικός έλεγχος των χαρτιών (για διπλοτσεκάρισμα δηλαδή) και η υπογραφή του προέδρου του Δ.Σ....2 φάσεις δηλαδή που δεν κρίνουν πλέον την αναγνώριση ή όχι...μια και αυτή αποφασίστηκε ήδη με την συνεδρίαση που έγινε τέλη Μαρτίου. Είναι δηλαδή τυπικά στάδια και καθόλου χρονοβόρα...
Για αυτό το υποστηρίζουν κάποιοι...γιατί είναι αλήθεια προφανώς...σε αντίθεση μ'εσένα που αν παρατηρήσει κανείς το ύφος σου και τα λεγόμενά σου στο συγκεκριμένο τόπικ εδώ και λίγο καιρό θα αναρωτιέται πόσο βάθος μπορεί να έχει η χαιρεκακία σ'έναν άνθρωπο!! :o :o
ΥΓ: Και ζητώ συγγνώμη εκ των προτέρων στους συντονιστές της συζήτησης γι αυτό που έγραψα,αλλά κάποια πράγματα βγάζουν μάτι!!
+++++++++ επιτελους και μια λογικη κουβεντα!!!!
Ελεος πια ρε Giorgos-Effie,σταματα να παραπληροφορεις τον κοσμο και να διασπειρεις ψευδεις "εγκυρες πληροφοριες"-λασπολογιες για συναδελφους.
Παρουσιαζεις υποτιθεμενες εγκυρες πληροφοριες που παιρνεις δηθεν απο το 2ο και 3ο group φοιτητων(και κοψε αυτο το "φουρνια",εκπαιδευτικοι ειμαστε οχι ψωμια) και μονος σου αποφασιζεις 1ον οτι ειναι αληθεις και 2ον οτι ισχυουν για ολους.
1 μηνας περασε απο την αναγνωριση και ακομα επιμενεις να γραφεις ανοησιες για αδειες παραμονης κτλ.
Επιτελους κοψε τις... και απλως αποδεξουν οτι του χρονου θα αναγκαστεις "να συνεργαστεις" μαζι μας σε καποιο σχολειο ειτε σου αρεσει ειτε οχι!!!!!
-
Οπως εχω γραψει και παραπανω δε νιωθω πλεον κανεναν ανταγωνισμο σχετικα με το μαστερ της
-
Παμε αλλη μια,μπας και το καταλαβεις,επιτελους:
1.το μεταπτυχιακο των συναδελφων του 1ου group ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΗΚΕ εδω και 1 μηνα και δεν εκρεμμει ΤΙΠΟΤΑ ,επετρεψε μας να ξερουμε καλυτερα απο εσενα αν αναγνωριστηκαμε ή οχι
2.ουδεποτε ζητηθηκε απο τους φοιτητες του 1ου group να πανε στη
-
Δεν χρειάζεται να μπαίνουμε σε προσωπικές αντιπαραθέσεις.
Άδεια παραμονής από όσο γνωρίζω ζητούνταν τα προηγούμενα χρόνια όταν το μεταπτυχιακό ήταν διετούς διάρκειας και στην
-
Για τους αποφοίτους της Σόφιας προχωρούν κανονικά οι διαδικασίες, και καλά θα κάνουν να προετοιμάζονται όποιοι χρήζουν προετοιμασίας... ;)
Τώρα σχετικά με το "όνειρο" του φίλου με το αρχαιοελληνικό όνομα:
Αν φύγουν όσοι είναι με 10-15 χρόνια υπηρεσίας και άνω από μέσα από τα σχολεία ή αν γίνει άρση μονιμότητας με έτησιες αξιολογήσεις και σε ενδεχόμενο αρνητικής βαθμολόγησης ερώτημα απόλυσης, μόνο τότε ίσως και να μπορεί να γίνει αυτό που λέει με μια σχετική επιτυχία.
Αλλιώς...
-
Δε νομίζω πως ο Giorgos-Effie είπε κάτι διαφορετικό από αυτό που είπες εσύ καθώς ανέφερε και ο ίδιος πως είναι στο τελικό στάδιο… Θεωρώ ότι οι επιθέσεις και οι προσωπικοί χαρακτηρισμοί λειτουργούν αποτρεπτικά από το να ειπωθούν εδώ κάποια πράγματα που πρέπει να ακουστούν.
Επέτρεψε μου να κάνω κι εγώ ένα σχόλιο λοιπόν: όπως δεν σου αρέσει το ύφος των άλλων μπορεί και σε αρκετούς να μην αρέσει το στυλ το δικό σου. Καλό θα είναι όμως να κρατάμε τις ισορροπίες ώστε να ακούγονται όλες οι απόψεις.
Tουλάχιστον εγώ είχα την αξιοπρέπεια να ξέρω εκ των προτέρων πως ίσως ξεπέρασα τα όρια,αλλά εγώ ήταν η πρώτη φορά που μίλησα εδώ και καιρό, μια και βγήκα απ΄τα ρούχα μου πλέον βλέποντας τη συνεχή επί μήνες χαιρεκακία και παραπληροφόρηση!! Αντί να μιλάς λοιπόν για το δικό μου στυλ, που είπα κάτι μετά από μήνες που άλλοι στάζουν δηλητήριο και τα ψέμματα....διάβασε ξανά λίγο όλο το τόπικ ή έστω τις τελευταίες σελίδες του και θα δεις ποιος είναι ο μικροπρεπής!!
Εγώ έχω δηλώσει ξανά εξάλλου (σε άλλο τόπικ) πως δουλεύω ήδη στην ειδική αγωγή στον ιδιωτικό τομέα (με την αξία μου και μετά από πολύ κόπο) και δόξα τω Θεώ...δεν έχω φτάσει σε τέτοια επίπεδα μικρότητας να θέλω να φάω τον οποιονδήποτε τυχόν μπει μπροστά μου σ'έναν πίνακα....απ'τον οποίο φυσικά δεν περιμένω να σωθώ και δεν κρεμάστηκα απ'αυτόν για να επιβιώσω!! Αν έχεις αξία και όχι κακομοιριά τα καταφέρνεις,διαφορετικά περιορίζεσαι στη λασπολογία! Απλά βγήκα απ'τα ρούχα μου γιατί μετά από τόσο καιρό λασπολογίας...ε...ε...κάποια στιγμή απαντάς γιατί σου ανεβαίνει λίγο λίγο το στομάχι στο στόμα απ'την πολλή λάσπη.... ??? ??? :-X :-X :o :o
-
Να σου πω ΛΩΡΑ… παρακολουθώ αυτό το θέμα από καιρό οπότε πάνω κάτω ξέρω τι έχει ειπωθεί. Τώρα το να κάνω το δικηγόρο δεν με ενδιαφέρει. Εγώ θέλω να ενημερώσω (αν ξέρω κάτι) και να ενημερωθώ από άλλους που ξέρουν.
-
Το μαστερ της
-
Δυστυχως το ακουσα κι εγω απο γνωστο μου που εχει κανει το μεταπτυχιακο της
-
Oλα θυσια στον βωμο του χρηματος.. καποιοι ανθρωποι ειναι πραγματικα αδιστακτοι. Καλα και οι φοιτητες το δεχονται? Τοσο "αρμεγμα" πια?
-
Το μαστερ της
-
χαχαχα οι απειλες σου ειναι τουλαχιστον αστειες.
-
Λες να εχουμε προηγουμενα με τα ατομα που εχουν κανει το εν λογω μεταπτυχιακο??? Φυσικα και οχι. Επισης υπαρχουν πολλα αλλα μεταπτυχιακα στην ειδικη αγωγη που δεν εχει ακουστει τιποτα ασχημο γι αυτα. Τυχαιο?? δε νομιζω..Απλα οι πληροφοριες που μας ερχονται για το συγκεκριμενο μεταπτυχιακο ειναι τουλαχιστον εξοργιστικες. Και ακριβως επειδη βλεπουμε ποσο ασχημη ειναι η κατασταση στην εκπαιδευση και συγκεκριμενα στην ειδικη αγωγη, γι αυτο και τα αναφερουμε ολα αυτα. Εξαλλου σε forum ειμαστε και ο καθενας λεει ελευθερα την γνωμη του. με το να σπευδουν καποιοι να απειλησουν μαλλον το αντιθετο πετυχαινουν..μαλλον γι αυτους ισχυει το γνωστο, η καλυτερη αμυνα ειναι η επιθεση!!
-
+1
Να συμπληρωσω οτι δεν εχει κανενας εμπαθεια με αυτο το μεταπτυχιακο. Θα μπορουσαμε οπως ειπε και η Ιριδα να ασχοληθουμε και με αλλα μεταπτυχιακα εαν ειχαμε εμπαθεια γενικα για τους συναδελφους ειδικης. Απλα σχολιαζουμε της
-
Το μαστερ της
-
Παιδια ποσο εχει ενα?
-
Το μαστερ της
-
Το μαστερ της
-
Δε κραταω καμια σταση απεναντι του, κι εδω μεσα απλα λεω με απολυτη ειλικρινεια αυτα που μαθαινω που απο μονα τους και χωρις ιχνος υπερβολης και ψεματος φτανουν για να σπασεις πλακα με ορισμενους. Ειμαι επισης απολυτος με εσενα, αρα μαλλον δεν εχεις πληροφορηση ή ανηκετε σε διαφορετικα γκρουπ.
-
Εμαθα κατι που δεν ειναι και τοσο ευχαριστο για το εν λογω μεταπτυχιακο. Ηδη αρχισαν να πεφτουν οι πρωτες καταγγελιες για το δευτερο γκρουπ... Εν τω μεταξυ αλλαζει και το διοικητικο συμβουλιο στον ΔΟΑΤΑΠ και δεν μπορουν να οριστουν επιτροπες για τις αναγνωρισεις. Ολα του γαμου δυσκολα...
-
Τι ειδους καταγγελιες ειναι αυτες Ιριδα?
-
Θα σου εξηγησω σε π.μ. Επισης οποιος θελει ας στειλει π.μ να συντονιστουμε.
-
Γιατί σε π.μ. βρε παιδιά; Να μη μάθουμε κουτσομπολιά και οι εκτός; Τι το έχουμε το φόρουμ; :-\
-
Aν πω κατι δημοσιως θα δημιουργηθουν αντιπαραθεσεις... οποιος ξερει κατι το λεει στον ΔΟΑΤΑΠ και αυτος κρινει...
-
Στη
-
Aν πω κατι δημοσιως θα δημιουργηθουν αντιπαραθεσεις... οποιος ξερει κατι το λεει στον ΔΟΑΤΑΠ και αυτος κρινει...
Επειδή δεν ξέρω τι αντιπροσωπεύει ο καθένας εδώ.. εσύ σπούδασες στο συγκεκριμένο μεταπτυχιακό, ή εναντιώνεσαι σε αυτό; Γιατί δεν κατάλαβα τι ακριβώς υποστηρίζεις, και ειδικά η τελευταία παρατήρησή σου "οποιος ξερει κατι το λεει στον ΔΟΑΤΑΠ και αυτος κρινει", υποννοεί κάτι; Σε στυλ "κάρφωμα", ή παρεξήγησα; Και σε κάθε περίπτωση το ΔΟΑΤΑΠ θα βασίζεται σε πληροφορίες/απόψεις τρίτων και όχι σε επίσημο έλεγχο και διακρατικές συμφωνίες κλπ;
-
Ρε παιδια καποιος που τελειωσε το μεταπτυχιακο απο την πρωτη φουρνια τους πρωτους των πρωτων μπορει να ανεβασει ένα pdf με καλυμένο το ονοματεπωνυμο του να δουμε αν τελικα αναγνωριστικε το ρημαδι το μτπχ του Οχριντσκι γιατι πολλα ακουγονται δεν ειναι δυσκολο νομιζω
-
Ατομα της δευτερης και τριτης φουρνιας που γνωριζουν υποστηριζουν οτι η πρωτη φουρνια δεν εχει παρει ακομα την πραξη αναγνωρισης στα χερια της. Καποιοι εδω μεσα υποστηριζουν το αντιθετο. Ισως να λενε και οι 2 αληθεια. Ισως καποιοι να εχουν παρει την αναγνωριση και αλλοι να περιμενουν ακομα. Στο δικο μας πηραμε την αναγνωριση ακομα και με διαφορα 3 μηνων ο ενας απο τον αλλον.
-
Αυτό ακριβώς που λες είναι... Επειδή η αναγνώριση βγαίνει με όνομα, δηλαδή είναι προσωπική είναι διαφορετικός ο χρόνος που απαιτείται για κάθε άτομα, ανάλογα με τις σπουδές του (ΑΕΙ ή ΤΕΙ κτλ). Πάντως την κολλητή μου, που ήταν στην πρώτη αυτή φάση (όχι πάνω από 100 άτομα), την ενημέρωσαν από το ΔΟΑΤΑΠ ότι πήρε την αναγνώριση...
-
Οι πρωτοι της
-
το master του Τορινο ειναι στην ειδικη αγωγη; Site υπαρχει;
-
Aν πω κατι δημοσιως θα δημιουργηθουν αντιπαραθεσεις... οποιος ξερει κατι το λεει στον ΔΟΑΤΑΠ και αυτος κρινει...
Επειδή δεν ξέρω τι αντιπροσωπεύει ο καθένας εδώ.. εσύ σπούδασες στο συγκεκριμένο μεταπτυχιακό, ή εναντιώνεσαι σε αυτό; Γιατί δεν κατάλαβα τι ακριβώς υποστηρίζεις, και ειδικά η τελευταία παρατήρησή σου "οποιος ξερει κατι το λεει στον ΔΟΑΤΑΠ και αυτος κρινει", υποννοεί κάτι; Σε στυλ "κάρφωμα", ή παρεξήγησα; Και σε κάθε περίπτωση το ΔΟΑΤΑΠ θα βασίζεται σε πληροφορίες/απόψεις τρίτων και όχι σε επίσημο έλεγχο και διακρατικές συμφωνίες κλπ;
Καρφωμα το λες εσυ. Εγω το λεω νομιμα κατοχυρωμενο δικαιωμα μου για την υπερασπιση των συμφεροντων μου. Ο ΔΟΑΤΑΠ λαμβανει υποψην του ολες τις βασιμες καταγγελιες..
-
Τι έγινε τελικά? Αναγνωρίστηκαν οι 2οι?
-
Τι έγινε τελικά? Αναγνωρίστηκαν οι 2οι?
Πριν από κανένα περίπου 20ήμερο μίλησα με γνωστή μου που ήταν στο δεύτερο τμήμα και μου είπε πως φέτος δεν προλαβαίνουν γιατί αρχές Ιουνίου τους ήρθε ένα χαρτί που χρειάζονταν. Αλήθεια ψέματα δεν ξέρω, αυτό όμως που γνωρίζω είναι πως τα κατέθεσαν στον ΔΟΑΤΑΠ πριν από λίγο καιρό οπότε δεν θεωρώ πως θα τα έχουν αναγνωριστεί μέχρι να βγουν οι αιτήσεις.
-
Παρακαλω πολύ, επειδή φιλικό μου προσωπο επιθυμει να γραφτει σε
-
έχουν οι άνθρωποι το άγχος τους να προλάβουν να αναγνωριστούν, έχουν και διάφορους να λένε το μακρύ και το κοντό τους σχετικά με την "αξία" και την εγκυρότητα του μεταπτυχιακού. Επιτέλους, όσοι έχουν στοιχεία ας τα προσκομίσουν εκεί που πρέπει. Δεν καταλαβαίνω γιατί πρέπει να γίνονται αυτόκλητοι τιμητές των προσπαθειών των υπολοίπων...
-
Γιατί; Μα για να.. ψοφήσει η κατσίκα του γείτονα! 8)
Μιζέρια, φθόνος και μικροψυχία είναι βασικά χαρακτηριστικά του μέσου νεοέλληνα.
-
Τι έγινε τελικά? Αναγνωρίστηκαν οι 2οι?
Πριν από κανένα περίπου 20ήμερο μίλησα με γνωστή μου που ήταν στο δεύτερο τμήμα και μου είπε πως φέτος δεν προλαβαίνουν γιατί αρχές Ιουνίου τους ήρθε ένα χαρτί που χρειάζονταν. Αλήθεια ψέματα δεν ξέρω, αυτό όμως που γνωρίζω είναι πως τα κατέθεσαν στον ΔΟΑΤΑΠ πριν από λίγο καιρό οπότε δεν θεωρώ πως θα τα έχουν αναγνωριστεί μέχρι να βγουν οι αιτήσεις.
Σήμερα έμαθα πως δεν έχει πάει ακόμα ολόκληρο το 2ο γκρουπ ΔΟΑΤΑΠ. Τους κρατάει λένε εκβιαστικά ένα χαρτί κάποιος μεσίτης λόγω του ότι δε τα βρίσκει στα οικονομικά με τη δική τους μεσίτρια.
-
Σήμερα έμαθα πως αναγνωρίστηκε και το δεύτερο γκρουπ της
-
Δηλαδή για πόσα άτομα μιλάμε;;; έχεις καθόλου υποψιν σου;
-
Αφου λέγανε στο forum ότι δεν θα ξαναγίνει συνεδρίαση τώρα το καλοκαίρι ότε προέκυψε αυτό?
-
Δεν ξέρω για πόσα άτομα μιλάμε....απλά το άτομο αυτό μου είπε πως αναγνωρίστηκε το μεταπτυχιακό του και πως τελικά θα προλάβει να μπει στους πίνακες!!!
-
Δηλαδή για πόσα άτομα μιλάμε;;; έχεις καθόλου υποψιν σου;
[/
230-250 άτομα
-
Το δεύτερο group δεν έχει αναγνωριστεί ακόμη. Μετά το Πάσχα κατέθεσαν ένα χαρτί που θέλανε.. Αυτό είναι σίγουρο. Έχουν αρχίσει ήδη να τα ψάχνουν περισσότερο τα χαρτιά, οπότε είναι αρκετά δύσκολο ως ακατόρθωτο να έχει αναγνωριστεί. Τα άτομα είναι περίπου 210.
-
Κι όμως έχει αναγνωριστεί.
-
Κι όμως έχει αναγνωριστεί.
το επιβεβαιώνω και εγώ
-
Τι έγινε τελικά? Αναγνωρίστηκαν οι 2οι?
Πριν από κανένα περίπου 20ήμερο μίλησα με γνωστή μου που ήταν στο δεύτερο τμήμα και μου είπε πως φέτος δεν προλαβαίνουν γιατί αρχές Ιουνίου τους ήρθε ένα χαρτί που χρειάζονταν. Αλήθεια ψέματα δεν ξέρω, αυτό όμως που γνωρίζω είναι πως τα κατέθεσαν στον ΔΟΑΤΑΠ πριν από λίγο καιρό οπότε δεν θεωρώ πως θα τα έχουν αναγνωριστεί μέχρι να βγουν οι αιτήσεις.
Σήμερα έμαθα πως δεν έχει πάει ακόμα ολόκληρο το 2ο γκρουπ ΔΟΑΤΑΠ. Τους κρατάει λένε εκβιαστικά ένα χαρτί κάποιος μεσίτης λόγω του ότι δε τα βρίσκει στα οικονομικά με τη δική τους μεσίτρια.
Αυτό αφορά30-40 άτομα...
-
Ναι παιδιά έχει αναγνωριστεί, είναι σίγουρο!!!!
Απλά δε γνωρίζω πόσοι μπορεί να είναι....
-
Ναι παιδιά έχει αναγνωριστεί, είναι σίγουρο!!!!
Απλά δε γνωρίζω πόσοι μπορεί να είναι....
Είναι 3 γκρουπ των 70 ατόμων το καθένα ... Άρα 210 άτομα!!!!!!!!
-
Υπολογίστε και άλλους τόσους περίπου από Τορίνο! Για το Τορίνο έμαθα πως 29/7 άλλαξε το Δ.Σ του Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π και 31/7 πήραν την αναγνώριση. Μιλάμε για χοντρό δόντι. Ο χαμός στους πίνακες αρχίζει από φέτος και θα ολοκληρωθεί του χρόνου. Από εκεί και πέρα δε νομίζω να έχει νόημα πλέον..
-
Είμαι απόφοιτος Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής εκπαίδευσης και ενδιαφέρομαι για Μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή στο εξωτερικό με φοίτηση εξ αποστάσεως.... Έχετε να μου προτείνετε κάποια, γιατί έχω μπερδευτεί παντελώς;;; Με ενδιαφέρει να είναι αναγνωρισμένα και να είναι εξ αποστάσεως. :)
-
Είμαι απόφοιτος Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής εκπαίδευσης και ενδιαφέρομαι για Μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή στο εξωτερικό με φοίτηση εξ αποστάσεως.... Έχετε να μου προτείνετε κάποια, γιατί έχω μπερδευτεί παντελώς;;; Με ενδιαφέρει να είναι αναγνωρισμένα και να είναι εξ αποστάσεως. :)
Ή Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου http://deu.euc.ac.cy/easyconsole.cfm/id/2113
ή Πανεπιστήμιο Λευκωσίας http://msc-education.unic-greece.gr/
-
Συνάδελφοι, ελάβα αυτο το μαιλ σημερα:
ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΠΤΥΧΙΩΝ – ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ-ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΤΟ ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ NEOFIT RILSKI.
текстуры для фотошопа
успешная оптимизация интернет сайтов
Η Επιστημονική Ένωση Έρευνας Εκπαίδευσης και Παιδείας, μετά από συζήτηση με το Πανεπιστήμιο Neofit Rilski στο Blagoevgrand
-
Ο χαμός έχει αρχίσει ήδη να γίνεται ακόμα και στην αγγλική ή ιταλική γλώσσα... Το θέμα είναι ότι το πάρτυ των μεταπτυχιακών τελειώνει του χρόνου κι αυτό για ορισμένες μόνο ειδικότητες και για τους έχοντες προϋπηρεσία. Οι υπόλοιποι που θα μείνουν στην απέξω ας ελπίζουν στο πάρτυ των διδακτορικών που ξεκινάει δειλά δειλά....
-
Ο χαμός έχει αρχίσει ήδη να γίνεται ακόμα και στην αγγλική ή ιταλική γλώσσα... Το θέμα είναι ότι το πάρτυ των μεταπτυχιακών τελειώνει του χρόνου κι αυτό για ορισμένες μόνο ειδικότητες και για τους έχοντες προϋπηρεσία. Οι υπόλοιποι που θα μείνουν στην απέξω ας ελπίζουν στο πάρτυ των διδακτορικών που ξεκινάει δειλά δειλά....
Όντως και εγω πιστευω οτι στην ειδικη αγωγη ειναι κορεσμενα τα πραγματα αλλα να βλέπεις και βουλγαρικα πανεπιστημια να δινουν τιτλους με μαθηματα πλεον στα ελληνικα???Και ποιος καθηγητης θα διδασκει στην ελληνικη γλωσσα?Ο βουλγαρος??
-
Μάλλον! Ίσως τα ελληνικά του φαίνονται και ευκολότερα απο τα αγγλικά!! ;D ;D ;D ;D ;D ;D
-
Μάλλον! Ίσως τα ελληνικά του φαίνονται και ευκολότερα απο τα αγγλικά!! ;D ;D ;D ;D ;D ;D
Σωστό και αυτό!!!
Μπορεί και να εχει και έλληνες καθηγητές εκει.Εχω ακούσει για πολλούς έλληνες που πάνε και διδάσκουν σε βουλγαρικα και αλβανικά πανεπιστήμια :o
-
H κατάσταση σε αυτό το μάστερ είναι τραγική. Γνωστή μου έβαλε δικηγόρο γιατί οι
-
Γνωρίζει κάποιος πόσα άτομα ήταν το δεύτερο γκρουπ της
-
H κατάσταση σε αυτό το μάστερ είναι τραγική. Γνωστή μου έβαλε δικηγόρο γιατί οι
-
Έχουν κι αυτοί τη γραφειοκρατία τους! Σκεφτείτε οτι είναι χώρα του πρώην ανατολικού μπλόκ το οποίο έχει αφήσει πολλά κατάλοιπα! Η ισχυρή γραφειοκρατία είναι ένα από αυτά!
-
Πάντως, από τις ενστάσεις που θα γίνουν σε αναπληρωτές των προηγούμενων 2 ετών που εργάζονταν ανά την επικράτεια και παράλληλα "σπούδαζαν" σε
-
H κατάσταση σε αυτό το μάστερ είναι τραγική. Γνωστή μου έβαλε δικηγόρο γιατί οι
-
Πάντως, από τις ενστάσεις που θα γίνουν σε αναπληρωτές των προηγούμενων 2 ετών που εργάζονταν ανά την επικράτεια και παράλληλα "σπούδαζαν" σε
-
Απο αυτα που ακουω μονο τα κουτακια μας σωζουν πλεον και η ελπιδα να μας στειλουν οπουδηποτε εστω για λιγες ωρες.. Φοβαμαι οτι οσοι φετος μεινουν εκτος προσληψεων δεν θα εχουν πολλες ευκαιριες για προσληψη τα επομενα χρονια, ειδικα αν οι περισσοτεροι της
-
Πάντως, από τις ενστάσεις που θα γίνουν σε αναπληρωτές των προηγούμενων 2 ετών που εργάζονταν ανά την επικράτεια και παράλληλα "σπούδαζαν" σε
-
Νομίζω ότι το 1.000 είναι υπερβολικό νούμερο μόνο για τους Κύπριους, θεωρώ πως θα είναι γύρω στα 500 άτομα..
-
Ενδιαφέρομαι να παρακολουθήσω το μεταπτυχιακό. Γνωρίζετε μέχρι πότε είναι η διαδικασία υποβολής αίτησης και κατάθεσης των δικαιολογητικών; Ακόμα, επειδή δεν θέλω να γραφτώ μέσω γραφείου, θα μπορούσατε να μου πείτε ποια δικαιολογητικά χρειάζονται και ποια είναι η διαδικασία επικύρωσης γιατί προσπαθώ να επικοινωνήσω με το πανεπιστήμιο αλλά δεν το σηκώνουν... Όποιος γνωρίζει, έστω και με π.μήνυμα...ευχαριστώ! :)
-
Απο την ψηφιση του νομου και μετα παπαλα η προταξη στους πινακες Τωρα θα κλαινε μεσαζοντες και
-
Αμήν και πότε 8)
-
Ζηταγαν 3.000ευρω ετησια διδακτρα λες και μιλαγαν για κανενα αγγλικο πανεπιστημιο.
Ελεος δηλαδη!
3.000ευρω διδακτρα ενω οι μισθοι των καθηγητων στη
-
κάτι μου θυμίζει αυτό με τον ελληνάρα υπεύθυνο που λες...
μήπως ήταν και θεσ/νικιός λέω εγώ τώρα ;)
-
κάτι μου θυμίζει αυτό με τον ελληνάρα υπεύθυνο που λες...
μήπως ήταν και θεσ/νικιός λέω εγώ τώρα ;)
στάνταρ...και το όνομά του ξεκινάει από κ? ;D απατεώνας...βασικά ρε παιδιά αν έχεις λεφτά όλα γίνονται εύκολα και ανώδυνα...
-
Δεν θα ηθελα να πω αναλυτικα στοιχεια αλλα οτι ηταν ''μαφια'' φαινοταν και απο την φωνη του.
Μου ειχε πει πραγματα που εμεινα με ανοιχτο το στομα.
Μεχρι και οτι θα εστελνε συνεργατες του γραφειου στη βουλγαρια να υπογραφουν για μενα στα μαθηματα :o
μεγαλο εμποριο και καλα θα κανει το δοαταπ και το υπουργειο παιδειας να το ψαξουν καλα το θεμα.
Ακου 6.000ευρω το γραφειο. Αν ειναι δυνατον. >:(
6.000ευρω σημερα δεν ειναι ουτε το ετησιο εισοδημα μας με τους μισθους που υπαρχουν στην ελλαδα..
-
Δεν θα ηθελα να πω αναλυτικα στοιχεια αλλα οτι ηταν ''μαφια'' φαινοταν και απο την φωνη του.
Μου ειχε πει πραγματα που εμεινα με ανοιχτο το στομα.
Μεχρι και οτι θα εστελνε συνεργατες του γραφειου στη βουλγαρια να υπογραφουν για μενα στα μαθηματα :o
μεγαλο εμποριο και καλα θα κανει το δοαταπ και το υπουργειο παιδειας να το ψαξουν καλα το θεμα.
Ακου 6.000ευρω το γραφειο. Αν ειναι δυνατον. >:(
6.000ευρω σημερα δεν ειναι ουτε το ετησιο εισοδημα μας με τους μισθους που υπαρχουν στην ελλαδα..
έχω ένα φίλο ο οποίος έχει κινήσει το θέμα δικαστικά!τον έβαλαν χοντρά μέσα...
-
Να το κινήσει! Και μαζί και όσοι άλλοι έχουν πάθει ζημιά από εκεί! >:(
-
έχω ένα φίλο ο οποίος έχει κινήσει το θέμα δικαστικά!τον έβαλαν χοντρά μέσα...
Και εμείς μπορούμε να κινηθούμε
-
Και εμείς μπορούμε να κινηθούμε
ποιοι εσείς?
-
Επειδή ενδιαφέρομαι να παρακολουθήσω το συγκεκριμένο μεταπτυχιακό...υπάρχει κάποιος που να το παρακολούθησε κ να μου πει τι γίνεται και σε πόσο καιρό γίνεται η αναγνώριση;
-
Αναγνωρίστηκε τελικά;
Τι γίνετε;
-
Ναι αναγνωρίστηκε
-
όλα αναγνωρίστηκαν μέχρι τώρα από βουλγαρία...σκάσαν πολλά πακέτα πάνω...
-
Οχι ολα καμια 20αρια περιμενουν, τους εκβιαζαν οι
-
Οχι ολα καμια 20αρια περιμενουν, τους εκβιαζαν οι
-
διδακτορικά...όλοι όσοι κάναν σεμινάρια κάναν το μεταπτυχιακό στη Σόφια!!!!χαμός γίνεται πάνω....οι καθηγητές στην ειδική ρε παιδιά στην βουλγαρία τι πλάκα!!!! ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D ;D
-
H αλλαγη του νομου πηρε μπαλα και τα διδακτορικα. Ακομα δεν εχει ξεκαθαρισει το τοπιο και δε ξερουμε τπτ για την καταταξη στους πινακες την επομενη χρονια.
-
Άλλαξε ήδη ο νόμος? Αν ναι που μπορώ να τον βρω? Έστω το προσχέδιο.
-
δεν έχει αλλάξει τίποτα ακόμα κάποια στιγμή ίσως φέτος δε ξέρεις κανείς ακόμα να περάσει το υπουργείο τις αλλαγές για την ειδική αγωγή...
-
Καλησπέρα, ενδιαφέρομαι να κάνω μεταπτυχιακό στην ειδική Αγωγη στη
-
Πολύ προσοχή με τα μεταπτυχιακά ειδικής αγωγής απο την
-
Παιδιά να ρωτήσω κάτι; Γνωρίζετε τίποτα για την κυρία Τατίδου; Γιατι μίλησα μαζί της για ένα μεταπτυχιακό αλλά έμαθα διάφορα και φοβάμαι να δώσω 2000. Ευχαριστώ!!!!
-
καλησπέρα παιδιά, ρωτησα για το μεταπτυχιακο και μου ειπαν σύνολο 5800, απο βόλο. Πολλά μου φαίνονται ομως. Ξέρει κανείς αλλες λεπτομέρειες οπως κοστος ξενοδοχειου και λεωφορείου;Μηπως είναι καλύτερο να το ξεκινήσω το νοέμβριου παρα το μάρτιο;
-
καλησπέρα παιδιά, ρωτησα για το μεταπτυχιακο και μου ειπαν σύνολο 5800, απο βόλο. Πολλά μου φαίνονται ομως. Ξέρει κανείς αλλες λεπτομέρειες οπως κοστος ξενοδοχειου και λεωφορείου;Μηπως είναι καλύτερο να το ξεκινήσω το νοέμβριου παρα το μάρτιο;
σε ποιο?στη Σόφια θες να μαθεις?
-
Ναι, για το ειδικής αγωγής στη Σόφια ενδιαφέρομαι.
-
Πολύ προσοχή με τα μεταπτυχιακά ειδικής αγωγής απο την
-
Καλησπέρα, ενδιαφέρομαι να κάνω ένα μεταπτυχιακό Ειδικής Αγωγής στη
-
Καλησπέρα, ενδιαφέρομαι να κάνω ένα μεταπτυχιακό Ειδικής Αγωγής στη
-
Μην ψαρώνετε με τα γραφεία... Ανεβάζουν πολύ την τιμή και ποντάρουν στο ότι πολλοί δεν ξέρουν... Υπάρχουν πολύ πιο οικονομικές λύσεις και πολύ πιο αξιόπιστες, που κοιτάζουν να σε εξυπηρετήσουν και όχι να σου τα φάνε. Όποιος θέλει, μπορεί να μιλήσουμε με ΠΜ
-
μπορείς να μου δωσεις πληροφορίες?
-
Ενα πμ για το πως ειναι η κατασταση εκει παιδες?
ψαχνομαι για μεταπτυχιακο και ξεκινησα απο εδω
αλλιως μετα κυπρο? ελλαδα?
ευχαριστω προκαταβολικα για το πμ και τον κοπο
-
http://spoudesstivoulgaria.com/
αυτο το σαιτ τι λεει?
πολυ...υποπτο μου φαινεται
-
Ενας Κ.Ι. που εχει αυτο το σαιτ κτλ εχει χαρακτηριστικη προφορα τι λεει?
στειλτε ενας ενα πμ..
θενξ
-
Υπάρχει τίποτα νεώτερο σχετικά με το θέμα της συνάφειας η των πιστωτικών μονάδων που έχει δημιουργηθεί για το εν λόγω μεταπτυχιακό;
-
Ενδιαφέρομαι για μάστερ ειδικής.. Στη
-
Ενδιαφέρομαι για το μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή στη
-
Διάβασε πίσω 90σελίδες σχόλια, είναι διαφωτιστικά.
Τώρα βεβαιαα ο ντενεκές λάδι ,έχει ανέβει, οπότε απ αυτά π γράφουνε , βάλε κάτι παραπανω.